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吞雞蛋的實驗作文
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的吞雞蛋的實驗作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
吞雞蛋的實驗作文1
三年級劉夏
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學們飛快地往教室跑去。
來到自己的座位后,就看見李老師拿著一些器具走進教室,有一杯盛滿水的杯子,有支沒有點燃的蠟燭......李老師悄悄地說:“大家好!今天我們做一個小實驗。”李老師的話像魔法一樣,把安靜的教室瞬間變成了一片熱鬧的海洋,同學們的眉毛翹得可高了,還有那歡呼聲震耳欲聾,簡直在十萬八千里都能聽見。老師收起了臉上的笑容,開始教我們“水中點燈”的實驗。
老師先準備了杯子、水、蠟燭、打火機......然后把蠟燭點燃放入杯中,往杯中倒水,注意水的高度千萬不要超過火苗,最后細心等待,直到蠟燭燃燒到水面,與水平齊時,發(fā)出了“吱吱”的聲音,當時我的心里緊張極了,暗暗想:千萬別滅!就在我緊張的'手心冒汗時,發(fā)生了神奇的一幕,一支在清水中燃燒的蠟燭出現(xiàn)了。
我好奇地睜大了眼睛,不由思索這是為什么呢?老師就告訴我們了原理,原來:蠟燭在燃燒的過程中,融化的蠟一觸到水就成了固體,像一個保護圈一樣保護火苗。聽了老師的講解后,我才明白。
我對實驗和科學產生了巨大的好奇心理,我保證以后我要好好學習,多多了解更多科學實驗,探索科學的奧秘。
吞雞蛋的實驗作文2
一天,一個愛臭美的雞蛋,得意洋洋的說:“我是最幸運的啦!主人沒把我吃掉,我身體與哦苗條!多好看啊!”說完大搖大擺哼著小曲得走啦。
走著走著,雞蛋碰到了饑餓的小明,驚慌失措,饑餓的小明說:“終于找到吃的啦!”雞蛋想三十六計——走為上,馬上要逃命吧!跑著跑著遇到了杯子,雞蛋對杯子說:“杯子大哥,你讓我進去,行嗎?雞蛋小妹你跳上來吧!”可是瓶子口太小雞蛋太大。于是雞蛋脫掉外衣,雞蛋白白嫩嫩的`屁股摔得很痛,她扯開喉嚨大喊:“救命!救命!怎么也進不去。”雞蛋對杯子說:“你的口能大點嗎?”杯子無可奈何的說:“雞蛋小妹我也不能幫你,我的口已經被人給定住啦,不能幫你!”雞蛋急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。眼看著小明快追上來了!拔业男∶脖2蛔±!”雞蛋痛哭流涕的說。
正當雞蛋發(fā)愁的時候,打火機和紙片來了,他們決心幫助雞蛋,打火機把紙點著,紙?zhí)M了杯子里,雞蛋也跳上去,雞蛋一點一點的下了去,小明拿起杯子甩來甩去,搖來搖去雞蛋就是不出來,雞蛋的意義洋洋的笑啦,小明回家一查,哦!大氣壓把雞蛋給壓進了瓶子里,小明這才恍然大悟。
科學得力量是無窮的,我們應該去學科學,用科學!
吞雞蛋的實驗作文3
今天老師準備了一張白紙,一個玻璃瓶,一個煮熟的雞蛋和一個黃色的打火機,給我們做了一個“瓶吞雞蛋”的'實驗。
老師先請一位同學上去剝雞蛋。他先拿起雞蛋輕輕地在桌子上磕了幾下,就出現(xiàn)了裂縫,他一點一點的把皮摳下來,最后,露出了白白胖胖的雞蛋。老師把雞蛋放在瓶口,雞蛋沒有掉下去,被卡住了,好像在說:“別吃我!”這時,老師叫一個同學上去點火。他先把白紙卷起來,右手拿著打火機,把紙點燃,然后迅速把紙放進瓶子里,老師迅速把雞蛋放在瓶口,這時,我看見雞蛋慢慢的滑進瓶子里,像在說:“救命啊!救命啊!”這時,雞蛋也變得又黃又難看,還看到了一縷白煙從瓶子里冒出來。
從這個實驗中,我明白了一個道理:火在瓶中燒,氣體減少,壓力變大,雞蛋就被吸進去了。
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