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有趣的實驗作文

時間:2023-11-20 00:50:49 好文 我要投稿

有趣的實驗作文15篇【精華】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的實驗作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有趣的實驗作文15篇【精華】

有趣的實驗作文1

  今天,我在書上看到一個科學(xué)小實驗:將一根針放在裝滿水的水杯里,針可以漂浮于水面上,這時如果滴一滴洗潔精到水杯里,針就會沉到水底。我很好奇,這是真的嗎?于是,我決定做一個實驗。

  我先準(zhǔn)備好了實驗所需的'材料:杯子、清水、針、叉子、洗潔精。我先將清水倒入杯子中,再將針放到叉子上,用叉子將針移到水面上,然后小心地抽出叉子,針果然成功地浮起來了。這時,我將一滴洗潔精滴入水中,針竟然真的沉下去了。我歡呼起來,實驗成功啦!但是,針為什么會浮在水面和沉下去呢?帶著這個疑問,我去查找了資料。原來,針能浮在水面上是因為水分子“靠”在一起,阻止了針下沉。這層水分子形成了水膜,它的作用被稱為“水的表面張力”,很小很輕的物品就可以浮上來,而洗潔精也是由分子組成的,洗潔精分子會包住水分子,使水分子分開,表面張力消失,針也就沉下去了。其實還有很多方法可以破壞水的表面張力,比如放一點稍重的物品,表面張力就會被破壞,物品也會沉底。

  經(jīng)過這次有趣的實驗,讓我收獲了科學(xué)知識,我一定要努力學(xué)習(xí),多做實驗,長大成為科學(xué)家!

有趣的實驗作文2

  我知道鹽有許多功能和用途。今天,我做了鹽和其他東西的實驗。我發(fā)現(xiàn)鹽真的很有趣。

  我先準(zhǔn)備了一個大盆,把它放入一盆水中,把鹽放入水中,鹽很快沉入水底,然后有一種白色的感覺像霧一樣擴(kuò)散開來,我想它一定是鹽化了,然后小鹽粒變得越來越小,慢慢地它們就看不見了!如果你把糖放入水中,它會消失不見。我很快地放了一把豆子,小豆子也很快沉了下去,但每顆豆子都有一個甚至幾個晶瑩的小泡泡,圓圓的,亮亮的,我用手?jǐn)噭樱∨菖荻蓟位斡朴频馗×似饋,一個接一個地破裂了。

  然后我放了一個雞蛋,一些不同長度的`釘子,大的和小的,它們以不同的速度落下,一些非?,一些相對慢,還有一些沙子,它們沉入了海底。這些都不溶于水,無論如何攪動,它們只會隨著水波旋轉(zhuǎn),沒有任何變化。

  今天的實驗非常有趣。通過這個實驗我得到了一個結(jié)論:鹽和糖攪拌后可以完全溶解。鐵釘、沙子、種子和雞蛋不溶于水,但是如果它們被加熱了呢?結(jié)果會是什么?下次再來一次!

  今天的實驗讓我非常開心。我發(fā)現(xiàn)了更多有趣的實驗,等著我去做!

有趣的實驗作文3

  今天,胡老師在網(wǎng)上發(fā)了一個作業(yè),叫——動手做一做(是一個做實驗的作業(yè))。

  我和爸爸選來選去都沒有合適的材料,所以我們就選了一些比較簡單的試驗材料。第一次,我們選擇做“水制放大鏡”,但是我們沒有成功。最后我們選擇做了——瓶子癟了這個小實驗,這個小實驗非常的有趣!

  我們首先,把杯子里的熱水倒在礦泉水瓶里。然后,再把瓶子里的水倒掉,迅速把瓶蓋蓋上。最后,再仔細(xì)的觀察瓶子的變化。我和爸爸看了一會兒,我說:“爸爸,會不會跟上次的一樣,沒有效果呀!”“肯定有效果的,你看,瓶子癟了。”爸爸指著瓶子說。我一看,呀!這是真的!爸爸問我:“你知道再把這個瓶子放進(jìn)涼水里會怎么樣?”“嗯這我可不知道!”我回答說,爸爸笑著說:“它就會越癟了呀!”“這這不可能吧”我張大嘴巴說:“會有可能的!”然后,我們就拿著瓶子放進(jìn)裝滿涼水的.盆里,果然瓶子變得更癟了。之后如何讓瓶子復(fù)原呢?我和爸爸將癟了的瓶子放進(jìn)裝滿熱水的盆里,過了一會兒瓶子“砰”的一小聲,就又鼓了起來,回復(fù)原來的樣子了。我們成功的完成了試驗,走出了衛(wèi)生間。

  通過這次小實驗,我覺得只要仔細(xì)的觀察,才能發(fā)現(xiàn)其中的變化。我還做過一次試驗,跟這次的試驗差不多,但是,是在幼兒園里做的,是一個乒乓球的小實驗。首先,把乒乓球捏癟,然后放在熱水中,最后再觀察這個乒乓球有沒有鼓起來。乒乓球的試驗我做成功了。

  這個試驗和老師說的講解一樣的道理:

  加熱瓶子里的空氣,使它壓力降低。由于瓶子外的空氣比瓶子內(nèi)的空氣壓力大,所以把瓶子壓癟了。

  而后面的試驗就說明了:

  如果瓶子里氣體的壓力比瓶子外空氣的壓力大,瓶子會變成生原樣或鼓起來。

  其實做小實驗真快樂!

有趣的實驗作文4

  今天,在作文課上,老師給我們做了一個很好玩的實驗——彩色噴泉。

  首先,老師拿出了80克左右的小蘇打、80克檸檬酸、一小瓶洗潔精、一小袋食用色素、半瓶水和一根攪拌棒?粗@些材料,我們的好奇心就被徹底調(diào)動起來了,個個摩拳擦掌,躍躍欲試,希望老師快點開始實驗。

  只見老師先將15克左右的小蘇打慢慢加入水中,又將一小瓶洗潔精倒入水中,接著放入食用色素,再用攪拌棒快速地攪動幾下,頓時那水變了顏色。

  臺下的同學(xué)們異口同聲地問:“實驗成功了嗎?老師,難道這就結(jié)束了?!”“這還叫神奇的實驗?”快嘴的張同學(xué)第一個問道!安豢赡馨桑±蠋熆隙ㄟ留著一手!”還有的`說道!袄蠋,快把最后一步做給我們看吧!”我們齊聲地央求老師。

  “你們想知道接著會怎么樣嗎?”老師故作神秘地說。“想…..”“想……”教室里頓時像炸了鍋。

  同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,只見老師把20克左右的檸檬酸用少許的水溶解,備用。接著老師又把剛才攪拌好的溶液快速地攪拌了幾下。邊攪拌邊說:“看好了!見證奇跡的時刻到了!”說著把那杯檸檬酸水倒入了攪拌好的液體中,奇跡出現(xiàn)了,水杯中噴出了許多彩色泡沫。

  “真是太神奇了!太壯觀了!”“老師太厲害了!”“老師,再來一次吧!”同學(xué)們稱贊著這個魔術(shù)。

  “這是什么原理呢?老師!庇质菑埻瑢W(xué)第一個發(fā)問!昂呛!想知道背后的原理嗎?回家自己查。”老師又賣起了關(guān)子。

  我回家一查原來小蘇打是堿性物質(zhì),檸檬酸是酸性物質(zhì),它們在一起就會發(fā)生酸堿反應(yīng),發(fā)出熱量。所以會產(chǎn)生大量的泡沫。

  看來,生活中到處充滿了有趣的知識,這些知識需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)掘。而我們也會在不停的探索中走向成功的彼岸。

有趣的實驗作文5

  今天,陳老師說,我們來做一個實驗。陳老師神神秘秘的從背后拿出一個塑料杯,讓我們猜一猜今天做什么實驗。有的同學(xué)說:“是雞蛋先放在水里在倒上米醋!标惱蠋熡帜贸鲇矌藕退畨,有人說:“是硬幣的沉浮!蔽疫是一頭霧水想:這葫蘆里頭賣的是什么藥呢?

  實驗開始了,陳老師把一個同學(xué)的椅子拿到講臺,再把水倒到塑料杯里,水和塑料杯沿高度相等了。這時,老師問:“你們看一看我這一個硬幣可是放了魔法的!崩蠋煱延矌艃A斜的`放到水里面去,水沒有流出來。等到第二個硬幣的時候,陳老師問我們大家:“水會不會溢出來。”有一位同學(xué)說:“不會!崩蠋熡职训诙䝼硬幣放到了水里面,水還是沒有溢出來。第四個硬幣的時候,一個女同學(xué)一不小心碰了一下椅子,水流出來了一點兒,有幾個同學(xué)垂頭喪氣的說:“實驗失敗了。”陳老師只好又重新放滿了水。一直到第6個硬幣,李湘茹也想試一試這個東西,陳老師就說可以。李湘茹小心翼翼的放硬幣?墒牵龅搅怂。到第7個硬幣的時候,陳老師問我們:“水會不會滿出來!币话胪瑢W(xué)說會,一半同學(xué)說不會。我看了看水已經(jīng)高出塑料杯3毫米了,我覺得水應(yīng)該會滿出來。果然不出我所料,水滿出來了。

  最后陳老師告訴大家,這并不是硬幣有什么魔法,只是水的張力而已,使水才沒有流出來。

有趣的實驗作文6

  星期五,在品德課上,謝老師要求每一個同學(xué)回家做一個“雞蛋撞地球”的小實驗,可是我腦子里一片空白。

  規(guī)則:雞蛋必須有二分之一以上的部分暴露在外,讓雞蛋包裝后從三層樓高處落下,雞蛋不碎者為贏。星期六,我就把計劃寫在紙上,選擇的材料是:一個生雞蛋和一張“氣泡膜!庇谑情_始了我的實驗,選擇這些材料的理由是:因為“氣泡膜”有氣,掉下去就會像掉床上一樣,不會碎。包裝的方法是將雞蛋的下部分用“氣泡膜”纏繞幾圈。

  然后,我將包裝好后的雞蛋拿到三樓準(zhǔn)備丟下去。我的心臟“砰砰”直跳著,我十分緊張,又很激動,我沉浸在自己的思想中,突然,不小心手一滑,雞蛋從我手中掉下去了,翻了幾個跟頭,“但我覺得雞蛋肯定不會碎!”信心百倍的我想到。跑下樓一看,結(jié)果還是碎了,我很不甘心,也很不服氣,“明明考慮的'這么周到,為什么也會摔得稀巴爛呢?”我嘟著嘴巴說道。沉思片刻后,我又覺得這既算是一次成功,也算是一次失敗,成功是我知道這種方法不能再使用了,失敗是這次雞蛋碎了。發(fā)現(xiàn)了自己很多考慮不全面的地方,并進(jìn)行的改進(jìn):

  后來,我又改變了包裝方法和材料。材料是雞蛋、氣泡膜、氣球和線,包裝方法是將雞蛋的二分之一包上幾圈“氣泡膜”,上方用線接上氣球,這次我手輕輕一松,氣球在空中飄飄蕩蕩,終于落下地,下樓一看,結(jié)果又失敗了,傻呆呆的在原地站了幾分鐘,又準(zhǔn)備做第三次實驗……。

  直到現(xiàn)在,這個實驗我仍然沒有取得成功,但我還是沒有氣餒,正如偉大的科學(xué)家愛迪生所說的“失敗乃是成功之母”,人生中每個人都會失敗,再說失敗并不可怕,可怕的是失去戰(zhàn)勝失敗的勇氣,看不到失敗的價值。只要我繼續(xù)努力,總會有我成功的那一天。

有趣的實驗作文7

  “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲響起,楊老師和顏悅色的走進(jìn)教室,對我們說:“今天,我們要上一節(jié)實驗課,名字叫會走路的杯子!

  老師的話音剛落,教室里便傳來了七嘴八舌的議論聲;有的說:“杯子怎么會走路?”有的說:“杯子走路的原理是什么呢?”老師說:“你們不相信?”“不相信”我們搖搖頭答道。楊老師神秘的說:“那么我們就拭目以待吧!”

  實驗開始前,楊老師向我們介紹了今天的實驗器材:一根蠟燭,幾本書,一個玻璃板,一個打火機(jī)和一個玻璃杯。楊老師又選了一名同學(xué)輔助她。

  實驗開始了,大伙兒顯得異常興奮。老師首先將書放在玻璃板下,再浸濕斜面并將玻璃杯的杯口用水澆濕倒扣在玻璃板上。將這些準(zhǔn)備工作做好,真正的實驗才剛剛開始。再看看觀眾,第一排的正坐在那全神貫注的觀察,靠后一排的都站了起來,最后一排的甚至站在桌子上觀看實驗,大家都目不轉(zhuǎn)睛,生怕趁我們不注意杯子就偷偷溜走了。那位被選上的同學(xué)則不慌不忙的用蠟燭燒杯底。時間一分一秒的流動,一分鐘,二分鐘,三分鐘………!鞍!杯子動了!”大家異口同聲的叫道。我們問到;“老師,你知道這個實驗的`原理嗎?”楊老師則不慌不忙的答道:“當(dāng)火燒到杯底時,杯子內(nèi)的空氣會受到熱脹冷縮,拼命往外擠,但是由于杯口倒扣著,又有一層水將杯口封住,熱空氣出來,只能把杯子頂起一點。這樣,杯子和玻璃之間出了小空隙,摩擦力力大大減少了,在這種情況下,杯子就會自己滑動了!

  聽了老師的話,我們恍然大悟。身邊事物奧妙多,全靠去發(fā)現(xiàn)。

有趣的實驗作文8

  什么?紙屑竟然會跳舞?不可能吧!我的腦海里冒出了一個大大的問號,我準(zhǔn)備好實驗材料,決定一探究竟,讓我們一起拭目以待吧。

  實驗材料是一把尺子和一張紙,首先,把紙撕成小紙屑,零碎的紙屑像小朋友吃剩的面包渣。然后拿出尺子,在頭發(fā)上瘋狂摩擦,我覺得頭發(fā)都快被磨掉了幾根,頭皮發(fā)熱,仿佛要著火了,隱約聞到了一股燒焦的氣味。我暗自猜測:再磨下去我該不會變成禿頭吧?過了一會兒,我迫不及待地把尺子從頭上拿下來,放在紙屑上面。可讓我出乎意料,紙屑像一顆顆雪白的珍珠,紋絲不動地躺在桌子上。我失望極了,仿佛掉進(jìn)了冰窖里,從頭涼到了腳。

  “我成功了!”聽到了同桌的歡呼聲,我更加失望了,心像坐山車一樣,從高處滑了下來!半y道我的步驟錯了嗎?”我在心里不停地念叨著。同桌好像看穿了我的心思,對我說:“你摩擦的時間這么短,怎么可能成功呢?”我恍然大悟,迅速拿起尺子放在頭上瘋狂摩擦,我的`手像獵豹飛奔的速度般快速移動著。我給自己加油打氣:“這次只許成功,不許失。 边^了幾分鐘,我忐忑不安地把尺子從頭上拿下來,放在紙屑上,這時,紙屑像見到失散多年的親人一樣,緊緊抱住尺子“我成功了!”我激動地大喊道。

  這是為什么呢?原來尺子摩擦?xí)r會產(chǎn)生靜電,靜電把紙屑吸到尺子上了。通過這個實驗我明白了一個道理:做一件事不一定一次就成功,只要堅持,吸取經(jīng)驗,就一定能成功!

有趣的實驗作文9

  在今天的科學(xué)課前一個晚上,屠老師給爸爸媽媽發(fā)了短信,讓我們帶好餅干和水果,同學(xué)們都很詫異,難道屠老師要讓我們在學(xué)校里“野餐”?到了科學(xué)課,一切都真相大白了,原來屠老師是要讓我們通過餅干和水果來研究碘酒和淀粉之間的關(guān)系,以即它們之間所會產(chǎn)生的反應(yīng)。

  上課了,屠老師給每個組都發(fā)了一個盆子,里面裝著上一節(jié)課其他班級研究的成果,再加上同學(xué)們自己帶的食物。實驗開始了,老師給每個組都發(fā)放了一些淀粉,先研究淀粉的樣子。我湊近看,淀粉是由一個又一個的小顆粒組成,它們是雪白色的,摸上去非常細(xì)膩,就像面粉一般,我按照老師說的',在淀粉堆的中間戳一個凹槽,然后把一滴碘酒滴在那個凹孔中,再將一滴碘酒滴在這堆淀粉堆的旁邊。那滴中間的碘酒在一碰到淀粉的時候,立即從土黃色變?yōu)榱私坪谏淖仙⒃诼赝淌傻矸,不一會兒,那堆淀粉就被它吞噬了一小半了,我拿一個小牙簽,把這顆“丸子”從中間挑開,發(fā)現(xiàn)中間其實不是黑色的,而是藍(lán)紫色的。而在淀粉堆旁邊的那一滴碘酒,并沒有在中間的那一滴碘酒來的快,只是慢慢地吸收著旁邊的淀粉。我用牙簽把淀粉撥到碘酒上,攪和攪和,那一滴碘酒就成了藍(lán)紫色的淀粉團(tuán)了,變得硬梆梆的了。

  做完了這個實驗,我深深的感覺到了科學(xué)的魅力和有趣,它讓我感覺到去認(rèn)真做一個科學(xué)實驗是多么的容易投入,是多么的有趣,下次,我還要去做這種又科學(xué),又有趣的實驗!

有趣的實驗作文10

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴打響了,這節(jié)課上什么科目呢?我走到班級課程表那里,以這節(jié)課上科學(xué)!應(yīng)該是講公開課吧!科學(xué)老師把我們領(lǐng)到了一個實驗室門前,我們不安分的走進(jìn)去,開始唧唧喳喳的說起話來,科學(xué)老師一聲令下:“安靜!下面開始上課!”老師首先給我們放了一個短片上面講了卵石的產(chǎn)生,首先先是由于地殼運(yùn)動等風(fēng)化,然后再經(jīng)過流水搬運(yùn)使得沙石之間相互摩擦,走后就成了我們現(xiàn)在看到的鵝卵石。老師接著說,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)風(fēng)化!

  令同學(xué)們很興奮的事情還在后面呢!老師給我們準(zhǔn)備了材料,有錘子、磚塊、礦泉水瓶、水,讓組長帶領(lǐng)我們做實驗:自己制作鵝卵石。讓磚塊在加著水瓶子里,模仿風(fēng)化的效果,做成鵝卵石!

  我們組的組長是王舒心,她先分好工,讓我們組的`一名男同學(xué)王旭負(fù)責(zé)敲磚頭,把磚頭敲成一塊一塊的,王舒心負(fù)責(zé)把磚頭塞進(jìn)瓶子里并裝上一點水,我和周爍廷負(fù)責(zé)輪換著搖瓶子。

  一會兒,磚頭表面尖利的棱角被一點一點的磨平,我們就要成功了!我這樣想著,啊偶下課鈴打響了!我們帶著一點意猶未盡的開心回到了教室!

  下午上學(xué)的時候,之間徐晨雨還在奮力的搖著她那個鵝卵石呢!

有趣的實驗作文11

  今天老師拿了一個生雞蛋,一個勺子,一個玻璃杯,喝一杯鹽。有的人在問老師你要干嘛!老師讓一個同學(xué)去接水,他接了熱水,老師讓他們?nèi)ソ記鏊,接完涼水,有些同學(xué)問老師你要涼水煮雞蛋?你要煮雞蛋湯?老師說:“都不是,今天我們要做實驗!

  首先,老師小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去,這時候生雞蛋沉了下去,像一個小嬰兒在呼呼的睡大覺。然后老師告訴我們:“我能讓生雞蛋浮起來,”說著把雞蛋取了出來加了三勺鹽,一瞬間水變成乳白色,慢慢地變得渾濁隨著老師不停的.攪拌發(fā)出叮咚叮咚的聲音像小美妙的樂曲,之后,老師又把雞蛋放進(jìn)玻璃杯中許多人都盯著雞蛋,好像一不注意就看不見這神奇的一幕了,雞蛋才剛剛飄了一下就掉下去了,同學(xué)們都哈哈大笑說:“老師你騙人,沒有浮起來吧?”這時,我們班機(jī)靈鬼周毛才讓說:“是鹽不夠!崩蠋熡职央u蛋小心翼翼地?fù)瞥鰜,又加了許多鹽,這次水像牛奶一樣渾濁,老師又?jǐn)嚢,又變得清澈了,老師把雞蛋慢慢的放進(jìn)去,雞蛋真的浮了起來。

  同學(xué)們問老師雞蛋為什么會浮起來?老師書:“水分子大于雞蛋的分子,由于浮力的作用,雞蛋就會浮起來。”科學(xué)很神奇等著你去探索!

有趣的實驗作文12

  星期天,媽媽拿來了一個空碗,一個裝滿水的碗和一根吸管。媽媽問我:“你有什么辦法用吸管把水抽到另一個空碗里呢?”

  我想了想之前看的小實驗視頻,便動起手來。我先把兩個碗并排放在一起,再捏著吸管,把一端倒扣在裝滿水的碗里,另一端倒扣在空碗里,現(xiàn)在我就等它流出水來了!可等了好一會兒,一點動靜都沒有,咦,水怎么還沒流出來?

  媽媽見我犯難了,笑瞇瞇地對我說:“寶貝,你在做實驗的過程中落了一個最重要的步驟,就是吸管里一定要裝滿水的.呀!”我明白過來了。

  在媽媽的指導(dǎo)下,我在吸管里灌滿了水,然后用手指堵住兩端出口,小心翼翼地將吸管一端倒扣在水里。哈,令我驚訝的一幕出現(xiàn)了:另一端在我松開手指的瞬間,水汩汩地流了出來!哈,別提我有多開心了。

  空碗里的水越來越多,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)兩邊的碗里水量大致相等時,水就停止了流動。我的實驗終于成功了!

  媽媽告訴我這是虹吸原理:因為液體壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng)而產(chǎn)生的,位置高的液體壓強(qiáng)小于位置低的壓強(qiáng),吸管中又有大氣壓的作用,水就從吸管中流了出來,這可真神奇呀!

  媽媽問我:“你知道在生活中有哪些也是利用了虹吸原理的嗎?”我想了半天也沒有想出來,最后媽媽告訴我:“我們家就有一個現(xiàn)成的,就是馬桶!蔽衣犃,哈哈,恍然大悟。

  大家也要動手多做做小實驗,相信你們也會和我一樣,通過實驗發(fā)現(xiàn)生活中的許多奧秘的。

有趣的實驗作文13

  作文課上,周老師倒了滿滿一大杯子水,神秘兮兮地對我們說:“今天,我們做一個實驗!

  “做實驗?”我驚叫起來,“我們不是在做夢吧!”更有些同學(xué)大叫起來:“天哪!作文班里還能做實驗。√袅!”老師看著我們緩慢地說:“大家坐好,看清楚這個大杯子,F(xiàn)在我手里有16枚硬幣,我要把這些硬幣依次放入水中,你們先猜一猜幾枚硬幣可以讓水溢出來呀?”同學(xué)們七嘴八舌地議論開了:“3枚”“4枚”“5枚”“9枚”“10枚以上”“16枚”。

  實驗開始了,同學(xué)們都一聲不吭地觀察著杯子。老師也不敢有太大的動靜,小心地投下去一枚1角硬幣。!第一枚硬幣落下去了,如秋天的落葉,美麗的舞者,令人陶醉!岸!保宦曒p脆的撞擊聲侵入了我的耳畔。第二枚硬幣下去了,依然沒有動靜,到第九枚了,水位明顯升高了許多,但就是溢不出來,選第九枚的`同學(xué)未免有些失望。

  漸漸地,慚漸地,硬幣越來越少了,只剩下最后一枚了。

  大家都屏住呼吸,期待奇跡的到來。終于,第十六枚硬幣在“!钡囊宦暣囗懞舐淙肓怂住4蠹叶急牬罅搜劬,水既像被蜘蛛網(wǎng)粘住的小蟲又像一個果凍,來回晃動。卻不知怎么回事,水就是溢不出來,像被什么東西控制住了,不聽使喚。

  大家疑惑不解,便一哄而上,圍在老師身邊等著揭曉答案。老師笑著說:“這是因為水的表面有張力!蓖瑢W(xué)們恍然大悟。

  這個實驗太有趣了,是它讓我知道了水的表面有張力。

有趣的實驗作文14

  一天實踐課,語文老師面帶笑容地走進(jìn)教室,手里還拿著一些實驗用具:有手帕、小半杯酒精、一盆水和一根玻璃棒。大家好奇地看著語文老師,不知道他葫蘆里賣著什么藥。我心想:語文老師改行了嗎?來教我們科學(xué)嗎?老師對我們說:“今天,我們來做一個有趣的實驗,實驗的名字叫——燒不壞的手帕。頓時,教室里像炸開了鍋似的,同學(xué)們都交頭接耳,紛紛議論起來。我又心想:手帕哪有燒不壞的呢?老師肯定在說謊。我一定要揭開這個騙局。老師好像看懂了我們的心思,向同學(xué)們拋來一塊手帕,我們爭先恐后地觀察這塊神奇的手帕,用手摸了摸,仔細(xì)地看了看,發(fā)現(xiàn)這塊手帕和普通的.手帕沒什么兩樣。

  實驗開始了,老師先給手帕洗了個澡,然后輕輕地擰干,接著灑上一點酒精,再用打火機(jī)小心翼翼地點了一下,最后用玻璃棒挑了起來。過了一會兒,手帕燒著了,冒起了陣陣青煙。老師把燒著了的手帕給我們看了看,我們立刻感覺到撲面而來的熱氣和濃重的酒精味。我想:這塊手帕肯定完了,命喪黃泉。大概過了兩三分鐘,火漸漸熄滅了,手帕竟然完好無損,大家都覺得不可思議。然后老師提問說:“手帕為什么沒有燒壞呢?”幾個博學(xué)多才的同學(xué)回答來了,可他們說得太深奧了,我們都沒聽懂。于是,老師就講解給我們聽:“干手帕浸了水后,就會形成一層水的保護(hù)膜。而剛才燃燒的是酒精本身,水火是不相容的,所以火碰到水自然就滅了,而手帕正好被水保護(hù)了所以手帕才沒燒壞。”我們這才恍然大悟,原來,老師給手帕洗澡是別有用心。

  有些事情看起來十分復(fù)雜,十分難,但用科學(xué)的方法來解答的話,那就變得十分簡單。啊,科學(xué)世界真奇妙!

有趣的實驗作文15

  今天,我做了一個有趣的實驗。

  我輕輕的走到月季花旁,仔細(xì)瞧了一番,挑了一朵剛綻放的月季花,用手輕輕一摘。我將它捧在手心里,快速的跑回家,把它小心翼翼的放在一張干凈的桌子上。然后,從角落里找出一瓶藍(lán)墨水,那藍(lán)墨水坡上了一層厚厚的灰,我用濕布仔細(xì)擦了。接著,把月季花依依不舍的放進(jìn)藍(lán)墨水里。月季花在那里面舒服的'“泡澡”,臉上露出了微笑,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它,只見它毫不領(lǐng)情,一點兒變化都沒有。墨水順著月季花的花徑,到花瓣,開時有變化了。它漸漸變得有一些紫了,這讓我有些不可思議。我瞪大雙眼,專心致志的觀察,卻不知那墨水是怎樣使花變了顏色的?我請教了科學(xué)老師。老師告訴我,這是織物的毛細(xì)現(xiàn)象,植物就是靠這種方法把根部的書運(yùn)輸?shù)饺~子上和花朵上的。老師給我做了個示范,把一根細(xì)管子插在水里,讓我觀察管里的水是不是比管外略高,再把一根更細(xì)的管子插入水中,我終于發(fā)現(xiàn)管子越細(xì),管子里的水就越高。

  哦,我明白了。植物的毛細(xì)現(xiàn)象就是植物喝水的現(xiàn)象。

  這是一個有趣的發(fā)現(xiàn),使我明白了科學(xué)蘊(yùn)含著無窮的奧秘,等著我們?nèi)嵺`,去發(fā)現(xiàn),去探索。不可思議的事情有很多,不是沒有,而是需要我們用雙手去創(chuàng)造。生活中處處蘊(yùn)含著智慧,我會一點一點挖取!

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