懲罰的作文常用[14篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的懲罰的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　懲罰的作文 篇1

　　作業(yè)，我對你一點(diǎn)也不陌生，因?yàn)槲覀兘?jīng)過了多少次上交、訂正。

　　但是，一說到作業(yè)，我就頭痛，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了。每天不但要完成學(xué)校里的作業(yè)，還要完成爸媽布置的作業(yè)。真是作業(yè)疊得比泰山還高，這讓我什么時(shí)候可以做完？

　　那天下午，離放學(xué)還有半小時(shí)的時(shí)候，正當(dāng)我們要放松一會，英語老師走了進(jìn)來。有同學(xué)小聲地說：“老師，作業(yè)不是布置好了嗎？怎么還來呀？”老師推推眼鏡說：“把英語聽寫本拿出來！”老師向我們投來了銳利的目光，仿佛我們犯下了彌天大罪，不可補(bǔ)救一樣。下面一點(diǎn)講話聲都沒有，只有找東西的聲音。

　　過了一會，老師的臉變得嚴(yán)肅起來。她走下來檢查每一個(gè)人的聽寫本。完了，這下怎么辦？我還沒有抄好錯(cuò)詞。我的'心風(fēng)起云涌，一刻也不能平靜下來。

　　沒過幾分鐘，大部分同學(xué)都因?yàn)闆]抄好而站起來，只剩下一小部分可以回家。老師火冒三丈：“你們這些人真是又笨又懶�！钡�下面卻有人在向老師頂嘴，小聲地說：“哪里笨了，本來就是抄得太多了。”

　　站著抄寫有一些累，我好后悔，為什么之前不抄好，現(xiàn)在非要站著抄寫呢？可后悔是沒用的，誰叫我當(dāng)時(shí)沒抄好呢？也活該我自作自受，站著抄也好，可以讓我改了這個(gè)錯(cuò)誤。老師好像看出了我們的心思，讓我們坐下抄。我覺得自己以后一定要少錯(cuò)幾個(gè)，這樣就可以少抄一些了。

　　作業(yè)人人都寫過，但這次作業(yè)讓我明白了一個(gè)道理：當(dāng)天的事一定要當(dāng)天完成，不能一拖再拖。

　　作業(yè)，你給我?guī)�來了懲罰，也讓我明白了道理。

　　懲罰的作文 篇2

　　懲罰也是一種愛，但它與別的愛的方式不同。

　　記得我上二年級的時(shí)候，上課不注意聽講，作業(yè)錯(cuò)誤百出，經(jīng)常我經(jīng)常受到媽媽的批評和老師的懲罰。不是被罰站在教室外，就是挨打，我心里恨透了媽媽和老師。但是我由于害怕出丑，也害怕挨打，竟然也慢慢變得注意聽講了，作業(yè)也認(rèn)真寫了，我的成績也有了明顯的提高。我受到的不再是懲罰，而是媽媽和老師的贊揚(yáng)，我的心感到了前所未有的甜蜜。我才明白媽媽和老師不是真的要懲罰我，這懲罰背后是濃濃的愛。

　　還有一次，我在教室里因?yàn)檎{(diào)皮，把一位同學(xué)撞倒了，他的胳膊上因擦傷而流出了鮮血。上課時(shí)，被我撞倒的那位同學(xué)把這件事告訴了老師，老師把我狠狠地批評了一頓，還讓我到教室外罰站。我心想：不就是撞倒了嗎，有什么大不了的。你還真罰站，我就是不改正！我和很多同學(xué)都很恨懲罰。課后，老師溫柔地對我說：“你以后不要再這樣了，如果再這樣魯莽，會闖下大禍的'�！蔽衣牭搅诉@句話，猛然懂得了老師的用意。

　　懲罰也是一種愛，它只是不容易被發(fā)現(xiàn)其中深藏的愛，但只要你用心感受，就一定能感受到其中的良苦用心。

　　懲罰的作文 篇3

　　第一名：

　　類型：抄寫法

　　使用人：班主任

　　狠毒指數(shù)：☆☆☆☆☆

　　逃避指數(shù)：百分之零

　　主要表現(xiàn)：我們班的班主任可謂“順風(fēng)耳、千里眼”，只要班里有一點(diǎn)“風(fēng)吹草動”她都能查覺出來。知道后，不是體罰，先是一番說服教育，然后讓你隨便選一篇課文或把全冊生字抄完，交給班干部檢查。少一個(gè)抄三遍。（我們班的最高記錄抄整冊生字三遍）

　　第二名：

　　類型：“皮帶”抽法（“皮帶”指掛哨的.帶子）

　　使用人：體育老師

　　狠毒指數(shù)：☆☆☆☆☆

　　逃避指數(shù)：百分之三十

　　主要表現(xiàn)：我們班的同學(xué)只要上體育課時(shí)只要一講話或不聽體育委員的話，就會嘗到“拉皮”的味道。這一鞭子下去，保證你“皮開肉綻”，毛細(xì)血管也斷上個(gè)十多根呢！

　　應(yīng)為我們的體育老師姓康，所以我們愛叫體育老師“康師傅”。有一次，“康師傅”發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)做運(yùn)動不認(rèn)真，鞭子正要下去時(shí)，同學(xué)一閃，躲過了這鞭子。從此，同學(xué)們一看到“康師傅”從這邊走來，就閃到同學(xué)背后，這樣就不會被打了。（不過不是百分之百*ｏ*）

　　第三名：

　　類型：揪頭發(fā)法

　　使用人：音樂老師

　　狠毒指數(shù)：☆☆☆☆☆

　　逃避指數(shù)：百分之五十

　　主要表現(xiàn)：每當(dāng)看到學(xué)生心不在焉時(shí)，就會走過去對他狠狠地批一頓，對實(shí)在調(diào)皮的就會狠揪他的頭發(fā)，即使再調(diào)皮的人也會乖乖閉嘴；如果遇到看課外書的同學(xué)，不管男生女生立即沒收，決不留情。（最高記錄一節(jié)課沒收四本課外書）

　　其實(shí)呀！還有數(shù)學(xué)老師的砸教棍法、科學(xué)老師的留人法……大家知道的話多告訴我哦！

　　懲罰的作文 篇4

　　聽爸爸說他小時(shí)候我們的家鄉(xiāng)十分美麗，像個(gè)世外桃源�？涩F(xiàn)在，環(huán)境變得令人無法想象。

　　那時(shí)，我的爸爸和其他小伙伴，一有時(shí)間就到田地里的大溝里去洗澡。河水是那樣清澈，像一塊大玻璃。水冰涼冰涼的，整個(gè)人浸泡在河里別提多舒服，比任何護(hù)膚液都要好。河中的小魚兒正自由自在地游著，還做著小游戲，你追我，我追你，在水中激起了不少浪花。身披紅色盔甲的大龍蝦正高高地?fù)]舞著它的大鉗子，來顯示自己無比強(qiáng)大的力量。一只小青蛙盯著一只飛蛾，不一會兒就伸出它的長舌頭一下子就捉到了，然后就在荷葉上懶懶地睡上一覺，岸上大樹把這條河給包圍住，看上去像段翡翠做的公路，讓人看著看著腳底就生根了，不愿離去。

　　隨著人類的發(fā)展，鄉(xiāng)村的環(huán)境就開始慢慢轉(zhuǎn)變，大量的垃圾，一片、一片黃土出現(xiàn)在昔日美好的村子里。

　　在我小的時(shí)候，就有很多食品是用塑料袋包裝的，看上去很精致，是用袋裝的一定很衛(wèi)生，特環(huán)保。其實(shí)不是，他們是很難分解的，對人的身體健康造成傷害。村里的大多數(shù)人為了方便就把垃圾倒在家門口不遠(yuǎn)的地方，直到今日，昔日那小小的垃圾堆成了一座座小山，到處都是垃圾。一到夏天，就會有無數(shù)的蒼蠅嗡嗡叫，散發(fā)令人惡心的氣味，令人窒息。山上露出的黃土比以往多了幾倍。每逢狂風(fēng)大作，塵土飛揚(yáng)，人們的眼睛不能睜開，身上積滿厚厚的灰塵，連呼吸都困難。田地里，到處都是農(nóng)藥，因?yàn)樗鼈兌即罅繚B入土壤中，等待著時(shí)機(jī)的到來，一下爆發(fā)。

　　時(shí)機(jī)到了，天上降下大雨來了。雨水落在了山上，把大量的沃土帶走了。黃色的水流得很快，流到了村子里，把地上的垃圾給沖進(jìn)了田里，水流又把田中的毒藥沖到河里。于是，河水變了，河中有很多黑色的小點(diǎn)點(diǎn)，看上去沒什么事，可是我就是因?yàn)樯砩险碀M了黑色的一點(diǎn)，害我身上長滿了小紅豆，特別癢，癢的連玩的興趣都沒了。有些河被垃圾占了一半，上面有很多泡泡，散發(fā)著腥臭。不久就有很多魚兒死了。

　　前不久，哥哥釣到了一個(gè)奇怪的.魚兒，我拿它，像拿個(gè)寶貝似的。這條魚長得不過五厘米，身體圓圓的，像娃娃似的，可愛極了。爸爸說：“這種魚在我們那時(shí)不知道有多少，河里到處都是，一到發(fā)大水的時(shí)候，村里的孩子全都去抓魚，每逢那時(shí)，大家都開心的不得了，因?yàn)椴挥没ㄥX就有魚，有大魚長四、五十厘米，小魚五、六厘米。就這種魚最多，又沒有太多刺，大家喜歡吃它，可現(xiàn)在沒有了，最大的原因是環(huán)境問題�！�

　　聽奶奶說，我小時(shí)候有一家人的小孩才九歲，因?yàn)楠?dú)自一人在玩耍，不小心被狼盯上了，更糟的是，小孩還不知道那是什么，大人離他也很遠(yuǎn)，于是狼就得手了，小孩被狼叼走了。當(dāng)大人發(fā)現(xiàn)去追的時(shí)候，狼還是不放嘴，拼命地跑，最終小孩還是被吃了。這是一樁多么悲慘的事情。但如果你這樣想想：這頭狼是因?yàn)樗�處的生活環(huán)境發(fā)生了改變，人類過度濫砍濫伐，對山中野物濫捕濫殺導(dǎo)致狼的食物緊張，在極度饑餓的狀況之下，它只有下山去找東西吃。這卻是我們的錯(cuò)，可我們還說它不對，這太不公平了，不禁讓我對狼產(chǎn)生了憐憫之情。

　　環(huán)境正在惡化，如果不注重保護(hù)，最終受到懲罰的正是我們?nèi)祟悾�于是我呼吁，從我做起，爭做保護(hù)環(huán)境的楷模，讓我們的天更藍(lán)、水更清、山更綠！

　　懲罰的作文 篇5

　　有一婦人，特別喜歡為一些瑣碎小事生氣。她也知道自己這樣不好，便去求一位高僧為自己談禪說道，開闊心胸。 高僧聽了她的講述，一言不發(fā)地把她領(lǐng)到一座禪房中，落鎖而去。

　　婦人氣得跳腳大罵。罵了許久，高僧也不理會。婦人又開始哀求，高僧仍置若罔聞。婦人終于沉默了。高僧來到門外，問她：“你還生氣嗎？” 婦人說：“我只為我自己生氣，我怎么會到這地方來受這份罪。” “連自己都不原諒的人怎么能心如止水？”高僧拂袖而去。 過了一會兒，高僧又問她：“還生氣嗎？” “不生氣了。” 婦人說�！盀槭裁矗俊� “氣也沒有辦法呀�！� “你的氣并未消逝，還壓在心里，爆發(fā)后將會更加劇烈�！备呱�又離開了。 高僧第三次來到門前，婦人告訴他：“我不生氣了，因?yàn)椴恢档脷��！薄斑�知道值不值得，可見心中還有衡量，還是有氣根。”高僧笑道。

　　當(dāng)高僧的身影迎著夕陽立在門外時(shí)，婦人問高僧：“大師，什么是氣？” 高僧將手中的茶水傾灑于地。婦人視之良久，頓悟。叩謝而去。 何苦要?dú)�？氣便是別人吐出而你卻接到口里的那種東西，你吞下便會反胃，你不看他時(shí)，他便會消散了。氣是用別人的.過錯(cuò)來懲罰自己的蠢行。

　　夕陽如金，皎月如銀，人生的幸福和快樂尚且享受不盡，哪里還有時(shí)間去生氣呢？

　　懲罰的作文 篇6

　　前幾天我在課外書上讀到一篇題為《信仰·堅(jiān)韌》的文章，文章的副標(biāo)題是：最大的懲罰是寬恕，這篇文章讓我記憶猶新，永遠(yuǎn)難以忘記。

　　文章主要講在一輛公交車上，一個(gè)長辮子姑娘剛擠上車，覺得辮子被拽住了似的，她使勁拉了拉，沒拉動，于是猛地轉(zhuǎn)身給后面那人一記耳光，后面那人沒有吭聲，只是指了指車門——原來，小姑娘的頭發(fā)是被車門卡住了，小姑娘一下子臉漲得通紅，后面那人向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，什么話也沒說。

　　這一幕讓我想起自己小的時(shí)候，偶爾犯了一次錯(cuò)誤，媽媽會打我一頓，算是對我的懲罰。隨著年齡的增長，媽媽不再打我，每當(dāng)我犯錯(cuò)后，媽媽只是責(zé)備我?guī)拙洹Ｉ蠈W(xué)之后，媽媽更是不打我了，連責(zé)備的話也不說，只是嘆氣�？稍绞沁@樣，我越是不敢犯錯(cuò)，生怕讓媽媽失望。現(xiàn)在我明白了，寬恕比責(zé)備更有力，更有用。

　　犯錯(cuò)之后，一旦被懲罰了，我們就會心安理得，覺得自己已經(jīng)為所犯的錯(cuò)付出代價(jià)了。相反，犯錯(cuò)之后沒有得到懲罰，就會覺得心里有愧，這樣犯錯(cuò)的.機(jī)會和次數(shù)自然就會減少。我們常常認(rèn)為寬恕別人是一種軟弱，是一種對他人的縱容。其實(shí)，一個(gè)懂得分寸的人是不會被寬容所縱容的，對他而言，寬恕恰恰是最大的懲罰，會讓他從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，會讓他犯錯(cuò)越來越少。

　　寬恕是一種比普通懲罰更有力量的高深的懲罰，寬容是人類生活中至高無上的美德！

　　懲罰的作文 篇7

　　秋風(fēng)孤獨(dú)地在操場上打轉(zhuǎn)，落葉在反復(fù)打轉(zhuǎn)后，輕輕悄悄地就落了地。

　　轉(zhuǎn)眼間五年了，但心智卻不像果實(shí)，沒那么成熟。與同學(xué)過了五個(gè)春秋冬夏，始終還是會鬧不愉快。

　　六年級才剛開學(xué)沒幾天呢，這不，就把班級鬧了個(gè)底朝天。由于沖突，我將同學(xué)打傷了。經(jīng)過幾番折騰，雙方總算是平息了下來。

　　怒氣剛平息下來，我又得擔(dān)心另一件事了。固然是他有錯(cuò)在先，但是我動手打人，那就是我的不是了。

　　坐在他對面，望著他通紅的臉，明顯的傷，眼角的淚痕。我不由得全身上下緊張地哆嗦起來。

　　想著待會要站在辦公室被罵，被訓(xùn)斥，被旁邊同學(xué)圍觀……那些老師同學(xué)臉上可怕的.神情，要被以唾棄的眼神數(shù)落很久，站在辦公室門口被人像動物一樣“圍觀”。

　　說不定要抄美文，老師定會說：“你身為班干部，還打架，豈不是罪上加罪，多抄點(diǎn)美文，讓頭腦清醒清醒�！蹦俏也痪屯炅恕�

　　我還想到，那同學(xué)的家長知道后，會不會來學(xué)校找我，把我罵個(gè)狗血噴頭。甚至粗暴地把我打成“國寶”。更有可能他爸爸媽媽找到我媽媽訴說我的“惡行”，那我又得被老娘教育一番了。

　　我心中充滿忐忑和不安。聽到了同學(xué)叫自己去辦公室時(shí)，心情和腳步都沉重起來，直到跨進(jìn)門那一刻，感覺末日降臨了……

　　懲罰的作文 篇8

　　在地球上的人累，總以為大自然的主宰是自己，便為所欲為：亂砍濫伐，一到下雨，造成水土流失；捕捉動物，是許多的.動物成了瀕危動物，破壞了大自然的平橫；隨意排放，把沒有經(jīng)過處理的污水直接排放在河流里，把臭氣隨意排放在藍(lán)天。人類全然不知，大自然已經(jīng)開始懲罰我們了……

　　就說最近幾年吧：20xx年8月14日中國汶川發(fā)生了8.1里氏大地震。20xx年3月18日位于南半球位于南太平洋湯加群島海岸的一座海底火山爆發(fā)，將熱氣、火山灰和濃煙噴射到100碼(約91米)的高空。這座火山距離湯加群島中的湯加塔布島大約六英里；5月5日，一場龍卷風(fēng)襲擊了北卡羅來納州的威爾遜縣，至少毀壞了十余間房屋；9月23日，從澳大利亞內(nèi)陸滾滾而來的紅色沙塵暴使得國際航班繞行，輪船航程受阻，因呼吸困難而打急診電話求助的人數(shù)迅速上升。20xx年2月2日，下大雪導(dǎo)致倫敦運(yùn)輸幾乎停止，機(jī)場跑道被迫關(guān)閉，所有公共汽車和部分火車服務(wù)被暫�！�…

　　大家看見了吧!大自然的懲罰是殘酷的，以上的事例還有很多，我們不需要談什么去一線抗?fàn)幘葹?zāi)，我們只要愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然，從我做起，從身邊做起。所以大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1、少用或不用一次性餐盒，一次性筷子；2、多植樹造林，播種綠色，播種希望；3、勸說親戚朋友加入到這個(gè)行動中來。

　　為了給大自然一個(gè)答復(fù)，讓我們行動起來，保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡!

　　懲罰的作文 篇9

　　今天下的雪還真不小呢！

　　地上，一片潔白。

　　我背著沉甸甸的書包來到學(xué)校，看到各班的老師正在打掃校園里潔白的雪花。值日生也跟著一起干。我好羨慕值日生們�。�

　　下課了，終于下課了，終于熬過了那本來短暫在今天卻又十分漫長的50分鐘。當(dāng)老師天籟般的'“下課”聲響起時(shí)，我們一陣歡呼，擁擠著，像一群快樂的小鳥飛出了教室。

　　十分鐘之后，上課了，有26個(gè)同學(xué)都及時(shí)進(jìn)了教室。（我們班一共有33個(gè)人），我們七個(gè)人還旁若無人地玩著雪，好不自在。

　　當(dāng)我們反應(yīng)過來上課了時(shí)，這節(jié)課已經(jīng)過了一半了。我們焦急地穿梭過四座教學(xué)樓，跑過12條走廊，“蹭蹭蹭蹭蹭”上了5樓，筋疲力盡之余，班主任余老師正揮舞著戒尺在門口怒氣沖沖地等著我們。我們在樓梯口間，徘徊著，沒有一個(gè)人敢繼續(xù)往前走。

　　“走吧走吧，反正改變不了事實(shí)了，體罰是肯定會有了，說不定時(shí)間越長懲罰更嚴(yán)重呢。”我說。這既是給大家加油打氣，更是給自己作心理安慰。

　　或許是大家覺得我說得對，由我打頭，一個(gè)個(gè)的走近了教室。

　　“進(jìn)去，站前面�！庇嗬蠋煹脑捫÷曈贸錆M怒氣。

　　老師一個(gè)個(gè)打手心，哎哎哎哎啊啊啊啊啊啊啊我手全腫了。

　　哎，都是下雪惹的禍！

　　懲罰的作文 篇10

　　懲罰都是在歡笑的后面悄悄的來。

　　星期五，第二大課間時(shí)，我來到教室門口。看見九班的人在玩一種游戲，我十分好奇，。就走過去看了看，。原來是今年流行的背人大戰(zhàn)，。我十分興奮，。馬上加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。

　　比賽快要開始了，現(xiàn)在局勢非常有利。雖然人數(shù)不同，我們是十他們是二十。但是我們發(fā)揮的十分好，。沒有一點(diǎn)兒松懈的感覺。九班的人改變了戰(zhàn)術(shù)，他們五個(gè)人一組。四個(gè)人背，一個(gè)人踢。他們向我們沖了過來，我們臨危不亂，馬上迎戰(zhàn)，一個(gè)側(cè)踢，踢到了別人的'腳，。將它們的秘密武器打敗。他們沒有一點(diǎn)灰心，反而斗志昂昂，分成四組，我們馬上迎戰(zhàn)。打了個(gè)平手，突然，副校長走了出來，我們馬上跑回教室，才逃過一劫，副校長走了以后我們又跑了出來，真是太驚險(xiǎn)了，過了一會兒九班，又出來迎戰(zhàn)。打得十分激烈，可好景不長，一會兒就上課了，那時(shí)的興奮，直到上課還未停歇。

　　單老師走進(jìn)教室，開始講課。就像這個(gè)時(shí)候，九班的老師把單老師叫了出去。和他說了，下課的情況。單老師十分生氣，他問，是誰干的？我十分誠實(shí)，第一個(gè)站了出來，后來，參與的人也站了起來。老師就罰我們寫。

　　看來“懲罰”這個(gè)家伙，都是在歡樂之時(shí)偷偷出擊。

　　懲罰的作文 篇11

　　今天我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤：今天傍晚，我和弟弟在家看動畫片《聰明的一休》，突然，我家的門鈴響了，姥爺走過去開門，誰知是我家的鄰居樂樂（雖然我們住在一個(gè)單元，但我們從來沒有一起玩過）來找我玩，我非常高興。在征得媽媽的同意之后，我馬上沖到家門口，一把把眼鏡扔到桌上，就飛快的和樂樂下樓玩了。

　　我們在樓下玩了很多游戲。有呼啦圈比賽，有華爾茲之改編舞，還有跑步運(yùn)動。玩了大概一小時(shí)后，樂樂媽媽提議：去太古城走走，再去吃吃喝喝。我很開心，于是就和他們一起去了太古城。我完全忘記的了媽媽說過的話：沒有她的允許不許出小區(qū)，即使要出去也要先打電話征得媽媽的.同意。結(jié)果當(dāng)我拿著在麥當(dāng)勞買的的派回到家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。媽媽很生氣，我心想，有什么大不了的，不就是和朋友出去吃一次小餐，而且又沒多吃�？墒菋寢屪屛艺驹陂T口，想清楚我犯了什么錯(cuò)？為什么隨便吃別人買的東西？我迫于媽媽的威力，只好站在門口仔細(xì)想我犯的錯(cuò)。想了大概十分鐘，我走到媽媽面前對她說：我是忐忑不安地吃的，因?yàn)槲翌A(yù)感老是有什么懲罰跟著我。原來我犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，一是沒征得家長的允許就和別人出小區(qū)玩，二是我隨便吃了別人的東西。媽媽把一些道理告訴了我，并作為懲罰讓我把這件事寫下來！

　　我聽了媽媽講的道理，我知道了一些危害性。我以后再也不敢自己私自出去玩了，再也不隨便吃別人的東西了。

　　懲罰的作文 篇12

　　中午，老師一再強(qiáng)調(diào)讓同學(xué)們好好睡覺，否則將用教桿在他（她）身體上抽出咚咚的聲響。雖然這樣，但還是有人不聽。

　　下午，老師走進(jìn)教室，嚴(yán)肅的說：“我要兌現(xiàn)我的諾言了，中午不好好睡覺的陳昱錕！給我上來！”

　　他很不情愿的走上了講臺，大家都為他捏了一把汗。老師又抽了幾下：“咚、咚。”陳昱錕膽戰(zhàn)心驚，渾身發(fā)抖。老師嚴(yán)厲地說：“選擇哪里？快！”他嚇得一句話也不敢說，害怕的低著頭。老師說：“不說？那我就替你選了！手伸出來！”陳昱錕緩慢的伸出手掌，可以明顯地看到，他的手心已經(jīng)直冒汗了。

　　大家有的驚呼，有的轉(zhuǎn)過臉去不敢看，還有得都快哭出來了。我非常緊張，用手捂住耳朵，不敢聽那聲巨響。

　　老師為了減輕他的疼痛，讓陳昱錕趴在鐵皮柜上，閉著眼睛，伸出手。老師說：“今天我就要在你身上抽出‘咚、咚’的聲音！”他嚇得瑟瑟發(fā)抖，雙眼緊閉。隨著老師的喊聲：“1——2——”我們，我們也越來越坐立不安。我心想：陳昱錕一定很害怕，我們都這么緊張，他是被打的`人，肯定更不用說了。隨著一聲“3——”響起，同學(xué)們尖叫了一聲，隨之而來的就是哄堂大笑。原來老師把教桿抽在鐵皮柜上了，根本沒有挨到他。陳昱錕這時(shí)還沒回過神來，以為自己被抽的沒了知覺，這傻傻的哭著站在大家面前呢。而這時(shí)，老師也笑了。

　　懲罰的作文 篇13

　　其實(shí)我自己剛才還是會吃醋，然后出去玩之后就覺得那我放學(xué)的話就這一種吧，其實(shí)這種的就是有點(diǎn)過分吧，雖然說有的時(shí)候自己每天都比較早回家，就有沒有每天就兩次準(zhǔn)時(shí)下班，那種感覺是有愧疚感的，但是那種感覺又特別的爽，就是回家之后充分的利用時(shí)間的那一些感覺也是特別令人爽快的，只是有的時(shí)候自己又會比較貪戀和關(guān)注的那個(gè)男孩子的相處，雖然說后來的話就沒有那么多貪戀了，相對來說就有一些些小排斥。

　　但是自己又覺得自己其實(shí)故意去冷他也是對他的懲罰，也是對自己的懲罰吧，就算自己真的就是想要讓他知道自己生氣了，自己不開心了，可是他并不會說真正的就發(fā)現(xiàn)自己是不開心的`，畢竟自己的情緒對他也沒有任何的影，響自己的情緒，對他也沒有任何的關(guān)心，真的就是兩個(gè)不相干的人為什么自己單身而戀，你要這么的去在乎他為什么要這么因?yàn)橐粋�(gè)人能夠去改變自己的情緒，卻因?yàn)檫@么一個(gè)人變得斤斤計(jì)較。

　　所以感覺真的就是喜歡一個(gè)人就會讓你變成魔鬼，真的就是會讓你成功，落落大方的人變成一個(gè)斤斤計(jì)較的人變成靈感，而且特別像姑姑她的任何一種表現(xiàn)，特別注重細(xì)節(jié)的神經(jīng)敏感的人。以前你那一句話認(rèn)真你就輸了是吧，還認(rèn)真自己又會變成一個(gè)自己討厭的人，可是莫名其妙的你也不知道該怎么去改變，你明明也不想這樣子了，可是你偏偏就成了這樣一個(gè)人。

　　懲罰的作文 篇14

　　火是物體燃燒時(shí)發(fā)出的光和焰。它可以燒東西，可以取暖……人們少不了它，所以說火對人們的用處可大了。然而，如果有人亂用火，不注意對它的防范，那么它就會對人不客氣，人就會受到它的.懲罰，后果不堪設(shè)想。

　　今年的2月12日，中午時(shí)分，我正在家里看電視。忽然，我從窗口看到一股濃煙沖天而起。我知道有地方失火了。我立刻走出家門，向冒煙的地方跑去。我走到北花橋，看到有許多人站在橋上向南望。我也看了過去，發(fā)現(xiàn)是旅游景區(qū)的一家食品店著火了�；馃�得可大了。而那里的房子都是用木頭造的，非常容易著火了�；鹨幌伦幼兇罅�，把房頂給燒著了�；疬�在蔓延開來，把旁邊的房子也燒著了。還好消防隊(duì)趕來了，他們迅速拿起水龍頭滅火。水的沖擊力真大，不但把火壓住了，而且把一些柱子也給沖倒了。上面的屋頂因此倒下來了。著火的木頭被水龍頭沖到了河里，火又小了許多。樓下的一個(gè)煤氣瓶還在燃燒。三支水龍頭一齊噴過去，終于把它的火也滅了。大火終于消滅了，雖然財(cái)產(chǎn)受到了損失，但是沒有人員傷亡。

　　后來，我去打聽了一下火災(zāi)的原因，據(jù)說是食品店老板在燒好菜以后沒有關(guān)煤氣瓶的閥門。于是，引起了火災(zāi)。這一件事情告訴我們：時(shí)時(shí)刻刻注意“小心火燭”，切莫大意！

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