（經(jīng)典）關(guān)于橋的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于橋的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于橋的作文1

　　樹欲靜而風(fēng)不止，我拿什么紀(jì)念我的青春。

　　淡泊，青雅，素描幾分春色。

　　風(fēng)輕，云淡，許那意境高遠(yuǎn)。

　　那些不該有的棧道，總有那么多的陳倉。

　　是誰在邀月對(duì)飲，拖著疲憊在亭下獨(dú)酌；是誰在古道哀嘆，寄走飛翅在泥濘傷懷；是誰在那畔遙望，載著厚重在天際久遠(yuǎn)。

　　那黃天下的背影拉得老長，那燈光下的瀟灑笑得燦爛，不知那黃土上滴的淚水辛酸，不知那青春為你做的奉獻(xiàn)，她們樸素，平淡，只追求一路走遠(yuǎn)。

　　青春在花季飛揚(yáng)，揮霍在年輪沉淀。

　　那三年，他什么也沒干。

　　只記得那些貪玩的時(shí)間有他的身影在亂竄；只記得課堂上有他睡覺的炯相；只記得有他不認(rèn)真學(xué)習(xí)的嘴臉，是那么的令人討厭；只記得他拿錢揮霍青春時(shí)滿不在乎的.笑，讓人心寒；只記得他在父母面前不屑一顧大聲說話的丑態(tài)，讓人無奈；只記得那些日子他所犯下的種種錯(cuò)誤，足以讓人憤嘆。

　　這就是他的青春，眼里沒有大志，只有叛逆，高中三年他就這樣昏昏噩噩的混過來，看著他那猙獰的表情真是汗顏。

　　有時(shí)他蘇醒過，可那只是短暫的偽裝，他沒有完全的付出，只有三分鐘的激情。這就是他一直萎縮的借口。

　　有時(shí)他考慮過，有時(shí)他暢談過，可他從來沒有把那付諸實(shí)踐，只是一味的空談。

　　這就是他無味的青春，這就是他黯淡的童年。

　　他憂傷過，高興過，幸福過，無奈過，徘徊過，成功過，失敗過……這就是他七彩的青春，無為的三年。

　　你們說他是不是該受懲罰了？我覺得他應(yīng)該被歷練，不能讓他過無憂的童年。

　　這個(gè)人就是我。

關(guān)于橋的作文2

　　“三生有幸，奈何橋邊”一道殘陽斜鋪成詩箋，時(shí)隔千年，我撥開重重迷霧，撫著依舊滴血的琴弦，望見你淚流滿面……

　　奈何橋邊，那位慈祥的老婆婆端著一碗撕心裂肺的湯，她慈祥地說：“孩子啊，喝了吧，喝了吧，喝了你就什么都不記得了……”

　　為什么——

　　人的一生，幾十年之后，或金碧輝煌，或碌碌無為……轉(zhuǎn)身，赤裸裸地來，有赤裸裸地走了。

　　就一碗孟婆湯，傾刻入肚，幾十年的記憶，瞬間刪除。

　　不竟讓人反思，

　　人活著，為了什么?

　　……待你一個(gè)人走到奈何橋邊，也許，不，是一定，你已在泥土之下，已在黃泉之上。

　　當(dāng)項(xiàng)羽走在奈何之上，至少人們還記得——那位霸王。

　　當(dāng)昭君走在奈何橋上，至少人們還記得——昭君出塞。

　　當(dāng)魯迅走在奈何之上，至少人們還記得——《朝花夕拾》。

　　當(dāng)朱自清走在奈何之上，至少人們還記得——《荷塘月色》。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”

　　三生之前，三生之后。

　　夕陽西下，驀然回首，夕陽的余輝灑在奈何之上。似乎每一塊沉默的.奈何磚后都隱藏了一個(gè)遠(yuǎn)古的故事，一個(gè)不朽的靈魂。

　　三生之前，三聲之后。

　　奈何，向人們?cè)忈屩�生命與永恒的定義!

　　——四月初三隨筆

關(guān)于橋的作文3

　　隱約之間我和四川小朋友之間架起了一座友誼之橋。

　　路橋小學(xué)和四川小學(xué)組成了一個(gè)“手拉手”活動(dòng)。我和四川同學(xué)易小琳用書信開始了我們第一次認(rèn)識(shí)。一封封簡單的信件從郵局寄出。我在寫第一封信的時(shí)候，心情是多么的迫不及待與興奮，筆在信紙上飛舞著，跳動(dòng)著的一個(gè)個(gè)富有感情的文字，它們都載著我和易小琳成為真心的朋友的夢(mèng)想。我望著窗外，想著當(dāng)易小琳看到我的信時(shí)，細(xì)細(xì)品味著，她的心情肯定跟我一樣，非常想見個(gè)面，不用擔(dān)心她在想象著我的模樣，我已經(jīng)在信封里放了我最好看的照片。這應(yīng)該可以給她一個(gè)驚喜吧！我把信紙折起來放到信封里。我把信封塞到信箱里，站在那兒沉思了一會(huì)兒，真希望易小琳能早點(diǎn)收到我的信，再給我回信，也帶給我一個(gè)特大驚喜！

　　每天回到家，我都會(huì)懷著一種喜悅之情去打開信箱，可我總是空手而歸，心情一落千丈。默默安慰自己：也許易小琳已經(jīng)把信寄出來了，只是還沒有送到而已。每天我都在等待著易小琳的來信，晚上我都在燈光下寫著一份又一份的信件，卻都沒有寄出去。二個(gè)星期后，一張信封靜靜地躺在郵箱里，我迫不及待地打開信箱，看到上面寫著易小琳的名字，我匆匆取出信紙，一張?zhí)鹈赖男θ莩霈F(xiàn)在我的面前，“啊，這就是易小琳�！蔽腋吲d地跳了起來。

　　躺在床上，我的.腦子里浮現(xiàn)的都是易小琳的笑容，她那美麗的樣子深深地印在了我的腦海中。

　　信成了我們的交通工具，我們的感情越來越濃厚，成為了好朋友。信筑成了我們之間友誼的橋梁。

關(guān)于橋的作文4

　　中秋國慶來了，紅梅公園為了慶祝中秋國慶雙節(jié)，弘揚(yáng)常州傳統(tǒng)文化、休閑、娛樂活動(dòng)，提高人民群眾的生活質(zhì)量而舉辦一場盛大的揚(yáng)橋老街廟會(huì)活動(dòng)。 廟會(huì)有三大塊項(xiàng)目，先是紅梅公園的門口綠蔭道上的小吃一條街，好像是我們常州的雙桂坊一條街一樣，那里有椰子汁、燒烤、臭豆腐、麥芽糖等，讓人駐足觀看，購買品嘗，真是味道鮮美的小吃啊。 其次，在紅梅公園的大草坪上，四周圍成一個(gè)大圓圈，里面有各種各樣的娛樂項(xiàng)目：有飛鏢擲氣球，爸爸花了10元錢，可以擲13個(gè)飛鏢，結(jié)果爸爸一下子中了11個(gè)，獲得了一個(gè)貓頭玩具，爸爸的'眼力真準(zhǔn)啊。

　　還有套圈項(xiàng)目，一個(gè)一個(gè)的人排著隊(duì)來套圈，很多人都沒有套中。還有蹦蹦床，好幾個(gè)小朋友跳來跳去，跳的歡天喜地的。還有喜洋洋城堡，許多小不點(diǎn)的兒童都在上面玩，他們叫呀、喊呀、笑呀、爬呀，他們的歡聲笑語回蕩在紅梅公園的上空。 最后是建在大草坪上的舞臺(tái)表演，有老奶奶扮演七仙女和董永表演踩高蹺。還有舞大刀雜技，一把大刀在老爺爺?shù)氖种形璧孟駥O悟空的金箍棒一樣出神入化。還有一位六歲小姑娘表演的舞蹈特技。他們精彩的表揚(yáng)贏得觀眾的陣陣掌聲。 揚(yáng)橋老街廟會(huì)的工作人員放棄了節(jié)日的休息，辛勤地排練，為我們表演了精彩的娛樂活動(dòng)，我們要感謝他們，并祝福他們節(jié)日快樂。

關(guān)于橋的作文5

　　康橋本不是徐志摩的故鄉(xiāng)，而他卻說“一別兩年了，誰知我思鄉(xiāng)的隱憂！”在徐志摩心中，康橋已不是一群學(xué)院的代名詞，而是一個(gè)自由的象征。

　　七月底的一天，徐志摩在英國哲學(xué)家羅素家里逗留一夜后，一個(gè)人來到了康橋找他的英國朋友，遺憾的是他所熟悉的英國朋友不在，只有他所熟悉的康橋，在那里靜靜的等待他。過去生活的一幕幕圖景，又重新在他的.眼前浮現(xiàn)……

　　夕陽西照下的柳枝，鍍上了一層?jì)趁牡慕鹕�。那金色的枝條隨風(fēng)輕輕搖擺，影子倒映在水中，就像一位美麗的新娘。綠油油的水草在柔波中招搖，仿佛在向詩人招手示意。在這仙境一般的康橋，詩人情愿做一條水草，承受康河柔波的愛撫。而那榆樹濃蔭覆蓋著的清泉倒映著天上的虹，是多么醇厚的詩意！

　　詩人早已忘記自己要離別康橋了。他撐著一支長篙，泛舟到青草更青處去尋他那“彩虹似的夢(mèng)”。詩人由幻想回到現(xiàn)實(shí)，想到就要和康橋離別，情緒一落千丈。消失了的夢(mèng)境，再也無法追回。他已不能放歌，只能悄悄吹響別離的笙簫，在沉默中體味別離的惆悵。詩情依舊寂然，就連草叢中的夏沖也似乎體會(huì)到了別離之情，也為他保持沉默。

　　往日歡快的康橋，今晚卻沉默了，一切的一切都為詩人的離去而沉默了�！扒那牡奈易吡�，正如我悄悄的來。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，詩人默吟著，別去了……

關(guān)于橋的作文6

　　我的家鄉(xiāng)有一條河。從前河上沒有橋，只有一塊木板。數(shù)九寒天，太陽都在哆嗦著，整個(gè)世界都跟大冰箱差不多。風(fēng)呼呼地叫著，穿著厚厚的棉襖，都能凍得直打噴嚏。就在這一天，央金和桑布在木板上走著。央金腳一滑，掉到河里了。桑布嚇得大叫：“救命啊，救命��！”對(duì)岸的解放軍叔叔聽到了，他們向河邊蜂擁而去，有的戰(zhàn)士腳下像踩了風(fēng)火輪一樣，飛快地跑著，有的戰(zhàn)士跑著跑著帽子都被風(fēng)吹跑了也不管，還有的戰(zhàn)士聽到了喊聲鞋子都沒穿裸著腳跑了過來……來到河邊,解放軍奮不顧身地跳進(jìn)進(jìn)河里，河水飛濺，在岸上的戰(zhàn)士，被冰涼的`水濺到了，也渾身發(fā)抖。浮冰攻向跳進(jìn)河里的戰(zhàn)士，戰(zhàn)士的臉被劃破了，流出了鮮血。央金被水淹沒了。只見一個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)魚躍跳進(jìn)河里，到處尋找央金這個(gè)孩子，，不一會(huì)兒，他浮了起來，臉色紅得發(fā)紫，臉上都是雞皮疙瘩，好像一個(gè)大大的紫蘋果。換了一口氣，又馬上扎了進(jìn)去，當(dāng)他再次出現(xiàn)時(shí)，手里托著央金還瑟瑟發(fā)抖，嘴唇發(fā)黑了，從凍僵的嘴里蹦出幾個(gè)字來：“快救孩子！”其他戰(zhàn)士也擁過來，七手八腳地把央金救上岸，背著央金和那名戰(zhàn)士回到屋里，漸漸地央金和那名戰(zhàn)士蘇醒了。解放軍叔叔想：河上只放一塊木板，太危險(xiǎn)了。他們就在河上建了一座小石橋。從那以后，我們把這座橋叫“救生橋”。

關(guān)于橋的作文7

　　一個(gè)與勇氣、與愛、與夢(mèng)有關(guān)的故事，一個(gè)催人淚下《走路上學(xué)》的故事。

　　住在怒江邊，有一個(gè)家庭，姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃，媽媽獨(dú)自看管著家，爸爸到城里打工，有一位奶奶身染重病，總躺在床上。一家人過著艱難又溫馨的生活。

　　姐姐娜香靠溜索過江上學(xué)，弟弟瓦娃看著姐姐一天天溜索上學(xué)，心里羨慕極了。還有幾次瞞著媽媽溜索，去姐姐學(xué)校趴在窗戶上偷看，可是由于媽媽的阻擋，弟弟瓦娃每天就只能幻想著和姐姐一起上學(xué)。

　　可是，有一次姐姐娜香放學(xué)回家溜索過江時(shí)，姐姐娜香被可惡的怒江吞沒了，那是因?yàn)楸持�一雙老師送個(gè)弟弟瓦娃的鞋，就快要掉進(jìn)怒江時(shí)，姐姐翻過身去拿，突然繩子穩(wěn)不住，人掉進(jìn)了怒江里。

　　可憐的娜香，為了弟弟瓦娃的鞋，犧牲了自己的.生命。

　　在《走路上學(xué)》的電影主題曲《一路》，有這么一段歌詞，“孩子，你在不安中走上那條路，雨有些大，終究擋不住你的腳步，大人常說，磨難是人生第一筆財(cái)富，有夢(mèng)的孩子總能找到幸福�！睂�(duì)��！“有夢(mèng)的孩子總能找到幸�！保�只要勇敢，努力去追求。你看我們有車，有橋，有地鐵，有飛機(jī)，有船，我們的生活和怒江邊的孩子們相比，怒江邊的孩子們更貧窮，但他們不怕溜索，勇敢向前。

　　所以對(duì)于怒江邊那些需要溜索過江上學(xué)的孩子來說，能夠有一座橋伴著他們走路上學(xué)，竟然是一種莫大的幸福......

關(guān)于橋的作文8

　　那年的除夕之時(shí)，經(jīng)不住回首，憶起那“遺棄”的年華。

　　走在橋上，看著用馬賽克與水泥鋼筋制成的廣闊的大橋。隔岸燈火絢麗高樓大廈亮麗高聳，不覺回想起那以前與朋友游玩時(shí)的舊橋的光景。

　　走在巷子里，發(fā)現(xiàn)房子都翻新了，幾層樓的商品房，取代了潮汕的四點(diǎn)金。唯獨(dú)剩下的幾間小屋，只怕都是住了一輩子的老人家，他們心靈手巧，對(duì)潮汕文化頗有了解。轉(zhuǎn)角的理發(fā)店不在了，取而代之的`卻是美容院，大型而溫馴的土狗不見了，換來的，卻是一只只洋狗、名狗。老式的自行車在泥路上吱吱嘎嘎的光景，也漸漸消逝。留下的只有巷頭那顆歪著脖子的老槐樹，還在十年如一日的看著眼前的過往。

　　回到家，才發(fā)現(xiàn)，老奶奶和剪紙店搬走了。我問母親：“我怎么不知道呢”母親回答：“見你要學(xué)習(xí)，也沒跟你說�！被蛟S當(dāng)信息技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，絢麗的動(dòng)畫技術(shù)千變?nèi)f化之時(shí)，誰也沒有想到，有一種著名的文化遺產(chǎn)，在漸行漸遠(yuǎn)。

　　當(dāng)唱倌仔的音響里放出POP的時(shí)候，當(dāng)潮汕小吃在變化為西餐時(shí)，潮汕文化會(huì)不會(huì)漸行漸遠(yuǎn)。

　　或許每一種文化都有屬于自己的光彩，面對(duì)日益發(fā)達(dá)的技術(shù)、面對(duì)日趨暗淡的潮汕文化，在這一年的回首之時(shí)，禁不住惋惜：“是不是質(zhì)樸的泥土才教得出溫純的人們呢？”

關(guān)于橋的作文9

　　這里是世界上最偏僻的地方之一，那里是動(dòng)物的天堂。有馬、蝴蝶、牛。其中，數(shù)量最多的是山羊，常常造成交通堵塞，這就是個(gè)例子：

　　今天，小山羊貝貝要去對(duì)面的山上吃草，而老山羊哼哼要去貝貝那座山接親戚。兩座山連接的道路，是獨(dú)木橋，下面就是一條洶涌的河。而獨(dú)木橋每次只能通過一只山羊，他們?cè)跇蛏舷嘤隽�，這該怎么辦？看看貝貝和哼哼是怎么做的吧。他們來到了獨(dú)木橋旁，誰也不讓。

　　“我先走！”貝貝說。

　　“應(yīng)該我先走！”哼哼說。

　　就這樣，他們從上午八點(diǎn)，斗到了下午三點(diǎn)。后面的動(dòng)物也變多了，那場面，比選美國總統(tǒng)還熱鬧。有動(dòng)物勸貝貝讓哼哼先走，但他不肯答應(yīng)。還有的勸哼哼，說讓貝貝先走，可哼哼死活都不答應(yīng)�，F(xiàn)在，蝴蝶警察到了，她來疏通交通交通了。貝貝問警察：“應(yīng)該誰先走？”蝴蝶警察思考了一會(huì)兒說：“應(yīng)該讓老山羊先走�！薄盀槭裁矗�？”貝貝問�！澳阒�道尊老愛幼的道理嗎？”蝴蝶說。小山羊貝貝臉紅了，他讓老山羊先過了橋，自己才過橋。五分鐘不到，交通問題就解決了。蝴蝶警察笑了笑，就離開了。

　　這個(gè)事件，馬上就傳遍了兩座山的'各個(gè)地方，動(dòng)物們都說：“貝貝真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子�！�

關(guān)于橋的作文10

　　四通八達(dá)的立交橋，是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，頤和園的十七孔橋，是北京人的驕傲，父代與子之間的心靈之橋是我們成長的見證。

　　小時(shí)候與父母經(jīng)常吵架，大多事情經(jīng)過和原因都已忘記，只記得自己一生氣就往屋里鉆，把屋里弄得一團(tuán)糟，最終還得自己收拾，每次最后都是過兩天就沒事了，后來再大點(diǎn)，一生氣就沒辦法了，像我這么懶的人，是不會(huì)去跟日記訴說我的痛苦的.，到了中學(xué)，父母與我之間也有了一個(gè)溝，心理學(xué)將這稱為代溝，每當(dāng)成績單下來，耳旁總是："好好學(xué)，努努力。"

　　后來，我覺得這樣悶在心里，真不是個(gè)辦法，我漸漸覺得我需要交流，每當(dāng)我不愿學(xué)習(xí)時(shí)，我都會(huì)跟爸爸說，或我有不會(huì)的題時(shí)，我去問他，有時(shí)，我們還一起打球，理解萬歲，沒錯(cuò)的，理解是陽光，使禾苗茁壯成長；理解是河水，滋潤每一寸土地。在理解中我覺得我長大了，理解讓父母與我之間架了一座橋。

　　每當(dāng)我回家晚時(shí)，我總是心平氣和地解釋，不再一言不發(fā)。當(dāng)我晚一點(diǎn)回去時(shí)，我會(huì)先打個(gè)電話，告訴家里讓他們不要擔(dān)心。

　　世界上有各式各樣的橋，但唯有心靈之橋，方能溝通你我；接近于父母與自己的關(guān)系，你或曾見過美麗的彩虹橋，或幻想過縹緲的鵲橋，但不要忘記與自己和父母的代溝上架上一座心靈之橋。

關(guān)于橋的作文11

　　動(dòng)物村里，住著一只可愛的小象，它長著長長的鼻子，像一條粗粗的水管，還長著四條粗粗的.腿，像四根柱子，兩只耳朵像兩把大扇子，尾巴像小辨子。

　　有一天，風(fēng)和日麗，萬里無云，小象見天氣這么好，心想：“我去公園里玩吧。”說著就高高興興地出發(fā)了，走啊走啊，一條小河擋住了小象的去路，河上只有一座獨(dú)木橋。小象想都沒想，就踩上了獨(dú)木橋，它剛走了幾步獨(dú)木橋就發(fā)出了嘎吱嘎吱的聲音。小象心里呯呯直跳，而且腿也發(fā)軟了。它自言自語地說：“我還是退回去吧�！闭f著就退了回去，小象在岸上急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，想啊想啊，它想了一個(gè)好辦法。記得老師說過，拱橋的承受力大，我剛才已經(jīng)把橋踩彎了，現(xiàn)在把橋翻過來不就變成拱橋了嗎，它說干就干，用鼻子輕輕一翻就成了一座拱橋。

　　于是，小象就安全的過了橋，還說：“以后要多讀書�！闭f著就去公園玩了�；氐郊依铮�小象把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你真是一個(gè)聰明的孩子�！毙∠笮睦飿烽_了花。

關(guān)于橋的作文12

　　在譽(yù)為“城市山林”，”天下第一江山”的鎮(zhèn)江與有“山靈水秀”，“綠揚(yáng)城郭”美稱的揚(yáng)州之間終于建起了一座把兩岸姐妹情連接起來的大橋---潤揚(yáng)大橋!

　　潤揚(yáng)大橋作為“世界第三，中國第一”的大橋，是靠許多人的智慧建造起來的�！耙凰�間，一橋牽”，正是這普通的`六個(gè)字，卻把鎮(zhèn)江與揚(yáng)州的情感完全連接起來，讓兩岸人民的感情更上一層樓！

　　潤揚(yáng)大橋，一座溝通的橋。它讓揚(yáng)州與鎮(zhèn)江的人民溝通方便了許多，還與南京組成了經(jīng)濟(jì)三角呢！如今，因?yàn)闈檽P(yáng)兩岸人民彼此游玩方便了許多，鎮(zhèn)江被揚(yáng)州人民譽(yù)為前客廳，鎮(zhèn)江的金山，焦山，北固山富有豪氣，再加上鎮(zhèn)江是一個(gè)交通發(fā)達(dá)的城市，不愧是前客廳�。《鴵P(yáng)州也被鎮(zhèn)江人民稱為后花園，瘦西湖---一個(gè)具有山靈水秀的地方，他比杭州西湖瘦，但小巧，里面的小金山更是突出鎮(zhèn)江與揚(yáng)州的友誼��！

　　潤揚(yáng)大橋還是個(gè)具有文化，整合，賺錢的橋。是他---讓兩岸文化連接起來；是他---讓揚(yáng)州與鎮(zhèn)江經(jīng)濟(jì)發(fā)展一升再升！……而他更是一座挑戰(zhàn)的橋，隨著時(shí)間的推移，不斷地會(huì)有別的新建的橋向他發(fā)出挑戰(zhàn)的信號(hào)，他時(shí)刻準(zhǔn)備著。武漢將要建設(shè)第五座橋，南京也要建設(shè)南京三橋，而蘇州將要在20xx年建設(shè)好一座大橋，所以，潤揚(yáng)大橋是不斷接受挑戰(zhàn)的！

　　城市有緣，橋?yàn)槊�！是橋�(qū)⑽覀兊母星橐簧�再升，讓我們衷心地祝愿：潤揚(yáng)大橋，謝謝你！

關(guān)于橋的作文13

　　在21世紀(jì)的某一天，我在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)明了一座多功能的橋，名字叫“七彩橋”。

　　這座橋有多功能，下面我就給大家介紹這橋中的一個(gè)功能吧！我按了一下按鈕，橋身立刻彈出一雙翅膀，再按“啟動(dòng)”鍵，馬上這座七彩橋就展翅飛上了藍(lán)天媽媽的懷抱。晝?nèi)眨�太陽慷慨的把千萬道金光揮灑向萬物生靈，我也感到了溫暖。這時(shí)一朵朵白云飄過來，用驚奇的眼光看著我發(fā)明的橋，七嘴八舌的議論起來�！拔抑灰娺^地上架的橋，橋怎么會(huì)飛呀？”一朵幼小的`白云問道�！笆茄�，這到底是怎么回事？”一朵稍大些的白云附和著。我笑了笑：“這是我發(fā)明的橋，是一座多功能橋�！痹苾簜兯贫�非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。一陣風(fēng)微微吹來，使我感到了一陣涼爽。從橋上往下看，小花、小草享受著這一切，大樹搖動(dòng)著枝葉好似在歡迎我這座多功能橋到來呢！

　　夜幕降臨，我這座多功能橋立刻燈火通明。橋欄呈現(xiàn)出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。一片翅膀是咖啡色，另一片是粉紅色，從地面上看，我的橋就像一顆五彩的星。我的橋還有放大、變長等許多功能。

　　如果我真的能建一座這樣的橋，那該多好��！

關(guān)于橋的作文14

　　在京杭大運(yùn)河旁的澹臺(tái)湖上，有一座享有“蘇州第一橋”美稱的寶帶橋。相傳在唐代，蘇州刺史王仲舒為建橋曾捐寶帶，以資助工程費(fèi)用。橋建成后，似寶帶浮在水面上，因而得名“寶帶橋”。有了這座橋，當(dāng)時(shí)的村民或拉纖的纖夫走起路來都方便多了。

　　這樣一座與我們學(xué)校同名的橋，我們是不是應(yīng)該去看一看、去保護(hù)一下呢？

　　周三下午十二點(diǎn)四十分，我們像一只只快活的小鳥邁著輕松的步伐徒步向?qū)殠�橋走去。走在大馬路上，許多駕駛員和行人都向我們投來不解的目光，好像在問：“這些小學(xué)生要走到哪里去呀？”

　　我們走呀走，來到了寬闊的澹臺(tái)湖大橋上，向東方遠(yuǎn)眺，寶帶橋被我們看得一清二楚，這時(shí)，我已經(jīng)領(lǐng)略到了寶帶橋獨(dú)有的魅力。

　　在烈日炎炎下，又足足走了一個(gè)多小時(shí)，才到達(dá)了我們的.目的地——寶帶橋。雖然腿脹腳疼，但還是抑制不住興奮的心情。

　　踏上寶帶橋放眼望去，澹臺(tái)湖湖面波光粼粼，寶帶橋就像飄動(dòng)在綠色原野上的玉帶，把江南水鄉(xiāng)點(diǎn)綴得更為綺麗多彩了。

　　我們小組的成員個(gè)個(gè)興高采烈地拍照留影，還完成了量、擦、掃寶帶橋等保護(hù)工作。

　　這次游寶帶橋不僅擴(kuò)展了我們的視野、鍛煉了身體，還讓我們認(rèn)識(shí)和了解了這座古橋，并為它獨(dú)有的雄姿感到無比的驕傲。

關(guān)于橋的作文15

　　我走過穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉�，走過搖搖晃晃的橋，走過寬闊平坦的大橋，走過美麗詩意的小橋，但我走過最多、印象最深刻的，還是要算環(huán)城路那座簡單不過的人行天橋。那座天橋在車海之上，俯著身給人們一條安全又舒適的通道。

　　那橋是一個(gè)長長的n形，寬相當(dāng)于兩條馬路。橋是堅(jiān)固的水泥結(jié)構(gòu)，鑲著優(yōu)雅的磚塊。橋的兩頭有花有草，花和草仿佛是凈化器，大量減少了車的廢氣。橋的兩邊是玻璃，既是安全扶欄，也成了擋風(fēng)板，仿佛是兩排站崗的哨兵，隨時(shí)保護(hù)著人們，也遮擋著風(fēng)雨。

　　從天橋上走的人，似乎都很喜歡這座橋，經(jīng)常會(huì)有人在天橋上逗留逗留，放眼望去，看到了城市的雄偉和亮麗。我也不例外，有時(shí)去上課，也會(huì)在上面停留一會(huì)，聞一下，看一下，聽一下。聞到從不遠(yuǎn)處傳來的鳥語花香，看到橋下面大道上的車來車往，聽到人們快樂的腳步和話語。從人行臺(tái)階上去，鞋子走過那漂亮優(yōu)雅的`磚塊，似乎也沾上了一絲神力，好像走的路再陡峭，也不會(huì)退縮，反而會(huì)迎難而上，如小菜一碟，不在話下。如果是騎單車，臺(tái)階有一邊專供推著單車上下，車胎從那里滾過，仿佛也獲得了新的動(dòng)力，再險(xiǎn)峻的路，單車也能順利上下，去往想去的地方。

　　那座橋就這樣靜靜地臥在那里，默默地為大家提供著方便，我就像是其中一個(gè)被呵護(hù)的寶寶，踩著橋上下學(xué)，在橋的目送下來來回回。這不由讓我想起了我的母親，她已經(jīng)陪伴了我十一年的時(shí)光，其間我們也遇到過困難，但都被她打敗了。她就是我強(qiáng)大的后盾，支持著我，像橋一樣引領(lǐng)我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。所以，我非常喜歡這座橋。

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