放風(fēng)箏作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的放風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

放風(fēng)箏作文1

　　春天來(lái)了，春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇。柳姑娘在風(fēng)婆婆的吹拂下翩翩起舞，真是美麗極了。

　　在柳樹(shù)的旁邊，是一大塊草坪。有幾個(gè)小孩在這塊草坪上放風(fēng)箏。這時(shí)小明已經(jīng)迫不及待的想成功地讓風(fēng)箏放飛了。小明讓小剛舉著風(fēng)箏，自己拿著風(fēng)箏線走到十幾米遠(yuǎn)的地方，大聲地對(duì)小剛喊道：“放！”小剛趕緊松手，風(fēng)箏緩緩地升起，然后啪的一聲，風(fēng)箏直接撞到了地上。

　　小明思考了一會(huì)兒，他讓小剛和他再配合一次。這一次，小剛一松手，小明就拼命向前沖去。沒(méi)想到，小明光顧放風(fēng)箏了，沒(méi)有看路。眼看著風(fēng)箏就在空中要站穩(wěn)時(shí)，小明卻被腳下地上一塊石頭，絆倒在地上。等小明爬起來(lái)時(shí)，風(fēng)箏都掉在地上了。

　　第三次，小明又想了一會(huì)兒，總結(jié)前兩次失敗的經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)，又到了最后的時(shí)刻，終于成功了！這可把小明高興壞了。

　　小明向自己的旁邊看去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正笑嘻嘻地看著自己呢！小女孩連自己手里的風(fēng)箏都忘了。小明又向四周望去，發(fā)現(xiàn)自己身后的一家三口也在放風(fēng)箏。那個(gè)爸爸摟著媽媽，并和她在說(shuō)話，旁邊的小男孩正在放風(fēng)箏了。小明又抬起頭來(lái)看向天空，天上布滿了各種各樣的.風(fēng)箏，有的像蜈蚣，有的像金魚(yú)，有的像老鷹。

　　春天真是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)�。�

放風(fēng)箏作文2

　　星期六上午，清風(fēng)徐徐，陽(yáng)光明媚，明明小紅和小華相約去公園放風(fēng)箏。

　　小紅帶了自己心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏，明明和小華也帶了他們自己做的燕子風(fēng)箏。

　　他們到達(dá)時(shí)，草坪上已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，天空一片五顏六色，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、美麗的小金魚(yú)和兇猛的老鷹，整片天空成了風(fēng)箏的海洋，各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云的映襯下展翅飛翔。

　　看著這些美麗的風(fēng)箏，明明情不禁地說(shuō)：“快！把我們的風(fēng)箏放起來(lái)吧！”小華舉起風(fēng)箏跑，明明右手拿著線軸，左手拉著風(fēng)箏線，明明說(shuō)：“如果我說(shuō)放手，你就放手！”明明跑了幾米后就大聲喊：“放手！”只見(jiàn)風(fēng)箏在天空打了一個(gè)暴風(fēng)旋轉(zhuǎn)，“砰”的`一聲掉在地上。明明和小華很傷心，原來(lái)呀，是明明沒(méi)有順著風(fēng)跑，為了讓風(fēng)箏飛起來(lái)，明明趕緊順著風(fēng)跑，啊！風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。明明高興地笑了出來(lái)，小紅也在大聲說(shuō)：“好！”

　　不遠(yuǎn)處，有一家人一直在放風(fēng)箏，小孩牽引著風(fēng)箏線，線的那端有一只三角形的風(fēng)箏，在和風(fēng)兒嬉戲。孩子的父母肩并肩的看著，露出了欣慰的笑容，多和諧的場(chǎng)景啊！我想下次也和爸爸媽媽來(lái)放一次風(fēng)箏，這多美好��！

　　今天真是美好的一天，我希望我們也可以像風(fēng)箏一樣越飛越高。

放風(fēng)箏作文3

　　星期天，我打開(kāi)窗戶，哇！那藍(lán)藍(lán)的天空就像無(wú)邊無(wú)際的大海，天空飄著朵朵的白云，真是放風(fēng)箏的好日子。我和哥哥約了鄰居家的彤彤一起去放風(fēng)箏。

　　在路上，我們有說(shuō)有笑，像一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了公園的草地上。他們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我拿著線軸，哥哥舉著小燕子風(fēng)箏。我倒退著走，一邊走，一邊放線。這時(shí)候，線越來(lái)越長(zhǎng)。哥哥說(shuō)了一聲：“放心！”我連忙調(diào)轉(zhuǎn)身子，飛快地向前跑，風(fēng)在耳邊呼呼地刮著。跑了一會(huì)兒，我停住了腳步。抬頭望空中，只見(jiàn)小燕子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模�越飛越高了，好偈跟其它的風(fēng)箏們打招呼：“喲，我來(lái)了。”突然，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏就像沒(méi)頭的蒼蠅一樣，一連翻了好幾個(gè)跟頭。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。哥哥趕緊沖了過(guò)來(lái)，從我手中搶過(guò)線軸，把風(fēng)箏控制好方向，風(fēng)箏抖動(dòng)了幾下，又飛上了天空，這次飛得又來(lái)又穩(wěn)。彤彤看見(jiàn)我們玩得那么高興，她對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你可以幫我放一下風(fēng)箏嗎？”妹妹在哥哥的`幫助下，也把小蝴蝶風(fēng)箏放上了天空。遠(yuǎn)處，一個(gè)小弟弟在爸爸媽媽的幫助下也把風(fēng)箏放了上天空。

　　這時(shí)候天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多。瞧，一條“魚(yú)”在藍(lán)天中擺著尾巴，自由自在地游來(lái)游去，一條“長(zhǎng)龍”威風(fēng)凜凜地在白云中飛翔，一只“老鷹”展開(kāi)翅膀仿佛要和白云一決勝負(fù)風(fēng)箏……

　　放風(fēng)箏真是太好玩了，下次我還要再約上好朋友一起去放風(fēng)箏。

放風(fēng)箏作文4

　　又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，還沒(méi)有到三月三，我們這兒的風(fēng)箏已經(jīng)掛滿了天，大的，小的，動(dòng)物的，人物的……。給藍(lán)天，白云加上了美麗的顏色，天空不在孤單，藍(lán)天不在單調(diào)。

　　星期六，我和爸爸約好去放風(fēng)箏，我看見(jiàn)天上的風(fēng)箏，真是太多了，就是沒(méi)有看見(jiàn)我這樣的風(fēng)箏――可愛(ài)小貓的風(fēng)箏，如果小貓上天，可以去吃魚(yú)風(fēng)箏了。我迫不及待地說(shuō)：”爸爸，快放吧！”爸爸拿著線，我舉好風(fēng)箏，在爸爸的號(hào)令下，我松開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏飄呀飄呀，終于飛上了天，可是總是飛不高，像喝醉一樣，擺來(lái)擺去，一陣大風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏更加搖擺，我著急的大喊，快收線�？墒菦](méi)有等我說(shuō)完，風(fēng)箏就掉了下來(lái)，我看到其他風(fēng)箏是越飛越高，他們像比賽一樣，去找漂亮的.嫦娥了，我有點(diǎn)傷心，爸爸和我說(shuō)：我們的風(fēng)箏太小，，經(jīng)受不起大風(fēng)的吹打，只能在風(fēng)和日麗的時(shí)候才能顯得美麗，如果人太小，也和風(fēng)箏一樣，經(jīng)受不起生活的考驗(yàn)，”

　　我企盼自己快快長(zhǎng)大，我像爸爸說(shuō)得那樣，只有堅(jiān)強(qiáng)，刻苦的學(xué)習(xí)，才能不會(huì)掉下了，不會(huì)落后于其他同學(xué)。雖然放風(fēng)箏失敗了，但是我懂得一個(gè)道理，那就是用知識(shí)來(lái)放飛我理想的風(fēng)箏。我相信我會(huì)放的很高的。我的天空更寬闊。更精彩！！

放風(fēng)箏作文5

　　冬爺爺悄悄的離開(kāi)了，春姑娘邁著輕快的腳步走來(lái)了，這天，風(fēng)和日麗，小草伸出了腦袋，迎春花張開(kāi)嘴偷偷的笑，微風(fēng)輕輕擦我的臉頰，這么好的天氣，我怎么可以在家呆待著呢？我和媽媽去公園放風(fēng)箏。

　　我拿出我最喜歡的大嘴猴風(fēng)箏，我們來(lái)到公園，先找到了一個(gè)沒(méi)有障礙物的空地上，我們一抬頭，瓦籃的天空中飛著許多五顏六色，各式各樣的紛爭(zhēng)，有兇猛的老鷹，有美麗的蝴蝶，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，有勤勞的蜜蜂，有炫酷的`戰(zhàn)斗機(jī)，還有最可愛(ài)，胖乎乎的熊貓風(fēng)箏……

　　我們也不甘示弱，拿出了我的大嘴猴，分診一開(kāi)始我先一手拿把一手拿線，我拿線的手一放開(kāi)就馬上往前跑�？墒欠轴槻恢獮槭裁绰淞讼聛�(lái)，我試了一次，兩次，三次，可是都沒(méi)有成功。眼看別的小朋友都把風(fēng)箏放起來(lái)了，我是干著急，嗯，沒(méi)用。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寶貝不要灰心，我來(lái)幫你�！眿寢層檬滞兄�風(fēng)箏，我拿著線把，媽媽一說(shuō)跑，我馬上飛奔起來(lái)。我一回頭，風(fēng)箏已經(jīng)飛入天空，我剛想叫媽媽來(lái)看，可是沒(méi)等我叫完，風(fēng)箏就落下來(lái)了。我不氣餒，我慢慢的摸索其中的技巧。迎風(fēng)跑當(dāng)風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，我就放線。看到風(fēng)箏往下掉時(shí)，我就拉線。一松一拉風(fēng)箏在空中翩翩起舞。

放風(fēng)箏作文6

　　今天，天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)徐徐，是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我可不會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的天氣，趕緊叫上爸爸媽媽去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

　　還沒(méi)走到廣場(chǎng)，我就發(fā)現(xiàn)了有好多的風(fēng)箏在天空中飛翔，有燕子、蝙蝠、奧特曼、兔子、蛇等等，多種多樣，整個(gè)天空都被風(fēng)箏裝點(diǎn)成了一個(gè)別樣的“動(dòng)物”世界。

　　我抬頭一看，一只兔子風(fēng)箏飛得最高，占了“霸主”之位。我的.是老鷹風(fēng)箏，心想：“再大的兔子也能被鷹擊敗�！蔽伊ⅠR把帶來(lái)的風(fēng)箏拼好，將它送上天空。我一手扯著線，一手握住線軸，可是這只“鷹”好像并不想飛翔。我放了幾次，都是以失敗告終。

　　我很生氣，沮喪地坐在一旁。爸爸走了過(guò)來(lái)，拍拍我的背說(shuō)：“兒子，別灰心，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一定就能飛起來(lái)。”我鼓足勇氣，再來(lái)一次。此時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，我一放線，風(fēng)箏就飛了上去。我手上的線越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，最終把那只“兔子”給比了下去，占了“霸主”之位。我高興地說(shuō)：“我就知道兔子不是鷹的對(duì)手�！�

　　這一次放風(fēng)箏讓我知道了，如果你不敢去嘗試，就永遠(yuǎn)體會(huì)不到嘗試后所收獲的快樂(lè)！

放風(fēng)箏作文7

　　春天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)！

　　周日上午，陽(yáng)光燦爛。我吃完早飯，就拿著風(fēng)箏在媽媽的陪同下，來(lái)到張公山公園的廣場(chǎng)上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。

　　剛開(kāi)始，媽媽幫我把風(fēng)箏整理好，我在前面拿著線軸跑，媽媽在后面舉著風(fēng)箏，我一邊跑一邊放線。媽媽也跟著我跑，并用雙手把風(fēng)箏往上送，只見(jiàn)風(fēng)箏沒(méi)飛多高，就東倒西歪的往下栽跟頭。我們只好停了下來(lái)，重新調(diào)整了風(fēng)箏尾巴的重量，進(jìn)行第二次試飛。經(jīng)過(guò)上次的'教訓(xùn)，我飛快地向前跑，左手拿著線軸，右手不停的抖動(dòng)風(fēng)箏線，可喜的是我的風(fēng)箏，終于緩緩地向空中飛去。我抬頭仰望天空，五顏六色的風(fēng)箏爭(zhēng)奇斗艷：有蝴蝶，有老鷹，有燕子有長(zhǎng)龍……看著看著我自己仿佛變成了一只美麗的風(fēng)箏，在空中翩翩起舞，自由地翱翔，霎時(shí)間空中就成了風(fēng)箏的天堂！

　　“孔天祺”，隨著媽媽的一聲叫喊，讓我如夢(mèng)初醒！這時(shí)我才想起我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏！，今天我不但學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還感受到了大自然的美，不禁讓我想起了一首詩(shī)，《村居》“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

　　我喜歡放風(fēng)箏，更愛(ài)春天！

放風(fēng)箏作文8

　　今天是星期五，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、風(fēng)和日麗的日子。老師帶領(lǐng)著四年級(jí)中隊(duì)來(lái)到了一片長(zhǎng)滿花草的草地，在這里，四年級(jí)中隊(duì)將要舉行放風(fēng)箏活動(dòng)。

　　哇！天空中翩翩起舞的風(fēng)箏真多呀！各式各樣的'風(fēng)箏隨著風(fēng)姐姐輕輕飄動(dòng)：有的像一只漂亮的蝴蝶，他把最優(yōu)雅的姿態(tài)展現(xiàn)給大家；有的像一只雄偉的鷂鷹，他揮舞著翅膀，用力地往上飛。有只綠色的蜻蜓迎著風(fēng)兒，飄得最高，他的主人原來(lái)是班長(zhǎng)丁丁，他左手拿著線軸，右手捏著線，望著自己放高的風(fēng)箏，心理自豪地想著：“我長(zhǎng)大后一定要和這風(fēng)箏一樣，努力往前飛�！憋L(fēng)姑娘仿佛知道丁丁的想法，為了鼓勵(lì)他，她更加使勁地吹，不一會(huì)兒，丁丁的風(fēng)箏飛得更高了，躲進(jìn)了云層，漸漸消失在晴朗的天空中。一位小朋友看見(jiàn)了，拍手跳起來(lái)，大聲叫著：“風(fēng)箏飛高了，進(jìn)入了云層，不見(jiàn)了！”

　　通過(guò)放風(fēng)箏活動(dòng)，丁丁有一種感覺(jué)：我們的生活和學(xué)習(xí)就像放風(fēng)箏一樣，只要在屬于我們的那片天空上點(diǎn)幾筆鮮艷的色彩，那我們的天空就會(huì)更加燦爛！

放風(fēng)箏作文9

　　放學(xué)了，同學(xué)們匆匆地跑向操場(chǎng)，他們要去干什么呢？原來(lái)，他們要去放風(fēng)箏呀！

　　當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)上，看到各種各樣的風(fēng)箏已經(jīng)在天空中聚會(huì)了。你瞧，有紅彤彤的金魚(yú)，仿佛把天空當(dāng)成小河，自由自在的游泳；蜈蚣瞪著大大的眼睛，嘴巴很敏銳，好像在搜索食物一樣；還有那雄赳赳，氣昂昂的老鷹，一邊展翅高飛，一邊在尋覓食物。它們就像頑皮的小精靈，同白云戲耍，拖著五彩的尾巴，就像仙女舞動(dòng)彩色的綢布。

　　我迫不及待加入隊(duì)伍，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了我的'好朋友小麗和優(yōu)優(yōu)，她們倆拿著一只可愛(ài)的燕子風(fēng)箏，燕子的眼睛看上去炯炯有神，翅膀就像一片葉子，尾巴像一把神氣的剪刀。優(yōu)優(yōu)拿著風(fēng)箏向前跑，我雙手拖著風(fēng)箏，小麗說(shuō)：放！我和優(yōu)優(yōu)趕緊將風(fēng)箏放飛遠(yuǎn)方，風(fēng)箏就像剛會(huì)走路的小娃娃一樣，搖擺不定，像喝醉酒一樣，跌跌撞撞。不一會(huì)兒，風(fēng)箏慢慢下墜，還不忘在天空中翻幾個(gè)跟斗呢！

　　風(fēng)箏就像一朵朵絢麗多彩的花，讓我看著眼花繚亂，陽(yáng)春三月，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)��！

放風(fēng)箏作文10

　　在這楊柳輕飄，微風(fēng)吹拂的季節(jié)里，北廣場(chǎng)傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，咦是誰(shuí)在笑呀？啊！原來(lái)是老師正帶領(lǐng)著我們這幫調(diào)皮鬼在放風(fēng)箏呀。

　　一進(jìn)到這美麗的廣場(chǎng)，望著綠油油的草地，我們把書(shū)包一放，身子一躺就干脆不起來(lái)了，一邊躺著一邊聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們要放風(fēng)箏……”，“那就開(kāi)始吧�！辈恢�是誰(shuí)連話都沒(méi)等老師說(shuō)完，就接上嘴了。老師看了看我們焦急的樣子笑嘻嘻地說(shuō)：“那，好吧。”就這樣，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了。

　　我和郭煥耀一起放，他的風(fēng)箏是一只鳳凰。我把架子整理好，郭煥耀拴線，然后，待風(fēng)一到，我手持風(fēng)箏，郭煥耀拿線，他一聲令下，我把風(fēng)箏往空中一拋，他便開(kāi)始一陣猛跑，誰(shuí)知風(fēng)穩(wěn)“鳳凰號(hào)”一上空，就和其它的風(fēng)箏纏在一起，他們到好，一拽，一拉，收回了自己的風(fēng)箏，我們的線繞成了一個(gè)團(tuán)，風(fēng)箏還差點(diǎn)掉進(jìn)河里去。無(wú)奈，只能去請(qǐng)求老師的'幫忙。

　　現(xiàn)在該我放了，郭煥耀想休息一下，我可慌了神了，一個(gè)人可怎么放呀？突然我眼前一亮，我可以把風(fēng)箏放在地下，以“拖地”的形式來(lái)放呀？對(duì)，就這么辦。于是，我便開(kāi)始用“拖地”的方法來(lái)放。可是，才剛放起來(lái)，風(fēng)好像故意刁難我，瞬間消失了，風(fēng)箏嘩地一下掉了下來(lái)，差點(diǎn)“骨折”了�？蛇@不能摧殘我們的意志。就這樣，一次又一次……最終還是沒(méi)能飛起來(lái)。它讓我知道了：做什么事都不容易，放風(fēng)箏看似好辦，可并不容易。

　　這個(gè)活動(dòng)，就在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。

放風(fēng)箏作文11

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝禾斓臅r(shí)候，小朋友們最大的快樂(lè)便是放風(fēng)箏啦！

　　小林、小方和小紅一起扎了風(fēng)箏。一只是小燕子，它有著白色的肚皮，寬大的翅膀，紅艷艷的玫瑰在上面綻放，尖尖的黃色嘴巴，圓溜溜的眼睛，加上剪刀似的大尾巴，伶俐可愛(ài)極了！另一只是小紅做的蝴蝶，它的全身像煙花一樣美麗，在這紅色翅膀邊緣的襯托下，這“煙花”看起來(lái)更加耀眼了。

　　廣闊無(wú)垠的草坪上，小草綠油油的，才長(zhǎng)出一絲嫩芽，它們?cè)诖猴L(fēng)里向過(guò)路的人招手。天空藍(lán)悠悠的，飄著一朵一朵的白云，那邊，有一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的小男孩，他拽著一根風(fēng)箏線，線牽著飛機(jī)形狀的小風(fēng)箏。

　　蜈蚣在天空中浩浩蕩蕩地飛過(guò)來(lái)，在它的左邊，是一只褐色的'老鷹，它把那對(duì)大翅膀張開(kāi)，翱翔在天空中。一只金魚(yú)在白云間游來(lái)游去，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上下擺動(dòng)著，它那兩只眼睛凸了出來(lái)，好像在尋覓什么似的。

　　小林把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，小方拉著風(fēng)箏線，跑到遠(yuǎn)處，大喊一聲：“放！”小林放開(kāi)那大燕子，小方又跑了一段，風(fēng)箏飛向了高空，那只大燕子快樂(lè)地飛在空中，它一會(huì)兒穿過(guò)這朵云，一會(huì)兒穿過(guò)那朵云，云朵仿佛都在給它讓道似的，好像害怕大燕子撞到它們。小方還在繼續(xù)奔跑，風(fēng)箏越飛越高，它一直飛向太陽(yáng)那兒呢！小紅托著她那蝴蝶風(fēng)箏笑了起來(lái)，發(fā)出銀鈴般的笑聲。

　　春天的風(fēng)箏，多么快樂(lè)，多么自由，它們飛在高高的藍(lán)天，飛在陽(yáng)光下，飛在小朋友的心里……

放風(fēng)箏作文12

　　下午因?yàn)榫C合實(shí)踐課不上而提前去放風(fēng)箏了。我們把作業(yè)做好了以后，立刻在走廊上面排好了隊(duì)伍。然后，老師帶著我們來(lái)到學(xué)校前面的一處田野里面。

　　大家順著一條寬闊的水泥路來(lái)到了學(xué)校南面的田野里。來(lái)到那里，我們立刻飛快地走下田野。大家很快分頭放起了風(fēng)箏來(lái)了。我和沈?qū)W偉、范梅晨、李斌、諸宇鋒在一組。風(fēng)箏是李斌帶來(lái)的。于是，大家說(shuō)還是讓李斌自己動(dòng)手來(lái)放風(fēng)箏比較好。我和諸宇鋒還想出了一個(gè)好主意，就是在風(fēng)箏的線上捆一棵白菜。這樣風(fēng)箏上天的同時(shí)，白菜也就能夠跟著上天。

　　這風(fēng)太不好了，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，真讓人琢磨不透。開(kāi)始，李斌把風(fēng)箏放上了天空。風(fēng)箏還把白菜帶上了天空�？墒牵�一會(huì)兒風(fēng)小了，托不住白菜，就帶了風(fēng)箏一起往下落。第二次放風(fēng)箏的時(shí)候，我們不放白菜了，而是改帶塑料袋。但是，塑料袋太輕，它被風(fēng)吹到了風(fēng)箏的'上面去了，這樣還是不好。后來(lái)，有人看到放風(fēng)箏也不太好玩，就走了。我和沈?qū)W偉、范梅晨也覺(jué)得不好玩就走了。

　　我們看到有人挖了許多野菜，就覺(jué)得好玩，就去跟著他們挖野菜了。我們?nèi)齻�(gè)人不會(huì)挖，就去拔草來(lái)玩。拔起了草根，還拿來(lái)拉。比一比誰(shuí)的草根牢。一會(huì)兒，下課的鈴聲響了，我們就排著隊(duì)伍回學(xué)校去了。

放風(fēng)箏作文13

　　星期六，這天天氣很好，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，小芳穿上她最喜歡的粉裙子，叫上她的兩個(gè)好伙伴_(kāi)_小軍和小明，一起去公園放風(fēng)箏。

　　他們剛來(lái)到公園，興奮極了！拿著自己喜愛(ài)的風(fēng)箏，拉著就跑，可是，風(fēng)箏像個(gè)頑皮的孩子，一點(diǎn)也不聽(tīng)話，不管怎么努力，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。

　　小明嘆氣的說(shuō)，哎，這可怎么辦？小軍靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，他說(shuō)“不如我們合作吧”！小芳聽(tīng)了拍手叫好，小明也贊不決口。

　　小軍拉著線，小明舉著風(fēng)箏說(shuō)，快跑，我要放手啦！小芳笑瞇瞇的看著小明，對(duì)他說(shuō)，小明，你也幫我舉下風(fēng)箏，好嗎？不一會(huì)兒，他們各自的風(fēng)箏都飛在了天空 上，只見(jiàn)小軍拉著風(fēng)箏線，東扯一下，西扯一下，燕子，便時(shí)而高，時(shí)而低，好像在空中翩翩起舞。

　　瞧，遠(yuǎn)處的.一家三口，小男孩的風(fēng)箏也已經(jīng)高高的飛在天空，他看著天空的風(fēng)箏，心里甜滋滋的，感覺(jué)比吃了蜜還甜，他身旁的父母用慈祥的目光注視著他，好像在說(shuō)，真能干。

　　空中飛起來(lái)的風(fēng)箏越來(lái)越多，長(zhǎng)蜈蚣，紅金魚(yú)，大老鷹，小燕子，花蝴…各種各樣的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空仿佛點(diǎn)綴成了美麗的萬(wàn)花筒。

　　他們一起度過(guò)了一個(gè)難忘愉快的周末。

放風(fēng)箏作文14

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明、小紅和小華到山坡上放風(fēng)箏。

　　天上已經(jīng)飛起了各種各樣的風(fēng)箏。有蜿蜒盤(pán)旋的龍風(fēng)箏，有活靈活現(xiàn)的魚(yú)風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏……五彩繽紛，美麗極了。遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩，正在放飛一只三角風(fēng)箏，他邊跑邊拉著風(fēng)箏線，笑聲在草地上回蕩。他的爸爸媽媽看著高高飛起的風(fēng)箏和快樂(lè)的孩子，高興地笑了。

　　小華趕緊對(duì)小明說(shuō)：“咱們也來(lái)放吧�！毙∪A托起我的`燕子風(fēng)箏，小明手持風(fēng)箏線，抓牢線軸。一陣風(fēng)吹來(lái)，小明便飛快地向前跑。春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手托著風(fēng)箏飛上天空。

　　“風(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”他們高興地大喊大叫。風(fēng)箏越飛越高，時(shí)而盤(pán)旋幾圈，好像在炫耀它的美麗；時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗，好像在同小鳥(niǎo)做游戲；時(shí)而又往下一鉆，但馬上又調(diào)皮地飛了起來(lái)。

　　小紅也著急了：“小華，你也幫我讓蝴蝶飛上天吧�！薄皼](méi)問(wèn)題”小華爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了。他們一會(huì)拉線一會(huì)放線，兩只風(fēng)箏就像在玩游戲一樣，一會(huì)兒賽跑，一會(huì)兒捉迷藏。

　　天上風(fēng)箏上下翻飛，龍騰虎躍，地上人們來(lái)回奔跑，笑聲不斷。給春天增添了一道最美的風(fēng)景。

放風(fēng)箏作文15

　　什么季節(jié)干什么，什么季節(jié)適合干什么，這個(gè)季節(jié)最適合的就是放風(fēng)箏，這個(gè)季節(jié)天空蔚藍(lán)，風(fēng)箏在天上飛翔就是最美的展現(xiàn)。

　　風(fēng)箏有人說(shuō)是一種寄托，有人說(shuō)是一種別樣的歡樂(lè)，風(fēng)箏能讓人想到很多，更能讓人看到很多，在天空中風(fēng)箏就是天空中不斷變換的步伐和色調(diào)。

　　放風(fēng)箏有很多意義，放風(fēng)箏能讓我感覺(jué)到一種真正的自由，風(fēng)箏的飛翔就是心在飛翔。風(fēng)箏在天空中不斷的翱翔就是那心在天空中自由的`飛翔。在每個(gè)人的心中對(duì)風(fēng)箏都會(huì)有一種不一樣的向往，我喜歡放風(fēng)箏是因?yàn)轱L(fēng)箏代表這我的心，我想讓我的心像風(fēng)箏一樣，飛翔自由。每天的在父母?jìng)兊年P(guān)懷下生活就像是井里之蛙一樣，每天只能在這個(gè)保護(hù)中生活真的很枯燥。所有總想要逃脫出這個(gè)保護(hù)。這能讓我找到一個(gè)格外清新的環(huán)境，格外不同的感覺(jué)，我能感受到一種自由，感受到一種能讓自己在生活中自己放松，一種找到了自己駕馭自己的夢(mèng)想，飛翔在自由，飛翔在天空中的感覺(jué)。我喜歡風(fēng)箏就是喜歡自由，喜歡風(fēng)箏就是喜歡風(fēng)箏的這樣的飛翔感覺(jué)。喜歡自由的感覺(jué)。但想到了生活我又有了不同的看法，因?yàn)樯�活畢竟是生活，還是要用一種現(xiàn)實(shí)的眼光看待任何問(wèn)題，用現(xiàn)實(shí)的眼光看待生活，看待這樣的一種能踏實(shí)的走在未來(lái)的大路上的感覺(jué)。

　　放風(fēng)箏，放的是一種心情，放飛的是夢(mèng)想，放飛的是一種輕松，更是一種快樂(lè)。

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