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放風箏作文

時間:2023-11-18 14:04:46 好文 我要投稿

放風箏作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的放風箏作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

放風箏作文

放風箏作文1

  這個周末老師布置了一項特殊的作業(yè):放風箏!

  周日陽光明媚,我們?nèi)页酝暝顼埑霭l(fā)去信義坊的輪船碼頭,準備坐船去西溪濕地放風箏。大概是天氣太好出門坐船的人太多,經(jīng)過的船都坐滿了,下一班船要到12點以后。于是我們果斷的改變計劃,決定去田間放風箏。立馬開車上路去塘西的`舅舅家。

  到了舅舅家,我們走到離小區(qū)不遠的空地,旁邊有無數(shù)的油菜花和麥田,讓我感到滿滿的春天氣息!我們迫不及待的拿出風箏,根據(jù)說明書,裝上鐵支架,我的風箏是一只老鷹,妹妹的風箏是憤怒的小鳥。我拿起風箏,把它往空中一拋,然后拼命迎著風往前跑,可是風不穩(wěn)定風箏一直飛不上去。飛上去又掉下來,飛上去又掉下來。經(jīng)過無數(shù)次失敗,終于趁著一陣大風,我們的風箏飛上去了。我發(fā)現(xiàn)只要風箏飛到一定的高度,就會穩(wěn)穩(wěn)地在天空飛翔,不會掉下來。我一直把手里的線全部放完,500米的線噢!一米大的老鷹在天上變成一個小小的黑點。

  我們把風箏線系在樹上,在田野里我們挖野菜、拔蘿卜……一直到太陽西下我抱著帶有春的氣息的風箏,戀戀不舍地離開了這片油菜花地。我和妹妹玩的非常開心,我順利的完成了我的作業(yè)。

放風箏作文2

  我最喜歡的課余生活是放風箏。

  一天早晨,風有點大,我和雪一起帶著我們的風箏來到一片草地放風箏。

  我們開始放風箏,我?guī)廊唆~的風箏,雪帶風箏,我說:“雪,我們來比誰的風箏飛得高吧!毖┱f:“好!”我們放風箏,像流星一樣奔跑著,我們的風箏一下高一下低,最后我贏。

  我們剛想放掉繩子,忽然前面有一個電線桿,雪立刻剎車,把風箏收回來,我跑得太快,剎不車,我的.風箏卡在電線桿上,我想:慘,怎么辦啊!我的風箏被卡住。后來,有一位很高的叔叔說:“朋友,你怎么?”我說:“叔叔,我的風箏卡在電線桿上,你能幫我拿下來嗎?”叔叔說:“好!彼脕硪桓荛L的樹干來到電線桿前,把樹干往上一拋,把風箏打下來。

  我們跟叔叔說再見后,就離開這片草地。我覺得放風箏帶給我無窮的快樂。

放風箏作文3

  星期六的早晨,陽光燦爛,小紅、小明和小林一起到公園里放風箏。

  公園里放風箏的人可真多啊!天空已經(jīng)變成風箏的舞臺了,你瞧,上面有長著無數(shù)只腳的蜈蚣風箏,有活潑可愛的金魚風箏,有兇猛的老鷹風箏……

  遠處,有一個小男孩順利地把風箏放飛起來,他的爸爸媽媽正高興地看著他呢!媽媽還朝他豎起了大拇指,爸爸夸他說:“我兒子真厲害!”看到此情此景,小明心里癢癢的,于是拉著小林開始放風箏。

  他們分工協(xié)作,小明把燕子風箏高高地舉過頭頂。小林一只手拿著線軸,另一只手拉著風箏線,像箭一樣飛快地向前跑,嘴巴里還大聲地喊著:“1、2、3,松手!”終于,風箏緩緩地飛上了藍天。小明高興地大喊大叫起來:“太棒了,我們成功了!”小林也笑得合不攏嘴。燕子風箏順著風越飛越高了,連高飛的.老鷹也比不過它呢!

  旁邊的小紅看著他們一起放風箏,心里很羨慕,就小聲地問道:“你們能幫我把風箏也放到天空中嗎?我一個人放不起來!毙×趾托∶鳟惪谕暤鼗卮鸬溃骸爱斎豢梢!”很快,小紅的風箏也飛向了藍藍的天空上。小紅看著飛上藍天與小燕子比賽的風箏,在草地上蹦來跳去,高興極了!

  看,多么美麗的風箏世界。

放風箏作文4

  我們社區(qū)居委會每年春天都利用節(jié)假日時間組織社區(qū)小朋友在體育場放風箏比賽。我們很喜歡這項活動。要說我們中間放風箏的能手,那就屬曉曉了。

  曉曉的個子不高,長睫毛下面閃動著一雙明亮的大眼睛,一看就知道是心靈手巧的人。他放的風箏都是自己做的,今年扎一個大蜻蜓,明年扎一個花蝴蝶,一年一個樣。在比賽中,他已蟬聯(lián)兩屆的冠軍了,在社區(qū)出了名。

  今年放風箏,我搶先一步當了他的助手。這回他獨出心裁地做了一個彩色“降落傘”。一到體育場,他把風箏放在地上拉了拉提線,只見用力均勻便舉在空中觀察了一下綴帶飄動的方向,就讓我面對風向舉起風箏。他大喊一聲:“放!”可惜他沒跑多遠,風箏一擺,一頭栽了下來。我急忙跑了過去。曉曉手指撥著線軸,一邊收線,一邊思考著走過來。人到面前,線也收完,多利索!

  我挺著急,他卻說:“沒事,一修就好。”只見他撩起風箏右邊的綴帶,“唰”地撕了一截,只從兜里掏出一條寬彩帶貼在了風箏下沿的正中,沖我擠了擠眼,滿有把握地說:“這會沒問題了!”

  正在這時,他的老對手梁廣華、楊海斌提著風箏湊了過來,挑逗說:“冠軍,敢不敢比試比試?”說完,他們就把“沙燕”、“蜻蜓”順利放飛了。我焦急地等待著他們的命令。隨著一聲“放!”他一邊猛跑,一邊放線。彩色的降落傘拖著長長的綴帶像衛(wèi)星一樣直往上鉆。就在快要追上“沙燕”、“蜻蜓”的時候曉曉卻猛地停住腳步。我不解地問:“怎么不放線了?”他右手不停地拉線,對我說:“線長了就使不上勁了,風箏只有遠度沒有高度!闭f話間,他手指把線軸打得“嘩嘩”直響。我看他收線,吃驚地叫起來:“怎么,不和他們比了?”他急忙解釋說:“收收線,把勁繃緊一點!”我抬頭一看,不好!風箏在往下降!梁廣華和楊海斌卻在遠處大聲喊著:“降落傘嘛,當然要往下降!”誰知正在他們得意的.時候,曉曉突然放線猛跑,邊跑邊放線。那風箏立刻使足了勁往上串,把“沙燕”和“蜻蜓”遠遠地甩在了后面!敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l(wèi)星”。我興奮極了,拍著曉曉的肩膀問:“你真有絕招,這叫什么戰(zhàn)術?”他對我說:“剛才收線是為了提高度。我放線猛跑,風箏就借高空的風力越飛越高。”我心悅誠服地點了點頭,暗自慶幸我這次拜對了師,學到了真經(jīng)。

  比賽的結果就不用說了,當然是曉曉再次蟬聯(lián)冠軍的寶座啦!

放風箏作文5

  周末,我和幾個小伙伴在家閑來無事,便打算趁這個風和日麗的晴天出去鬧一鬧,我們要忙趁東風放紙鳶。

  平時在城里放風箏,我們首選之處是曾國藩詩文島。那里雖有幾個寬闊的廣場,但廣場上電線縱橫,周邊樹木參天,風箏難免遭受被掛的命運。這次,我們決定遠離城市的喧囂,去鄉(xiāng)下一處風水寶地放。它是一河中島嶼,兩邊夾山,風格外給力。四周有粗壯的鐵鏈與水泥柱子把守,除此之外沒有任何障礙物。風箏可以在這無拘無束地飛舞,加上河水波光粼粼,似有無數(shù)條小魚在水面上跳躍,更給人平添許多快意。

  我們的車剛一停穩(wěn),伙伴們一個個迫不及待地下了車?矗莾河幸恢圾P凰。呵呵,沒想到有人搶占先機,早已放飛了一只五彩鳳凰。瞧那翩翩起舞活靈活現(xiàn)的樣,乍一看,還真以為是山里飛出了一只金鳳凰呢!看得我們心里癢癢的,恨不得不經(jīng)由小橋直接飛過去。

  飛到草地上,我們忙不迭拿出風箏。當煒進拿出他的風箏時,我們大吃一驚,沒想到他的.竟是一只體型如此龐大的金魚,真可堪稱魚中王。乾章拿出他的風箏時,我們不約而同哈哈大笑起來,沒想到胖嘟嘟的他居然買只風箏都會和自己不相上下。浩安與逸銘倒是心有靈犀,買的都是威風凜凜的老鷹,霸氣外露,似乎要決一雌雄……

  我們非常嫻熟地把各自的風箏裝好了。我的是第一個飛上藍天的。看它那不可一世的樣子,好像在對云霄發(fā)出挑戰(zhàn)。作為它的小主,我自然也無比風光?烧媸翘煊胁粶y風云,人有旦夕禍福!乾章的胖企鵝飛著飛著與我的風箏發(fā)生了碰撞,我生怕線會纏到一塊去,手忙腳亂地趕緊收線。這下好了,只見我的七彩戰(zhàn)機在空中晃了晃,便垂直栽了下來。更不幸的是,由于我用力過猛,拽在手里的線突然斷了,真是禍不單行!這時,老天爺也好像故意捉弄我一般,猛然來股強風,吹得斷線的風箏直在地上打滾。老天爺呀,千萬不要把我的風箏折騰壞!我急得一邊祈禱一邊追趕。終于追到手了,可線要接上才行。這對于手腳并不麻利的我而言還真是棘手?此麄兊娘L箏飛得那么高,聽著他們的歡呼聲,我真是羨慕嫉妒恨。但為了能繼續(xù)飛,我只好埋頭苦干。

  功夫不負有心人,終于可以再度啟航了。蒼天有眼啊,又來了一陣大風,乘著風勢我的風箏穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了高空。我時而放線,時而拽拽,用力比較均勻,慢慢地,我的七彩戰(zhàn)機又獨占鰲頭了,伙伴們羨慕極了!

  這次放風箏讓我明白了一個道理:只要有耐心,努力去做,一切皆有可能。

放風箏作文6

  今天,天氣晴朗,鳥語花香,微風徐徐,是一個放風箏的好天氣。我可不會錯過這么好的天氣,趕緊叫上爸爸媽媽去廣場上放風箏。

  還沒走到廣場,我就發(fā)現(xiàn)了有好多的`風箏在天空中飛翔,有燕子、蝙蝠、奧特曼、兔子、蛇等等,多種多樣,整個天空都被風箏裝點成了一個別樣的“動物”世界。

  我抬頭一看,一只兔子風箏飛得最高,占了“霸主”之位。我的是老鷹風箏,心想:“再大的兔子也能被鷹擊敗!蔽伊ⅠR把帶來的風箏拼好,將它送上天空。我一手扯著線,一手握住線軸,可是這只“鷹”好像并不想飛翔。我放了幾次,都是以失敗告終。

  我很生氣,沮喪地坐在一旁。爸爸走了過來,拍拍我的背說:“兒子,別灰心,看準時機一定就能飛起來!蔽夜淖阌職猓賮硪淮。此時一陣風吹來,我一放線,風箏就飛了上去。我手上的線越放越長,風箏越飛越高,最終把那只“兔子”給比了下去,占了“霸主”之位。我高興地說:“我就知道兔子不是鷹的對手!

  這一次放風箏讓我知道了,如果你不敢去嘗試,就永遠體會不到嘗試后所收獲的快樂!

放風箏作文7

  輕輕打開那個塵封已久的盒子,盒子中,一個風箏靜靜地躺著。小心翼翼地將它取出,似乎有什么回憶,如潮水般涌出。

  我們相識在四年前,那時是暑假,我回老家玩,我們似乎很投緣,一見面就聊的很歡。你說,我叫依;你說,阿雪,你的名字真好聽;你說:我們做朋友好嗎?

  那段時間,我似乎已經(jīng)習慣你用甜甜的聲音喚我:阿雪。我們的友誼,來的那樣突然卻又自然。

  仍記得那天,我們一起去放風箏,你笑著將風箏遞給我,我卻發(fā)了愁。哎呀!我不會放!裝模作樣地將風箏向上一送,然后手忙腳亂地扯起線來。可惜,風箏卻不給我面子,一下子掉了下來,躺在地上,一動不動。我正喪氣。卻聽見你暖暖的話語:阿雪,沒放過風箏吧?我教你!

  你為我做著示范。只見你看準風勢,將風箏往前一送,然后,慢慢地后退,風箏在你手中如此乖巧,起起落落中,一會兒,便飛上了天空。你嫻熟地操縱著手中那根線,你看著那越飛越高的唐燕風箏,唇角勾起一抹15°的笑容。我想,最美的畫面也不過如此了。

  “呵呵,你試試!”還沒等我反應過來,你便把風箏線塞到我手中,手把手地教我放起來。感受你微涼的`掌心,望著那翩飛的“燕子”,我多么希望時間能夠永遠在這一刻定格!把剑 蓖蝗宦犚娔愕捏@呼,我抬頭望去,啊,風箏線斷了!那“燕子”擺脫了線的束縛,越飛越高,它那樣自由,仿佛得到了新生,在風中展翅高飛。天,那么藍。

  “阿雪,你看多美!”看著那“燕子”,我知道,它是載著兩個女孩子的友誼和夢想一起飛向遠方。最末,你說:阿雪,下次再一起放風箏。

  我要離開的那天,你送我到火車站,一個月不到,我們的友誼就已經(jīng)這樣深。你將一個盒子塞給我,深深地看了我一眼,跑開了。我咬緊嘴唇,看見了你已泛紅的雙眼。

  打開盒子,里面是一個和上次放的一模一樣的風箏,還有一張紙條:阿雪,風箏送你,下次我們再一起放風箏。淚水打濕了我的衣襟。

  后來,我再去找你,你婆婆說你去了新加坡,之后,我再沒有你的消息。

  回過神,撫過四年未動的風箏,不經(jīng)意間,淚水模糊了我的視線。

  依,我們的風箏,用友誼放飛,用心放飛!

  依,你在哪里呢?你知道嗎?我還在等你回來一起放風箏呢!

放風箏作文8

  陽春三月,大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。課堂上,老師教了我們一首詩,詩名叫做《村居》。

  我和小明,小光約好星期六一起去公園里放風箏。終于到了星期六。這一天,陽光明媚、微風習習,白云懶洋洋也在天上飄著。公園里放風箏的人可真多!你看,那邊一個小男孩兒牽著一只飛機風箏的線,高興地邊跑邊笑,他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的笑容。

  抬頭望去,天空中的風箏真是五彩繽紛,形狀各異。那邊一只“老鷹”在展翅飛翔,旁邊一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬來爬去,遠處還有一只“金魚”在空中悠閑地游來游去呢。

  看到這情景,我們趕緊拿出了自己的風箏。我的風箏是一只輕巧的“蝴蝶”,小明帶來了一只漂亮的燕子風箏,小明對小光說:“我們先放燕子風箏吧!你舉著風箏,我來放!毙」飧吲d的`同意了。小光把燕子風箏舉得高高的,他們一邊跑一邊放線,跑了一段距離后,小明喊了一聲“放”,小光松開了手,只見風箏徐徐上升,越飛越高。我捧著蝴蝶風箏來到小光身邊,以同樣的方式放飛了大蝴蝶。

  看著在天空中飛翔的風箏,我們發(fā)出了銀鈴般的笑聲,我們的心情舒暢極了,也想像風箏一樣在蔚藍的天空中自由自在的遨游!

放風箏作文9

  春姑娘的腳步越來越近,它把大地裝點得一片翠綠。這樣美麗的季節(jié)正是放風等的'好時節(jié),上個星期六,媽媽便帶我去放了一次風等。

  來到廣場,只見藍藍的天上風箏各種各樣,五彩繽紛,看那!那只老鷹圖案的風箏,飛得忽高忽低活像只真老鷹。我心里又是羨莫又是嫉妒,決定讓我的風箏和那只“老鷹”一決高低。

  我拿出風箏,抓住線柄,讓媽媽托著風等。我見媽媽已經(jīng)準備就緒了,便大喊:“松!”我見媽媽已經(jīng)松了手,便跑了起來,看著風箏越飛越高,心里十分激動,可堅持不過一秒,當我把得意的目光轉向媽媽時,風箏卻不爭氣”撲通”一聲親吻個大地。我嘆了一口氣,想:弄了半風天的風等,到頭來還竹籃打水一場空啊。只好重放了。我讓媽媽再次托住風箏,而我抓住了線柄。“三、二、一、松!”我喊道。她點了點頭,松開了手,我便飛快地跑起來,一邊跑一邊放線,我的風箏老被風高高托起,越飛越高。

  看著風箏越飛越高,我多么想化作成一只風箏,在天空中自由地飛翔啊!

放風箏作文10

  今天,天氣晴朗,陽光明媚,春意盎然,我吵著要去放風箏,爸爸媽媽一口答應了。

  我們來到江堤邊,這里放風箏得人可真不少。有的已經(jīng)放上了天空,有的正準備放。風箏五顏六色、各種各樣,有“龍”、有“蝴蝶”、有“燕子

  從西邊飛起一頭“牛魔王”,他鼻孔里冒著粗氣,兩只牛角非常尖,好象要刺破天空。

  從東邊飛起一只烏龜,“手”、“腳”張開,做出一副飛行的模樣,笑哈哈的,龍對烏龜說:“烏龜老弟,你怎么也飛上天了,你不是總在地下爬的嗎?”“龍老兄,你別看我總在地下爬,你就見識見識我今天 ‘飛翔’的本領吧!”烏龜笑哈哈地說。

  一會兒,有從西邊飛起一只“孔雀”,他那綠色的羽毛襯著粉紅的胸脯,還 拖著一條大尾巴,說:“我多么漂亮。∥绎w得多么高!誰能比得上我?”

  天空中的風箏越來越多,熱鬧極了,有雄偉的老鷹在天空中自由的'翱翔,有靈活的蜻蜓在跳舞,有神通廣大的孫悟空在騰云駕霧……

  五彩繽紛的風箏襯著瓦藍瓦藍的天空,顯得更加美麗。

放風箏作文11

  星期四,吳老師告訴我們?nèi)嘁粋意想不到的秘密。

  一回家,我興奮的手舞足蹈。我準備了一個愛不釋手的,能在天上飛,樣子有點像蝙蝠的.秘密工具----風箏。

  第二天第三節(jié)課,這個蝙蝠風箏總算派上用場了。第三節(jié)課我們來到操場上,開始放風箏。一時間,操場上空飛著五花八門的風箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛的小魚、神圣的龍鳳……我也開始放起風箏來,一個同學幫我拿著風箏,我開始放線,大約線放到兩三米長時,我以百米沖刺的速度向前跑去,不知道怎么的,風箏一點也不聽我的話,我讓風箏向上,可風箏偏要向下?墒俏也]有灰心,經(jīng)過幾次起飛,我的風箏總算飛了起來。真應了那句話,"功夫不負有心人。"我的風箏時而突進,像看準了獵物一樣猛撲過去。時而左右搖晃,像小鳥一樣在抖刷翎毛。時而有“小鳥”飛來,圍著一只風箏就議論起來,同時地面上也傳來了我們的笑聲。那莊嚴的龍也搖擺著自己的尾巴,看上去威武極了。

  看著這些可愛的風箏,我也想成為它們其中的一員,在蔚藍的天空中自由地翱翔。

放風箏作文12

  放風箏是清明前人們最愛玩的游戲。風箏,在我車已有二千多年的歷史。據(jù)傳說,在春秋時期,有位公輸般,即神話中的“魯班”,會做木鳶,削竹為鵲,成而飛之,三日不下。南北朝時期,梁正武帝在臺城被侯景叛軍圍困,大臣羊侃曾用風箏系上詔書,招來援軍救駕。風箏最初的作用只是軍事上傳遞消息的工具,以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂玩具。

  放風箏,每逢清明時節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。

  夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角。據(jù)說這樣能除病消災,給自己帶來好運。

  唐代詩人高駢寫有《風箏》一詩:“夜靜弦聲響碧空,宮商信任入來風;依稀似曲才堪聽,又被風吹別調(diào)中。”風箏真正的`命名,《詢芻錄》記載:風箏,即紙鳶,又名風鳶。五代時李鄴于宮中作紙鳶,引線采風為對,后于鳶首以竹為笛,風入笛管發(fā)出悅耳之聲,好似“箏”鳴,俗稱風箏。

  起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞,到了宋代以后,才成為民間群眾喜愛的一種活動了。風箏既是一種美麗的民間工藝品,又是大眾娛樂品,歷來愛到文學家的傳唱!侗本┲裰υ~》也對風箏有生動的描繪:“風鳶放出萬人看,千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧,一行習上碧云端!痹缭谇宄瘯r,風箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當精致的程度。

  曹雪芹在北京西山“窮居著書”時,細究風箏扎糊之法,還寫了《南鷂北鳶考工志》一書。書中詳細介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外,古代放風箏又是與放晦氣聯(lián)系在一起的。

  《紅樓夢》中有這樣一段描寫:林黛玉不妨將制作精巧的風箏放掉。李紉勸她:“放風箏圖的就是這一樂,所以叫放晦氣,你該多放些,把病根兒帶去就好了!倍斪嚣N要去拾斷了線的無主風箏時,探春又勸阻:“拾人走了的,也不嫌個忌諱?”可見古時放風箏是人們消災祛難的手段,不能去拾別人的風箏,以免沾上別人的晦氣。也有人在放風箏時,把所有的煩惱寫在紙上,讓它隨風箏飛上藍天,認為一切煩惱都會隨風而去。

放風箏作文13

  這周六,我們上了一堂別開生面的作文課——放風箏。一大早,我就帶著我心愛的老鷹風箏往學校跑。

  我的老鷹風箏大大的,渾身的羽毛黑白相間,兩只圓溜溜的眼睛炯炯有神,當然,還少不了一對威風凜凜的大翅膀!

  當我迫不及待的跑進教室時,“我的天哪!”眼前的一幕讓我忍不住大叫起來,教室里已經(jīng)成了風箏的海洋,有可愛的金魚風箏、有絢麗的彩虹風箏、還有漂亮的鳳凰風箏……其中,最特別的要數(shù)張清雅帶來的超級古董花臉風箏,看得我眼花繚亂。鄭姥姥簡單地說了一下安全事項,就領著我們下樓去放風箏了。

  我沖到操場,左手拿著線軸,右手把風箏高高舉過頭頂,然后開始狂奔起來。我一邊跑,一邊放線。一米、兩米、三米……我的老鷹風箏翱翔在半空中,別提有多威風!可這時,我也累得氣喘吁吁,實在是跑不動了。哪知,我才剛停下腳步,老鷹風箏就像餓極了肚子,毫無力氣一般悠悠蕩蕩地飄落了下來!巴,張瀟文的風箏飛得比教學樓還要高了!”聽見同學們的歡呼聲,我抬頭看了看,一邊收線一邊想:我也要把風箏放那么高!我正想得出神,可手上的'線軸卻突然轉不動了。我一看,地上的風箏線打結了,這可是個麻煩事兒!長長的風箏線變成了一團亂麻。我蹲在地上,仔細地找出線頭,然后慢慢往外拉!斑好,還好,這只是個活結!”我終于松了一口氣。

  不過,洪嘉璟就沒有這么幸運了。我正在小操場跑著,洪嘉璟一臉沮喪地走過來像我求援:“康心童,你能幫我解開這個結嗎?”“好的!”我接過她手中的風箏線?傻姑沟氖,我拉來來去怎么也扯不開這個牢牢的死結。洪嘉璟想了一下,說道:“你快上去拿剪刀來!蔽覄偱苓M教室,就發(fā)現(xiàn)張瀟文正拿著一把剪刀,原來她的風箏線也打了一個超大的死結。我們倆咔嚓、咔嚓兩剪刀,把這個死結搞定了。這時,樓下傳來洪嘉璟的尖叫聲:“康心童,你快點!”哈哈哈……我和張瀟文聽到忍不住大笑起來,拿著剪刀就往樓下跑。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,我說道:“我們今天不是集體放風箏,而是集體打結才對!”

放風箏作文14

  清涼的下午,我開心的拿著風箏,跑到綠草如茵的草地上放風箏!我緊緊的抓著細線,不讓風箏逃走,也害怕它迷路,因為風箏是我飛翔天空的玩伴。

  風箏在晴空萬里的天空上,看的風景一定更壯觀、更美麗,等它回來再好好跟我說,藍天上的國度,是長什么樣子呢?風箏啊!起風時,你飛得比一零一還高,直接擁向白云的懷抱,下雨的時候,我賜給你一條線,即時把你拉回來。

  我緊緊拉著線,拉住我的童年,拉住我的未來,享受翱翔的夢幻,飛向一望無際的天空,看著那美麗的.藍天,遙遠的國度。風箏啊風箏!你在干凈的藍天上,為藍天點綴五顏六色的色彩,和鳥兒一起享受飛翔,跟云朵做朋友,讓天空變成快樂的天堂。

  風箏隨風搖擺,快樂自在的遨游,陪我創(chuàng)造童年的美好時光,所以我最喜歡——放風箏!

放風箏作文15

  今天(4月6日)下午,陽光明媚,春暖花開。我們迎著溫暖的陽光,去西部電子城放風箏。路旁的鮮花百花齊放,樹葉碧綠?匆娞焐巷L箏飄了很多,好像花兒一樣的五顏六色,打扮著天空。

  我們的車很快到了目的地,我買了個彩虹風箏,風箏的顏色是七種顏色,顏色很絢麗,系上線我就開始隨著春風放起來風箏來。一陣暖暖的春風吹來,我們的風箏就像小鳥一樣的慢慢的飛上碧藍的天空。隨著我手中線不斷的放開,看見風箏越飛越遠,可是不一會有系著風箏的線松弛下來,我急著繞線,把線纏回來,只見這時風箏又往高空飛去,我有急著放松線,只看到風箏很快又往更高處飛,春天的太陽這時刺得我睜不開眼,風箏依然停留在高空。隨著我手中的線一松一緊,已累的我滿頭大汗,看到旁邊的小朋友很羨慕的望著我,我得心里樂開了花,恰好一個放風箏的專家路過,他告訴我很多放風箏的知識,我覺得放風箏還蠻有學問的。正玩的美呢,遇到了我的好伙伴瑤瑤,我們還一起比賽誰放的風箏高。

  我和我的好伙伴瑤瑤。在徐徐的春風中,看到手中的風箏,有重新試圖讓它飛上天,可是這次沒那么幸運,我拽著風箏線,在廣場上來回的跑,累的`快不行,我靜下心,慢慢拽著我的風箏隨著風才飛到了空中,我很高興,瑤瑤也樂了,拿著它的風箏學著我的樣子,小小翼翼隨著風跑著,想把風箏送到高空,試了好多次,終于最后他要放棄時,風箏很輕松的飛到天空,我倆個都昂望看天空中的風箏,很好玩。也很興奮?墒俏业娘L箏隨著我拉它的力過大重重的甩在地上,風箏上的“桿”馬上就壓斷了,看情況不妙,趕緊用膠帶沾上。就這樣在煦暖的春風中我們放起來風箏,不過風箏和小鳥一樣怎么飛起來我要好好研究才行。不過旁邊的小朋友把風箏飛的過高,線帶動著我的風箏上的線,自然就飛起來了。我又趕快把風箏拿到我這里,總算是沒事了。因為時間太長了,媽媽筋疲力盡,就帶我回家啦!

  今天放風箏真有趣,下次我有時間還會來這里放風箏的。不但鍛煉了身體,還讓我學到飛行方面的知識。

  昨天網(wǎng)上不去,特意今天替孩子放在網(wǎng)上。

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