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參觀法院作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的參觀法院作文，希望能夠幫助到大家。
參觀法院作文1
周末，我很快地完成了作業(yè)。因?yàn)槲业玫搅艘粋�(gè)好消息，我們要回老家轉(zhuǎn)一圈，這可把我高興壞了！
早聽爺爺說(shuō)起過(guò)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)上要求辦一個(gè)業(yè)余的書法院。一直沒有合適的地方，爺爺知道了以后，就把老家院子的使用權(quán)給了鄉(xiāng)鎮(zhèn)。所以我老家就成了一個(gè)小型的書法院啦！一些書法愛好者有時(shí)間了都可以免費(fèi)來(lái)練習(xí)。我一直都想去看看，今天可算是如愿以償。
我邀請(qǐng)了表哥和我一起去，坐上車，經(jīng)過(guò)15公里的路程，終于到了。我和表哥下了車，飛奔到院子里，滿院飄著一陣陣墨香，院子非常干凈，幾乎一塵不染，和以前沒有人出入時(shí)大不一樣。似乎多了幾分熱鬧氣息。我和表哥剛要進(jìn)門，一位中年的業(yè)余書法老師熱情的迎接了我們。他的個(gè)子中等，皮膚黑黑的，滿臉笑容，看上去給人的感覺很和藹。進(jìn)屋以后我更是驚訝！滿屋子掛滿了毛筆字和水墨畫，紙上的字入木三分，畫卷栩栩如生。我深深的投入在那些水墨山水畫里，旁人在討論什么我?guī)缀跻稽c(diǎn)都沒聽到�？赐暌院�，我們也寫了幾幅，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，俯下身子湊近我的臉，教我如何正確握筆，如何下筆，他一邊講一邊寫，每一筆寫的都很有勁。他的語(yǔ)氣不輕不重但認(rèn)真嚴(yán)肅，每一步都講的`非常詳細(xì)，我聽的也很仔細(xì)。和他交談了幾句，從他那得知，因?yàn)榧依飾l件不好，沒上過(guò)幾年學(xué)，更別說(shuō)什么專業(yè)培訓(xùn)了，全靠自己的愛好與摸索有了現(xiàn)在的成就，我聽了很是佩服。幾張寫完下來(lái)，老師稱贊連連，我和表哥樂(lè)得合不攏嘴。
天色漸漸暗了，寫完沒多久，我們便要離開了。無(wú)奈之下，我們依依不舍的向老師和那些書法愛好者揮手告別。
這次回老家我收獲滿滿。一位沒有經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)，自學(xué)成才的書法老師，竟然能寫出一手好字，還幫助了一些書法愛好者，教我們?nèi)绾挝展P，如何書寫，他黑黑的皮膚和說(shuō)話的語(yǔ)氣一直到現(xiàn)在我都?xì)v歷在目
參觀法院作文2
今天城四小的小記者們?cè)谛炖蠋熀徒浾叩膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)既神圣又莊嚴(yán)的地方——太倉(cāng)人民法院。
走進(jìn)法院內(nèi)，一位書記阿姨接待了我們，先帶領(lǐng)我們來(lái)到了一樓大廳，告訴我們?nèi)绾胃娣阜ǖ娜�，再向我們展示了未成年兒童犯罪審�?wèn)的.地方——圓桌審問(wèn)。并向我們介紹了之所以采用圓形桌，是因?yàn)樵俳o兒童做講哪里不對(duì)的時(shí)候，不給兒童一種驚慌感，令他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，當(dāng)書記阿姨說(shuō)可以試坐時(shí)，我迫不及待地坐到了審判官的位置，不禁感到無(wú)限的威武。
書記阿姨又帶我們來(lái)到了成人審判的地方，我坐在了律師的位置。接著書記阿姨跟我們分享了一個(gè)關(guān)于詐騙的故事：小B請(qǐng)小A去卡拉OK，小B打碎了兩個(gè)煙灰缸，向小A說(shuō)以小A的名義借5000元，到手后由小B來(lái)還，并給500元好處費(fèi)給小A，可小B并沒有還錢，反而又用同樣的方法騙了一次小A的錢。第三次小B終于露出了真面目，對(duì)小A說(shuō)：“你看，這樣掙錢多快，還不用你來(lái)還錢，加入我們團(tuán)隊(duì)吧！”小A禁不住誘惑答應(yīng)同意入伙，同時(shí)又騙了幾個(gè)同學(xué)的錢，后來(lái)東窗事發(fā)被告了。這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻辉p騙了，應(yīng)當(dāng)立即向家長(zhǎng)告知，不能包庇犯罪分子，更不能和犯罪分子一起犯罪。否則一定會(huì)付出慘重的代價(jià)，使場(chǎng)面一發(fā)不可收拾。
我戀戀不舍的離開了一絲不茍、剛正不阿的——人民法院。我將銘記你的正義之光，給我們的社會(huì)和諧盡一份綿薄之力。
參觀法院作文3
當(dāng)書人課程臨近尾聲時(shí)，我們參加了一個(gè)神圣的活動(dòng)——參觀法院。
一進(jìn)門，一個(gè)用“法”字堆積成的“金字塔”映入我的眼簾。法官阿姨細(xì)心地為我們講解道：“這個(gè)‘金字塔’是由999個(gè)‘法’字組成�！薄盀槭裁词怯谩ā帜�？”我的心里冒出了個(gè)大大的“？” ，趕緊豎起耳朵聽法官阿姨的介紹。哦，原來(lái)它是代表“法重如山”�。 翱�，那邊有一個(gè)‘握手’的雕像！”法官阿姨的話讓我們把頭好奇地扭向了后面，“這個(gè)雕像代表了握手言和。比方說(shuō)，有兩個(gè)人意見不同，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，就到法院來(lái)裁判，直到雙方握手言合為止�！卑⒁痰闹v解讓我茅塞頓開。
到了二樓，阿姨領(lǐng)著我們到了一個(gè)房間，里面有一個(gè)圓形的桌子。這不是吃飯的桌子嗎？難道阿姨要請(qǐng)我們吃飯？我頓時(shí)傻了眼。突然幾個(gè)閃亮的`牌子“閃瞎”了我的眼睛：審判員、審判長(zhǎng)、書記員。這時(shí)我才知道，這里是少年法庭。為什么法庭的桌子是一張圓桌呢？阿姨好像看穿了我的心思，解釋道：“圓桌法庭是為了讓犯罪少年沒有壓力，把整個(gè)審判過(guò)程變成一個(gè)心與心地交流過(guò)程�！迸�，聽了這話，我終于恍然大悟。
最后，我們又去參觀了電視上常見的法庭，就結(jié)束了這次嚴(yán)肅而快樂(lè)的法院之旅。
法律是神圣的，是不可侵犯的！小朋友們，我們可不能觸法哦！
參觀法院作文4
那天下午，我們京口實(shí)小五（4）班的小記者去參觀京口區(qū)人民法院。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下依次通過(guò)了電子安檢，進(jìn)入了審判庭。
審判活動(dòng)區(qū)與旁聽區(qū)間隔分明。審判活動(dòng)區(qū)設(shè)有審判長(zhǎng)、審判員、陪審員、書記員、公訴人、辯護(hù)人、原告、被告及訴訟代理人席位。其中審判長(zhǎng)的位置位于審判區(qū)的正中，椅背也比兩旁的陪審員的椅背要高，代表著法律的公平、公正、中立。旁聽區(qū)可以坐當(dāng)事人的家屬和聽眾。負(fù)責(zé)陪同我們的徐法官向我們一一介紹：審判長(zhǎng)就是法官，是進(jìn)行每一次審判的負(fù)責(zé)人；陪審員則可以是普通的.人，也可以是大學(xué)的教授，是負(fù)責(zé)協(xié)助法官審判案件的；原告是起訴的人；公訴人是由人民檢察院的人員來(lái)?yè)?dān)任；被告是指被原告起訴的人；辯護(hù)人是為被告辯護(hù)的律師，被告也可以自我辯護(hù)；書記員是負(fù)責(zé)記錄審判過(guò)程的人員。
接著徐法官向我們介紹了法袍和法槌的作用。法官袍主體為黑色，象征著莊嚴(yán)，門襟上有三分之一的中國(guó)紅來(lái)點(diǎn)綴，扣子的最上方是一枚法徽，由麥穗和華表和天平的圖案組成。法袍的外形看起來(lái)很寬大臃腫，象征著法官的大度、寬厚，能讓人們感受到法律的嚴(yán)肅和正義。
法槌是棕紅色的，上方下圓，這是代表著“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理，一般是法官在開庭和閉庭時(shí)會(huì)用到它，當(dāng)然，如果法庭過(guò)于吵鬧時(shí)，法官也會(huì)用得上它。
徐法官向我介紹完這些知識(shí)后，讓我們大家選擇了各自的角色，坐在審判區(qū)模擬了開庭和閉庭的過(guò)程。我當(dāng)上了檢察院的公訴人，可真神氣呀！
這次法院之行，既開闊了我的眼界，學(xué)到了相關(guān)的法律知識(shí)，更讓我懂得了法律面前人人平等。讓我們一起積極做個(gè)守法小公民，從小就遵法守紀(jì)吧！
參觀法院作文5
今天我們學(xué)校組織了一次研學(xué)活動(dòng)。老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^建華區(qū)人民法院。我十分興奮，因?yàn)檫@是我第一次去法院，一路上都充滿期待和新奇。
大約十分鐘的車程便來(lái)到了期盼已久的法院。接待我們的是幾名身穿制服的法官阿姨，她們面帶微笑迎接我們，我發(fā)現(xiàn)她們制服領(lǐng)口左側(cè)都佩戴一個(gè)徽章，上面有一個(gè)天平的圖案，阿姨說(shuō)這是法徽，天平象征法律的公平和公正。我們?cè)陂T口照了幾張合影，就進(jìn)去參觀。
剛進(jìn)大門首先是安檢口，來(lái)法院的人要出示有效證件并進(jìn)行檢查才能進(jìn)入。我們先參觀羈押室，羈押室是法院在開庭審判前臨時(shí)看管的場(chǎng)所。羈押室里有四個(gè)用鐵管做的類似“籠子”的房間和一個(gè)衛(wèi)生間。每個(gè)房間只關(guān)押一個(gè)嫌疑人，每個(gè)嫌疑人都要有兩名押解員來(lái)看守。連上廁所也要“形影不離”。第二個(gè)參觀的是法庭。法庭里最醒目的就是一枚莊嚴(yán)而明亮的國(guó)徽掛在正中間的墻上，它代表著國(guó)家的.權(quán)利和威嚴(yán)，國(guó)徽下面是審判長(zhǎng)的座位，兩邊是審判員的座位，還有原告席，被告席，書記員的位置，而我們坐在的旁聽席的位置。
被告席后面還有押解員的位置來(lái)看管嫌疑人。一位法官阿姨給我們講解了法庭的作用，還有兩位法警叔叔給我們展示了催淚噴霧、電棍和手銬的樣子，以前我只在電視上看過(guò)，這可是真的，讓我們興奮不已。隨后，我們還去了指揮中心，有一面墻的大屏幕，這里是監(jiān)控和指揮的地方。
雖然只有2小時(shí)的參觀時(shí)間，但讓我們了解到法院是代表國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，代表國(guó)家的權(quán)利和威嚴(yán)，了解法官的工作要維護(hù)正義和公平，同時(shí)也教育我們要做個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。
參觀法院作文6
穿著整齊的校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，在全校人的矚目走出校園步行去參觀人民法院，真是件激動(dòng)人心，無(wú)比自豪的事。
經(jīng)過(guò)公安大樓人民檢察院就到了人民法院，從學(xué)校到這里步行也就10分鐘。
法院辦公樓正前方是迎風(fēng)招展的五星紅旗，很遠(yuǎn)就能看到，法院的叔叔阿姨已經(jīng)在門口迎候我們了，隊(duì)伍在法院辦公大樓前站定，興法官便向我們講起了五星紅旗、國(guó)徽和法徽的組成和意義，印象最深刻的是法院門前的神獸雕塑，它像鹿、像獅子、像牛也像麒麟，它是公平正義的`象征。
跟隨法官我們來(lái)到二樓大廳，十多種法浮雕而成的一面墻，震撼我的心靈，各種字體，多種形式的法招式著法律的威嚴(yán)。
這次參觀逗留時(shí)間最長(zhǎng)的是審判庭。法官阿姨為我們講解審判程序，老師組織我們有序的進(jìn)入審判庭親身體驗(yàn)審判過(guò)程。審判長(zhǎng)、審判員、公訴人、書記員、辯護(hù)人、被告人、法警每個(gè)角色都誘人。我坐在了辯護(hù)人的位置，辯護(hù)人可以是律師，幫助被告人解釋，維護(hù)法律尊嚴(yán)，保護(hù)被告人的合法權(quán)益。審判長(zhǎng)由孫奇同學(xué)扮演，她敲響法槌的那一刻，我仿佛真的成為一名能言善辯維護(hù)法律尊嚴(yán)的律師了。
最后我們參觀了羈押室，羈押室的墻壁都被柔軟的皮革包裹著，法官告訴我們這里是暫時(shí)羈押犯罪嫌疑人的地方，為了保證他們的安全特意設(shè)計(jì)了很多保護(hù)設(shè)施。
法院是個(gè)神圣莊嚴(yán)的地方，鐵面無(wú)私維護(hù)公平正義的同時(shí)又有人文關(guān)懷，我希望長(zhǎng)大后真能成為一名律師，讓罪犯伏法，讓無(wú)罪的人免受牢獄之苦。
參觀法院作文7
人們都說(shuō)法院是最莊嚴(yán)最神圣的!今天，我有機(jī)會(huì)一睹了它的風(fēng)采。
在沒到法院之前，班主任蓋老師說(shuō)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是要上電視的，所以我特別緊張，但也很興奮，我懷著這兩種心情和許多法律問(wèn)題去了法院。
踏入法院的大門，同行的家長(zhǎng)先讓我們?nèi)w同學(xué)列隊(duì)照了幾張集體照片。學(xué)生們?cè)诜ü俚膸ьI(lǐng)下，先后參觀了法院的立案庭、警務(wù)裝備庫(kù)、審判法庭、羈押室、審委會(huì)會(huì)議室和執(zhí)行指揮中心等。每了解到一個(gè)新知識(shí)，學(xué)生們都興奮不已。進(jìn)入法院的辦公區(qū)域后，法官們就給我們一一講解，并讓我們親自感受到了坐在法椅上的感覺。我感受了“人民陪審員”這個(gè)角色，我們跟著“審判長(zhǎng)”一上臺(tái)，所有被告啊、律師啊，都得一起站起來(lái)，我覺得無(wú)比驕傲。
參觀的后期，我們所有同學(xué)統(tǒng)一到最大的審判庭集合，法官們給我們每名同學(xué)發(fā)了兩張法律方面的單子，并問(wèn)我們還有什么問(wèn)題要問(wèn)，班級(jí)的一些同學(xué)問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題后，參觀活動(dòng)就結(jié)束了。
同學(xué)們陸續(xù)的都走了，我被留了下來(lái)，為什么呢?因?yàn)槲姨詺?因?yàn)槲冶憩F(xiàn)不好?錯(cuò)了，都不是!因?yàn)槲乙邮芗涯舅闺娨暸_(tái)和佳木斯電臺(tái)的采訪。之前自己雖然準(zhǔn)備了一些可能被采訪的話題，但記者們居然問(wèn)了幾個(gè)我沒有準(zhǔn)備的問(wèn)題。本來(lái)自己之前一直就很緊張，這次又問(wèn)了我?guī)讉�(gè)沒有準(zhǔn)備的'問(wèn)題，我緊張的差點(diǎn)暈過(guò)去，好在我都從容的答上來(lái)了。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我感受到了法律的威嚴(yán)和神圣，我以后一定要做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
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