- 校園一角作文 推薦度：
- 校園一角作文 推薦度：
- 校園的一角作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
校園一角作文經(jīng)典【15篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的校園一角作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園一角作文1
我的學(xué)�！P城鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，坐落在鳳城鎮(zhèn)西側(cè)。學(xué)校一面溯臨大海，三面群山環(huán)繞，形成了一水三山的景象。我校占地面積80余畝，是海陽縣的窗口學(xué)校，也是全縣最標(biāo)準(zhǔn)的正規(guī)化初級(jí)中學(xué)。
鳳城初中的主要建筑是教學(xué)樓，它的最大長處是，無論哪一方面都適合教學(xué)的特點(diǎn)。為了達(dá)到這個(gè)目的，教學(xué)樓除了講究造型的優(yōu)美之外，還講究音響的處理，講究光線的柔和，講究師生上樓下樓的方便。
就外觀而言，我們的教學(xué)樓左右對(duì)稱，共分三層。從正面遠(yuǎn)望教學(xué)樓，銀白色的槍邊把巍峨的教學(xué)樓的輪廓從蔚藍(lán)的天空中勾畫出來，那壯麗的造型、淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅莊嚴(yán)、絢麗的圖畫。
教與學(xué)，總是要發(fā)聲的，所以音響的處理是個(gè)大事。為此，我們的教學(xué)樓設(shè)計(jì)成單面。上課時(shí)，上下左右都互不影響。不必說老師的講課聲，就是早自習(xí)全體同學(xué)的讀書聲也能順著前后偌大的門窗消失到遠(yuǎn)處。一般的雙面樓卻不這樣，它們中間是走廊，兩邊是教室，老師上課時(shí)必須關(guān)好門窗，不然，滿走廊嗡嗡作響，波及好幾個(gè)教室，更不用說那人聲鼎沸的展讀了。
讀書、寫字，光線十分重要。光線或強(qiáng)或弱都會(huì)影響師生的身體健康。鳳城初中教學(xué)樓的設(shè)計(jì)者在教學(xué)樓向陽的一面設(shè)計(jì)了兩米寬的走廊，既可以通行，又可以遮住射人下一層教室的強(qiáng)光。教學(xué)樓背陰的一面光線弱，設(shè)計(jì)者便把枯板縮到最短的限度。這樣，南北兩面進(jìn)人室內(nèi)的.光線既柔和又均勻，坐在教室的任何一個(gè)角落都可以演楚地讀書寫字。這一點(diǎn)，也是一般雙面教學(xué)樓所望塵莫及的。
學(xué)校人員集中，教學(xué)樓里工作與學(xué)習(xí)的師生達(dá)1500多人。怎樣讓他們順利地上下樓，設(shè)計(jì)者是花費(fèi)了一番心思的。他們?yōu)榻虒W(xué)樓設(shè)計(jì)了兩處寬敞的樓梯。一處設(shè)計(jì)在主樓與教學(xué)樓之間，既可方便師生共同上下，又免去了教室里的讀書聲對(duì)老師辦公的影響;另一處樓梯安排在教學(xué)樓中間，專供學(xué)生上下由于設(shè)計(jì)合理，上下樓非常方便，學(xué)生集合時(shí)，整個(gè)教學(xué)樓的學(xué)生幾分鐘就可全部到達(dá)操場，教師從辦公室走到任何一個(gè)教室都不超過五分鐘。
風(fēng)城初中教學(xué)樓的設(shè)計(jì)就是如此完美。隨著時(shí)代的發(fā)展，教學(xué)樓還將逐步配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，更加完美地為教學(xué)服務(wù)
校園一角作文2
我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué)，是以諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主朱棣文爺爺?shù)拿謥砻�。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、景色如畫，素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是名人廊了。
名人廊位于學(xué)校的東南面，在林蔭道的兩側(cè)。東側(cè)是一排名人的雕像，西側(cè)則是介紹名人生平的展示墻。
你瞧！這些名人的雕像各個(gè)形態(tài)各異，栩栩如生�？�！華羅庚戴著眼鏡，眼睛瞇了起來，手里握著一支鋼筆，嘴巴成了一根線，似乎在思考一道數(shù)學(xué)難題。在他的雕像下，有一塊金光閃閃的牌子，上面刻著這句話：天才在于積累，聰明在于勤奮。這讓我知道了：世界上沒有天生的天才，所有的天才都是靠勤奮才有的。愛迪生卻穿著西裝，打著領(lǐng)結(jié)，好像正在為參加頒獎(jiǎng)大典做準(zhǔn)備呢！他的臉上散發(fā)著一股激動(dòng)和自豪感，因?yàn)樗磳⒔邮堋鞍l(fā)明大王”的'稱號(hào)。李時(shí)珍緊皺雙眉，露出了一副嚴(yán)肅的表情，仿佛正在想：這種草藥到底能不能治好病人的病呢？在他們中，最最吸引我的還得數(shù)諾貝爾——諾貝爾獎(jiǎng)發(fā)明者，只見他長了一頭濃密的頭發(fā)，深邃的雙眼流露出了一絲哀傷，好像正在為研究炸藥而失去父親和弟弟而感到難過。但他緊抿的嘴唇好像又堅(jiān)定發(fā)明更為安全炸藥的決心。
西側(cè)的名人展示墻，鐫刻著各個(gè)名人的故事。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子，這些竹子高大挺拔，郁郁蒼蒼。看著眼前堅(jiān)韌不拔的竹子，讓我想到了名人墻上這些偉大人物在搞研究時(shí)遇到的困難能迎難而上，百折不撓的勇氣和精神。在微風(fēng)中，竹子滿發(fā)出沙沙的響聲，就像這些名人在熱烈的討論，在激烈的爭辯，在親切的談話。
漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽者竹林的呢喃，聞著空氣中彌漫的紫藤花香，感受著名人們的孜孜以求的科學(xué)精神，一股自豪之情就油然而生。
名人廊可真美��！真不愧是我們校園的“代表”。我愛校園！更愛這美麗的名人廊！
校園一角作文3
在美麗的長陽校園中，有許多引人關(guān)注的地方：譬如新奇的氣象科普館，書香四溢的圖書館，飄著悠揚(yáng)琴聲的音樂角……其中，我最喜歡的就是鋼琴花園了。
我看見過百花爭艷的公園，風(fēng)景如畫的森林，但沒有一個(gè)比得過春天的鋼琴花園。春姑娘睜開眼睛，揮一揮衣袖，帶來一片沁入心脾的花香，在空氣中四處流竄。這兒花團(tuán)錦簇，各種各樣的花朵爭相綻放，姹紫嫣紅：它們有的像燦爛的笑臉，有的像小巧精致的鈴鐺，有的猶如一盞盞顏色各異的小酒盅……姿態(tài)曼妙，各具特色。在那波浪起伏的花海里，馥郁的清香吸引了翩翩翻飛的蝴蝶，成群結(jié)隊(duì)的小蜜蜂。它們或踮起腳尖跳舞，或提著花籃采蜜，蠅蠅嗡嗡，熱鬧非凡。
夏天，酷暑難耐，大地仿佛都被烤成焦土�？勺咴阡撉倩▓@中，卻感覺不到一絲炎熱，墨綠的大樹枝葉童童華蓋，形成了一把天然的綠色巨傘，斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的'日光透過層層疊疊的綠葉漏在地上，仿佛在路面撐開了一柄柄金色的小扇子。夜晚，月光皎潔，一陣陣涼爽的風(fēng)光著腳丫在寂靜的鋼琴花園中穿梭奔跑，彼此玩著捉迷藏的游戲。
秋季，清甜的桂花香拂過面頰，走在鋼琴花園中，腳下的落葉“嘎吱”做響，頭頂上的銀杏葉與楓葉互相輝映，一個(gè)黃的似金帛，一個(gè)紅的似火焰。風(fēng)起過處，便有葉子輕盈掉落，像一個(gè)個(gè)穿著禮服的少女在空中旋轉(zhuǎn)，直至謝幕。
冬日，鋼琴花園鋪上了一層厚厚的雪白棉毯，大樹也換上了銀白色的棉襖：千里冰封，銀裝素裹。同學(xué)們在雪地間滾雪球、堆雪人，腳印留在雪地上，好似一串串音符，這時(shí)鋼琴花園中仿佛真的出現(xiàn)了一架鋼琴，在雪花的飄舞中彈奏著腳印描畫出的樂譜。隨著樂譜的彈奏，鋼琴花園里慢慢浮現(xiàn)出許多晶瑩剔透的“生物”：翹著鼻頭的雪人，鼓著腮幫子的小狗，一只小兔子憂郁地面朝北方……
等到漫天的白雪漸漸銷聲匿跡，干枯的枝椏上新芽萌生，春天又悄悄來到了鋼琴花園……年年歲歲，我們慢慢長大，校園的鋼琴花園也變得越來越美麗可愛。
校園一角作文4
我的學(xué)校是劍橋小學(xué)，她是燕郊成立的第一所私立學(xué)校，我在這里生活、學(xué)習(xí)了四年。校園里風(fēng)景如畫，鳥語花香，到處是同學(xué)們的歡聲笑語。
校園在大家的記憶中都留下了很深的印象，在我的記憶中，我最喜歡的當(dāng)然是校園里的升旗臺(tái)了。
升旗臺(tái)中間豎立著三根筆直的銀色旗桿，在陽光照耀下閃著銀光。中間最高的旗桿上，五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的紅，像在空中的焰火，風(fēng)停了，它就垂下圍住了旗桿，頭好像是一只紅纓槍，又像是高聳的火炬。
旗桿周圍是花草，現(xiàn)在正是春天，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，紅的是花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，紅的亮眼，美的醉人，像一張張可愛的笑臉。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去升旗臺(tái)像一個(gè)臉已經(jīng)羞的通紅的小姑娘，輕盈優(yōu)美的跳著芭蕾，她的舞姿是那么美，當(dāng)那“小姑娘”跳完芭蕾，旁邊的那些梧桐樹用葉子為它鼓掌，不信你聽，沙沙沙一沙沙沙！那些花草仿佛是它的“裙子”，“裙子”又是那么的多姿多彩。
每到星期一，間操時(shí)間，我們都會(huì)進(jìn)行升旗儀式，看到那些五年級(jí)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們組成的升旗手，雄赳赳，氣昂昂地護(hù)衛(wèi)著國旗，來到升旗臺(tái)前，在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，我高高的舉起右手行少先隊(duì)隊(duì)禮。望著升起的五星紅旗，我都覺得為自己的祖國十分的自豪和榮耀，我多么希望我也能當(dāng)上升旗手。我勵(lì)志好好學(xué)習(xí)，我要珍惜先輩們拋頭顱，灑熱血換來的.幸福生活，不辜負(fù)先輩們的殷切希望，為祖國增光……
醉人的花園，鮮艷的國旗和雄偉的教學(xué)樓，還有周圍迷人的花草，巍峨的梧桐樹，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)一角，匯成了一幅優(yōu)美的校園風(fēng)景圖。
校園一角作文5
我的校園是個(gè)美麗的地方，最引入注目的還算座落在教學(xué)樓右側(cè)的生物園。
當(dāng)你進(jìn)入生物園的鐵門，首先映入眼簾的是一條彎彎曲曲的石子路，石子路將王物園分成了左右兩個(gè)部分。
在石子路的左側(cè)是一棵高大的芭蕉樹，那一片片碩大的葉子，綠得像一片湖水。在芭蕉樹的周圍簇?fù)碇∏傻慕疸y花，它們有的全開了，有的還是花骨朵兒，正含苞待放。瞧，淺紫、深紅、奶白，花兒開得是那么嫵媚動(dòng)人。“唉呀！等了這么久，這芭蕉怎么還不熟啊，我的頭發(fā)都等白了。”旁邊這位沉穩(wěn)、老練的大猩猩塑像，好像在那發(fā)起牢騷丁。
在石子路的右側(cè)有許多植物，首枝葉茂密的楊桃樹，生機(jī)勃勃的龍眼樹，四季常青的三角梅……楊桃樹下有憨態(tài)可掬的`大熊貓，結(jié)實(shí)有力的大象，姿態(tài)優(yōu)雅的長頸鹿。這些塑像神態(tài)各異、栩栩如生。
順著石子路往深處走，便來到8字形的小池塘，池塘里錯(cuò)落有致地?cái)[放著兩條形態(tài)各異的鱷魚塑像。這兩位鱷魚先生，仰著頭，張著嘴，兇巴巴的似乎忘記了自己的紳士風(fēng)度。嘩！多么美麗的白天鵝！池塘邊兩只雪白無瑕偽天鵝深深地吸引了我，它那身潔白的羽毛不摻一點(diǎn)其他顏色，羽毛緊緊地排列著，要是有顆水珠滴落在它們身上，準(zhǔn)會(huì)烏上滑落下來。它們一只仰首長鳴，一只低頭覓食。這惟妙惟肖的塑像，遠(yuǎn)看還以為是真的一樣。
此時(shí)一陣風(fēng)兒吹來，眼前的柳枝也隨風(fēng)飄舞，就像小姑娘的長辮子一樣美。
每當(dāng)經(jīng)過一天緊張的學(xué)習(xí)之后，我都會(huì)不由自主地來到生物園。這兒的綠樹紅花，曲徑幽深，都會(huì)讓我覺得輕松和愉快……！
校園一角作文6
我們的校園美麗極了。它位于文化街中段，學(xué)校的大門上寫著“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。 學(xué)校操場南邊墻上爬滿了爬山虎。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大就變成了嫩綠的，那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。 向下看，就是那迷人的小花園。春天，小草從泥土里探出了頭，東張西望，好像在觀望這美麗的世界。此時(shí)此刻，那黃色的迎春花也綻開了笑臉。一旁的木錦花也爭奇斗艷。我看看這一朵很美，看看那一朵也很美，有的才展開再三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，看起來飽脹的.馬上就要破裂似的，這么多的木錦花，一朵有一朵的姿勢。濃濃的花香引來了成群的蜜蜂來采蜜，還有蝴蝶在花叢中翩翩起舞。沿著彎彎曲曲的小路，踩著光滑的鵝卵石，來到一叢竹林前，只看見有幾只鳥兒在歌唱，那些葉子在陽光的照射下顯得非常耀眼，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。 繼續(xù)向前走，在小花園的盡頭就是噴水池。噴水池是半圓形的，陽光透射到清澈的水底，魚群閃閃的鱗光、清澈的池水，給美麗的校園增添了無限生機(jī)。
走出小花園向北望去，有三棵塔松高高地站在那里，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的日影，好像在傾聽我們朗朗的讀書聲。春天，我們在大樹下快樂的奔跑；夏天，為我們撐開一把綠色的大傘；秋天，落葉滿地，我們把它撿起來作為一個(gè)小小的書簽；冬天，它們好像一座座皚皚雪山，我們在下面打雪仗、堆雪人，我們歡樂的笑聲都把樹上的雪花震了下來。 不管是鮮花盛開的春天，還是綠樹成蔭的夏天，不管是在鮮果飄香的秋天，還是在白雪皚皚的冬天，我們的校園都是一個(gè)令人留戀忘返的樂園，我愛我的校園！如果你也喜歡，那就趕快來吧！
校園一角作文7
在熱熱鬧鬧的校園里，到處充滿孩童們玩樂的嘻笑聲，其中，令我印象最深刻的校園一角就是——“藝文廣場”。在那里有著我數(shù)不清的珍貴回憶。低年級(jí)時(shí)，我喜歡到那里東跑跑西逛逛，現(xiàn)在高年級(jí)了，有時(shí)我還是會(huì)和三五好友到那里打打球、散散步，舒解一下上課的壓力。
每當(dāng)下課鐘聲響起，涼爽的“藝文廣場”成了大家最佳去處，有的跳繩、有的.打排球球、有的玩游戲…….只見大家滿臉笑容，好不快樂！還記得以前，我常常跑到 “藝文廣場”打球，炎炎夏日，當(dāng)火紅的太陽照耀大地，有了這把“藝文廣場”大傘為我們遮風(fēng)避雨，我們便能興高采烈玩著躲避球，玩累了，滿身大汗的我就會(huì)到廣場的階梯上坐下來休息，看著別人打球，吹著涼爽的微風(fēng)，一股冰冰涼涼的涼意從階梯直透心房，舒服極了！多年下來，“藝文廣場”成為我們這些小蘿卜頭的避暑天堂。
“藝文廣場”也留下許多成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回憶，猶記得去年朝會(huì)時(shí)，我獨(dú)自一人上臺(tái)表演傣族舞蹈——小魚兒。當(dāng)時(shí)深怕表現(xiàn)不好的我，在上臺(tái)前手腳冰冷僵硬， 一顆心七上八下，每一分一秒都顯得格外漫長，終于輪到我上場，我隨著輕柔的音樂翩翩起舞，成功演出高難度的旋轉(zhuǎn)動(dòng)作，當(dāng)聽到觀眾們?nèi)缋椎墓恼坡�，我卸下心頭的重?fù)?dān)，露出會(huì)心一笑，連日來的苦練終于嘗到豐碩的成果。
此外，廣場的墻壁上黏貼著一張張的陶藝作品，有的古色古香、有的樸拙可愛，交織成一幅充滿文藝氣息的畫面。廣場的斜對(duì)面也有著一幅巨大的陶藝作品——“生命之樹”，它象征著兒童，必能像這棵“生命之樹”不斷的成長茁壯�！八囄膹V場”有著每位學(xué)生杰出的作品，以及每屆畢業(yè)生的紀(jì)念作品，每一件竭盡心力的作品都值得我們細(xì)心品藏，相信在不久的將來，我也會(huì)在這里留下永恒的回憶。
校園一角作文8
早晨，校園里的薄霧還沒完全消失，絲絲縷縷的霧氣在鮮花樹木間飄浮著。那嫩綠的草尖上掛著晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，像水晶一樣閃閃發(fā)光。瞧，花壇中那沉睡了一整個(gè)冬天的馬蹄蓮被春姑娘吻醒了，那疏淡的幽香，雖沒有桂花香的濃烈，卻讓人聞了心神俱爽;那潔白如雪的花兒不知是哪位能工巧匠用白玉雕琢而成的？還是春姑娘從“廣寒宮”中帶來的稀世珍品？這讓人不得不佩服大自然的鬼斧神工。山茶、月季掩映在翠綠欲滴的葉子中，像一位位害羞的姑娘。香樟樹的葉子郁郁蔥蔥，一陣微風(fēng)吹來，樹葉婆娑起舞，不時(shí)有葉子飄飄悠悠地飛下來，像是在跳著優(yōu)美的“華爾茲”圓舞曲。較之秋日樹葉的凋零，這更多了一分歡快與活潑。
校園內(nèi)，值日的同學(xué)正忙著呢！他們緊握掃把，甩開臂膀，掃得滿頭大汗、氣喘吁吁，而臉上卻洋溢著愉快的笑容。掃累了，他們就小憩片刻，可剛坐到草坪上沒一分鐘，樹葉又翩然飛到頭上、身上。行了，努力干吧，加油！那“刷刷”的掃地聲，多富有節(jié)奏感�。≡绯康男@正演奏著一曲《春之歌》呢！
仔細(xì)欣賞，你還會(huì)聽到同學(xué)們輕盈的腳步聲和陣陣歡聲笑語。穿過走廊，你的`耳畔會(huì)縈繞著瑯瑯的讀書聲。漫步校園，你還會(huì)看到一群朝氣蓬勃、滿頭大汗的男孩子們，他們正在打籃球。瞧那，一位女同學(xué)正坐在六角亭中背書呢！那專注的樣兒多可愛��！“媽媽再見！”“爸爸再見！”隨著低年級(jí)小朋友陸續(xù)來到學(xué)校，你會(huì)聽到許多這樣甜美而純樸的話語。聽著聽著，你會(huì)不由得發(fā)出贊嘆：“這真是世界上最美最真的天籟之音啊！”
啊，早晨的校園如同初升的太陽，朝氣蓬勃，五彩斑斕！
校園一角作文9
嘩啦、嘩啦，春姑娘隨著春雨來到了人間，來到了我們的學(xué)校。它會(huì)去哪里呢？讓我們?nèi)ゲ賵隹纯窗伞?/p>
站在升旗臺(tái)前望，會(huì)看見一層白茫茫的云霧，遮住了湛藍(lán)的天空，遠(yuǎn)處也全是白色，看不到山。圍墻上到處是翠綠的葉子，重重疊疊的，好似一塊綠色的電影幕布。圍墻前是大籃球場，里面有六個(gè)藍(lán)色的籃球架供同學(xué)們使用。再近些，是一片綠油油的草地。春天來了，小草們脫離了大地媽媽的懷抱，紛紛探出頭來，觀賞著五彩繽紛的世界。他們的出現(xiàn)，給光禿禿的草地添加了一片新綠，也給春天打了綠色的基礎(chǔ)。小草們可高興了，于是他們隨著風(fēng)兒翩翩起舞。真美��！
接著往左看，映入眼簾的是色彩明麗的紅色和或濃或淡的新綠。圍墻上的`三角梅十分的美麗像一個(gè)亭亭玉立的少女。站在遠(yuǎn)處還可以問到清新的花香，花朵長得到處都是，密密麻麻，一陣風(fēng)吹來，花朵們就隨風(fēng)起舞。花朵下是一片草地，草地上有不少的枯葉，他們默默無聞的給花兒提供養(yǎng)分，真?zhèn)ゴ螅?/p>
然后再往右看，你會(huì)看見兩顆木棉樹，它們很大，像兩位士兵在守護(hù)著操場。它的根是黑白相間的，在別處似乎沒有見過。它的枝干是棕色的，上面多多少少有一些葉子。這時(shí)，晶瑩剔透的水滴落了下來。樹葉寶寶見了，立刻爭先恐后地喝水。葉子喝飽了水，似乎覺得全身充滿了力量。木棉樹旁是蜿蜒無盡的草地，從學(xué)校最左邊開始繞了學(xué)校一圈！實(shí)在太美了！
你們看，春雨悄無聲息的落了下來。瞧！早上回到學(xué)校，同學(xué)們冒著溫柔的春雨去掃公區(qū)了。雖然地上很濕，但他們配合十分默契：有的掃地、有的拿垃圾鏟，還有的撿垃圾。中午同學(xué)吃完飯后，大部分同學(xué)在休息區(qū)玩耍，有的則在操場上奔跑，享受與風(fēng)追逐的快樂。下午上體育課，男生們在草地上踢足球，女生們在打籃球，真開心！
這就是操場，是春天的花園、夏天的歡樂園、秋天的涼爽園。冬天的溫暖園！
校園一角作文10
在我們的校園東南角上，有一個(gè)美麗的花壇。
每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，花壇里的桃花樹就生長出無數(shù)條的治牙來。粉紅色的桃花，一個(gè)挨著一個(gè)。擠滿了整個(gè)校園，他們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來欣賞自己的艷麗風(fēng)采。
如果你可以用犀利的眼睛去觀察，那你就可以發(fā)現(xiàn)另一種小生命—小草。，這些小生命也一定會(huì)很想人們來觀賞自己，可惜他們太懦弱了，所以只能充存在群芳爭艷的桃花下面了。
他們雖然不引人注目，但仍有那堅(jiān)定不拔的精神。比如這一句話所說：“野火燒不盡，春風(fēng)又生�！毙〔菀彩怯兄鵁o比偉大的力量。
當(dāng)夏日來臨時(shí)，花壇又換了另一幅景象，一株株的秀麗的挺拔的`柳樹也屹立在花壇中央，那就像一位出嫁的新娘頭上垂掛著一串串的碧綠的珍珠摸樣，隨風(fēng)飄蕩。
當(dāng)烈日來臨，同學(xué)們汗流浹背的樣子時(shí)，就會(huì)想到它們的存在，就會(huì)自然而然的來到這些柳樹下面避暑，柳樹也會(huì)繼續(xù)的歡迎他們坐在自己的膝蓋上欣賞他們的美貌。
不到片刻，就會(huì)感覺到一陣微風(fēng)吹來，一陣清涼的感受瞬間穿過背心，顯得異常的舒服，剛才的那種熱度也就不在痛苦，早已經(jīng)消失的無影無蹤，此時(shí)的柳樹也像他們一樣，感受風(fēng)，感受著能量。
金黃的顏色，讓秋天不由的就來臨了花壇中到處都是金黃色的，可就在這金黃色的夢境中，那幾株素雅的菊花也在隨時(shí)隨地的擺動(dòng)著，不時(shí)的散發(fā)這一種幽香，花壇中菊花雖少，但帶給的精神卻是毫無保留。這時(shí)的它就猶如堅(jiān)強(qiáng)的毅力一直在支撐著它生機(jī)的活力。
一年的最后一個(gè)季節(jié)。冬天寒風(fēng)刺骨，雪花紛飛，百花凋零，唯有在這寒冬臘月里，梅花綻放它的資彩，那一棵棵的梅花書，就猶如，挺立在高山之上的解放軍戰(zhàn)士一樣，堅(jiān)定不移的在大雪中生活著，正如豪情肝膽的英烈一般，富有崇高的意志與朝氣。
我們校園的花壇中，四季變化無常唯有這樣才顯得它的特殊，它的美貌。
校園一角作文11
在校園的南院和北院之間，坐落著一顆美麗的“珍珠”——曲水流觴。
我不僅喜愛這一顆“珍珠”，更喜愛它的四季。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！贝禾斓搅�，曲水流觴煥然一新，嫩綠的小草迫不及待地鉆出地面，探出了尖尖細(xì)細(xì)的小腦袋，好奇地打探著這個(gè)世界。一眨眼，原本濕漉漉的地面一下子就穿上了一件綠油油的外套。樹杈上紅彤彤的小花也綻放出了美麗芬芳的笑臉，對(duì)著我們微笑。再看那清澈見底的小河，五彩繽紛的魚兒爭先恐后地跳出水面，快活地享受春天清新的.空氣。在池塘正中央，還有一座白花花的石橋，它似一位勇士，保護(hù)著這里的安全。湖底凹凸不平的石塊一個(gè)又一個(gè)的拼在一起，便形成了一道道高低錯(cuò)落的瀑布，水生喧騰，晝夜不息。瀑布旁的假山好似一只小鴨子，快活地在水中游來游去。說到這兒，同學(xué)們是不是覺得少了什么？沒錯(cuò)，就是亭子，亭子它一動(dòng)不動(dòng)的站在瀑布上方，紅墻黃瓦，十分精致，為我們提供了良好的避暑場所�？匆娺@一畫面，我不由自主地吟誦起宋代詩人朱熹所寫的《春日》：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！�
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！辈恢挥X中，夏公公便悠閑地走了過來。夏日炎炎，太陽像一個(gè)大火爐般烤著大地，知了趴在池塘邊的大樹上，不耐煩地大聲喊道：“熱��！熱��！”花草樹木被烤得彎了腰，無精打采的。而水中的魚兒在快活地嬉戲著，天空中飛舞的蜻蜓見了，也想涼快涼快，便睜大了眼睛，“嗖”的一聲上演了一出“蜻蜓點(diǎn)水”的節(jié)目。岸上的青蛙也時(shí)不時(shí)跳進(jìn)涼爽的水中，涼快后，便跳進(jìn)假山中和同伴們玩�！�
“解落三秋葉，能開二月花�！鼻锾斓搅耍嗤軅兠χ�，大樹媽媽依依不舍地送走了樹葉寶寶。曲水流觴到處都五彩繽紛，有的開出了金燦燦的菊花，有的結(jié)出了累累的小果子……一切都是那么的美妙！
伴隨著“呼呼”的西北風(fēng)，冬爺爺?shù)哪_步近了，為我們帶來了第一場令人興奮的雪。小河結(jié)冰了，不過我知道，等春姑娘一來，她便會(huì)把萬物給喚醒的。四周雪白的景物再加上天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，那是一幅多么美麗的圖畫呀！
我愛我的校園，更愛那美麗的“珍珠”——曲水流觴。
校園一角作文12
校園一角——小花園，是我的“秘密基地”，為什么這么說呢？接下來的故事會(huì)告訴你答案。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我加入了“抓人”的游戲行列，玩得時(shí)候，“隊(duì)長”從來不讓我媽進(jìn)入這個(gè)小花園，但是好奇心可不會(huì)就此止步的。某次我誤打誤撞的來到了小花園，而且碰見了行蹤飄忽不定的隊(duì)長——陳晨，好哇！原來他自己每次都能贏的秘訣就是躲在這個(gè)小花園里。我不動(dòng)聲色的走過去，拍了一下他的肩膀，他的身體顫抖了一下，隨后“哇”的一下叫了起來，那個(gè)叫聲白云為此止步、白鳥為此禁聲。他被嚇著了，而我呢？也被他的反應(yīng)嚇個(gè)半死，在他喊出的一瞬間，沒有心理準(zhǔn)備的我也渾身上下一激靈，也“哇”地喊出來，我們就這樣，你嚇我、我嚇你，不遠(yuǎn)處的“獵人”聽見喊聲后也迅速趕往案發(fā)現(xiàn)場，我回過神來，打了一個(gè)“禁聲”的手勢，陳晨點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)了草堆里，我愣了幾秒，然后也跟上他的步伐，我們與“獵人”只有一個(gè)假山之隔，我和陳晨走呀走著一直朝著出口的方向移動(dòng)，當(dāng)陽光照在我們身上的那一刻，我們解脫了。在“獵人”還沒發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)候，我們以每秒百米的速度沖向操場。
我也不知道為什么他們“獵人”離我們這么近卻看不見我們，也許，是青草弟弟給我們“穿上”了綠油油的外衣，是花姐姐給我們的“外衣”繡上了一朵朵美麗動(dòng)人的花，是樹爺爺用它那茂密的樹葉擋住了“獵人”的視線。一座假山屹然挺立在小花園的'正中間，兩旁是高大的樹木，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)這里，一旁的青草，顯得平淡無奇，但依然頑強(qiáng)的挺著腰，在花兒的陪襯下，小花園顯得生機(jī)勃勃。
但這只是暫時(shí)的，等我們繞了一圈回到小花園的時(shí)候，渾然不知危險(xiǎn)近在咫尺，——“哇！抓！”“啊”三聲過后，我一臉懵圈：我是誰、我在哪里、我這么在這里的、我在干啥呢？我的手僵在半空中，另外一只手被“獵人”抓的緊緊得，對(duì)上我這么呆萌的眼神，“獵人”們也忍不住大笑了起來，我還是一臉的懵圈，手腳都不聽使喚。被抓住了，我們輸了。后來才明白，他們早猜到我們會(huì)回來這里的，就在小花園里守株待兔。
這個(gè)校園一角，給了我們許多美好的回憶。
校園一角作文13
在學(xué)校大廳不起眼的一角，整齊地放著兩個(gè)藍(lán)色的箱子。箱子里有各種各樣的東西，有跳繩、衣服、水杯、籃球……就像一個(gè)小小的雜貨鋪。這就是我們學(xué)校的失物招領(lǐng)處，別看它空間不大，作用可不小呢！
當(dāng)你不小心丟失了東西，就不用大費(fèi)周章地去問老師同學(xué)，可以直接去那里尋找，很多時(shí)候它都不會(huì)讓你失望。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我丟了一件校服，放學(xué)回到家才發(fā)現(xiàn)。翻遍整個(gè)書包也沒找到，這可是新校服��！我急壞了，趕緊跑回教室，仔細(xì)尋找，可是沒有發(fā)現(xiàn)；我又到學(xué)校的操場去找，還是沒有找到；最后，我去了上乒乓球課的教室，仍然一無所獲。
正當(dāng)我沮喪（jǔ sànɡ）之時(shí)，我想到了失物招領(lǐng)處。我連忙氣喘吁吁地跑到大廳，哈哈，終于找到了！只見我的校服被疊得整整齊齊的，放在大箱子里面。我的心情一下子舒暢了許多，拿上校服，看了看大箱子：喲呵！那么多東西，看樣子像我這樣的小馬虎不少嘛！幸虧有失物招領(lǐng)處，要不然同學(xué)們一年得丟失多少東西��！
還有一次，我準(zhǔn)備放學(xué)后用來買零食的十個(gè)硬幣不見了。這下糟了！我心想：晚上放學(xué)要餓肚子了。再向爸爸去要的話，說不定還會(huì)挨頓批評(píng)�！斑@可怎么辦呢？”我嘀咕著。
這時(shí)，我又想起了失物招領(lǐng)處。但這次丟的.可是錢啊，也沒做什么記號(hào)，誰拿著都可以用，還能找得到嗎？我懷著忐忑（tǎn tè）的心情來到了失物招領(lǐng)處，心里并沒有抱太大的希望。
沒想到箱子里還真的有十個(gè)硬幣，在黃昏的陽光下閃著耀眼的光芒。亮晶晶的硬幣就像一面面小鏡子似的，隱隱約約間，我似乎看見一個(gè)系著紅領(lǐng)巾的身影在鏡子里朝我招手。他仿佛在說：“同學(xué)，下次可別那么馬虎了�！�
從那以后，我又去了很多次失物招領(lǐng)處。有時(shí)候是去找自己丟失的東西，但更多時(shí)候是撿到了東西去那里擺放。同學(xué)們也是一樣，撿到東西后如果找不到失主，都會(huì)很自覺地把它放到失物招領(lǐng)處，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。
簡單的失物招領(lǐng)處，簡單的同學(xué)們，組成了我們校園中簡單的一角，但它卻發(fā)揮著并不簡單的作用！
校園一角作文14
我的學(xué)校，雖然沒有其他學(xué)校美麗，也沒有其他學(xué)校大，但是我愛這個(gè)學(xué)校，也愛學(xué)校的西南角。
站在教學(xué)樓上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見學(xué)校的西南角一片生機(jī)勃勃。西南角最引人注目的是那里的大樟樹，遠(yuǎn)處看，有的同學(xué)說那兒有兩顆大樟樹，有的說只有一棵，走進(jìn)一看居然有四棵大樟樹。抬頭一望，只見陽光透過翠綠的樹葉撒下來，像一地的碎金子。大樟樹的樹冠像一把撐開的大傘，給人們摭風(fēng)擋雨。大樟樹的對(duì)面是操場，不時(shí)可以看見一群在上體育課的同學(xué)。大樟樹的左邊有五棵鐵樹，其中最大的一棵開了花還結(jié)了果。一顆顆水滴狀的鐵樹果，像一顆顆紅寶石，又像一個(gè)個(gè)嬰兒躺在搖籃里。
看完了鐵樹，往樟樹的右邊走，就是一座假山了，這個(gè)假山危峰兀立，怪石嶙峋，像兔子、像小貓、像小狗……
這時(shí)右邊傳來了一陣陣花香，咦？什么花開了呢？原來山茶花開了呀！只見山茶花有紅有白，紅如霞白似雪，一朵朵一簇簇，很美。粉紅色的山茶花像一位位小姑娘躲在樹叢里化妝，不肯出來，而白色的山茶花如一朵朵傲然開放的`雪蓮，令人賞心悅目。山茶旁邊有幾顆桂樹，一到秋天，這幾顆桂樹的香味會(huì)彌漫在整個(gè)校園的每一個(gè)角落，讓你忍不住做一個(gè)深呼吸。桂樹的旁邊是一棵廣玉蘭，廣玉蘭的樹枝上長滿了一個(gè)個(gè)花苞，這些花苞毛絨絨的，像穿上了一件貂皮大衣，把它撥開一點(diǎn)便會(huì)有一股沁人心脾的芬芳沖入鼻腔，使人神清氣爽。樹下是綠化帶，美麗極了！
校園的西南角真美��！如果說校園是個(gè)大花壇，那么西南角便是一朵最美的牡丹！
校園一角作文15
你要是問我們校園的哪一角景色最迷人，我會(huì)告訴你，我們校園六一大道上的一棵樹景觀和它旁邊的“趣園”石以及司南景觀景色最迷人。
來到六一大道，一棵大樹首先映入我們的眼簾。這棵樹可真高啊，高得幾乎直入云霄；這棵樹可真粗啊，粗得要五六個(gè)小朋友手拉手才能抱�。贿@棵樹可真壯啊，好像一個(gè)高大的衛(wèi)兵保護(hù)著我們的校園；這棵樹的枝葉可真密啊，陽光照在樹上，卻只能漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。老師們把樹根外面包了一層石頭和磚，它顯得更高大粗壯了。這棵大樹的枝條上掛著一口古老的銅鐘，下面還有一根繩子，在停電的時(shí)候，老師就會(huì)拉動(dòng)繩子提醒我們該上課了或者該下課了。那時(shí)候，整個(gè)校園就被清脆的鐘聲包圍了。
接下來，一塊大石頭展現(xiàn)在我們眼前，那就是刻著“趣園”二字的一座假山。等你走近了，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)那不是一塊大石頭，而是許多小石頭拼成的，小石頭有方形的.、三角形的、梯形的、平行四邊形的等。幾只淘氣的小鳥居然在石頭的洞里搭窩了呢。石頭后面有一排竹子，嫩綠的竹子映入我們的眼簾，讓我們感覺到它的生機(jī)。
“趣園”石旁邊就是司南景觀了，一個(gè)大勺子突然進(jìn)入我們的視線，它是石頭做的，外面漆著一層黃色的油漆，金光閃閃；勺子下面有一些石頭搭的石階，紅、黃、藍(lán)、綠的顏色讓人覺得眼前一片明艷。勺子外面是一個(gè)水池，大家給它取名叫“七彩碟泉”。水池外面是一個(gè)草坪，草坪上開滿了鮮花，有向日葵、郁金香……草坪外邊又有一些石頭，它們有高有低，有粗有細(xì)，既是草坪的外沿，又像是為草坪戴上的珍珠項(xiàng)鏈。
這六一大道上的美麗景色給校園增添了一抹亮麗的風(fēng)景。我怎能不愛這校園的一角呢？
【校園一角作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]校園一角作文09-22
校園的一角作文（經(jīng)典）10-04
[精選]校園的一角作文10-03
校園一角作文(精選)09-28
(精選)校園一角作文10-25
【經(jīng)典】校園一角作文10-17
【精選】校園一角作文09-16
校園一角作文09-08
校園一角作文【精選】08-16
[精選]校園一角作文07-14