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不做溫室里的花朵作文(優(yōu)選3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的不做溫室里的花朵作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
不做溫室里的花朵作文1
我們身為新世紀(jì)的少年,應(yīng)當(dāng)茁壯成長,而不是沉浸在父母的蜜罐溫床里——題記
藍(lán)天白云,微風(fēng)和煦,現(xiàn)在已是春末了,臨近初夏,天氣已漸漸變熱,帶著紫外線的,愈來愈猛烈的光線,慢慢活躍起來,使得那些花呀,草呀,一個(gè)勁兒的往上冒,一片萬紫千紅,看啊,太陽笑得更開心了······
清明節(jié)就在下周,除了假期,能使我們更加活躍的,只有學(xué)校那獨(dú)特的活動了——毅行北干山。別的'學(xué)校是怎樣的,我不曉得。但徒步去那兒的,大抵就只有我的學(xué)校了,我對路程的概念不大,但一想想,心里便有點(diǎn)激動,特別是我們這些,被父母如珍寶般呵護(hù)的,連苦都沒吃過的孩子,興奮得一夜都睡不著,一會兒說水帶少了,往背包里揣了兩瓶水;一會兒說餓了該怎么辦,就又塞了兩袋面包在里面;一會兒又說到了那該玩什么,便索性把好玩的玩意兒全放了進(jìn)去。害得父母親也忙里忙外,睡不成覺。
次日,便是要毅行的日子。
一大早,我們便排隊(duì),繞過充溢著朗朗書聲的教學(xué)樓,先在操場集合,隨后,便出發(fā)了。
起初,我們是走在人行邊道上的,有茂密的樹蔭,大家興致很高,6個(gè)班緊密的連著,像一支訓(xùn)練有素的螞蟻軍團(tuán),又好似一列長長的火車,每個(gè)班的領(lǐng)頭人舉著大隊(duì)旗,是旗手。過往的路人們,都以一種不可思議的目光看著我們,似贊嘆,又似驚異,但或許也有一絲責(zé)備吧,因?yàn)槲覀兺G燈過,走到一半變紅燈了,等到我們走完,他們又要重新等待了。
爾后,臨近中午,不少同學(xué)紛紛脫掉外套,露出校服短袖,這樣還能勉強(qiáng)湊合著走,但頭上大滴的汗珠,卻是不停的冒出來,腳掌也漸漸酸痛,我們這些“溫室里的花朵”,體力漸漸不支,幾乎是依靠著最后一點(diǎn)體力,才慢慢走到了北干山,畢竟,從學(xué)校到北干山,有6KM遠(yuǎn),在我們這些,從小就被嬌生慣養(yǎng)的孩子里,甚至有很多同學(xué),一輩子都沒走過那么多路。好容易到了山腳下,然而,仰望上去,看見烈士的豐碑,離我們甚遠(yuǎn),有些同學(xué)便近乎絕望:“還有這么遠(yuǎn)。!”更有些同學(xué),甚至都沒力氣說話了······
后來,走走停停,走走停停,也終于上去了,在上面舉行了活動之后,休息片刻,便下來了······
這次毅行,暴露出許多弊端,幾乎是同齡孩子們的通病。沒錯(cuò),我們是祖國的花朵,但不是溫室里的花朵!我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),應(yīng)是新世紀(jì)的好少年,而不是萬紫千紅中的一點(diǎn)腐朽。
不做溫室里的花朵作文2
我要學(xué)會獨(dú)立生活的本領(lǐng),不做“小皇帝”和“小公主”。 ——題記
溫室里的花朵,一朵比一朵美麗,它們不怕風(fēng)吹雨打,要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨,要陽光有陽光,過著非常愜意的生活。它們一個(gè)個(gè)就像花朵中的精英,不怕困難,每天都有“奴隸”一樣的園丁伺候著它們。每當(dāng)人們經(jīng)過時(shí),都會對它們大加贊嘆,停下來細(xì)細(xì)地欣賞。而在一個(gè)不起眼的角落里,一棵孤獨(dú)的小樹生長著,雖然天氣十分炎熱,它纖細(xì)的樹枝也逐漸變黃,整棵樹也早已失去了神采,當(dāng)它最疲憊的時(shí)候,園丁來澆花了。園丁一不小心踩到了小樹的枝干,小樹頓時(shí)覺得火辣辣地疼。它為了生存,把根深深地扎進(jìn)泥土的'深層,汲取泥土僅有的一點(diǎn)水分,堅(jiān)強(qiáng)地生存著。終于,原本面黃肌瘦的它變得有活力了!
冬天來了,有一天,花朵們那遮風(fēng)擋雨的頂篷里的電路――供暖設(shè)施停止了工作,寒氣侵入了它們溫馨的家,沒有了暖氣的庇護(hù),它們開始偃旗息鼓,頓時(shí)沒了以往的生機(jī)。它們在冷氣中瑟瑟發(fā)抖,叫苦不迭,有的甚至開始凋落了。而小樹,卻仍然生機(jī)勃勃,它不怕嚴(yán)寒酷暑,不怕風(fēng)吹雨打。
現(xiàn)在許多孩子都是獨(dú)生子女,他們就像溫室里的花朵,都被爸爸媽媽當(dāng)成掌上明珠捧在手心里,被爺爺奶奶當(dāng)小祖宗一樣伺候著。他們要玩水,爸爸媽媽不讓,怕弄濕了衣服;他們要玩沙子,爸爸媽媽不讓,怕弄臟了衣服……有一天,在公園里,我看到一位爸爸抱著一個(gè)孩子,爺爺還在一邊拿著零食哄著他,可他仍然在哇哇大哭。他去學(xué)校總是爸爸專車接送,他要是生了一點(diǎn)小病,那就更不得了,他們就如臨大敵,全家興師動眾帶著他去醫(yī)院……爸爸媽媽這樣的愛其實(shí)是溺愛,無形中搭起了一個(gè)籠子,牢牢地關(guān)住了孩子,讓他們失去了自由飛翔的能力。也許,玩水的孩子將來能在小溝上建一道小壩,以后有可能就建起攔河大壩;玩沙的孩子將來也許就是一名偉大的建筑設(shè)計(jì)師……
孩子們應(yīng)該沖出鳥籠,成為搏擊風(fēng)浪的雄鷹,不做貪圖安逸的麻雀,不做溫室里的花朵。
不做溫室里的花朵作文3
我和同學(xué)們都在嬌生慣養(yǎng)中長大,沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨,換作張老師的話,我們就是溫室里的花朵。
9月25日,一場運(yùn)動會在示范小學(xué)拉開了序幕。做完仰臥起坐的我和大家排隊(duì)來到了賽跑場,我望著仿若“近在眼前”的賽道,哈哈一笑,和旁邊的同學(xué)有說有笑,一點(diǎn)兒也不把這四百米當(dāng)回事兒?墒俏疫h(yuǎn)不知道,后面的.賽跑有多么艱難。
隨著第一組的完畢,我們上了賽道,裁判的一聲口哨聲,我猛地沖了出去,風(fēng)挾在我耳邊,前一圈我跑的還可以,我有些洋洋得意了,長吁一口氣繼續(xù)跑,心里想著:“我要證明給老師看,我不是溫室里的花朵!”
當(dāng)我全速跑了兩個(gè)來回后,我有些喘了,呼吸不由得錯(cuò)亂開來,細(xì)密的汗布在我的頭額!拔航慵佑停 币粋(gè)聲音在我后面響起,可是我感覺自己的“油”已經(jīng)在大量減少,我的氣息十分急促,雙腿有些發(fā)軟,也不再那么自信了,慢慢地,慢慢地,我的體力有些不支了,氣息在耳畔都可以聽到,嗓子發(fā)涼,隱隱有些發(fā)痛,如果現(xiàn)在來一瓶水,該多好啊?我的表情我看不到,但我認(rèn)為一定很痛苦,跑完第三個(gè)來回近在眼前!可是我現(xiàn)在仿佛是一只背著海綿的驢,“壓負(fù)”兩個(gè)字就像一點(diǎn)一滴的雨水,水越來越多,海綿也越來越重。
“第四圈了!”張老師舉著旗在我面前喊。“我跑不動了!”如果我沒記錯(cuò),應(yīng)該我是說了這樣一句話。在第四圈跑完時(shí),我已經(jīng)集萬千痛苦于一身了:胸悶,口干,腿軟,全身作痛,乏力,精神不足,說不上話來,直喘粗氣……總之,就差吐血了!
當(dāng)踏著步伐走進(jìn)教室后,我們?nèi)嗟娜耍贤孪聻a,累得趴倒在桌子上,滿身是汗,浸透的衣襟都可以顯出背的曲線,張老師看著這樣的我們,似笑非笑地說:“你們可不能做溫室里的花朵,以后得多加強(qiáng)體育鍛煉喲!”
同學(xué)們,讓我們積極行動起來,熱愛體育運(yùn)動,以飽滿的熱情投入到陽光體育運(yùn)動中來。
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