寫給十年后的我作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫給十年后的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫給十年后的我作文1

十年后的我：

　　你好！

　　當(dāng)你在閱讀這封信時(shí)，可能不會(huì)想到，給你寫信的竟是十年后的自己。我們都是同一個(gè)人，但我們倆的興趣、愛(ài)好是不同的。每個(gè)人對(duì)自己的未來(lái)都是無(wú)比憧憬的，不知你現(xiàn)在是否還是喜歡看書，聽音樂(lè)？現(xiàn)在的我不敢妄自言談自己的未來(lái)，所以，十年后的你是什么樣子，是你最終的決定，也是我一手促成的。只是不希望你在十年后的`今天，再給十年前的自己，寫下自己的辛酸，和狼狽。

　　十年后，你是在一個(gè)高薪企業(yè)中扮演高管，還是在小企業(yè)中不斷奮斗，努力打拼，又或者是在家中扮演著家庭主婦？當(dāng)然，我不會(huì)選擇前者。我希望你能通過(guò)學(xué)到的知識(shí)，去充分運(yùn)用它們，打拼出自己的一番天地。我會(huì)漸漸蛻去稚氣，會(huì)漸漸成熟，會(huì)因?yàn)橐院蟮氖露�思考，而明白什么。人在�?jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)，內(nèi)心逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。體會(huì)過(guò)了那些酸甜苦辣，我會(huì)在歲月的洗滌中變成你，當(dāng)我變成你時(shí)，再打開這封信，體會(huì)現(xiàn)在的心情時(shí)，你更加燦爛的心會(huì)不會(huì)有所觸動(dòng)？會(huì)不會(huì)在思想上更加堅(jiān)定什么？

　　我們的母親、父親在十年后，又會(huì)怎樣呢？當(dāng)你出去打拼時(shí)，兩個(gè)老人家也依舊在家苦等你歸家。你向往自己的生活，我依舊向往�？赡惚任掖�，比我成熟，應(yīng)更加能體會(huì)得到他們的良苦用心，養(yǎng)兒防老��！

　　請(qǐng)你耐心等待，我會(huì)朝著目標(biāo)不斷奮斗，不讓你失望，你也要做好接棒的準(zhǔn)備。十年后，再見！

寫給十年后的我作文2

浩天：

　　你好！

　　當(dāng)我寫下這個(gè)熟悉而又親切的名字時(shí)，我的腦海里浮想聯(lián)翩，你是否依然是那個(gè)一頭烏黑短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張白凈英俊臉龐的帥哥呢？

　　現(xiàn)在，你應(yīng)該在我夢(mèng)寐以求的清華大學(xué)讀大三了吧！是在上理科還是文科呢？清華大學(xué)里一定有你很多沒(méi)有接觸過(guò)的新鮮事物吧！有別具一格的教室嗎？有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備嗎？我可是有一肚子的好奇想要迫不及待地來(lái)問(wèn)你呢！據(jù)說(shuō)，去年你還代表學(xué)校參加了“國(guó)際英語(yǔ)精英挑戰(zhàn)賽”，還有幸采訪了紐約市的市長(zhǎng)呢！真是太了不起了！現(xiàn)在，當(dāng)別人在盡情玩耍時(shí)，我總是在家里背著枯燥而復(fù)雜的英文單詞。你獲得的成就可都是我現(xiàn)在看似微不足道的一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的��！“一分耕耘一分收獲”這句話說(shuō)得可真不錯(cuò)！

　　品學(xué)兼優(yōu)的'你，是否還記得10歲那年參加了一次小主持人大賽獲得了冠軍？雖然這只是你堆積如山的獎(jiǎng)狀中的滄海一粟，但這張獎(jiǎng)狀可是你主持夢(mèng)的起航。當(dāng)時(shí)你站在臺(tái)上許下的豪言壯語(yǔ)：“我要成為主持界一顆閃亮之星！”這句話永遠(yuǎn)地刻在了你心里，從此，每天都用辛勤的汗水澆灌著這顆充滿希望的種子，發(fā)芽、開花、結(jié)果。作為一名大三的學(xué)生，你已經(jīng)是一名家喻戶曉的主持人了！真實(shí)太佩服你了！

　　對(duì)了！原來(lái)你搟面杖吹火——一竅不通的手工制作有進(jìn)步嗎？拖拉的毛病改掉了嗎？視力有好轉(zhuǎn)嗎？9歲時(shí)許下88個(gè)人生愿望實(shí)現(xiàn)了幾個(gè)？學(xué)習(xí)這么忙，可一定要保重身體呀！

　　我為你鋪墊成功的基石，你為我實(shí)現(xiàn)人生的理想。

　　祝你開心快樂(lè)每一天！

小浩天

　　20xx年x月x日

寫給十年后的我作文3

二十年后的我：

　　你好！

　　現(xiàn)在我只能猜測(cè)二十年后我會(huì)變成什么樣，這二十年內(nèi)會(huì)發(fā)生什么，我會(huì)從事什么職業(yè)。也許到時(shí)候我是一名教師，是一名人類靈魂的工程師，最好是一個(gè)在教育孩子的同時(shí)，還可以使他們感到快樂(lè)，上課課堂氣氛輕松愉快，讓孩子們都很自律的好老師。至少這是現(xiàn)在我想象中的好老師。也可能，我是一名律師，聰明謹(jǐn)慎，熟知法律，我的雇主只能是道義上正義的一方，我不會(huì)庇護(hù)惡人，接受他們的訂單。或許，我是一名作家，白天出去走走，隨身帶個(gè)本子，有靈感就記下來(lái)，晚上回家后揮手寫下一篇篇要么引人深思，要么詼諧幽默的'作品。二十年后，不論我是什么職業(yè)，但是我要和家人一同出去旅游。旅途中碰到的人我可能不會(huì)記住，但他們摻雜在腦海中，一定會(huì)是一幅美麗的詩(shī)篇。旅途中看見的景物我不需要記得一清二楚，但是帶幾個(gè)紀(jì)念品，在當(dāng)?shù)睾煤玫耐嫱�，回家后，這些都可以變成我工作的動(dòng)力。我還要去爬山，因?yàn)樵谂郎降倪^(guò)程中我就明白，原本在山腳下仰望時(shí)，看似遙不可及的，高不可攀的山峰并沒(méi)有那么的遙遠(yuǎn)，一步一個(gè)腳印，終究可以將它征服。即使是這個(gè)世界上最高的山峰——珠穆朗瑪峰，也有人在不斷的戰(zhàn)勝它。如果一味的在山腳下感嘆山的高遠(yuǎn)，那你終生也不過(guò)能仰望它。不過(guò)完成這些的前提是我擁有足夠的“本錢”，所以我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)打好基礎(chǔ)。如果我的面前布滿荊棘，那我就要劈出屬于我的光明大道，無(wú)論到達(dá)終點(diǎn)后我會(huì)變成什么樣，我都會(huì)盡力讓你——那時(shí)的我真實(shí)自由。向走過(guò)漫漫路程的你致敬，向?yàn)榧磳⒚�索前進(jìn)的我加油！

　　二十年前的我

　　20xx年8月30日

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