追憶的作文14篇[熱]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的追憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　追憶的作文 篇1

　　童年是五彩的；童年是豐富的；它充滿著憧憬，又洋溢著微笑。

　　5歲時(shí)，那天太陽公公的心情仿佛特別地好，媽媽讓我去對(duì)面的小超市買一小袋米，并塞給我50元，說剩下的錢可以讓我自己買零食吃，我高高興興地答應(yīng)了，心里盤算著一會(huì)該買什么東西吃。

　　不知不覺，我就到了店里，買了幾個(gè)棒棒糖和一小袋米，可是就在叔叔緊緊地拉著米袋子時(shí)，想起了媽媽和我說過，萬物都有生命，我就擔(dān)心米寶寶們會(huì)不會(huì)被悶死啊，想到這，我連忙拿起圖釘在米袋子上扎了一個(gè)小洞，便昂首挺胸地走回了家，心想，回到家后一定會(huì)表揚(yáng)我的。

　　回到家后，我迫不及待地向媽媽訴說，希望得到表揚(yáng)�？蓩寢屄牶�，臉卻一沉，說：“現(xiàn)在米肯定都不在米袋子里了！”說罷，便轉(zhuǎn)頭繼續(xù)看她的光盤。一旁的我一臉疑惑，但我知道自己做錯(cuò)了，想找個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。

　　突然，我看到了媽媽最喜歡的'光盤上，有一丁點(diǎn)墨水，就趁媽媽去廚房整理時(shí)，把光盤拿到水池邊，用牙刷使勁地搓，可不知為什么，光盤越搓越臟，但我不停地搓著�！鞍�！”伴隨著這一聲尖叫，媽媽進(jìn)來了，她問我為什么要這么做。我說：“因?yàn)槲蚁氚压獗P洗干凈，讓媽媽原諒我！”

　　“傻孩子，媽媽一直沒有怪你，記住，下次不要這樣了！”媽媽微笑著說道。

　　童年是不想讓米悶著，是刷光盤……總之，童年是五彩的，也是一種特別的味道。

　　追憶的作文 篇2

　　飛鳥飛過天際的那一刻，我低下頭，一粒沙飄進(jìn)了我的眼里，淚從眼角流下隨風(fēng)而逝，如同那些逝去的歲月，我的內(nèi)心不禁漾起一絲歡悅和懷戀；那無法無天、無拘無束的日子，童時(shí)的我們活力四射、頑皮搗蛋；只為了捂肚一笑的快感，那段歲月是快樂的。

　　“夏日炎炎似活燒，日下一群小鬼跑�！绷胰障�，我們奔跑在荷花塘邊，我們脫掉鞋子，穿著清涼的短褲、短褂下到水深到我們脖子處的.荷花池里，在池里，我們摘來荷葉當(dāng)帽子，將白里透紅的荷花持在手上，左手豎在胸前，學(xué)著荷仙姑的樣子；塘里的荷花、荷葉被我門折的折，碎尸的碎尸，被連根拔起的荷葉連莖漂浮在水面上；我們沒有楊萬里“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的雅興；只有“踏水成曲，隨手隨腳摸魚”的野興。正值我們玩的高興，池塘一塌糊涂時(shí)，池塘的主人拿著根竹竿邊罵邊跑的向我們這邊過來，我們來不及穿鞋，拎起鞋就跑……。真是“夏日炎炎似活燒，日下一群小鬼跑�！钡慕^畫��！

　　學(xué)校里，班級(jí)上，同學(xué)們掩面偷笑，就等老師進(jìn)教室；不一會(huì)兒，老師捧著書出現(xiàn)在了教室門外，推開門，一桶水不偏不移的落到了老師的頭上，一只青蛙蹲在老師的頭頂上“呱呱！”的叫。老師大怒曰：孺子不可教也。我們?nèi)�班在秋日下罰站，老師狼狽的盯著我們看。我們憋住氣、忍住笑……一秒……兩秒……“哈……”一個(gè)同學(xué)笑出了聲，全班都笑的捂住了肚子。老師生氣的丟下我們，一直重復(fù)著：“孺子不可教也……”

　　集體的力量總是強(qiáng)大的；星期天的下午，我們?nèi)�班一起做作業(yè)，一起想題目，一起胡謅答案，一起襲……。星期一的中午，我們一起進(jìn)辦公室，一起挨訓(xùn)；原因，作業(yè)一起錯(cuò)。在老師的嚴(yán)厲下，我們不得不招供。一起感嘆：集體的力量真是大。

　　童年的快樂，童年的無所顧忌，童年的無法無天。童年是美好的，是快樂，是無知；是一段充滿活力的歲月。

　　追憶的作文 篇3

　　又是一年平安夜，車窗外的世界被一層薄霧籠罩著。站在公共汽車上望著窗外，所有的店鋪都散發(fā)著圣誕的氣息。公共汽車路過了我初中就讀的學(xué)校，透過各班的窗子可以看到布置得很漂亮的教室，這讓我想起了去年的這個(gè)時(shí)候，我們正在教室里開著圣誕聯(lián)歡會(huì)。我真的很懷念那時(shí)的時(shí)光——雖然忙碌但快樂。

　　回到家中，找出很久沒有翻看過的同學(xué)錄，第一頁上就貼著我們的畢業(yè)照。照片上大家在烈日下站著隊(duì)，每個(gè)人的臉上都有著夏天特有的潮紅。因?yàn)殛柟馓�刺眼，以至于大家都微微的皺著眉頭。沒有幾個(gè)人笑，也許是因?yàn)轳R上就要分開了吧。很清楚的記得那天是6月23日，中考的前一天。放學(xué)的時(shí)候，樓道里就像一個(gè)劇院一樣，有很多很多不舍得離開的.人，女孩子們抱在一起哭泣，男孩子們互相拍拍肩膀。

　　我很久以前就曾想過，當(dāng)真正要與朋友分開時(shí)我會(huì)怎樣面對(duì)，也許我會(huì)流淚吧。但當(dāng)這天真正來臨的時(shí)候我沒有哭，我選擇了沉默，沉默永遠(yuǎn)是隱藏真正感情的最好的武器。我不想讓我的朋友看到我流淚，我不想他們更難過。

　　漸漸的大家都走了，我和幾個(gè)朋友坐在操場(chǎng)的跑道上靜靜的看著學(xué)校里的一切，夕陽籠罩下的教學(xué)樓，顯得有些破舊；塑膠跑道上的膠粒已經(jīng)有些脫落了，露出黑黑的痕跡；操場(chǎng)中心的水泥地上也有了一些裂痕；還有那些在夕陽下仍然傲然挺立著的楊樹、柏樹。

　　這就是我們生活了三年的校園，三年以來第一次感到它如此的親切，想到以后的日子這里再也不屬于我們，樓道里再也沒有我們的嬉笑聲，操場(chǎng)上再也沒有我們奔跑的身影，教室里再也沒有我們奮筆疾書的樣子，從前的忙碌在此刻畫上了句號(hào)，心中充滿了前所未有的失落感。

　　有句話是這樣說的：時(shí)間會(huì)沖淡一切。但我認(rèn)為，時(shí)間是不能沖淡回憶的。無論時(shí)間怎樣流逝，回憶會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的心中。

　　雖然我們已經(jīng)離開，但記錄下的墨跡永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。

　　追憶的作文 篇4

　　時(shí)光從身邊溜走了，盡管我拼了命地挽留，盡管我在時(shí)光流逝邊緣做垂死掙扎，它還是像沙子一般從我的指縫里流走，從分神的時(shí)候溜走了。當(dāng)我回過神，再次眺望我走過的路，再次追尋落入長(zhǎng)河的記憶，才深知原來那么多事情已成為過去。

　　翻開那本厚厚的相冊(cè)，用手撫摸相片時(shí)，平靜的.內(nèi)心仿佛落入一顆石粒，激起一圈圈漣漪，盡管很小，但遲遲不見平靜。

　　以前的我不喜歡安靜，當(dāng)房間寂靜無聲，當(dāng)世界都陷入沉睡，我的內(nèi)心都籠罩著一種恐懼，一種莫名其妙的害怕。不知道為什么，只要安靜，我就會(huì)心慌。是的，我渴望能有一個(gè)朋友，一個(gè)可以交心的朋友。但是，我不敢，不敢大聲和別人講話。就算有人與我搭話，都會(huì)紅著臉，一溜煙兒跑走了。不知道為什么，我就是不敢鼓起勇氣，不敢戰(zhàn)勝自己。

　　兩根上下跳動(dòng)的小辮子，頭上戴一個(gè)紅色蝴蝶發(fā)夾的女生闖入了我恐懼的心靈。她喜歡笑，笑起來會(huì)發(fā)現(xiàn)她右臉上有一個(gè)淺淺的酒窩，我喜歡看她的酒窩，喜歡看她在田野上飛奔的樣子，喜歡看她在月夜下美麗的臉龐。對(duì)她，我敞開了心扉，開始渴望她能走進(jìn)我的心里。

　　一切都如我所愿，女孩與我成為好朋友，她打開了我的心靈之門，讓我在一瞬間仿佛變了一個(gè)人似的。開朗、活潑，以往與我根本牽扯不上的特點(diǎn)又與我連上了，整個(gè)人變得陽光。

　　我敢一個(gè)人在許多人面前又唱又跳，敢大聲與人說話，廣結(jié)知己。我變了，成了一個(gè)全新的我，一個(gè)自信的我！

　　畫面模糊了，隱約想起那個(gè)女孩后來似乎離開了，而我則再也找不到她了。一個(gè)在我生命中重要的人，消失了，不見了……還想再次追隨關(guān)于女孩的記憶卻再也回想不起來。合上相冊(cè)，卻發(fā)現(xiàn)淚水已噙滿眼眶。

　　追憶的作文 篇5

　　人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長(zhǎng)的足跡。風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝。在不經(jīng)意間我已步入初中�；貞涍^去，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都讓我難以忘懷。

　　猶記得六年前，我還是一名一年級(jí)的小學(xué)生。那年我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，搖曳著嬌艷的身姿迎風(fēng)微笑。

　　歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，不知不覺已經(jīng)搖過了十五個(gè)春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長(zhǎng)大了，個(gè)頭又高了一截�！眿寢屨f：“你終于長(zhǎng)大了，懂得體諒父母了�！薄�…我也這樣認(rèn)為，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，確實(shí)變得成熟了。

　　“老師我什么時(shí)候能長(zhǎng)大��？”在幼兒園的成長(zhǎng)檔案里，留下了我稚嫩的聲音。小時(shí)候，我總是盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。那時(shí)希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，擺脫大人的壓迫。早飯由父母做，衣服由父母洗，床鋪由父母理……雖然父母給了我很多溫馨，但我感覺這并不是我自己。所以，我渴望我快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　終于，在我的期盼中，我長(zhǎng)大了。

　　“花有重開日，人無再少年。”當(dāng)花季的我展現(xiàn)心扉時(shí)，我已步入了初中生活的門檻，步入了我真正向往的`生活。隨著我的成長(zhǎng)，我也漸漸明白了人生的真諦。一個(gè)人可以沒有歷史豐碑那樣偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人可以沒有智者的悟性，但要懂得去珍惜生活，熱愛生活。

　　回首走過的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的腳印，有痛苦也有歡樂，有空虛也有寂寞。雖然往事已去，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在童年的生活中，我們?cè)�播種秋天；我們?cè)�用心學(xué)習(xí)，歡樂追逐；我們?cè)�用稚嫩的聲音唱著“生命進(jìn)行曲”。

　　如今我已經(jīng)完成了初一的學(xué)業(yè)，在這個(gè)學(xué)年中，我經(jīng)歷了小學(xué)體會(huì)不到的艱辛。但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓生活暫放笑容，讓生命激情澎湃。

　　“往事留待成追憶”——它在我的成長(zhǎng)檔案里，成為了我的又一個(gè)座右銘。

　　追憶的作文 篇6

　　在難過的時(shí)候，心跳四下；

　　在開心的時(shí)候，心跳五下；

　　在絕望的時(shí)候，心臟停止跳動(dòng)，于是世界一片血紅色。

　　當(dāng)我們用這些絕望的詞語詮釋我們的生命的時(shí)候，根本不知道心臟停止跳動(dòng)是多么可怕，我們可以信誓旦旦的吶喊：“我連死都不怕，更別說活著！”死在我們眼里似乎那么的渺小，而當(dāng)我們真正地面對(duì)死亡的時(shí)候，才知道它的可怕。人們說，樹上每掉下一片葉子這個(gè)世界上就會(huì)有人在嘆息，每落下一顆星星就會(huì)有一個(gè)人離開這個(gè)世界。我想，也許每天都有許許多多的人在失望，更有許許多多的人沉溺在生死離別的痛楚中。

　　我不知道該怎樣描述我的心情，我只知道我的心很痛很痛。也許這只能算是最無力的語言，又確很蒼白。

　　陽光明媚的時(shí)候我會(huì)望著藍(lán)天想：有一個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)看見藍(lán)天了，然后我會(huì)哭起來。我是一個(gè)觸景生情、多愁善感的女孩兒，對(duì)于她的離開，我好無奈。當(dāng)一個(gè)出生在春天、一個(gè)向往陽光的女孩，在16歲后的一個(gè)春天結(jié)束了她的生命的時(shí)候，那些懵懂的人才真正懂得死的含義。我們都是好孩子，好孩子不流淚，天空也不要為我掉眼淚。

　　我曾問自己：人是不是真的有靈魂？佛說軀體只是靈魂的暫住體，人的`靈魂會(huì)活很久。我曾對(duì)自己說：如果真的有前世今生，來世我們必是有緣人。我曾想：人世間是否真的有天堂，如果有，它在哪里？她是否會(huì)在未知空間的某個(gè)角落貯足？

　　“人活著要快樂些，以為你要死很久�！�

　　已經(jīng)忘記是誰說的這句話。是呀，我們需要快樂的活著，為那些愛我們和離開我們的人。

　　“那一夜天雷空破，整個(gè)城市失火，大雨再大也只是點(diǎn)綴，我們?cè)谟昀锿蝗痪驼玖艘磺�年。你笑了，你哭了，我們的眼睛都紅了�！�

　　好好的珍愛生命，珍愛生活吧！

　　追憶的作文 篇7

　　親愛的，你離去后

　　相信我，我依然愛你

　　——題記

　　潮水的漲落，抹平咯我們的足跡。歲月的流逝，卻帶不走曾經(jīng)的回憶。相守風(fēng)里，相思無語。天各一方的你，是否還會(huì)追憶。追憶那年的風(fēng)，追憶那夜的雨。

　　為你放過的風(fēng)箏最終沒能飛起，為你疊過的紙船最終放進(jìn)咯水里，日記不能忘卻的回憶最終扔進(jìn)咯火里，相冊(cè)我們的愛意撕碎卻不能忘記。

　　記得那夜的風(fēng)雨，為你披上的雨衣；記得那日的晨光，為你摘下的樹葉；記得那日的明媚，你送我你的筆記。你說：有了我可以很安靜的一起，有了我再也不怕黑夜的孤寂，有了我你的世界不在有風(fēng)雨。喜歡我，喜歡我安靜地聽你說話的模樣；喜歡我，喜歡我為你唱歌的專注；喜歡我，喜歡我牽你手時(shí)的那份得意；喜歡我，喜歡我站在老遠(yuǎn)對(duì)你的笑意。我喜歡我們的回憶：你說要升起我們的風(fēng)箏，你說我為你疊的紙船你會(huì)好好珍惜……

　　我們追逐的.那片花海已經(jīng)枯萎，我們相擁的那個(gè)山頭也已老去。時(shí)間在相依中離去。原以為：我們就這樣永遠(yuǎn)簡(jiǎn)單的一起；原以為：我們就這樣在也不分離。但結(jié)局最終是辜負(fù)了那天真的言語。

　　你離去我追憶

　　誓言僅使回憶變得更加苦澀，但我忍不住地仍是要回憶�；貞浤窃�經(jīng)的甜蜜，總幻想，我們的風(fēng)箏總會(huì)升起，我們的紙船你會(huì)珍惜……

　　時(shí)間不因我的追憶而改變結(jié)局，但我依然沉浸在我們的回憶。

　　月如鉤，鎖清秋上弦涼月，月似弓

　　抬頭望，低頭念匆匆一別，數(shù)十載

　　何以盼得，昔人來桃花開，梨花謝

　　枯木老朽，淚縱橫日夜盼，眼欲穿

　　不曾聽聞，信佳音海未枯，石未爛

　　你未出現(xiàn)，我在等待

　　我在這兒等你回來，回來

　　你離去，不回首我追憶，不回頭

　　追憶的作文 篇8

　　童年在別人眼中，或許是捧在手心的一串珍珠，或許是一葉栽滿糖果的扁舟，充滿了甜蜜。而在我眼中，童年如同一盒怪味豆，有著苦與甜。

　　甜蜜時(shí)的童年如同五彩繽紛的棉花糖，讓人回味無窮……

　　有一個(gè)寒假，我是在奶奶家過的，奶奶的老伴，也就是我的爺爺經(jīng)常不在家，因?yàn)楹ε履棠坦陋?dú)，便買了一只可愛的小母貓陪伴奶奶。小母貓全身雪白，胖乎乎的，可乖巧了！當(dāng)時(shí)的我年幼無知，認(rèn)為小貓咪到了冬天會(huì)怕冷，于是我呢就拿來奶奶平時(shí)做衣服的皮尺，為小貓量了腰圍和一堆別的東西之后就開始畫草圖了。我心想：“我們家的小貓一定得有獨(dú)一無二的裙子！”說干就干，我開始縫縫補(bǔ)補(bǔ)，當(dāng)然其中還是有奶奶的幫助的！

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我們小貓華麗的.裙子做好了。穿上裙子，戴上小皇冠的小貓咪，活像一位貓族的公主！看著小貓咪美麗的樣子，我的心中有著說不出的甜蜜�？上Ш髞砟棠谈嬖V我，給它穿得這么花里胡哨，怎么抓老鼠��？抓不了老鼠的貓有什么用呢？后來我想了一個(gè)辦法，白天給它穿上裙子，晚上就給它脫掉。

　　不過，童年有時(shí)還像一碗苦瓜，苦澀地讓人想說話卻說不出。

　　隨著我的一天天長(zhǎng)大，補(bǔ)習(xí)班也越來越多。即將面臨小升初的我也是已經(jīng)被逼迫上了“絕路”。各種補(bǔ)習(xí)向我迎面而來，這些可惡的東西，綁架了我最好的朋友——休息！但這又有什么辦法呢？這也就是啞巴吃黃連有苦說不出了吧！

　　可是，正式因?yàn)檫@些壓力，是我悟出了一個(gè)道理：只有努力才能戰(zhàn)勝別人！

　　童年里什么味道都有，可是只有努力才能有更好的童年！

　　追憶的作文 篇9

　　回憶，似乎是人最喜歡做的一件事情之一，我也不例外。當(dāng)我開始追憶自己的似水年華時(shí)，看著那些影影綽綽的流年從身邊慢慢經(jīng)過時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，那些美麗回憶的背后，有著無法彌補(bǔ)的遺憾。

　　說起回憶，人們第一時(shí)間想到的，是那些美好的回憶。而我在回憶時(shí)，卻看到了，我不只在我似水的年華里留下了美麗的曾經(jīng)，也留下了一些遺憾的過去。

　　對(duì)待那些遺憾，我也并不清楚我是以怎樣的心情看待它們的，也許是后悔，也許是無奈？我不明白。但我在回憶時(shí)，曾不止一次的想過，若時(shí)光可以倒流；歲月可以重新描寫光陰；青春可以再次被素描；我想告訴過去的自己，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)成熟，不要在童話的'世界里走過自己的一生，不要在傻傻不知世事的童年里夢(mèng)想自己的成年。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)所擁有的純真與美好，會(huì)被一次次的傷害擊成粉碎。我想只有被傷害過才知道原來單純以可以被利用，可以被現(xiàn)實(shí)耍弄�？蔁o論我怎樣后悔怎樣遺憾，都已經(jīng)對(duì)過去無濟(jì)于事了�；貞浿�所以被稱為回憶，是因?yàn)檎l也回不去。于是在現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。

　　那些燦爛了我的年華的美好，落寞了我的曾經(jīng)的遺憾，再也回不去了，只能在回憶里看著。面對(duì)曾經(jīng)的似水年華，我想竭力記得那些溫暖了我的曾經(jīng)的瞬間，也想快速遺忘那些我不想面對(duì)的遺憾，但最后所得，全部還給了時(shí)間。

　　歲月模糊了容顏，光影拉遠(yuǎn)了記憶的最初，搖曳在流年枯萎里，再度凝眸回首，一切已裊裊如煙。年華斑駁如畫，回憶散落似沙，再次拾起記憶的殘片，那些難忘的、銘心的，零落漸疏。錯(cuò)過就是錯(cuò)過只怪我沒好好把握，回憶就是回憶再想也無法到過去。我能做的，只有活好當(dāng)下，給自己的未來，留下美好的回憶。讓我不至于在未來回憶現(xiàn)在時(shí)，為此悲傷。

　　追憶的作文 篇10

　　當(dāng)漫山遍野都是雪白的蒲公英時(shí)，隨風(fēng)飄蕩的，是母親無限的牽掛�！�—題記

　　我家在農(nóng)村，屋后就緊靠著一座山。自我有記憶以來，蒲公英就與我無法分離。在我夢(mèng)里，可以找到最溫馨和諧的畫面：年幼的我坐早蒲公英叢里，不遠(yuǎn)處在澆菜的媽媽回首微笑。這就是我的童年，簡(jiǎn)單而幸福的歲月。伴著我的，是最重要的，是母親和蒲公英。

　　春天，屋后的蒲公英生長(zhǎng)發(fā)芽，抽出嫩葉——那是一種可愛的綠色！綠得水靈，綠得欲滴，綠得新鮮！這時(shí)，媽媽會(huì)領(lǐng)著我上山坡干農(nóng)活。她把我放在樹蔭下，自己在不遠(yuǎn)處干活，久不久回頭看著我，眼里蕩漾著幸福。秋天，是村子里最美的時(shí)候，漫山遍野都是蒲公英的蹤影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去猶如覆蓋了一層薄薄的雪。媽媽依然領(lǐng)我上山坡，她干活，我獨(dú)自坐在蒲公英叢里玩耍。還是那個(gè)眼神，還是那個(gè)姿勢(shì)。媽媽被定格在白色的蒲公英里，如此落落大方，如此優(yōu)美從容。又一次，我從秋千上摔下來，流了很多血。媽媽二話不說馬上背著我奔跑下山。媽媽跑得飛快，風(fēng)一般，瞬間在身后掀起一陣蒲公英“風(fēng)暴”。純白色的蒲公英飛揚(yáng)起來，就像沒有方向，沒有目標(biāo)地亂飛亂濺的雪花，一下子漫滿了整個(gè)山坡……多年以后，回想起那一幕，我驟然發(fā)現(xiàn)：那亂了方寸的蒲公英就是當(dāng)年母親的.心情！

　　如今，為了求學(xué)，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離母親，也遠(yuǎn)離那遍凱凱如雪的蒲公英。每當(dāng)我看到有蒲公英從我眼前飄過，我就會(huì)想那是不是家鄉(xiāng)的蒲公英？又會(huì)不會(huì)載著母親的思念？可是，我知道，無論我走多遠(yuǎn)，母親的思念都如那漫天飛舞的蒲公英，無處不在。當(dāng)秋天一到，家鄉(xiāng)的山坡又是一片爛漫的純白，和蒲公英一起隨風(fēng)飄蕩的，是母親對(duì)我無盡的牽掛。

　　母愛如純潔的蒲公英，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地漫滿了我的天空。這些美麗可愛的白色精靈將綿綿不絕，永恒地活在我的世界中。

　　追憶的作文 篇11

　　清明是祭掃逝去親人的節(jié)日，緬懷親人目的是傳承他們的優(yōu)秀品質(zhì)。每到清明節(jié)，我都會(huì)想念起我已經(jīng)去世的奶奶和爺爺。

　　我的奶奶是一個(gè)慈祥和藹的人，在我的記憶中，她圓圓的臉上總是露出可親的笑容。盡管她已經(jīng)離開我們了，但是我常常想念她。記得我5歲的時(shí)候，一次在小區(qū)的小河邊玩，奶奶緊緊跟在我后面，十分擔(dān)心我出現(xiàn)意外�？墒瞧�偏我不小心掉進(jìn)了河里，奶奶看到后，顧不上拖鞋，直接跳進(jìn)河里，把我抱起來，緊緊貼在胸口。當(dāng)時(shí)，她臉都嚇白了，一句話都說不出來。她抱著我，飛快地跑回家，給我洗了一個(gè)熱水澡，換上干凈衣服，害怕我生病。晚上，奶奶說她沒有照看好我，她十分擔(dān)心我白天受了驚嚇，晚上會(huì)丟魂，做噩夢(mèng)，不利于身體健康。從這件事可以看出來，我的奶奶是多么愛我��！

　　我的爺爺是一個(gè)十分聰明的人，琴棋書畫樣樣精通。聽爸爸說，爺爺在1965年考上哈爾濱工業(yè)大學(xué)，由于家庭成分不好，沒有能夠去上學(xué)。他高中畢業(yè)后，就到大山里的小學(xué)教書育人。那時(shí)候，生活環(huán)境十分艱苦，但是爺爺沒有被困難嚇倒，他自學(xué)了各種樂器和書法等。他的二胡拉得特別好，琴聲就像月光下的.清泉一樣，潺潺流淌。他能寫一手好書法，很有名氣，老家那里的春聯(lián)、婚聯(lián)和挽聯(lián)都是他寫的。他還有一門絕活，就是自學(xué)了裁剪和縫紉，小時(shí)候爸爸和姑姑的很多的衣服都是他做的。可是，爺爺?shù)纳眢w很不好，他在42歲的時(shí)候就去世了。

　　盡管我出生、生長(zhǎng)在常州，但是我十分熱愛安慶，因?yàn)槟抢锸俏业墓枢l(xiāng)，是奶奶和爺爺生活的地方。我常常向爸爸問起奶奶和爺爺過去的事情，希望能夠經(jīng)�；氐焦枢l(xiāng)去看看。我從爸爸的身上，能夠看到奶奶勤勞儉樸、爺爺堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)的品質(zhì)，我也一定要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)習(xí)好、品德好的學(xué)生！奶奶、爺爺，今年清明節(jié)我不能回去看你們了，但是國(guó)慶節(jié)一定回去看你們！祝福你們?cè)谔焯蒙�活得幸福快樂�?/p>

　　追憶的作文 篇12

　　邂逅了桂花染一身淡香，看著時(shí)間的齒輪，完美地、牢固地把回憶與生活相合成。一段回憶總對(duì)應(yīng)著那段生活。

　　初來咋到這個(gè)新學(xué)校顯得那么孤獨(dú)。身旁是一片嶄新卻陌生的世界。曾經(jīng)熟悉的漢字靜靜地呆在黑板上。你叫了我的名字，看著這個(gè)手足無措的男孩，你笑了笑。我斷斷續(xù)續(xù)地回答完問題，背后有同學(xué)發(fā)出笑聲。可是老師你對(duì)我提了提嘴角，仔細(xì)地更正糾正。你的手在空中劃過來劃過去，死氣沉沉的漢字有活潑地被演繹著。至今那笑依然雋刻在眼前……

　　烈日當(dāng)頭，夏日的陽光，亮得人睜不開眼。操場(chǎng)旁不知名的樹，撐開密而不濃的傘，在橡膠跑道驕傲地印下他的影子。樹影下的長(zhǎng)椅上擠滿了人，你擠在我旁邊，我們雖拿著書，卻無心入學(xué)。一道頑強(qiáng)的光束，從枝葉間鉆出的光，滴在你的身上。我扶住你的頭移到光下，落在額頭中央的`光斑活似二郎神。哈地我笑了。你，也笑了。推推打打的課間……

　　去年期末考試后，與目標(biāo)失之交臂。無奈的拿著本子站在校園一角。刺骨的風(fēng)吹來無情的雪花。零星茍且過活的黃葉，再也經(jīng)不起風(fēng)雪，悲悲創(chuàng)愴地失去生機(jī)，形如枯槁的樹枝上打著旋落下。憑冷風(fēng)左右搖曳著。這出奇的溫暖從何而來，落在我肩上的手是你的，回過頭，你站在我身后打著傘笑了笑，說了聲：加油！……

　　生活不僅有春暖花開，也有天寒地凍；它有百花齊放，也有萬物凋零。當(dāng)你失敗了、放棄了、迷離了，你同樣應(yīng)該知道，時(shí)至今日的堅(jiān)持。

　　背后是似花般的記憶，回過頭撲面而來的淡雅香，以振人心。哪怕一朵小花也經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打……

　　終于將一抹花的濃香趕進(jìn)了鼻腔。

　　追憶的作文 篇13

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來……五年前，一個(gè)稚嫩的、纖小的小女孩兒因轉(zhuǎn)學(xué)而邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門。光陰似箭、日月如梭，

　　轉(zhuǎn)眼間，昔日的新校變成了今日的母校。

　　五年中，有我拼搏的足跡，有我奮斗灑下的汗水，有我愉快時(shí)的歡笑，也有我難過時(shí)的眼淚。校園的每一個(gè)角落都會(huì)留下我的歡聲笑語，在校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我美好的回憶：

　　春天，柳絮紛飛，越過鐵門，飛入操場(chǎng)，載著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方；夏天，微風(fēng)吹拂，拂過我們的臉龐，撩起柳樹的枝條；秋天，柳葉飄落，落在樹下，落在我們的心窩；冬天，漫天飛雪，帶來我們的樂趣，帶來我們?cè)谝荒曛械氖斋@……

　　母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無知的'碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬語也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？

　　當(dāng)花開時(shí)，總有那凋謝的一天。等那楓染葉到離別的季節(jié)。在未來，一步步是多么坎坷的路。不回害怕，一天天勇敢的向前。母校，不知道何時(shí)才會(huì)再相見……無論何時(shí)何地，當(dāng)風(fēng)吹來，就會(huì)喚出母校您留給我童年所有的記憶。

　　帶著您對(duì)我的哺育之情，帶著您對(duì)我的教導(dǎo)之恩，最后說一聲：母校，謝謝您！

　　追憶的作文 篇14

　　如流水一般的似水年華，很值得追憶�！�—題記

　　在往事的記憶碎片中，一片片的碎片像流水一樣從身邊流過，伸手抓去，抓到了我最不愿意想起，可也最懷念的一片碎片。

　　那片碎片的起始是一棵參天古樹，那年的我六歲，他也同樣是六歲，這個(gè)年齡的我們正是瘋玩的時(shí)候，每天放學(xué)寫完作業(yè)都要被他拉著玩，平時(shí)不是爬樹，就是去摘野果，偶爾就會(huì)拿著空竹到空曠的地方一起抖空竹。

　　“云辰，你快點(diǎn)來，我找到了一只小狗�！币幌驉酃返�'我里面跑了過去，仔細(xì)一看，果然是一直白色的小狗。我把它輕輕的抱起來，和九言給它做了一個(gè)狗窩，做好后便把它安放在我家的后院里了。

　　不知不覺中，我倆已經(jīng)九歲了，還是鐵哥們，就是有時(shí)候九言拉著我亂跑還是讓我有些無語，但還是一直跟著他。他闖禍了，我就收拾爛攤子，我有時(shí)考砸了，他就幫我混過去，或許我們的默契就是這樣產(chǎn)生的吧。

　　那是一個(gè)夏日的夜晚，我和他在樓頂鋪上席子，躺在上面夏涼。那晚點(diǎn)月亮很亮也很圓，深藍(lán)的夜空猶如一塊深藍(lán)色的錦緞，上面點(diǎn)綴著無數(shù)的星星�！霸瞥剑�我要是不見了，你會(huì)怎么樣？”我想了想回答道，“那我掘地三尺也要把你找出來�！�

　　第二天早上，當(dāng)我再去找九言時(shí)，敲了很久的門他都沒有回應(yīng)，媽媽看見我這樣，說：“別敲了，他們一家早上四五點(diǎn)就搬走了�！蔽衣犕陭寢尩脑捔ⅠR跑回家了，拿起手機(jī)打開QQ就給他發(fā)消息，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)他把我拉黑了，他從我的世界里面走的干干凈凈，沒留下一點(diǎn)痕跡。

　　手中的碎片掙脫開了，它和其它碎片一起化成了一道流光，消逝在我的世界中，不再出現(xiàn)，或許那段往事已隨風(fēng)而逝了。

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