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廢墟中的小男孩作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的廢墟中的小男孩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廢墟中的小男孩作文1
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险�。
“日本人要來上海了！”大家都急沖沖地跑向上�；疖嚹险荆氤嘶疖囂拥桨踩牡胤奖茈y。但就在這個(gè)時(shí)候，日本人的飛機(jī)飛過來了，他們向上�；疖嚹险就断铝艘活w大炸彈。轟！上�；疖嚹险疽幌伦映闪艘黄瑥U墟。日本侵略者又向上�；疖嚹险就读藥最w炸彈，轟！轟！轟！ 爆炸聲，喊叫聲，血肉模糊的景象嚇哭了一個(gè)三歲大的小男孩。
“快往外跑！”小男孩的爸爸對(duì)小男孩的媽媽說，之后抱起小男孩就往外跑。跑著跑著一根掉落的樹枝砸在了小男孩爸爸的身上，小男孩的爸爸趕緊把小男孩給到了他媽媽的手上。小男孩的`媽媽只好帶著小男孩往安全的地方跑。這時(shí)候，日本侵略者的飛機(jī)又沖了過來，他們又投下了幾顆大炸彈。炸彈炸倒了房屋，正好向他們倒去。小男孩的媽媽為了保護(hù)小男孩，就把小男孩壓在了身子底下。這時(shí)，正好日本侵略者的飛機(jī)沒有油了。嗖——— 飛機(jī)掉到了地上，造成了機(jī)毀人亡的“好事故“。
嗚——，嗚—— ，救護(hù)車來了，幾位白衣天使跳下車，麻利地救出了小男孩一家和其他人，送上了救護(hù)車。
小男孩長大后，成了一名杰出的科學(xué)家，為新中國的建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)。
廢墟中的小男孩作文2
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張舊照片，它印證著1937年8月28日，日本侵略轟炸上�；疖囌镜恼鎸�(shí)情景。
照片上，本來繁華的景象變成了一片廢墟，一個(gè)僅有兩三歲大的小男孩坐在地上無助地哭著，他的一身上下全是鮮紅的血，旁邊都是人的尸體。啊!多么恐怖的一幕!
看到這兒，我忽然想到當(dāng)時(shí)的情景，人山人海的火車站中，一個(gè)婦女抱著一個(gè)小男孩，因日本侵略中國，他們被迫離開家鄉(xiāng)尋找新的安全點(diǎn)。
可還沒上火車，遠(yuǎn)處的空中便回響著轟隆隆的飛機(jī)聲，還沒等這位中年婦女反應(yīng)過來，雨點(diǎn)般的炸彈就毫不留情的飛了下來，人群慌亂起來，躲的躲，藏的藏，可誰能躲過這無情的炸藥呢?
中年婦女在人群中左躲右藏，終于倒在冰涼的水泥地上，幾小時(shí)后，日本飛機(jī)終于散去，失去母親的.幸存者小男孩無助地坐在地上嚎啕大哭，好像在喊，媽媽你回來。
我又想到，那個(gè)記者一定會(huì)收留小男孩并將他培養(yǎng)成人，加入了解放軍戰(zhàn)士，保衛(wèi)家園。
我的淚水不禁大滴大滴的流了下來，啊!雖然我們現(xiàn)在生活在和平當(dāng)中，可世界并不是很太平，許多地區(qū)還在戰(zhàn)爭當(dāng)中，戰(zhàn)爭毀了多少個(gè)美好家庭啊!和平之花正在凋謝。
我不明白，和平那么美好，日本軍為什么要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭?為什么要破壞和平呢?如果沒有戰(zhàn)爭，許多家庭就會(huì)完好無損，圖中的小男孩就可以和自己的爸爸媽媽一起快樂生活了呀!
廢墟中的小男孩作文3
翻開語文書，一張舊照片映入我的眼簾。
在上�；疖囌荆痉比A的景象被日本侵略者變成了廢墟。他們開著直升機(jī)，在這里投放了炸彈，使得鐵路扭曲，房屋倒塌，空氣中還有灰塵和硝煙的氣味。頓時(shí)，火車站像死一般的沉寂。
“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬�？我害怕……”突然傳來�?哭喊聲。一個(gè)大約三四歲的小男孩坐在廢墟里。小男孩穿得衣服破爛不堪，身上到處是血。他嚎啕大哭，腿不停地亂蹬，眼神里充滿了恐懼。
他原本是和爸爸媽媽一起去避難的，他們以為這是一輛開向光明的火車，沒想到卻面臨一場災(zāi)難。無數(shù)顆炸彈從天而降，在他周圍爆炸。當(dāng)他醒來后，自己的父母已經(jīng)倒在了血泊之中。他看見躺在地上的尸體，害怕得瑟瑟發(fā)抖。這個(gè)小男孩有很多不明白，為什么剛剛還有說有笑的人，現(xiàn)在卻躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。為什么以前繁華熱鬧的街道變成了這樣……如果這個(gè)小男孩被別人救了，即使他躺在床上睡覺，也會(huì)被驚醒，因?yàn)樗涣四菣M七豎八的尸體，忘不了從天而降的炸彈。
雖然我們生活在和平年代，但還有不少的人被戰(zhàn)爭屠害。有人在戰(zhàn)爭中失去了親密的家人，失去了遮風(fēng)避雨的家園，甚至失去了自己的生命。想到這里，我感覺我們和戰(zhàn)爭中的孩子相比，實(shí)在是太幸福了！
我們要和平，不要戰(zhàn)爭。我多么希望世界能停止戰(zhàn)爭，讓人們生活在一個(gè)美好的家園！
廢墟中的小男孩作文4
1937年8月，戰(zhàn)火蔓延到了人山人海的上�；疖嚹险尽�
樂樂的爸爸是一位火車站檢票員，這天，爸爸忙著工作，媽媽懷中抱著年僅3、4歲的樂樂，乘客們爭先恐后地?cái)D上火車，在空中，幾只“大鳥”不懷好意地向地面獰笑著。
“救命呀！”“救救我的孩子！”“�。 蓖纯嗟纳胍髀�，時(shí)不時(shí)地傳來，整個(gè)車站充斥著哭聲、喊聲、求救聲。隨著一聲聲巨響，天橋被炸彈炸毀了，有氣無力地耷拉在地上，上面的鉛皮、木板、鋼架壓在了手無寸鐵的乘客身上。這時(shí)一幢大樓被炸得搖搖欲墜，馬上就要壓在樂樂和媽媽身上。媽媽想也沒想，把樂樂推到了安全地帶，自己卻被大樓壓了。
樂樂嚇壞了，他哭喊起來：爸爸……媽媽……你們……在哪里？哭聲在死寂的車站中環(huán)繞……乘客的血液飛濺在了衣服上，樂樂哭累了，呆呆地望著眼前的一切……
一位戰(zhàn)士路過，十分同情樂樂，收養(yǎng)了他。樂樂成人以后，許多事情都忘了，而1937年的8月28日，卻在他心里烙下了沉重的一筆，讓他畢生難忘！
戰(zhàn)爭是殘酷無比的`，為了不再讓罪惡的子彈威脅和平之花，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓和平之花在世界的每一個(gè)角落綻放，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花與愛的人類家園！
廢墟中的小男孩作文5
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
這個(gè)小男孩衣著破舊不堪，面黃肌瘦，他坐在已被炸毀的火車站旁，不停地哭泣，不停地喊著：“媽媽，您怎么了……，爸爸，我害怕�！边@時(shí)，他的父母卻一動(dòng)不動(dòng)地躺在他的身邊。他們已經(jīng)死了，以后這個(gè)小男孩就是一個(gè)可憐的孤兒了。
面對(duì)這張發(fā)黃的老照片，我似乎看見當(dāng)時(shí)日本侵略者把子彈如雨水般向中國人打去�；疖囌镜恼九_(tái)已經(jīng)被敵人的飛機(jī)轟塌了大半邊，橋梁和鐵軌已經(jīng)不復(fù)存在，附近的居民樓也震塌了，大量的磚頭、瓦片、碎石灑落一地。地面上深的、淺的、大的、小的彈坑不計(jì)其數(shù)，血肉模糊的.尸體隨處可見，慘不忍睹。這個(gè)小男孩就是唯一一個(gè)幸存的小男孩。
眼前的這一幕讓我深深地感動(dòng)。這樣一個(gè)可愛的小男孩在他才兩三歲時(shí)，就沒有了疼愛他的父母。他是多么的可憐，多么的無助，多么的需要人去安慰。但是沒有人愿意幫助他，因?yàn)檫@里除了他沒有人還活著�；蛟S在其他人還沒有到來之前，他就給活活地餓死在這里了。
戰(zhàn)爭是無情的，它給人們帶來了災(zāi)難和不幸。會(huì)讓父母失去兒子，會(huì)讓妻子失去丈夫，會(huì)讓孩子失去父親。我們要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
這張發(fā)黃的老照片是鐵證。謊言都是掩蓋不住事實(shí)的。我們要牢記歷史，奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書！
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