(優(yōu)選)我們?cè)谝黄鹱魑?4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我們?cè)谝黄鹱魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇1
在一起，如此開心。在一起，如此甜蜜。星星和月亮在一起，仰望黑暗中他們的甜蜜�；▋汉筒輧涸谝黄�，搖曳著襯托出彼此的美麗。
那個(gè)人，你還好嗎?真的好想和你在一起。哪怕是哭泣，也流露出甜蜜。在一起，因?yàn)槲覑?ài)你。只因?yàn)檫@三個(gè)字，把你緊緊系在我心里。在一起，只是簡(jiǎn)單的三個(gè)字而已，卻始終沒(méi)有在一起。我們?cè)谕粋�(gè)世界，我們?cè)谕蛔鞘�，我們呼吸這同樣的空氣，貌似距離并不遙遠(yuǎn)，卻好像有一億光年的距離。在一起，我愛(ài)你。我靜靜的等待著你的回應(yīng)，你不是沉默就是不語(yǔ)。在一起，我不敢有天多的'奢求，只要和你在一起。
腦海里，反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)你。那晚，你轉(zhuǎn)身離去的背影，我傷心的想要哭泣�？尚Φ氖牵揖谷贿B哭泣都不會(huì)了，不是因?yàn)椴粣?ài)你。我麻木的站在原地，久久不愿離去，告訴自己，沒(méi)有什么大不了，努力使嘴角上揚(yáng)，拼命使自己微笑。卻怎么也笑不出來(lái)，雙眼望著你離去的方向，我回過(guò)神來(lái)。告訴自己，你已經(jīng)死去。突然間，淹留決堤，卻平明的仰頭看著天空，不要眼淚掉下一滴。眼淚很爭(zhēng)氣，只是說(shuō)話的語(yǔ)氣中，略帶點(diǎn)哭泣。那晚，我很平靜。
過(guò)去了，一切會(huì)好的。我說(shuō)過(guò)，自己再也不會(huì)離你。
命運(yùn)是由自己掌握，運(yùn)氣是因?yàn)樯系劭蓱z你。你突然間找到了我，我不知是傷心還是高興，沒(méi)有見(jiàn)到你，就開始哭泣。我堅(jiān)強(qiáng)的告訴自己，不要和你在一起。你不是我的東西。我們談了很久，你告訴了我，關(guān)于她的事。這一此，是我放棄，我轉(zhuǎn)身離去，不敢回頭再看你。怕自己離不開你，不敢轉(zhuǎn)身，哪怕一眼也不敢看你。不知你是否會(huì)感到一絲傷心。在一起，我不敢再說(shuō)在一起。我們?cè)僖矝](méi)有聯(lián)系。
在一起，童話般的夢(mèng)而已。我們會(huì)不會(huì)在一起?我沒(méi)有停止過(guò)一刻不愛(ài)你。總是抱著希望過(guò)每一天，好像，我們會(huì)在某一天，不期而遇的相遇，再，在一起。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇2
人，往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知其彌足珍貴。于是，漫漫人生有多少人這樣慨嘆：覆水難收，后悔莫及。
我們之間的感情，誰(shuí)能拆散�！拔覀円鍪郎献詈玫呐笥�！”那是我們彼此的約定。
記得剛上八年級(jí)時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)你：
“你好，我是王。”
“你好，我是周。”
“我可以和你做朋友嗎？”
“當(dāng)然，我很樂(lè)意！”
短短的四句話，讓你和我成了樂(lè)此不疲的`好朋友——我們每天都在一起。班里的許多人都羨慕我們。終于有一天，同學(xué)衛(wèi)忍不住了，走到我們面前：
“我可以加入你們嗎？”
“當(dāng)然可以了�！�
從此以后，就再也沒(méi)有人打擾過(guò)我們。我們玩得很開心，學(xué)習(xí)上也互相幫助。
正因?yàn)槲覀兺娴锰茫谝鈱?duì)方了。有一天，我們之間的友誼破裂了。就因?yàn)樾l(wèi)——衛(wèi)不理我們了。她哭了，大聲地哭。我和周寫信給她道歉，可她看都不看的就把信撕了，我和周都?xì)�。終于，我忍不住了，晚自習(xí)時(shí)，我和周一起給衛(wèi)寫了一封“分書”。
衛(wèi)接過(guò)后，仔細(xì)閱讀完了后，對(duì)我們大聲的說(shuō)：“我沒(méi)想到你們竟是這種人�！�
兩天后，衛(wèi)的氣消了，可是我和周還氣著。一天放學(xué)后，我和周正準(zhǔn)備回家，衛(wèi)叫住了我們，她說(shuō)：要找我們談?wù)�。那一刻，我哭了，因�(yàn)樾l(wèi)在乎我和周，她不想失去我們。我們都哭了，彼此抱著對(duì)方，放聲大哭，把心中的怨恨全都釋放了出來(lái)。
從那以后，衛(wèi)就對(duì)我們說(shuō)：“我們要做世上最好的朋友！”那是我們彼此的約定。
朋友，并不需要天天在一起，彼此在乎對(duì)方，才是最重要的。友誼，如同一筆財(cái)富，只有珍視它，它才會(huì)給予你更多的幫助！
我們?cè)谝黄鹱魑?篇3
星期天，媽媽帶我一起去江灘玩。
到了江灘，我騎著自行車在江灘里打轉(zhuǎn)，我覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)一位身穿紅絲裙的小姑娘走了過(guò)來(lái)。她問(wèn)我：“你愿意和我一起玩嗎？”我忙答應(yīng)了一聲：“好！”就這樣，我們慢慢地成了好朋友。
“我們倆玩什么呢？”我問(wèn)。
紅絲裙回答說(shuō)：“比賽，比跑步跳遠(yuǎn)和舞蹈�！�
“那么，兩個(gè)人肯定是不夠的，我們?cè)僬袃蓚�(gè)人吧�！�
“好！”
我們又招了兩個(gè)人，一個(gè)辮子長(zhǎng)，另一個(gè)個(gè)兒高，她們都是女生。游戲終于可以開始啦！
第一個(gè)項(xiàng)目我們比跑步。紅絲裙說(shuō)：“誰(shuí)先跑到蘆葦叢那里，誰(shuí)就獲勝！”只見(jiàn)紅絲裙手扶地，拱起背，腿朝后面伸開來(lái)。長(zhǎng)辮子和高個(gè)子也做好了準(zhǔn)備。我也學(xué)著他們的樣子，做好了準(zhǔn)備。
“開始！”只聽紅絲裙一喊，我們都有力向前跑著，像一道道閃電一樣，結(jié)果出來(lái)了：高個(gè)子第一名，我第二名，長(zhǎng)辮子第三名，紅絲裙第四名，高個(gè)子獲勝！
第二個(gè)項(xiàng)目跳遠(yuǎn)。規(guī)則是你跳到那里就不能動(dòng)，每人只有一次機(jī)會(huì)，動(dòng)了的人就出局。首先紅絲裙起跳，只見(jiàn)她擺動(dòng)雙臂，輕輕一躍，只可情她落地后腳動(dòng)了，所以出局。就這樣一個(gè)接一個(gè)地跳躍，比賽成績(jī)出來(lái)了，沒(méi)想到我居然是第一名。
最后一個(gè)項(xiàng)目是舞蹈，這是每個(gè)女孩子最擅長(zhǎng)的項(xiàng)目。每個(gè)女孩子的每個(gè)動(dòng)作都是那么完美，如同翩翩起舞的`蝴蝶在空中旋轉(zhuǎn)。舞跳完了，女孩子們跳得都不錯(cuò)，你讓讓我讓讓，讓得不可開交。
正當(dāng)我們討論誰(shuí)是“舞蹈明星”的時(shí)候，媽媽就叫我回家了。我只得依依不舍地離開了江灘。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇4
時(shí)間像流水一樣轉(zhuǎn)眼間就流過(guò)去了，時(shí)間讓我們回味；回味那消逝的時(shí)光，而我也一直癡癡地回憶著小學(xué)的童年時(shí)光，它是那樣的美好；是那樣的令我戀戀不舍，我回憶我的好伙伴；我回憶我和他們?cè)谝黄饡r(shí)的美好時(shí)光，是那樣的甜蜜。那一面面天真的笑臉至今還停留在我的'腦中。
在我上四年級(jí)的時(shí)候我就有了最好的朋友，我相信我沒(méi)有看錯(cuò)人，他會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友，她是一個(gè)一頭黃發(fā)，很漂亮的一個(gè)女孩，我們兩個(gè)在四年級(jí)的時(shí)候是同桌，我們兩個(gè)玩的很好幾乎是形影不離，直到五年級(jí)我們還是那么的要好，在5年級(jí)時(shí)老師說(shuō)叫我們誰(shuí)愿意和誰(shuí)同桌就安排誰(shuí)和誰(shuí)同桌，我們彼此選了彼此，我們兩個(gè)每天玩耍，上課時(shí)一起學(xué)習(xí)到了下課我不會(huì)的題我就問(wèn)她，她不會(huì)的也問(wèn)我，就這樣我們兩個(gè)開開心心的度過(guò)了每一天，當(dāng)然在友好之間有時(shí)我們也會(huì)吵架比如有一次：我們老師教我們排節(jié)目，在排練之中我們就鬧過(guò)很多次不愉快，有時(shí)我們會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合而吵架甚至有時(shí)會(huì)氣哭對(duì)方，但是每次我們兩個(gè)不是我給她寫一個(gè)紙條道歉就是他給我寫一張紙條道歉，我們很快就合好。還想著在小學(xué)畢業(yè)時(shí)我們互相寫給了對(duì)方一張紙我還大略的記著一點(diǎn)，他是這樣說(shuō)的：璇在這兩年中我們之間鬧過(guò)很多次不愉快，但是由于我們的友情很強(qiáng)大所以我們之間的矛盾很快就消失了，我們兩個(gè)以后不再吵架了好嗎？我希望我們兩個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友！我當(dāng)時(shí)讀了有點(diǎn)感動(dòng)，我想：“我們兩個(gè)永遠(yuǎn)是好朋友不分開！”
但是上了初二我們兩個(gè)的關(guān)系就越來(lái)越淡了。我不知道我們兩個(gè)為什么會(huì)變得這樣。她變得很喜歡炫耀自已，覺(jué)得自己很漂亮就搞特別就跟那些很多人追的那些人玩，這是我不能再接受她這個(gè)朋友。我十分的傷心，又是我們兩個(gè)見(jiàn)到還不打招呼就像是熟悉的陌生人，我不想她變成這樣的人；我不想失去她這個(gè)朋友！
希望我們兩個(gè)的友誼之火可以在重燃，朋友，你快回來(lái)吧！我覺(jué)得現(xiàn)在的你比以前還丑還丑。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇5
回首我們?cè)谝黄鸬娜兆樱河字捎指挥型嫱�，浪漫而又天真可�?ài)�；叵肫饋�(lái)，有時(shí)都會(huì)不經(jīng)意的一笑。——題記
那時(shí)的我們年紀(jì)有點(diǎn)小，有點(diǎn)‘傻’。回想起來(lái)，我們都會(huì)傻傻的一笑，我們?cè)谝黄鸬墓适氯缤焐系姆毙菙?shù)也數(shù)不清，但又璀璨亮麗。暮然回首，我們已經(jīng)長(zhǎng)大啦，童年已離我們而去，但是童年的趣事永遠(yuǎn)的雕鏤在我們的心中，任憑風(fēng)吹雨打都不會(huì)消除我們的故事。
不知道你還記得那件童事嗎?想起來(lái)我就想笑，那時(shí)的我們只有7歲，可以說(shuō)是比較大一點(diǎn)的孩子啦。我們?nèi)ヒ暗乩锓棚L(fēng)箏，那時(shí)的我們嘻嘻哈哈，就像是天上的.鳥兒自由自在無(wú)憂無(wú)慮，展開雙翅盡情的在藍(lán)色的天空中自由的翱翔。那種生活我們都盼望著，都希望夢(mèng)想能夠有一天實(shí)現(xiàn)。在野地里奔跑，嘻哈的我們就像兩只活奔亂跳的兔子，別提有多高興啦。我還記得你在跑的時(shí)候摔倒了，膝蓋流了很多血，而你卻依然站起來(lái)放飛著風(fēng)箏，看著堅(jiān)強(qiáng)的你我的緊張也隨著風(fēng)箏消失啦。呵呵，我特別的感謝你，因?yàn)橛心愕拇嬖谧屛业纳钭兊糜凶逃形�，每天都有快�?lè)，每當(dāng)有煩惱，因?yàn)橛心愕拇嬖�，都消失啦。在我的心中，你就是一顆‘開心果’，伴我成長(zhǎng)，給我快樂(lè)。你就像上天派來(lái)的開心使者，伴我左右。
雖然現(xiàn)在的我們長(zhǎng)大啦，懂得了學(xué)習(xí)，并且刻苦的學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)看做是每天的必須。每天都在緊張的學(xué)習(xí)中，娛樂(lè)玩耍的時(shí)間已經(jīng)慢慢減少。但是每當(dāng)有空閑的時(shí)間，我都會(huì)耐下心來(lái)，好好的回憶我們從前的故事。雖然我們現(xiàn)在不在同一所學(xué)校，但是不管離多遠(yuǎn)，我們都是永遠(yuǎn)的伙伴，最知心的朋友。彼此珍惜吧，珍惜身邊的朋友，免得離散后傷心難過(guò)。也要好好的學(xué)習(xí)，珍惜美好的童年時(shí)光，不浪費(fèi)。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇6
我們相遇時(shí)，好似陌生人一般，你不言，我不語(yǔ)，誰(shuí)都不想說(shuō)一句話�？烧l(shuí)又曾想到，當(dāng)我們即將步入初中就快要離別的時(shí)候，我們是那么的依依不舍，淚流滿面。
那幾個(gè)總是扎著高高的馬尾辮，穿著一身休閑服，滿臉陽(yáng)光般的微笑，蹦蹦跳跳的女孩子們，當(dāng)你們出現(xiàn)在我生命里的那一刻開始，我們就已經(jīng)成為了好朋友，成為我的生命里重要的一部分。
我們都擁有堅(jiān)強(qiáng)好勝的品質(zhì)，永不服輸?shù)木瘢顫婇_朗的個(gè)性，就是這樣，我們之間建起了真摯無(wú)瑕的友誼。
六年的快樂(lè)時(shí)光，總是那么快的`消逝，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，一分一秒，我都不曾忘記。你們帶給我的快樂(lè)，給予我的鼓勵(lì)，在我失去信心、失去希望的時(shí)候，是你們告訴我，要站起來(lái)，去面對(duì)，相信自己，你一定可以的！加油！我們之間也曾有些打打鬧鬧與不愉快，可是你們說(shuō)過(guò)的每一句話，每一個(gè)字，都深深地印在我的腦海里。我們?cè)黄鸠偪竦剜诉^(guò)，曾一起傷心地哭過(guò)，曾一起承受離別時(shí)帶給我們的痛苦，你們還記得嗎�。�
我記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，當(dāng)時(shí)就一直在責(zé)怪自己，為什么才考了八十多分？你們微笑著對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該換一個(gè)角度去想想，你已經(jīng)很努力，已經(jīng)很用功了，僅僅的一次失敗，就要把你擊垮了嗎？你以前那不服輸?shù)木衲娜チ耍磕阋褡髌饋?lái)，思考思考這張?jiān)嚲砟隳睦镥e(cuò)了，為什么錯(cuò)了，是方法錯(cuò)了？還是思路走偏了？還是馬虎了？這次錯(cuò)了，以后還會(huì)錯(cuò)嗎？”是你們讓我明白了一些課本上學(xué)不到，老師也講不到的道理，謝謝你們！
朋友們，無(wú)論在何時(shí)何地，何年何月，請(qǐng)不要忘記，曾經(jīng)和你們?cè)谝黄鸬哪莻�(gè)，哪怕做錯(cuò)了事，也不愿低頭認(rèn)錯(cuò)的，好朋友。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇7
夜深人靜，星星也打著哈欠，月亮早已熟睡，整個(gè)小鎮(zhèn)靜悄悄的。家家戶戶已經(jīng)熄了燈，不時(shí)傳來(lái)爸爸微微的鼾聲，而我，也靜靜地躺在床上，迷迷糊糊地睡著了
我覺(jué)得自己做了好長(zhǎng)的一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)異常真實(shí)，以至于我分不清自己多大，像是我以前發(fā)生的事，又像是在未來(lái)即將發(fā)生的事。
上學(xué)要遲到了！我急忙穿上自己心愛(ài)的襯衫，向門外飛奔。剛到門口，媽媽叫住了我，手里拿著我最不喜歡穿的那件棉襖，說(shuō)：今天冷，穿上這個(gè)再去學(xué)校吧。在我聽來(lái)，媽媽的聲音有種異于平常的沉重，可我偏偏鬼使神差地說(shuō)：哎呀，沒(méi)事，冷不到哪里去，不用穿。不行！你必須得穿，今天可有零下四五度呢！這話讓我惱火了，一早上的好心情都沒(méi)了：我才不要穿這件衣服去學(xué)校呢，多丟人啊，搞不好還會(huì)被同學(xué)們笑話的
我就是不穿！穿什么是我自己的事，用不著你管！說(shuō)著我背上書包飛奔著逃出家門，然而剛到樓下，我就開始后悔了。刺骨的.寒風(fēng)不斷向我襲來(lái)，凍得渾身發(fā)抖，牙齒打顫�？墒沁@樣回去豈不是太沒(méi)面子了！做都做了，那就咬著牙硬挺著吧。偏偏此時(shí)，一個(gè)不小心，我仿佛被什么絆倒了，一下倒在路邊。
昏迷中，我好像聽到了媽媽的抽泣聲，周圍人的竊竊私語(yǔ)聲，還有相機(jī)快門的聲音。我睜開眼睛，感覺(jué)渾身冰涼，頭腦沉重，還發(fā)暈。我看到了媽媽淚眼朦朧的眼睛，她正心疼地看著我，嘴唇哆哆嗦嗦的，像是要說(shuō)什么。終于，我聽見(jiàn)她用近乎顫抖的聲音說(shuō)：兒子，你沒(méi)事吧！能站起來(lái)嗎？趕快穿上衣服。我看著媽媽，不知是委屈還是怎么的，頓時(shí)淚流滿面，我緊緊地抱著媽媽，才逐漸有了些溫暖的感覺(jué)
忽然間，我感覺(jué)濕漉漉的。睜開眼睛一看，已經(jīng)是第二天清晨了。媽媽正要過(guò)來(lái)叫我起床吃飯。我顧不得穿鞋，跑過(guò)去就抱住媽媽：媽媽，我以后再也不敢不聽您的話了，在我身邊看著我，好嗎？媽媽有些詫異，但我聽得出她的聲音有些顫抖：這大早上的干什么呢，媽媽答應(yīng)你，但你以后要聽話啊說(shuō)著媽媽也有些抽泣。我們就這樣緊緊抱著，就像在夢(mèng)里一樣
無(wú)論走到哪，家永遠(yuǎn)是我們的避風(fēng)港。在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我或許曾做過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的夢(mèng)，因?yàn)槲抑溃覀冊(cè)谝黄�，就是全世界�?/p>
我們?cè)谝黄鹱魑?篇8
總聽別人說(shuō)感情是兩個(gè)人的事，現(xiàn)在的我也這么認(rèn)為。
喜歡他，不要求回報(bào)。喜歡他，不在乎是否真正得到他。因?yàn)橄矚g他，所以，在愛(ài)的路上，不要忘了，一定要連著我的幸福一起努力，因?yàn)槟愕男腋＞褪俏业男腋！?/p>
——紀(jì)念那些已經(jīng)逝去的愛(ài)情
【一】
“黎順，黎順＇．．．．”
唐語(yǔ)在籃球場(chǎng)的一邊使勁的沖正在揮汗淋漓的打籃球的路黎順大聲喊。而那個(gè)身影經(jīng)過(guò)在籃球上繞了幾個(gè)來(lái)回以后終于停了下來(lái)。
“干嘛．．．．．．．；”黎順一臉玩世不恭的表情，在他眼里，似乎沒(méi)有什么事情是重要的，他都可以瞞下腳步，又或許，所有事情都和他沒(méi)有關(guān)系。
“你，你，那個(gè)……．”唐語(yǔ)因?yàn)榕芴�，還在原地喘氣。臉也憋得通紅。
“你慢慢說(shuō)，又有大事要發(fā)生了嗎？真是！“黎順拿起球，一臉不屑，然后轉(zhuǎn)身就走。
“周茜她哮喘病復(fù)發(fā)了，醫(yī)生說(shuō)很嚴(yán)重，你．．喂．．”
話說(shuō)出口那一瞬間，黎順的心掉到谷底，撿也撿不起來(lái)。球從手里落下，與地面相碰以后在空中彈起一個(gè)弧度，最后在籃球場(chǎng)上一直滾出去．．．．
那一刻，他才知道，原來(lái)她一直都在自己心里．
黎順瘋一樣的向籃球場(chǎng)跑出去。腦子卻是一片空白。
“周茜說(shuō)讓你帶一本本子過(guò)去，只是很粗糙的�！碧普Z(yǔ)在后面努力的大聲說(shuō)著，希望他能聽見(jiàn)。
此時(shí)的教室空蕩蕩的，安靜的有點(diǎn)讓人有點(diǎn)失落。
黎順終于放慢腳步，走到她的座位旁。這里，他從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)，也從來(lái)沒(méi)注意過(guò)。這里，應(yīng)該還留著她的味道吧，淡淡的，像她的性格。
風(fēng)從半掩的窗戶里吹進(jìn)來(lái)，把桌肚里的'本日記本吹的沙沙作響。黎順拿起本子，本子小小的，封面是一個(gè)走失在荒草叢中的女孩，一臉茫然失措。而在本子的右上角寫著“順，如果可以，1314．”字是被黑筆描過(guò)的。
黎順開始往下翻，第一頁(yè)“我要我們?cè)谝黄稹边@七個(gè)字毫無(wú)征兆的刺激著他的眼眸。原來(lái)，她的心從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇9
我們相遇在潺潺流水的夏天，相識(shí)在花果飄香的秋天，相知在粉妝玉砌的冬天，相約在鳥語(yǔ)花香的春天。曾經(jīng)在一起，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)悲傷，好多時(shí)候，總是憧憬著初中生活，總是傻傻的幻想……這一點(diǎn)一滴的幸福凝聚在歷史之書中。即使千年之后，翻開那早已泛黃的書頁(yè)，也是那么美好如初……
——題記
拿在手中薄薄的同學(xué)錄，卻顯得如此沉重。一頁(yè)一頁(yè)地翻著，看著……姓名，年齡，性格，留言，看著一句一句的“勿忘我”。任思緒飛翔………
從6歲走進(jìn)學(xué)校的一霎那，就注定了有一天會(huì)分離，不愿太多的悲傷。但是又能怎樣，帶著我們的友誼與快樂(lè)照進(jìn)了那永遠(yuǎn)取不出來(lái)了的'照片里。
從小，我們一起在學(xué)校玩沙包，跳大繩。下雨了，我們用校服當(dāng)雨傘一起肩并肩地奔跑在回家的路上。綠茵場(chǎng)上，我們一起汗流浹背，一起為一次的失敗而失聲痛哭。一起歡樂(lè)地奔跑，一起悠閑地看天，一起大口地舔著冰棒，一起......是啊，這些日子曾經(jīng)是那么多，多的玩都玩不過(guò)來(lái)�？墒�，現(xiàn)在呢?如同朱自清先生所言：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我有留下些什么痕跡呢?”是啊，我們又何曾留下些什么痕跡呢?
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——黃峙漩，語(yǔ)文課上我們勢(shì)不兩立，爭(zhēng)搶著回答老師的問(wèn)題，遇到不一樣的見(jiàn)解爭(zhēng)得面紅耳赤，最后語(yǔ)文老師出面，平息戰(zhàn)爭(zhēng)。每次考試，總祈禱著一定要超過(guò)對(duì)方。成績(jī)發(fā)下來(lái)后，勝者幸災(zāi)樂(lè)禍的表情………
我的同桌——王子涵，我們有太多相似的地方。和她在一起的日子總是過(guò)得那么快。在我們暢談未來(lái)時(shí)，在我們神侃中國(guó)五千年的文化時(shí)，在我們對(duì)視時(shí)，莫名的發(fā)出不約而同的笑聲………
我心目中的偶像——馬金藝，她是如此接近完美，(至少我是這樣認(rèn)為的)人長(zhǎng)得漂亮，學(xué)習(xí)也好，多才多藝。她在無(wú)形中影響著我：謙虛做人，品德至上我的缺點(diǎn)在她眼前被暴露無(wú)遺………
時(shí)間的車輪旋轉(zhuǎn)了六圈，小學(xué)的時(shí)光，結(jié)束了。可是，曾經(jīng)的歡樂(lè)怎能忘記?帶給我歡樂(lè)的人怎可以忘記?時(shí)間早以飛奔而去，而我們的牽掛卻留在原地，永恒不變。
懷念，我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
我們?cè)谝黄鹱魑?篇10
親愛(ài)的伙伴，你知道嗎?我們中隊(duì)的教室是六十四年前鄧奶奶在我校教書時(shí)講課的地方。當(dāng)年，鄧奶奶還年輕，她向?qū)W生傳播革命的真理，撒下知識(shí)的種子。一批又一批青年學(xué)生在鄧奶奶的指引下走上了革命道路。你看，在我們教室的墻上掛著那幅珍貴的大照片，就是當(dāng)年鄧奶奶和學(xué)生們一起上朝會(huì)時(shí)的情景。鄧奶奶那慈祥的面容好象也在天天看著我們成長(zhǎng)。
“創(chuàng)造杯”活動(dòng)一開始我們就想到了鄧奶奶。鄧奶奶夜里看書不方便，吳曉京提議給鄧奶奶做一副方便眼鏡。刁美提議:鄧奶奶年歲大了，走路不方便，咱們給老人家做一個(gè)輕型照明拐杖吧!他倆的建議得到全體少先隊(duì)員的贊同。
從設(shè)計(jì)到制作，我們都特別精心。就說(shuō)照明拐杖吧！我們先后改了好幾次，第一次用黃檀木，木質(zhì)很好，可就是太沉，奶奶用著不方便，改用別的木頭也不合適，最后才選用了硬質(zhì)塑料管，既結(jié)實(shí)又輕便。安上微型燈泡后，再放好電池，固定好開關(guān)，一個(gè)精美的拐杖制成了。接著方便眼鏡也做好了。這時(shí)又有人提議做一個(gè)西大樓的`模型，因?yàn)槲鞔髽鞘钱?dāng)年鄧奶奶教書時(shí)的地方，以此作為紀(jì)念不是很好嗎?可是我們還沒(méi)學(xué)比例，做起來(lái)很困難，我們就用笨法子，邊量邊算。設(shè)計(jì)好以后就動(dòng)手做。第一次是泥捏，晾干了再雕刻，可是泥干了就裂口子。第二次用硬泡沫塑料。最后還是采用了木制的，粗雕完了之后又進(jìn)行了精加工，用冰棍棒做走廊和門窗，用透明塑料片做玻璃，用白的確良布做窗簾，還真象。
當(dāng)我們的禮品全部做完之后，我們心里高興極了。五月二十九日下午四點(diǎn)二十分，鄧奶奶來(lái)了，她健步走進(jìn)我們的教室，我們簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，可慈祥的鄧奶奶不就在我們面前嗎?全班沸騰了，少先隊(duì)員們激動(dòng)極了，一個(gè)勁地鼓掌，問(wèn)鄧奶奶好。
中隊(duì)長(zhǎng)向鄧奶奶匯報(bào)了我們班集體進(jìn)步的情況，鄧奶奶聽著，臉上露出了滿意的笑容。接著，我們的代表向鄧奶奶贈(zèng)送了禮物，鄧奶奶看到拐杖、眼鏡和西大樓模型可高興了。她勉勵(lì)我們要努力創(chuàng)造，要有騰飛的宏大志氣，做有理想、有文化、守紀(jì)律的新一代，做二十一世紀(jì)最有用的人材。
我們中隊(duì)決心照鄧奶奶的去做，讓鄧奶奶看著我們長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇11
在這漫長(zhǎng)的歲月里，兩個(gè)人在一起的時(shí)間并不多，總有一天將會(huì)分開。
我曾聽一位學(xué)姐說(shuō)過(guò)：“相遇就是一種緣分，不管在一起多久都是緣分，一定要珍惜在一起的時(shí)間，為彼此留下一段青春美好的記憶”。
我想，我們之間的感情，誰(shuí)能夠拆散呢？“我們要做世上最好的好朋友！”那是我們彼此的約定，也是我們彼此的愿望。
我們從一年級(jí)開始就是同學(xué)，但我們并沒(méi)有變成彼此最要好的朋友，只是普普通通的朋友。
記得上六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)，我們才成為了真正的好朋友，時(shí)間飛快流逝，我們已經(jīng)無(wú)話不談了，雖然我們?cè)诓煌陌嗉?jí)，但是我們還是彼此最要好的朋友。
還記得在六年級(jí)的一個(gè)下午放學(xué)回家的時(shí)間我們把心里一些不愉快的事一起說(shuō)給了老師聽，那一刻我們才知道太晚了解對(duì)方了。
從此以后，我們一起哭，一起笑，一起陪伴彼此度過(guò)最困難的日子。
我和她就像是星星和月亮，世界上沒(méi)有月亮，星星就顯得多么單調(diào)，如果只有月亮而沒(méi)有星星的陪伴，那么它會(huì)顯得多么孤獨(dú)。
我還記得有一次我們年級(jí)開美食節(jié)的時(shí)候，因?yàn)橹形绱蠹叶己苊β�，所以我們班有很多人餓肚子在為別人服務(wù)，都沒(méi)有吃東西。這其中就有我一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我肚子很餓很餓，班里的老師和我們說(shuō)去買點(diǎn)東西回來(lái)吃，一聽到有好吃的，我們大家紛紛出去。可是沒(méi)想到大家的東西也幾乎賣光了，就在這時(shí)我收到了一個(gè)非常非常好的禮物，那就是一個(gè)三明治，那是閨蜜給我的讓我填填肚子。也許這就是他們古人說(shuō)的——雪中送炭吧。
她就是我從六年級(jí)開始玩的非常非常要好的朋友——我的'好閨蜜。
閨蜜，可能在懵懂的年紀(jì)會(huì)認(rèn)為只是一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的詞而已，卻不知道她有這么強(qiáng)大的力量，他甚至可以支持著一個(gè)人，讓一個(gè)人不輕易放棄，勇于追求！這就是閨蜜吧！
我相信我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，成為永遠(yuǎn)的好朋友，就算我們生了彼此的氣也會(huì)很快的和好，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的好閨蜜，我們會(huì)永遠(yuǎn)的在一起。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇12
風(fēng)依舊刮著，我坐在家里的沙發(fā)上看著相冊(cè)，一幕幕的情節(jié)映入眼簾，記憶的閘門轟然開啟——————記得那是在日本的一個(gè)早晨，我早已在賓館的房間里收拾好行李，跟同屋的小朋友李浩一起望著窗外，盼望著第一次滑雪的.漫漫到來(lái)——————上午，我們下了大巴，映入眼簾的是一間標(biāo)準(zhǔn)的日式小屋。窗戶緊閉，一層哈氣籠罩著玻璃窗。走進(jìn)房屋，身上的寒意一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，一股暖流涌上心頭，凍僵了的手漸漸地有了知覺(jué)。
木屋里燒著暖炕，發(fā)黑的木頭清晰可見(jiàn)。雖然這是一間日式房屋，但里面卻充滿西方情調(diào)。
我們出了門，來(lái)到滑雪場(chǎng)。極目遠(yuǎn)眺，白色的地面，白色的天空，這也使得我分不清哪里是天空，哪里是地面。正當(dāng)我凝視著皚皚白雪的世界時(shí)，李浩來(lái)到我的身邊，帶我來(lái)到滑雪的指定地點(diǎn)。
這時(shí)只見(jiàn)老師拿著一種“奇怪”的滑雪板來(lái)到我們身邊。紅的、藍(lán)的、黃的——————五顏六色的滑雪板上總有一根細(xì)細(xì)的白繩。聽說(shuō)這種滑雪板是要坐進(jìn)去的，手拉白繩，隨時(shí)準(zhǔn)備用它來(lái)控制方向。
不知是誰(shuí)有意安排我和李浩一組進(jìn)行滑雪比賽。我是第一次滑雪，心里多少有些不安，但至少要比站在板子上的那種安全多了吧！
“預(yù)備，走！”我和李浩同時(shí)雙腳離開地面擱進(jìn)板子里�！皼_啊！”我手拉白繩像風(fēng)一樣向下沖去。眼看我就要拿第一了，突然前方有一個(gè)拐彎，此時(shí)我再想改變方向已經(jīng)來(lái)不及了，連人帶滑雪板一同重重的摔在了地上。此刻我連忙回頭一看，李浩也沒(méi)能控制好方向，筆直地朝我沖了過(guò)來(lái)————“砰”我被他又撞了個(gè)底朝天，直接來(lái)了個(gè)360度，再次摔在了地上，嘴里還多了一種莫名其妙的冰涼味。
雪，是雪！這是我第一次嘗到雪的滋味 。我想爬起來(lái)，可身上劇痛無(wú)比，怎么也站不起來(lái)，這時(shí)李浩從下面沖到跟前把我拉起來(lái)，再次坐進(jìn)了滑雪板——————我合上相冊(cè)，記憶的閘門也隨之關(guān)閉。是啊，我們?cè)谝黄�！有很多往事在我們身上發(fā)生，這些往事是多么刺激，多么扣人心弦阿！
我們?cè)谝黄鹱魑?篇13
60張笑臉迎接陽(yáng)光，放手擁抱，便是一個(gè)友愛(ài)的群體。迎接新的笑臉，自己也會(huì)興奮至極。香樟依舊的那個(gè)季節(jié)，停下來(lái)，讓我們相視一笑，互相問(wèn)好，在一起。
您留著大方率性的短發(fā)，身著干凈的白襯衫、淺色的半身裙，腳蹬一雙白球鞋，就這樣出現(xiàn)在我們眼前。您整理了一下衣衫，抬起頭，嘴角微微勾起，眼里放著光，平靜得像一池湖水。您蹙了一下眉頭，說(shuō)：“我姓萬(wàn)，以后是你們的班主任，初次見(jiàn)面，請(qǐng)多關(guān)照。”您像一抹陽(yáng)光，落在我們的心上。未來(lái)，有您，真好。
剛見(jiàn)面，陌生的環(huán)境下，我們不知如何打開心扉，進(jìn)行無(wú)阻礙的'暢談�；ㄏ泔h入課堂，柔軟了空氣，緩解了淡淡的尷尬。窗外鳥啼清脆，漸漸染上金色的樹葉，在散落的陽(yáng)光中格外閃亮，大片的云朵也擋不住熱情的陽(yáng)光。班中，這一角，聊著夢(mèng)想;那一角，聊著過(guò)去;另一角，聊著興趣。我真希望，我們能像面粉一樣，經(jīng)過(guò)時(shí)間之水的浸潤(rùn)，能永遠(yuǎn)不分開。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼一年就要過(guò)去�，F(xiàn)在的我們，相互暢談，相互打鬧，與您也是相處融洽。這個(gè)大家庭，總是這么幸福和諧。我多希望生活是防腐劑，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，還能美好如初。花香彌散在空氣中，浸潤(rùn)了祥和。上課時(shí)的我們，認(rèn)真專注，臺(tái)上的您眼角閃光，配合著課文手舞足蹈，講得那叫一個(gè)栩栩如生。
下課了，放松全身，嬉戲打鬧，氣氛格外融洽。我們還時(shí)不時(shí)地去您的辦公室，請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。辦公室的老師一見(jiàn)我們，便說(shuō)：“又來(lái)了呀！”
時(shí)光太活潑了，我們抓不住它。那就讓我們一起，走過(guò)這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)旅程。
我們?cè)谝黄鹱魑?篇14
今天我們作文課的老師又換了。這位女老師的名字叫陸士楠，這個(gè)名字聽上去好親切的。陸老師很和藹，也很幽默，她總是微笑著，乍看上去則像一位平易近人的阿姨。戴著眼鏡的陸老師似乎裝滿全世界的知識(shí)，看上去也像個(gè)女博士。
第一節(jié)課嗎，陸老師讓我們師生互動(dòng)，各自作自我介紹。我是第一個(gè)上臺(tái)的.，有些緊張和害羞。當(dāng)我說(shuō)到我的理想是上十二中時(shí)，大家不免有些驚訝，但又聽到我說(shuō) 想上十二中是因?yàn)槭凶鳂I(yè)少、放學(xué)早時(shí)，同學(xué)們大笑起來(lái)。我覺(jué)得這是我的真實(shí)想法，哪個(gè)小孩子不希望作業(yè)留得少，放學(xué)放得早嘛？
同學(xué)們踴躍發(fā)言，輪到五年級(jí)的付劍介紹自己了，他說(shuō)著說(shuō)著突然哭了起來(lái)。原來(lái)付劍說(shuō)他的作文總得二類文；他弟弟老欺負(fù)他，爸爸媽媽還偏向弟弟。同學(xué)們一聽 很同情他，就紛紛向他支招，有的男生說(shuō)：“我?guī)湍愦蛩�！武力能解決所有問(wèn)題！”有的說(shuō)：“二類文怎么了？比三、四類文好多了！”我說(shuō)：“付劍，你不用那么 自卑，你好好學(xué)習(xí)，你學(xué)習(xí)成績(jī)好了，你弟弟再欺負(fù)你，到時(shí)候你父母不一定向著誰(shuí)呢！”付劍聽了，感激地看著我們，不知說(shuō)什么好。我很同情付劍，我爸媽的脾 氣也很暴躁。有時(shí)我考試沒(méi)考好就會(huì)遭到暴打一頓。為什么他們大人不能為我們著想呢？難道我們不想考好嗎？為什么對(duì)我們要求那么高？不公平的偏向更會(huì)讓另一 個(gè)孩子心靈受到創(chuàng)傷！
其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，表白自己的愛(ài)好、展示特長(zhǎng)，有的還說(shuō)了今后上作文課的決心和目標(biāo)，和同學(xué)們的發(fā)言比起來(lái)，我的口才還不錯(cuò)！
后來(lái)陸老師讓我們總結(jié)，然后寫下今天的見(jiàn)聞和感想。我覺(jué)得今天的作文課上的新鮮又有意義，老師、同學(xué)相互了解，我們溝通了心靈，真是符合“春蕾杯”的主題——我們?cè)谝黄稹?/p>
大井學(xué)校 指導(dǎo)老師：陸士楠
老師點(diǎn)評(píng)：
我們豐體時(shí)代小學(xué)的作文班一個(gè)半小時(shí)，胡可芯同學(xué)觀察、思索、感悟，當(dāng)堂寫下了這篇小文。她表達(dá)了一個(gè)六年級(jí)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的見(jiàn)解，對(duì)這堂作文課的感受，很真實(shí)，這是寫作文的根本。也許有些小問(wèn)題，瑕不掩瑜，這是一次習(xí)作，多寫多練，定會(huì)提高寫作水平。
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