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自尊的作文15篇(必備)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的自尊的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自尊的作文1
早上第二節(jié)課,我們正在做數(shù)學(xué)題時,同學(xué)們大都陸續(xù)完成了,最后,只剩藝偉同學(xué)還在加快速度地拼命計(jì)算,只見他搞得滿頭大汗的,也許那道題對他來說難了點(diǎn)吧。
正當(dāng)他剛好完成時,數(shù)學(xué)老師也走過來了。“把你做的給我看看!崩蠋熣f完很快就發(fā)現(xiàn)了問題了:本來這題目是問爸爸幾歲的,藝偉答成138歲,顯然這不大可能,全班一下子都笑了。老師喊道:“笑什么,不準(zhǔn)笑!贝蠹揖屯V沽诵β。
于是老師讓藝偉仔細(xì)看了題目后,讓他重新算。過了一會兒,藝偉又得出個新的答案,“爸爸13歲!”這回更夸張,不過大家都知道藝偉算得挺辛苦的,加上老師都這么交代了,也就大都沒笑了?僧(dāng)我轉(zhuǎn)回頭時,發(fā)現(xiàn)旁邊“一個女同學(xué)”還是忍不住笑了,我一看,有點(diǎn)生氣了,便對她說道:“笑什么,你這樣很傷人自尊!”本以為她會有所收斂,沒想到卻傲慢地說:“我就要笑,關(guān)你什么事!”真是是豈有此理是,一點(diǎn)同情心也沒有,我一下子氣極了,藝偉同學(xué)也緊握拳頭,將近火山爆發(fā)……不用說,下課后,我們?yōu)榇顺沉艘患埽?/p>
我知道吵架是不好的,但我更想說的是,嘲笑別人傷人自尊也是不好的,希望同學(xué)們要互相信任,互相幫助,不要用輕視的`目光看“差生”,因?yàn)椴钌彩怯凶宰鸬摹?/p>
自尊的作文2
領(lǐng)導(dǎo)們說:“作為一位中學(xué)生,我們必須懂得文明!笔前。拿魇俏覀冎袑W(xué)生最基本的行為,但是,作為一位中學(xué)生想要成為一位文明的學(xué)生、必須經(jīng)歷多少坎坷與折磨。
在患有“文明中學(xué)生”的品格,必須有自信和自尊。
假如,你是一位夢寐以求為文明的中學(xué)生,那么,你需要經(jīng)歷什么呢?首先,你必須相信自己、相信自己一定能做得到的、最重要的一點(diǎn)就是不能隨便氣餒、不能知難而退,要知難而進(jìn)、那樣,就算失敗了也比較光榮。第而,不要聽信別人的竊竊私語,做好自己,對得起天、對得起地就行。
接下來,就是自尊的問題了、你不能嘴上說的是一套、而行為做的`又是另一套。這樣一來,你將失去了你的自尊還有別人對你品格的信仰。。
我們中學(xué)生“文明”的規(guī)則:1、不能隨地吐痰;
2、不能在走廊窮追猛打;
3、不能隨地丟垃圾;
4、要尊重長輩、不說粗話、等等。
以上都是作為一位文明中學(xué)生的基本品質(zhì)、希望每一位中學(xué)生都做好自己的本分、成為“文明”中學(xué)生的一員。
自尊的作文3
真正的驕傲是藏于內(nèi)心的驕傲,即使他視人類如孩童,但在表面上仍是平靜的,甚至是謙卑的。
恥辱或榮譽(yù)感是人們遠(yuǎn)離客觀事件原有的客觀性,與客觀事件并無必然聯(lián)系的主觀感受。它來源于人對自身人格的自我評價,并不存在絕對的標(biāo)準(zhǔn)。所以,同一件事,人們的反應(yīng)也不同。
榮譽(yù)感固然是自我的,但它卻建立在他人的肯定和認(rèn)可之上;蛘哒f,它是為獲取他人肯定和認(rèn)可而產(chǎn)生的,具有外在的約束機(jī)能。
沒有充足的內(nèi)在依憑的驕傲,是脆弱而表面的,其骨子里隱藏著深深的自卑。當(dāng)驕傲只是為了維護(hù)自尊時,那這自尊也是可憐的。
驕傲已被人過多的濫用了,似乎任何一個人都可以驕傲,都可以用驕傲來顯示自己的與眾不同。
自尊意味著對外界的被動,也意味著對外界所采取的謹(jǐn)慎態(tài)度。它源于一種脆弱的.自我意識。
想引起別人的尊重,是對自己的最大的不尊重,因?yàn)檫@種心理已經(jīng)是在貶低自己了。
沒有充足的外在憑借而建立起的驕傲,一旦有了足夠的外在憑借,驕傲反而會消失。
他人不能損害自己的尊嚴(yán),只有自己才能損害自己的尊嚴(yán)。
尊他在人的意識中并不重要,它只是人自尊要求的衍生物。因?yàn)樽宰鸩粌H是自我尊重,也要求他人尊重。人人都希望別人能尊重自己,但人人又都不愿尊重別人,矛盾的結(jié)果,是人人都退了一步,既尊重自己又尊重別人。
自尊的作文4
升入中學(xué)后,隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展,我們越來越注意容貌上的漂亮,行為舉止的文雅,為的是塑造更好的形象,贏得他人對自己的肯定,這些都是自尊的表現(xiàn)。當(dāng)我們受到別人的肯定、得到群體和社會的`贊揚(yáng)時,就會感到分外高興,因?yàn)槲覀兊淖宰鹦牡玫搅藵M足。
春秋時期,齊王派晏子出使楚國,晏子個子很矮,楚王想乘機(jī)侮辱他,叫人把城門關(guān)了,讓晏子從城門一個的小洞進(jìn)去。晏子對接待的人說:“這是狗洞,不是城門。只有訪問狗國,才從狗洞進(jìn)去,你們先去問個明白,楚國到底是個什么樣的國家!背醯弥套拥脑,只好吩咐大開城門,把晏子迎進(jìn)城去。
晏子之所以這么做為的就是維護(hù)自己國家的尊嚴(yán),同時也是維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
自尊即自我尊重,指的是既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。我們感悟生活的意義,首先要體驗(yàn)到自己是有價值的,為人所需要的,并且這種價值常常得到他人的認(rèn)可與欣賞。一般來說,一個沒有自尊的人,也很難得到他人的尊重。
生活中,我們遇到不盡如人意的事情時,只要不氣餒、不灰心、不放棄;相信自己、尊重自己,不斷努力,找到并實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,就會贏得別人的尊敬,感受自尊的快樂。
自尊的作文5
每個人都有自尊,可大人卻不把它放在眼里。自尊 指尊重自己,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視、侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的,沒有自尊心的人,決不會有自信心。自尊是做人的靈魂,是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)。只有尊重別人,自尊的法碼才能加重。 但丁說過,走自己的路,讓別人去說吧!諸葛亮說過,不宜妄自菲薄,引喻失義。陶淵明不為“五斗米而向鄉(xiāng)里小人折腰”,辭官不做。?
謝甫琴科是俄國著名詩人。有次沙皇召見他,其他人都彎腰鞠躬,唯有他凜然站立不動。沙皇大怒,責(zé)問他。他毫不畏懼地回答:“不是我要見你,而是你要見我,如果我也像周圍這些人一樣,在你面前深深彎腰,那么你怎能看清我呢?” 這些古今中外的名人們,都向我們揭示了,要有自尊,才能站得直行得正。 但是,自尊要有一個尺度,面對自己的.錯誤,當(dāng)別人指出或批評時,不要為了“自尊”、“面子”而堅(jiān)持錯誤。 面子只是表面上的一套形式。喜歡擺譜耍大牌就是要面子,覺得自己風(fēng)光,其實(shí)根本沒有用。我們應(yīng)該虛心接受批評,及時改正自己的錯誤,這不是傷自尊,相反地,這是在維護(hù)我們的自尊。
總之,我們要做一個自尊的人,生活第一要自尊,生命,也要自尊自強(qiáng),才會更加精彩!
自尊的作文6
馬長輝是一個身高一米五五、雙腿殘疾、靠雙拐行走的農(nóng)村青年。從農(nóng)村到城市里闖世界,他沒有靠山、沒有資本,有的只是一雙粗糙有力的大手與簡單的修鞋技術(shù)。他在城里的日子越過越艱辛,最后甚至到了食不果腹的地步。
在饑餓的驅(qū)使下,他想到了乞討?删驮谒麥(zhǔn)備去接受別人的施舍時,似乎從施舍者的眼光里看到了什么,便毅然放棄了乞討,又重新坐回到修鞋攤前。
他決定學(xué)說評書,以此招攬顧客。經(jīng)過努力,他學(xué)說單田芳先生的.評書到了惟妙惟肖的地步。有活的時候,他干活;沒活的時候,他就免費(fèi)為大家說評書。很快,他的生意好了起來。他的修鞋攤成為當(dāng)?shù)厝罕娤e的好去處,他也成為當(dāng)?shù)氐囊粋名人。
如今他不但開起了修鞋連鎖店,還先后幫助十余名殘疾青年及下崗職工開了修鞋鋪。許多殘疾人以他為偶像,慕名找他學(xué)修鞋技術(shù)。他成了“沈陽市十大杰出青年”候選人。
在做客中央電視臺“小崔說事”欄目時,主持人崔永元問馬長輝,當(dāng)初是什么促使他放棄乞討,迎來現(xiàn)在的成功,他說:“我不能拿自尊換錢!瘪R長輝的話音剛落,現(xiàn)場的觀眾都不由為他熱烈地鼓起掌來。
自尊的作文7
從小,我就是一個單純,活潑、善良的小孩。爸爸媽媽總是以我這些優(yōu)點(diǎn)為榮。隨著我慢慢長大,這些優(yōu)點(diǎn)也保留至今。只是近來我不明白,爸爸為什么總覺得我這些優(yōu)點(diǎn)顯得很“白癡”呢?但我和媽媽可不這么認(rèn)為!
媽媽就希望我做一個樸實(shí)無華、不計(jì)名利、善良的人。也許是我的單純和無知。平時說了一些不禮貌、不經(jīng)大腦思考的話或做了一些幼稚的事,讓爸爸、媽媽擔(dān)心以后我不會為人處事,傷害了別人也傷害了自己。有時在情急之下,爸爸就會說我不聰明,象個“白癡”。雖然我知道爸爸是為了我好,但我還是不喜歡爸爸用“白癡”來形容我,這會傷了我的自尊。
什么叫聰明?什么叫白癡?雖然我還小,不懂得人情事故,但也不會象爸爸說的那樣“白癡”啊!我認(rèn)為,聰明的人是不爭名奪利、不求個人得失、快樂無比、沒有心計(jì)的人。“白癡”就是把簡單問題復(fù)雜化的`人,整天謀求個人的利益,每天心中惦記一些不愉快的事,為人不友善,整天憂郁不快樂的人。
我知道爸爸這樣說我,是對我平時說了一些不經(jīng)大腦思考的話或做了一些幼稚的事的一種批評。他擔(dān)心我,也是為了我好,。人都會“吃一塹,長一智”。爸爸放心吧!我不足的地方一定會改。媽媽教我做人的道理,不為別的,只想讓我成為一個品德高尚的人,就這么單純。我會保持下去的。
爸爸、請您批評我的時候換一種說法行嗎?不然,會傷害我的自尊的。
自尊的作文8
什么是自尊?自尊是人的自由,是人尊重的。那么,什么樣的人才配有自尊,老人?大人?還是……
不,自尊是人人都有,哪怕是路邊乞討的乞丐,哪怕是階下囚,也有自尊。在你們眼里,孩子有自尊嗎?沒有。如果是一些不講道理的家長,自己的孩子做錯了事,或犯了錯誤,就開始“教育”——打。在公共場合也是。就拿一件事來說吧。
今天,我就坐車回家,從車窗往外看,有令人痛心的一幕。在一家銀行門口,有一位婦女,拿著一根樹枝,在打一個小孩。不知是不是她的孩子。那個婦女邊打邊罵還邊脫孩子的褲子。那個孩子哭了,是多么的傷心。但那個婦女不但不住手,還在罵孩子,我聽不見她在罵什么,但我肯定,一定是不好聽的粗話。站在一旁的'幾個過路人,在竊竊私語,雖然我聽不到他們在討論什么,但他們在笑。
對于一個還不懂事的孩子,打,是家常便飯,可居然在公共場合。雖然孩子還是三四歲,還不知道什么是自尊。難道家長也不知道嗎?在生活中,你們都對自己的孩子說:“孩子,別人侮辱你,你就跟我們說,我們幫你做主!钡约涸谟貌缓寐牭拇衷捔R自己的孩子,難道這就不算侮辱嗎?那,這時,孩子應(yīng)該找誰做主呢?
中國的教育,是用暴力。在國外,他們是講道理。你們自己想想,用暴力,能讓孩子懂是嗎?
自尊的作文9
自尊是什么?自尊就是做什么事都講責(zé)任感和信譽(yù)高大。而我卻丟失了我的自尊。
讓我丟失自尊的就是我沒有責(zé)任感的毛病。每次交作業(yè)、打作文集、掃地我總是沒有按時完成。
有一次老師叫我們把半個學(xué)期的作文打印成文集,并且給了我們一個星期的時間。我剛開始的時候很認(rèn)真一回到家里就打起作文,但過了幾天就懶得去打了。每天寫完作業(yè)就看電視和出去玩,也不想著去打完作文集。到了最后兩天我才匆匆忙忙的大起來,但一到我喜歡的時間我就不管作文還沒有打完,就去看電視和玩耍。
到了交作文集的那一天,我還少打了兩篇作文,老師當(dāng)時非常的生氣覺得我太沒責(zé)任感了把我批評了一頓,而且又給了我一天的時間。我感到很慚愧:“老師辛辛苦苦的教我寫作文只是讓我打印我都做不到,我真是對不起老師!”想到這我一會去就開始打作文,但不到一會兒我就又放縱了自己去看電視。
到了第二天我雖然勉強(qiáng)趕上了但我的作文集卻忘帶了又在一次讓老師生氣。
兩千年以前孔子就說了:“知恥近乎勇!倍揖褪且粋不知羞恥沒責(zé)任感的人。
從今以后,我做事么事都會盡量把最重要的`先做完它,把玩的放在最后面。并且永遠(yuǎn)記注要有責(zé)任感,做一個有責(zé)任感有自尊的人。
自尊的作文10
看著這些溫馨的批語,我的眼睛頓時濕潤了,從小到大沒有一位老師這樣鼓勵過我。那一刻,我的心里暖洋洋的,好像一股暖流在心里回蕩。同時,我又覺得考這么少的分?jǐn)?shù)太對不起老師了,我又抬起頭深情的'望著這位與眾不同的語文老師,老師也刻意望了望我,還對我微微一笑。我覺得這是對我的肯定,對我的鼓勵。于是,我暗暗地下定決心,下次考試我一定要考好,不辜負(fù)老師對我的厚愛。
但是,就在那個周末,我聽說語文老師被調(diào)走了。我頓時感覺心里酸溜溜的,心想,難道老天這么不照顧我嗎?我剛接觸到如此卓越的老師就分手了。然而,我并沒有灰心,這促使我更加堅(jiān)定信念。
從那以后,我便把那張給我自尊的試卷掛在對著寫字臺的墻上,每當(dāng)我困倦時,我都會看看它,它讓我干勁倍增;每當(dāng)我考試失意時,我都會看看它,它讓我不再心灰意冷,那張?jiān)嚲砗孟窬褪俏夷俏徽Z文老師,在暗暗地鼓勵我,支持我。
現(xiàn)在,我的成績已在班里名列前茅,這一切都得歸功于我那位語文老師,是他給了我自尊,給了我動力。
謝謝你,語文老師!也許沒有你,就沒有我今天的成功。
自尊的作文11
自尊,人為它而活,但有時會因一時的貪念而失去。擁有時并不覺得什么,但失去了會朝思暮想。
八歲的那一年暑假,我和父母一起到上海野生動物館玩。要到檢票口了,上面寫著:六十歲以上老人半價,兒童一米一以下半價。而我正好一米一八,超出了規(guī)定的半票區(qū),但母親對我說;買票時膝蓋彎下些,蹲下些超得不多肯定能掩飾過去的。我雖知道要以誠待人不可欺詐,但是這話是母親說的,我也只好照辦了。
入園的檢票口我努力彎曲膝蓋,也許是我的演技好,也許當(dāng)時的人太多沒有注意, 被我們混過了關(guān)。動物園中的動物很可愛,可為什么我的心老是懸著,腦海中重復(fù)著剛剛進(jìn)門時的情景,任動物再想引起我的`注意,可我也總是一翻心不在焉的表情。
后來隨著時間的推移,一些事都淡忘了,或者干脆退出了我的腦海。但是就是這件事,當(dāng)年在檢票口蹲下的一幕,始終徘徊在我的腦海中,它成為我心中一塊永遠(yuǎn)無法抹去的傷痕。
當(dāng)年我蹲下的不是什么,而是純潔冰清如玉的自尊,但是我玷污了它,讓它永遠(yuǎn) 沾上了一個個永遠(yuǎn)無法洗去的污點(diǎn),而這污點(diǎn)就是當(dāng)年貪婪,丑陋的心。當(dāng)年我的父母這樣,而現(xiàn)在竟不知有多少小孩子在重倒我的復(fù)轍,為了那十幾塊蠅頭小利而失去了自己的自尊,這值嗎?一個人的自尊若被玷污,那么這個人是一個永遠(yuǎn)的靈魂不全的人,而我該如何找回屬于自己的那顆純潔的心呢?
自尊的作文12
自尊強(qiáng)這句話常常在生活中出現(xiàn),但,自尊到底是什么?它是從一個人的行動看出來的。
自尊的三個支柱分別是:自愛,自信,自我觀。自愛就是一個小孩子在小時候受到的愛。自信,自信就是在合適的場所,做合適的事。不自信的人總是為自己辯解,不會承認(rèn)自己的過錯。而自信的人卻總是不為自己辯解,承認(rèn)自己的錯誤。
自尊是分為高和低的,高和低都是有利有弊的。高自尊十分容易固執(zhí),低自尊十分的`容易融入集體,這還分為了高自尊穩(wěn)定性,不穩(wěn)定高自尊,穩(wěn)定低自尊,不穩(wěn)定低自尊。低自尊形容他的一句話就是:“筑室道謀,三年不成。”
并且,高自尊是自愿的去堅(jiān)持,而低自尊容易放棄,迫于壓力而堅(jiān)持。并不是低自尊沒高自尊好,高自尊更容易自大,驕傲,不管怎么說,都是權(quán)力帶來的高自尊狀態(tài)。
在名人之中,低自尊的也不少,比方:海明威,他認(rèn)為自己本應(yīng)該寫的東西,我一直都沒有寫出來。于是,在幾天后,他自殺了,這也是因?yàn)樽晕倚枨笃鸬淖饔。理想和需求大家?yīng)該都知道,這其中還分為:正常理想,病態(tài)理想。正常理想一般是說:“我希望。”而病態(tài)理想則會說:“我非怎么不可。”直接一點(diǎn),病態(tài)理想是十分可怕的!
但是,如果想要改變從低自尊到高自尊中間差的也只有行動。所以,總結(jié)一下:自省,交際,投入行動以及最重要的行動。
……
不需要去抱怨你是高自尊還是低自尊,要付諸行動,不怕失敗,誠實(shí)的認(rèn)識自己,才能將幻想變成現(xiàn)實(shí)。
自尊的作文13
“無論到什么地方,對我們來說都是輕而易舉的事!眱深w碗豆斷言,“我們肯定會飛得很遠(yuǎn)!惫唬鼈兺瑯颖粔哼M(jìn)槍膛!拔覀円欢〞〉酶蟮某晒!”它們大聲喊著飛向遠(yuǎn)方。
兩顆碗豆彈到了很遠(yuǎn)的地方。
他們仰望藍(lán)天中團(tuán)團(tuán)緊簇的白云,或流動、停住,像千萬朵棉花糖堆積在一起,還像一座座堆滿白雪的山峰。
它們被彈到了叢林里,小鳥啄走了它們!拔覀儸F(xiàn)在一定在去地神圣、美麗的地方!”兩顆碗豆斷定道。
突然,一聲槍響,小鳥墜落下來。已奄奄一息的樣子。獵人擊中了小鳥,兩顆豌豆異口同聲地道:“怎么回事!”
它們被風(fēng)吹走了,吹得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
一顆豌豆已經(jīng)吹到了馬路上,“啊,我怎么會在這里!”它看著轎車馬上就要壓上來,它拼命呼救著,但始終沒有得到回應(yīng)。
另一顆豌豆被吹到了海岸。
經(jīng)過海浪的拍打,太陽的風(fēng)吹日曬,豌豆終于熬不住了,深深嘆息道:“唉!當(dāng)我還是五顆小豌豆中的一員時,就憧憬將去往很高很遠(yuǎn)的地方,取得成功;當(dāng)我已經(jīng)疲倦時,又懷念著——我曾去過遙遠(yuǎn)的.地方!可是,當(dāng)我正取得成功時,卻虛度了——那美好年華!”
不妄自尊大,自高自傲。只有做個低調(diào),且樂觀向上的人,不輕易斷言,將來,才能取得盡可能大的成功。
自尊的作文14
我們在平常都會提到“尊嚴(yán)”一詞,進(jìn)而將它與“抑郁癥”“躁狂癥”聯(lián)系在一起。但產(chǎn)生此病的原因又是什么?怎樣提高自尊心?想了解這些,還要先了解自尊的含義。
“自尊”有三大支柱:自愛、自信和自我!白詯邸本褪窃谕晔艿降膼;“自信”,以為自己有能力在重要場合做出恰當(dāng)行為的決心。自信的'人,能夠坦然面對挫折。反之,過多的辯駁只會阻礙前進(jìn)的腳步!白晕矣^”很好理解,就是自己對自己的期望。
這里,必須注意“高自尊”和“低自尊”沒有好壞之分!案咦宰稹钡娜穗m然不易受外界動搖,但有時卻十分固執(zhí),不聽勸阻。低自尊的人,雖然易于情緒化,但能很好融入集體。
自尊,分為“穩(wěn)定高自尊”、“穩(wěn)定低自尊”、“不穩(wěn)定高自尊”、“不穩(wěn)定低自尊”。
“穩(wěn)定高自尊”會讓人堅(jiān)定、平靜,受外界刺激小;“穩(wěn)定低自尊”只會讓人逆來順受、表達(dá)不出自己的觀點(diǎn),與其他相比,這是消極的;“不穩(wěn)定高自尊”會讓人情緒化,情緒不穩(wěn)定,易怒易悲;“不穩(wěn)定低自尊”會讓人更小心謹(jǐn)慎,在獲得成功后,自尊會階段性提升。
要想有適當(dāng)?shù)淖宰穑氉龅剿狞c(diǎn):相信命運(yùn)、高瞻遠(yuǎn)矚、付諸行動、接受失敗。承認(rèn)命運(yùn)的不公,坦然面對現(xiàn)實(shí)。開發(fā)潛力,將目光投向未來,樹立目標(biāo),將學(xué)識化作行為。為未來的輝煌奠定基礎(chǔ);接受失敗,反思不足,及時改正。
自尊有度,不可多,不可少。如果你能讀通這本書,那么,你一定會成為一位有自尊、有度的人!
自尊的作文15
爸爸、媽媽,天下每一個人都有自己的一個最寶貴的東西,那就是自尊心。
請全天下的父母不要因?yàn)槟愕囊痪湔嫘膭裱,傷害孩子的自尊。爸爸、慢慢,請鼓勵您?孩子吧,對于內(nèi)心受過傷害的孩子,鼓勵是最好的療傷藥。
爸爸、媽媽您知道嗎?我是多么渴望得到鼓勵。當(dāng)你們說別人家的孩子勝過我的時候,知道我又多么傷心嗎?從那時起,我覺得我是天下最失敗的人,但是我忍了。不管你們怎么批評我、說別人好,我都一再地忍了。
爸爸、媽媽,你們知道嗎?我只有在學(xué)校,老師或同學(xué)們夸獎我時,我受傷的“傷口”才能得到醫(yī)治。每當(dāng)去同學(xué)家做客,同學(xué)的家長都會夸我,每一句話都讓我覺得暖烘烘的,像在冬日里伸出冰冷的小手在火爐前烤。有時,我會想,我的爸爸媽媽為什么不能像同學(xué)的家長一樣,給我一些理解和支持呢?只要一想起這些,我就會抬頭望望藍(lán)天,因?yàn),我的淚水就要從眼眶中輕輕流出。張婉玉,你是堅(jiān)強(qiáng)的,你的爸爸媽媽是想換一個不同的方式給你鼓勵。這么多年,這句話成了我多年的依靠,因?yàn)槲业男南癖会樤粯拥耐础?/p>
爸爸、媽媽,我需要的并不是你們那樣激勵我,我真正的需要的是一些關(guān)愛,不用過于太多,哪怕是一句鼓勵我的話也可以,一句就行。
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