作文：尊重
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的作文：尊重，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文：尊重1
前兩天和朋友在咖啡店里享受著悠閑的周末，透過巨大的落地玻璃，看見一個小男孩擺弄著自己的“家當”。說是“家當”，也僅僅是兩個又舊又臟的碗，兩個用橡皮泥做成的乒乓球大小般的泥球，一塊正方形的布。
他正在變魔術，將兩個碗分別倒蓋，他將兩個球放在左邊的碗下，拿起左邊的碗，展示給人們看，碗是空的，他將碗蓋上，然后握緊拳頭，敲了敲左邊的碗，然后打開，碗下的泥球消失了，他再打開右邊的碗，泥球出現(xiàn)在碗的下邊。
朋友說，他算是街頭賣藝吧。我點了點頭，喝了一口咖啡，味道是苦澀的。
也許這種小把戲人們在電視機前可以說是司空見慣了，所以，圍觀的人很少，只有可憐巴巴的一兩個，而且他們的臉上，并沒有任何的表情，更沒有鼓掌聲和喝彩聲。
仔細看小男孩，他并沒有偽裝出一副可憐的模樣去博取別人的同情，小男孩大概有八九歲吧，他眉頭緊鎖，神情凝重，這些，都是很多同齡人所不具有的。
他表演完魔術后，開始表演倒立、翻跟斗等等的動作，觀眾似乎感到更無趣了，開始紛紛離去。他并沒有因此停下來，他繼續(xù)表演，過了大約幾秒鐘，直到最后一個動作完成，他拿起裝錢的盒子，向剛才圍觀的人們離去的方向跑去。
不知道他是否要到了錢，他拿著盒子回來，又重復他之前的表演。就像是游樂場里的馬戲團，不厭其煩地重復一輪又一輪的表演。
我對朋友說：“其實，他也蠻敬業(yè)的啊�！�
“嗯，他每次的表演都沒有故意跳過另一個動作，而且，我也很欣賞他。想他這么小的孩子，別人不能招他做童工，他也可以向別的乞丐一樣坐在地上一動不動地向路人乞討�？墒�，他并沒有這么做，他用的是自己的.才藝和汗水換取錢的。有些正值壯年時期的乞丐，只會傻傻地等待著別人的施舍，有手有腳的，不會去找工作嗎？真是的�！迸笥褳榇朔薹薏黄�。
我呵呵地笑了。端起杯子，繼續(xù)喝咖啡�！班�？怎么好像變甜了？你幫我加了方糖嗎？”我抬起頭，看見朋友正看著那個小男孩看得出神，并沒有聽見我所說的話。
我和朋友離開咖啡店時，我放了些零錢在他的錢罐里。我并不是因為同情她，而是對他如此圣潔的工作一種尊重。
作文：尊重2
從生活中，我們可以學到很多東西。然而，生活教給我尊重。
尊重，一個既熟悉也陌生的詞。熟悉是因為我們希望得到別人的尊重；陌生是因為我們不懂得尊重他人。
每一個人都有自己的尊嚴，更期望別人能尊重自己；但我們都只顧自己的尊嚴，都從不理會他人的尊嚴，更別說尊重了。
記得那天放學回家，在途中，看見兩個乞丐在路邊。他們一老一少，衣衫襤褸，頭發(fā)亂得像雜草，又黃又枯，皮膚黑黑的，很瘦。那個老乞丐一邊哭一邊向路邊的人磕頭。在她旁邊，一個小乞丐倒在那里，大概是餓得坐不起來吧！
我和朋友經過時，覺得他們好可憐。我們都把一些零錢給了那個老乞丐，然后就走了。然而，我每走幾步就回頭看他們一眼。我發(fā)現(xiàn)，經過他們的人們大多數(shù)都是快步走過，要不就躲得遠遠的。正在這時，朋友對我說了一句：“這些乞丐挺可憐的，但不知是不是騙人的！”是啊，也許人們都以為他們全是騙人的，所以才不給他們錢的。
但是我卻想，誰也有尊嚴啊，難道乞丐就沒有嗎？只是他們走投無路，才迫不得已地拋下尊嚴，希望得到內心人的幫助。與其說他們騙人，倒不如說把他們變成乞丐的人才是大騙子呢！那些人才不配得到人們的件好事，心情也就會很好。
其實，給乞丐錢并不是希望得到別人的贊美，也不是顯示自己的錢財，而是尊重一顆受傷的`心靈。尊重一個人的自尊。
要想得到別人尊重你，首先尊重他人。乞丐也是人，哪怕只給他一毛錢，他也會對你說一些祝福的話。聽到這些話，你就會覺得自己做了。
尊重一個人，說難不難，說容易不容易啊！尊重一個人不僅要看你的行動，更要看你的態(tài)度。所謂態(tài)度決定一切，如果稍微改變了一下態(tài)度，那就不是尊重，而是同情了。
尊重，是中國人的美德，更是我們心靈的寄托。學會尊重，就是尊重自己。
作文：尊重3
理解和尊重是人們之間愛的花環(huán)。理解和尊重是信任的花朵。理解和尊重是失望中的希望。它能讓誤解變成美麗的花朵。在社會中，人們相互理解和尊重。它可以使這個共同的家更加繁榮和穩(wěn)定。
美國教育家杜威曾經說過:“人性中最深刻的驅動力是希望的`重要性。”每個人來到這個世界都希望被理解、關心和尊重。
我有世界上最喜歡的爸爸媽媽。對我來說，我已經上高中了，我父母對我高考的擔心是必不可少的，但是他們從來沒有給我施加太大的壓力。相反，他們一直鼓勵我，理解我，尊重我。
理解
每次考試成績下來，損失就會浮現(xiàn)在臉上，父母將無法告訴他們結果。最了解我的母親會說，“它沒有再成功過！沒關系，只要你平時學習，取得好成績只是時間問題，你父親和我相信你能做到。”雖然這些話很普通，但它們經常觸動我，讓我感到非常內疚。我父母對我的理解就像每次給這輛沒電的車加滿油一樣，這給了我更多的動力去走向成功的道路。
尊敬
年輕一代對長輩和學生對老師可能會更多地使用“尊敬”這個詞，但是我的父母非常尊敬我。離高考只有一年半了，所以我不得不為那些沒有取得好成績的人選擇捷徑——“藝術考試”。這條路看起來像一條捷徑，但它不是一條捷徑。對于不知道“藝術考試”的家長，他們認為不會支持我招收藝術生，因為藝術生不僅會增加他們的物質貢獻，還會增加他們的精神負擔，使他們面臨更大的壓力。但是結果出乎意料。我的父母沒有反對我的決定，而是非常支持我。他們?yōu)槲艺业搅藘?yōu)秀的老師，讓我了解藝術考試的一切，為我創(chuàng)造最好的環(huán)境。他們會為我更加努力，為我打下良好的物質基礎。他們每次來學校接我，讓我離開，以便給我更多的動力，讓我能專心學習藝術。我永遠不會記得，我母親曾經說過:“不管你做什么決定，只要對你有幫助和好處，你父親和我都會無條件支持你，尊重你的選擇。”
作文：尊重4
大浪淘沙，風煙滾滾，歷經歲月輾轉輾磨，無數(shù)英杰豪士湮沒消逝。模糊的記憶中卻仍然有那蕭蕭的易水，悲愴的的訣別，隱忍的辛酸與痛楚??
為什么荊軻愿得謁之，為什么荊軻愿冒著生命危險刺秦王而義無反顧，又為什么荊軻終已不顧？是田光先生以死殉國的激勵與奮進嗎，是樊巫期的頭函使然嗎，是兩條生命的價值體現(xiàn)嗎，是兩個人甚至是天下蒼生的命運背負嗎？荊軻或許并不清楚，但他心中有一種不可推卸的責任，如巨大的磐石深深壓在心底。而我是荊軻的.另一半，我懂荊軻的內心：
如果荊軻是滿腹經綸的的屈原，那《離騷》該是更加的堅忍與豪邁。如果荊軻是武藝精湛的岳飛，是飛將軍李廣，那罪不可赦的秦王就不會得以逃脫。
如果荊軻是卑鄙丑陋的秦檜，荊軻或許早已逃之夭夭而茍且偷生。如果荊軻是要離，是聶政，是專諸，那荊軻就是歷史的弄潮兒，就是成功的刺客，就是一位令人景仰的壯士。
如果荊軻是我，那荊軻就不可能臨危受命，不可能因擔負兩個人的生命和天下蒼生而義無反顧。
“今游俠，其行雖不軌于正義，然其言必信，行必果�！� 太子丹婉責荊軻，而荊卿曰：“微太子言，臣愿得謁之??”。俠人快語，他勇而多謀，慮事周密。激獻樊頭，荊軻推心置腹，以誠感人。曉之以理，動之以情，他大義凜然。太子丹疑其有改悔，而荊軻怒斥太子丹曰：“今日往而不返者，豎子也�！彼⒅眲偭�，不畏權勢。秦武陽色變振恐，而荊軻顧笑武陽曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故震懾。愿大王少假借之，使畢使于王�！鼻赝⑸舷乱筛]冰釋，劍拔弩張的氣氛得到緩解，真可謂化腐朽為神奇，令人拍案叫絕。荊軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞而罵：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也�！彪m然荊軻像潑婦一樣的箕踞大罵，雖然荊軻沒有保持君子的儒雅，從他最后的“遺言”中我們還是能夠聽出他對太子丹的赤誠之心。忠心耿耿，日月可鑒。 又是一陣秋風瑟瑟，又是一曲悲愴挽歌，悠悠愛國情，慷慨壯士節(jié)，如凌寒料峭的梅花傲然開放??
作文：尊重5
當孝順英勇的花木蘭成了一個花癡、不孝的猥瑣女；唐僧與徒弟之間的師徒之情被惡搞為愛意；當一個道士向和尚取經之時，人們在大跌眼鏡之余，又是否進行過深思呢？
隨著時代的不斷進步發(fā)展，人們的思想越來越開放、眼界不斷擴大的同時，卻沒能守住祖先留給我們的那些優(yōu)良的傳統(tǒng)。人們對傳統(tǒng)的尊重消失殆盡，但傳統(tǒng)可是我們民族的根�。�
或許，千古佞臣秦檜被人們丑化惡搞，為大眾所娛樂是可以被接受的。但是，如果民族英雄岳飛被人丑化，相信大眾是不會愿意的。人們絕不會想看到像小丑一樣的'岳飛。精忠報國也曾激勵了一代又一代的人們保衛(wèi)國家、報效祖國。
當愛國信仰被惡搞，華夏又能否重拾往昔榮光？
春晚上的�？�，大家所熟知的畢姥爺。作為一名公眾人物，其影響人群之多，影響范圍之廣，難以計量，但正是一名為我們帶來無數(shù)歡笑的名嘴。卻說出了不合時宜的話。我們民族的偉人，帶領我們走向光明與解放，使中國人民站起來的偉大領袖毛主席，在畢某人的口中簡直一文不名。或許言論自由、思想自由。但是這卻足以看出畢某人的素質低下。
當民族領袖被惡搞，人們是否忘卻了過去的苦難？
如果告訴你，孫悟空的七十二變是為了在無聊的取經途中給師傅、師弟們找樂子。唐僧與女兒國主暗生情愫，卻被孫猴子棒打鴛鴦。只因孫悟空愛上了解救他的師傅。你是否感到曾經對于師徒四人立志取經，堅持不懈的精神的感動，瞬間化為烏有？的確他們是虛擬人物，作者也早已作古，沒有人會來指責你的惡搞。但是正在千百年間，師徒四人所帶給我們的精神鼓舞，那種堅持不懈的態(tài)度一朝被毀，你是否感到了悲哀？
當堅毅被諷刺，實現(xiàn)中華民族偉大復興、任重道遠的任務也被拋棄了嗎？
經典之所以被稱為經典，傳統(tǒng)之所以被傳承，正是因為他們帶給一代又一代中華兒女在精神上的鼓舞與幫助。他們是生生不息、世代傳承的民族氣節(jié)啊！
尊重傳統(tǒng)，牢記經典，他們不應成為人們的笑料。
作文：尊重6
生命的內涵，故事的傳承，是中華民族的語言。她用她獨特的語言告訴我們，弘揚中華民族的精神文化是我們的光榮使命，我們應該進一步增強民族團結、維護國家統(tǒng)一和弘揚中華民族文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。
也可說中華民族文化是我們的精髓，中華民族傳統(tǒng)節(jié)日凝結著中華民族的民族情感和思想精華，是維系我們國家統(tǒng)一、民族團結和社會和諧的重要效果之一。承載著中華民族的血脈和精華，人們進一步挖掘中華文化，使“中秋節(jié)”也成為了中華民族文化底蘊的展示。
為了傳承和弘揚中華民族文化，中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日的'形式多樣，內容豐富。如去年央視中秋晚會以別具一格的方式向群眾展現(xiàn)了中華民族文化的內容，《月印故土》濃縮桑梓鄉(xiāng)情、故國之戀；《月系親緣》展現(xiàn)血脈親情、天涯望月；《月滿華夏》續(xù)寫天涯此時，歡樂中華等篇章；也以歌曲和電影的形式追溯了偉大的中華民族文化。晚會以“月”為軸，情為線，處處洋溢著中華民族文化的氣息，同時，中秋節(jié)增強了炎黃子孫的凝聚力，增強了中華民族文化的認同感和自豪感，也成為了傳承中華文化和弘揚民族精神的重要載體，更承載著海內外中華兒女的百年夢�？烧f“中華民族文化是我們的精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源，她把我們與祖國牢牢地聯(lián)系在一起�！�
可知，傳統(tǒng)的節(jié)日也有著特別的意義。
一位偉大的詩人在中秋節(jié)之晚望月吟出了“中庭地白樹棲移，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡看，不知秋思落誰家�！钡那Ч沤^唱，它道出了獨特的人生與他對人生的思考，至今流傳于世。的確，月給人以無限的圣潔之感，它觸發(fā)著人們的情感，它摸索著人們的心靈深處，它洗滌著我們中華兒女的靈魂，它也激勵著我們奮發(fā)向上，不斷進取。
中華民族文化是我們生命的載體，中華民族文化是我們的精神根基，中華民族文化是中國人特有的文化氣質。中華民族文化對我們很重要，她是我們生活中不可或缺的一部分，她是我們生命中相濡以沫的另一半，她是我們的一切。我們要從自己的心靈深處發(fā)出最大的聲音：“我們要以全部的力量傳承和弘揚偉大的中華民族文化，她是我們生命的全部，因為我們是華夏的子女，我們感到無比的自豪與驕傲！”
中華民族文化的聲音永遠圍繞在我們的身旁！
作文：尊重7
我認為尊重就是，把別人放在心上。
尊重老師，應該把老師放在心上
提到尊重老師，有點說來慚愧，因為我一直覺得見到老師說老師好，老師再見，就是尊重老師，但其實不是這樣的。平時在上課的時候我經常會睡覺，而且從來沒有上課做筆記的習慣，老師布置的任務我也不能按時完成，所以我覺得我沒有做到真正的尊重老師。
真正的尊重老師是要把老師放在心上，在內心要把老師放在重要的位置上。所以在上課的時候我要做到上課不睡覺，去主動配合老師的教學，而這也是一個學生最基礎的要求。在老師上課講重點的時候我一定要記下來，這樣也是對老師的尊重，更是對自己學習的負責。除此之外還有老師的作業(yè)也要盡快完成，不能拖沓，做到這些才是真正的尊重老師，在教師節(jié)的時候我也會為老師準備賀卡，以表達我的尊重和感謝之情。
尊重父母，應該把父母放在心上
我是一個調皮的孩子，所以有的時候會犯點小錯誤，每當這個時候我的爸爸媽媽就會批評我，教育我，甚至會打我，但是我有時候不能理解他們的`教育，甚至會故意不學習去‘報復’他們，但是現(xiàn)在我覺得這是一件羞恥的事情，因為我沒有尊重他們，沒有把他們放在心里最最重要的位置上。
我在思考一件事情，父母為什么要批評我？一定是因為我事情沒有做好，或者學習不夠認真，所以他們才會批評我，既然他們批評我是為了我好，那么為什么我就不能理解尊重他們呢？
我認為尊重父母就是，在父母批評我的時候，不能逆反，而要懂得換位思考，除此之外要把爸爸媽媽放在心里最重要的位置上，我要做到，聽他們的話，他們給布置得任務馬上完成，以及主動幫助辛苦的爸爸媽媽分擔力所能及的家務，我還要好好學習，希望以后他們提到我的時候，我可以成為他們的驕傲！
尊重老師，尊重家長是每個人都要做到的。其實不管是誰我們都要對他尊重，因為尊重是最大的美德。
作文：尊重8
尊重，是一個古老的字眼，千百年來，圍繞著它，曾經上演過一幕幕讓人難忘的故事。
故事1：三國后期，晉武帝司馬炎派大將羊祜出兵伐吳。吳帝孫浩也讓最出色的部將陸航出戰(zhàn)迎敵。兩位將領一經對峙，便發(fā)現(xiàn)對方是既有雄才大略又胸懷坦蕩的人。于是便都產生了一種相互提防而又相互敬重的心理。兩人對對方國家的百姓從不下令搶掠，對俘虜?shù)腵對方的士兵，也都好生對待。羊祜過壽，陸抗送酒；陸抗生病，羊祜送藥。兩人雖是敵手，但卻從不對送來的東西有所疑惑。時至今日，這還被世人傳為美談。
尊重也許化解不了別人的敵意，但卻可以換來敬意。
故事2：西路軍失敗后，張國燾率殘兵投奔毛澤東。由于張國燾曾想暗害中央，故毛主席對他有所提防。張對此心存不滿，許世友作為張的老部下，因不明真相，對毛澤東也是大為不敬，毛澤東一氣之下，把這位少將軍關入牢房。后經人勸解，方才知錯，于是遂令召見許世友。許世友盛怒之下，說要讓他帶槍見毛澤東。毛澤東也毫不含糊，并讓人告訴許世友：“你可以裝滿子彈來！”只一句話，不禁讓許領略到了毛澤東的寬廣胸懷，并在后來的革命歲月中，成為了毛主席最得力的干將之一。
真正的友情，都是建立在相互尊重的基礎之上。
故事3：一些中國的學者到墨西哥游玩，剛開始時，當?shù)厝丝偸菍λ麄兪掷淠�，這令他們不禁對傳聞中的“熱情好客的墨西哥人”產生了種種疑惑。后來，當?shù)弥麄兪侵袊硕皇侨毡救藭r，當?shù)鼐用窬妥兊脤λ麄兏裢鉄崆�，這更加令他們倍感疑惑。直到有一天，有人告訴他們：日本人在墨西哥仗著他們有錢，經常欺辱當?shù)厝�，所以日本人到墨西哥往往會遭到白眼，而中國人則經常幫助墨西哥人，所以中國人來就會受到禮遇。幾位學者聽后不禁啞然失笑：“幸虧不是大和民族的人……”
要想得到別人的尊重，首先要學會尊重別人。
尊重，是一個很奇怪的概念：得到別人的尊重是幸福的，尊重別人是無償?shù)�。尊重又是一種高尚的品德，一個人尊重別人，會贏是別人的尊重，一個懂得尊重的民族，也會得到世界的認可。
身為中華兒女，一個文明民族的后代，我們有什么理由不去學會尊重呢？
作文：尊重9
尊重他人，這是中華民族流傳千年的古老美德。我們只有尊重他人，才能贏得他人的尊重與認可，而不尊重他人，我們只能享受殘缺的快樂，甚至是痛苦。
周日，我寫完作業(yè)出去玩了好長時間，等我回到家時，爸爸一邊遞給我一杯水一邊對我說：“剛才有個同學找你，打了好幾回電話，可能有什么事，你給他回個電話。”我一聽，不以為然地說：“他呀，能有什么事，不用回，有事他會再打來的�！卑职忠娢也幌牖�，也沒說什么就走開了。后來看電視的時候，不知道怎么突然又想起了電話的'事，也許他真有事，想著看完電視再打，可看完電視便把這事給忘了，直到臨睡前，才又想起，看看點又覺得太晚了，便沒打。
第二天我剛進教室，他就朝我走來，關心而又急切問道：“昨天沒出什么事吧，怎么沒回電話，你爸爸沒告訴你嗎？”隨后又有些埋怨地說道：“就因為你沒回作文電話，我昨天作業(yè)做到了十一點多�！倍衣犃擞X得不好意思，只好淡淡地說：“我爸爸告訴我了，我想你有事會再打來的，所以沒回。怎么，有題不會呀？”這時只見他的臉變得通紅，咬著牙，一字一頓地想我擠出幾個字：“好，你……你行！你……你原來就這么看不起我�！闭f罷，扭頭便走開了。從那以后，他就不愿再理我，即使迎面碰上也不主動打招呼，更別提給我打電話了。一開始，我還固執(zhí)認為沒什么，可時間一長，我總覺得心里有個地方空落落的，而每次看到他對我失望的臉，心中便開始隱隱作痛，想起以前與他一起在風雨中狂奔嬉笑的場景，總會有一種剪不斷的思緒纏繞心頭，讓我備受折磨。
讓尊重他人成為習慣，別人才會尊重認可你；讓尊重他人成為習慣，才能讓友情緊緊跟隨著呢；讓尊重他人成為習慣，才能真正享受生活�，F(xiàn)在我就給他打電話，希望還不晚。
作文：尊重10
何為尊重？它，如一樓春風，吹去卑微者心中的塵埃；它，如一泓清泉，滋潤自卑者的心田；它，如一顆給人溫暖的舒心丸；它，如一劑催人奮進的強心劑。尊重，是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對他人不卑不亢，不仰不俯的平等相待。
我聽過這樣一個故事：一位商人在路邊遇到一位衣衫襤褸的鉛筆推銷員，他心生憐憫，拿出50元給他，過了一會，這位商人忽然感到不妥，于是連忙返回來，抱歉地解釋說自己忘了取鉛筆，希望推銷員不要介意，并鄭重地告訴他：你和我一樣，都是商人。
后來，在一個商貿云集、熱烈隆重的社交場合上，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地說道：您好，您或許已經忘記我了，但我永遠不會忘記您！您就是給了我自信與自尊的人。沒想到商人一句簡簡單單的話，竟使一個自卑的人擁有了自信。這正是尊重，正是尊重的力量！
看，尊重其實并不難，一個鼓勵的眼神，一個友好的微笑，一句真誠的.祝福，都會給他人留下美好的印象，甚至會改變他的一生。尊重他人，猶如贈人玫瑰，手有余香。
無獨有偶，一位殘疾青年坐在輪椅上，他想上一個臺階，可經過幾番努力，還是未能成功。當他一籌莫展之時，一位姑娘從一旁走來，剛才殘疾人青年做的一切她都看在眼里，她從口袋里掏出一枚硬幣，順手一扔，正好落在青年腳旁。于是，她很自然地走到青年身邊，說：對不起，我的錢掉在了你的輪椅下了。說著就推起輪椅，那位青年便穩(wěn)當?shù)厣狭伺_階，姑娘說了聲謝謝，彎腰撿起錢就走了，一切看起來都那么自然。姑娘給于青年的并不是居高臨下的施舍與同情，而是一種尊重，使他感受到人人平等。
尊重常與真誠、謙遜、寬容、善良相得益彰，與虛偽、嘲諷、勢力水火不容。所以，只要有尊重在，就有人間的真情在，希望每一個人都學會尊重他人，同時也會被他人尊重。
作文：尊重11
尊重，想必我們每一個人都對這兩個字不陌生吧。有的人覺得有錢、有權就應該受到尊重，比我們年長的，也應該受到尊重。但我并不這么認為，我覺得，要想別人尊重你，首先要尊重別人。
尊重別人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！從小，我們就被灌輸要學會尊重別人的知識。尊重別人能夠體現(xiàn)出你的素質和修養(yǎng)。
在學校里，我們應該尊重老師。在我們學校的學生守則中的第一部分的第五條就是學生尊師守則。作為學生，我們要支持老師的工作，尊重老師的勞動。但是，老師也應當尊重學生，這就是互相尊重。
在我們的現(xiàn)實生活中，環(huán)衛(wèi)工人基本不受歡迎和尊重，他們覺得環(huán)衛(wèi)工人的工作很臟，但是，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，城市還會這么干凈整潔嗎？不能。要知道，每一個人的工作都是不容小覷的。是他們美化了我們的城市，難道我們不應該尊重他們嗎？
所有人都想受到尊重，但是，想受到尊重，首先得做到尊重別人啊。俗話說：尊重別人就是尊重自己。如果我們每一個人都能做到尊重別人，那么也算是尊重自己了。
其實，尊重別人是一種很容易的事。比如：當我們在街頭看到有流浪藝人在表演時，不妨駐足觀看，在他們表演完時，給予他們掌聲，這是尊重。在別人做錯事的時候，不要一味地指責，給他們一次改過的機會，給予他們鼓勵和微笑，這也是尊重。
我在電視上看到了這樣一個場面：一個老乞丐在路邊乞討，他顫抖的雙手伸向路邊的每一個人，然而，路邊的'行人都用嫌棄和鄙夷的眼神看著他。站在烈日下的他已是大汗淋漓，但是他手里的零錢還是少的可憐。這時，一個小男孩掙脫他媽媽的懷抱，跑到老乞丐面前，拿出兩塊錢，放到老乞丐手里，走時，還抱了老乞丐一下。老乞丐的眼眶紅紅的。路人感到驚訝和慚愧。是的，他們應該感到慚愧，也應該感謝小男孩，是他教會了他們尊重別人。
我們應該公平對待每一個人，尊重每一個人，只有你尊重別人了，你才會受到尊重。而不是說你有錢、有權就應該受到尊重。我們要記住這句話：尊重別人就是尊重自己！
作文：尊重12
在社會上“尊重”這個詞代表的是一個人的形象，代表的是一個人的修養(yǎng)與品行。我們每個人都要學會尊重他人，要想別人尊重你，首先你要學會尊重他人。
這個星期一的儀式，由于下雨就在教室舉行。當國歌聲響起的時候，我們都應該安靜嚴肅地敬隊禮。但我們班有一些男同學聽到國歌的時候依然在打鬧嬉戲。這是一個對莊嚴的國旗極其不尊重的行為。在這次的升旗儀式上的演講主題就是講禮貌。聽完國旗下演講的同學的演講后我覺得非常羞愧。連一個四年級的同學都懂得的道理，我們這些大哥哥大姐姐反而不懂。我們班在上課的時候一點紀律性都沒有，想講話就講話，像干嘛就干嘛，完全不把老師放眼中。記得有好幾次都是我們在上課的時候我們根本無視老師自己干自己的，最后把老師給氣跑了。這樣的事情
發(fā)生過好幾次，我們班就臭名遠揚了。星期一的綜合課上，Mr.Wang給我們上了一堂思想課，主題就是尊重。Mr.Wang說的一句話讓我現(xiàn)在還記憶猶新：“要想別人尊重你，首先你要學會尊重別人。”這樣將心比心，彼此才能收獲尊重。
在美國，一個頗有名望的.富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，并說：“對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人！”兩年后，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“
我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”不難想像，沒有那一句尊重鼓勵的話，這位富商當初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會出現(xiàn)人生的巨變，這就是尊重的力量啊！
作文：尊重13
尊重他人，不僅是一種美德，也是我們?yōu)槿颂幨碌囊环N方法。尊重他人就意味著尊重自己。
我們每個人都生活在社會這個大家庭中，我們的生活工作都與社會相關。我們有被別人尊重的權力，同時我們也有尊重別人的義務。如果我們不尊重別人，又怎么能得到別人的尊重呢？曾經在央視看過一個娛樂性的節(jié)目，在節(jié)目當中，主持人問一名參加節(jié)目的選手是在挫折中失敗還是在安逸中成功，這兩者他選擇哪一個。他毫不猶豫地選擇了前者。但當主持人把題目改成是擺在他面前的兩個客觀事實時，他選擇了后者。他解釋了原因：作為一種精神，我應選擇前者，但人是有惰性的，如果是客觀事實，我將選擇后者。
同樣，你會選擇為了獲得別人的尊重而去奮斗嗎？答案是不確定的。因為擺在我們每個人面前的事實是不盡相同的。但我們應給明白，我們每個人都應獲得別人的尊重，而獲得別人尊重的前提是自尊、自重。如果一個人連對自己都失去了信心，還怎么去贏得別人的尊重呢？上帝對每個人都是公平的，所以我們對每一個人都應該平等地對待，即使有的人也許很無知。
有這樣一個故事，在一所小學里，老師讓孩子們在課堂上說出自己的理想，并說出各自的`原因。許多孩子都爭先恐后地說自己希望當一個科學家，文學家……而輪到其中的一個小男孩時，他說：“我想做一只小蜜蜂�！逼渌⒆佣夹α�，但那位老師卻示意讓孩子繼續(xù)講下去�！耙驗槲铱梢圆珊枚嗪枚嗟拿劢o奶奶吃�！崩蠋煹难劬駶櫫�，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。不僅因為孩子，也為了那位尊重孩子的老師。那位老師并沒有打斷孩子的話，而是讓他繼續(xù)講下去，他給了孩子以尊重，同時又獲得了孩子們的尊重。
尊重他人，會讓他們感到世間真情的存在，在尊重他人的同時又獲得了他人的尊重，也使我們自己獲得了動力。因為，尊重他人就是尊重自己。
作文：尊重14
在社會上“互相尊重作文”這個詞代表的是一個人的形象，代表的是一個人的修養(yǎng)與品行。我們每個人都要學會互相尊重作文他人，要想別人互相尊重作文你，首先你要學會互相尊重作文他人。 這個星期一的儀式，由于下雨就在教室舉行。當國歌聲響起的時候，我們都應該安靜嚴肅地敬隊禮。但我們班有一些男同學聽到國歌的時候依然在打鬧嬉戲。這是一個對莊嚴的國旗極其不互相尊重作文的行為。在這次的升旗儀式上的演講主題就是講禮貌。聽完國旗下演講的同學的演講后我覺得非常羞愧。連一個四年級的同學都懂得的道理，我們這些大哥哥大姐姐反而不懂。我們班在上課的時候一點紀律性都沒有，想講話就講話，像干嘛就干嘛，完全不把老師放眼中。記得有好幾次都是我們在上課的時候我們根本無視老師自己干自己的，最后把老師給氣跑了。這樣的事情發(fā)生過好幾次，我們班就臭名遠揚了。星期一的綜合課上，Mr. Wang給我們上了一堂思想課，主題就是互相尊重作文。Mr. Wang說的一句話讓我現(xiàn)在還記憶猶新：“要想別人互相尊重作文你，首先你要學會互相尊重作文別人�！边@樣將心比心，彼此才能收獲互相尊重作文。 在美國，一個頗有名望的.富商在散步時，遇到一個瘦弱的擺地攤賣舊書的年輕人，他縮著身子在寒風中啃著發(fā)霉的面包。富商憐憫地將8美元塞到年輕人手中，頭也不回地走了。沒走多遠，富商忽又返回，從地攤上撿了兩本舊書，并說：“對不起，我忘了取書。其實，您和我一樣也是商人！” 兩年后，富商應邀參加一個慈善募捐會時，一位年輕書商緊握著他的手，感激地說：“我一直以為我這一生只有擺攤乞討的命運，直到你親口對我說，我和你一樣都是商人，這才使我樹立了自尊和自信，從而創(chuàng)造了今天的業(yè)績……”不難想像，沒有那一句互相尊重作文鼓勵的話，這位富商當初即使給年輕人再多錢，年輕人也斷不會出現(xiàn)人生的巨變，這就是互相尊重作文的力量啊！
作文：尊重15
——尊重的魅力
一個人的品位主要表現(xiàn)在與人相處的過程中。17世紀的英國詩人約翰·堂恩在《鐘為誰鳴》的詩中說：“誰也不能像一座孤島，在大海獨踞，每個人都似一塊小小的泥土，連接成整個陸地。如果—塊泥土被海水沖去，歐洲就會缺其一
隅�！边@首詩告訴我們，誰也不可能離群索居，都要與人相處。在與人相處中，要想受到歡迎，就應該尊重別人。
美國學識最淵博的哲學家約翰·杜威說：“人類本質里最深遠的驅策力就是希望具有重要性。”每一個人來到世界上都有被尊重、被關懷、被肯定的渴望，當你滿足了他的要求后，他就會對你尊重的那一個方面煥發(fā)出巨大的熱情，并成為你的好朋友。
有個推銷員曾說過這樣一個例子。他的工作是為強生公司拉主顧，主顧中有一家是藥品雜貨店。每次他到這家店里去的時候，總要先跟柜臺的營業(yè)員寒暄幾句，然后才去見店主。有一天，他到這家商店去，店主突然告訴他今后不用再來了，他不想再買強生公司的產品，因為強生公司的許多活動都是針對食品市場和廉價商店而設計的，對小藥品雜貨店沒有好處。這個推銷員只好離開商店。他開著車子在鎮(zhèn)上轉了很久，最后決定再回到店里，把情況說說清楚。走進店里的時候，他照常和柜臺上的營業(yè)員打過招呼，然后到里面去見店主。店主見到他很高興，笑著歡迎他回來，并且比平常多訂了１倍的貨。這個推銷員對此十分驚訝，不明白自己離開后發(fā)生了什么事。店主指著柜臺上的一個營業(yè)員說：“在你離開店鋪以后，他走過來告訴我，你是到店里來的推銷員中唯一會同他打招呼的'人。他告訴我，如果有什么人值得同其做生意，就應該是你。”從此,這家藥品雜貨店成了這個推銷員最好的主顧。這個推銷員說：“我永遠不會忘記，關心、尊重每一個人是我們必須具備的特質�！�
尊重別人，必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。當你用誠摯的心靈使對方在情感上感到溫暖、愉悅，在精神上得到充實和滿足，你就會體驗到一種美好、和諧的人際關系，你就會擁有許多許多朋友，并獲得最終的成功。
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