我的新發(fā)現(xiàn)作文15篇（必備）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
樓下的小妹妹是我家的�？停刻於家蛭覉蟾嬗變簣@里的新聞，或顯擺他的新本領(lǐng)。星期六，她到我家，向我要了一張卡紙、一把剪刀、一個盆子和一些水，神秘地說：“大哥哥，我要讓你看看紙在水中綻放成花朵！”
“我知道它是不會綻開的，你別胡說八道了！”我不以為然地說。
“不！你說的不對！”她一邊說一邊叉著腰，理直氣壯地說，“還是讓我做實驗證明給你看！”
她把折好的紙輕輕放在水中。真的！紙竟然像花一樣綻開了笑臉。第一片，慢慢地翹起來啦！它好奇地打量著外面的世界，真是“一支紅杏冒出來”，緊接著第二片、第三片，也陸續(xù)地加入慢鏡頭，漸漸地，慢慢地，輕輕地，張開，有的像一根根小手指，有的像彎彎的月牙，有的伸直了“身體”，像剛起床似的'，伸了個懶腰如果你側(cè)耳傾聽，還能聽到“啪嗒啪嗒”花開的聲音呢！開了一半的睡蓮，它像一個張開的小手掌熱情得向人招手，又像一條小船在水里飄蕩，一會兒飄到東，一會兒飄到西，一會兒飄到南飄著飄著，全都展開啦！我仿佛看到了一個可愛的小孩露著笑臉，在不�！翱┛┛钡貥泛呛切δ兀∥宀拾邤痰乃�，像在玩碰碰車，你碰碰我，我撞撞你，在水中快樂地嬉戲著。
看著綻開的紙蓮，一個問題爬上了我的心頭，咦？為什么紙花能在水中自動地開放呢？我在《科學(xué)實驗》這本書中找到答案。噢！原來紙的主要材料是植物纖維，它們有極細的管道，水滲入這些毛細管中，紙便開始膨脹，紙制作的蓮花花瓣也就張開啦！
生活處處有學(xué)問！鄰家小妹妹的小實驗讓我收獲了一個科學(xué)道理！羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔堑模灰獡碛幸浑p愛觀察的慧眼，我們就能有所發(fā)現(xiàn)；同時，還要擁有一顆好奇的心，不斷地實踐，才能探索真理的大海，才能有收獲！
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
有一天，張老師給我們做了一個有趣的實驗。
老師拿出兩個紙杯，一個紙杯里有雞蛋，另一個紙杯里放了一些鹽，旁邊還有一個裝滿水的水杯。伴著上課鈴聲，老師微笑著走進來，剛才嘰嘰喳喳的教室頓時就變得鴉雀無聲。老師神秘地說：“我們來做個實驗，讓雞蛋浮出水面�！甭犃诉@個實驗，我們七嘴八舌地說：“雞蛋怎么會浮出水面來呢?老師葫蘆里到底賣的是什么藥?”
開始做實驗了，老師溫和地說：“大家不要光看熱鬧，要仔細觀察，積極思考，想一想這是什么道理。”老師邊說邊做，我們先在清水里放了一個雞蛋，沉在杯子里的雞蛋活像躺著的娃娃在睡覺;又像一個面團在水底一動不動;老師往杯里加了一點兒鹽，再用筷子不停地攪拌，雞蛋也跟著轉(zhuǎn)動起來，可過了一會兒。雞蛋有沉了下去，咦，這是怎么回事呢?是不是鹽放得太少了?于是，老師又向杯子里放了一勺鹽，使勁地攪拌，水變成了乳白色，水里還漂著一些細小的鹽粒，像是在跳舞一樣，雞蛋在水中一點一點慢慢地往上浮，好像潛水員在上浮。老師問：“杯子里有什么變化?”一個個同學(xué)都搶著說：“開始杯子里的雞蛋沉下去，最后浮上來了�！�
“嗯，你說得對，那有誰知道這是什么原因呢?”這時，同學(xué)們你看看我，我看看你，搖了搖頭，回答不上來。突然，有一個同學(xué)舉手說：“我知道，因為清水的密度沒有雞蛋的密度大，所以雞蛋沉在下面，而清水增加了鹽的含量，密度就會增大，當(dāng)鹽水的密度增加了雞蛋的.密度時，雞蛋就會浮出水面了。”老師聽了滿意地點了點頭。
生活中有很多這樣的事例，只要我們留心觀察每一件實物，就會發(fā)現(xiàn)里面的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
最近，媽媽養(yǎng)了一種叫做“多肉”的植物，看起來胖乎乎的，十分可愛，所以我也很喜歡它們，因此，我每天放學(xué)都會趕緊回家看我的“多肉”。
這次，我也是像往常一樣，趕回家去看多肉。到家時，媽媽正在照料這些小可愛們，我也幫著媽媽給它們噴點水、松松土。我一個不小心，把多肉的葉片給碰掉了幾片，我害怕媽媽吵我，所以我想悄悄地把葉片扔掉。沒想到，還是被媽媽看見了，說：“別扔了，趕緊拿來給我吧！”我疑惑不解地問媽媽：“為什么不讓我扔呢？”媽媽向我解釋了原因：“因為大多數(shù)多肉的葉子掉下來之后都是可以做葉插的，等葉片長一段時間，就會長成一朵肉肉了�！蔽矣悬c不太相信：“一片葉子就能長成一棵植物嗎？”“是啊，不信你試試！”媽媽說。于是，我準備實驗一下是不是真的。
我拿了一片“桃蛋”的葉片放在土里，每天放學(xué)都會來看看它，一天沒有發(fā)芽，兩天沒有發(fā)芽，我一直等了四五天，還沒有發(fā)芽，我開始有點懷疑媽媽說的葉插是假的了。于是我問媽媽：“我都等了四五天了，你是不是在忽悠我呀？”媽媽笑嘻嘻地說：“寶貝，做事情要有耐心啊，也放你再等等，它就發(fā)芽了呢！”我繼續(xù)等，直到我等了十來天后，才看到發(fā)了一個很小的，不注意看都看不出來的芽，我開心地告訴了媽媽，媽媽說：“你記得往土壤里噴點水吧，這樣長的`更快哦！”我照媽媽說的做了，又過了十來天，我的小肉肉長成了一小朵“肉肉花”了，我的實驗證明了媽媽的話是真的。
生活是多么有趣呀，到處是學(xué)問和驚喜。我們要好好地向“生活”老師學(xué)習(xí)呀！
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
年年歲歲花相似，歲歲年年看不同。
星期六的下午，我和爸爸媽媽去了趟空港花田。開始，我是很不愿意去的，因為幾年前媽媽帶我去過那地方，印象中是極其無聊的，似乎只能看見幾架飛機飛過，聲音轟鳴，沒什么意思。
可是，有什么辦法呢？這次爸媽強烈要求，沒辦法，只好隨他們。
到了這個地方，重新看到了空港花田，我的第一反應(yīng)就是跟以前沒什么區(qū)別。這草地依然不好看，里面只有幾根雜草，像在烏黑茂密的頭發(fā)中長出了幾根白頭發(fā)一樣令人不悅。而一架架從我頭頂上飛過的飛機發(fā)出震耳欲聾的聲音讓我簡直受不了。
“走吧，回去吧，不應(yīng)該來這個地方的，無聊！”“即來之，則安之嘛！”爸爸說，“要用心體會！”“體會什么？一點都不好玩，還有花田呢，花都敗了，開在哪兒呢？”我小聲地嘀咕，“花就開在你的心中。”爸爸平靜的說。
好吧，安之吧！走到一個池塘邊，我開始留意起來，這下我發(fā)現(xiàn)了在凌亂的荷葉下有一朵盛開的荷花。那朵花綻放了它的笑臉，對著我笑，露出了粉紅的顏色，而旁邊那一片片的睡蓮，躺在水面上，又隨風(fēng)飄動，好像是在為這高貴的荷花扇扇子。那碧綠的池水，像舒適的地板，讓睡蓮、荷花躺在它的上面......一切是那樣的安詳、和諧。看著看著，眼前又像是一幅畫，還倒影著藍天、白云。美景悄悄地走進我的'心中。
抬頭，一架飛機飛過來了。它像一只展翅飛翔的雄鷹，從我們的頭上呼嘯而過，我看見一大群人對著那飛機投去了目光，目送著它向不遠的飛機場飛去。這還不是最好的畫面。最妙的是以天空為背景給飛機拍一張照片。想象一下，照片中，一架飛機披著金色的夕陽呼嘯而來，它就在你的頭頂，看上去，你離得那么近，那么近。似乎擦過你的發(fā)梢。你的旁邊，還有幾家賣東西的小店，路上還有幾個吹著泡泡的孩子和大人。
遠處，不再有枯萎的雜草，竟然是那么綠油油的一片，波浪起伏，一直到很遠的地方，與天連成一條線。
我突然發(fā)現(xiàn)這個地方不再無趣，原來，只要用心感受，每一個地方都是美麗的，只要用心感受，任何一個荒蕪的地方都會盛開一朵美麗的花。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
昨天，媽媽給我?guī)Щ貋砹藘蓚�梨子和幾根香蕉。我就把它們都放在了一起。今天早上，我發(fā)現(xiàn)了香蕉全部都變黑、變爛、變軟。
于是，我又做了一次實驗。我把又苦、又硬、又澀的柿子和梨子放在一起，再把香蕉和梨子放在一起。后來，柿子變得又軟、又甜、又好吃；香蕉卻還是變黑、變爛、變軟。我百思不解，想不出其中的奧秘來。為什么把香蕉和梨放在一起，香蕉就會變爛？把柿子和梨放在一起，柿子又會變得好吃呢？
突然，我靈機一動：對了，我可以去問爸爸呀！一手拿著爛掉的香蕉，一手拿著成熟的柿子問爸爸：“爸爸，為什么把梨子和香蕉放在一起，香蕉就變黑、變軟、變爛呢？把柿子和梨子放在一起，柿子就變得又軟、又甜、又好吃呢？�！卑职窒肓讼胝f：“這個……這個……其實我也不知道這是為什么。不過，你可以去找你那沉默寡言的‘老師’——《十萬個為什么》�！睂Π。以趺礇]有想到可以去看《十萬個為什么》呢？唉，真是聰明一世，糊涂一時�。�
我拿出了《十萬個為什么》，急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，飛速地尋找著。突然，我眼前一亮，找到了！我快速地閱讀著，讀完以后我才明白了這到底是怎么回事的了。
原來，在水果之間有相安和相克現(xiàn)象。相克是因為某一水果能釋放出一種無色無味的氣體——乙烯。這種乙烯是水果的敵人，能加速水果成熟乃至老化。
在水果里面，梨是較大的“克星”。它很容易釋放出乙烯，而且放出的量也比其它水果多。所以，它和其它水果很難相處。當(dāng)你把梨和香蕉都放在一起的'時候，香蕉就會很快地變軟并發(fā)黑，這就是梨起的作用。
由于梨的這一特性，人們有時把它作為催熟劑。比如，你想讓又苦、又澀、又硬的柿子早點變甜，變軟，只要把幾個柿子和兩個梨放在同一個袋子里，那一定會比單獨放要熟得快，當(dāng)然，水果當(dāng)中也有脾氣非常好的。比如，葡萄、橙子、獼猴桃、菠蘿等，它們都比較隨和，可以與各種水果友好相處。
原來，水果與水果之間也像人類一樣，有“好友”，也有“敵人”。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
我的爸爸平時喜歡侍弄花草，我家陽臺簡直成了他的花園，閑暇時我也常去幫忙。
周末的一天早上，我又來到陽臺花園，發(fā)現(xiàn)花盆里的土都干了，就想到趕快給花澆水吧。我來到爸爸平時用來給花澆水的水桶前，拿起水瓢正要舀水的時候，突然發(fā)現(xiàn)水桶里來了些“不速之客”，它們長的既像小蝌蚪，又像小蚯蚓，有黑黑的，有半透明的。它們在水里蠕動著、彈跳著，像一個個運動健將。我很疑惑：它們是什么蟲子？這些蟲子來自哪里？它們來到我的水桶里干什么？一連串的問題全都出現(xiàn)在我的腦海中，于是，我大聲喊來媽媽。媽媽湊近一看，說：“這蟲子不是自己來的，二是它們的‘媽媽’把它們‘生’在我們的水桶里的，是蚊子的幼蟲。”聽了媽媽的話，我眼前浮現(xiàn)了蚊子干的種種壞事，心里頓時產(chǎn)生出要消滅蚊子幼蟲的'念頭。
怎么消滅蚊子幼蟲呢？用開水燙死它們？不行，開水倒進冷水中，很快就會變冷，幼蟲肯定會沒事。到底怎么辦呢？我苦思冥想著。媽媽走過來，告訴我說：“我們先試試倒入消毒液，看看幼蟲怕不怕�！闭f干就干，我拿來消毒液，倒入幾滴，然后搖晃著水桶，使消毒液完全融入水中。過了十分鐘，我來到水桶前一看，結(jié)果并不是我想的那樣，那些蚊子幼蟲仍然活蹦亂跳在水里嬉戲著，完全沒有受到 “毒害”。于是，我又加大劑量，反復(fù)倒了幾次，幼蟲依舊安然無恙。這個辦法還是不行，那該怎么辦？咦！我想起來了，蚊子不是怕殺蟲氣霧劑嗎？那我們就用殺蟲氣霧劑試試。我跑到房間，拿著氣霧劑，就像拿著戰(zhàn)斗武器一樣，對著水桶就是一噴。由于我用勁過大，強大的氣流一下子把水桶里的水濺出來了，噴了我一臉。我生氣了，暗暗發(fā)誓：非把你們殺死不可！第二次，我吸取了教訓(xùn)，輕輕地噴著，一次、兩次、三次……噴完我又拿來一個塑料袋，罩住水桶口，使勁晃了晃水桶，還把水桶放在了太陽下暴曬。一個小時過去了，當(dāng)我跑去掀開塑料袋時候，我發(fā)現(xiàn)那些蚊子的幼蟲終于漂浮在了水面上，一動不動�！耙蠊Ω娉衫�！”我高興地跳起來。
蚊子的幼蟲原來也怕殺蟲氣霧劑呀！以后對付它們，太簡單了！
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
我曾經(jīng)在一本書上看過一個，這個主要講：一個將軍率領(lǐng)的小分隊俘虜了許多敵人。他命令手下把敵人捆了后扔進海里�？傻诙欤勘軄韴蟾�，說俘虜們?nèi)苌习秮砹恕④姼械胶芷婀�，但也沒追究，只是又命令手下把俘虜們捆了后扔進海里。不用說，結(jié)果和上一次一樣。直到第三次的時候，將軍終于害怕了，以為有神靈在庇佑他們，自己又怕神靈降罪，只好把俘虜們放了，還用車子把他們送回去。當(dāng)時我看完這個故事，萌生了兩個想法：要么就這個故事是假的，要么就真有神靈在庇佑那些俘虜。
這兩個幼稚的想法一直陪伴我到了。直到前些天，我又在一本書上看到一件的事，說人躺在死海上看書，不但不沉下去，還很舒服。當(dāng)時我就猛地想起一年前讀過的〈〈浮上來的俘虜〉〉，腦海里隨即起了個大問號：會不會是一樣的呢？為了證實我的想法，我準備做一次試驗。
我用鹽水代替死海，用雞蛋代替人。一切工作準備就緒，試驗便開始了。我先把雞蛋放進清水里，雞蛋就像個貪睡的胖娃娃，在杯底做著美夢。我把第一勺食鹽放進清水里，用筷子攪勻。一會兒，清水里出現(xiàn)了許多密密麻麻的小泡泡，像泡沫似的。雞蛋也變得不那么老實了。我又把第二勺食鹽放進清水里。過了大約一二分鐘，雞蛋像被驚醒了似的，在杯中一起一伏。當(dāng)我把第三勺食鹽放進清水里時，雞蛋就像充足了氣的皮球，一下子浮了上來。我把雞蛋按在杯底，把手放開，雞蛋又浮上來了。
“啊，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了！”我不由地喊出聲，因為我太高興了，真想讓所有人一起我的。
，你知道我發(fā)現(xiàn)什么了嗎？告訴你吧，我發(fā)現(xiàn)了為什么俘虜能夠自己浮上來。那是因為俘虜們是被投在死海中，，又因為死海含鹽量高，浮力也就比一般海水大。是死海的浮力把他們托上來的。不過我最大的'發(fā)現(xiàn)還是，這個上根本沒有神靈，科學(xué)才是最可信的。也只有科學(xué)，才能解開大自然的奧秘，解開所有的難題，給我們一個正確圓滿的答案。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
生活在一個充滿疑問的世界，每天都會有新的發(fā)現(xiàn)。而我很少有新發(fā)現(xiàn)，可能因為很少仔細觀察這個世界。但是那一次的新發(fā)現(xiàn)，讓我感嘆萬分。
那天，我看到表哥新買的單車，看到他騎著單車在那里玩的很開心，所以自己也想著要一輛。然后就跑回去問媽媽可不可以買一輛給我，媽媽聽到這話，就否認，說那個很貴，而且你也不會騎。我聽到這話就和媽媽說，我會學(xué)的，你就買一輛給我把。媽媽聽到后，迫于無奈，就問表哥的媽媽車是哪里買的。然后等到第二天，我就看到了我新的單車。來自迷一樣自信的我，請表哥把后面那兩個小輪子摘了，然后一直在上面用腳走著。表哥看到這個狀況，一副無奈的表情問：“你不會騎嗎？為什么還把那兩個小輪子拿掉？”我想了想就說：“因為我感覺這樣才叫騎單車，而且你也沒有兩個小輪子�！弊詈蟊砀缙扔跓o奈教我騎車。但是我發(fā)現(xiàn)我怎么也學(xué)不會，騎了很久都騎不了。最后迫于無奈放棄。
待到第二天，我又把車推出來，又接著自學(xué)起來，但是還是不行。最后推到姨媽家那，看到小伙伴的車，然后想著和小伙伴交換騎。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的想象就是，我騎小伙伴的車是會的，自己的車是不會的。小伙伴騎我的車是好像新手一樣。迫于無奈的`我還是把車交換給小伙伴。然后到家問媽媽，媽媽聽了后。她猜到可能車出現(xiàn)問題了，然后推去修。最后和表哥媽媽一起去維修單車的地方，那個師傅告訴我們出的軌道的珠子有問題。修理好后，還真的能騎了。然后我就和表哥一起騎車玩去了。
這個新發(fā)現(xiàn)真的讓我感到無奈，車里面的部件出現(xiàn)問題后就一直保持不了平衡，致使我們騎上去的時候，老是歪著要用腿支撐著。不過這也是一個有趣的新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
周六下午，我在家里特別地?zé)⿶灒谑俏覜Q定去看看我家可愛的小雞們在干些什么有趣的事情。
我走出家門，來到雞棚里一看，差點沒把我的眼睛給驚訝掉了！我家的小雞們競?cè)辉诏偪竦負屔匙映�！“怎么可能？雞怎么可能吃那堅硬的沙子呢？難道不會把胃給劃破嗎？”看到這副景象我產(chǎn)生了深深的疑問。我決定，一定要解開這個迷。
首先，我要去問一下爸爸媽媽知不知道。我快速地跑進屋里，然后疑惑地向正在吃水果的爸爸媽媽問：“媽媽爸爸！你們知道為什么雞要吃沙子嗎？爸爸媽媽異口同聲地說：“我怎么知道？”我聽到他們的答案如同晴天霹靂砸到我的頭上。
不過，我沒有灰心，我決定在我的《百科全書》里找找看有沒有關(guān)于雞吃沙子的資料。但是，最后還是以失敗告終，連一個關(guān)于雞吃沙子的字都沒有。
用了前兩個方法都一無所獲，失敗的滋味讓我漸漸有了一點灰心、有了一點苦惱。甚至，我都有一點想放棄了。就當(dāng)我在沮喪之時，一個好點子從我的大腦像流星一樣劃過。那個好點子就是：“我們家不是有電腦嗎？我可以上網(wǎng)去搜呀！”想到這個好點子后，我立刻把沮喪的盡情拋到了九霄云外。取代而之變成了快樂的心情。
我迫不及待地跑到電腦前開始搜集資料。現(xiàn)在我才明白原來是因為雞沒有牙齒，要用堅韌的沙子磨碎食物。由于雞的胃很厚又帶有刺，所以沙子不會傷害雞的'胃，反而會把沙子給消化掉，我說怎么雞屎里帶有一點點沙屑呢！
通過這一連串的實驗，真是收益不小啊！我不但發(fā)現(xiàn)了雞的秘密，還明白了一個道理：其實科學(xué)無處不在，只要你肯認真鉆研、仔細思考，你就能通過自己的努力發(fā)現(xiàn)許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
1、風(fēng)箏線拉不直
今天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，于是，媽媽建議去放風(fēng)箏。
我高興地拿著風(fēng)箏，飛快地跑到廣場上，把風(fēng)箏放飛了。廣場上的風(fēng)箏可多啦：有“飛機”、“貓頭鷹”、“蝴蝶”、還有我的“神六”……。我努力地把我的“神六”放飛到最高點。我得意地望著我的風(fēng)箏，突然，我發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏線拉不直，而別人較矮的風(fēng)箏線卻直直的，我看了看高的風(fēng)箏線，也是彎曲的。這是怎么回事呢？
我把這個疑問告訴了爸爸、媽媽。媽媽說：“你先查查資料吧！”放完風(fēng)箏跑回家，我立刻查了《十萬個為什么》，可是，沒有查到，媽媽提醒我：“你上網(wǎng)查查看！”我急急忙忙地開了電腦，網(wǎng)上說：風(fēng)箏線拉不直的原因主要有兩個，一是風(fēng)箏線本身的重量；二是風(fēng)力的影響，由于春季吹的是東風(fēng)，所以風(fēng)箏線會在風(fēng)力的作用下，飄向西方。
2、瓶子“噗噗”響
今天，我覺得口喝了，便隨手拿了一瓶飲料準備喝，媽媽急急忙忙地跑來說：“這飲料已經(jīng)過期了，我正準備把它扔掉呢！”說著媽媽連忙把瓶口打開，瓶口朝下把水倒進水池里，可瓶里的水流得很慢，還發(fā)出“噗噗”聲，媽媽又把瓶子斜著倒水，奇怪，這樣就沒有了“噗噗”聲。雖然是不起眼的小事，可我也留了心，對于我不懂的，的.我是無論如何要弄懂的。
這次我直接上網(wǎng)，我好不容易才找到原因，原來瓶子灌滿水，里面是沒有空氣的。當(dāng)瓶口朝下倒水時，水不斷地往外流，這時候，周圍的空氣也就不斷地跑到瓶子里面去�？諝馔孔永锱艿臅r候，沖擊著往外流的水，這樣就發(fā)出民“噗噗”的響聲。如果把瓶子斜著倒水，瓶口下面往外流水，上面跑進空氣，空氣和水不發(fā)生沖撞，反而一起壓著水往外流，就不會有“噗噗”的聲音了，而且流得很快。
瞧，我發(fā)現(xiàn)了兩個問題，我想只要我們平善于觀察，主動尋找解決問題的辦法，就一定能獲得更多的知識。
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
物理學(xué)家牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，科學(xué)家居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，天體物理學(xué)家霍金發(fā)現(xiàn)了宇宙中的黑洞，而我發(fā)現(xiàn)了蘋果的秘密。想知道這是怎么一回事嗎?下面請聽我娓娓道來。
一天，上科學(xué)課的時候，科學(xué)老師拿了兩個碗，一個蘋果和幾勺鹽來到教室，我們看到這些道具以后，臉上滿是疑惑。我也在想：這次老師又要搞什么名堂?
開始正式上課了，只見老師咬了一口蘋果，便開始講課了。上課之前竟然吃蘋果!老師的這一舉動可是讓我們大吃一驚。一開始我還以為這個蘋果是獎勵給表現(xiàn)好的同學(xué)的呢，原來是給她自己吃的呀。老師講了十幾分鐘后，拿起了之前被她咬過的那個蘋果，神秘地指著露出果肉的部分對我們說：“同學(xué)們，你們看看這個蘋果有了什么變化?”“被咬的那一塊變成了茶色!”我們爭先恐后地叫起來。隨后，有一個同學(xué)發(fā)問了：“為什么被咬的`那一塊變成了茶色呢?”另一個同學(xué)說：“對啊，為什么只有咬的那一塊變成了茶色呢?”大家好奇極了，你一言我一語討論開來。“同學(xué)們先安靜，我們來做一個小實驗�！笨茖W(xué)老師說。
老師把蘋果切成了兩份，分別放在一個碗里，同時在一個碗里加入了鹽水。過了十幾分鐘，沒有加鹽水的蘋果變色了，加了鹽水的蘋果竟然完全沒變色。這也太神奇了。我們迫不及待地問老師這是為什么。老師解釋說：“蘋果里含有一種物質(zhì)，叫酶，當(dāng)蘋果切開以后，接觸空氣中的氧氣，氧氣和酶相遇后，進行氧化反應(yīng)，就會變成茶色。鹽水可以隔斷空氣，所以鹽水里的蘋果完好如初�！甭犃死蠋煹脑捄螅蠹也呕腥淮笪�。
生活中處處有學(xué)問，等待我們細細去觀察，去探究。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
昨日，你垂首，抬頭，展現(xiàn)了最美的自己。
步入初中，狀態(tài)卻是依然沒有調(diào)整好，數(shù)學(xué)的幾張試卷讓我領(lǐng)略了什么是初中。那不堪入目的分數(shù)，令我的心在滴血，小學(xué)時的輝煌早已成了過去，我無語。
沉浸在迷霧中的我，漫無目的地在路上走著，腳邊的石子被我泄憤似地扔進了河里，引得在河邊垂釣的人們投來不滿的目光。
我走著，卻在瞬間失去全部的力量，倚著橋墩蹲了下來。突然，一抹小小的綠在眼前浮現(xiàn)，是八角金盤！
剛想伸手摸摸它，便想到了自己的弱小，這小小的.八角金盤不正如我一樣嗎？
剛生出的一絲同情瞬間放大，我碰了碰它，它擺了擺，還一副怎么自命不凡的樣子？我嘲弄地笑笑。風(fēng)大了，雨“嘩啦嘩啦”地下著，我蹲在橋洞下，享受著雨給予我的沖刷。
再看看那八角金盤，早已被雨水打得歪歪扭扭，與先前的生機勃勃判若兩樣。
“啪”只見八角金盤被砸出了個洞。
我發(fā)現(xiàn)這八角金盤真是太不自量力了，明知自己抵不過風(fēng)雨，卻仍然頑強地站在那里，與風(fēng)雨搏斗。
雨停了，我離開了八角金盤。
接連幾天的大雨，讓我對自己失望了，陰沉的天氣似乎就是來嘲笑我的自不量力。轉(zhuǎn)念又想到了那小小的八角金盤，也不知它怎樣了，或許早已被雨水淹了吧！
可事實卻與我想的相反，它使我震驚了，只見它昂首挺胸地立在那里，被打穿的葉片在陽光的照耀下展現(xiàn)出奪目的光彩。我發(fā)現(xiàn)這小家伙也挺好看的，那生機，恐怕連牡丹也甘敗下風(fēng)。
或許，這就是就不言棄的力量？是啊！世上每一個人都是在永不言棄的精神中成長，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹。回首，八角金盤在陽光下生機勃勃！
你是我的新發(fā)現(xiàn)——八角金盤。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
今天，殷老師帶我們來到春天的大自然中。
眼前是一棵高大的櫻花樹，成簇的櫻花在風(fēng)中搖晃著。殷老師說：“你們先去摸一摸櫻花，看看它像什么？”有人說：“很滑，很柔軟。”有人說：“粉粉的，嫩嫩的，就像是嬰兒的臉，”也有人說：“很像流動的水。”過了馬路來到對面，大家開始自由活動，去找一些與眾不同的花草。轉(zhuǎn)過身，我看到了草地上密布著許多三葉草。我正在看呢，阿鐘叫道：“毛毛、毛毛，這里有一簇三葉草，好像愛心！”我走過去一看，發(fā)現(xiàn)它真的很像愛心。綠色中還帶了一圈白色，給人一種十分奇特的感覺。在三葉草中，還有球狀的三葉草花。殷老師叫我們向河邊望去，那里有一排青綠的蘆薈，好似一排戰(zhàn)士神氣地站在那兒�？吹教J薈我想到媽媽說過，蘆薈的作用很大，不僅可以美容還可以當(dāng)藥材呢。
我回過神，繼續(xù)研究那片萬物生長的草地。我看見了一種很奇特的花，殷老師告訴我這是野草莓，我不開心地望著那朵花，在心里默默地想：“為啥只開朵花，連一顆草莓都不長�！�
我又在草地上發(fā)現(xiàn)了一種十分奇特的花，從上面看，像牛的眼睛。我拔起一根但從莖的.中間斷開了。從斷開的地方，清晰地看到有一種類似白乳膠的東西，黏糊糊的。老師告訴我們這種植物叫牛眼睛，是一種中草藥。
路過一棵大柳樹，我順手把樹上的枝葉向下一拉，隨后一松手，它又彈了回去，柔嫩的的枝條多么有彈性啊。在春風(fēng)的吹拂下，時而在跳舞，時而在表演雜技，給人一種異常歡快的感覺。
“快來看，快來看，這里有蒲公英！”大家都跑去看：“在哪里摘的，快告訴我，”他手指了指，我們便飛奔過去，本想第二個找到蒲公英的卻一無所獲，我往后一退，我的腳“咔嚓”一聲，踩到了一個東西，我低頭一看，從紋理上來講，這是一個不錯的殼，可唯一可惜的是它已經(jīng)被我踩壞了，我開始尋找，想找個好的殼帶回家，瞧瞧這個，瞧瞧那個，最后我看到一個帶有紋理的蝸牛殼，可是有點粗糙，我也勉強接受了。
回去的路上，我還找到了一朵紫色的喇叭花，好看極了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
自古以來，日本這個國家，是一直有著侵略的傳統(tǒng)，知道1937年的“大日本皇軍”，他們給我留下了對日本極大地負面影響�？墒亲罱也虐l(fā)現(xiàn)了日本的另一種美。
這種美就是鞠躬。你也許會不以為然：鞠躬時什么，只不過是一種形式罷了。不要這么認為。前幾天我在看新聞。新聞中正在播放的是日本前農(nóng)林大臣若林正俊的“替安門”，這無疑又讓我加深了對日本的壞印象�？墒钱�(dāng)看到若林遞交辭呈這一部分時，我發(fā)現(xiàn)他向日本最高檢察長先舉了一個十分標準的，90度的躬，期間還停留了數(shù)秒；而當(dāng)檢察長宣讀完若林的辭呈后，他又向檢察長鞠了一像剛才的`躬，旋即又轉(zhuǎn)向正在臺下旁聽的議員們，又向他們鞠了一個類似躬，旋即又轉(zhuǎn)向正在臺下旁聽的議員們，對他們鞠了一個類似的躬，就轉(zhuǎn)身離開了。這一個躬很讓人耐人尋味，這一個躬包含了怎樣的意思。它代表了若林深深地歉意，和能被眾人諒解的希望，它也包含了更深一層的意義。已年過七旬且身體不好的若林完全可以用其他的方式來表達，但他選擇了鞠躬。這是我第一次感到這種美。
還有一次也讓我體會到了這種美。有一次看一部紀錄片，攝制組去一家普通日本家庭去采訪。他們一進門，女主人就喊了一聲“歡迎”，然后鞠了一個90°的躬，和接下來便是男主人和她的白發(fā)蒼蒼的老母親。這三個躬又代表了什么的含義呢？它代表了這家人的熱情，友善和好客。男主人隨后帶領(lǐng)攝制組參觀她的家時，都會伸出左手或右手，請攝制組到各個房間，與此同時還會微微地鞠躬。這些躬又代表了什么呢？它們代表的是男主人的禮貌，歡迎。
通過這個新發(fā)現(xiàn)，讓我了解到大和民族對于鞠躬的運用已到了一個標志性的程度，它把大和民族的各種高尚品德全都融入于內(nèi)，讓我從另一個角度了解了大和民族的美。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零不見；記憶是參天的故事，它像微笑久經(jīng)不衰。腦海的深處，一個記憶飛涌而來：一次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我對這大千世界充滿了好奇。
那天，外面被黑云所籠罩。突然，轟隆隆的雷聲響起，緊接著一道閃電劃破了天空，而那黃豆般的雨點從天而降。霎時間雷雨交加，電閃雷鳴，大樹被狂風(fēng)吹得東倒西歪，搖搖欲墜。被這場大雨困在家里的我無聊透頂，胡亂地播著電視機的頻道，突然一個科學(xué)頻道吸引住了我。正在介紹如何使硬幣浮在水面上，我一聽覺得不可能吧，水的浮力比硬幣的`重力小得多，怎么會浮在水面上呢？我?guī)е蓡柪^續(xù)往下看。
電視機里的人先準備了一杯水、一個一元錢的硬幣、一張餐巾紙，然后為了證明這杯水和這個硬幣是沒有經(jīng)過特殊處理的，他們請現(xiàn)場的觀眾來驗證，觀眾證明這些東西沒有經(jīng)過特殊處理。然后繼續(xù)試驗，首先他們把水杯平放在桌子上，把餐巾紙平鋪在桌面再把硬幣放上去；然后把餐巾紙拿起來慢慢地平放在水面上，等待餐巾紙逐漸濕透；最后餐巾紙慢慢地下沉到水底，而硬幣卻浮在水面上。我到這里我驚訝不已，百思不得其解為什么餐巾紙會沉下去而硬幣卻不會呢？我絞盡腦汁仍然無法得到答案，最終我在查閱書籍中得到了答案。
原來之所以比水的密度大得多的物質(zhì)能浮在水面，是由于表面張力的作用。而表面張力的產(chǎn)生是由于液體表面層的分子比液體內(nèi)部的分子間距離要大，所以分子之間存在互相吸引的作用力。而表面層就好像是一層繃緊的彈性橡皮膜，自然就能支撐起一些輕小的物體了。
看到這里我恍然大悟明白了其中的奧秘。然而這個新發(fā)現(xiàn)使我覺得這萬千世界還有許多我不知道的奇特現(xiàn)象值得我去探索，我相信只要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)，科學(xué)往往會帶給我意想不到的驚喜！
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