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我最喜歡的作業(yè)作文

時間:2023-11-10 12:52:46 好文 我要投稿
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我最喜歡的作業(yè)作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的我最喜歡的作業(yè)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我最喜歡的作業(yè)作文

我最喜歡的作業(yè)作文1

  要是談起我最不喜歡的作業(yè),我則會毫不猶豫地告訴大家:我最不喜歡的作業(yè)是

  ——背課文。因為我的記性不好,所以背書的時候老是落字,十分不熟練。

  今天老師又留下了一個令人頭疼的作業(yè)—背書,一聽到這個消息,我就像是個瀉了氣的氣球,心想:我的天吶!怎么又是背課文。

  回到家,老規(guī)矩——先寫作業(yè)最后背課文。我捧起書本眼睛直直地望著這一段拗口的文字,很心煩意亂地趴在桌子上,唉!怎么背嘛!于是我先認(rèn)認(rèn)真真地讀了起來,一次、兩次,我像一個考古家,細(xì)心地觀察著,仔細(xì)地記憶著,幾遍之后,我竟然對那一段拗口的文字有了大體的`了解!我大喜過望,得意洋洋地“哼!”了一聲,又心急如焚地讀了幾遍,就自以為是的開始背給媽媽聽,在開頭的時候還行,但不一會就變得吞吞吐吐,像進(jìn)水的機(jī)器卡殼了,還不斷地加字,減字。媽媽聽了就生氣地說:“你要用心一段一段的背,然后再連起來背”。 聽了媽媽的話,我拿過書本,將課文讀了一遍又一遍,接著一句一句地背,一段一段地背。一分鐘,二分鐘,三分鐘……時間匆匆流逝,在一次次地努力,一次次地熟練中,我終于能十分流利地在媽媽面前背通。

  唉,背書怎么這么難!我真想不用背書啊!

我最喜歡的作業(yè)作文2

  我最喜歡的作業(yè)莫過于美術(shù)作業(yè),因為美術(shù)作業(yè)形式多樣,我們可以用畫筆勾勒出大自然的喜怒哀樂;用剪刀剪出一張張精美絕倫的剪紙;用橡皮泥捏出一個五彩繽紛的世界,用生活中的廢舊物品制作出一件件精美的工藝品,使原本平淡的生活洋溢著藝術(shù)氣息,盡享生活的愜意……

  這一次,美術(shù)老師給我們布置的作業(yè)是設(shè)計自己的臥室。我把一個大紙盒子裝裱成自己的臥室,推開“臥室”的門,最醒目的就是那湖藍(lán)色的地面和罩在床上的翠綠如茵的床單,感覺上就像湖面上點綴著一個綠洲;要緊的是,我必須為自己準(zhǔn)備一個造型為大樹的玩具柜,把自己用過的',甚至撿來的“寶貝們”統(tǒng)統(tǒng)放進(jìn)去,免得媽媽把我那些“珍寶”當(dāng)做垃圾處理掉;玩具柜的旁邊是棕色的電腦桌、寫字臺、書柜三為一體的家具,書架上整齊地擺放著我喜歡的書,方便我隨時看,電腦桌上有一臺黑色的筆記本電腦,供我查閱資料,書桌上放著一個綠色的臺燈……

  我的杰作終于大功告成了,我覺得它就是我夢寐以求的臥室,我驚訝于廢舊物品的再利用所創(chuàng)造出的藝術(shù)效果的美妙!

  多有趣的作業(yè)!它不僅能充分發(fā)揮我們豐富的想象,又能讓我們鍛煉自己的動手技能,還能讓我們疲憊的身心得以放松,做這樣趣味無窮的作業(yè)簡直就是在暢快地玩!真希望類似的作業(yè)能多一些!

我最喜歡的作業(yè)作文3

  一說起家庭作業(yè),許多人一定不喜歡,可我有一項我最喜歡的家庭作業(yè)。是什么呢?別急,聽我慢慢說來。

  我最喜歡的家庭作業(yè)就是——做幻燈片。也許有人覺得做幻燈片是一項艱巨的任務(wù),又得查資料,又得找圖片,還得做好版面設(shè)計,可真是個麻煩活兒?晌也挥X得,因為原因有3個:1。因為這個是個分工合作作業(yè),我得組成一個小組,比如,那個同學(xué)傳資料,那個同學(xué)傳圖片,那個同學(xué)做整理,這可以讓我們體會到團(tuán)結(jié)就是力量。2。拿到班上展示時,有的同學(xué)們發(fā)出嘖嘖聲,有的同學(xué)佩服,我們終于笑了。因為我們小組辛辛苦苦的制作的幻燈片,終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可。我們的'勞動沒有白費,這可以讓我們體會到付出就有回報。3。最后,就是老師的認(rèn)可啦,老師先評出一,二,三等獎,然后,老師還贈送獎品,以此鼓勵,希望我們再接再厲,做出更好的幻燈片。

  做幻燈片——是我最喜歡的家庭作業(yè),既可以讓我體會到團(tuán)結(jié)就是力量,又可以讓我們體會到付出就有回報,還可以得到老師的贊揚,這個作業(yè)這是一舉多得啊!我針線活這個家庭作業(yè)!

我最喜歡的作業(yè)作文4

  我非常喜歡語文,因為語文可以舉行很多活動,這些都是書上的實踐活動,我最喜歡的是美食品鑒會,同學(xué)們可以帶自己做的食物與大家分享快樂都要一起分享。

  那一天早上我們每個人都興致勃勃的拿著自己的食物來到學(xué)校,到了活動的時間,我們把各自的食物拿了出來,老師和我們說了活動要求,老師的話音剛落,同學(xué)們就已經(jīng)把自己的食物和周圍的同學(xué)們分開了,過了一會,一個人一個人的把自己的食物展示,到了自由活動的時間,我的桌子上擠滿了人,他們都在搶我的涼面和別人的食物,過了一會,我的盒子空了,看來我的`涼面很受人們歡迎,我也十分高興。

  我非常喜歡這次的作業(yè)因為可以讓我們自己做一次飯,當(dāng)一次小廚師,把自己做的食物,與朋友們分享,可以讓我們學(xué)會獨立做飯,如果父母不在家,還可以自己做飯,開發(fā)我們的獨立,所以我很喜歡這個語文作業(yè)。

  還有一次的語文作業(yè)我很喜歡,那就是讀書漂流記,自己在家里挑選一本好看感人的書,做一張推薦書的手抄報,要畫的生動,還要寫出書的具體內(nèi)容,能夠吸引同學(xué)們,讓同學(xué)們來借自己的書看。可以在書中找到快樂,把從書中得取的快樂與同學(xué)們分享,還可以讓同學(xué)們多讀書,讀自己沒讀過的書,既能得到快樂,也能增長自己的知識,我最喜歡語文文的作業(yè)。讓我們從快樂中得到知識,還可以讓我們用實踐活動中愛上學(xué)習(xí)!

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