我當(dāng)教練作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我當(dāng)教練作文，希望能夠幫助到大家。

我當(dāng)教練作文1

　　今年經(jīng)過(guò)我的努力，終于拿到了游泳中級(jí)證書(shū)。我神氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，下次我們一起去游泳，我來(lái)當(dāng)您的游泳教練�！眿寢屗�快地答應(yīng)了。

　　這天天氣十分炎熱，我和媽媽決定一起去游泳。

　　我們來(lái)到游泳館，換上了泳衣。我學(xué)著教練的樣子，叫媽媽跟著我一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。“一，二，三，四；二，二，三，四�！蔽疫呑鲞吅爸�口令。媽媽跟著我認(rèn)真地做著，我心里滿是喜悅。

　　做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，我先下水，媽媽跟在我的后面。因?yàn)閶寢屖堑谝淮斡斡�，一下水就露出了一種很不自然的表情。

　　“哇，水真冷呀�！彼�情不自禁著叫著。

　　“不冷呀！”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)，“上次我們游泳考試的'水溫比這冷多了�！眿寢尶瓷先ズ懿缓靡馑�。

　　“今天，我們學(xué)憋氣和浮�！蔽覍�(duì)媽媽提出了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并給媽媽作了示范。

　　憋氣對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)不成問(wèn)題，可那個(gè)“浮”就問(wèn)題大了。媽媽很膽小，浮的時(shí)候一直不肯放開(kāi)扶手。

　　“讓我再適應(yīng)適應(yīng)�！眿寢尣粫r(shí)地說(shuō)道，“原來(lái)游泳這么難呀�！蔽以谂赃厙�(yán)格指導(dǎo)媽媽，“要浮起來(lái)，首先頭一定要沉到水里去，肩膀要放松……”媽媽照著我的說(shuō)法認(rèn)真地練著。再經(jīng)過(guò)了一次，二次，三次……“啊，浮起來(lái)了�！蔽腋吲d得感覺(jué)快要從水里跳出來(lái)了。哈哈，做小教練真是太有成就感啦！

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

　　“好了，今天時(shí)間不早了，我們回去吧。”媽媽對(duì)我說(shuō)。

　　“好的，下次我們?cè)賮?lái)。”我強(qiáng)烈要求著媽媽。媽媽答應(yīng)了。就此，我們結(jié)束了這天的游泳學(xué)習(xí)。

我當(dāng)教練作文2

　　體育課，孫老師教我們四面轉(zhuǎn)法。不一會(huì)兒，我就熟練掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。老師夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“動(dòng)作規(guī)范，方向感強(qiáng)，棒極了！”受到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。后來(lái)，老師又請(qǐng)我當(dāng)教練，單獨(dú)教連方向都搞不清楚的周軍同學(xué)練習(xí)四面轉(zhuǎn)法。

　　我神氣活現(xiàn)地把徒弟帶到操場(chǎng)的`一角，賣力地喊著口令：“向左轉(zhuǎn)！向右轉(zhuǎn)！向后轉(zhuǎn)！”在我急促的口令聲中，徒弟手忙腳亂地轉(zhuǎn)了起來(lái)�？墒侵苘娨�么方向搞錯(cuò)，要么就像不倒翁似的，轉(zhuǎn)的時(shí)候身體搖來(lái)晃去。我不滿意極了，一個(gè)勁地命令他挺直身子，注意方向不要弄錯(cuò)，但寶貝徒弟就是錯(cuò)誤百出。

　　怎么辦呢？我有點(diǎn)泄氣了，回頭望望孫老師，只見(jiàn)老師正專注地在教其他幾個(gè)不會(huì)的同學(xué)練習(xí)四面轉(zhuǎn)法，還不時(shí)地示范一下。我心一動(dòng)，改變了策略，要徒弟先聽(tīng)著口令跟我轉(zhuǎn)。然后在他面前一遍一遍地做示范動(dòng)作。最后我放慢口令速度要徒弟轉(zhuǎn)給我看，偶爾還表?yè)P(yáng)他一兩句。周軍認(rèn)真地學(xué)著，終于有點(diǎn)像模像樣了。

　　看著周軍的動(dòng)作越來(lái)越熟練，我激動(dòng)地拍了拍他的肩膀，鼓勵(lì)他說(shuō)：“學(xué)得不錯(cuò)！”周軍笑了，滿頭大汗的我也開(kāi)心地笑了。

我當(dāng)教練作文3

　　我有許多長(zhǎng)毛絨的“小動(dòng)物”，它們是卡通明星米奇、肯德基奇奇和小白兔菲菲等。今天，我要讓它們來(lái)一次大運(yùn)動(dòng)量訓(xùn)練活動(dòng)。

　　一大早，我就把它們“叫醒”了。然后，我要求它們?cè)谝环昼妰?nèi)“穿好”衣服。接著，做“早操”�！耙�、二、三、四、五、六、七、八……”我喊著。動(dòng)物們做過(guò)操后累得“精疲力竭”，都躺下“休息”了。我想：連這點(diǎn)活動(dòng)都吃不消，后面的訓(xùn)練可要把你們給累死了!

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又讓它們進(jìn)行一個(gè)帶有刺激性的活動(dòng)項(xiàng)目——水里“翻跟頭”。我讓它們“坐”在洗衣機(jī)里，特別關(guān)照：“別使勁‘推門(mén)’!當(dāng)心‘摔死’!”我關(guān)上門(mén)，擰開(kāi)開(kāi)關(guān)。“嘩”的`一聲，水沖到了動(dòng)物們的身上，它們個(gè)個(gè)成了“落湯雞”。這時(shí)，洗衣程序啟動(dòng)了，它們“翻”了一個(gè)又一個(gè)跟頭。就這樣，它們?cè)谶@一場(chǎng)“洗禮”中，一會(huì)兒“沐浴”在雕牌洗衣粉溶液中，一會(huì)兒“享受”金紡柔軟劑的芳香，足足“翻”了二十多個(gè)跟頭。我這個(gè)“教練”透過(guò)玻璃門(mén)看到它們一個(gè)個(gè)都無(wú)所畏懼，很為它們感到自豪。

　　跟頭“翻”完了，我又讓它們曬了日光浴。望著它們一個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)，我想我這個(gè)教練當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)吧!誰(shuí)知在一旁的奶奶冷不丁嘀咕了一句：“今天你怎么啦?折騰個(gè)沒(méi)完!唉!學(xué)校里的考試真的會(huì)把人搞得神經(jīng)兮兮，連小孩也這樣!”

我當(dāng)教練作文4

　　記得我上學(xué)前班的時(shí)候，曾經(jīng)有一個(gè)傻傻的夢(mèng)：把不會(huì)游泳的蟲(chóng)子訓(xùn)練成潛水員。因此，我經(jīng)常抓螞蟻丟到水里“訓(xùn)練”他們。直到現(xiàn)在，我仍有這傻傻的夢(mèng)。

　　看，有位“勇敢”的蟲(chóng)子，“自告奮勇“參加了我的“培訓(xùn)班”。我立刻就對(duì)它開(kāi)始“訓(xùn)練“。

　　要想學(xué)會(huì)游泳，就必須要有足夠的.體力。所以，我給這位“勇者”的第一項(xiàng)訓(xùn)練就是拖重物。我把一個(gè)5克的砝碼綁在一根線上，線的另一頭綁在這只蟲(chóng)子身上。我原以為他會(huì)拖不動(dòng)，沒(méi)想到他六腳并用爬了起來(lái)，把砝碼拖了2厘米遠(yuǎn)，早已超出我的意料！“好！你可以下水了！“

　　雖然它很“勇敢”，但畢竟是“初學(xué)者”，所以得從淺水開(kāi)始。呵！別說(shuō)，他還真有當(dāng)“游泳運(yùn)動(dòng)員”的潛力，前腳劃，后腿蹬，中間兩只腳保持平衡。游得雖然不快，但卻令我十分有“成就感”。

　　隨著它技術(shù)的“成熟”，我逐漸加深水位。2厘米、3厘米、4厘米、5厘米！現(xiàn)在視為已漲到了5厘米！我見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，就開(kāi)始對(duì)它進(jìn)行“潛水訓(xùn)練”。我嚴(yán)肅地對(duì)著它說(shuō)：“憋氣！”說(shuō)著用棒子把它摁到了水底。嘿！到了水下還能動(dòng)，真是塊“優(yōu)等木材”。

　　正當(dāng)我“訓(xùn)練”著它的時(shí)候，媽媽喊我吃飯了。饑腸轆轆的我趕緊下樓吃飯。到了晚上9點(diǎn)，我才想起我的“弟子”還在水中。此時(shí)，它已經(jīng)魂歸西天了。

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