做風(fēng)箏作文15篇(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的做風(fēng)箏作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
做風(fēng)箏作文1
草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提楊柳最春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
放風(fēng)箏的時(shí)候又到了,看著風(fēng)箏在天空中飛舞,我也想要放一只,正巧這次假期老師給我們留了一個(gè)作業(yè),也就是做風(fēng)箏,因?yàn)榭斓揭荒暌欢鹊娘L(fēng)箏節(jié)了嗎所以我們每個(gè)人都要做一個(gè)風(fēng)箏,耶!終于可以做一個(gè)風(fēng)箏了,回家就把材料找齊了,當(dāng)我想做風(fēng)箏時(shí),才發(fā)現(xiàn)沒有竹條,我跑到外面東找找西找找,終于找掉了一根像樣的竹子,我想如果用刀切的話太危險(xiǎn),我左思右想終于想出了辦法,我拿來(lái)一塊石頭,在竹子上豎著砸,剛砸沒幾下就變成了好幾條,我拿出刀來(lái)把他切得又細(xì)又長(zhǎng),回到家中量好尺寸,把宣紙準(zhǔn)備好,剛畫了一半的魚眼,就破了個(gè)洞,再來(lái)哎!還是剛剛的結(jié)果,鼓起信心畫了七八次,終于畫好了魚的'整個(gè)身子,把鐵絲綁在了竹子上,再捆時(shí)扎了我好幾下,綁好了,用雙面膠粘在在竹子上以便一會(huì)兒鋪紙,到了最后一步,鋪上畫好的小魚,也一個(gè)風(fēng)箏成了,我把風(fēng)箏綁上了鉤子,放上上了天空,我心里美滋滋。
耶!我終于也有自己的風(fēng)箏了,我也可以放飛自己的夢(mèng)想。
做風(fēng)箏作文2
說起放風(fēng)箏,真是慚愧啊。我放了N次就有N―1次的失敗經(jīng)歷。其中一次是人杰地靈,天公作美,這才讓我的風(fēng)箏完成了擁抱藍(lán)天的理想。第一次放風(fēng)箏是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí),校園刮起了“風(fēng)箏”風(fēng),不光是風(fēng),簡(jiǎn)直是電閃雷鳴,狂風(fēng)暴雨!一下課,天上到處是風(fēng)箏,藍(lán)色的天空襯托著五顏綠色的風(fēng)箏,煞是好看。天空中飄來(lái)飄去的風(fēng)箏,飄得我心里之癢癢。經(jīng)不起風(fēng)箏誘惑的我,也買了一個(gè)風(fēng)箏。
那時(shí)候我的品位還真是奇怪,別的女孩喜歡蝴蝶、蜻蜓,而我偏騙喜歡老鷹!還買了一個(gè)老鷹風(fēng)箏!哎呀,管它是蝴蝶還是老鷹,能飛就是好風(fēng)箏!
哎,眼看著別人的風(fēng)箏與藍(lán)天擁抱,可我的老鷹風(fēng)箏卻還在5米左右的.半空中徘徊。好不容易飛上天了,還沒等我吹呼,我那可憐的老鷹像中了槍似的,從半空中直愣愣地掉下來(lái)?纯磩e人的風(fēng)箏,飛得多高!哎,真是受打擊……可又有什么辦法呢?……沒事沒事,失敗是成功他媽,在我的不懈努力下,老鷹終于飛上藍(lán)天啦。ㄕ坡、香擯、禮花、蛋糕……)……恩?我的風(fēng)箏呢?一低頭,哎,又緊急迫降了!哎我還沒陶醉完呢!別人的老鷹風(fēng)箏搏擊長(zhǎng)空,我的怎么搏擊大地呢?別人把老鷹風(fēng)箏比做飛機(jī),怎么一到我這兒就成了挖土機(jī)?
在N次飛翔計(jì)劃失敗后,我把老鷹風(fēng)箏改造成了裝飾品,掛在了床頭。
做風(fēng)箏作文3
九九重陽(yáng)節(jié),又稱老人節(jié)。學(xué)校請(qǐng)來(lái)了一些同學(xué)的爺爺奶奶參加活動(dòng),和我們一起做紙鳶。
真是太幸運(yùn)了,我被分到了徐童周那一組,今天她爺爺也來(lái)了,要知道,她爺爺有一雙巧手,做的工藝品可是很不錯(cuò)的哦!
先選取樣式,經(jīng)過一番討論,我們選了精致的小金魚風(fēng)箏。
徐爺爺可是有備而來(lái),他從大袋子里抽出一根根細(xì)竹棒來(lái)做風(fēng)箏骨架。同學(xué)們也上來(lái)幫忙,有的認(rèn)真地按著骨架,有的'細(xì)心地修剪多余的部分。第二步就難了,要做一個(gè)彎骨架。細(xì)竹棒可經(jīng)不起折騰,一折就斷。徐爺爺想了一會(huì)兒,從兜里掏出一個(gè)打火機(jī),在對(duì)半處劃了一條痕跡。燒了約十秒后,竹棒慢慢變軟,變成了聽話的乖寶寶,可以任由我們彎折了。我們用力向下折,老師也趕來(lái)幫忙。在我們的齊心協(xié)力下,最難的部分也順利完成了。我們把它豎起來(lái),一副風(fēng)箏骨架完成了。
接下來(lái)就是畫畫了,我們先在宣紙上畫了倆圓溜溜的大眼睛,再畫上胖乎乎的身體和大波浪般的魚尾。這時(shí),老師卻說時(shí)間不多了。我們每人手拿一支粗毛筆,沾上水粉揮筆涂色,即使水被我們弄得滿地都是,但我們一點(diǎn)也不在乎,刷刷刷幾筆下去,一條金魚被我們裝扮得漂漂亮亮,好看極了!我們把骨架裝了上去,一只好看的風(fēng)箏做好了,我們迫不及待地與它合了影。
風(fēng)箏做完,大家一起到操場(chǎng)上放風(fēng)箏,比比誰(shuí)的風(fēng)箏做得漂亮,誰(shuí)做的風(fēng)箏飛得高,操場(chǎng)上充滿了歡聲笑語(yǔ)。
做風(fēng)箏作文4
在我童年的時(shí)候,我最開心的事就是和外公一起做風(fēng)箏。
有一天的下午,我很無(wú)聊,我就和外公一起做風(fēng)箏,我們做的是老鷹風(fēng)箏,雖然它的制作方法很難,但我還是盡心盡力地幫外公一起制作它。
我是專門負(fù)責(zé)幫外公量線畫樣的,外公是專門負(fù)責(zé)弄棍子,縫紉風(fēng)箏的。我們先找來(lái)一大塊灰色的布,然后我在這一大塊灰色的布上用直尺畫了一個(gè)大老鷹的 模樣,因?yàn)槿绻挥弥背弋嫷脑,那這個(gè)風(fēng)箏放到天上,這個(gè)風(fēng)箏就不平衡了,就會(huì)容易從天上掉下來(lái)。接著,我把老鷹順著邊線剪了下來(lái),最后我又用一塊黑布剪 了一雙眼睛,燃后再用膠水把眼睛貼在老鷹眼睛的部位,一只老鷹就完成了。下面是外公忙的時(shí)侯了,外公先剪了一段長(zhǎng)條帶,然后把老鷹的'邊沿用這個(gè)長(zhǎng)條帶在縫 紉機(jī)上包起來(lái),最后弄好相應(yīng)的棍子,一只可愛的老鷹風(fēng)箏就整體完成啦!我和外公把老鷹風(fēng)箏高高舉起,!好壯觀呀!外婆看見了,也覺得好看!雖燃花了我好 多時(shí)間,但我一點(diǎn)兒也不后悔,因?yàn)檫@是我和外公齊心協(xié)力完成的。外公說:“明天我要去試飛這個(gè)老鷹風(fēng)箏,我還不知道能不能飛得起來(lái)呢!”我好希望能飛得起 來(lái)呀,不然我和外公的心血就白費(fèi)了!
我和外公一起做風(fēng)箏,我覺得這是最有趣最有意義的事了!
做風(fēng)箏作文5
你們看了這個(gè)題目,肯定會(huì)感到奇怪:“別人都就是放風(fēng)箏,你為什么會(huì)做風(fēng)箏呢?”沒錯(cuò),我在三年級(jí)的時(shí)候就有這么一回。
那就是在一個(gè)星期天的上午,我閑著沒事做,便滿腦子想著“鬼主意”。突然,所謂的“第六靈感”興沖沖的'跑過來(lái),說:“做風(fēng)箏吧!自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的好玩!”“好!反正風(fēng)箏容易做!”我叫著。我先拿一張廢報(bào)紙,把廢報(bào)紙剪成一個(gè)大大的正方形,再拿來(lái)了兩根從買來(lái)的風(fēng)箏里抽出來(lái)的木棒,用透明膠把木棒粘在報(bào)紙上。最后,但讓就是把線綁在木棒上啦!哈哈!一只“風(fēng)箏”小寶寶出世了!我迫不及待地把風(fēng)箏放上天空!斑?為什么會(huì)放不高的呢?”我自言自語(yǔ)。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思,故意裝成一個(gè)老熟手,說:“小妹,你真就是太自不量力了吧?你竟然‘易做不做偏做難’,你應(yīng)該做塑料袋風(fēng)箏!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又開始做另一只風(fēng)箏。我先拿一個(gè)紅彤彤的塑料袋綁一個(gè)結(jié),變成一個(gè)自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但就是我左看右看,前看后看,總覺得欠了一點(diǎn)東西。忽然,我瞅了一眼旁邊的布娃娃,哦!對(duì)了,外貌!我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶,做“風(fēng)箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉和神情畫在袋子上。!一個(gè)美麗的“小姑娘風(fēng)箏”又降臨人世了!我把“風(fēng)箏”放高,越看越覺得“風(fēng)箏”猶如一個(gè)小姑娘一樣亭亭玉立,在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了,可惜“風(fēng)箏放飛無(wú)限好,只就是已經(jīng)近中午”!
我愛我做得風(fēng)箏!
做風(fēng)箏作文6
這星期,班主任老師可拋了個(gè)難題給我們——做風(fēng)箏。初聞試題,我眼珠子瞪得老大:這是什么題目!坑我們的吧!短暫的寂靜后,我忍不住爆了句粗口:“次奧!”現(xiàn)在回顧一下我的“艱苦歷程”吧!
做竹條
為了挑選適合做風(fēng)箏骨架的竹條,這個(gè)周末,我特意回了趟奶奶家。老爸先從嗮谷場(chǎng)撿了根砍掉枝葉的竹子,把它放在門前的石頭上,在倒數(shù)第三節(jié)的竹節(jié)上方一點(diǎn)兒的位置,用鋸子鋸斷。
爺爺用刀把竹筒2兩半,又把兩個(gè)竹片分成兩半,再輕輕刮去竹節(jié)突起的地方。只見爺爺一手握住刀柄偏上的位置,一手握住竹條,豎著向一半的位置劈下去。然后刮去外面的青皮,一根竹條就做好了。
做骨架
爸爸拿來(lái)媽媽縫衣服用的細(xì)線,把幾根竹條成“豐”字連接起來(lái),再用稍長(zhǎng)的.線把竹條兩端銜接起來(lái),一個(gè)骨架就完成了。
做風(fēng)箏
把骨架放在風(fēng)箏紙的正中間,剪出一個(gè)小洞,把骨架的頂端從洞里穿過去,再把多余的紙往里折,用透明膠固定。用同樣的方法處理好兩邊的風(fēng)箏紙,當(dāng)然,剪破的紙就不需要了。我和爸爸下手都很輕,生怕一用力就把紙弄破。尾端的竹條就不用處理了。
把兩條中等粗細(xì),略長(zhǎng)的紙連成一條,再以同樣的手法制作一條,分別在左、右,骨架尾端偏上一點(diǎn)的位置固定。
在三個(gè)終點(diǎn)成倒三角形狀連接線。找出以前風(fēng)箏線連接,一個(gè)簡(jiǎn)略的風(fēng)箏就做好了。
試飛
我一手握住線軸,一手拉著線,風(fēng)箏在空中飄搖了一陣,悠悠落地。我嘆了口氣,略微調(diào)整了線的位置,進(jìn)行第二次試飛。這次比上次好多了,風(fēng)箏在空中搖蕩了幾次便能平穩(wěn)飛行了!
爺爺做的竹條,爸爸做的骨架,我做的連接、試飛。充滿了期許的風(fēng)箏,一定會(huì)飛去遠(yuǎn)方,捎來(lái)甜蜜的祝福!
做風(fēng)箏作文7
你們看了這個(gè)題目,肯定會(huì)感到奇怪:“別人都是放風(fēng)箏,你為什么會(huì)做風(fēng)箏呢?”沒錯(cuò),我在三年級(jí)的時(shí)候就有這么一回。
這是在一個(gè)星期天的上午,我閑著沒事做,便滿腦子想著“鬼主意”。突然,所謂的“第六靈感”興沖沖的跑過來(lái),說:“做風(fēng)箏吧!自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的`好玩!”“好!反正風(fēng)箏容易做!”我叫著。我先拿一張廢報(bào)紙,把廢報(bào)紙剪成一個(gè)大大的正方形,再拿來(lái)了兩根從買來(lái)的風(fēng)箏里抽出來(lái)的木棒,用透明膠把木棒粘在報(bào)紙上。最后,但讓是把線綁在木棒上啦!哈哈!一只“風(fēng)箏”小寶寶出世了!我迫不及待地把風(fēng)箏放上天空!斑?為什么會(huì)放不高的呢?”我自言自語(yǔ)。在一旁看的各哥似乎看穿了我的心思,故意裝成一個(gè)老熟手,說:“小妹,你真是太自不量力了吧?你竟然‘易做不做偏做難’,你應(yīng)該做塑料袋風(fēng)箏!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我又開始做另一只風(fēng)箏。我先拿一個(gè)紅彤彤的塑料袋綁一個(gè)結(jié),變成一個(gè)自制氣球了。然后用線綁住結(jié)。但是我左看右看,前看后看,總覺得欠了一點(diǎn)東西。忽然,我瞅了一眼旁邊的布娃娃,哦!對(duì)了,外貌!我連忙用彩色筆畫一條一條的彩帶,做“風(fēng)箏”的頭發(fā)。我又按照布娃娃的臉跟神情畫在袋子上。!一個(gè)美麗的“小姑娘風(fēng)箏”又降臨人世了!我把“風(fēng)箏”放高,越看越覺得“風(fēng)箏”猶如一個(gè)小姑娘一樣亭亭玉立,在天空中跳起了自創(chuàng)的裙子舞。我看得如癡如醉了,可惜“風(fēng)箏放飛無(wú)限好,只是已經(jīng)近中午”!
我愛我做得風(fēng)箏!
做風(fēng)箏作文8
你們放過風(fēng)箏嗎?我想大家一定放過,但你們親手做過風(fēng)箏嗎?今天我們寫作班就來(lái)做風(fēng)箏。
首先,風(fēng)箏協(xié)會(huì)的周爺爺給我們介紹了風(fēng)箏的來(lái)歷。原來(lái)風(fēng)箏在古時(shí)候并不叫“風(fēng)箏”,而是叫“鵲”,是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的魯班發(fā)明的。到了漢朝,風(fēng)箏又改名叫“紙鳶”。直到五代時(shí)期,才叫做風(fēng)箏。周爺爺又拿來(lái)了竹架子給我們做了示范,讓我們知道了風(fēng)箏的制作過程。
聽完了周爺爺?shù)闹v解,老師給我們分了小組,并發(fā)了材料:膠水、竹架子、剪刀、宣紙畫和棉線。我興奮不已,連忙動(dòng)起手來(lái)。我拿起棉線,在竹架子的兩個(gè)交合處分別繞了兩圈,并打了一個(gè)結(jié),用來(lái)固定架子。固定好了竹架子,該糊紙了。我把膠水涂在了竹架子青的那一面,然后把薄薄的宣紙畫,輕輕地粘在了竹架子的正中央?墒切埉嬏×,把竹架子露在了外面,于是我們用多余的宣紙粘在了露出了竹架子的'地方,F(xiàn)在風(fēng)箏是無(wú)一不缺了。為了風(fēng)箏的外形更加美觀漂亮,我們小組決定再給風(fēng)箏添上花邊和尾巴;ㄟ呌眉舻都舫闪瞬ɡ诵蔚,尾巴是用宣紙剪的長(zhǎng)方形線條粘上去的。最后,周爺爺給我們的風(fēng)箏綁上了線,大家忙得不亦樂乎,終于把風(fēng)箏做好了。
看著我們親手制作的勞動(dòng)成果,我不禁給風(fēng)箏取了個(gè)名字——四魚戲水。今天我真高興,自己親手做了風(fēng)箏,還獲得了許多收獲!
做風(fēng)箏作文9
春天到了,小草探出了頭,仿佛等不及了想要看看春天的美景;桃花開了,一片片花瓣,被風(fēng)吹掉的花瓣夾帶著雨露飄落在地上,好看極了;葉子襯托出梨花的美麗,梨花綻放出他燦爛的笑臉,回報(bào)人們的贊賞;小河兩岸的拍拍柳樹,長(zhǎng)的'很有規(guī)律,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像小朋友的辮子,垂到水面上,顯得很有活力。春天來(lái)了,一切都顯得生機(jī)勃勃。
春天就像一雙靈巧的雙手,把人們種下的小麥拔得高高的,青翠欲流。一條條小河流成一片“!,環(huán)視著遠(yuǎn)方,就能看到一大片的麥子。微風(fēng)吹來(lái),麥子形成一層層的波浪,我也跟著有點(diǎn)飄飄然,這種感覺真的美妙極了。
還有的農(nóng)民伯伯在地里種上了各種蔬菜籽,不但能讓人們吃上新鮮的蔬菜,它們開的花還能形成美麗的風(fēng)景。例如油菜,油菜花開的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看貌似花的海洋,黃黃地顏色像是緞子,美麗極了!
地頭的楊樹長(zhǎng)出了葉子,風(fēng)一吹,就會(huì)有聲音在耳邊拂過,好似他們?cè)谶@美麗的風(fēng)景中高歌,形成了一首動(dòng)聽的歌曲,他們一邊唱一邊跳,世上恐怕沒有人會(huì)配合的如此默契和諧!
春天里的風(fēng)景,好似畫家畫筆下的畫,美妙動(dòng)人;好似詩(shī)人口中的詩(shī),無(wú)與倫比。我愛春天,更愛這如畫的景色。
做風(fēng)箏作文10
今天上午,我們的任務(wù)就是制作風(fēng)箏。每一天都有新鮮的事做,真是讓我們興奮不已。一大早,我們就興致勃勃地來(lái)到了教室。
老師向我們?cè)敿?xì)地介紹了風(fēng)箏的歷史、種類等,并示范了做風(fēng)箏的過程。坐著的我們?cè)缫哑炔患按,真想一展身手!我打量了一下全部的工具,小刀、竹棒、塑料膜,還有一條“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒,估計(jì)一下離孔3 厘米的距離,用小刀輕輕地刻了一下做標(biāo)記。接著,我便開始用小刀削竹棒,用小刀的根部貼緊竹棒的邊緣,小心翼翼地割了一刀,然后用左手的大拇指推小刀往上削。剛開始,一根竹條兒被削了下來(lái),可漸漸的,削下來(lái)的竹條越來(lái)越細(xì),簡(jiǎn)直是竹絲兒。我放下小刀,看到剛才還完好的竹棒現(xiàn)在已“面目全非”,凸凹不平,我灰心極了!我耐下心來(lái),輕輕地從凸出來(lái)的地方開始削,竹棒經(jīng)過了一番“整容”,我的臉也脹得通紅了。我抬頭看了看其他的同學(xué),張舒怡已在粘貼了,我開始著急起來(lái),對(duì)比一下別人的竹棒,我的還太粗,經(jīng)過不斷地修復(fù),竹棒終于成形了,我趕緊粘“尾巴”、封“角”,終于做成為了一只風(fēng)箏。我拎著風(fēng)箏隨同學(xué)們奔向操場(chǎng)。
大家牽著風(fēng)箏串成了一條線,浩浩蕩蕩地前行。來(lái)到寬闊的`操場(chǎng),在老師的指揮下,我們排好了隊(duì)形,只聽一聲“放”,老師手牽線率先奔了起來(lái),串形風(fēng)箏一下子飛了起來(lái)。因風(fēng)力不夠,不一會(huì)兒,風(fēng)箏“呼”的一下掉了下來(lái),大家的臉也一下陰沉下來(lái)。第二次試飛,風(fēng)箏終于是“擺擺尾巴”竄上了天,就猶如一條威武的紅色巨龍?jiān)诳罩蟹v,似乎在炫耀著自己的神氣。全班同學(xué)一起歡呼起來(lái),為我們的成功而自豪。
這一次的制作風(fēng)箏活動(dòng),我收獲不小,提高了我的動(dòng)手能力,體驗(yàn)了成功的喜悅。
做風(fēng)箏作文11
今天我們大家都盼著最后一節(jié)課快快到來(lái),因?yàn)閷O老師要教我們做風(fēng)箏。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”我們等待多時(shí)的勞技課終于開始了,早早地把準(zhǔn)備好的風(fēng)箏材料放在課桌上,個(gè)個(gè)躍躍欲試。這時(shí)孫老師進(jìn)來(lái)了,見我們這么興奮,笑著說:“大家先不要著急,先聽我講做風(fēng)箏的要領(lǐng)。之后,再兩人一組做風(fēng)箏!”教室里一下安靜了下來(lái),大家都品息凝神地聽著,像是怕聽漏了某個(gè)重要的環(huán)節(jié)似的。孫老師講完后,教室里又炸開了鍋,你一句,我一句地討論起來(lái),因?yàn)榇蠹叶际堑谝淮巫鲲L(fēng)箏,不知道如何下手,真是萬(wàn)事開頭難!
我和小金一組,先拿出一根已經(jīng)變成“U”形的竹片做沙燕的頭和身體,再拿出兩根較長(zhǎng)的竹片固定在“U”形竹片上作為燕子的一對(duì)翅膀。我倆費(fèi)了九牛二虎之力總算綁好了,沒想到:這竹片的綁法還是大有門堂的!要兩邊對(duì)稱,不能偏移,還要幫得結(jié)實(shí),不然風(fēng)箏肯定飛不起來(lái)。最后拿出兩根較短的竹片交叉固定在”U”形竹片的下半部分作為沙燕的“剪刀尾”。就這樣,在我倆的共同努力下,沙燕的骨架完成了。同時(shí)下課鈴響了,我只好帶著這個(gè)半成品回家做了。
回到家,我小心翼翼地拿出宣紙,上面已經(jīng)有了沙燕的輪廓,只要給它“化化妝”就行了。我又拿來(lái)水粉仔仔細(xì)細(xì)地給這只沙燕上了色,最后就是把上好色的宣紙粘到風(fēng)箏骨架上。我心驚膽戰(zhàn)的,害怕把紙給弄破了,粘好后,又把多余的紙用美工刀裁掉,這才松了一口氣,在爸爸的幫助下,在風(fēng)箏的'背面連上了專門的放飛線,可以牽引風(fēng)箏飛得更高,這樣一個(gè)完整的沙燕就大功告成了。
雖然自己做的風(fēng)箏沒有買的那么華麗,那么精致,但這是通過我自己的勞動(dòng)完成的,心里別提有多么高興了!
做風(fēng)箏作文12
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了,這節(jié)是美術(shù)課,我們學(xué)做風(fēng)箏。 在柴老師講完做風(fēng)箏的方法后, 我們大家開始動(dòng)手做了起來(lái)。 我和我的搭檔-鐘佳怡也開動(dòng)起來(lái)。 我對(duì)鐘佳怡說:“小鐘,我先給竹竿涂白膠吧, 你先歇會(huì)兒!”“好的!” 鐘佳怡笑著回答。 我拔下白膠 的 蓋 子, 在竹竿上抹了一遍, 然后將竹竿固定在做風(fēng)箏的紙上, 接著有重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作, 將另一根竹竿固定了上去。 “來(lái)!用白布固定!” 鐘佳怡麻利地用白膠在小片的`白布上涂抹, 然后用手將竹竿做第二次固定, 并將白布貼在了竹竿的頂部!癘VER!”我開心地說,心想:“嘻嘻,我真棒!”
該裝上風(fēng)箏的線了, 我說:“用我的筆來(lái)刺孔!” 說完便用筆在竹竿拼成的“十字架”中心的對(duì)角處插了進(jìn)去, 又在另一個(gè)斜對(duì)角刺了一個(gè)洞。 最后,我門一起用細(xì)鐵絲插入孔中,打上結(jié), 又用手中伸出的白線在鐵絲上打了個(gè)死結(jié)!疤昧!”鐘佳怡興奮地大叫。
“該畫畫了,畫貓如何?”鐘佳怡迫不及待地問,“沒創(chuàng)意!不如來(lái)個(gè)《夕陽(yáng)西下圖》吧?”“好!”兩個(gè)人一拍即合, 我和鐘佳怡拿起筆, 在風(fēng)箏的正面用藍(lán)顏料畫了起來(lái)。 “叮鈴鈴”“恩! 下課了!” 我沮喪地說!皼]辦法! 我們下次再做吧!”“好的!”我回答。
想知道第二節(jié)課的內(nèi)容嗎?我有空告訴你!
做風(fēng)箏作文13
春天來(lái)了,又到了萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),樹綠花紅的。在這個(gè)季節(jié)里,有很多小朋友們喜歡的活動(dòng)。其中,放風(fēng)箏是我最喜歡的一個(gè)活動(dòng)。
周末,我在家里閑得無(wú)聊,想自己做一個(gè)風(fēng)箏玩玩。首先,我找了三根木棍,想要做風(fēng)箏的框架。經(jīng)過我的細(xì)心測(cè)量,我發(fā)現(xiàn)木棍的長(zhǎng)度都不一樣,于是我用小刀將它們鋸成相同的長(zhǎng)度,所以它們就可以拼成一個(gè)等邊三角形了。接著,我拿膠帶將它們粘在一起。我又找了兩根細(xì)木棍,將它們粘在三角形中間構(gòu)成一個(gè)“十字架”形狀,用來(lái)穩(wěn)固。
之后,我拿了一張畫著“魚”的大紙,并將它粘在了三角形框架上。為了好看,我在三角形的底部粘上三條橙色絲帶。最后,我將買來(lái)的風(fēng)箏線牢牢地綁在了剛才的“十字架”中間。這樣,一只完整的風(fēng)箏就在我的'手中“誕生”了。
既然風(fēng)箏已經(jīng)做好了,那么接下去就是放風(fēng)箏的時(shí)候了。
吃完中飯后,我拿著我自己做的風(fēng)箏興高采烈地跑到了小區(qū)的草坪上。因?yàn)槲沂且粋(gè)人來(lái)的,所以我需要想一個(gè)辦法,來(lái)彌補(bǔ)沒有人幫我拿風(fēng)箏讓我放的問題。
于是,我把風(fēng)箏綁有線的一面平放在地上。我放出了大概兩米的線,往后看了一眼風(fēng)箏,就準(zhǔn)備開始放飛了!叭,二,一…”我在心里默默數(shù),然后用力握緊了手中的線朝著前面飛快地跑去。手中的線筒上的線越來(lái)越,風(fēng)箏飛起來(lái)了,而且越飛越高。我開心極了!
這是我第一次自己能動(dòng)手做風(fēng)箏,而且是用自己一個(gè)人的力量放飛了風(fēng)箏,這真是一次難忘的經(jīng)歷!
做風(fēng)箏作文14
星期三,我們要在班隊(duì)課上放風(fēng)箏。我想在放風(fēng)箏前必須有一只風(fēng)箏,否則到放風(fēng)箏的時(shí)候沒有風(fēng)箏怎么放呀?我先想可以去買一只風(fēng)箏?墒,等我摸了一下口袋,里面只有一點(diǎn)點(diǎn)錢,買一只風(fēng)箏不夠。我想用這一點(diǎn)點(diǎn)錢買一根篾是足夠的,還是自己動(dòng)手來(lái)做一只風(fēng)箏吧!
于是,我來(lái)到大街上用錢買了一根篾;氐郊依,我找了一些做風(fēng)箏要用的`東西:一把剪刀、兩張報(bào)紙、一些線……
接著我就開始做了。我先拿起一張報(bào)紙,剪成一個(gè)正方形。然后,我拿起買來(lái)的那根篾把它彎成一個(gè)弓形,和正方形報(bào)紙的大小一樣。接著我把篾剪斷,用線把篾固定住,成了一個(gè)弓形?墒,那根篾好像要和我作對(duì),總是不愿意彎成弓形。我不灰心,堅(jiān)持著做下去,費(fèi)了九牛二虎之力才把這弓做好了。做好這一只弓,以后的事情就好辦了。我把彎成弓形的篾放在那張正方形報(bào)紙上,然后,用膠水把篾與報(bào)紙固定住。然后,我拿起另外一張報(bào)紙,把它剪成長(zhǎng)條,再把這一些長(zhǎng)條粘起來(lái),接著把它們粘在風(fēng)箏的尾部做風(fēng)箏的尾巴。好了,一只豆腐干風(fēng)箏做好了。最后,我在風(fēng)箏上穿好線。
我看著自己做的風(fēng)箏笑了。我想,現(xiàn)在只要等星期三來(lái)到,我就可以大顯身手了!
做風(fēng)箏作文15
在第三節(jié)課上,老師跟我們說下個(gè)星期要去春游,我們都興奮起來(lái),當(dāng)老師說那天還要進(jìn)行放自己做的風(fēng)箏時(shí),我們都恨不得現(xiàn)在就可以開始放風(fēng)箏。
一會(huì)到家,我就開始準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料了,我先拿了一張草稿紙開始畫風(fēng)箏。我想,風(fēng)箏應(yīng)該多大呢?想了一會(huì)兒,我的腦海里逐漸出現(xiàn)了一個(gè)風(fēng)箏的雛形,我就把我想的畫到了紙上,一邊畫,一邊在旁邊標(biāo)注,長(zhǎng)應(yīng)該四十厘米夠了,最寬應(yīng)該六十厘米,畫著畫著,一個(gè)三角風(fēng)箏就出現(xiàn)在我的草稿紙上?墒怯钟腥齻(gè)問題擺在我的面前,第一,風(fēng)箏的紙?jiān)趺崔k?太厚了風(fēng)箏會(huì)飛不起來(lái)。第二,骨架怎么辦?骨架用的竹子在我們這里很難找到。第三,繩子怎么辦?繩子太短風(fēng)箏會(huì)飛不起來(lái)。想了一會(huì)兒,我就想出了答案,第一個(gè)問題可以用4k的畫紙,第二個(gè)問題我可以用一次性筷子,第三個(gè)問題,我可以用繩子和繩子綁在一起。
第二天,我買來(lái)了4k的畫紙,拿來(lái)了幾雙一次性筷子,把長(zhǎng)短不一的繩子綁在一起,我又用尺子在4k的畫紙上畫出了三角形風(fēng)箏的'樣子,然后再畫出骨架的位置,畫完后,我就把它剪了下來(lái),之后,我把一次性筷子貼在我畫的骨架的位置上,最后,我再把繩子綁在骨架上。
等都弄好了之后,我再粘好膠水,過了幾個(gè)小時(shí)膠水徹底干了,我的風(fēng)箏做完了。
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