左手和右手作文（通用）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的左手和右手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

左手和右手作文1

　　“哈哈,你們倆真是我的好幫手!”小主人高興地夸張著它們�！八鼈兪钦l呢？哦！它們就是小主人的左手和右手。

　　一天晚上，小主人帶著甜甜的微笑進入了夢鄉(xiāng)。這對好幫手不知怎的鬧起了別扭，右手對左手說：“小主人是在夸我，這些功勞都是我的，沒有你的份！”左手謙虛地說：“可是，你沒有了我，什么事情都做不成�。　庇沂謿獾没鹈叭�丈，說：“好，明天你走開，我自己一個人來辦事�！弊笫譄o奈地離開了。

　　第二天早上，小主人快遲到了，急得團團轉(zhuǎn)，在吃飯的時候，沒有了左手的幫忙，右手動來動去，一不小心，“砰”的一聲，把飯碗給打翻了，摔的'四分五裂，小主人越來越急，“算了，我不吃了�！贝骷t領(lǐng)巾的時候，沒有了左手的幫忙，右手根本無法戴好紅領(lǐng)巾，終于在牙齒的幫助下總算打上了結(jié)，不過，歪歪斜斜的，很不端正，小主人氣惱地一摔頭：“算了，都遲到了。”就這樣，小主人帶著一肚子的氣上學(xué)了。

　　這一天，小主人一整天都不開心，上課思想不集中，老師批評了他。右手覺得很不好意思，也很慚愧。這天晚上，右手不好意思地對左手說：“以后我們共同努力吧！”左手知道右手知錯了，就原諒了它，從這以后，左手和右手成了一對默契的好伙伴，天天幫助小主人一絲不茍地做好每一件事。

左手和右手作文2

　　一天晚上，左手和右手美滋滋地想著明天領(lǐng)取書法比賽大獎的事。

　　嘴巴說：“左手，右手，明天你們誰領(lǐng)獎呀？”

　　左手和右手齊聲說：“當(dāng)然是我們一起��！”

　　嘴巴故作驚訝地說道：“一起？！在表演書法的時候左手有沒有做什么，為什么要一起領(lǐng)獎？”

　　左手生氣而又委屈地說“我?guī)兔Π粗�紙了呀，怎么能說我沒有做什么呢！”

　　嘴巴不屑一顧地譏笑說：“就這么點事也想去領(lǐng)獎？！”嘴巴說完就睡覺了，左手雖然生氣但是仍然堅持要去領(lǐng)獎，右手則若有所思難以入睡。

　　第二天，輪到左手右手領(lǐng)獎了，左手迅速地抓住榮譽證書的一角，右手很不高興：“我辛苦寫字獲獎，你居然搶先領(lǐng)獎，太過分了！”于是也一把抓住想搶過來。結(jié)果，卻在爭搶中扯爛了證書。

　　左手右手垂頭喪氣地回到教室，眼睛說：“你們啊本就是兄弟，誰也離不開誰，在生活中你們吃飯、干活包括學(xué)習(xí)的`時候，要做很多事情，都要相互配合才能做好，要是相互不滿、爭搶，只會壞事的�！�

　　左右右手都覺悟到了自己的狹隘，相互道歉并握手言和。左手說：“我們一起吧證書貼好吧！”右手立刻拿來了膠水。

左手和右手作文3

　　左手和右手總是不能和睦相處，兩天一小吵，三天一大吵。瞧，它們又吵起來了。

　　左手驕傲地說：“瞧你多丑！每天就知道干些雞毛蒜皮的小事，再看看我，手鏈、手表、金鐲，哪個不是戴在我身上，我是多么受主人寵愛呀！”

　　右手不甘示弱，爭辯道：“哼！主人的確是把所有漂亮的飾品都給了你，可你為主人做了什么？而我會寫字、吃飯、掃地……我會的事呀，三天三夜都講不完！”

　　左手漲紅了臉，反駁道：“你每天忙上忙下，搞得灰頭土臉的，身體變形了，手指長繭了，也不見主人對你怎樣。還不如像我一樣，不干活照樣得到主人的'寵愛，多好哇！”

　　右手十分生氣：“沒有我，主人能順利地吃飯嗎？沒有我，主人能把字寫得漂漂亮亮的嗎？沒有我，主人能成就一番事業(yè)嗎？我不像你，游手好閑，一事無成！”右手說完，拂袖而去。

　　后來，左手接下了右手的工作，可無論它怎么努力也做不好，主人對左手表示了極大的不滿。左手無奈，只好向右手道歉，請求右手的原諒。

　　從那以后，它們再也不吵架了，從此和睦地生活在一起。

左手和右手作文4

　　小梅是一個心靈手巧的女孩。不管是誰，只要見到小梅用雙手做出的工藝品都會贊不絕口。這不，小梅的學(xué)校要舉行一

　　夜深了小梅進入了夢鄉(xiāng)。小梅的左手和右手爭吵了起來，右手輕蔑地對左手說：“看，要不是我畫那些美麗的圖形，主年一度的“誰是巧手王”的`比賽，人人都說小梅準(zhǔn)是“巧手王”。人怎么會被稱為巧手王呢”？

　　左手聽了面紅耳赤地對右手說：“右兄弟，你不要這麼囂張。要不是我扶著紙，你畫的再怎么漂亮，再怎么好，它始終是一張紙，不會成為一件工藝品的！”

　　右手聽了氣勢洶洶地對左手說：“如果沒有我，你只能剪出一個四不像的東西！”

　　他們倆你爭我吵，各個吵得聲嘶力竭、青筋暴現(xiàn)。最后左右手兄弟各自犯起了脾氣，誰也不理誰了。

　　第二天，小梅可著急了，她的左手右手都不聽使換了，剪也剪不好，畫也畫不好，這時左手和右手都明白了，它們兩個是一個相互合作的整體，各自有長處和短處，少了誰的力量也不行。于是，它們分工協(xié)作，共同努力，在比賽前一小時，小梅在左右手的幫助下，做出了一件百花盛開的工藝品，得了一個特等獎。

　　左手和右手舉著獎狀，它們手和手之間就挨得更近了，心也連得更近了。

左手和右手作文5

　　我在數(shù)學(xué)考試不及格的情況下，左手跟右手做了個約定。兩個小指拇輕輕地挨著，就像我的兩個靈魂――一個是虛，一個是真。我有過不少的迷茫，可最終還是清清楚楚的看明白了。所以我想這次做個約定，讓自己承擔(dān)一份美好的心情。

　　其實每次的成績差不多都是我的一個朋友給我說的，對于遲鈍的我，一天呆在教室里，兩耳不聞窗外事。成績是在老師辦公室看的，辦公室擠進了很多同學(xué)，我還是同學(xué)提醒后來看看的'，恐怕剛才人還要多些。不過這兒可是辦公室，又不是零食小攤，其他老師會像趕鴨子一樣把我們趕出來的。最終，我還是沒看或不敢再去看了。

　　實際上，我是不想去看的，每次都是這樣，逃避這種評判，但是很開心。與其他人不同，我似乎很平靜。自己也不明白的，為什么呢？僅僅知道，心中有一個聲音在說，你的成功是自己認(rèn)同的，任何人都不能肯定。我有著天枰座的自傲，喝喝！

　　我還是有那么一點點憤恨心理，有的人耍些陰招兒，明明是坐那個位置，偏偏要坐到同班同學(xué)那兒去，這是什么意思，你懂的。我甚至在我桌子里發(fā)現(xiàn)了一部手機，這些老師都干什么去了呀！不過這也不能全怪他們，畢竟我這位置是在后面的。我也知道這手機是誰的，但沒有管，她總會來拿的。我真是不明白這抄來的成績有什么用呀！��！

　　我希望，下一次是期末考試，能考哈皮一點，自己也能說出口的成績。指拇緊扣，約定好了的，要努力呀！革命尚未成功，同志還需給力。深呼一口氣，就這樣華麗麗地結(jié)束吧！

左手和右手作文6

　　伸開你的左手，那是母親，一直默默無聞地關(guān)心著我們，生活中點點滴滴的小事都是由她負(fù)責(zé)的；攤開你的右手，它是父親，一直支撐著整個家庭，所有的大事都是由他負(fù)責(zé)的'；我們是那小小的手指，全是因為左手和右手才得以活動，才有了動力。

　　今天早晨我起來的時候，媽媽不斷的嘮叨著：衣服一定要穿多一點！棉背心也要穿著，不然會著涼！于是我只得乖乖地穿上衣服。走出門，涼風(fēng)呼呼地吹著，我不禁把脖子往里縮了縮，心里暗暗慶幸著：幸好有媽媽，我已經(jīng)穿了很多衣服，不用害怕寒冷的天氣了。我邊走邊感謝著媽媽，有左手真好！

　　晚上我回來時，爸爸還沒到家，他一直在工作，賺錢養(yǎng)活全家。爸爸回來后，我們一家人去了超市，買了日常用品、零食等，別提有多高興了。我想這：這全是因為有了爸爸的努力工作，我們才有錢花，才能買那么多的零食。我邊逛邊感謝爸爸，有右手真好！

　　將你的左手和右手相互疊在一起，那就是家的形狀，一個溫馨的家。爸爸、媽媽是家的棟梁，他們用自己的努力支撐起了這個家，自己雖受風(fēng)吹雨打，卻保護了弱小的我們。

　　媽媽，我感謝您的恩德，是您像左手一般，呵護了我們，滋潤了我們；爸爸，我感謝您，養(yǎng)育了我們，給我們提供了生存的條件。

　　��！我的左手和右手，讓我來感謝你們吧！

左手和右手作文7

　　從前，左手和右手是東東的手，左手和右手它們互相幫助，相處的很和睦。

　　有一天，左手覺得右手總是做事，搶風(fēng)頭，它認(rèn)為很不公平，然后對右手說：“事總是你干，老是在主人面前出風(fēng)頭，主人會覺得我很無能�！庇沂只卮穑骸斑@個……你沒有寫過字，如果寫丑了，主人可會責(zé)怪你的'啊�！弊笫致犃�，火了，說：“你竟敢小瞧我，你做得很好嗎？！”右手連忙解釋：“不是，不是……”還沒等右手說完，左手就大聲對它說：“你這擺明就是小瞧我！”右手沒有說話。

　　第二天，是語文考試。東東準(zhǔn)備用右手拿筆，可是右手動也沒動，左手就伸去拿筆了。東東不管了，就讓左手寫，左手沒有寫過字，就在試卷上亂涂亂畫，畫完這頁畫那頁，畫完了，左手就在桌子上休息。東東想讓它再寫幾個字，可是左手絲毫不動，“鈴鈴鈴”考試結(jié)束了，左手就拿出試卷去交。

　　晚上，左手驕傲地對右手說：“你還說我寫不好字，我這不是寫好了嗎��？”右手還是沒有說話。又過了一天，老師宣布了考試結(jié)果，“東東，零分！”老師拿出一張試卷，“怎么搞的，一個字也沒寫！？”東東拿了試卷，放了書包。這天晚上，左手對右手說：“我當(dāng)初真該聽你的話，搞的小主人這次考試得零分，太對不起小主人了，小主人的媽媽會責(zé)怪小主人的，也對不起你，我的好兄弟�！庇沂只卮鹚�：“沒關(guān)系啦，這件事也會過去的，你承認(rèn)了錯誤就好了，以后不要再這樣了�！弊笫致犃怂�的話說：“我以后一定不會這樣的�！弊笫诌呎f邊慚愧得低下了頭。

　　從今以后，左手再也不這樣了，它和右手一起幫助主人，東東再也沒有考過零分了。

左手和右手作文8

　　一個夏天的晚上，左手躺在床上睡覺�？商鞖馓珶�，左手怎么也睡不著。

　　“��！熱死了！我要去洗澡，”左手一下子從床上起身�？墒撬�怎么也拉不動主人。原來，號稱工作狂的右手還在電腦上設(shè)計游戲軟件。

　　“喂，兄弟，我熱，我要去洗澡！”左手大聲地對右手說。

　　“要去就去，少來煩我，你這個好吃懶做的家伙�！庇沂譀]好氣地說。

　　“沒你我怎么去？混蛋！”左手生氣地反問道。

　　“那就別去，沒看見我正忙著么？”右手還是只顧打字。

　　左手惱火了，沖過去，“啪”一下關(guān)掉了計算機。右手見自己工作成果一下子消失了，氣得怒發(fā)沖冠。

　　左手和右手打了起來，最后，他們執(zhí)意讓主人來決定誰去誰留。主人為難了：“一定得讓一只手走嗎？”“是”左、右手異口同聲地說。主人經(jīng)過一翻思想斗爭：“左手你走吧！”

　　“主……人……你……”左手傷心欲絕。

　　“走了更好，清靜！主人，我們繼續(xù)工作�！庇沂指吲d地說。

　　右手和主人又開始了不分晝夜地工作。沒過多久，他們開發(fā)的.軟件獲得了很大的成功，并得了大獎。那天，右手高高興興地要把獎杯抱回家。可是，他怎么也拿不動。

　　右手想起了左手：“往常，自己拿了大獎，左手總在身旁為他喝彩，為自己捧獎杯；軟件不受歡迎時，左手就在一旁安慰自己；還有，現(xiàn)在成功后,若雙手?jǐn)[動著走在路上，該多神氣啊……想著想著，右手傷心地流下了眼淚，他后悔莫及。

左手和右手作文9

　　那一刻，我手捧流沙埋下深深牽掛；那一年，我揮灑汗淚灌下濃濃芳華；那一生，我傾盡執(zhí)著遺下長長瀟灑。

　　——題記

　　左手邊，是你給我的溫暖；右手邊，我為你撐起一片天。

　　腦海中還記得小時候的我，總喜歡依偎在你的懷里，聽你講北國的風(fēng)花雪月，聽你訴說南國的細雨綿長。你柔和的.嗓音像是一縷春風(fēng)拂過心田，撫平我的不安與焦慮。那時，你是我最堅強的臂膀。長大一些后，叛逆的心在作祟，我固執(zhí)的想要拖著未長全的翅膀飛得更高�？赡銋s死死地拉住了我，你炙熱的目光，仿佛像一團烈火，漸漸燃燒了我整片蔚藍色的天空。

　　你我之間開始了永無休止的爭吵，你可還記得大街上我們推推搡搡的身影，我們爭吵時面紅耳赤的表情，我們冷戰(zhàn)時形如陌路的樣子。至今想起，我心中仍有說不清、道不明的歉疚與悔意。

　　如今我在日復(fù)一日的成長中明白了在我的左手邊你沉甸甸的愛，也銘記自己右手邊的責(zé)任——做你的依靠，為你撐起一片天。

　　我在奮斗中向往著與你的未來——

　　歸隱山野，觀日月東升西落，品世間滄海桑田。

　　倚窗而立，賞庭前花開花謝，望天邊云卷云舒。

　　那一瞬，我揮霍了所有風(fēng)花雪月；那一歲，我埋葬了一切紅塵過往；那一世，我祭奠了傾世蜚短流長。此生與你廝守，無憾。

　　——后記

左手和右手作文10

　　夜深人靜的時候，小主人已經(jīng)入睡了。這時，左手和右手說起話來：

　　“小主人太不愛干凈了！”右手十分不滿地說：“小主人在上體育課時玩沙子，玩好了還不洗手，害的我全身都臟兮兮的，我現(xiàn)在都喘不過氣來了�！�

　　“小主人太不愛惜自己的手了！”左手早就忍受夠了，現(xiàn)在更是暴跳如雷的發(fā)泄道：“小主人為了玩一個叫什么超能力戰(zhàn)隊的游戲，把我涂的綠一塊，紅一塊的，直到現(xiàn)在還在呢�！闭f完，左手給右手看了看，右手也給左手看看它的“痕跡”。

　　左手看完生氣的大聲說道：“要不我們罷工吧？”“這……不，太好吧�！薄拔覀円獞土P他一下！”“好吧！”右手答應(yīng)了。

　　第二天早上，小主人醒來了，發(fā)現(xiàn)雙手不聽使喚了，要開燈的時候，手動不了，想用腳來開，可腳先蹬掉了被子，冷的小主人直打冷戰(zhàn)；要穿襪子時，手不聽使喚，襪子掉在地上，褲子也穿反了……小主人慌神了，連忙下樓告訴媽媽，但媽媽一點兒也不相信，還以為他想偷懶呢。

　　這時小主人的腦袋里響起了左手和右手的`聲音，說道“這就是對你不愛惜自己雙手的懲罰！”小主人害怕極了，一次又一次的央求左手和右手不要再罷工，左手說：“你要是下次再在手上亂涂亂畫，我就不客氣了�！庇沂终f：“下次玩沙子一定要記得洗手哦�！毙≈魅诉B忙點頭答應(yīng)。

　　“叮鈴鈴……”鬧鐘聲響起，原來這都是一場夢呀！小主人連忙去洗手間把雙手洗得干干凈凈的！

左手和右手作文11

　　左手和右手原來是一對很好的好朋友，可是有一天，他們兩個吵起來了，左手得意揚揚地說：“我的本領(lǐng)比你強，小主人會越來越喜歡我的，而主人只會越來越討厭你的�！庇沂终f：“誰說你的本領(lǐng)比我強，你會寫字嗎？”“我當(dāng)然會了�！薄澳愀腋�我比賽嗎？”“比就比，誰怕誰�！弊笫终f完馬上寫了一個“大”字，右手驕傲地說“你寫的字這么丑，看看我寫的字，一定比你寫得好看�！庇沂竹R上也寫了一個“大”字給左手看，左手不甘示弱地說“如果沒有我的幫忙，你也不會寫出這么漂亮的字，如果你不信就試一試，不過，到時候你可別回來求我�！薄昂�，一言為定。”說完誰也不理誰了，就這樣一天天過去了，右手寫的字越來越難看了，正因為這樣，小主人經(jīng)常被老師們和媽媽、爸爸批評，日子就這樣維持了一天、一個星期、一個月、兩個月……終于，小主人再也忍不住了，有一天，小主人非常生氣地說：“你們兩個既是我的好伙伴，又是我的好朋友，還要陪伴我走過一生，不能就此吵下去，應(yīng)該和好，重新做回好朋友，如果你們沒有和好，到最后，你們會后悔的.�！庇沂旨泵φf：“是左手先的，這不能怪我，要怪都怪左手好了�！薄斑@也不能全怪我呀�！薄罢l說不能怪你……”右手還沒有說完，就小主人打段了：“好了，你們都不要吵了，也不責(zé)備他人了，做好自己的事情，改過來就好了。”左手和右手聽了小主人的話以后，恍然大悟，重新做回了好朋友。

　　從此以后，左手和右手不再吵架了，他們都很用心、很認(rèn)真地幫小主人做好每一件事情。

左手和右手作文12

　　左手和右手是好兄弟。

　　一天，一只蚊子“嗡嗡嗡”的飛過來,落在左手的手背上,叮得它直癢癢。左手向右手求救到：“右手兄弟，快來幫個忙吧！把這可惡的家伙打死吧！我的身上都被叮出幾個小紅塊了！”正在寫字的右手見左手在煩它，害的它連字都寫錯了，就不耐煩的說：“好了，好了，等我把字寫完了，就幫你打死它�！弊笫致犃司腿讨�癢，等右手把字寫完。左手忍著癢，毫不容易挨到右手寫完字，就對右手說：“兄弟，現(xiàn)在你可以幫我把它打死了吧！”右手趾高氣揚的.說：“你看，我的字寫的是多么好看，我可不想弄臟我的手。”“你怎么這樣？”“我怎么了？”（然后做了一個鬼臉）嘴巴爺爺聽見兩兄弟在吵架，了解了情況后，對右手說：“孩子，你要學(xué)會助人為樂，在幫助別人的同時，也會幫助你自己的！”右手聽了嘴巴爺爺?shù)脑�，慚愧的低下了頭，對左手說：“對不起，我現(xiàn)在就幫你把蚊子打死�！贝蠹乙黄痖_心的笑了。

　　同學(xué)們，聽了這個故事，你們有沒有學(xué)到什么道理呢？如果學(xué)到的話那就來告訴我吧！

左手和右手作文13

　　當(dāng)夜深人靜時，你也許已經(jīng)睡著了，可我卻徹夜難眠。因為我今天就像中了邪似的，左手不聽使喚，寫出來的字雜亂無章，很不整潔。

　　正當(dāng)我心煩意亂時，突然聽到了左手和右手的對話。于是我屏住呼吸佯裝睡著，仔細地聽下去。

　　“ 哼，不是說你功勞大嗎？是，我不中用，只是扶本子拿橡皮，怎么我一天沒出場你就把字寫成了這樣？”

　　“呸，那只能怪本子亂跑，我才沒把字寫好。”

　　“看看，你還是承認(rèn)我的功勞大吧！”

　　“胡說！如果我不拿筆，你怎么寫字？”

　　“就算是這樣，假如我不出面，本子亂跑，你也寫不出漂亮的字來！”左手高傲地說。

　　就這樣他們氣呼呼地爭了一夜，也沒爭出個所以然，而且還體力透支了。

　　第二天，左手和右手還是爭執(zhí)不下。但是，因為雙手體力透支，我請病假讓他們好好地休息了一天。

　　第三天清晨，右手才恍然大悟：只有禮讓團結(jié)才能成功。于是他誠懇地向左手道歉：“對不起，左手兄弟，其實我不是討厭你，而是生氣你的.懶惰和傲慢，搞得小主人沒有得到小紅花�！弊笫致犃嗣┤�頓開，覺得右手一心為小主人的利益著想，只是被自己激怒了才批評自己的，他羞愧地說：“我也不生你的氣了，只怪我那時太驕傲，對你說的話別往心上去……讓我們和好如初，共同為小主人奮斗吧！”

　　從此以后，他們同甘共苦，齊心協(xié)力，不僅把字寫得井然有序，還出色地完成了我的各項作業(yè)，使我每次都能得到小紅花。

左手和右手作文14

　　左手和右手本來是一對兒形影不離的好朋友，常常一起參加各種活動，比如：彈鋼琴、做手工、洗手帕……兩個小伙伴心有靈犀、配合默契。可是最近，右手卻越來越不滿意起來，這是為什么呢?

　　右手驕傲地說：“大部分事情都是我去做，而你，就在那里傻傻地呆著。寫字、畫畫全都靠我，而你什么都不會，真沒用!主人一定不喜歡你!”

　　不久后的一天，小主人想吃梨子，右手馬上就說：“我來、我來!”可是右手拿著梨子，就沒辦法拿刀子，拿了刀子就沒有辦法拿梨子，更不要說削皮了。小主人生氣地說：“你今天是怎么了?!”右手愧疚地低下了頭，它想：“要是左手來幫忙，那該多好啊!可我該怎么央求它呢?”這是，左手主動幫忙拿起梨子，右手很順利地削好了皮，右手很高興，小主人也很高興。右手說：“謝謝你!”左手說：“沒關(guān)系，這本來就是我該做的.”。從此之后，右手再也不敢驕傲了，它發(fā)現(xiàn)：沒有左手的幫助，自己好多事都做不成。

　　書法大賽就要開始了，左手穩(wěn)穩(wěn)地扶著紙，右手拿著筆認(rèn)真地寫字。由于它們的共同合作，小主人取得了優(yōu)異的成績，高興得不得了!

　　賽后，右手握著左手，誠懇地說：“之前是我不好，我不該小看你，今天我終于明白了：一個人的力量是微薄的，只有相互合作，才能做出成績。請你原諒我好嗎?”“嗯!我們永遠是不離不棄的好朋友!”左手緊緊地握著右手，用力地點了點頭，眼睛里閃爍的晶瑩的光芒。

左手和右手作文15

　　原來，小主人的作業(yè)受老師表揚。小主人很高興，還說，這是我右手的功勞。左手很不服氣，心想:小主人啊，你每天做作業(yè)，我?guī)湍惆茨敲淳�，我都麻痹了。還在夸右手，他倒爽死了，你每天都活動她。左手有一肚子的氣。就再也不幫小主人按作業(yè)本。小主人沒有了左手幫忙，作業(yè)歪歪斜斜。第二天，小主人的老師看到小主人的作業(yè)一下子退步那么大，大跌眼鏡，把小主人“請”到辦公室，還說對他很失望。小主人好像很傷心。

　　右手看在眼里記在心里，可左手卻心災(zāi)樂禍。但是，其實左手心里也不是滋味。

　　小豬人的學(xué)校搞一個開發(fā)小腦的活動，建議同學(xué)們，多用右手，還進行右手的鋼筆字比賽，左手很高興，自己終于有用武之地了。同學(xué)們每天認(rèn)真用右手寫字，為了贏得比賽，也為了開發(fā)小腦，當(dāng)然，小主人也不例外。

　　雖然用得左手有點累，但是它很高興。右手也盡心盡力地幫助左手。左手知道自己錯了，不應(yīng)該跟右手慪氣，它覺醒改過。

　　它主動跟右手道歉。

　　右手很快原諒了它，說：“不過你真的.很辛苦，老師的表揚你也有但你不能這樣，你要知道，我和你缺一不可�！�

　　左手贊同它的說法。

　　在比賽上，小主人得了第一名，它們高興得不得了。

　　“讓我們幫助小主人完成一個有一個漂亮的作業(yè)吧。”左手和右手一起說。

　　我們期待著……

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