告別紅領(lǐng)巾作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的告別紅領(lǐng)巾作文，希望對大家有所幫助。

告別紅領(lǐng)巾作文1

　　六年的時光逝去，我將要告別紅領(lǐng)巾。它伴隨了我整整六年的時間。它是我作為一名少先隊員的證明。而我進入初中之后，它就不能繼續(xù)陪伴著我了。

　　我告別紅領(lǐng)巾的那一天，是在畢業(yè)典禮。

　　在畢業(yè)典禮的那一天，我們依舊戴著紅領(lǐng)巾，站在操場上，等著校長念到自己的名字。一會兒時間，我們就拿到了自己的畢業(yè)證書，然后回到了教室里。

　　我們把買來裝飾教室的東西全都拿了出來，準備去裝飾教室。大家分工合力，不一會兒，一個美麗的教室就誕生了。

　　我們把桌子拼成一個圈，中間留著的空間是“告別紅領(lǐng)巾”的最后一個舞臺。

　　在這個舞臺上，同學們有的唱歌，有的跳舞，還有的表演相聲節(jié)目等等。

　　我們在表演完之后，把所有的桌全拼在一起，成了一張大桌子。同學們把自己準備的食物拿了出來，放在了桌子上，于是我們就在自己的.母校吃完了最后一頓午餐。

　　吃完午餐之后，我們又紛紛把送給好朋友的禮物拿了出來，相互贈送。不一會兒，我就有了一大堆畢業(yè)禮物。

　　我們在和自己的好朋友擁抱之后，母校為我們放了煙花。煙花在天空中綻放，這時廣播又響起了《童年》這一首歌。聽著熟悉的歌聲，面對著自己即將分離的好朋友，同學們不禁流下了眼淚。我們?yōu)槟感�準備的畢業(yè)典禮感到高興，這個典禮也是母校為我們寄托的一份希望。

　　在這一天，我告別了母校，告別了紅領(lǐng)巾，邁入即將到來的初中生活。

告別紅領(lǐng)巾作文2

　　曾幾何時，那飄揚在我胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風而去了。

　　猶記得，她第一次為我系上紅領(lǐng)巾的人。她不是我的媽媽，而是一個僅比我大一歲的同村的姐姐。但我卻喜歡直呼其名，跟在他身后一直“秦子”、“秦子”叫個不停。

　　想起她站在逆著光的地方，微彎著腰，因經(jīng)常寫字而帶有繭子的手捧著一條紅領(lǐng)巾，鮮紅而燦爛。只記得她靈巧而又白皙的手指穿梭在一片鮮紅之間。不消片刻，她停了動作，隨著風，那片鮮紅飄了起來。

　　那時，我一年級。

　　仍記得那個騎著自行車載我的六年級學姐。

　　每逢中午，她便和朋友跑到一樓來教我寫作業(yè)，有時甚至會為了一個字的組詞而絞盡腦汁。

　　傍晚，坐在她的自行車的后座，我只覺身旁的風景飛速掠過，只留一抹殘影。隨著風，鮮紅的紅領(lǐng)巾仍在飄蕩。到了夏天，飛揚著的還有我那襲奶白色的帶著小碎花的裙子。

　　那時，我二年級。

　　……

　　夏天，是一年中最熱的季節(jié)。最有趣的，便是回到老家，和以前同班的女孩兒一起來到村里小學的后山，我們朝著那清涼的水的源頭山頂進發(fā)。

　　一路上我們遇到了很多好玩的'東西，比如還沒有成長為青蛙的小蝌蚪，嬌小卻“橫行霸道”的小螃蟹……

　　已經(jīng)被水浸濕的紅領(lǐng)巾，已無力飄動，只能被我綁在小腿上。

　　那時，我六年級。

　　……

　　一回頭，我這才發(fā)現(xiàn)這個陪伴我六年的小伙伴紅領(lǐng)巾。

　　最初的那一條，已不知被我遺棄在了哪兒，如果還能再見一面，它一定是布滿灰塵、陳舊不堪的了。

　　呵，陪伴我走過小學時光的紅領(lǐng)巾啊，你見證了我成長的一點一滴，也記錄了每一個對我微笑的人。

　　但愿，在你隨風飛去的時候，能留一抹在我的心里駐足。

　　請允許我向你告別，紅領(lǐng)巾。

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