唇槍舌戰(zhàn)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的唇槍舌戰(zhàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

唇槍舌戰(zhàn)作文1

　　還記得上星期周四，在我們班中一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，一場(chǎng)激烈而不失精彩的“唇槍舌戰(zhàn)”——辯論會(huì)在下午的閱讀課拉開(kāi)了帷幕，一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。

　　剛一上場(chǎng)，場(chǎng)上便火藥味十足了。我方一辯——陳錦陽(yáng)率先出戰(zhàn)，激情澎湃的宣讀道：“我方的觀點(diǎn)是人要講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊。誠(chéng)信是中華民族的美德，宛如長(zhǎng)城是中華民族的象征。一個(gè)人如果丟失誠(chéng)信，留下的只能是無(wú)盡的虛偽；一個(gè)企業(yè)如果丟失誠(chéng)信，破產(chǎn)危機(jī)就會(huì)到來(lái)；而一個(gè)民族如果丟失了誠(chéng)信，結(jié)局只能是墮落進(jìn)無(wú)底深淵。守住了誠(chéng)信就守住了一方凈土，守住了一方凈土就守住了成功，守住了成功，中華民族才能永恒！”陳錦陽(yáng)語(yǔ)出驚人，頓時(shí)，個(gè)個(gè)同學(xué)都拍案叫絕，爆發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的響聲。

　　但對(duì)方一辯似乎早已做好了決定，沉著冷靜的站起身來(lái)，不慌不忙的應(yīng)對(duì)道：“善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是好的，它能夠在某種程度上給人們帶去幸福，帶去快樂(lè)。幸福和快樂(lè)，就是人類(lèi)所謂的正義。所以，在這一點(diǎn)上，善意的'謊言和謊言完全是兩碼截然不同的事�！边@一番簡(jiǎn)練而又犀利的話語(yǔ)直入人心，不僅讓觀眾連連叫好。

　　可我作為正方二辯，于是便開(kāi)始從容地駁辯：“對(duì)方一邊說(shuō)，善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是好的。可我認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人在失去了誠(chéng)信之后，他的出發(fā)點(diǎn)永遠(yuǎn)不可能是正義的。謊言終究是謊言，善意的畫(huà)皮看上去美麗，實(shí)際上丑惡的謊言才是根本。一辯，對(duì)此，你有何看法？”也許是我的言簡(jiǎn)意賅深深地震撼了她，她竟顯得語(yǔ)無(wú)倫次： “我……我……”此時(shí)，戰(zhàn)況的優(yōu)勢(shì)已偏向了我們。

　　同樣，對(duì)方二辯也不甘示弱，以滔滔不絕的語(yǔ)言來(lái)闡述他們長(zhǎng)篇大論的觀點(diǎn)，讓我方一辯倉(cāng)皇失措，失去了對(duì)策。

　　在這場(chǎng)鏖戰(zhàn)中，賽況進(jìn)入白熱化階段，隨著三辯的三個(gè)問(wèn)題把比賽推到了巔峰盛況。

　　大家各抒己見(jiàn)，你一言，我一句，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　最后，這場(chǎng)比賽還是難分勝負(fù)。不過(guò)盡管如此，大家還是意猶未盡……

唇槍舌戰(zhàn)作文2

　　“正方必勝，正方必勝！”“反方必輸，反方必輸!”一陣陣助威聲從金筆七級(jí)班傳了出來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，我們正在開(kāi)展一場(chǎng)辯論會(huì)。我們辯論會(huì)的主題是：小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，有的胸有成竹，有的正冥思苦想，有的咄咄逼人，還有的已經(jīng)開(kāi)始小聲的“演習(xí)”了起來(lái)�？催@架勢(shì)，就知道這場(chǎng)辯論會(huì)一定十分精彩。

　　辯論賽開(kāi)始了，正方選手銳氣十足，反方選手胸有成竹，“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)。我當(dāng)時(shí)由于過(guò)于緊張，正趴在桌子上觀察“敵情”。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)老師正用鼓勵(lì)的目光看著我，同時(shí)，“王主席”也在臺(tái)上說(shuō)到：“下面請(qǐng)正方一辯發(fā)言�！蔽乙宦�(tīng)，感到有點(diǎn)囧，因?yàn)槲疫�沒(méi)有想好，唉，沒(méi)辦法，主席命難違呀！我只好無(wú)精打采地站起來(lái)，一邊在腦子里快速“編程”，一邊有氣無(wú)力地說(shuō)道：“對(duì)方辯友，你們......”說(shuō)完后，我一下跌倒了椅子上，心臟也像剛站起來(lái)時(shí)那樣快速跳動(dòng)著......

　　最激動(dòng)他人心的'就數(shù)辯論會(huì)的高潮——自由辯論階段。雙方辯手及雙方支持者們各仗胸中本事，辯的“天昏地暗，日月無(wú)光�！�

　　“電腦使我們見(jiàn)多識(shí)廣.......”

　　“電腦容易使人沉迷游戲，有害！”

　　雙方觀眾也激動(dòng)的大喊道：“正方加油！反方必勝！”現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分緊張，空氣中也布滿了火藥味。雙方同學(xué)能言善辯，妙語(yǔ)連珠，用盡了所有才學(xué)，局勢(shì)也進(jìn)入了白熱化階段。

　　最后，當(dāng)王主席宣布辯論會(huì)正式結(jié)束的聲音回蕩在教室里時(shí)，我們的辯論會(huì)落下了帷幕。付老師在最后總結(jié)道：“小學(xué)生上網(wǎng)終究還是利大于弊的，只要我們合理控制上網(wǎng)時(shí)間，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，一定能使網(wǎng)絡(luò)成為我們的良師益友！”

　　在這次辯論會(huì)上，我知道了許多關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)的知識(shí)，還鍛煉了口才，真是一舉兩得！

唇槍舌戰(zhàn)作文3

　　“我方觀點(diǎn)是……”一陣陣激烈的爭(zhēng)辯聲從教室傳來(lái)，你一定想知道我們?cè)谧鍪裁窗�？告訴你們吧，我們?cè)陂_(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì)，這次辯論會(huì)的論題是：“小學(xué)生上學(xué)應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)�！�

　　在辯論會(huì)開(kāi)始前，老師告訴了我們整個(gè)辯論的流程，然后老師讓我們自愿分組，可有幾個(gè)同學(xué)保持中立，不知道去哪邊合適，最后被分到了正方，而我選了反方，我的心像小鹿一樣亂撞，看到正方人手時(shí)我想：“他們的人手少，我們加把勁，一定會(huì)贏�！崩蠋熢谵q論會(huì)開(kāi)始前說(shuō)“你們兩方有十分鐘討論時(shí)間�！蔽覀冮_(kāi)始抓緊時(shí)間，討論我們支持的觀點(diǎn)：“小學(xué)生上學(xué)時(shí)不應(yīng)該帶手機(jī)”

　　十分鐘后，一場(chǎng)激動(dòng)人心的辯論會(huì)就開(kāi)始了，我看到我們組有“王牌辯手”李星潔。頓時(shí)我信心大增開(kāi)始安排“人手”，一辯王軼磊，二辯任蕾，三辯張嘉月，四辯當(dāng)然就是我了，還有兩名辯手其中一名是“王牌辯手”李星潔，另一名是曹瑜時(shí)，她們兩個(gè)人都是補(bǔ)充人員。一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”悄悄地打響了，我們“一路上”氣勢(shì)如虹，破了正方的一個(gè)個(gè)難題，他們真是所謂“漏洞百出”，到了三辯張嘉月突然卡住了，只見(jiàn)“王牌辯手”李星潔屁股上像裝了一個(gè)大彈簧一樣，猛地站起來(lái)接住張嘉月的`話繼續(xù)說(shuō)，到了結(jié)辯時(shí)，我毫不猶豫地站起來(lái)開(kāi)始了我的總結(jié)，以及對(duì)他們的“批評(píng)”，因?yàn)樗麄兛偸锹┒窗俪�，太容易找到錯(cuò)誤了。他們也開(kāi)始了結(jié)辯，最后老師宣布我們反方贏了，我們歡呼著，擁抱著，慶祝我們的勝利，老師又宣布：“這次辯論會(huì)的最佳辯手是”老師頓了頓，好像要給我們一個(gè)大驚喜，“最佳辯手是燕怡如，”我聽(tīng)了欣喜若狂，心里好像吃了蜜一樣甜，我被同伴們歡呼著，擁抱著，慶祝著我，成為了“最佳辯手”。

　　“哈哈哈，太棒啦……”教室里又傳來(lái)了一陣歡快的聲音，上次是激烈的爭(zhēng)辯聲，這次不同，這次是歡呼的笑聲。我是最興奮的，因?yàn)槲曳讲粌H贏了，還得了一個(gè)“最佳辯手”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這次辯論也讓我懂得了，任何事物都有兩面性，我們要合理應(yīng)用，不能玩物喪志。

唇槍舌戰(zhàn)作文4

　　一會(huì)兒唇槍舌戰(zhàn)互不相讓?zhuān)�一�?huì)兒抓耳撓腮愁眉不展，一會(huì)兒又捧腹大笑洋洋得意……你一定很好奇我們?cè)诟陕�，告訴你吧，我們?cè)谕娉烧Z(yǔ)接龍游戲，在這次游戲中，我贏了。

　　中午，我在看成語(yǔ)故事書(shū)，表哥湊過(guò)來(lái)：“既然你喜歡成語(yǔ)，那我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍?jiān)鯓�？”“盡管放馬過(guò)來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我挺起胸膛，欣然應(yīng)允。

　　“三言?xún)烧Z(yǔ)�！薄罢Z(yǔ)重心長(zhǎng)�！薄伴L(zhǎng)此以往�！薄熬W(wǎng)開(kāi)一面�！薄�…我倆你來(lái)我往，互不相讓?zhuān)�越打越激烈。一時(shí)間，我們都像好斗的公雞，斗得面紅耳赤。

　　又一輪游戲開(kāi)始。表哥用手托著下巴，眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看樣子是要拿出高招了。思索了半天，他才笑瞇瞇地開(kāi)口說(shuō)：“興高采烈�！蔽乙宦�(tīng)，急得額頭冒汗，雙手一會(huì)撓撓頭，一會(huì)又搓來(lái)搓去。這時(shí)，廚房傳來(lái)聲響，青菜倒進(jìn)油鍋發(fā)出“嗤”的聲音。我恍然大悟，忙說(shuō)：“烈火烹油！”表哥露出贊賞的表情，飛快接口：“油光滿面�！笨稍捯怀隹�，他就現(xiàn)出懊惱的.表情。我知道，他肯定是因?yàn)檫@個(gè)“面”字可以接一個(gè)很難的成語(yǔ)，那個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字會(huì)難倒他。那我可一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　我冥思苦想了半天，最終眼前一亮，于是脫口而出：“面面相覷！”果然，我話音一落，表哥就苦笑起來(lái)：“唉，真是成也蕭何，敗也蕭何。我太得意忘形了，給自己封死了路，我認(rèn)輸�！薄肮�哈！我贏了！”我興奮得蹦了起來(lái)。

　　再次捧起成語(yǔ)故事書(shū)時(shí)，我想：人生旅途中，我們都要經(jīng)歷各種挑戰(zhàn)，做好充分的準(zhǔn)備，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我們才能取得最終的勝利。

唇槍舌戰(zhàn)作文5

　　“傻孩子!”媽媽笑道。

　　“我不傻不呆不孬不癡不愚不笨!”我一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都沒(méi)打，一口氣喊了出來(lái)。一聽(tīng)對(duì)話，就知道這是我跟媽媽又在“打嘴仗”了。

　　這樣的“仗”一般硝煙還沒(méi)升起，就已經(jīng)“打”完了，可一天會(huì)發(fā)生多起，且看：

　　中午放學(xué)，我一回到家便蹲下來(lái)擺弄我的樂(lè)高玩具，媽媽三番五次叫我去洗手，我左耳朵剛進(jìn)去，右耳朵便出去了。媽媽火了：“快給我去洗手!3、2……”我反應(yīng)多快呀，馬上回了一句：“怪不得你小時(shí)候數(shù)學(xué)只考39分呢!原來(lái)只會(huì)數(shù)123呀!”媽媽白了我一眼，正準(zhǔn)備動(dòng)手教訓(xùn)我一下，我早已鞋底抹油——開(kāi)溜了。

　　吃完飯，時(shí)間還很多，媽媽叫我去寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)著寫(xiě)著，一道思考題攔住了我的去路，我左攻不破，右攻也不破，最后只好搬救兵——媽媽。她幫我解決難題后，抓起那支網(wǎng)校贈(zèng)送的筆，笑嘻嘻道：“這筆是我的了哦!”我忙伸手去搶?zhuān)骸斑@是我的.!這是我的!”媽媽把筆放在我夠不著的地方，一臉壞笑道：“抓在我手上就是我的了!”我一看拿不到了，馬上哭喪著臉：“寶寶不高興!”媽媽表情不變，依然笑道：“嘻嘻，寶寶媽高興就行了�！蔽覛獾媚槹l(fā)紅，可是啞口無(wú)言，無(wú)言以對(duì)。媽媽見(jiàn)我這番模樣，不禁哈哈大笑。接下來(lái)，媽媽放松警惕，把筆擱在了離我手不到5公分的地方，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶走了筆，并驕傲地對(duì)媽媽宣布：“看，筆是我的了吧?”媽媽不以為然：“哦，那……那我是故意的!”我扮了個(gè)鬼臉：“勝敗乃兵家常事，輸了就不要狡辯了�！眿寢寚@了一口氣，指著我的鼻尖：“你這小壞蛋!”說(shuō)完這一句，媽媽也只好就此打住，說(shuō)不下去了。

　　除此之外，還有很多，諸如：

　　“你這臭小子!”

　　“正好臭一下你，嘿嘿�！�

　　“孬孩子�！�

　　“說(shuō)明我有遺傳的DNA�！�

　　聽(tīng)，我跟媽媽又在吵了……

唇槍舌戰(zhàn)作文6

　　周五的班級(jí)活動(dòng)課，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論賽，主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。這次辯論賽算得上是“唇槍舌戰(zhàn)”了，認(rèn)為“開(kāi)卷有益”的為正方，認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”的為反方。我善于后發(fā)制人，自然選擇了反方。

　　上課鈴一響，王老師一聲令下，辯論賽正式開(kāi)始。正方一辯李澤晨同學(xué)雄心勃勃站起來(lái)大聲闡述他的觀點(diǎn)：“劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！�意思是說(shuō)，書(shū)就像良藥一樣，藥可以治病，書(shū)還可以使人免于愚蠢，可見(jiàn)讀書(shū)有益，開(kāi)卷有益�！蔽乙宦�(tīng)，心想這下好了，正中我的下懷！李澤晨話音一落，同學(xué)們紛紛鼓掌。他剛一臉得意的坐下，我就“噌”地一下站了起來(lái)，開(kāi)始“義正辭嚴(yán)”地反駁：“書(shū)既然是藥，那就必然分為兩種，一種是良藥，如扁鵲華佗孫思邈張仲景李時(shí)珍給病人開(kāi)的藥方，或者金瘡藥黑玉斷續(xù)膏之類(lèi)的，屬于懸壺濟(jì)世的那種；一種是毒藥，比如砒霜鶴頂紅十香軟筋散之類(lèi)，可以置人于死地……”。我話音未落，同學(xué)們便立刻報(bào)以熱烈的掌聲。

　　聽(tīng)了我的言論，正方的二辯又憋不住了，站起來(lái)反駁我的觀點(diǎn)……然后我方又反駁……就這樣，大家互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)相表述自己的觀點(diǎn)。那場(chǎng)面，那氣勢(shì)，各種排比句比喻句滔滔不絕，各種典故名句信手拈來(lái)，大有縱橫捭闔，通貫古今之勢(shì)……當(dāng)然，由于是第一次辯論賽，大家的'經(jīng)驗(yàn)都不是很豐富，所以表述過(guò)程中有了很多漏洞，于是乎大家爭(zhēng)得一個(gè)個(gè)面紅耳赤！可惜一節(jié)課時(shí)間太短，大家“激戰(zhàn)正酣”，下課鈴響了，最終結(jié)果，平分秋色。

　　這次比賽，雖然是第一次，但是通過(guò)王老師適時(shí)的指點(diǎn)，我們充分了解了關(guān)于辯論賽的知識(shí)，了解了有理有據(jù)、無(wú)懈可擊的說(shuō)話藝術(shù)，真是一舉多得。

唇槍舌戰(zhàn)作文7

　　今天，我們班舉行了一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。男女生大pk？同學(xué)大起義？哈哈都不是，這是一場(chǎng)十分激烈的辯論會(huì)！是關(guān)于“看卷是否有益”的，這次，我擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧�是主席�?/p>

　　快看！開(kāi)始了！我讓大家分好組，因?yàn)榘嗉?jí)里的每個(gè)人都要參加，所以，我們要分配后自己的工作。大家圍在一起，足足討論了5分鐘，大家才不約而同地安靜下來(lái)。我面對(duì)著大家，大聲宣布：“辯論會(huì)正式開(kāi)始！”

　　“請(qǐng)雙方任意辯手就自己的立場(chǎng)觀點(diǎn)進(jìn)行發(fā)言�！痹捯魟偮�，正方的主辯手戚灝文同學(xué)大大方方地站了起來(lái)，慢條斯理地進(jìn)行發(fā)言�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)對(duì)人是有絕對(duì)的幫助的。許多名人都是因?yàn)閻?ài)看書(shū)才走上成功之路的，比如說(shuō)高爾基······”他足足講了3分鐘才坐下。就在提坐下的`那一刻掌聲響亮而持久。接下來(lái)是反方的主辯手陸涵婷發(fā)言。她“嗖”地一下站起來(lái)，像放鞭炮一樣，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就結(jié)束了。同樣，她精彩的發(fā)言也贏得的雷鳴般的掌聲。

　　第二三環(huán)節(jié)，是提問(wèn)和集中反駁的時(shí)間。大家的聰明機(jī)靈，常常使對(duì)方啞口無(wú)言，但我個(gè)人覺(jué)得第三環(huán)節(jié)，大家完成的質(zhì)量都不太高，沒(méi)有抓住最大的弱點(diǎn)，而是好像在加固自己的城門(mén)，為自己辯護(hù)。

　　十分鐘，二十分鐘，三十分鐘······時(shí)間很快過(guò)去，該到評(píng)委點(diǎn)評(píng)階段了。丁老師十分肯定我們的比賽，比賽的結(jié)果是————反方獲勝！在勝利的歡呼下，我們結(jié)束了這場(chǎng)激烈的辯論會(huì)。

唇槍舌戰(zhàn)作文8

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。隨著鈴鈴的鐘聲，我們班的“辯論賽”即將開(kāi)始。

　　“今天我們的主題是”開(kāi)卷是否有益“，請(qǐng)正方，反方的人派代表上來(lái)一下�！敝鞒秩苏f(shuō)道。

　　一位位同學(xué)拿著資料，猶如一位位博學(xué)多才的讀者，涌了上來(lái)。

　　方梓聿同學(xué)居然與謝羽翔同學(xué)起了爭(zhēng)執(zhí)。

　　方梓聿同學(xué)說(shuō)：“雖然你讀上了不好的書(shū)，但是，你的良師益友，會(huì)給你充沛的勸告，讓你立馬會(huì)心轉(zhuǎn)意！”我覺(jué)得很有道理，可沒(méi)想到的是，話音剛落。話音剛落，謝羽翔同學(xué)嗔睨地瞪著方梓聿同學(xué)，說(shuō)：“好吧！好吧！算我佩服你了！”

　　在場(chǎng)的.觀眾心想：原來(lái)這么好強(qiáng)的謝羽翔，現(xiàn)在竟然被打敗了，全班哄堂大笑，笑得前俯后仰，平時(shí)不怎么笑的馬老師也跟著笑了起來(lái)。

　　反方開(kāi)始說(shuō)了。胖嘟嘟的林騏岳帶著沙啞的聲音與反方作戰(zhàn)�！班�，嘀，嘀”，一分一秒地過(guò)去了。林騏岳說(shuō)的每一個(gè)字我們都聽(tīng)不清，“哎呀！”林騏岳快哭出來(lái)了。馬老師不忍心只好讓他回去了。

　　不久，激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)又打了起來(lái)，打起了火花。

　　“請(qǐng)參加經(jīng)典誦讀的同學(xué)，馬上到多功能廳集中進(jìn)行排練�！狈借黜餐瑢W(xué)與蔣天保同學(xué)只好依依不舍地離開(kāi)了。

　　可沒(méi)過(guò)多久，蔣天保同學(xué)像踩著風(fēng)火輪似得飛快地沖了進(jìn)來(lái)，還帶著絲絲的淚珠。發(fā)生什么事情了？哦，原來(lái)蔣天保在去的路上，突然一跪在地。此事全班笑得肚子都痛了起來(lái)，也笑出了淚。

　　一次次地爭(zhēng)辯，都讓反方不得不佩服他們了。

　　自由辯論開(kāi)始了，全班說(shuō)得唇槍舌戰(zhàn)，讓正方和反方都接了好幾招。

　　最后，方梓聿同學(xué)和謝羽翔同學(xué)都被稱(chēng)為了“最佳辯手”的獎(jiǎng)。

　　辯論賽結(jié)束了，同學(xué)們的笑聲久久地回蕩在教師中。

唇槍舌戰(zhàn)作文9

　　“能動(dòng)口就堅(jiān)決不動(dòng)手�！边@可謂是我的“名人名言”了。我的戰(zhàn)場(chǎng)，常常在生活中出現(xiàn),我的武器便是那滔滔不絕的話語(yǔ)。

　　“Hello！”胡雨琪熱情地打開(kāi)門(mén)。沒(méi)錯(cuò)，今天是她的生日。見(jiàn)到她臉上無(wú)比幸福的笑容你便明白了�！吧�日快樂(lè)！”我遞上禮物便毫不客氣地踏進(jìn)了門(mén)�！澳闶秦愗惤惆�！”這個(gè)說(shuō)話的是我的.“天敵”�！安皇�，你是鄭子杰吧！”我一見(jiàn)他便如見(jiàn)仇敵（我們這是第一次見(jiàn)面）。

　　“你來(lái)我家干嘛！”他一句話就讓我十分冒火�！皝�(lái)做客�！蔽逸p描淡寫(xiě)。這就是胡雨琪的表弟，簡(jiǎn)直差別太大了呀！吃飯了，他來(lái)了句：“碗在廚房，”是人都知道碗在廚房呀！我看今天胡雨琪高興，便一忍再忍，但你偏要挑戰(zhàn)我的強(qiáng)項(xiàng)，我便忍無(wú)可忍了。

　　我端著碗飯坐在他面前：“在這面白墻上，你格外顯眼呀！”我看他的黑臉都快氣成紫色的了，不禁得意地笑了笑。“那總比你站白墻或黑墻都顯眼好吧！”他緊皺著眉頭，說(shuō)完話后則得意而輕蔑地笑了，好像在說(shuō)：有種單挑呀！好久沒(méi)遇到對(duì)手的我一下意興大發(fā)：“是呀！畢竟你在黑墻前如同‘失蹤’�！�

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　　大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，一陣清爽劃到我的身旁，毫無(wú)疑問(wèn)，我獲勝了。我如同戰(zhàn)勝歸來(lái)的將軍，昂首挺胸地看著這位新收的“小弟”。

　　怎么樣？你想要跟我來(lái)場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)嗎？我隨時(shí)奉陪哦。

唇槍舌戰(zhàn)作文10

　　我反對(duì)李俊岳大聲說(shuō)道，并說(shuō)出理由．

　　看！一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)就開(kāi)始了．主題是開(kāi)卷未必有益．

　　劉禾猛的站起來(lái)，雙手插腰，胸有成足的說(shuō)``有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉．中華五千多年文明歷史和燦爛文化，都是歷代智者平時(shí)多看書(shū)，多積累創(chuàng)造出來(lái)的，難道不該看這些精妙嗎？'

　　這時(shí)．我漲紅了臉，反駁道：與肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)．如果我們每天都埋在書(shū)堆里，那我們豈不成了書(shū)呆子哈哈大家都笑了起來(lái)．

　　江文琪站起來(lái)，臉上一幅恨不得把我們反方吃了的樣子，說(shuō)沒(méi)有書(shū)，你哪來(lái)和知識(shí)．你沒(méi)有書(shū)，你能在這里跟我辯論嗎哈哈大家又笑了．

　　話音剛落，早已等不及的葉嘉偉噌的一聲蹦了起來(lái)，得意洋洋的說(shuō)：人外有人，天外有天，全中國(guó)全說(shuō)漢語(yǔ)，只要都是中國(guó)人，你雖然沒(méi)有書(shū)．但聽(tīng)他們說(shuō)，聽(tīng)他們講，看他們寫(xiě)，不識(shí)全部也知一半！

　　劉黛充滿殺氣的站起來(lái)，但又像是鹿死誰(shuí)手還不知道的滋味．大聲的說(shuō):``書(shū)山有路勤為徑，學(xué)�？嘧髦郏�當(dāng)你看到知識(shí)的海洋多么巨大時(shí)你沒(méi)有學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)去，就是一只螞蟻落到了太平洋中心＿插翅也到不了陸地．正方一片掌聲．

　　我嘀咕著站起來(lái):再狡猾的.狐貍也斗不過(guò)獵手．我理直氣壯的說(shuō):``現(xiàn)在沒(méi)幾個(gè)人對(duì)有益書(shū)感興趣．反而對(duì)一些漫畫(huà),言情,武俠感興趣．比如說(shuō)我們班的楊言，居然在英語(yǔ)課上看漫畫(huà)書(shū)!可見(jiàn)，開(kāi)卷未必有益．

　　我們據(jù)理力爭(zhēng)，爭(zhēng)得面紅耳赤.最終,我們以微弱的優(yōu)勢(shì)贏得了這場(chǎng)比賽．其實(shí)，現(xiàn)在社會(huì)竟?fàn)幵絹?lái)越激烈，我們也應(yīng)該看書(shū)，多看有益書(shū)．

唇槍舌戰(zhàn)作文11

　　20xx年7月31日，第100次“世界大戰(zhàn)”在孫玉航家爆發(fā)了，讓我們一起去目睹一下吧！

　　只見(jiàn)孫玉航以迅雷不及掩耳之勢(shì)，抄起方便面剛要吃掉，媽媽就像離弦的箭一樣沖了過(guò)來(lái)，奪走了孫玉航手中的.“戰(zhàn)利品”。一場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”一觸即發(fā)�！昂�！你憑什么不讓我吃啊？”“還吃？還不減肥？你都多胖了！”“我正在減肥，只不過(guò)就吃一袋呀！要知道‘民以食為天’嘛！”“多吃零食對(duì)身體不好！”“我現(xiàn)在是少年成長(zhǎng)期！還指不指望我長(zhǎng)個(gè)了？”“不指望了！今天就是不允許你吃！”戰(zhàn)火越來(lái)越猛，終于，孫玉航頂不住了，敗北！

　　哼！叫你不讓我吃零食，我玩電腦去。孫玉航剛打開(kāi)電腦，想痛痛快快地大玩一場(chǎng)。誰(shuí)知卻被“火眼金睛”的媽媽發(fā)現(xiàn)了，“不許玩電腦！”隨著一聲令下，電源拔掉了。第101次“世界大戰(zhàn)”開(kāi)火了！“你為什么不讓我玩呀？”“玩電腦游戲累眼睛！”“我眼睛明亮有神，不怕累！”“玩游戲影響習(xí)！”“適當(dāng)?shù)挠螒蛞鎼�！這可是專(zhuān)家說(shuō)的！”“誰(shuí)說(shuō)的也不行，就是不允許玩！”在媽媽炮火的猛烈攻擊下，孫玉航臨陣脫逃了。

　　哼！我還不稀罕玩了呢！我看書(shū)去。孫玉航坐到小書(shū)桌前翻開(kāi)漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)他看到“雨中一位母親為兒女撐起一把大傘”這幅圖時(shí)，“這把傾斜的傘”一下子吸引了他的眼球。頓時(shí)，他似乎明白了什么……

　　只見(jiàn)孫玉航走到媽媽面前，吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起�！眿寢寭崦�著孫玉航的頭說(shuō)：“兒子，媽媽也有錯(cuò)呀！”這時(shí)，母子二人緊緊地?fù)肀г谝黄�。哈哈！“�?zhàn)火”熄滅，“世界”和平。

唇槍舌戰(zhàn)作文12

　　幾個(gè)星期前，老師就宣布說(shuō)兩星期后舉辦一場(chǎng)豬八戒的辯論會(huì)。我們當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，立刻一蹦三尺高。

　　做為正方隊(duì)長(zhǎng)，我早已準(zhǔn)備好大堆資料，摩拳擦掌，迎接辯論會(huì)的開(kāi)始。

　　終于等到這一刻了，隨著鄒老師“辯論會(huì)開(kāi)始！”我們雙方隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始說(shuō)主要觀點(diǎn)。我是一辯，站起來(lái)說(shuō)：“八戒性格溫和，肥頭大耳、面善和睦的外表給觀眾帶來(lái)了許多歡笑�！狈捶降年�(duì)長(zhǎng)趙藝聰，親自“披掛上陣”：“好吃懶做，愛(ài)占小便宜，貪吃貪睡�！边@完全在我的意料只內(nèi)，并且，我把它改成了辯論兵法的“借力打力”：“吃多了說(shuō)明他付出的多、勞動(dòng)的多。好占錢(qián)財(cái)就更能為之理解：取經(jīng)路上困難重重，需要的經(jīng)費(fèi)也是非常多的�！彼齾s不理會(huì)我的精心計(jì)策，就著“錢(qián)”這個(gè)問(wèn)題辯道：“他是藏‘私房錢(qián)’，是為自己！”“請(qǐng)對(duì)方辯友別再進(jìn)行人身攻擊！你憑什么說(shuō)他是為了自己？這叫‘劍到用時(shí)自然出’，為的是能給大家一個(gè)驚喜！”

　　她們不再接著這個(gè)話題，而是纏著他“第一個(gè)打退堂鼓，要回高老莊”�！斑@只能說(shuō)明八戒不喜歡長(zhǎng)期奔波”我辯道，“而且這種回歸土地、眷戀家園、渴望定居生活的心情，也正是農(nóng)民意識(shí)心理�！�

　　過(guò)了一伙兒，她們終于“扯”到了豬八戒“好色”。本來(lái)這按邏輯思維，這是非常難辯的`，可天助我也：

　　“豬八戒好色，難分?jǐn)澄�！�?/p>

　　“請(qǐng)問(wèn)，反方辯友能舉例么？”

　　“他很多次因?yàn)榫鞈倜郎�，故意幫妖魔，被她們吸引！�?/p>

　　“很好，”我暗自高興，“如果對(duì)方辯友的假設(shè)成立，那么我就可以說(shuō)：一位男士在公共場(chǎng)合本著國(guó)際禮儀——女士?jī)?yōu)先，幫助一位女士，那么就可以說(shuō)他好色！你這是絕對(duì)的鄙視國(guó)際！鄙視中國(guó)！”

　　我用了“順?biāo)�推舟”一�?jì)為自己贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

　　幾番熱烈的辯論后，我們正方略占上風(fēng)。因?yàn)闀r(shí)間，只辯了一辯，我們還有好幾張?bào)@天動(dòng)地的王牌沒(méi)用，本來(lái)要打算在半小時(shí)內(nèi)“攻”她們的“紅色娘子軍”，可惜沒(méi)實(shí)現(xiàn)。

　　這次激烈的辯論給我留下了深刻的印象。

唇槍舌戰(zhàn)作文13

　　聽(tīng)！寫(xiě)作班中傳來(lái)陣陣熱烈的掌聲和哄笑聲；看！寫(xiě)作班中熱鬧非凡。就在今天，我們班舉行了一場(chǎng)熱鬧而激烈的辯論賽。

　　本次的辯論主題是：學(xué)生該不該佩帶手機(jī)。聽(tīng)，林老師鏗鏘有力地宣布：“20xx年第一屆辯論大賽現(xiàn)在開(kāi)始！”

　　正方一辯周震東一下子從座位上彈了起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)：“我方堅(jiān)決認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該佩帶手機(jī)，如果家長(zhǎng)有急事的話，不就可以方便地用手機(jī)聯(lián)系自己的孩子嗎？”

　　沒(méi)想到反方徐睿琪立刻字正腔圓地反駁道：“如果家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接，難道不能打門(mén)房、老師的電話嗎？干嘛一定要用帶起來(lái)麻煩的手機(jī)呢？”

　　正方黃山姍立刻義正言辭地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)手機(jī)麻煩？手機(jī)可以留住校園美麗的風(fēng)景，再說(shuō)，午睡的.時(shí)候，如果聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，可以使人……”沒(méi)等黃山姍說(shuō)完，反方陳景琦就搶著說(shuō)：“那中午偷玩游戲怎么辦？”

　　“自覺(jué)點(diǎn)關(guān)機(jī)唄！”

　　“手機(jī)掉了怎么辦？”

　　“細(xì)心點(diǎn)，放在書(shū)包里！”

　　“互相攀比呢？”

　　“不理他們唄！”

　　……

　　比賽進(jìn)入了白熱化，同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤，教室里的空氣好像沸騰了，眼看著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了！最后，由林老師總結(jié)陳詞：“今天的比賽很激烈，帶手機(jī)不是壞事，只要看你是不是在合理運(yùn)用�！�

　　最后，林老師還宣布雙方打成了平手，誰(shuí)也不遜于誰(shuí)呢！

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