溫暖的作文[優(yōu)選15篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的溫暖的作文，歡迎閱讀與收藏。

溫暖的作文1

　　那是一個(gè)秋天刮風(fēng)的日子，我的考試成績(jī)出來(lái)了，很不理想，心中猶如一塊巨石在壓著，怎么辦?這可要家長(zhǎng)簽字的呀!以往我的成績(jī)都沒(méi)有這樣遭過(guò)……

　　回到家，我低著頭，手中攥著試卷，不知不覺(jué)他已經(jīng)被我攥出了汗水，我面對(duì)著媽媽，嘴唇扇動(dòng)著，喉嚨卻像被什么堵住了似的，說(shuō)不出話來(lái)。終于，我小聲

　　地吐出了幾個(gè)連我自己也聽(tīng)不清的音兒：“媽，卷子……要簽、簽字……”接著我就把它交到了媽媽手中，飛快的跑到了自己床上，大氣也不敢出一口，等待著接下

　　來(lái)將要發(fā)生的事。沒(méi)想到媽媽只是輕輕拂了拂卷子，問(wèn)我要了只筆簽了字。

　　媽媽仿佛看穿了我的心似的.，說(shuō)：“這次考失常了沒(méi)關(guān)系，好好學(xué)，下次考好，我相信你!”。一句話，我心中的風(fēng)雨平息了，陽(yáng)光照耀著每個(gè)角落。謝謝你，媽媽!

　　每當(dāng)我不得意時(shí)，總是想起這句話“我相信你!”

　　收藏陽(yáng)光，溫暖心靈。

溫暖的作文2

　　一天晚上，不知怎么的，感到一陣不適。但第二天還是堅(jiān)持去上學(xué)。

　　那天，老師正在上課，一時(shí)間，我感到頭暈暈的，腦袋越來(lái)越重，然后打了個(gè)飽嗝，便吐出了早飯，有一股難聞的氣味，但同學(xué)們并沒(méi)有躲閃開(kāi)來(lái)，而是遞給我一瓶水，讓我簌簌口。忽然，一塊漂亮的`手帕落到了我手上，我回頭一看，不禁臉紅了。原來(lái)，是她——一個(gè)前些天和我拌過(guò)嘴的同學(xué)。她見(jiàn)到我回頭，不好意思地從人群中擠回了位置。

　　勞動(dòng)委員又主動(dòng)的幫我把嘔吐物一點(diǎn)點(diǎn)清理干凈，老師又帶我去衛(wèi)生間沖洗，同學(xué)們還向我問(wèn)寒問(wèn)暖。

　　不知怎么的，望著老師和藹的面容，同學(xué)們關(guān)切的目光，又看了看那張漂亮的手帕，我想說(shuō)些什么，但又沒(méi)有說(shuō)。此刻我覺(jué)得世界上有一中感情，并不是語(yǔ)言所能表達(dá)的，我竟哭了！

　　也許是因?yàn)楸贿@種感情打動(dòng)，也許…… 我也不知道為什么要哭。但有一點(diǎn)可以肯定：我并不是因?yàn)楦械讲贿m而哭泣！

　　��！我那可愛(ài)的班級(jí)體。I IOVE YOU ！

溫暖的作文3

　　在我的記憶中，有那么一件事深深的刻在了我心里。

　　小時(shí)候，都是媽媽接我上下學(xué)。在一個(gè)天被壓得黑沉沉的清晨，忽然下起了傾盆大雨，雖然下起了雨，但是媽媽還是一如既往的送我去上學(xué)，在送我的途中，媽媽讓我躲在她背后的雨披中，我趴在媽媽彎曲的臂膀中，偷偷的流淚，我第一次覺(jué)得媽媽的背那么溫暖，媽媽這溫暖的脊背，讓我忘記了上學(xué)，讓我忘記了上學(xué)的疲憊，忘記了老師的訓(xùn)斥，我多想讓時(shí)間停留在這一刻��！就在我沉浸與幸福之中時(shí)，我也到了學(xué)校。

　　我下了車，走向教室，回頭一看，媽媽還站在那里，我想媽媽揮手，想讓她別站在那里挨凍，快點(diǎn)回家，可是媽媽還沒(méi)有離開(kāi)，她用溫柔的目光看著我，在這目光里我讀到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，給我的`溫暖。直到快要上課的時(shí)候，媽媽才肯離去。雖然媽媽走了，但是我的腦子里還在回想著媽媽送我上學(xué)途中的種種畫(huà)面。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住這了令人難忘的雨中的溫暖，它告訴我：有一種溫暖叫母愛(ài)。

溫暖的作文4

　　5月20日下午，一場(chǎng)雷暴雨突襲海南省�？谑校�造成多處道路積水。在海口市海秀中路奧林匹克花園小區(qū)附近路段，一個(gè)窨井井蓋被暴雨沖走，因?yàn)閾?dān)心積水太深車輛行人注意不到，一位老人冒雨守在旁邊引導(dǎo)過(guò)往行人車輛避開(kāi)危險(xiǎn)。這一幕恰好被熱心的市民用手機(jī)拍了下來(lái)。

　　視頻中我們可以看到，老人拿著紅色塑料袋，提醒過(guò)往車輛和行人避開(kāi)危險(xiǎn)的'井口。據(jù)周邊市民反映，這位老人在風(fēng)雨中站了一個(gè)多小時(shí)。

　　視頻拍攝者阿海：我看見(jiàn)他后面有個(gè)洞在嘩嘩冒水，立馬我就悟出這個(gè)市民是以自己的身體作為警示標(biāo)志，我又舉起手機(jī)把這個(gè)感人的畫(huà)面拍下來(lái)，這種感動(dòng)讓我覺(jué)得我不拍下來(lái)我會(huì)很遺憾。

　　�？谑忻瘢耗憧茨卿鰷u的話，可以看得到多深多可怕，我感覺(jué)這大叔特別有愛(ài)心，勇于付出。

　　視頻發(fā)出后，迅速得到眾多網(wǎng)友的轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)贊，他們留言說(shuō)，“這是風(fēng)雨中最暖的路標(biāo)”，“我們的世界就是因?yàn)橛羞@樣的好人存在，才會(huì)越來(lái)越美好！”

溫暖的作文5

　　送走了夏娃娃，迎來(lái)了秋姑娘。朋友是我生活中溫暖的陽(yáng)光，在我有困難時(shí)，給我動(dòng)力，給我鼓勵(lì)；在我成功時(shí)，露出笑臉，為我高興。一路前行，給我快樂(lè)與溫暖。

　　朋友啊！你的友愛(ài)，是我一路前行的勇氣，鼓勵(lì)著我?jiàn)^勇前行。

　　畫(huà)卷四送走了秋姑娘，迎來(lái)了冬姑娘。爸爸每天不管刮風(fēng)下雪，每天六點(diǎn)，早晨最冷的.時(shí)候陪伴我走在上學(xué)的路上，雖然是寒冬臘月，但我的心像炎熱的夏天一樣暖和。父親�。∧�的偉大是我一路前行的源泉，勇往直前的動(dòng)力。

　　生活中，處處充滿溫暖。

溫暖的作文6

　　一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小飛在草地上歡快地踢球。突然球他猛地一腳，把球踢到一位小弟弟身上。他到非常愧疚，小飛滿頭大汗地跑過(guò)去，趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒，我不是故意的�！?/p>

　　小弟弟雖然覺(jué)得后背很疼，但是，當(dāng)他看到小飛主動(dòng)向他道歉后，就忍住疼痛，笑著對(duì)小飛說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系”。

　　小飛接著說(shuō)：“剛才把你踢疼了吧？”

　　小弟弟，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是有點(diǎn)疼。不過(guò)，現(xiàn)在好多了。你不用介意，沒(méi)關(guān)系的`。”

　　小飛非常感動(dòng)。

　　小弟弟轉(zhuǎn)身，朝家走去。這時(shí)，他聽(tīng)到有人在背后喊他。他轉(zhuǎn)過(guò)身去，看到小飛氣喘吁吁地朝他跑過(guò)來(lái)。

　　他連忙問(wèn)：“小飛，你還有什么事么？”

　　小飛滿懷歉意地朝他笑了笑，說(shuō)：“剛才把你的衣服弄臟了，我想幫你擦一下，你看行么”。

　　小弟弟連忙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。不過(guò)，你可以幫我擦一下�！�

　　小飛幫小弟弟擦衣服。他擦得非常認(rèn)真、仔細(xì)，小弟弟衣服變得干干凈凈了。

　　他們兩人都笑了。

溫暖的作文7

　　溫暖是飄飄灑灑的春雨，溫暖是寫(xiě)在臉上的笑容，溫暖是與無(wú)反顧的響應(yīng)，溫暖是一絲不茍的配合，每個(gè)人都有自己的溫暖，今天我就來(lái)講講我的'溫暖。

　　一次，我在姥姥家玩滑板車時(shí)，因腳下一打滑，便摔在了地上，車子也跟著倒在我身上，我剛想站起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我的兩只腳都摔壞了。這是，姥爺聞聲跑有了下來(lái)，見(jiàn)我這樣連忙把我背上樓去。到了樓上姥爺已經(jīng)氣喘噓噓，但見(jiàn)我躺在床上，便笑了，這是一種溫暖。

　　有一次，我在學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)中練習(xí)，忽然一陣鉆心的痛，我一看原來(lái)是把腿磕在墻角上出了血。別的同學(xué)見(jiàn)了，忙把我送到醫(yī)務(wù)室，等老師給我上完藥，便把我扶回教室，叫我好好休息。這也是一種溫暖。

　　還有一次，我正在學(xué)校上課，忽然肚子鉆心的痛，趴在桌子上疼的直撓水晶板，老師見(jiàn)了，忙給媽媽打電話，媽媽聽(tīng)了急忙到了學(xué)校，把我接回了家，這又是一種溫暖。

　　其實(shí)，溫暖無(wú)處不在，只要你留心尋找就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。

溫暖的作文8

　　下雨了，轟隆隆，雷公公敲起了大鼓。天空烏云密布，天立刻黑了下來(lái)。我看著窗外直發(fā)愁，因?yàn)榻裉煳彝�了帶雨傘了。想起有一天也因�(yàn)闆](méi)帶雨傘被淋成了落湯雞，到家就生了一場(chǎng)大感冒，真是后怕��！

　　放學(xué)了，我們排著隊(duì)準(zhǔn)備回家，我看見(jiàn)前面的同學(xué)手中也沒(méi)有拿傘，就問(wèn)：“你也沒(méi)有帶雨傘嗎？”“是啊，雨可下得真大��！”“怎么辦啊？”正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，葉心怡撐著粉紅色的花邊雨傘走了過(guò)來(lái)。“要一起撐傘回家嗎？”“好，好！”我們異口同聲地說(shuō)。葉心怡笑了笑說(shuō)：“那我們一起用這把傘吧！”于是，我們一擁而上，差點(diǎn)把葉心怡擠成了“肉餅”。

　　雨越下越大，我們把頭靠在一起，緊貼著身體。雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地落在傘面上，像雨姑娘在彈奏著美妙的鋼琴曲。雖然雨落在肩上還是很冷，但是我的`心里確是熱乎乎的。同學(xué)之間的友情仿佛可以讓冰冷的雨都變得無(wú)比溫暖！

溫暖的作文9

　　溫暖也許是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，也許只是一句話，但是，他總能讓你深受感觸！

　　那是一個(gè)雨天，我剛上完補(bǔ)習(xí)班，出來(lái)時(shí)就下起了傾盆大雨，寒風(fēng)呼呼的刮著，不時(shí)刮到我身上，我不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)。媽媽今天要加班，我又沒(méi)帶傘，怎么辦？我不停的思考著：走不走？不走？可我總不能住著吧；走？可這大雨又讓我望而止步。終于我決定了――等！可是時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我不禁焦急起來(lái)。突然，一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，原來(lái)是馬老師下班了。他看見(jiàn)了我，也似乎明白了我的.心思，于是，他從他的公文包里拿出了一把又黑又破的傘，遞給了我：“喏！拿去，快回家吧！”還沒(méi)等我開(kāi)口，他就跑向雨中騎著自行車，走了。我向他揮了揮手，不知道他有沒(méi)有看見(jiàn)，但是，我隱約覺(jué)得他向我笑了笑。

　　我緊緊握住這把傘，不知什么時(shí)候他竟然變得如此美麗，也許，這就是溫暖的感覺(jué)吧！

溫暖的作文10

　　愛(ài)往往是平常的，有的是用說(shuō)，有的選擇默默無(wú)聞，婆婆就是默默無(wú)聞型的。

　　婆婆快70歲了，但是手卻從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，她沒(méi)有文化，靠雙手支撐著家。因?yàn)槁烦烫�遠(yuǎn)，我們一年難得去一次婆婆家，每次去，婆婆都會(huì)做好多菜來(lái)表示她對(duì)我們的`思念。

　　記得一次，婆婆在農(nóng)田里摔斷了腿，夜夜睡不著，忍受著疼痛，但卻依然說(shuō)，“沒(méi)事，不用花那冤枉錢�！敝钡剿�病倒了，我們才知道實(shí)情。

　　即使住院了，婆婆因?yàn)椴傩募依�，身體還沒(méi)完全康復(fù)就出院了。即使天下起了雨，她還是拖著石膏腿在菜市場(chǎng)買菜。婆婆艱難地包著餃子，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，婆婆自己吃稀飯，給我和媽媽盛餃子，用手勢(shì)一直表示“你們吃”，看著我吃得香，婆婆笑了，我也笑了。

　　每次一回到家，婆婆總是拿這拿那，不停嘮叨著“注意安全”，殊不知，她自己的白發(fā)越來(lái)越多了。

　　婆婆，謝謝您那溫暖銘心的愛(ài)，我會(huì)一直記在心里。

溫暖的作文11

　　北風(fēng)呼呼地刮著，天氣冷得厲害，樹(shù)枝上光禿禿的，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，……啊，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上發(fā)抖，老爺爺在溫暖的家里縫織著一頂暖烘烘的.帽子。老爺爺突然想起了他養(yǎng)在樹(shù)上的一只小鳥(niǎo)，就馬上拿著帽子走到了小鳥(niǎo)面前說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你冷嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我……我冷�！崩蠣敔斅�(tīng)了，連忙拿出帽子遞給小鳥(niǎo)，并且把小鳥(niǎo)帶回了自己的屋。

　　老爺爺和小鳥(niǎo)們經(jīng)常在一起玩，一起生活。有一天，小鳥(niǎo)對(duì)老爺爺說(shuō)：“謝謝你，讓我得到了溫暖�，F(xiàn)在，春天到了，有些小伙伴們都要來(lái)找我了，所以我要走了。”老爺爺含著熱淚放走了小鳥(niǎo)。

溫暖的作文12

　　母愛(ài)如山那樣高聳，如雪那樣溫暖，那就是溫暖的愛(ài)。

　　有一次放學(xué)了，我還以為媽媽來(lái)接我，結(jié)果呢？連媽媽的身影都看不見(jiàn)。我等了大約有半個(gè)小時(shí)，我媽媽才來(lái)。他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：兒子，對(duì)不起，我的事情太多了“。說(shuō)完，我媽媽緊緊的'拉住我的手，當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)到了媽媽手中的溫暖�；丶业臅r(shí)候正是陽(yáng)光明媚，可是太陽(yáng)公公拉下了臉，變成了大雪紛飛我看見(jiàn)媽媽的手都凍僵了可她依然緊緊的拉住我的手，我又感覺(jué)到了媽媽手中的溫暖。我的心也馬不停蹄溫暖下來(lái)了。

　　回到家里，媽媽不讓我消停一會(huì)兒，既要叫我做作業(yè)，又要叫我做家務(wù)。

　　媽媽�。∥移谕�您能理解我，我需要游玩的時(shí)光，我可不想當(dāng)一個(gè)睡鼠啊，我期望您能多和您的孩子溝通一下。媽媽，請(qǐng)您理解一下我的情緒吧！

溫暖的作文13

　　美麗的校園,我們的校園可美了。

　　教學(xué)大樓是黃色的，它的造型很美觀。校園中心凹進(jìn)去的地方，就是教室，每間教室都很寬，很亮，教室里擺著桌椅，前后有兩塊黑板，前面是老師的講臺(tái)。每間教室的布置都不同，各有各的'特點(diǎn)，后面黑板有各式各樣的圖畫(huà)，教學(xué)大樓凸出的地方，是老師休息的辦公室，會(huì)議室，實(shí)驗(yàn)室，閱覽室等等。

　　我們的操場(chǎng)，里面全是土壤，中間前聳立著一面五星紅旗，在空中飄揚(yáng)著。操場(chǎng)的右邊是多功能，我們每個(gè)星期五都在那里邊，看電影等等。

　　學(xué)校的左邊是一個(gè)小禮堂，我們“六一”呀等等都在那里演節(jié)目。

　　學(xué)校操場(chǎng)前邊有一個(gè)乒乓球臺(tái)，下課了，小朋友、同學(xué)、大哥哥、大姐姐都在打乒乓球，我們的學(xué)校真美啊！

　　我們能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福呀！

溫暖的作文14

　　那棵樹(shù)，一個(gè)人，執(zhí)著的近乎固執(zhí)的站在那里，帶著滿枝的金色，堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)中挺立。我的心中出現(xiàn)了一股源泉，一絲絲暖流涌上心頭，我想他也不希望我迷惘下去，我也不應(yīng)該放棄努力。信心又在我的心間樹(shù)立了起來(lái)，一絲絲溫暖擋住了外界的寒冷。我對(duì)??的思念又加深了……

　　曾為《秋之思》這首曲子而迷惘“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花，今夜月明人盡望，不知秋思在誰(shuí)家？”也曾為馬致遠(yuǎn)的《天凈沙》而飲泣。求是怎么蕭瑟的一個(gè)季節(jié)��！

　　在蒼涼的秋夜，尋一輪明月，覓一林幽謐寄予遠(yuǎn)方的.友人：你曾說(shuō)“友誼，像不凋的花，似永恒的燭光”然而，年復(fù)一年，為何夢(mèng)里仍尋不著你的音訊？片片楓葉蘊(yùn)含了我的無(wú)限思念，且讓水晶似地船，載給你一個(gè)水晶似地祝福！

　　那股溫暖的泉水還在奔流不息。遠(yuǎn)方思念的友人給了我溫暖！同時(shí)也給我了一顆敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的心！

　　——后記

溫暖的作文15

　　站在五柳樹(shù)公園的橋上，看著橋下五彩斑斕的小船，像是觸及了心中的某塊柔軟，嘴角微微上揚(yáng)，那段溫暖的日子又浮現(xiàn)在眼前。

　　記憶中的.開(kāi)場(chǎng)白永遠(yuǎn)都是夕陽(yáng)下的微波粼粼。外公費(fèi)力地?fù)u著雙槳，我一邊逗著游魚(yú)，一邊放聲歌唱。“常記西亭日暮，沉醉不知?dú)w路，興盡晚回舟，誤入藕花深處�！毕﹃�(yáng)給我們鍍上一層金光閃閃的外衣，多么溫暖。

　　每逢經(jīng)過(guò)橋洞，我都會(huì)央求他多停一會(huì)兒。我喜歡看水流在橋洞內(nèi)用光做的蠟筆畫(huà)。就像是永不消逝的寧?kù)o閃電，就像是動(dòng)畫(huà)片里的人抖動(dòng)的光做的彩帶。我會(huì)在橋洞里引吭高歌，那兒就像是天然的交響大廳，合聲就如同天作之合，外公一直微笑地看著我，時(shí)不時(shí)開(kāi)懷大笑，用那雙寬厚溫暖的大手寵溺有加地拍拍我的頭。我早已記不清唱了什么，卻只聽(tīng)見(jiàn)他爽朗的笑聲一遍遍地回放。余音繞梁，似乎伸出手就能感受到他掌心的溫暖，就能觸摸他的每一

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