【必備】腳步聲作文15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的腳步聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

腳步聲作文1

　　清晨的樹(shù)林里，空氣中飄蕩著花朵的香氣。小動(dòng)物們又開(kāi)始了嶄新的一天。晨曦的陽(yáng)光將樹(shù)林涂上一層金暉，一切都充滿了生機(jī)。

　　”吧喳——吧喳！”一種奇怪的聲音回蕩在樹(shù)林間，一雙棕色的.大皮靴踩著滿地的落葉穩(wěn)步前進(jìn)。獵人在林間躡手躡腳地走著，每一步發(fā)出的聲音都那么詭秘。

　　“吧喳——吧喳！”聲音越來(lái)越響，“吧喳——吧喳！”樹(shù)林里一片寂靜。小動(dòng)物們停下工作，側(cè)起耳朵細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，他們聽(tīng)到了急促粗重的呼吸，他們聽(tīng)到了扣動(dòng)扳機(jī)的聲音。

　　啄木鳥(niǎo)不再給大樹(shù)治病，她發(fā)出刺耳的警報(bào)聲，然后撲閃著翅膀藏在綠葉之間。小松鼠立刻停止了嬉戲，丟下松果，跳進(jìn)松樹(shù)的樹(shù)洞里。還有那正在吃早餐的小兔，也消失得無(wú)影無(wú)蹤，慌張地蹦進(jìn)灌木叢里。山雀的孩子一邊叫著一邊飛進(jìn)綠葉叢中，還在尋找自己的母親。甚至還有那狐貍，眨了眨機(jī)靈的眼睛，“哧”的一聲溜進(jìn)了漆黑隱蔽的巢穴。

　　“吧喳——吧喳！”獵人的腳步停在小動(dòng)物的藏身之處。小動(dòng)物們靜悄悄地蜷縮在黑暗的地方，驚恐地睜大眼睛，緊緊地注視著獵人那雙又寬又大的皮靴越靠越近。樹(shù)林里只有獵人的呼吸聲和小動(dòng)物狂跳不止的心律。沒(méi)有一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉無(wú)聲地耷拉著，仿佛也被“吧喳”聲嚇得不輕。陽(yáng)光漸漸隱去，獵人分明的輪廓在地面上消失。樹(shù)林里死氣沉沉，像籠罩上了一片陰霾。

　　“吧喳——吧喳！”腳步聲漸漸遠(yuǎn)了，那一雙雙眼睛看著大皮靴消失在樹(shù)林里，才如釋重負(fù)地緩緩吁了一口氣。

　　如果以后，當(dāng)我傾心拜訪森林里的小動(dòng)物時(shí)，它們何時(shí)才能不那樣怯生生地望著我呢？

腳步聲作文2

　　媽媽的腳步聲，像茫茫大海中的一座燈塔，照亮我心中的黑暗；媽媽的腳步聲，像雨中的一輪暖陽(yáng)，溫暖了我冰冷潮濕的心；媽媽的腳步聲，像嚴(yán)嚴(yán)冬日的一杯蜂蜜茶，暖了我的身，也融化了我的心。

　　記得在我懂事的時(shí)候，媽媽的腳步聲就成了我的安眠曲。每天晚上，柔柔的月光從窗簾偷偷滲了進(jìn)來(lái)，媽媽給我蓋好被子，便踏著輕輕的.腳步出去了。那腳步聲，像清晨的露珠滾落：噠——噠噠，噠噠噠……時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，在腳步聲中，我的意識(shí)越發(fā)模糊，最后，在輕柔的腳步聲中，我睡著了……

　　上了小學(xué)一年級(jí)，我時(shí)常會(huì)在傍晚和朋友們一起玩耍，一玩就玩到星辰漫空。有一次，到了吃飯時(shí)間，我本該回家，但在路上，我童心未泯，在樓下和媽媽玩起了“捉迷藏”。媽媽見(jiàn)我還未回家，便出來(lái)尋找。此時(shí)，媽媽的腳步聲變得凌亂、毫無(wú)規(guī)則，就像被燒著的竹子：吧嗒，噠吧，吧嗒噠……媽媽從小區(qū)門口進(jìn)來(lái)時(shí)，我見(jiàn)媽媽頭發(fā)凌亂，面容變得毫無(wú)血色。突然，下起了大雨，雨珠不斷打在媽媽身上。我急忙跑出來(lái)，大喊：“媽媽！我在這兒！”媽媽回過(guò)神來(lái)，既驚喜又憤怒，走過(guò)來(lái)，一巴掌不由分說(shuō)的扇了過(guò)來(lái)，并帶著哭腔說(shuō)：“你怎么能這樣呢？你不知道媽媽找你找得多辛苦……”說(shuō)著，兩滴晶瑩的淚珠從媽媽的臉頰上落下，落在我的腳邊，我低下了頭……

　　現(xiàn)在，媽媽的腳步聲成了天性好動(dòng)的我的一顆“定心丸”。在那略帶悠閑的腳步聲中，我才感到媽媽已經(jīng)老了。而那腳步聲，卻依然是我精神的支柱、執(zhí)著的信念。

　　媽媽的腳步聲，既是一種無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，更是媽媽對(duì)我付出的全部！我愛(ài)媽媽的腳步聲！我愛(ài)我的媽媽！

腳步聲作文3

　　愛(ài)，是風(fēng)雨后的彩虹；愛(ài)，是香濃咖啡中甘苦的香味；愛(ài)，是一場(chǎng)大雪后溫暖的陽(yáng)光。而那熟悉的腳步聲，是對(duì)我深深的關(guān)懷和無(wú)限的愛(ài)。

　　“慈母手中線，游子身上衣”“孟母三遷”……自古以來(lái)，親人與親人之間就如同一個(gè)人一樣，而親人的腳步聲，你也知道是什么樣的聲音。而我最熟悉的腳步聲，那就是我媽媽的腳步聲。

　　斗轉(zhuǎn)星移，日月交替，在地下待了三年的蟬又迎來(lái)了一夏的歡唱，而在這個(gè)夏天，我讀到了媽媽的腳步聲。

　　七月中的一天，媽媽拖著沉重的腳步上了樓，我家住在三樓，樓層雖不高，但是對(duì)于疲憊的.媽媽來(lái)說(shuō)，就似爬珠穆朗瑪峰一樣高，一樣難。

　　我睡在床上，早就聽(tīng)到哪沉重的腳步聲了。我想：一定是媽媽回來(lái)了�？墒菫槭裁唇裉斓哪_步聲與往日一點(diǎn)也不一樣的呢。今天的腳步聲是那般的沉重，而且沒(méi)聽(tīng)到一聲，就像身體中集中了一顆子彈那般的疼痛。

　　媽媽終于開(kāi)了門，我假裝睡著了，而媽媽一進(jìn)家門那沉重的腳步聲便沒(méi)有了，而變成了沉重中帶著一絲輕巧。媽媽進(jìn)了我的房間以后，那就全輕巧了。

　　我讀懂了媽媽的腳聲。

腳步聲作文4

　　每個(gè)人的腳步聲都不同，但對(duì)于媽媽的腳步聲，我卻是無(wú)比親切和熟悉。

　　“咔，咔，咔”，一聽(tīng)，便知道是媽媽。媽媽愛(ài)穿高跟鞋，所以總能聽(tīng)見(jiàn)這清脆的聲音。媽媽剛出去沒(méi)多久，我就又聽(tīng)見(jiàn)了“咔咔”聲。

　　“咔咔咔，咔咔咔”，聽(tīng)這聲音，就知道媽媽有什么急事，原來(lái)她把公文包放家了，那是開(kāi)會(huì)的重要文件，怪不得走這么急。我看著媽媽，皺著眉，焦急找公文包，可公文包好像會(huì)捉迷藏似的，找了半天也沒(méi)找到。

　　“咔！咔！咔！”媽媽有點(diǎn)生氣了，對(duì)我大吼道：“你！也快幫我一起找！”我看得出媽媽快到“燃點(diǎn)”了，便同她一起去找。經(jīng)歷“千辛萬(wàn)苦”后，終于找到了公文包，媽媽“咔咔咔！咔咔咔！”地走了，這腳步聲中有著焦急，也有些生氣。

　　天有點(diǎn)陰了，看樣子要下雨，可樓下曬的被子還沒(méi)有收。我正要下樓去收被子時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙沙，沙沙沙”的.聲音，原來(lái)是樓下李奶奶，她收被子時(shí)順便幫我們收了�？粗�黯淡的天空，我又想到了媽媽，媽媽走得急，雨傘一定沒(méi)有拿，回來(lái)時(shí)，一定會(huì)淋成“落湯雞”的。

　　果然，“咔--咔--咔--咔”媽媽的腳步聲也比往常慢了許多，她的頭微微下垂，頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂，雨也淋濕了她的身子。看起來(lái)媽媽不僅是個(gè)“落湯雞”，還是個(gè)疲憊的“落湯雞”呢！

　　我趕快扶媽媽坐到沙發(fā)上，給她倒了杯熱水。

　　媽媽的腳步聲真是千變?nèi)f化，真猜不到下次的腳步聲呢！

腳步聲作文5

　　“啪—嗒、啪—嗒……”腳步聲在樓道里久久地回蕩，母親上樓了。

　　這與常人不同的腳步聲是從一個(gè)晴朗但使人心頭一冷的天氣里開(kāi)始的。那天中午，我回到家，看到母親微閉著眼斜靠在沙發(fā)上，腿上裹著厚厚的棉被。母親的表情十分不自然，嘴里還時(shí)不時(shí)發(fā)出奇怪并且痛苦的聲音。我看著母親蒼白的臉龐，嚇壞了，連忙跑去坐在她身邊攥著她的手。半晌，她勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛看著我，十分費(fèi)力地說(shuō)：“我的腿傷著了，沒(méi)法給你做飯了�！甭�(tīng)到這話，我內(nèi)心五味陳雜�？蓱z天下父母心，母親受了傷，但是還在擔(dān)心不能為我做飯。在我看來(lái)，母親竟是這般偉大。

　　當(dāng)天下午，我?guī)湍赣H進(jìn)行了簡(jiǎn)單的處理和包扎，母親慢慢地緩過(guò)來(lái)了，也能夠站起走動(dòng)了。經(jīng)詢問(wèn)，我才知道了這件事情的來(lái)龍去脈。母親騎著自行車在路上走著，前面一輛忽然轉(zhuǎn)彎的三輪車讓母親措手不及，來(lái)不及轉(zhuǎn)彎的母親被三輪車撞倒在地，腿部也受了傷，但是因看到車主是位風(fēng)燭殘年的老人，母親也不忍苛責(zé)，便忍痛回到家中。這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，現(xiàn)在母親還時(shí)不時(shí)地回憶道：“被撞倒時(shí)真的很疼��！好在沒(méi)留下什么大病根�！蔽译m然無(wú)法體驗(yàn)?zāi)赣H當(dāng)時(shí)的疼痛，但是在我心里她是一位堅(jiān)強(qiáng)偉大的`母親，永不倒下，就像是《悲慘世界》里的芳汀，也像是高爾基筆下的母親。母親的腿雖無(wú)大礙，但卻落下了走路時(shí)腳步聲不和諧的毛病�！芭尽�嗒、啪—嗒……”一輕一重。廚房里，在起伏的腳步聲中，母親為我做好了可口的飯菜；單位里，在起伏的腳步聲中，母親為我掙到了上學(xué)的費(fèi)用；學(xué)校里，她那起伏的腳步聲在我的心中回蕩，鼓舞著我努力學(xué)習(xí)。

　　“啪—嗒、啪—嗒……”腳步聲又在樓道里回蕩著。知道母親上樓來(lái)了，我忙去開(kāi)門……

腳步聲作文6

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！贝禾煲严蛭覀冏邅�(lái)，她的腳步聲傳到了山林里，傳到了大地上，傳到了天空中傳到美好的人間。

　　春天走到山林里。小溪發(fā)出了“叮咚，叮咚”的聲音；那些從南方飛回的鳥(niǎo)兒們“啾啾”地唱響了春之歌；湖面上的冰化了，隨著春潮互相碰撞，發(fā)出“咂咂”的碰撞聲；蛇也出來(lái)尋找食物，嘴上還“咝咝”地叫著；睡了一個(gè)冬天的狗熊爬出了樹(shù)洞，發(fā)出了響徹云霄的吼聲；蜜蜂“嗡嗡”地采著蜜；蝴蝶“咝啦”一聲破繭而出了；春蠶也津津有味地嚼著嫩綠嫩綠的桑葉；青蛙在池塘邊伸了個(gè)懶腰后“呱呱”地歌唱起了自己的樂(lè)章……

　　春天走上了藍(lán)天。在湛藍(lán)的天空中，春風(fēng)“呼呼”地吹，一片片潔白的'“大棉花”翩翩起舞，一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到那兒；空中飄起“小絨球”這是柳樹(shù)們送給春天的禮物，它們飛啊飛，飛啊飛，飛到了春天的手中；鳥(niǎo)兒們追著“小絨球”嬉戲、玩耍，它們?cè)诳罩谢�翔，飛舞，活像一群天真、活潑又可愛(ài)的孩子；哦，你聽(tīng)，那是什么聲音？啊，是人們的笑聲，是小朋友那清脆的笑聲，是大人們那種憨厚的笑聲，是老人們那種慈祥的笑聲……

　　春天走到了大地。小草“嗖”一下挺直了腰身；魚(yú)兒“撲通”一下躍出了水面，在空中劃出了一條完美的弧線，又“撲通”一下扎進(jìn)水里；柳樹(shù)被春風(fēng)吹地“沙沙”直響，像沙錘演奏一般；人們都紛紛脫掉了厚重的外套；孩子們的風(fēng)箏隨著春風(fēng)飄上了藍(lán)天“呼呼”地飛翔……

　　春天的腳步聲無(wú)處不在，每一處都有不同的聲音“沙沙”、“呼呼”、“嘩嘩”……

腳步聲作文7

　　冬日的，某個(gè)早晨，大霧還沒(méi)有散盡。

　　也沒(méi)有太陽(yáng)，這里奇冷而倦怠，眼影全是迷茫的謎團(tuán)。一路走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不清楚的霧團(tuán)，或濃或灰，或獸或鬼，樣子各異，如有恐怖陵園的冥幽的鬼影，也有癡笑不做聲的手勢(shì)；我的身子只是裹著迷霧，在向前移動(dòng)。

　　勢(shì)力越來(lái)越緊逼著。

　　黑道，在前面逼供。

　　啞語(yǔ)，謎底，自然也浮浮沉沉。逍遙的，黑影黑勢(shì)，閃移著；或前，或后，或左，或右，有毒絲的咒語(yǔ)在奇冷的路上。

　　見(jiàn)到的都是蒼白的。

　　輪廓界線，也擦洗修剪。隱隱約約的，有清澗泉水的汩汩聲，清脆而幽幽，象冥府門前的一條奈河橋下面的泣哭聲，怕是形碎了而魂不走吧。

　　真相，實(shí)在難辯。

　　謎團(tuán)，由勢(shì)力卷起，再由黑道鋪開(kāi)。也許，一張張蒼白的臉色，詰問(wèn)的眼神吐納著失血的田野紅果的汁液。我在人間路上，人類的腳印也被告了我的見(jiàn)聞。

　　大霧四起。

　　四起的大霧，緊緊逼迫著。我與黑道上的勢(shì)力，相互對(duì)立而互不相容。如若，大地有一天平的秤砣，我的見(jiàn)聞的總重量，必將秤出虛妄勢(shì)力的罪惡的`總量。

　　我手寫(xiě)的字稿。

　　從不失真我的靈魂。大霧，可以淹沒(méi)我的人形，可冬日松樹(shù)披滿了霜白的骨風(fēng)，歷史天空灌滿了人類揭謎真相的前進(jìn)的腳步聲。

　　隨寫(xiě)一短詩(shī)，如下：

　　“尋路，就是生存的一種斗爭(zhēng)

　　我敬重生命

　　必須學(xué)會(huì)放棄存活的臃腫，用勇氣舉起生命尊嚴(yán)的神圣。

　　如若，黑惡勢(shì)力讓我選擇活路

　　我寧愿

　　劈碎我的頭顱，讓大地與天空閃活做人不屈的魂靈。

　　我從不出賣良知

　　甚至，眼淚流出的光明。我必須學(xué)會(huì)抗?fàn)幍恼鎸?shí)生存�！�

腳步聲作文8

　　世間萬(wàn)物都會(huì)走路，世界萬(wàn)物走路的聲音、方式都不一樣。貓是腳步輕輕的；狗走路時(shí)會(huì)有“沙沙”的響聲。那一次我聽(tīng)到了不同的走路聲音。

　　那節(jié)閱讀課，我因?yàn)閹屠蠋熈粼诮淌依镒鍪�，因而有幸看到很多同學(xué)走路，也聽(tīng)到了他們與眾不同的腳步聲。

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)閱讀室，走向教室。你看，我們班的“小書(shū)蟲(chóng)”手捧一本《三國(guó)演義》，全身心投入書(shū)中，無(wú)聲地走入教室�！肮�哈——”“呵呵呵——”一陣歡快的的笑聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。不用說(shuō)，這肯定是女生們成群結(jié)隊(duì)地在聊天！她們的腳步輕快，仿佛是歡快的音符在琴鍵上跳動(dòng)著，牽出一串串美妙的小調(diào)。

　　“噠、噠、噠、噠噠噠……”嘿嘿，猜猜這是睡踩出來(lái)的聲音？我側(cè)著耳朵細(xì)聽(tīng)，馬上就猜出了答案。毋庸置疑，這一定是酷愛(ài)跑步的副班長(zhǎng)的“杰作”。哈哈，說(shuō)不定他此刻正和某位男生追逐打鬧著呢！

　　“嗒——嘚——嗒——嘚——”如此慢的腳步聲，讓我腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)出小謝的`臉。小謝是慢性子——吃飯慢、說(shuō)話慢，就連走路也是慢悠悠的。我將頭深處門外，果然沒(méi)錯(cuò)，在過(guò)道上走著的正是她！

　　接下來(lái)馬上就上演了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。聲音百變：輕快的、急促的、悠悠的、沉重的�！皣}噠噠——”、“咚咚咚——”、“嘚嘚嘚——”各種腳步聲響起，形成了一曲奇妙的音樂(lè)。它沒(méi)有指揮官，沒(méi)有樂(lè)譜，顯得有些雜亂，但是雜亂中又有一種神奇的節(jié)奏感。

　　“真是有趣！”我在心里暗暗地說(shuō)道。

　　“嗒嗒嗒——嗒——嗒嗒嗒——嗒——”咦？這會(huì)是誰(shuí)的腳步聲呢？我探頭一看，大叫不妙，是老師的！

　　“排隊(duì)——”我立刻大喊起來(lái)……

腳步聲作文9

　　冬天即將走，春天就一吹而過(guò)。在今天的時(shí)候，我們牛通社全體出發(fā)，用眼睛尋找春天，用耳朵聆聽(tīng)春的美！

　　"呼呼呼”……一陣陣風(fēng)迎面吹來(lái)。小記者們迎著春風(fēng)出門尋找春天。

　　走出校門，頓時(shí)，一片春景呈現(xiàn)在我的眼前：油菜花綻開(kāi)了笑容；葉子張出了嫩芽，在向大地招手；邊角時(shí)不時(shí)的有幾多小花……這些都是春季的預(yù)兆。

　　老師的腳步吸引著我們，我們跟隨這老師的腳步，陸續(xù)來(lái)到了一條看似鄉(xiāng)間小路，卻不是鄉(xiāng)間小路的一條石子路。

　　我們進(jìn)了那條鄉(xiāng)間小路，踏著這一片又一片剛發(fā)芽的葉子，心里也是格外的心疼，但不踩又不能到達(dá)目的地，就不能完成事情。

　　不遠(yuǎn)處，隱隱約約看到了幾座用木頭做的房子，看起來(lái)格外新，又格外的老。

　　我們離屋子越來(lái)越近了，同學(xué)們?cè)娇�，越覺(jué)得這幾座屋子特別像“鬼屋”“小木屋”……這些都是同學(xué)們的'假象。但……一件假事，卻給了同學(xué)們一次驚心的“驚喜”。

　　我們一進(jìn)去，第一間門被打開(kāi)了，第二間們也被打開(kāi)了，唯獨(dú)只有第三間門卻自己打開(kāi)。頓時(shí)，異口同聲的驚訝打破了整個(gè)好奇心。

　　這就時(shí)春天的氣息，這就是春天的腳步聲！

　　時(shí)間飛逝，第二節(jié)課也過(guò)去了。我們只好依依不舍的返校了。這次，雖然不能把春天觀察完，聆聽(tīng)完，但我會(huì)把課余時(shí)間，放在春天上面，我會(huì)仔細(xì)去聆聽(tīng)春天的腳步聲。

腳步聲作文10

　　盼望著，盼望著。東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。春風(fēng)暖起來(lái)了，小草綠起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。一切像剛睡醒的樣子。

　　干枯的黃草旁鉆出一叢叢嫩綠的小草，像干草叢中有幾點(diǎn)綠色的光芒。美麗極了！陽(yáng)關(guān)特別燦爛，白云特別白，藍(lán)天特別藍(lán)。春天悄悄的來(lái)了。迎春花開(kāi)了，開(kāi)的十分燦爛！好似花枝上一點(diǎn)點(diǎn)黃色的光。一陣風(fēng)吹過(guò)，已經(jīng)沒(méi)有了冬天的寒冷，帶著春天的溫暖。小河的冰層融化了，化成了綠綠的春水。薔薇的枝上，抽出了嫩嫩的芽苞，越長(zhǎng)越鼓。��！春天來(lái)了！我想起了一首詩(shī)：“微風(fēng)吹進(jìn)小籬笆，把春風(fēng)帶進(jìn)我的家。太陽(yáng)出來(lái)天氣暖，青青的小草發(fā)嫩芽。野外的小河流水了，泥巴的積雪融化了。嘀嘀噠！嘀嘀噠！我家那個(gè)小籬笆，如今爬上牽�；�。風(fēng)一吹來(lái)它一擺，好像美麗的小喇叭。嘀嘀噠！嘀嘀噠！”是啊，一切都像詩(shī)里一樣。生機(jī)勃勃，煥然一新。美麗極了！

　　倒春寒來(lái)了，天又變得像冬天一樣冷�？墒牵�這擋不住小朋友要放風(fēng)箏的熱情。這不，天空上就有好幾個(gè)風(fēng)箏。有企鵝的，有蜈蚣的，有龍的，有卡通人物的。。。。。。各種各樣，形態(tài)各異。有的在天空中熟練的飛翔，有的在不太高的'地方起飛，還有的因?yàn)橹魅瞬皇炀殻�風(fēng)箏重重的落在地上。廣場(chǎng)上，到處都可以見(jiàn)到放風(fēng)箏的人。如果把春光比作一幅美麗的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。“春天在哪里？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。。。。。�！贝禾煸谀睦铮看禾煸谶@里。春天的代表是什么？是小河，鮮花，小草，太陽(yáng)，春風(fēng)，風(fēng)箏。。。。。。沒(méi)錯(cuò)，春天是個(gè)活躍，歡快，精神，美好的季節(jié)。在新的季節(jié)里，讓我們?nèi)鱿路N子，播種希望吧。

　　春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。啊！春天，我愛(ài)你！

腳步聲作文11

　　在我的心中，有一個(gè)人永遠(yuǎn)是最重要的。她就是我的母親。

　　我出生在豬年的一個(gè)晚上，聽(tīng)說(shuō)我哭聲震天。我依稀記得母親從別處跑來(lái)的清晰的腳步聲，然后是那和美的安慰聲。我非常依賴我的母親。

　　六七歲時(shí)不懂事我是最頑皮的，常常到處玩耍（瘋玩），母親勸我注意安全，我不聽(tīng)（置若罔聞），終于有一天左臂骨折，原因是與別人玩耍時(shí)從車上摔下來(lái)。躺在病床上的我，只聽(tīng)見(jiàn)母親急促的腳步聲，那些天，她做什么事情都是急匆匆的。我很傷心，從此之后懂事了不少。記得有一次老師說(shuō)，母親節(jié)要為自己的母親洗一次腳。我發(fā)現(xiàn)母親的腳很柔軟，摸上去，水似的。和同學(xué)們聊天時(shí)，他們說(shuō)他們母親的腳是粗糙的，我還非常得意，覺(jué)得我母親的腳比他們母親的腳要好看，而且，我肯定洗的比他們的干凈。

　　十歲時(shí)開(kāi)始有叛逆心理了。每天放學(xué)母親都是用電動(dòng)車來(lái)接我，我有點(diǎn)自卑，常常跟朋友走，常常對(duì)母親的建議做出反對(duì)，母親只能在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我和朋友談笑風(fēng)生。

　　十二歲時(shí)，我終于能靜下心來(lái)聽(tīng)母親的腳步聲。她與爸爸吵架，因與奶奶的婆媳關(guān)系吵得不可開(kāi)交，疲憊不堪。她的腳步變得那樣沉重緩慢，仿佛是老人家的腳步，做家務(wù)時(shí)沒(méi)有以前那樣輕盈了。這一年，我終于學(xué)會(huì)體諒他人，學(xué)會(huì)幫助她。再給她洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)，什么時(shí)候開(kāi)始她的`腳不好看了，腳皮翹起，所以給她洗腳總是一次比一次傷心。

　　現(xiàn)在我十四歲了。母親的身體一日不如一日。一彎下去就會(huì)腰酸背疼，我懂得“盡孝在當(dāng)下”這句話的意思。最近，奶奶生病了，她回老家照顧奶奶，走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“照顧好自己�！彼�離開(kāi)后的這些日子里，她的沉重的腳步聲在我耳邊回響著。啊，我那慈善的母親。

腳步聲作文12

　　“嘻嘻，嘻嘻”聽(tīng)，這是誰(shuí)在笑，原來(lái)是美麗的春姑娘。她帶著紅帽子，披著一身青紗，青紗上點(diǎn)綴著各種顏色的小野花，看上去既美麗又大方，是她，讓大地變得絢麗多彩；是她，讓大地變得充滿生機(jī)；是她，讓小動(dòng)物從夢(mèng)中驚醒，你看，公園里的孩子們正呼吸著新鮮的空氣，欣賞著美麗的花朵和嫩綠的小草，一只只蝴蝶不停地飛舞，讓人感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。

　　四個(gè)小姑娘中，就數(shù)夏姑娘最嬌氣，誰(shuí)惹了她，她就大哭大鬧，人間則風(fēng)雨交加，雷聲四起，不得安寧，使人生氣的是夏姑娘到來(lái)時(shí)帶來(lái)了蚊子和蒼蠅，叮得人又癢又難受。

　　秋姑娘樸素又善良，她讓人間變得金燦燦的，路邊一棵棵樹(shù)的'，只有一兩片樹(shù)葉依然不愿離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱，天空中大雁排著隊(duì)向南方飛去，在空中展示自己的英姿。

　　冬姑娘最膽小，她非要風(fēng)婆婆陪她一同來(lái)到人間。在這四個(gè)姑娘中，我最喜歡冬姑娘，

　　因?yàn)樗�讓我們這個(gè)世界成為銀白色的世界，使沉睡的城市變得歡躍起來(lái)，孩子們可以堆雪人，打雪仗，很有意思。風(fēng)婆婆使冬姑娘的杰作——小雪花漫天飛舞。真是美不勝收。

　　四季的腳步聲給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了希望。

腳步聲作文13

　　媽媽總說(shuō)我是個(gè)樂(lè)于思考，善于觀察的孩子。最近，我又有了新發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)我們班的每一個(gè)任課老師的腳步都各有不同。

　　英語(yǔ)趙老師的腳步聲很輕盈，宛如一陣輕盈的春風(fēng)，又如同春雨打在綠葉上的聲音。她講課的語(yǔ)速并不快，語(yǔ)氣也很輕柔，但是當(dāng)有同學(xué)不遵守課堂紀(jì)律時(shí)，趙老師只要看他們一眼，大家都會(huì)立刻改正過(guò)來(lái)。趙老師的`課生動(dòng)有趣，在課堂上會(huì)帶我們玩一些游戲，所以英語(yǔ)課上常常充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　語(yǔ)文陸老師的腳步聲很輕快，她的高跟鞋敲擊地面時(shí)發(fā)出清脆的響聲，就像一只小鳥(niǎo)在歡快地歌唱。她走路很快，讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得她很有精神。她一進(jìn)教室，便用敏銳的目光掃視著教室里的每一個(gè)角落。陸老師喜歡寓教于樂(lè)，常常在課上給我們講敘一些課外的知識(shí)，記得上十四課時(shí)，陸老師給我們看了一段關(guān)于海洋公園的視頻，里面給我們介紹了海洋公園的各種游藝項(xiàng)目，讓我印象最為深刻的一幕是：在海獅表演中，一位工作人員假裝落水了，海獅把他從水里救到了岸上，還幫他做人工呼吸。這段小插曲逗得我們?nèi)�班同學(xué)捧腹大笑。

　　雖然每個(gè)老師的腳步聲都不一樣，但是我能從每一個(gè)老師的腳步聲中聽(tīng)出她們對(duì)我們真切地關(guān)懷，也能從老師們的腳步聲中感受到她們對(duì)我們深厚地愛(ài)。

腳步聲作文14

　　我知道的腳步聲非常多樣，有又輕又細(xì)、悄無(wú)聲息的、有從容輕快的、有沉重疲憊的，有急促有力的。但我媽媽的腳步聲是第一種、是第二種、是第三種、也是第四種。

　　寒冷的冬夜，我睡在暖暖的被窩里。我聽(tīng)見(jiàn)了一串細(xì)細(xì)的、輕輕的腳步聲，緩緩地向我的`床邊走來(lái)，我知道，那是媽媽半夜起來(lái)看我被子是否蓋好，睡得是否安穩(wěn)。幫我拉好被子，媽媽悄無(wú)聲息地離開(kāi)，媽媽又輕又碎的腳步聲伴我安然入睡。

　　當(dāng)我和伙伴們盡情游戲，大汗淋漓時(shí)，身后就會(huì)傳來(lái)又碎又急促的腳步聲，我知道那是媽媽為我和伙伴們端來(lái)了解渴的茶水。媽媽的關(guān)愛(ài)的腳步聲總是圍繞我。

　　參加比賽，參加考試的時(shí)候，我的心里都會(huì)緊張，忐忑不安，這時(shí)我就會(huì)感覺(jué)媽媽輕松從容的腳步聲回蕩在我的耳邊，安慰著我，鼓勵(lì)著我，使我放松地應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，使我不斷向前，伴我走向勝利。

　　我生病發(fā)燒了，媽媽整夜守著我，照顧我，呵護(hù)備至，直到我燒退了，媽媽才拖著沉重疲憊的腳步聲離開(kāi)。我從媽媽的腳步聲中，知道媽媽的擔(dān)心，知道了媽媽的辛苦。

　　我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽神情嚴(yán)厲，邁著沉重有力的腳步聲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地批評(píng)我。督促我知錯(cuò)就改，引導(dǎo)我懂得對(duì)錯(cuò)，明白事理。媽媽的教誨不斷地影響著我。

　　媽媽的腳步聲有時(shí)輕快從容，有時(shí)悄無(wú)聲息，有時(shí)碎而急促，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔。媽媽的腳步聲里藏著對(duì)我濃濃的愛(ài)。這就是愛(ài)的腳步。

腳步聲作文15

　　我每天都在沉浸在腳步聲的世界。早晨醒來(lái)躺在床上，聽(tīng)見(jiàn)一陣慢悠悠的腳步朝我房間傳來(lái)，我肯定想：一定是媽媽叫我起床了。

　　有一天，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲。當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)，舍不得眨眼，更舍不得移開(kāi)視線去觀望是誰(shuí)，于是決定用耳朵認(rèn)真地傾聽(tīng)：聲音清脆，一定是新買的塑料拖鞋，聲音有點(diǎn)兒拖泥帶水，應(yīng)該不是小孩子；那熟悉的頻率……我來(lái)不及控制，脫口而出：“媽！什么時(shí)候去書(shū)店？”一秒，兩秒，三秒，怎么沒(méi)有回應(yīng)？

　　我扭過(guò)頭看，呀，是舅舅！媽媽明明出去了，我這腦子。我臉上窘迫的表現(xiàn)把舅舅逗笑了，轉(zhuǎn)身返回書(shū)房。“怎么會(huì)出錯(cuò)呢？”我暗暗責(zé)備那對(duì)我信任的耳朵。

　　隨著一聲門響，一聲響亮的腳步，清脆而簡(jiǎn)短。我腦里腳步聲存儲(chǔ)開(kāi)始嗡嗡作響。是爸爸的'皮鞋，還是媽媽的高跟鞋？雖然我扭頭去看了，但還是沒(méi)忍住“媽，你回來(lái)啦！”“��？”爸爸正在脫鞋，聽(tīng)到了我喊“媽”，他疑惑地抬頭問(wèn)，“你媽媽在哪里？”轉(zhuǎn)而換上嘲笑的表情，哈哈直笑。

　　我的臉不禁紅了，燒得滾燙滾燙。

　　突然，又一聲電梯門開(kāi)聲響起，不知為什么，我強(qiáng)迫自己把頭扭回來(lái)，繼續(xù)看書(shū)�？晌也桓市�，我下定決心要聽(tīng)出來(lái)這個(gè)人是媽媽還是奶奶。我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門聲，隨后是一聲清脆的腳步聲。奶奶的平底鞋，不可能發(fā)出這樣的聲音。是媽媽！我轉(zhuǎn)頭驗(yàn)證：真的是媽媽！

　　腳步聲的世界，五花八門。小馬踏蹄的嘚嘚聲，老鼠走路的滴答聲，緬甸陸龜沉重爬動(dòng)的啪啪聲，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)山羊輕快撒歡的啼啼聲。沉浸在腳步聲的樂(lè)園里，我領(lǐng)略到了腳步聲的世界是多么的奇妙，我是多么的得意啊！

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