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滾雪球作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的滾雪球作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
滾雪球作文1
20xx年12月13日 星期六 晴
就在上周的星期六的夜晚,下了一場好大的雪,我星期日早晨學(xué)完鋼琴回家途中,路過小區(qū)停車場我看到有一片潔白的白雪,就突發(fā)奇想——我要滾一個大雪球。
開始我就用雪做了一個圓圓的小的雪球,然后放在地上滾了滾,它就更圓了更大了,我就從停車場的東頭往西滾,就一會雪球越來越來大了,我自己滾不動了,爺爺就和我一起滾雪球,一個路過的阿姨說:“呵,好大的雪球!來小朋友,我給你拍張照片!币粫诌^來幾位叔叔也為我拍照,叔叔說從哪里滾過來的都這么大個,我告訴叔叔一指東邊。我很自然的回答,他們還一起不知道議論了什么,然后叔叔說:“小朋友我們有事先走了,再見!”,我說:“叔叔再見”。
時間不大,我已經(jīng)把雪球滾到了停車場的`中間,這時碰到一個坎,多虧了一個路過的叔叔幫忙,才翻過了這道坎,我又繼續(xù)滾雪球,雪球就更大了,快與我一般高了,我爺爺說得有二百多斤,我和爺爺已經(jīng)無法滾動雪球了,欣賞了一會,只好戀戀不舍與雪球告別了。
聽到了吧!二百斤!太重了吧,不過我很喜歡,我一比,哇!它都到我的眼睛那里了!我真的喜歡我的大雪球!
滾雪球作文2
每到星期六,天天音樂學(xué)校的詹老師都會教我一首新曲子,當(dāng)我看到那些密密麻麻的`“小蝌蚪”,就很想打退堂鼓,不是忘了降號,就是彈錯了音,心里越著急,就越手忙腳亂,唉,怎么辦?
老師教了我一個訣竅——分小節(jié)練習(xí),先練熟了一小節(jié),再一小節(jié)一小節(jié)地串起來練,像滾雪球一樣。按著老師說的,邊彈邊唱譜,認(rèn)真找出升降號,分手彈熟練了,才合手,不一會兒有節(jié)奏了,還能邊彈邊唱譜。
真是“臺上一分鐘,臺下十年功”,每一行都要練上十幾分鐘,練半個小時才練好一整段。有時,我多想休息一會兒,但我悄悄地告訴自己:“我要先苦后甜,練完再休息,再玩!
早上練,下午練,晚上練,我告訴自己周日要先學(xué)會整首曲子,周一到周四再反復(fù)練習(xí),周五重點突破,這樣才行!
每當(dāng)聽到一首優(yōu)美的曲子從我的指尖流出,我就會告訴自己,只有勤學(xué)苦練,像滾雪球一樣積少成多,才會大有收獲。
滾雪球作文3
冬天到了,雪花像一只只蝴蝶翩翩飛舞著,也像一片片的葉子飄落下來。冬天的景色是多么美麗啊!
小花狗在大門口滾雪球,它邊滾雪球邊想著:我要約好朋友一起來滾雪球。小花狗來到了松樹下找小刺猬,它敲敲門說:“小刺猬,快出來!跟我一起玩滾雪球!毙〈题匠鲱^來說:“在窩里多暖和,我要到明年春天再出來!毙』ü愤分別找了:小黑熊、小松鼠、小灰兔……可是它們都不出來跟小花狗滾雪球。
小花狗失望地回到家里跟媽媽說:“小刺猬、小黑熊、小松鼠、小灰兔都不出來陪我玩。我該怎么辦呢?”小花狗媽媽說:“傻孩子,它們都要冬眠啊,你可以去找小山羊、小鹿、小猴子玩,因為他們不需要冬眠。小花狗聽了開心地去找小羊、小鹿、小猴一起去滾雪球了。大家玩得真快樂呀!
滾雪球作文4
操場上鐘點撞過十二下,
鵝絨的天空已停住雪飄,
玩累的孩子們相接離開;
可對面潔白的羚羊坡上,
獨留下一個孩子滾雪球;
他穿件灰皮襖光楞著頭,
他象灰熊似地滑下緩坡,
小雪球也在后面滴溜溜……
在那酥糕一樣的田野上,
一個孩子在自個滾雪球;
圓圓的雪球越滾越大呀!
孩子喘著氣額上冒著油,
終于靜止了笨籮的雪球,
可紅手兒還在球上移游;
小家伙又四下里張望啦!
他離開雪球三步一回頭……
在那如白面餅似的.道上,
推著雪球的是一家三口;
媽媽邊推邊瞧著兒的頭,
“這冷天可要戴上小冬帽”
“等太陽一出我就戴上它”
可爸爸推著站直了身腰,
“累了喲就把雪球推塘溝”
“可球里躺著我的小冬帽”。
滾雪球作文5
“你的雪球好大!”“都看這里,拍個照!”
周二上午,我們來到了大操場,大操場上銀裝素裹,讓人心曠神怡。
許多人都在抓著地上的雪打雪仗,而我跟趙珂嘉一起滾雪球,我們倆個人一起滾雪球,我們兩爭先恐后,你不讓我,我不讓你,都在比誰的雪球大,好不熱鬧!
我推著推著,我的`雪球就裂開了一條縫,我趕忙用雪抹平,接著滾。雪球越來越大,這邊的有點少,在滾到對面去,一路上,大家似乎都為之震驚。
雪球越滾越大,大的使我費了“半天”才推動一點。我立即叫別人來幫忙,推了一會兒,所有人都累倒在地,我也趴在我的雪球上休息一會兒。我心想:“推到雪多的地方去放一會兒。”
想著,我艱難的把雪球推過去,這時,我看到了杜子洋,他一直在艱難的推著,我見了也連忙推,推累了,就坐在雪球上,休息好了再繼續(xù)推。
隨后,我站在了雪球上,和大家們照了相。
到了回去的時候了。我依然依依不舍我的雪球。
是呀,“雪球與我情深何忍別,天上飄下傷心雪!
滾雪球作文6
“呼,呼……”寒風(fēng)凜冽,雪花如同一個個白衣天使,緩緩落下。雪花已經(jīng)沒過了腳踝,望著這寂靜的雪景,眼前仿佛有幾個看起來八九歲的小孩在雪地里翻來滾去,嬉笑打鬧,好不高興。
這正是我記憶最深刻的那次“滾雪球”。
“咚咚……”一陣急促的敲門聲把在作業(yè)中忙的焦頭爛額的我叫了起來,我連忙開門,一個個小伙伴就像一只只潔白的天鵝一般身上都是雪,微笑的`看著我。
“你看,今天雪這么大,怎么能不玩呢?”二龍?zhí)嶙h道,“出去打雪仗,堆雪人吧。”
眾人紛紛表示贊同,一行人浩浩蕩蕩地向廣場進發(fā)。
望著廣闊的廣場,只有我們,顯得異?諘,地面上一塵不染,使人恨不得上去多踩幾個腳印,我們大叫著沖向廣場中央。
我們幾個人迫不及待地塑造著自己的雪球,并開始了比賽!翱,我的最大!彪S著我一聲吶喊比賽已經(jīng)分出了勝負。此時,我推著我那快和我一樣高的雪球走了過來。
“哇。”眾人驚訝的看著我,都以我的雪球為中心,紛紛把他們的雪球“砸”在表面,不一會雪球就有一個成年人那么高了,我們用吃奶的勁一起推才能推動。
這個雪球用了廣場將近三分之二的雪,而且很圓,很完美,我們臉上不由得露出燦爛的笑容。那天,整個廣場的雪都被我們“糟!贝M了,那個雪球成了我們的“唯一戰(zhàn)利品”。
夕陽西下,我們幾人坐在這個大雪球上,迎著陽光,不斷地為我們下午的杰作而做著激烈的演講,每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
童年就如同這個雪球,看似完美,卻會隨著時間而消失,但我們的友誼不會消散,它會永遠存在于我的心中。
滾雪球作文7
下了幾天的鵝毛大雪終于停了,抬眼望去到處都是白茫茫的,郊外的田野上、道路上、市區(qū)的廣場上、人行道上、花壇里都積上了一層厚厚的白雪,每走一步,都會在身后留下一個個深深的腳印。
望著這美麗的景色,我高興地跳著、叫著,不停地在雪地上奔跑著。爸爸看著我興奮的.樣子說:“我們比賽滾雪球吧,看誰做的又大又圓”,我高興地連連點頭:“好!好!”說干就干,我和爸爸分別帶好手套,就開始團雪球,我先輕輕的用雙手在雪地的表面上攏了一些干凈的雪,再用力把它們團在一起,這樣就做成了一個核桃大小的雪球,圓圓的,白白的,我再把這個雪球放到雪地上輕輕滾動,五分鐘過去了,爸爸的雪球已經(jīng)有足球那么大了,可是我的還是只有核桃那么大,我不好意思的問爸爸:“為什么我的雪球總是滾不大?”爸爸看了看我滾的雪球:“你每次滾動后,要用手輕輕拍一拍,要不然上面新粘上去的雪是松散的容易掉”。我按爸爸的說法去做,滾一滾,再拍一拍,很快我的雪球也有足球那么大了。
照著這種方法,我又滾了許多大大小小的雪球,看著這些自己親手滾出的雪球,我真是開心極了。通過這件事我還發(fā)現(xiàn)了一個道理,任何事情都不是象看到的那么簡單,都是需要技巧和努力的。
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