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(精選)腳印作文范文
腳印作文范文 篇1
成長(zhǎng)是艱辛的,但每一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷是難忘的。一步一個(gè)腳印,一點(diǎn)也不能夠松懈,就好像剛出生的嬰兒要想學(xué)會(huì)走路就先要學(xué)會(huì)爬行一樣。我小時(shí)候其實(shí)是一個(gè)體弱多病的孩子,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)發(fā)燒,所以我小時(shí)候并不快樂(lè),這讓我成了一個(gè)很內(nèi)向的人。
現(xiàn)在我上了中學(xué),開(kāi)學(xué)那陣,我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)、很陌生,這讓我對(duì)中學(xué)失去了興趣。過(guò)了幾天,我們學(xué)校舉行了軍訓(xùn)活動(dòng),大家被分成了幾組住在共同的一個(gè)宿舍里,這讓我更加無(wú)法適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境了,那時(shí)的我心里好像有一堵墻,弄得我心里怪難受的。我很想家,恨不得晚上自己溜走。不久,我便打消了這個(gè)念頭,因?yàn)檫@兒離家實(shí)在太遠(yuǎn)。于是我便主動(dòng)開(kāi)始與同學(xué)交往。與我住在同一宿舍的共七人,我主動(dòng)開(kāi)口與大家聊一些我感興趣的話(huà)題。開(kāi)始,大家各干各的,都不怎么說(shuō)話(huà)。漸漸的,隨著軍訓(xùn)強(qiáng)度的增加,大家心里積壓的苦終于忍耐不住了,大家紛紛的是不亦樂(lè)乎,于是,我們慢慢交起了朋友,誰(shuí)遇到了困難,大家都上去幫助,我們愉快地度過(guò)了軍訓(xùn)。在之后的學(xué)習(xí)生活中,我們也是互相幫助,大家總在一起聊天,原來(lái)中學(xué)生活也是那么快樂(lè)!
回頭來(lái)看我所經(jīng)歷的苦中帶著甜,最終得到了期盼中的'友誼,我也從中明白了,真正的友誼是要在艱辛中磨練的,讓我慢慢成長(zhǎng)。它就好像一個(gè)個(gè)腳印,腳印之所以清晰是因?yàn)樗鼘⑺募y理印在了大地之上。成長(zhǎng)也是如此,它為你帶來(lái)的酸甜苦辣都會(huì)向腳印一樣深深印在心底,成為記憶。
腳印作文范文 篇2
“世界上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路!”一句出自《故鄉(xiāng)》的名言。魯迅先生說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)!路,是人走出來(lái)的!上個(gè)星期五,單車(chē)鏈掉了。我只好推著自己的單車(chē),沒(méi)辦法,自己唯一便捷的交通工具壞掉了,只有一步步走回家了?粗丶业牡缆,心底露出一種奇怪的想法——其實(shí)我們一直都在走路。那彎彎曲曲的道路,偶爾會(huì)有石頭,阻擋我們前進(jìn)的步伐;偶爾會(huì)有井蓋蓋著的洞,欺騙我們單純的心靈;偶爾會(huì)有分岔道,迷亂我們選擇的道路;偶爾會(huì)有下坡路,給予我們錯(cuò)誤的教訓(xùn);偶爾會(huì)有河流,阻撓我們前進(jìn)的信心;偶爾會(huì)有鮮花,祝賀我們輝煌的勝利;偶爾會(huì)有泥沼,批評(píng)我們懦弱的屈服。在這條道路上,并不是你一個(gè)人再走!有你的父母陪你走過(guò),讓你學(xué)會(huì)選擇愛(ài)的驛站;有你的老師們陪你走過(guò),讓你學(xué)會(huì)選擇正確的驛站;你的朋友陪你走過(guò),讓你選擇快樂(lè)的驛站;有恨你的人陪你走過(guò),讓你學(xué)會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)的驛站;有幫你的人陪你走過(guò),讓你學(xué)會(huì)選擇感恩的驛站;有過(guò)路人陪你走過(guò),讓你學(xué)會(huì)選擇知足的驛站。他們陪伴我們走過(guò),留下他們的腳印。
現(xiàn)在遙望自己的'終點(diǎn)站,路還是很遠(yuǎn)的。但是,當(dāng)你回首看你走過(guò)的路途時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)路,多么美。∫?yàn),它刻印著腳印,而腳印代表著你克服困難的艱辛步伐,代表著陪你走過(guò)的人的故事。只要走出屬于自己的路,留下屬于自己的腳印。會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都很美麗,腳步更美麗!它是我們永遠(yuǎn)的見(jiàn)證,不可磨滅!
腳印作文范文 篇3
春雨綿綿,夏日炎炎。紅花四起,白雪紛飛。無(wú)言無(wú)語(yǔ),朝陽(yáng)西落。流汗流淚,四季已過(guò)。
時(shí)光無(wú)聲無(wú)息,在你迷茫不知所措的那一刻,已過(guò)……不可挽回的過(guò)往,只在那泥濘般的人生中留下深深的腳印。百般無(wú)奈下,決定好好整理下那灰塵撲撲的書(shū)房,卻有了一番意外的收獲。
早已被塵封的試卷和過(guò)往的照片再次被翻了出來(lái),看著那簡(jiǎn)單到難以想象的試卷,似乎又回到了那一刻,坐在考場(chǎng)上,絞盡腦汁,最后卻落得一個(gè)如此低的分?jǐn)?shù),一番感慨涌上心頭,實(shí)在難以理解,曾經(jīng)的我竟會(huì)被如此的題目所擊敗,曾經(jīng)的我竟然為如此的題目所絞盡腦汁?卻無(wú)可置疑我曾經(jīng)對(duì)它所付出過(guò)努力。
那張“陳舊”的照片上似乎也不可避免的留下了歲月的痕跡,唯有那封存在照片里的人依然保有當(dāng)時(shí)的活力,似乎是一次生日會(huì)吧!每人的手上都抹了一把白花花的奶油,一張張既陌生又熟悉的面龐,又再次勾起了我兒時(shí)的回憶,想到了那面紅耳赤的糗事……
日月如梭何日止?只留下一路的.嘆息。時(shí)光不等人,你只能珍惜著現(xiàn)在,憧憬未來(lái),靦腆的追憶過(guò)去,欣賞一路走過(guò)來(lái),用汗水和淚水浸濕了的腳印,一番風(fēng)情卻也是一番感慨。
眷戀的看著生命初始時(shí),那淺淺的,小小的腳印,無(wú)限渴望著再一次的享受,卻只能無(wú)奈而又堅(jiān)強(qiáng)的,邁著沉重的步伐走向未來(lái)。
一步一個(gè)腳印,而每一個(gè)腳印卻又是一個(gè)故事,有悲有歡,有苦亦有甘,納盡人間無(wú)數(shù)味,苦盡甘來(lái),只留下這一路深淺不一的腳印。
雖只剩下回憶,卻更是珍惜,小心翼翼的收起它們,我要為這美好的過(guò)去譜寫(xiě)下輝煌的未來(lái)。
腳印作文范文 篇4
所謂成長(zhǎng),就是一次遙遠(yuǎn)的路途,他需要奮不顧身的拼搏,也要靜下心來(lái)地停歇。
——題記
初秋時(shí)節(jié),夕陽(yáng)留下了一抹殘妝,薄暮漸漸落下來(lái),月亮棲坐樹(shù)梢,皎潔的月光猶如璀璨的碎銀灑落在地上,又宛若雪白的羽毛從天上飄落下來(lái)。
來(lái)到了住在毛烏素的舅舅家,我好似被困在一個(gè)透明的籠子里,對(duì)于一切都是陌生的。這里的人看上去特別高大,但他們很熱心,會(huì)為你做出力所能及的`幫助,宛若以這個(gè)為榮似的,幫助別人就是幫助自己。
夜幕悄悄地降臨,寂靜像一樹(shù)遺忘的花。
此時(shí),我正在散步,來(lái)到一戶(hù)人家門(mén)口,他們正在挖井。一家老小都在忙活,我靜靜地站在一旁,看著他們完美無(wú)瑕的合作。這家人真有默契!家里的大人累的滿(mǎn)頭是汗,小孩為他們倒水、擦汗,連小寶寶也不哭不鬧,不讓大人分心。
這時(shí),一位老爺爺也前來(lái)查看,他看上去有六七旬,在那自言自語(yǔ),“這戶(hù)人家,井肯定挖不成,他們連挖井的方式都不對(duì)……”可是他們好似戴了耳塞似的,遵守著自己的方式來(lái)。
這位老人已經(jīng)七十多歲了,生活經(jīng)驗(yàn)肯定豐富,我也相信他的話(huà),跟著他一起批評(píng),回應(yīng)他的話(huà)。
永不言棄的人,會(huì)在每個(gè)困難中看到機(jī)會(huì)。清晨,一陣洪亮的歌聲打破了寧?kù)o。我們又來(lái)到了那戶(hù)人家,此時(shí)一口嶄新的井已展現(xiàn)在我們眼前。老人和我的臉一下子變的通紅,趕忙道歉,之后灰溜溜地走了
成長(zhǎng),是從來(lái)不會(huì)被別人掌控,是不會(huì)輕易放棄的。
腳印作文范文 篇5
時(shí)間漸漸推移,改變了許多,帶走了許多……昔日?qǐng)?jiān)實(shí)的石橋,如今變成了斷壁殘?jiān);昔日平坦的道路,如今變成了坑洼之路……唯有腳印在注視著人間的滄桑變化。
倒著走,我看到了童年的腳印。那是我們童年的天,稚嫩的臉,蕩過(guò)的秋千;那是我們童年的歌聲,愉快的笑容,發(fā)黃的老照片。那時(shí)我們有些懵懂,偷偷的談?wù)撌裁词前祽?蓵r(shí)間如流水,無(wú)情的帶走了歡樂(lè)的童年。
倒著走,我看到了幸福的腳印。有人會(huì)問(wèn)幸福是什么,幸福,就是和伙伴們?cè)诮诸^巷尾嬉戲打鬧;幸福,就是和親戚朋友一起談笑風(fēng)生;幸福,就是淋了雨后,回到家里的一碗姜湯;幸福,就是當(dāng)你留下苦澀的淚水時(shí),朋友遞來(lái)的一根甜甜的棒棒糖……
倒著走,我看到了成熟的腳印。我在不斷成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中,我學(xué)會(huì)了感恩謙讓和包容,我學(xué)會(huì)了思考,思考人生的真諦:簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才是真。我學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟,領(lǐng)悟到了世間的溫情冷暖。
倒著走,我看到了慈祥的腳印。回到家,總能看到媽媽做好了一桌豐盛的菜肴,她的笑容是慈祥的;燭光下,老師在辛勤地批改作業(yè),她的'笑容是慈祥的;爸爸耐心地為我講解作業(yè),他的笑容是慈祥的……慈祥的笑,是溫暖的笑。
倒著走,我看到了喝彩的腳印。小時(shí)候,當(dāng)我小心翼翼地邁出第一步時(shí),大家在為我喝彩;當(dāng)我說(shuō)出第一句話(huà)時(shí),大家在為我喝彩;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),大家在為我喝彩……生活中處處充滿(mǎn)了喝彩,而有人卻忽略了這些喝彩,生活在灰心喪氣之中。
人們總是說(shuō)要勇往直前,有誰(shuí)會(huì)回過(guò)頭來(lái)看看自己留下的腳印。時(shí)間匆匆走過(guò),留下了一串深深的腳印。請(qǐng)人們回過(guò)頭吧,拾起那些——曾經(jīng)遺失了的美麗。
腳印作文范文 篇6
不知不覺(jué)我已經(jīng)長(zhǎng)成12歲的大男孩了,回過(guò)頭看看以留下一連串 記憶的腳櫻
看看那一連串記憶的腳印,留下的是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年記憶。小時(shí)候,我總是屁顛屁顛的跟在爸爸的屁股后面,不管做什么事情,玩什么都有爸爸媽媽的關(guān)心和幫助,好像不管做什么只要有爸爸什么都不成問(wèn)題。在我眼里,爸爸就是個(gè)頂天立地的`大巨人,我覺(jué)得爸爸特別的了不起。
長(zhǎng)大一點(diǎn)了,我變的懂事了不少,不再跟在爸爸的屁股后面。上了幼兒園,我有了老師和好多的同學(xué),幼兒園里可以和小朋友們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍嘻嘻,每天還有不同的小點(diǎn)心吃,還有好多的玩具玩,幼時(shí)的回憶總是如此的甜蜜。
上了小學(xué),每天都早早的背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校,端端正正的坐在課桌前面,認(rèn)真的聽(tīng)著老師在講臺(tái)上面給我們講著各種各樣的知識(shí)。只要老師一提問(wèn)題,我們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的舉起自己的手,生怕老師沒(méi)有看到,希望老師點(diǎn)到的是自己,每每回答出一個(gè)問(wèn)題得到老師的夸獎(jiǎng)心里都是甜甜的。
隨著年齡的一天天長(zhǎng)大,壓力也在不斷的增長(zhǎng),我已經(jīng)不是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮跟在爸爸屁股后面的小家伙了,我現(xiàn)在是一個(gè)快要讀五年級(jí)的小學(xué)生。學(xué)校的生活充滿(mǎn)著各種各樣的刺激,但隨之而來(lái)的也是無(wú)情的壓力,不知道為什么我每天也是在努力的學(xué)習(xí),認(rèn)真的學(xué)習(xí),可是就是趕不上那些學(xué)習(xí)好的同學(xué),其實(shí)我多么想我是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
現(xiàn)在開(kāi)始,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取做一個(gè)在老師和家長(zhǎng)眼中全面發(fā)展的好學(xué)生,相信我吧!
腳印作文范文 篇7
我們每個(gè)人都有不同的腳印,每個(gè)人的腳印有不同的含義,有好、也有壞?傊痪湓(huà):腳印也是有學(xué)問(wèn)的。
在路上,行人匆匆忙忙的走過(guò),踩上去的腳印又被匆匆過(guò)往的行人蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),很難找出一個(gè)完整的腳印。
仔細(xì)瞧瞧,腳印有大有小、有深有淺,密密麻麻地?cái)D在一塊兒。不同的腳印出現(xiàn)不同的顏色。比如說(shuō):一些小偷的腳印肯定是黑色的,因?yàn)樗悄菢拥捏a臟、渾濁。
這時(shí),有一串格外顯眼的腳印,發(fā)出金色耀眼的光芒。順著腳印走上去,才發(fā)現(xiàn),走出著串腳印的竟是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。他瘦削的臉上,一雙木然的眼睛直直地對(duì)著前方,他是一個(gè)盲人!他正在津津有味地?cái)?shù)著自己走過(guò)的腳印,甚至于不知道自己的腳印不會(huì)永遠(yuǎn)存在,似乎在眼前的盡頭就是充滿(mǎn)光的`世界。但他還是一步一步地走,又一步一步地?cái)?shù),數(shù)得那樣認(rèn)真。城市的喧鬧,對(duì)他不屑一顧。
就是這樣的一個(gè)老人,他就像在倒數(shù)自己的生命,用最后的光輝來(lái)完結(jié)自己的生命。在他心里,成功就是不怕困難向前走。然而,他也這樣做了,他慢慢地穿過(guò)前面的障礙,小心的過(guò)馬路,每一步都走的很仔細(xì)。而在他的后面,是一串長(zhǎng)長(zhǎng)的,金色的腳印。
有的人匆匆忙忙走完人生;有的人慢慢地走完人生。而那位老人,是不急不慢地走,從沒(méi)錯(cuò)過(guò)任何精彩的瞬間,而在盡頭等待他的,是絢麗的彩虹和充滿(mǎn)光的世界。
腳印作文范文 篇8
人生就想一場(chǎng)旅行,在漫長(zhǎng)的旅途中,我們總會(huì)留下無(wú)數(shù)的腳印,當(dāng)我們回頭去看這些腳印的時(shí)候,總會(huì)勾起我們?cè)S多美好的回憶。
回頭看看腳印,我看到了第一次離別時(shí)的腳印。那些曾經(jīng)與我一起6年同窗學(xué)習(xí),共同嬉戲打鬧,共同經(jīng)歷挫折的同學(xué)們,都各自背過(guò)身去,各走各的路,向著兩個(gè)可能永遠(yuǎn)都不會(huì)相交的平行線(xiàn)走去。當(dāng)我細(xì)細(xì)品位離別時(shí)的腳印時(shí),那一刻,我體會(huì)到的,是悲痛,是傷心。
回頭看看腳印,我看到了我漸漸成長(zhǎng)的腳印。我從那一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,漸漸地學(xué)會(huì)了體會(huì),體會(huì)人生的酸甜苦辣;漸漸地學(xué)會(huì)了感受,感受人世間的悲歡離合;漸漸地學(xué)會(huì)了思考,思考世間事務(wù)的對(duì)與錯(cuò)。當(dāng)我細(xì)細(xì)品位這成長(zhǎng)的`足跡時(shí),那一刻,我體會(huì)到的感覺(jué),是快樂(lè)。
回頭看看腳印,我看到了體會(huì)幸福時(shí)的腳印。幸福,不需要太多的語(yǔ)言,也不需太多的理由。每天能夠和要好的同學(xué)一起上下學(xué)是幸福;能愛(ài)自己的家人在一起是幸福。幸福有太多種定義,或許只是一種感覺(jué)。只要我用心去體會(huì),我就能夠感覺(jué)到它,我留下了幸福的腳印,那一刻,我體會(huì)到的,是無(wú)盡的喜悅。
深深的腳印,總會(huì)留在每一個(gè)人的心里。只要用心去觀(guān)察,去品位這些腳印,我們總會(huì)從這些腳印中,看到別樣的風(fēng)景,找到曾經(jīng)的最美。
腳印作文范文 篇9
有人說(shuō),生活是五味瓶,每一絲味道都代表不同的情感,那么母愛(ài)是最甜的;有人說(shuō),生活是調(diào)色盤(pán),每種顏色都代表不同的寄托,那么母愛(ài)應(yīng)該是最美的顏色。
——題記
窗外寒風(fēng)呼嘯,狂風(fēng)敲打著門(mén)窗。我的眼睛望著窗外,映入眼簾的是一片雪白。我在窗邊注視著這遠(yuǎn)道而來(lái)的雪,想起媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我“雪是冬季的精靈”。又想起小時(shí)候和雪打的“交道”,不由得笑了起來(lái)。屋內(nèi)的音樂(lè)還在循環(huán),已經(jīng)在家待了一個(gè)上午的我,絲毫沒(méi)有走出家門(mén)的意思。
就在這時(shí),一陣輕快的腳步聲闖進(jìn)耳畔。通過(guò)以往的判斷,應(yīng)該是媽媽回來(lái)了。由于家里停水,我和媽媽不等不去附近的小店就餐。一說(shuō)要出去,我的視線(xiàn)又不自覺(jué)的落到窗外。透過(guò)窗戶(hù),我可以清楚地看到外面的狂風(fēng)正在肆虐著河邊的小樹(shù)苗,也可以清楚地看到外邊的逼人的寒氣。我下意識(shí)的把手往兜里縮了縮,搖了搖頭:“不去!笨墒,肚子卻不爭(zhēng)氣的發(fā)出了叫聲。算了,我收拾好東西,準(zhǔn)備和媽媽一起出門(mén)。
天氣果然還是很冷啊。雖然雪已經(jīng)停了,但是狂風(fēng)卻沒(méi)有要走的`意思。如果不把手伸到口袋里去,估計(jì)一會(huì)兒就得被凍成個(gè)小胡蘿卜。為了緩解我的寒冷,我用力地跺了跺腳。媽媽仿佛看透了我的心思,緩緩的走到我面前,開(kāi)口道“你走到我后面去,踩著我走過(guò)的腳印,這樣就不那么冷了!蔽业难凵衩腿灰粶
我一下子明白了母愛(ài)的無(wú)微不至……
我聽(tīng)了媽媽的話(huà),乖乖的走在她的后面。不知為何,我竟然一點(diǎn)兒也沒(méi)有覺(jué)得寒冷?赡苁菋寢尠盐覔踉谏砗竺娴木壒拾,也可能,是內(nèi)心的溫暖吧。太陽(yáng)緩緩升起,小路上留下了一排溫暖的腳印。
是啊,小路上留下了很美的風(fēng)景呢。那一排溫暖的腳印,在心中留下了抹不掉的印記,一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
腳印作文范文 篇10
膽怯,這種常常被看到是弱點(diǎn)的品質(zhì),在特殊情況下,卻能成為一種智謀,如同有勇無(wú)謀不能成事一樣,膽怯,有時(shí)候卻可以轉(zhuǎn)換成一種無(wú)形的力量。
——題記
“媽媽?zhuān)蹅兗业耐米拥拿,為什么?huì)變顏色呀?”一個(gè)幼稚的童聲打斷了,正在二樓飄窗上看書(shū)的我。”那是因?yàn)樾⊥米雍湍阋粯哟合那锒枰獡Q衣服呀!“鄰居家的阿姨正在小院子里響自己的孩子”解釋“這一切。
聽(tīng)完這時(shí)母子倆的對(duì)話(huà),我便在心中默默地告訴這個(gè)孩子,那是因?yàn)橥米釉诙彀籽┌}皚的雪地中跑,毛色和雪色是一致的,不容易被天敵和獵人發(fā)覺(jué),然而,夏天也是這樣的。
可是,我又不僅這樣問(wèn)自己:”夜里,野兔在積雪上留下很深的明顯的足跡,那么天一亮,野兔的.天敵,又還是會(huì)發(fā)覺(jué)它,不是嗎?“想到這,我忽然想起,列夫托爾斯泰在一篇文章中,這樣寫(xiě)道:夜里,野兔不怕在田野和樹(shù)林里走動(dòng),因此,留下的足跡是一直向前的?墒,天一亮,它的敵人都醒了,野兔聽(tīng)見(jiàn)狗叫,農(nóng)民談話(huà),狼嚎,嚇得左一下右一下的亂跳,它往前跑一陣,聽(tīng)到什么聲音就沿著自己的足跡往回跑,重復(fù)幾次,它再竄到一邊去,天亮以后,它就躺下休息。清晨,獵人出來(lái)辨認(rèn)野兔的足跡,重復(fù)和遠(yuǎn)距離的跳躍使他困惑,野兔的狡猾令他十分驚訝。
當(dāng)我在看過(guò)這篇文章后,我想,其實(shí),野兔并沒(méi)有想到;^,它只不過(guò)是什么都怕罷了。
腳印作文范文 篇11
有一句名言至今令我印象深刻:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
記得我剛讀一年級(jí),第一次考查時(shí),得了滿(mǎn)分,不僅如此,老師還在班中點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我!我迫不及待地等待著放學(xué)的時(shí)間,那感覺(jué)就像過(guò)了一年。一聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了“放學(xué)”兩個(gè)字,我背起早已整理好的書(shū)包催促著同學(xué)們排隊(duì),跟著隊(duì)伍走到了校門(mén)口,環(huán)視著四周,尋找媽媽的身影。!在那兒!我抑制不住自己內(nèi)心激動(dòng)的心情,活蹦亂跳地跑到媽媽面前,說(shuō):“媽媽?zhuān)疫@次得了滿(mǎn)分!老師還點(diǎn)名表?yè)P(yáng)呢,這你可得給我買(mǎi)玩具!”媽媽聽(tīng)了,露出了溫和的笑容,說(shuō):“買(mǎi)玩具可以,但你可別一直這樣驕傲,要知道‘謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后’哦!”我當(dāng)然不信,嫌?jì)寢寚Z叨,心心念念著馬上就要有新玩具了!
光陰似箭,很快就到了期中考查的日子。我滿(mǎn)心歡喜地等待著自己的滿(mǎn)分,以及老師的.表?yè)P(yáng),讓其他同學(xué)都以我為榜樣。可當(dāng)老師報(bào)成績(jī)的那一刻,我的頭腦里晴天霹靂,讓我的耳朵嗡嗡作響,真不敢相信那就是我的名字!
回家路上,我沒(méi)有敢正眼瞧過(guò)媽媽?zhuān)桓抑鲃?dòng)和媽媽說(shuō)話(huà);曾經(jīng)路上盛開(kāi)的小花朵,現(xiàn)在耷拉著腦袋,仿佛笑我是個(gè)傻孩子;太陽(yáng)公公和白云姐姐也好像知道了這個(gè)消息似的躲著我,瞬間變得烏云密布……直到我躺上床,一天的疲憊還是不能讓我安然入睡,輾轉(zhuǎn)反側(cè)怎么也睡不著,腦海里都圍繞著媽媽的那一句“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”。我暗暗發(fā)誓,我一定要有所改變。從此之后,每堂課上我都認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手,下了課虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教不懂的地方……
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的虛心勤學(xué),我的成績(jī)又像之前一樣變得更優(yōu)秀了,可我卻不再是之前那么驕傲的我了。小朋友們,如果你們能體會(huì)的話(huà),也會(huì)和我一樣,茁壯成長(zhǎng)哦!
腳印作文范文 篇12
夕陽(yáng)消痕山尖,落葉遺失在昏黃處,成長(zhǎng)的腳印,伴著搖晃的綠葉,陷匿地游離在余暉下的樹(shù)梢上……
隨著呱呱落地的聲響,一個(gè)新的生命開(kāi)始了心的跳動(dòng)——我,在覆蓋著剛剛發(fā)出嫩芽的小草的路口,邁開(kāi)了第一步,于是在淺淺的綠色里,交織著我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的歡笑。
就這樣,春去冬來(lái),冬去了春又來(lái),在花開(kāi)得熱烈的季節(jié)里,我步入了知識(shí)的殿堂,暖暖的陽(yáng)光下純真的笑臉,既期待著知識(shí)的澆灌,又渴望著嬉戲的歡樂(lè);鹨话愕纳畹臒崆閾P(yáng)灑在書(shū)本與游戲之間,那時(shí),長(zhǎng)長(zhǎng)的.道路上印刻著來(lái)回竄動(dòng)的小腳印,是輕盈而認(rèn)真的。
一次又一次地認(rèn)真記著自己的年齡,當(dāng)數(shù)到十三的時(shí)候,媽媽說(shuō),這是一個(gè)花樣而濕潤(rùn)的年齡。我用力搖晃著腦袋,嘴角卻微微牽扯著微笑,因?yàn),我還沒(méi)有足夠長(zhǎng)大。
終于明白媽媽為什么說(shuō)十三歲以后是一個(gè)花樣而濕潤(rùn)的年齡時(shí),我已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)成了一個(gè)小小的大人。腦瓜子里裝滿(mǎn)了叛逆,倔強(qiáng)地低等著頭,不肯聽(tīng)話(huà),不想平庸,甚至不想再做乘孩子。面對(duì)著一天比一天高的書(shū)本,明亮的眼睛里已經(jīng)缺了小時(shí)的熱烈;即便再燦爛的笑也不再純真……開(kāi)始發(fā)現(xiàn)藍(lán)天很美,白云很純潔,像我們透明的友情,映照在綠水里,覺(jué)得是最耀眼最可愛(ài)的。偶爾會(huì)望著掠過(guò)天空的飛鳥(niǎo)發(fā)呆,喜歡做夢(mèng)、幻想著張開(kāi)手,就是另一片天,藍(lán)色的月下紫色的月下紫色的星……
哦,青春,在成長(zhǎng)的步伐里,你變幻著色彩,勾勒出五彩的印記,分明的輪廊里,滲透著奮斗的汗水,哦,青春,我成長(zhǎng)的腳步因你沉穩(wěn)而有力。
歲月像蝴蝶結(jié)的流蘇一樣拂過(guò)臉旁,成長(zhǎng)的腳印,像一串串悅耳的風(fēng)鈴,在幽幽的藍(lán)天下,鳴奏著動(dòng)聽(tīng)的華章。
腳印作文范文 篇13
人生就像一條路,出生是這條路的起點(diǎn),死亡是這條路的終點(diǎn)。這條路上布滿(mǎn)了我們成長(zhǎng)的腳印。
還記得你出生時(shí)醫(yī)院給你蓋的第一個(gè)紅腳印嗎?那時(shí)你是多么的幼小,多么的脆弱。還記得你第一次到海邊玩耍,用腳印畫(huà)出奇特的圖案嗎?那時(shí)的你是多么好奇,多么天真。還記得你第一次牽著媽媽手去上學(xué)情景嗎?那時(shí)的你是多么單純,多么好問(wèn)。還記得你第一次參加比賽得獎(jiǎng)的印象嗎?那時(shí)的你是多么勇敢,多么優(yōu)秀。還記得你小學(xué)畢業(yè)時(shí)與同學(xué)握手告別的場(chǎng)面嗎?那時(shí)的你是多么難過(guò),多么不舍。
現(xiàn)在,這一切都已成為過(guò)去。醫(yī)院蓋的紅腳印現(xiàn)在已不知去向;沙灘上奇特的圖案早已被翻滾的海浪沖散;牽著媽媽手過(guò)馬路已被視為“幼稚”;參加比賽所得的獎(jiǎng)狀早就被歲月褪去了光環(huán);小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)此時(shí)也各奔東西了。
還有什么值得我去回想的呢?恐怕也只有這串童年的腳印吧!這串腳印很真實(shí),很快樂(lè),也有遺憾,但最起碼這是我一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。
“我要一步一步往上爬,等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉,小小的天有大大的夢(mèng)想,重重的殼掛著輕輕的仰望”,F(xiàn)在,我的腳印已經(jīng)變得更加堅(jiān)定與沉重了,無(wú)論狂沙吹得怎樣的`猛烈,改變不了我堅(jiān)定的腳步。我想我會(huì)像這首歌唱的那樣,一步一步的走,偶爾地,我會(huì)回過(guò)頭去,看看我走過(guò)的漫長(zhǎng)的路,回味這交織著快樂(lè)與憂(yōu)愁、成功與挫折的成長(zhǎng)腳印。
腳印作文范文 篇14
從孩童起,邁動(dòng)雙腿,我們就開(kāi)始留下自己的腳印。腳印,記錄著我們的成長(zhǎng)……
星期天,我正在興致勃勃地看電視劇,可真是千變?nèi)f化呀:有時(shí)興高采烈;有時(shí)淚如雨下;有時(shí)又心急如焚……我正看得忘乎所以時(shí),老媽開(kāi)口了:“小冰,你去給咱們做飯去,讓我把這幾件衣服洗了,快點(diǎn)……別看了!”我馬上放下手頭的“工作”,無(wú)奈的去做飯了。
首先干什么呢?我像只無(wú)頭的蒼蠅,在那里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知該干什么。無(wú)奈之下,向正在洗衣服的'媽媽求助,媽媽嘆了一口氣,道:“我已經(jīng)把饃蒸好了,你先洗菜,把蘑菇從塑料袋里拿出來(lái),然后把它撕開(kāi),放進(jìn)盆里淘上幾遍。再把青菜也淘了,擱在岸上,一會(huì)兒饃熟了你就熱油,再把蘑菇和青菜一炒就行了!蔽衣(tīng)了后,立刻開(kāi)始洗菜,洗好了以后,把鍋端下來(lái),瓢放上去,倒油,在等待油熱的過(guò)程中我又開(kāi)小差了,又去看電視劇了!靶”投紵崃,趕緊放菜。”我放下鼠標(biāo),快步走向爐子,把蘑菇準(zhǔn)備放上去時(shí),媽媽突然尖叫道:“先放辣子,再放蘑菇,笨死了!蔽亿s緊把辣子洗都沒(méi)洗隨便亂切了幾下就往瓢里放,然后又放蘑菇,之后連青菜都沒(méi)切就也放進(jìn)去了,又拿筷子攪呀攪,攪了好長(zhǎng)時(shí)間,我都有點(diǎn)麻木了,這時(shí)有一股香味從瓢里傳來(lái),聞了聞,真香啊,由于抵擋不了香味的誘惑,夾起一個(gè)蘑菇就往嘴里送,“燙死我了!”我喊著,不是的吐吐舌頭散發(fā)熱氣,“不過(guò),好像少了點(diǎn)什么?媽媽?zhuān)阒烂?”媽媽笑著說(shuō):“哎!真是的!你沒(méi)放調(diào)料,當(dāng)然味道不對(duì)呀!”我這時(shí)才恍然大悟,使勁拍了自己的頭,放了一點(diǎn)味精、鹽巴和十三香。不一會(huì)兒,我就把蘑菇炒青菜做好了。
當(dāng)我終于以為“解放”了時(shí),妹妹又讓我做炒雞蛋,我只好“聽(tīng)命”了。我把瓢搞得擦了擦,又到上油放在爐子上,可我真是不長(zhǎng)記性,又跑去看電視劇了,結(jié)果又被媽媽訓(xùn)了一頓。我打下雞蛋,又經(jīng)過(guò)媽媽的提醒放上了鹽,把雞蛋放進(jìn)瓢里之后又去開(kāi)小差了,結(jié)果又把雞蛋炒焦了。
我勉強(qiáng)把它放進(jìn)碗里,端到桌子上,媽媽把衣服也洗好了,我吃的是狼吞虎咽,吃沒(méi)吃相。
忽然間我覺(jué)得自己有一種巨大的成就感。于是,追逐夢(mèng)想時(shí),又多了一個(gè)深深的腳印。
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