放風箏作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的放風箏作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
放風箏作文1
今天我懷著喜悅的心情,坐著校車去了漢川公園。
到了公園門口我們就下車了。老師領我們到一個陰涼的地方畫風箏:有美麗的蝴蝶、雄偉的老鷹、活潑的魚兒、高傲的天鵝……大家都十分認真地畫著,我們畫完后到處轉了轉。!漢川公園真是個美麗的地方,我仿佛身在畫中。
畫完風箏后,我們就去放風箏。先開始我拉著線飛快奔跑,可那個風箏像一只無頭蒼蠅到處亂飛,不停在四處亂竄,最后一頭扎在了地上。這里我隱約看到已經(jīng)有一只“金魚”和“老鷹”已經(jīng)飛上了天空。我越來越著急了,于是我更快地跑著,可是我的伙伴對我說我的`方向不對,于是我便冷靜了下來。思考過后風箏便輕輕松松地飛上了天空。
放完風箏我便四處逛逛。我往前面走,直接被眼前的景物震到了,真是“河水如鏡,楊柳依依!卑!幾棵楊柳樹,把河水圍住,隱隱約約,我還可以看到幾只金魚在水中歡快地游來游去,這里真是宛如仙境啊!我直接陶醉在了漢川公園的這處美景中!
從漢川公園出來時,大家都流連忘返,我想這么美的環(huán)境,一定會受到大家的保護。
放風箏作文2
我最喜歡的休閑活動是放風箏,因為爸爸會在星期日時找一個空檔的時間帶我們?nèi)胰シ棚L箏,也順便欣賞風光明媚的風景。成績考不好、跟朋友吵架、被老師罵……等等心情不愉快的時候,我就會去放風箏,因為放風箏可以讓我心曠神怡,不再煩惱。
放風箏時,爸爸總會在一旁教導我如何讓風箏迎著風飛上天空。經(jīng)過一次一次的失敗經(jīng)驗,我也慢慢的`學會如何放風箏了。當我把風箏放起來時,爸爸接著就會教我如何看風向。風向是很重要的,因為如果你沒看風向,風箏就會逆風,接著就掉下來了。當我學會看風向了,爸爸又要教我新知識、新技巧了吧!我這樣想著。但是,爸爸教我的竟然是—仔細聆聽,懂得欣賞大自然的奧秘。那時我還在想為什么爸爸會教我這個的時候,爸爸要我閉上眼睛,用手握著風箏線,仔細感受風箏在飛的時候所遇到的風阻,但是風箏并沒有放棄,而是繼續(xù)不畏艱難的迎向大風的挑戰(zhàn),堅持到底。媽媽也跟我說過:“不要怕挫折,要越挫越勇,永不放棄。像風箏一樣勇敢迎向大風的挑戰(zhàn)吧!”
現(xiàn)在,因為初中課業(yè)的繁忙,爸爸不再像以前那么常帶我們出去放風箏了,但是我還是會永遠記住“不要怕挫折,要越挫越勇。像風箏一樣,勇敢迎向大風的挑戰(zhàn)吧!”這句話的!因此,“放風箏”讓我學到許多人生的道理,而放風箏也是我最喜歡的休閑活動。
放風箏作文3
今天,可不像平常一樣風和日麗,而是狂風大作,在這樣惡劣的天氣下,爸爸竟然異想天開的說要出去放風箏,我只好和爸爸一起冒著大風出去放風箏。
到了廣場,只見風呼呼的吹著,爸爸提醒我,“放風箏要逆風放,放的時候要……”
“知道了!蔽也荒蜔┑娜碌溃拔覀兛扉_始吧!
爸爸讓我拿著“老鷹”風箏,面向他站立,雙手舉過頭頂,讓“老鷹”的頭對著爸爸。爸爸則慢慢拉長線,并漸漸往后退,線長放到10米左右時,爸爸大喊一聲,“放手吧”。等我一放手,“老鷹”像喝醉了酒一樣搖搖晃晃,一會兒飄左,一會兒飄右。再看爸爸,小跑了起來,風箏跟著爸爸的腳步,竟然像長了翅膀一樣,穩(wěn)穩(wěn)的上升了。
爸爸讓我試試自己放,我從爸爸手里接過了風箏,我緊緊的拉著風箏線,原以為可以很輕松的`控制它,風箏卻像和我作對一樣,害得我拉都拉不住。這時,爸爸十萬火急的對我說,“快拉繩,風箏要卡在樹上了!
我回過神來,急忙撒腿就跑,躲過了大樹。這時,爸爸對我說,“如果風箏快落地了,拉幾下繩子,風箏就飛高了,不能放線太快!蔽艺罩职值膰诟涝嚵嗽,老鷹果然“乖”多了,在空中翱翔著。想起剛才爸爸要指導我時,我卻不耐煩,有點難為情。
真是“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”呀!
放風箏作文4
今天,天氣晴朗,鳥語花香,微風徐徐,是一個放風箏的好天氣。我可不會錯過這么好的天氣,趕緊叫上爸爸媽媽去廣場上放風箏。
還沒走到廣場,我就發(fā)現(xiàn)了有好多的風箏在天空中飛翔,有燕子、蝙蝠、奧特曼、兔子、蛇等等,多種多樣,整個天空都被風箏裝點成了一個別樣的“動物”世界。
我抬頭一看,一只兔子風箏飛得最高,占了“霸主”之位。我的是老鷹風箏,心想:“再大的兔子也能被鷹擊敗!蔽伊ⅠR把帶來的.風箏拼好,將它送上天空。我一手扯著線,一手握住線軸,可是這只“鷹”好像并不想飛翔。我放了幾次,都是以失敗告終。
我很生氣,沮喪地坐在一旁。爸爸走了過來,拍拍我的背說:“兒子,別灰心,看準時機一定就能飛起來!蔽夜淖阌職,再來一次。此時一陣風吹來,我一放線,風箏就飛了上去。我手上的線越放越長,風箏越飛越高,最終把那只“兔子”給比了下去,占了“霸主”之位。我高興地說:“我就知道兔子不是鷹的對手!
這一次放風箏讓我知道了,如果你不敢去嘗試,就永遠體會不到嘗試后所收獲的快樂!
放風箏作文5
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶!贝禾斓臅r候,小朋友們最大的快樂便是放風箏啦!
小林、小方和小紅一起扎了風箏。一只是小燕子,它有著白色的肚皮,寬大的翅膀,紅艷艷的玫瑰在上面綻放,尖尖的黃色嘴巴,圓溜溜的眼睛,加上剪刀似的大尾巴,伶俐可愛極了!另一只是小紅做的`蝴蝶,它的全身像煙花一樣美麗,在這紅色翅膀邊緣的襯托下,這“煙花”看起來更加耀眼了。
廣闊無垠的草坪上,小草綠油油的,才長出一絲嫩芽,它們在春風里向過路的人招手。天空藍悠悠的,飄著一朵一朵的白云,那邊,有一個穿著藍色衣服的小男孩,他拽著一根風箏線,線牽著飛機形狀的小風箏。
蜈蚣在天空中浩浩蕩蕩地飛過來,在它的左邊,是一只褐色的老鷹,它把那對大翅膀張開,翱翔在天空中。一只金魚在白云間游來游去,長長的尾巴上下擺動著,它那兩只眼睛凸了出來,好像在尋覓什么似的。
小林把燕子風箏舉過頭頂,小方拉著風箏線,跑到遠處,大喊一聲:“放!”小林放開那大燕子,小方又跑了一段,風箏飛向了高空,那只大燕子快樂地飛在空中,它一會兒穿過這朵云,一會兒穿過那朵云,云朵仿佛都在給它讓道似的,好像害怕大燕子撞到它們。小方還在繼續(xù)奔跑,風箏越飛越高,它一直飛向太陽那兒呢!小紅托著她那蝴蝶風箏笑了起來,發(fā)出銀鈴般的笑聲。
春天的風箏,多么快樂,多么自由,它們飛在高高的藍天,飛在陽光下,飛在小朋友的心里……
放風箏作文6
一個周末,天氣格外睛朗,偶爾吹來一陣輕風,真舒服!這樣的天氣,到戶外放風箏,應該是個不錯的主意。于是我和小姨決定,一起去公園放風箏。
我和小姨一來到公園,就發(fā)現(xiàn)公園的廣場上聚滿了人,他們也是來放風箏的。于是,平時安靜的廣場就成了風箏的'樂園。
廣場上的天空可真熱鬧,四面八方都飛翔著各式各樣的風箏!瞧!有:蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鶴、老鷹、燕子等等,簡直數(shù)不勝數(shù)呀!
很快,小姨就帶著我找到了一塊空地,我早已迫不及待地想把我的金魚風箏放飛上天了。我開始模仿別人放風箏的動作,一緊一松的,小姨幫我托著風箏,我就拉著線快速地奔跑。過了一會兒,才把風箏放上天,可把我累壞了。唉,要把風箏放上天,可真不是件容易的事。突然,一陣大風吹過,我的金魚風箏像喝醉酒了的醉漢似的,踉踉蹌蹌了幾下,看得我光著急,也不知道怎么調(diào)節(jié)。
“醉漢”在天空中搖搖擺擺了許多下,一下子從天上直沖下來!疤彀!怎么會這樣?”我皺著眉頭嘀咕了幾下。我有點生氣,又有點沒了信心。最后在小姨的耐心鼓勵和幫助下,我又重新恢復了信心。很快,我又把風箏整理好,開始重復之前的動作。這時,我托著風箏慢慢往上拋,再快速地轉動手中的線軸,一邊轉著一邊迎風奔跑,跑著跑著,風箏慢慢地飛上天空了!而且越飛越高,也越飛越穩(wěn),好開心呀!嘩!風箏好美!
這次放風箏,我懂得了不管做什么事,只要有耐心,就一定能成功。這真是一次有意義的放風箏體驗呀!
放風箏作文7
春天來了,春光明媚,萬物復蘇。柳姑娘在風婆婆的吹拂下翩翩起舞,真是美麗極了。
在柳樹的旁邊,是一大塊草坪。有幾個小孩在這塊草坪上放風箏。這時小明已經(jīng)迫不及待的想成功地讓風箏放飛了。小明讓小剛舉著風箏,自己拿著風箏線走到十幾米遠的地方,大聲地對小剛喊道:“放!”小剛趕緊松手,風箏緩緩地升起,然后啪的一聲,風箏直接撞到了地上。
小明思考了一會兒,他讓小剛和他再配合一次。這一次,小剛一松手,小明就拼命向前沖去。沒想到,小明光顧放風箏了,沒有看路。眼看著風箏就在空中要站穩(wěn)時,小明卻被腳下地上一塊石頭,絆倒在地上。等小明爬起來時,風箏都掉在地上了。
第三次,小明又想了一會兒,總結前兩次失敗的經(jīng)驗。接下來,又到了最后的時刻,終于成功了!這可把小明高興壞了。
小明向自己的'旁邊看去,發(fā)現(xiàn)一個小女孩正笑嘻嘻地看著自己呢!小女孩連自己手里的風箏都忘了。小明又向四周望去,發(fā)現(xiàn)自己身后的一家三口也在放風箏。那個爸爸摟著媽媽,并和她在說話,旁邊的小男孩正在放風箏了。小明又抬起頭來看向天空,天上布滿了各種各樣的風箏,有的像蜈蚣,有的像金魚,有的像老鷹。
春天真是一個放風箏的好季節(jié)啊!
放風箏作文8
17日下午,我和即將分別的同學放了一次風箏。那時的天很晴,很藍,幾朵白云朵在空中飄來飄去,好像期待著同學們的風箏飛上藍天似的。
同學們開始放風箏了!爸爸們成群結隊,活像一群井然有序的大雁一樣,一個接一個的.放飛風箏,玩得非常開心。我們隊也開始放風箏,一開始風箏飛上藍天,我們歡呼起來,“飛呀飛呀”!可是倒霉的事情出現(xiàn)在了我們組里的風箏上——支撐整個風箏的骨架斷了,風箏飛不起了!
熱心的劉嘉洵把風箏交給同伴,自己去幫助有困難的同學……我覺得劉嘉洵放飛箏很棒,當“小老師”很出色。此時我多想得到爸爸的幫助呀?墒前职终趲椭任腋枰獛椭呐瑢W。我拿起自己的第二個風箏,和組員們一起放飛,可風箏就像一只蝙蝠,在天空中不聽指揮,所以一直到下課,風箏都沒有飛到藍天中。最終,我還是放棄了,去看別人放飛的風箏。
我們和藹可親的王老師駕駛著同學提供的“戰(zhàn)斗機”,在天空中自由自在地翱翔。那風箏如水中蛟龍一般,自如的穿行在天與地之間。只不過風箏的線有點劣質(zhì),所以飛了沒有幾分鐘也都以失敗告終。
放風箏作文9
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”春天正是放風箏的季節(jié)。小明和小軍約好周末在郊外放風箏。到了郊外,天空上飄浮著朵朵白云,綠草給大地披上了一張碧綠的地毯。
天空上飛著各種各樣的風箏,有的是活潑可愛的小魚,有的是展翅高飛的老鷹,最可愛的是那小巧玲瓏的小兔。風箏把天空變得五彩繽紛,煞是好看。
看著飛起來的'風箏,小明和小軍也迫不及待地想要去放風箏了。小軍先把腳踮起來把風箏高高舉過頭頂。小明右手拿著線軸,左手扯著線,轉過頭大聲問小軍:“準備好了嗎?”小軍大聲回答:“我準備好了!毙∶饔执舐暫暗溃骸叭、二、一,跑!”于是他們飛快地往前跑了過去。風吹來時,小明大聲說:“三、二、一,放!”小軍就把風箏使勁往前一拋。風箏飛過頭頂,越過樹梢,沖上了瓦藍的天空。旁邊的小女孩投來了羨慕的目光說:“大哥哥,你們的風箏飛上天了!”看!他們的風箏有時在天上轉圈,像在和白云打招呼;有時在翻跟頭,像是在和小燕子做游戲;有時看上去馬上要下降時又飛起來了,像調(diào)皮的小孩一樣。
遠處還有一家三口在放風箏,小男孩的風箏也飛起來了,爸爸媽媽的目光里充滿了自豪,好像在說:“兒子真棒!”
風箏帶著他們的夢想越飛越高,越飛越遠。
放風箏作文10
暑假到了,我又可以和爸爸一起痛痛快快地去放風箏了。
今天,厚厚的烏云遮住了整個太陽,天氣很涼爽,空氣也顯得特別的清新。爸爸對我說:“真是個難得的好天氣﹐咱們放風箏去吧!”我聽到后就開心地笑了。
吃過早飯,我們拿起風箏就匆匆地來到了離我們家不遠的一條江邊。那里有專供人們放風箏的`地方。到了那里后,放風箏的人已經(jīng)很多,有大人,也有孩子們。
看上去大人們放風箏,講究的是藝術和技巧。他們都一絲不茍地一手拿著線輪,一手拽著風箏線,雙眼緊緊地盯著高高在上的風箏。而孩子們個個都開開心心,蹦蹦跳跳地拿著風箏東奔西跑著。
開始我也和其他孩子一樣,不管我怎么放,風箏就是飛不起來。后來經(jīng)過爸爸的一些指點,風箏真的有點慢慢地飛起來了。
我高興地時而跑幾步,時而又停下來,一只手緊緊地拿著線輪,一只手拽著風箏線,一緊一松地控制著風箏。經(jīng)過我的努力,風箏終于向著天空飛去。當我正興奮地對著天空大喊“飛吧,快點飛起來吧”的時候,只聽見“嘣”的一聲,線斷了!
這時,斷了線的風箏借著風力快速地向著高空飛去,我急忙朝著風箏飛去的方向追了過去……
我一直追到江沿邊,才慢慢地停了下來。我用一雙無奈的眼神久久地注視著遠去的風箏。
天空上的風箏,真的像一只自由的小鳥,越飛越高,越飛越遠。
放風箏作文11
春天到了,陽光明媚,微風陣陣。這是一個適合放風箏的季節(jié),我約了吳思濤、陳奕丹一起去沙灘公園放風箏。
公園里熱鬧非凡,天空中飄著各式各樣的風箏,有三角形的風箏,有威武的老鷹風箏,有可愛的金魚風箏,有細長的龍頭蜈蚣風箏……看得我們眼花繚亂,心里癢癢的,想要大顯身手。
我四處張望著,找了一塊空地,然后拿出心愛的燕子風箏。它的身子是綠色的,翅膀上系著兩朵嬌艷的小花,漂亮極了。陳奕丹帶來的`是一只五彩繽紛的蝴蝶風箏。吳思濤高高地舉起風箏,迫不及待地說:“快點兒,我已經(jīng)準備好了!蔽乙皇帜弥軸,一手拉著線,做好準備。只聽陳奕丹大聲喊道:“風來了,快跑!”吳思濤立馬把風箏往上一拋。我迅速地向前跑,一邊跑一邊回頭看風箏有沒有飛起來。一開始我還很慶幸,風箏慢慢地飛上天了?晌覜]跑幾步,風箏就掉了下來。我們又試了幾次,還是沒有成功,心里非常失落。
就在這個時候,我聽到了一個聲音:“失敗是成功之母,要有耐心,繼續(xù)努力!痹瓉,不遠處的一個小朋友也放不起風箏?墒牵诎职值墓膭钕,他堅持不懈,終于成功地放起風箏。我們見了,又抖擻精神,打算再試一試。我們認真地總結之前失敗的經(jīng)驗,在大家默契的配合下,風箏終于飛上了天空。陳奕丹手舞足蹈,高興地說:“你們真棒!”風箏越飛越高飛,飛過了“老鷹”,飛過了“金魚”,還引來了小鳥一起比賽。
這次放風箏的經(jīng)歷讓我們明白了:只要努力,就沒有做不到的事情。
放風箏作文12
星期天下午,陽光明媚,微風吹拂,天氣格外溫暖,我的心情也很好,因為叔叔要帶我去放風箏。
我和叔叔一路走一路說笑著,不知不覺就來到了廣場。廣場上的人可真多呀!很多人都在放風箏。天上的風箏一個比一個飛得高,像鳥兒一樣在空中自由地盤旋?粗粋個高高飛起的風箏,我的心癢癢的,已經(jīng)有些迫不及待了。
我是第一次放風箏,所以需要身為高手的叔叔示范一次。只見叔叔拉著風箏線邊跑邊慢慢放線,不一會兒,風箏便高高地飛了起來。
看著叔叔的.示范,我覺得我會放風箏了。于是,我學著叔叔的樣子慢慢放線。因為我總站在原地,風一停,風箏就會掉下來。這時,叔叔對我喊:“跑,跑起來!”聽了這話,我立馬在廣場上跑起來,風箏果然如叔叔說的那樣飛了起來。但是廣場上放風箏的人太多了,我一放開跑,風箏線就和別人的風箏線纏在一起。叔叔趕緊過來幫我解開風箏線,并教了幾種方法避開別的風箏。我又重新開始放,這次很順利,風箏飛得很高。我仰望我的風箏,它像鳥兒一樣在湛藍的天空中飛翔,和其他風箏一起,讓這場空中舞會變得熱鬧非凡。
望著天空飛舞的風箏,我不禁想到,有時我們就像那風箏,總想飛得更高更遠,可總被拿著風箏線的父母緊緊拽著,可換個角度想,沒有了父母的幫助,我們怎會高高飛起?
放風箏作文13
春天到了,暖風徐徐地吹拂著大地。走到大街上,到處是賣風箏的攤位,沿街懸掛著五顏六色、形狀各異的風箏,再抬頭看天空:有“蝴蝶”在飛、“蜈蚣”在爬、“魚兒”在游、“燕子”和“飛機”還在打招呼……好多的風箏、好熱鬧啊!看得我心里癢癢的,于是,我和姐姐約好下午一起去放風箏。
到了約定的地點,我很快拿出風箏,讓媽媽幫著解開繩子。我的'風箏很長,有30多個福娃娃組成,共有五個造型的福娃,畫在一張張菱形紙上,紙后面還有綠色的飄帶!巴,真漂亮!”姐姐羨慕的說。媽媽費了好大勁兒,才解開了繩子,我把畫著福娃的薄紙一張張慢慢放出去,放完后,馬上抓住一根黃線,看見風箏飛在天上,我心里美滋滋的。哎呀!風箏要掉下來了,我趕緊把風箏線往高處提了提,拉緊了,還好,它又慢慢飛上去了,還越飛越高了!路過的行人看見這么漂亮、獨特的風箏,都紛紛停下腳步來看,還不時地發(fā)出贊嘆聲:真漂亮!放得真好!
該姐姐了,她不服氣地接過風箏,也把風箏放的很高,還不時得意地笑笑,一扭頭:呀,風箏落在電線上了!媽媽馬上拿過風箏,又把風箏放高了不少,才脫離了電線!澳阌惺д`,輸了!”我得意地說。
放風箏真有意思,真好玩,下星期我還要去放風箏。
放風箏作文14
今天是星期天,難得的好天氣,我和哥哥約定好要去放風箏,于是,我拿上我的“孫悟空”,哥哥拿上他的“豬八戒”,我們?nèi)ソ纪獾膹V場上一起放風箏。
來到廣場以后,今天的人可是真的多,天空中早已經(jīng)飛起來形形色色的風箏,有嫦娥、太陽、有大樹、有各種小動物,下面放風箏的人也是不同人群,有大人、有小孩子、也有上了年紀的大叔們,他們似乎都有一顆“童心”。在哥哥的催促下,我們也急忙把我們的'風箏拿出來,第一步就是把風箏的線捋順清,如果風箏線分不開,在放的過程中就會使得風箏攪在一起,到時候拿不下來很麻煩。
我和哥哥用了10分鐘的時間把風箏線分開,然后就需要把風箏擺放在合適的位置,一定要正面朝上,然后一手牽著線,在一定的距離位置準備起跑,“一二三!跑!”哥哥一聲令下,我快速的奔跑起來,可是風箏搖搖晃晃的栽了下來,我沒有氣餒,繼續(xù)把風箏擺放好,然后到一定位置處,開始奔跑,這一次我一邊跑一邊回頭看風箏的情況,一定要知道風箏的位置和風向,這一次風箏飛了起來,并且越來越高,哥哥歡呼著,我也十分開心,看著我的“孫悟空”在空中飛翔,高興極了!
我和哥哥一直到下午的5點才緩緩把風箏放下來,拖著疲憊的身體,但是心中確實十分愉悅,我們商量著下一次放風箏的時間。
放風箏作文15
昨天,聽到語文課要帶風箏,我們興奮得手舞足蹈。
下午天氣晴朗,操場兩邊綠樹成蔭,微風吹來,同學們臉上高興地咧開了笑容,因為這天氣正適合放風箏。我拿出風箏仔細攤開,并將一根支架撐在它們之間。這時開始起風了,我們的風箏都調(diào)整好了,和我最好的搭檔錢睿哲一起放風箏。首先他拿著風箏的底部,我說:“跑”,他就跟隨我一起跑,快跑到盡頭,我大聲的一喊:“放”,他就立刻放手。我們的風箏飛起來啦!
我開始不斷地放線風箏漸漸地飛起來了,為了不讓它掉落,我唯一的辦法就是不斷地奔跑。因為地面的風小于空中的風,所以我要不斷放線,讓風箏飛得越來越高,風斷斷續(xù)續(xù),江語瀟指導我說:“你不用再放線了,你直接就一拉一扯,這樣風箏就不會掉落!蔽乙宦牳吲d極了,風箏掛在天上,真漂亮!事情有好也有壞,就在這緊要關頭,線忽然打結了,喻老師看見了這一幕,慢條斯理地把我的風箏線解開了,又開始了放風箏的過程,看著自由翱翔的.風箏。我不禁自言自語地說:“我的風箏!請把我的心帶到天上,和你一起漫游天空吧!
時間不早了,我看著高飛的風箏,依依不舍地把長長的風箏線收好。意猶未盡地把取下風箏支架,折好風箏,開心地走回了教室。
今天的風箏能飛上去,都是我和同學配合得好,放風箏需要有耐力和支配力。缺少其中一點,你的風箏就永遠地貼在了地面上。
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