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下課了作文

時(shí)間:2023-11-07 01:51:46 好文 我要投稿

下課了作文精華(15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的下課了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

下課了作文精華(15篇)

下課了作文1

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室,到操場(chǎng)上做游戲。

  同學(xué)們有的賽跑,有的踢毽子,有的玩老鷹抓小雞,有的打兵乓球,有的爬欄桿,有的丟沙包,還有的比雙桿玩的真開心。

  “加油,加油!币魂嚉g呼聲傳入我的耳中,我連忙跑過(guò)去想看個(gè)究竟,只見小紅和小明正在跳繩比賽。他們找了小麗當(dāng)裁判。“1、2、3開始!毙←惔舐暤暮暗。只見小紅和小明一齊跳了起來(lái),誰(shuí)都不讓誰(shuí),支持小紅的'女生們大聲叫道:“小紅,加油!”支持小明的男生們大叫道:“小明加油!不要輸給女生!”小紅跳啊,蹦啊,還跳出了新花樣,最后小紅贏了。

  上課鈴響了,我也跑回了教室,今天的課間時(shí)間真開心。

下課了作文2

  下課時(shí),炎熱的烈陽(yáng)灑在大地上,運(yùn)動(dòng)的學(xué)生們身上流著充滿歡樂(lè)的'汗水,同學(xué)們你打籃球,我踢足球,玩的不亦樂(lè)乎,我們還看到了高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)姐在做體操,想必一定是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才造就這么靈活的身手,真不得不令人佩服!

  上課時(shí),老師拿著哨子,用力吹了聲”嗶!”大家就努力向前沖,都想得到第一名頭銜。大家卻因一位同學(xué)跌倒,而被臭罵一頓,搞得大家心里很不是滋味。

  下課時(shí),我和同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩著鬼抓人,驚嚇聲、尖叫聲、歡笑聲都聽得到。突然,一位女同學(xué)一個(gè)踉蹌,狠狠往地上摔,”嗯~!”呻吟聲不斷的傳到我耳 朵里,有些同學(xué)跑去跟護(hù)士阿姨說(shuō),有些同學(xué)想要看看她受了甚么傷,我則不斷地安撫她。一會(huì)兒我看到護(hù)士阿姨走了出來(lái),在讓出了位子,阿姨診斷后,發(fā)現(xiàn)只是 腳踝扭傷,讓我松了一口氣。后來(lái)大家?guī)奖=∈倚菹,這件事總算圓滿結(jié)束了。

  如果我們是一棵小樹,那運(yùn)動(dòng)就是雨水,賜予我們生命!币罹鸵\(yùn)動(dòng)”這是現(xiàn)代人常說(shuō)的一句話。所以,讓我們來(lái)享受運(yùn)動(dòng)給我們的光芒吧!

下課了作文3

  在每一堂課和一堂課之間都會(huì)有10~20分鐘的下課時(shí)間,讓我們可以休息、玩,人家說(shuō)休息是為了走更長(zhǎng)的路,當(dāng)然對(duì)大部分的學(xué)生來(lái)講,度過(guò)漫長(zhǎng)的上課時(shí)間,就是為了等待精彩的下課十分鐘。在我們小時(shí)候,總是認(rèn)為下課就是要讓我們玩,到了現(xiàn)在我的年級(jí)越來(lái)越高,才明白下課是要讓我們休息,讓心靜一靜在上下一堂課。

  若上課有點(diǎn)悶,一聽到『當(dāng)~當(dāng)~當(dāng)』的下課鐘聲,就知道可以舒解壓力一下。就算是下課時(shí)間還是有幾條安全注意事項(xiàng),必須要遵守才行,所以我們只能玩靜態(tài)的游戲,必須到操場(chǎng)去才能玩動(dòng)態(tài)游戲。通常我都會(huì)和同學(xué)到處去聊天,可是如果要考試,我就會(huì)選擇利用下課時(shí)間來(lái)看書,或者幫老師做一些事情,以上都是我下課較常做的事。

  雖然下課有許多好處,但是有人為了玩,還是會(huì)跑到樓下去玩,直到上課鐘聲響了,才拼命跑上樓,但鐘聲終究是殘酷的,總是會(huì)有人遲到,就會(huì)被處罰,而我沒有喊過(guò),可是我想那種感覺,還是要試過(guò)才能體會(huì)的吧!而班上有些人就是不寫功課,于是就不能下課,只能利用下課時(shí)間來(lái)補(bǔ)功課,看起就覺得可憐,但是追根究底,也是他們不寫功課的下場(chǎng)。

  每個(gè)人的'時(shí)間都是公平的,所以就要看你個(gè)人的運(yùn)用如何,就像你不寫功課而不能下課是一樣的,那還不如在家里就把功課給完成,雖然下課只有十分鐘,但是它可以讓你做很多事情,做你喜歡的事,但是就是有人瞧不起它,不珍惜這些時(shí)間,真可惜。

下課了作文4

  “叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們像快活地小鳥一樣歡蹦亂跳地涌出教室,來(lái)參加自己喜愛的課間活動(dòng)。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái),同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。

  瞧!五一班的孩子玩的多開心,他們個(gè)個(gè)心花怒放、手舞足蹈:有幾個(gè)女生在玩皮筋,兩個(gè)人把皮筋套在腳上。跳的`同學(xué)呢?她們一會(huì)兒把右腳向前,一會(huì)兒向后;一會(huì)兒越過(guò)皮筋,一會(huì)兒又跳回來(lái)。讓人看得眼花繚亂。

  還有幾個(gè)在跳繩的同學(xué)。只見一個(gè)女同學(xué)拿好一根綠色的跳繩,就開始跳起來(lái)。繩子一落地,她的腳也跳了起來(lái),顯得那么默契。她的速度逐漸快了起來(lái),就像站在一個(gè)綠色的圓圈里似的,一邊跳一邊數(shù)著:“一,二,三……”這時(shí),淘氣的男孩子們打籃球打得滿頭大汗,馬海鵬故意跑到女同學(xué)中欺負(fù)女同學(xué),不幸的是被女同學(xué)給收拾了一頓。這時(shí)候他們又模仿起老漢抽煙,讓人看著可恨又可愛……“叮鈴鈴……”叫喊聲、歡笑聲、風(fēng)聲、鳥聲,紡織成一曲快樂(lè)童年之歌,這金色童曲旋律在綠色校園上空久久飄蕩。

下課了作文5

  叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們非一般的跑出教室去操場(chǎng)上做游戲。有幾個(gè)同學(xué)東瞧瞧西瞅瞅好像在找著什么,哈哈!原來(lái)他們?cè)谧矫圆,幾個(gè)女同學(xué)在開心地跳著繩,還有幾個(gè)男同學(xué)在操場(chǎng)的.正中間激情火烈地踢著足球,幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)那邊玩著老鷹捉小雞的游戲。

  快上課了,同學(xué)們急急忙忙地跑回教室,操場(chǎng)上又回到了往日的寧?kù)o。

下課了作文6

  “丁零零”,下課鈴聲響了,同學(xué)們飛快地跑出教室,來(lái)到陽(yáng)光下,快快樂(lè)樂(lè)地活動(dòng)起來(lái)。

  同學(xué)們有的在走道上跳繩,瞧,他們雙臂從后往前一甩,雙腳往上一跳,一個(gè)繩很輕松地跳過(guò)了;有的在操場(chǎng)上跑步,他們雙臂前后擺動(dòng),使勁往前跑,狠不得能第一個(gè)跑到終點(diǎn);還有的同學(xué)玩起了“老鷹捉小雞”的`游戲,一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹,一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞,還有幾個(gè)同學(xué)當(dāng)小雞,老鷹想抓小雞,可是被母雞擋住了,它沒有抓到小雞,生氣極了,母雞和小雞卻高興得哈哈大笑。大家玩得真開心呀!

  下課時(shí)的校園充滿了歡笑。

下課了作文7

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,是誰(shuí)拉響了下課鈴,靜悄悄的校園里立刻有了歡騰的身影。跳遠(yuǎn)的,下象棋的,跳繩的,把一串串歡聲笑語(yǔ)散落在校園里的每個(gè)角落。

  看到這么多小朋友都在開心的玩耍,小剛卻無(wú)所事事的'在校園里來(lái)回走動(dòng)。突然,他看到了有三個(gè)小女孩在哪里快樂(lè)的跳繩,于是他便禮貌的問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)我可以和你們一起跳繩嗎?”三個(gè)小女孩異口同聲的說(shuō):“好啊,我們很歡迎你的加入!庇谑切偙慵尤氲搅怂齻兊年(duì)伍中。雖然每次都是小剛最后一個(gè)跳繩,但是他毫無(wú)怨言。

  玩啊,玩啊,盡情的玩,把用十分鐘的一身輕松為下一個(gè)四十分鐘的學(xué)習(xí)最好準(zhǔn)備!

下課了作文8

  "丁零零,丁零零",下課了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的跑到操場(chǎng)上,一些男生三個(gè)一群,五個(gè)一伙的在踢足球,你看,他們踢得多帶勁呀!旁邊的小雅涵把鍵子踢得老高老高的.,鍵子像小鳥一樣"嗖"的一聲飛上了天空;曉衡覺得自己跳繩跳得不行,趕緊拿起跳繩練習(xí)起來(lái),你看曉衡跳得多認(rèn)真、多棒!小昱芃在一邊兒拍皮球,只有懶懶的小語(yǔ),慢悠悠地在秋千上晃來(lái)晃去。你看二年級(jí)四班的同學(xué)們?cè)谡n間玩得多開心呀!

  太陽(yáng)公公當(dāng)空照,白云姐姐招招手,小花朵朵微微笑,就連風(fēng)兒都想為他們擦擦汗呢!

下課了作文9

  叮鈴鈴叮鈴鈴,下課了!數(shù)學(xué)老師說(shuō):“今天這一節(jié)課就上到這,下課了!彼脑捯魟偮洌覀兙拖裥▲B一樣飛出了教室。

  這節(jié)課間活動(dòng),我想不起來(lái)玩什么了,就想看同學(xué)們都干些什么。

  我看到有一些男孩子在玩“老鷹抓小雞”的游戲,再看他們旁邊有一些女孩子在講故事,我便走上前去問(wèn):“你們?cè)谥v什么故事?”她們說(shuō)出了很多故事的名字。

  我又看到一些女孩子和男孩子在放風(fēng)箏,我說(shuō):“能借我玩一會(huì)嗎?”他們說(shuō):“可以呀!”我接過(guò)風(fēng)箏放得很高很高,可是往遠(yuǎn)處一看,放得最高的是放老鷹的.女孩子,我想超過(guò)她。于是,我又放高了一點(diǎn),終于跟她的風(fēng)箏一樣高了。

  叮鈴鈴上課了,我連忙放下風(fēng)箏,站隊(duì)了。

下課了作文10

  “叮當(dāng)叮當(dāng)”下課了,同學(xué)們像小鳥一樣飛出了教室。開心的不得了……

  來(lái)到走廊,走廊像炸開了鍋一樣。同學(xué)們有的趴在走廊上看著一年級(jí)的小朋友在嬉戲打鬧;有的在走廓上拿起一本書津津有味的看;還有的同學(xué)拿起跳繩,找了一個(gè)空地跳了起來(lái),跳得可快了,一分鐘能跳一百七十多下。

  轉(zhuǎn)頭一看,教室也“沸騰”了。有的女生們正在一旁輕聲地說(shuō)著悄悄話;有的“學(xué)霸”坐在座位上,認(rèn)認(rèn)真真地拿起作業(yè),動(dòng)筆寫了起來(lái),走過(guò)那一塊安靜極了,連根針掉下地都能聽得見;還有的`男生們把圍棋放到課桌上,斗到最后看誰(shuí)能勝利;旁邊的那些男生們,一直在那拼命地喊著:“加油,加油,加油……”

  操場(chǎng)上那就更好玩了。有的在操場(chǎng)上玩的木頭人,玩得可開心了,我們班的葉晶當(dāng)木頭人,嘴里剛發(fā)出:“123木頭人!彼齻兡切┤司鸵粍(dòng)也不動(dòng)。葉晶插著腰,得意地說(shuō)道:“你們真膽小,有本事你們過(guò)來(lái)呀!蔽覀兊吐暻箴垼骸扒竽懔,不打我,不要打我!庇螒蚪Y(jié)束在我們的笑聲歡語(yǔ)里。

  “叮當(dāng)叮當(dāng)”上課了,同學(xué)們回到了教室,期待著下一個(gè)課間的到來(lái)。

下課了作文11

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……,下課鈴響了,同學(xué)們聽到這個(gè)鈴聲,我相信,肯定心已經(jīng)長(zhǎng)翅膀飛走了,當(dāng)然,我也很高興。

  同學(xué)們有的踢毽子,有的'在跳繩,有的在撈魚,還有同學(xué)在休息……,這時(shí),走廊里已經(jīng)變成了一片快樂(lè)的海洋,翻著朵朵快樂(lè)的浪花。

  我和戴子皓、溫元宸、李思語(yǔ)、劉聞潔、陳奕涵、楊淞超在一起玩“抓人”游戲,規(guī)則是:我們女生來(lái)捉男生,女生抓到了男生就贏了,有時(shí)候我們女生贏了,但有時(shí)候男生躲進(jìn)男廁所就不能抓了,我們玩的特別開心!

  我很喜歡下課十分鐘,雖然很短,但是很快樂(lè)!

下課了作文12

  “當(dāng)-當(dāng)-當(dāng)-”的聲響回蕩在校園內(nèi),在這一個(gè)時(shí)刻,所有人喜悅興奮的心情從心頭上滿溢而出,他們的目標(biāo)都只有一個(gè),那就是下課。

  當(dāng)老師無(wú)奈的喊著“下課!”,所有人便欣喜若狂的從教室里蜂擁而出,頓時(shí),原本寂靜沉默空無(wú)一聲的校園,忽然變的熱鬧活潑,喧囂不已。再教室的一角,可見有人與知心的朋友談天說(shuō)地,此起彼落的笑聲從不間斷;再操場(chǎng)的一處,可見有人與真摯的伙伴打一場(chǎng)激烈的球賽,熱情激昂的喊叫聲從不停止;在圖書館一區(qū),可見有人與要好的知音溫習(xí)功課,悅耳的翻書聲從不暫停。我喜愛在絢爛的陽(yáng)光照射下,閱讀一本古代小說(shuō)或是現(xiàn)代文學(xué),享受美好的時(shí)光,這是一個(gè)最短暫但也最美好的校園時(shí)刻。

  下課,是片刻的休息時(shí)間,如果能將它利用的淋漓盡致,那對(duì)于求學(xué)的.成功之路必定不遠(yuǎn)。將自己的身心放松,仔細(xì)去體會(huì)身旁的一切事物,或是將上課的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍,充分利用瑣碎的時(shí)間,充實(shí)自己不足之處,與同學(xué)互相交流意見,增廣自己的見識(shí),就是最完美的校園時(shí)刻。

  下課的時(shí)光總是十分短暫,卻讓我獲益良多,這使我了解到,只要完善的利用這小時(shí)間,所得到的絕對(duì)是大收獲。下課時(shí)間使人滿心喜悅,每個(gè)人都有自己喜愛的校園時(shí)刻,我最喜歡的校園時(shí)刻就是下課時(shí)間。

下課了作文13

  下課了,同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎。

  你看,小明和小亮像兩只小老虎一樣,在操場(chǎng)上瘋狂地跑著。原來(lái),是小明把小胖借給他的筆弄掉了。于是,小胖就追著小明說(shuō):“你賠我的筆!”可跑了一會(huì)兒,小胖就跑不動(dòng)了。于是他就叫自己的 鐵哥們兒—小亮來(lái)追,結(jié)果就從教室跑到了操場(chǎng)上。

  再看看小紅和小寧跳繩的`情況吧。一開始,小寧老是跳得沒小紅多,但是過(guò)了一會(huì),小寧練熟了,漸漸地,小寧跳得越來(lái)越多,小紅無(wú)可奈何,只好認(rèn)輸。

  看,下課了,就是這么熱鬧!

下課了作文14

  下課十分鐘前,大家都覺得上廁所是最重要的,因?yàn)榘螂缀?jiǎn)直就爆炸了!還為了能夠下課而欣喜若狂,幫下課倒數(shù)。下課鐘聲響起,大家彷佛整個(gè)人復(fù)活了;可是,上課鐘聲響起,大家又說(shuō):“糟糕了!因?yàn)閯偛磐娴锰吲d,忘記去上廁所了!”

  下課時(shí)我很忙,我都是忙著打氣球和整教師,來(lái)把下課時(shí)間擠滿;其他人都全擠在籃球架下耗時(shí)間,所以籃球場(chǎng)是全校最熱鬧的地方,在那兒,一個(gè)人就像海中的小沙粒一樣;而最寧?kù)o、冷清的`地方,則是圖書室;下雨天最熱鬧的地方,一樣是籃球場(chǎng),因?yàn)樗麄兌即┲暌绿咦闱颉?/p>

  在教室里的人,有的在玩西方棋,有的在玩跳棋和拼圖以及象棋,那么教師就只能改作業(yè),因?yàn)闆]位子讓他做其他事。下課時(shí),學(xué)校整個(gè)熱鬧起來(lái),就像獅子群在亂吼亂叫一樣的吵鬧;和上課比起來(lái),就像大象和蚊子比一樣,迥然不一樣。

  上課了!大家又像快死了一樣,上課鐘聲讓大家的心境從完美轉(zhuǎn)為悲哀。下課十分鐘是神圣的十分鐘,所以要好好利用這一段時(shí)間。

下課了作文15

  丁鈴鈴,下課了,操場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè)的海洋。這邊幾個(gè)同學(xué)在玩老鷹捉小雞的游戲。小明當(dāng)老鷹,小剛當(dāng)母雞,其余同學(xué)當(dāng)小雞,伸出鋒利的爪子,向小雞撲去,小雞在媽媽的帶領(lǐng)下逃過(guò)了老鷹的`捕捉。老鷹怎么捉也捉不著。那邊幾個(gè)同學(xué)在玩踢毽子的游戲。

  小紅一會(huì)兒跳著踢,一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈踢,踢得輕松自如。那邊有幾個(gè)同學(xué)在玩扔沙包的游戲。圖圖對(duì)準(zhǔn)對(duì)方,使勁一扔,扔中了對(duì)方的腿,大家歡呼起來(lái),好像在說(shuō):“你真棒!” 丁鈴鈴,上課了,同學(xué)們向教室走去。操場(chǎng)上平靜了下來(lái)。

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