興趣是一種甜蜜的牽引作文15篇[精]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的興趣是一種甜蜜的牽引作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

興趣是一種甜蜜的牽引作文1

　　看李煜窮其一生，吾只有以意逆志，知人論世。進(jìn)入那段塵封已久的歷史，心，便隨著一個(gè)內(nèi)憂外患，國(guó)勢(shì)日隳的南唐蕩悠起來。讀之悟之，興趣追之。

　　他，自出膠庠，心疏利祿，被父兄之蔭育，樂日月以優(yōu)游。思追巢許之余生，遠(yuǎn)慕夷齊之高義，他眼中，國(guó)乃“車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”的繁昌。興趣盎然地看這段歷史，嘆他心無朝政，但偏偏被推上政治舞臺(tái)；嘆他只想在名韁利鎖之中做一個(gè)脫巾獨(dú)步的逸士，卻偏偏被國(guó)事所困，成為不了一代風(fēng)流才子。

　　作為昔日一國(guó)之君的他，故國(guó)已土崩瓦解，一切輝煌、幸福都隨之已經(jīng)成為不可觸摸的往事。舊事如夢(mèng)，不堪回首，歷史濤聲，無限惆悵。興趣盎然地看這位被囚之君，內(nèi)心卻常想：假如歷史可以重新來過，那位精書法，善繪畫，通音律的千古詞帝，是否還能不問政事，專修詞藝？

　　不曾識(shí)干戈，不曾意料到自己變成任人宰割的“臣虜”，他不忍目睹破碎的山河，不忍面對(duì)逝亡的百姓，于是獨(dú)上西樓，剪不斷心中的似水柔情。他被拒于汴京，日夕以淚洗面，淚泣琵琶間，撫奏一曲千古帝王的凄涼，于是春花秋月何時(shí)了，往事知道少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。

　　春花秋月的美好，囚徒生活的凄慘，故國(guó)山河依舊，可人事已非，江山雖美卻不能歸，撫今追昔，何得肝腸寸斷涕淚雙流？亡國(guó)之恨，故國(guó)之思，汪洋恣肆又綿盡無期。他一襲白衣立于窗前，問自己，人生終究是痛苦的，那么人生的慰藉何在？人生的歸依何在？琴瑟在御，莫不靜好�；鸸鈸P(yáng)，朱閣上，飲一壺鑲琉璃的.觴，而又杯盡人亡……

　　對(duì)歷史感興趣的我，感嘆他悲涼一生中的千年遇難，感嘆他彷徨的身影被淹沒在歷史的風(fēng)塵中，感嘆他悲哀地隨著牽記而去。

　　讀史，可以使人明智。以讀史為樂，傾聽歷史的回聲，心有所悟，趣味無窮。

興趣是一種甜蜜的牽引作文2

　　凡事都要靠興趣，只要是沒有興趣，一切的事物在你的心目中，都是痛苦，學(xué)習(xí)也不例外。

　　學(xué)習(xí)，雖然是一件奢侈的事，但很多人不會(huì)去珍惜，為什么，因?yàn)樗麤]有興趣。他會(huì)說：“讀書，誰不會(huì)讀，我哪一天想讀都行！”家長(zhǎng)最重要的不是強(qiáng)迫孩子讀書，而是循循善誘，讓孩子在玩耍中讀書，漸漸培養(yǎng)出孩子對(duì)讀書的樂趣，這才行。

　　曾經(jīng)，在比爾·蓋茨的考卷上有這樣一道題：分別有五個(gè)箱子，你只能選擇一個(gè)鑰匙，分別是：財(cái)富、成功、興趣、幸福、歡樂，其他的鑰匙會(huì)鎖在一個(gè)箱子里。一個(gè)同學(xué)在應(yīng)聘時(shí)遇到了一道題，他想了好久，抓耳撓腮，還是沒有想出答案，無可奈何，只好空在這，考官給了他5分，至少，他是誠(chéng)實(shí)的。

　　他的同桌寫了：可能是財(cái)富的鑰匙、其他的鑰匙都鎖在這個(gè)箱子中，考官給了他大錯(cuò)特錯(cuò)。

　　最后，比爾·蓋茨在一次公開大會(huì)上揭曉了答案：興趣的鑰匙�？梢娕d趣是多么最重要，世界首富都這樣認(rèn)為。學(xué)一樣?xùn)|西，三分鐘熱情、興趣可不行，這是做事情最忌憚的。三分鐘興趣，學(xué)事物時(shí)，就會(huì)半途而廢，讓自己一事無成，只有對(duì)它保持長(zhǎng)久的興趣，才能真正把這樣事物學(xué)精、學(xué)好。

　　興趣，如同黑暗中的一片曙光，黑暗，就是對(duì)這樣學(xué)業(yè)的渺茫，曙光，就是突如其來的，對(duì)這樣事物的熱情、興趣。興趣這事，誰都說不準(zhǔn)，有些人的興趣犯了“冷熱病”，興趣就不會(huì)在他的身上降臨。

　　為了培養(yǎng)興趣，請(qǐng)讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)，慢慢地，將孩子的興趣引出來。強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，只會(huì)讓孩子厭倦學(xué)習(xí)，這時(shí)，學(xué)習(xí)就只是意見苦差事，孩子做做過就行，變成最痛苦的.事，還有什么樂趣可言呢？

　　這篇日記寫興趣，請(qǐng)家長(zhǎng)明白：興趣不是在強(qiáng)迫中逼出來的，神童學(xué)習(xí)的興趣也是他爸媽在他學(xué)習(xí)時(shí)，循循善誘，致使他興趣眾多，勤奮學(xué)習(xí)的！我覺的興趣是一種甜蜜的牽引。

興趣是一種甜蜜的牽引作文3

　　興趣是一種神秘的力量，它牽引著我在書海里遨游，讓我找到真實(shí)快樂的自己。

　　古詩名篇耐人尋味。我喜歡讀書，喜歡讀各種各樣的書。我仰慕李白的才華，欽佩諸葛亮的智慧。我喜歡“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”的美景，我喜歡“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的雄壯，我喜歡“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”的生機(jī)。古詩詞拉近我與歷史的`距離，讓我體會(huì)古代智慧，我如一只貪婪的書蟲，汲取美味的糧食。

　　現(xiàn)代美文沁人心脾。我喜歡讀書，喜歡讀各種各樣的書。我沉醉于“花開花落，草長(zhǎng)鶯飛”的春景，清醒于“天高云淡，橙黃橘綠”的秋色。魯迅的嚴(yán)肅，冰心的慈愛，老舍的風(fēng)趣，讓我流連忘返，卻又心生敬畏。我如一只蜜蜂，不斷地采集書籍的花蜜。

　　一個(gè)偶然的中午，我被一本擁有精美封皮的書所吸引，在母親的支持下，我有了屬于自己的第一本書，也由此對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天一回到家，拿著自己最心愛的書，看著純正的楷體，聞著濃濃的墨香，一看就忘記了時(shí)間。不管哪種類型的書籍，我都有興趣；不管是什么時(shí)代的作家，我都喜歡，不只是喜歡，更多的是仰慕。

　　期中考試考的不盡人意，心中的失落導(dǎo)致我不想與任何人交流，回到家將自己鎖在房間內(nèi)，內(nèi)心無比煩躁，又隨手拿起了書桌上《安徒生童話》，翻開了不知讀過多少遍的《丑小鴨》再次讀了起來，不知不覺，我再次被那只執(zhí)著追求的丑小鴨感動(dòng)了，它告訴我不能自暴自棄，是的我要繼續(xù)努力，我要變成白天鵝。放下書本，我在桌上展開了試卷。

　　無論何時(shí)何地，都有書與我為伴伴。我喜歡讀書，它牽引著我在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

興趣是一種甜蜜的牽引作文4

　　深夜，我獨(dú)坐窗前，抬頭看向藍(lán)黑的空中，天上一輪明月輕輕揮灑著她皎潔的光輝，點(diǎn)點(diǎn)月光映入窗頭，映出照片上我初次起舞的瞬間。

　　輕輕踮起腳尖，如鵝毛落地。修長(zhǎng)的雙腿快速地舞動(dòng)，裙邊閃著金色的光，似一顆閃耀的明星，在舞臺(tái)中央不斷地劃出一道道優(yōu)美的弧線，舞臺(tái)上的舞者高傲仰面，眉宇之間無不透著孤傲與自信。也就在那一刻，我被芭蕾深深吸引，它就像我甜蜜的夢(mèng)。與此同時(shí)，我在心里默默下定決心：我一定要學(xué)習(xí)芭蕾，哪怕再苦再累。

　　穿上純白的蓬蓬裙，粉色的綢緞面的'足尖鞋，不需要太多語言去描述它，它就是高雅優(yōu)美的象征，手扶把桿，跟著音樂的節(jié)奏，想著老師教給我的技巧，嘗試著立起足尖，“三、二、一”我在心中默默數(shù)著，伴隨著右腳的立起，我又迅速立起左腳，第一次的嘗試，我成功做到了。是的，我真的做到了，雖然只有短短的一瞬間，也就在那一瞬，我感受到了成功的喜悅，成功所帶來的自信激勵(lì)著我，成功的甜蜜溢滿我的心頭。

　　聚光燈下，一個(gè)個(gè)青春少年，跳動(dòng)著一顆顆青春的心，大家都懷揣著自己的夢(mèng)想，伴隨著家人期待的目光，一步步地踏上舞臺(tái)，我亦是如此。身著閃亮表演服裝的我走上舞臺(tái)的中央，伴隨音樂的響起，我開始了我的舞蹈。粉色的蓬蓬裙在舞臺(tái)上不停地舞動(dòng)，臺(tái)下的掌聲如潮涌來，我沉醉在自己的世界里，此刻，這里就是我的舞臺(tái)，亦像是人生的舞臺(tái)。心中的甜蜜久久無法散開，興趣，真的是一種甜蜜的牽引。

　　看著照片上起舞的我，回想起那日，心中依舊甜蜜。原來，興趣是一種甜蜜的牽引。

興趣是一種甜蜜的牽引作文5

　　愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師，”我想，興趣是一種甜蜜的牽引。

　　興趣，指引你探索神奇美妙的世界。美麗的大自然包含了無數(shù)的秘密，在探索的道路上，有興趣牽引，方可解開疑團(tuán)。著名昆蟲學(xué)家法布爾，出生于法國(guó)一個(gè)小鄉(xiāng)村，自幼便被各種各樣的昆蟲吸引，成年后，憑借對(duì)昆蟲的興趣，將一生奉獻(xiàn)于昆蟲學(xué)，并寫下了巨作《昆蟲記》，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。擁有興趣，便可在興趣的牽引下，在未知的領(lǐng)域遨游。

　　興趣，引領(lǐng)你采擷甜蜜的成功果實(shí)。通往成功的旅途上，不可能一帆風(fēng)順，而興趣就成為精神毅力的`支柱，與之相伴，方可走向成功。西漢時(shí)期，匡衡自小因家境貧寒，為了讀書，鑿?fù)�了鄰居的墻，借著偷來的光苦讀，最終受人引薦，被封郎中，遷博士，完成自己的夢(mèng)想。

　　試問，匡衡若不是對(duì)讀書有著濃厚的興趣，何必“鑿壁偷光”？在世間做個(gè)平民百姓便罷。興趣，是邁向成功之前茫茫黑暗中的燈光，與之牽引，便可走向成功。

　　興趣，是對(duì)待生活的一種美好態(tài)度。古代著名教育家——孔子，曾這樣說過：“知之者不如好之者，好知者不如樂之者�！币馑际牵憾�得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以學(xué)習(xí)為樂趣的人。身處21世紀(jì)的我們，對(duì)待學(xué)習(xí)與生活中的問題，不可煩惱，求學(xué)求問的態(tài)度是以求知為樂。興趣者，愛好，好也。更高之境界，是為樂。即是如此，以興趣為牽引，以快樂的心情對(duì)待一切學(xué)習(xí)，從內(nèi)心喜愛上求學(xué)，生活就會(huì)更加愉悅，牽引亦為甜蜜。

　　假如對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，我們會(huì)心不在焉，馬馬虎虎，粗略完事草草應(yīng)付；假如對(duì)生活沒有興趣，我們會(huì)隨心所欲，日漸沉悶，心事重重悶悶不樂；假如對(duì)自然沒有興趣，我會(huì)喪失探索精神，對(duì)一切事物漠然相視......

　　被興趣牽引，可以在學(xué)習(xí)中收獲樂趣；被興趣牽引，可以在生活中感受幸福；被興趣牽引，可以在自然中尋覓新奇......

　　與興趣相伴，世界將會(huì)更加美好，興趣，是一種甜蜜的牽引。

興趣是一種甜蜜的牽引作文6

　　興趣是良師益友。她牽引著你走進(jìn)趣味盎然的生活，她指引著你一步步去探索神奇美妙的世界，她引領(lǐng)著你去采摘甜蜜的成功果實(shí)。有了興趣的牽引，生活就會(huì)更加愉悅、幸福。約翰·戈登中學(xué)畢業(yè)后考上了牛津大學(xué)古典文學(xué)專業(yè)，但他的興趣在生物學(xué)，于是他—次次向校方提的入夢(mèng)寐以求的動(dòng)物學(xué)系。

　　20xx年他獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，在接受記者采訪時(shí)，他說： "腦海里常常出現(xiàn)那一千只毛毛蟲的惜景，那是件能讓我嘗到甘甜的事情，因?yàn)槭桥d趣所致。興趣，是一種甜蜜的牽引。"約翰·戈登用自身的經(jīng)歷告訴我們，興趣是一種甜蜜的牽引，它為成長(zhǎng)提供正能量，促使我們一步步走向成功，品嘗幸福。想起剛進(jìn)初中時(shí)的我，翻來嶄新的地理課本，我立即被里面的萬象所吸引住了：“岸芷汀蘭，錦鱗游泳”的春色，“垂緌飲清露，流響出疏桐”的夏日，“碧云天，黃葉地”的秋景，“寒沙梅影路，微雪酒香村”的冬韻……這勾起了我的好奇心，我認(rèn)真的.學(xué)習(xí)著地理，感覺到地理給我?guī)�來的眼界是不一樣的，我開始喜歡這地球，喜歡上這個(gè)世界的各個(gè)角落。

　　正因?yàn)槲胰绱藷釔鄣乩�，所以在舉行地理繪圖比賽是，才榮獲地理繪圖一等獎(jiǎng)。相反，沒有這種甜蜜的牽引，則很難采擷到成功的果實(shí)。 達(dá)爾文對(duì)神學(xué)本沒有絲毫興趣，但父親為阻止他”游手好閑、不務(wù)正業(yè)"，將他送到劍橋大學(xué)學(xué)神學(xué)，希望他將來成為一位"尊貴的牧師"。由于對(duì)神學(xué)沒有任何興趣，品嘗不到絲毫的愉悅感，在劍橋期間，達(dá)爾文竟背著父親，完全放棄了對(duì)神學(xué)的學(xué)習(xí)。缺乏興趣，自然不能體味到其中的甜蜜，放棄或逃離已是必然，與成功自然背道而馳。

　　興趣是一種甜蜜的牽引，學(xué)習(xí)中，我們要在它的牽引下，探索新知，有所發(fā)現(xiàn)，有所建樹，進(jìn)而摘取成功的果實(shí)，品嘗愉悅與幸福。

興趣是一種甜蜜的牽引作文7

　　家中的客廳里掛著一把吉他，已經(jīng)很多年了。

　　小時(shí)候，父親總愛用那把吉他彈歌給我聽，我就坐在一邊，看著爸爸的手熟練地打在琴弦上。有時(shí)也會(huì)自己試著彈，但始終沒有爸爸那樣熟練。爸爸告訴了我許多與這把吉他有關(guān)的故事，使我對(duì)音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣。父親的手雖沒有我的手白嫩，但我卻覺得那是雙獨(dú)一無二的手，他可以彈出動(dòng)聽的曲子，為我撐起一片蔚藍(lán)的天。

　　也許，是因?yàn)槟前鸭�他中的故事太多了，使我漸漸喜歡上了它。小時(shí)候總愛做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中有一大片普羅旺斯，有一個(gè)女孩在普羅旺斯中彈奏著吉他，天空是藍(lán)的；歌聲是美妙的；琴聲是動(dòng)聽的…當(dāng)我走進(jìn)她時(shí)，她卻隨風(fēng)飄走了，剩我一人在這花海中，靜靜聆聽那回蕩的琴聲。

　　上初中后，在家的日子越來越少了。一回到家就是寫作業(yè)，其余的時(shí)間又要補(bǔ)課，根本沒時(shí)間去練習(xí)吉他。時(shí)間久了，似乎已經(jīng)忘記了他的存在，那個(gè)夢(mèng)也被我淡忘了，整個(gè)人似乎麻木了。而爸爸的工作也更忙了，有時(shí)連回家的時(shí)間都沒有。那把吉他就這樣被遺忘了不知多長(zhǎng)時(shí)間。

　　一次偶然，我在家中收拾東西，翻出來一張曲譜，那正是爸爸寫的曲子。曲譜上面一層灰塵，但字跡仍可以看清楚。我輕哼著那首曲子，小時(shí)候的'回憶慢慢出現(xiàn)在了我的眼前，琴聲還是如同從前一樣優(yōu)美，小時(shí)候的夢(mèng)還是一樣美好，一點(diǎn)都沒變，那片普羅旺斯還是依舊美麗。

　　我走到客廳，摘下那把吉他，似乎已經(jīng)過去了幾個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，琴上有一層厚厚的灰塵，我輕輕撥動(dòng)那琴弦，才知道自己已經(jīng)彈得沒那么嫻熟了，總覺得缺少了什么。不一會(huì)兒，父親走了過來，說，只有真正的了解音樂，才會(huì)彈出最美妙的曲子。“”真正的了解音樂……“我低聲喃喃道。爸爸拿起手中的吉他彈奏著，我還是像小時(shí)候一樣坐在他旁邊認(rèn)真聆聽，看著他的手熟練地打動(dòng)琴弦……

　　父親手中的琴，牽引我回到了那片普羅旺斯的夢(mèng)。

興趣是一種甜蜜的牽引作文8

　　古往今來，有無數(shù)的人都對(duì)興趣作出了自己的解釋。有人說，興趣是成功的基礎(chǔ)；有人說，興趣是成長(zhǎng)后所從事的職業(yè)方向；有人說，興趣是良師益友�？傊�一句話，興趣是一種甜蜜的牽引。

　　自從我一開始上學(xué)，第一次聽見老師說普通話時(shí)，我就愛上了它。

　　每天放學(xué)回到家里，我總喜歡在自己的房間里，對(duì)著那些玩具娃娃們，把老師傳授的知識(shí)，又重新用普通話工工整整的給它們講一遍。那時(shí)的我生活在我自己的童話世界里。我漸漸長(zhǎng)大了，每天晚上看著電視里“中央新聞”的叔叔阿姨，我有了自己的理想，長(zhǎng)大以后，我也要像阿姨一樣，做中央電視臺(tái)的主持人。上小學(xué)了，老師叫我把課文朗讀給同學(xué)們聽。這是我第一次得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。接著，班級(jí)的旗下講話，學(xué)校里的.普通話興趣班，學(xué)校舉辦的演講比賽，學(xué)校里的播音，活動(dòng)的主持等等，這些都有我。一次一次，一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近我的理想。我很高興，很快樂。

　　我的生活，不能沒有普通話，在學(xué)校里的每一天，都在說普通話。周末在家里，找一些文章，在自己的書桌前，大聲的讀著。我不知道要是我的生活沒有了普通話，我該怎么辦？

　　在路邊，在商店，無論在哪兒，我看到文字都會(huì)情不自禁的讀出來。生活在這里的人們，都沒有用普通話交流。放長(zhǎng)假的我，喜歡去其他城市，因?yàn)槲蚁矚g和那里的人們用普通話交流。

　　正是興趣，牽引著我走向理想的動(dòng)力。興趣是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是成功的基石，是良師益友。它在人生的道路上給我們指引前進(jìn)的方向，它是一種甜蜜的牽引。

興趣是一種甜蜜的牽引作文9

　　它是我內(nèi)心深處不敢提及的話題，它是我每每遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾，它是我不經(jīng)意想起就會(huì)露出的笑容。 正如所說，對(duì)著窗戶發(fā)呆的我笑了，放下手中筆，拉開抽屜，盡管它的邊角已經(jīng)泛黃，但它依然珍貴，看著它，思緒回到了小學(xué)時(shí)代。 一個(gè)不起眼的夏天，一次偶然的機(jī)會(huì)，我意外的來到了“舞動(dòng)童夢(mèng)”拉丁舞培訓(xùn)基地。在我的潛意識(shí)里，似乎舞蹈對(duì)我來說遙不可及，也不會(huì)有任何興趣，但那一瞬間打破了我的想象。

　　拉丁舞老師是一對(duì)夫妻，不知是否是因?yàn)檫@個(gè)緣故，有時(shí)痛苦的訓(xùn)練也會(huì)變得甜蜜。學(xué)習(xí)的過程中會(huì)大汗淋漓，只為了把步伐做的更精準(zhǔn)，更快。 “嗒嗒嗒”媽媽端著一杯花茶進(jìn)來了，看見我拿著相片，留下一個(gè)微笑，就轉(zhuǎn)身離開了。媽媽的到來沒能使我在回憶里走出來，繼續(xù)帶著思緒飛舞。

　　記得我在一開始是很排斥拉丁舞的，我無法忍受特別艱苦的訓(xùn)練，但每每我想起在舞臺(tái)上的.舞者，在黑池李比賽的舞者，像尤利婭那樣舞技精湛，爆發(fā)力極強(qiáng)的舞者，我選擇了堅(jiān)持。 老師總會(huì)不厭其煩的糾正每個(gè)步伐的錯(cuò)誤，隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，考級(jí)的日子迎來了，為了考級(jí)，我努力的練習(xí)著，汗水浸濕了背心，腳趾摩擦起了泡 ，這些都通通拋在腦后，終于，功夫不負(fù)有心人，考級(jí)的成績(jī)很理想。 一陣風(fēng)從窗戶向我吹來，一個(gè)寒顫讓我的思緒飛回來，我發(fā)現(xiàn)回憶它是件甜蜜的事情，它隱約的有種力量牽引著我走向未來，它僅僅是個(gè)興趣 但有著不容小視的作用。

　　它依然是我不敢提及的話題 ，但每每提起，它又是我的后盾，是我臉色露出的笑容。

興趣是一種甜蜜的牽引作文10

　　興趣是點(diǎn)綴人生的彩虹，它總在風(fēng)雨后出現(xiàn)，讓人看到美好。正如我愛寫作，寫作讓我領(lǐng)略到創(chuàng)作的愉悅。

　　記得那年我剛?cè)胗變喊�，老師�?jīng)常給我們講故事。有時(shí)候故事完了，我們對(duì)該故事的興趣卻沒有完。我就經(jīng)常和表妹在一起續(xù)講那些故事。這是我熱衷寫作的最初來源。

　　剛上初中的時(shí)候?qū)W校還沒有文學(xué)社，但在語文老師的鼓舞下，我和很多同學(xué)一樣喜歡在課余時(shí)寫些東西。盡管為了寫蒲公英的飛舞，我必須在大熱天里到處找合心意的植株，到最后身上總會(huì)沾上許多蒼耳，被媽媽大罵一頓。但當(dāng)我聽到同學(xué)說“你寫的好有靈氣”時(shí)，心里的所有委屈便會(huì)化為一種甜蜜，讓我渾身充滿了力氣。

　　對(duì)寫作的興趣讓我收獲了朋友的認(rèn)可與贊美，也在無形中讓我的語文成績(jī)有了明顯的增長(zhǎng)。在我看來，作文和語文是一個(gè)整體，我完全無法忍受“作文好而語文不好”這個(gè)說法。為了得到更豐富的寫作素材，我平時(shí)閱讀了許多的書籍，這不僅讓我提高了作文水平，而且在面對(duì)語文閱讀與鑒賞的時(shí)候，能夠更準(zhǔn)確地把握文章內(nèi)容或提煉詩歌內(nèi)涵。

　　在寫作的過程中，我也曾遇到過挫折。學(xué)校舉辦過多次作文比賽。有一次比賽是話題作文，要求我們寫“旅途中的風(fēng)景”。在考場(chǎng)內(nèi)我的心就跳個(gè)不停，覺得自己無法駕馭好。最終結(jié)果出來后，我果然沒有獲獎(jiǎng)。聽到獲獎(jiǎng)名單時(shí)，我的心是酸楚的，也是不甘的--這份不甘并沒有消減我對(duì)寫作的'熱情，反而成為了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。

　　老師說，沒有坎坷的人生是不完整的。沒有升華的心靈是脆弱的。盡管寫作的興趣讓我歡喜讓我憂，但我會(huì)讓它成為一份甜蜜的牽引，插翅飛翔！

興趣是一種甜蜜的牽引作文11

　　興趣像一位老師，他時(shí)刻引導(dǎo)你向著自己的理想奮斗；他像一個(gè)助推器，給你前進(jìn)的動(dòng)力；興趣是一種甜蜜的牽引，帶你踏上人生這艘航船。我也有興趣，它讓我在未來的道路上走得更遠(yuǎn)。

　　你們一定聽說過安徒生這個(gè)名字，他是一位童話作家。在他的筆下，小動(dòng)物會(huì)說話，樹木會(huì)唱歌，人們能像鳥一樣在天上飛翔。我曾經(jīng)就有過一本《安徒生童話》，母親坐在床邊給我念里面的故事，我總是枕著安徒生筆下那美妙的魔法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。

　　有一天夜里母親給我講了《皇帝的新衣》。聽到皇帝光著身子上街時(shí)，我咧起嘴笑了。那晚，我不像以往睡得那么早，我一直在想那個(gè)擁有魔法的世界。突然，腦子里蹦出一個(gè)奇妙的想法我也要像安徒生一樣擁有魔法。那天夜里，興趣伴著我續(xù)寫了《皇帝的新衣》。我至今都還記得在我續(xù)寫的故事里，皇帝跨上駿馬去抓那兩個(gè)騙子的場(chǎng)景。那晚是我睡得最甜蜜的一晚。

　　五年級(jí)的一次周末，閑來無事。在興趣的牽引下，我捧起了許久未看的'《安徒生童話》，讀了幾篇喜歡的文章，便萌生了一個(gè)有趣的念頭：我要自己寫一篇童話。于是，一篇專屬于我的童話誕生了。里面有會(huì)講話的松鼠，強(qiáng)壯的牛先生，可惡的盜獵者，還有勇猛的大力士。我拿著這個(gè)童話讀給媽媽聽，媽媽硬是不信是我寫的，看著他那驚喜的模樣，我心里就像喝了蜜似的，！

　　童話也讓我愛上了寫作。我用筆寫下我的奇思妙想和喜怒哀樂。我參加過多次的寫作賽事，有時(shí)候比賽的結(jié)果不盡人意，但是，我相信只要執(zhí)著，總會(huì)成功。

　　興趣，一種甜蜜的牽引。感謝那本童話書，讓我產(chǎn)生了屬于我的興趣。它將陪伴我，一路向前，永不停歇。

興趣是一種甜蜜的牽引作文12

　　興趣，是將我們引向未來的動(dòng)力，是停泊在我們往昔記憶里的一抹甜蜜。興趣，是一種甜蜜的牽引。

　　——題記

　　書法篇

　　狼毫四舞，墨汁飛濺。左手聚積著力量，右手在紙上龍飛鳳舞。靈巧的筆尖在字帖上一星一點(diǎn)，遒勁的筆鋒在宣紙上劃下一撇一捺。

　　豆大的汗珠在臉上悄然墜下，似無的笑容在臉上若隱若現(xiàn)�；驊裔�，或垂露，一筆一劃，均是我臉上的幸福、驕傲與自豪�？鞓贰�溫馨與甜蜜也悄然涌上我的.心頭。這書法的興趣，是一種甜蜜而厚重的牽引，牽引我走向遠(yuǎn)方。

　　圍棋篇

　　“砰！”

　　“當(dāng)！”

　　一聲聲清脆的叩棋聲不像叩在檀木盤上，倒像是叩擊在平靜的湖面上，像是叩擊在弈者的心中。

　　像是馳騁在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，又像是聚在一起話家常。臉龐上是笑容滿面，手心里卻暗藏殺機(jī)。一步也不敢懈怠，一時(shí)也不敢松懈。

　　你長(zhǎng)我一子，我奪你一目。你吞掉我引以為傲的大龍，我掠奪你苦心經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)地。千百年的金戈鐵馬，千百年的刀光劍影。都被這黑白兩色之子囊括在內(nèi)。勝負(fù)結(jié)果被歡笑沖散，溫馨與甜蜜悄然滲入我的腦海。這圍棋的興趣，是一種溫馨而甜蜜的牽引，牽引我走向明天。

　　閱讀篇

　　從我記事起，書香就開始伴我成長(zhǎng)。小時(shí)候在書房的角落時(shí)我長(zhǎng)期癡迷于鄭淵潔的童話。上了初中，課余時(shí)間越來越少，我對(duì)閱讀的情感卻更加濃厚。閱讀與書香雜糅在一起，氤氳在我的骨子里。我隨著書里的情節(jié)一起感動(dòng)，隨著書里的人物一起憂傷，隨著書里的思想一起義憤填膺，隨著書里的夢(mèng)想一起展望未來。這閱讀的興趣，甜蜜地牽引我走向未來。

　　興趣，它培養(yǎng)了我們的品格。它讓我們回憶起甜蜜的過去，它牽引我們走向美好的明天。興趣，是一種甜蜜的牽引。

興趣是一種甜蜜的牽引作文13

　　別人總說物理難,這讓我感到不可思議.在我眼中物理是簡(jiǎn)單易學(xué)的,也是妙趣橫生的.

　　其實(shí)在上八年級(jí)之前,我就對(duì)物理這一方面的知識(shí)很感興趣.小學(xué)時(shí),物理這一概念對(duì)我來說還很遙遠(yuǎn),有一天,我在書上讀到一個(gè)問題:下雪天冷還是化雪天冷?那時(shí),在我心中,雪就是寒冷的代名詞,我想,這還用問嗎,當(dāng)然是下雪天冷了,結(jié)果看下來,讓我大吃一驚,事實(shí)竟然是化雪天冷,而且道理讓我心服口服:化雪時(shí)要吸收空氣中的熱量.在好奇心的驅(qū)使下,我又繼續(xù)往下看,又一個(gè)令我瞠目結(jié)舌的問題跳入了我的眼睛——夏天賣冰棍時(shí)為什么要在上面加一層棉被?我心想,冬天,我們蓋上棉被不是讓我們暖和嗎?夏天那么熱,怎么要給冰糕蓋上棉被?那不是冰糕很快就被暖化了嗎?我又仔細(xì)想想以往買冰糕時(shí)的情形,冰糕箱上確實(shí)是都蓋有一層棉被的,我急切地想要弄個(gè)明白,原來是要把外面的熱空氣隔絕.太有趣了!

　　我再繼續(xù)往后看,每一個(gè)問題都讓我眼睛瞪得圓圓的,嘴巴張的大大的.最后當(dāng)我把書合上時(shí),看到了封面上的兩個(gè)字:物理.什么是物理?物理是什么?問媽媽,媽媽笑著說等到我上初中時(shí)就明白了,從那時(shí)起,我就對(duì)物理這一“東西”產(chǎn)生了濃厚的興趣,也對(duì)初中生活充滿了向往.

　　現(xiàn)在,我終于上了初中,升入了八年級(jí),終于學(xué)到了物理.物理有趣,教我們物理的老師更有趣.從物理老師走進(jìn)教室的那一刻,我就深深地喜歡上了這個(gè)風(fēng)趣幽默的老師.聽著他滑稽可笑的話語,看著一個(gè)個(gè)神奇的.實(shí)驗(yàn),我們一個(gè)個(gè)精神抖擻,往往死氣沉沉的下午第一節(jié)課活躍生動(dòng).

　　于是我對(duì)物理這一學(xué)科愈加充滿興趣,因?yàn)橛辛伺d趣,我上課精神百倍,周日回家還要自己一遍又一遍地演示課本上的一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn).

　　雖然現(xiàn)在我還是剛剛學(xué)習(xí)物理,但是我相信在興趣這一老師的引導(dǎo)之下,我會(huì)走進(jìn)感知另一個(gè)奇妙的世界.同時(shí)我相信我的物理這一學(xué)科的成績(jī)也會(huì)越來越好.

興趣是一種甜蜜的牽引作文14

　　一塊塊青石瓦，一次次回頭看，黑瓦白墻，溪水覆蓋的小船，總把我放在其中，讓我留戀，讓我遠(yuǎn)離喧囂，沉入平靜。這是江南古鎮(zhèn)，也是我靈魂的家園。

　　我不知道什么時(shí)候開始對(duì)參觀古鎮(zhèn)感興趣了。在此之前，每天都在城市的浮躁和喧囂中度過。在我的面前，汽車來了又去，塵土飛揚(yáng)，在我的耳邊，喇叭聲轟鳴，人聲鼎沸。我的心已經(jīng)習(xí)慣了這種平淡無聊的快節(jié)奏生活。直到有一天，我和父母去了浙江的'一個(gè)古鎮(zhèn)。

　　一開始我對(duì)不滿很感興趣，以為這不過是個(gè)旅游景點(diǎn)，沒什么意思。漸漸地，我的目光被吸引了，一條小河緩緩流過，綠色的泉水向東流得很遠(yuǎn)。河上有一艘木船，里面有一個(gè)弧形的天篷，叫篷船，船夫是裹著頭巾的本地人。在船上，隨著波浪的起伏，我的心仿佛在水面上蕩漾。船開得很慢，足以看到岸邊的古董。黑色的瓷磚，白色的墻壁，藍(lán)色的石頭街道沒有其他顏色，但是的構(gòu)圖足夠了，不單調(diào)。像一副水墨畫，黑幽幽的，足以粉飾這個(gè)世界的是非，留下清晰的畫面。突然覺得自己在天堂，清晰了。

　　從那以后，我更喜歡在雨季來這里。雖然對(duì)我來說是沒有悲傷歌曲的季節(jié)，但為什么在落花季節(jié)我不能再見到你？我在這里安靜而美麗地遇見你。打著油紙傘，聽著雨滴落在傘面上的沙沙聲，走在流水斑駁的石頭街上，還有比這更好的嗎？抬頭一看，雨滴沿著瓦脊滑落，落在石頭上，發(fā)出清脆的滴答聲，造成漩渦和煙雨簾。遠(yuǎn)處，倚江半歪的細(xì)長(zhǎng)柳樹，仿佛是一個(gè)顧城而后天下的美女，站在岸邊，娉婷。

　　不知道過了多少戶人家，見過多少黑瓦，摸過多少白墻。每次去古鎮(zhèn)游玩，我的心好像都受到了一次洗滌，一次凈化。我希望我能很久不出來，我不想回到喧囂的城市。一想起來，腦子里總是靜靜地流淌著，感情很深。

　　在瞬息萬變的城市生活中，每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，慢慢閉上眼睛，靜下心來，讓思緒飄進(jìn)黑白構(gòu)成的水墨畫里，告別黑瓦白墻，淙淙流水，青石板街，沿河斜柳，靜謐的雨簾，紙傘，讓它甜甜地引領(lǐng)我，睜開眼，又看晴空。

興趣是一種甜蜜的牽引作文15

　　午日的陽光靜好，適合述說一些往事，母親的笑意蔓延到了魚尾紋，手中微微泛黃的相片也異常耀眼……

　　那是一張久遠(yuǎn)的相片，出自我年少時(shí)偶然間按下的快門-那是一條靜謐的河，一只小船泊在水岸邊。它似乎忘記了風(fēng)，忘記了下著的雨，忘記了悄然流逝的時(shí)光。它安靜地浮著，任一根魚竿隨歲月慢慢變老。岸磯上，一位年輕的母親倚著一旁火紅的月季，鵝黃色的碎花長(zhǎng)裙在風(fēng)中飄揚(yáng)。母親的笑，甜蜜著整幅畫面，更甜蜜了年幼時(shí)的我�！斑青�-”，不經(jīng)意的按下快門，我第一次為媽媽照了張相。

　　耳畔的笑聲漸漸清晰，母親拿著相片愛不釋手的模樣就在眼前�！拔壹亦镟锾焐�就是個(gè)拍照的好手，將來長(zhǎng)大了還會(huì)給我拍更多照片。來，囡囡，吃糖……”一顆水果糖被我含了整個(gè)下午，心中的`甜蜜就像幸福的水草在瘋長(zhǎng)，拿著相機(jī)的小手不肯松懈。

　　那是我第二次給母親照相，自以為學(xué)了些本事，便催促著正在縫補(bǔ)的母親去庭院中坐好。一顆極大的桂樹下，母親小小的身子納入其中，看上去有些奇怪。母親扯開笑顏，雙手擋住衣袖上的小小補(bǔ)丁，卻還是擋不住她青絲中泛出的白發(fā)。望著鏡頭中的母親，心里涌起一股道不清說不明的情愫。有心疼，有信服，更有動(dòng)力。按下快門，又是一年歲月，雖然母親容顏依舊，但為了我，我的夢(mèng)想，她把青春加載在我的身上，牽引著我，邁向夢(mèng)想的彼岸。

　　現(xiàn)在，相機(jī)中的照片一張張?jiān)龆�，母親的身影無時(shí)無刻在我身邊。洗碗時(shí)鬢前垂落的幾綹發(fā)絲讓她愈發(fā)顯得柔美。修剪花草時(shí)彎下的脊背讓她愈發(fā)顯得偉大。我想再為母親照一張相，就在那個(gè)河岸的月季旁。

　　回鄉(xiāng)的路上，母親連連感慨，時(shí)間過得匆匆，昔日的一切都已變了模樣。還是那條河，還是那叢月季，還是我的母親。她再次穿上碎花大裙，柔順的長(zhǎng)發(fā)隨意披散在一旁。只是容顏已老，粗糙的雙手說明著一切。鏡頭中，母親笑得甜蜜。鏡頭下，我蓄滿眼淚。

　　攝影，原來是一種甜蜜的牽引。交攜著母親淡淡的幽香和對(duì)我的愛，牽引著我去捕捉世間的美好。

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