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嘴巴手指不一樣作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的嘴巴手指不一樣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嘴巴手指不一樣作文1
今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲，叫嘴巴手指不一樣。
老師先告訴我們游戲的規(guī)則，它的規(guī)則很繁瑣，一共有三條呢！第一條是口中說的和手上比劃的一定要不一樣，而且不能超過數(shù)字5；第二條是不能連續(xù)說兩次、比劃兩次同樣的.數(shù)字；第三條是反應(yīng)很長時(shí)間的人被淘汰。
老師把我們分成兩組，先進(jìn)行淘汰賽，馬上我們就開始了第一局的比拼。我們組先淘汰的是老師，老師低著頭走下了臺(tái)；第二個(gè)淘汰的是肖煬，他不甘心地下了臺(tái)；第三個(gè)淘汰的是瑞晨，他還在臺(tái)上臨時(shí)改動(dòng)比劃手中的數(shù)字，不想被淘汰；最后留下了我和方婕，我一邊高興地跳著一邊放下手放松一下，心里想：方婕是用兩只手來比劃數(shù)字來干擾別人，幸好當(dāng)時(shí)沒站在她旁邊。第二局的“戰(zhàn)爭”又開始了。第一個(gè)淘汰的是嘉措，他也像老師一樣低著頭下了場；第二個(gè)淘汰的是佳齊，同學(xué)們一下子指出了她的錯(cuò)，她就一下子蒙了；第三個(gè)淘汰的是Z荑，她說的和比劃的一樣了；最后卓歆和子安贏了，子安手舞足蹈，因?yàn)樗撬膫�(gè)人中唯一一個(gè)男生。決賽又開始了，方婕“干掉”了我們?nèi)齻�(gè)人，最終取得了勝利。
最后方婕把絕招告訴了我們大家。要反應(yīng)快，才能得到勝利。
嘴巴手指不一樣作文2
今天是星期日，我和爸爸到巨人學(xué)校上課，老師跟我們玩了一個(gè)嘴巴手指不一樣的游戲。
這個(gè)嘴巴手指不一樣的游戲規(guī)則有很多。首先是口中說的數(shù)字與手上比劃的數(shù)字不能一樣，其次是數(shù)字在0至5之間，第三是不能連續(xù)比劃相同的數(shù)字，而且如果反應(yīng)的時(shí)間太長，就要直接下場。這三項(xiàng)規(guī)則可是難住了好多同學(xué)。
做這個(gè)游戲，把同學(xué)們分成了兩組，老師也加入了進(jìn)來。游戲分為淘汰賽和決賽兩部分。淘汰賽的第一局開始啦。老師剛一上場就輸了，我是第二個(gè)下場的，我很不甘心，接著，瑞晨由于臨時(shí)改動(dòng)慢了一下，也下場了。只剩下兩個(gè)人了，一個(gè)是昕慧、一個(gè)是方婕，昕慧很放松，在臺(tái)上還蹦蹦跳跳的，方婕是兩只手同時(shí)比劃的。第二局是嘉措先下場的，然后是佳齊下場的'，因?yàn)樗闪艘幌�，最后由于說的跟比劃的不一樣，璟荑也下場了。場上只剩下子安和卓歆了，卓歆做游戲時(shí)很會(huì)抓住時(shí)機(jī)，子安手舞足蹈。最后是決賽了，她們四個(gè)人一起爭奪冠軍，最終方婕成為了冠軍，她的絕招是兩只手一起出。
這次游戲很有趣，我從中知道了這是一個(gè)鍛煉反應(yīng)能力的好方法。
嘴巴手指不一樣作文3
今天，老師和我們一起玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫嘴巴手指不一樣。
這個(gè)游戲的規(guī)則可真復(fù)雜，一共有3條，第一條是參賽者口中所說的和受傷比劃的不能一樣，且不能超過5。第二條是不能連續(xù)說兩次同樣的數(shù)字，也不能連續(xù)比劃兩次同樣的數(shù)字。第三條是反應(yīng)時(shí)間太長的說算被淘汰。
開始玩了，我們先分成兩組，淘汰賽的第一局剛開始老師就被淘汰了，我們都在想：老師既然這么聰明都被淘汰了，那我們還有什么希望��！到第一局結(jié)束時(shí)，肖煬、瑞晨和老師都被淘汰了，只剩下我和趙昕慧了。第二局剛開始，第一個(gè)淘汰的'就是嘉措，佳齊還被蒙住了，到第二局結(jié)束時(shí)嘉措、佳齊和璟儀都被淘汰了，只剩下卓歆和王子安了，王子安高興得手舞足蹈。這回勝負(fù)出來了，我、昕慧、卓歆和子安都進(jìn)入了決賽。
決賽開始了，每個(gè)人都很緊張，昕慧是因?yàn)樽煺f的和手比劃的一樣了，所以被淘汰了，子安是因?yàn)樗龅煤苈�，所以被淘汰了，最后，我和卓歆比了好幾局，到了最后我獲得了最后的冠軍，我高興極了。最后我們總結(jié)的道理不管我們玩什么游戲，只要我們找到了必“殺”技就一定能獲得冠軍。
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