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(實(shí)用)雨聲的作文2篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的雨聲的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
雨聲的作文1
沙啦啦啦……是什么聲音?我揉著睡意朦朧的雙眼,窩在溫暖的床上,向窗外望去。哦……原來是雨聲把我吵醒的呀……天空灰蒙蒙的,陰沉沉的,有股很深的壓抑感。只有沙沙的雨聲點(diǎn)綴了一些清脆。
我起床打開窗,一股寒涼的,摻雜著雨絲的.空氣,襲面而來。我深吸一口氣,又悠長(zhǎng)地呼出,頓時(shí)感到神清氣爽。我看著地面上一圈一圈的水波,屋檐上滴答滴答的雨珠,忽然突發(fā)奇想地,想去雨中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
我下了樓,也不打傘,便肆無忌憚地在雨水的拍打下蹦跳。霎那間,我好似擺脫了一切負(fù)擔(dān),煩惱,無牽無掛地,輕松地,在雨中旋轉(zhuǎn)。
雨下大了,我依舊不躲避,盡情地淋著雨,暢快地笑著。
下這么大的雨,又是清晨,路上一個(gè)人影也沒有,我更可以盡情的跳著,笑著,享受雨水的滋潤(rùn)。我踏著步子,雨花四濺,布鞋早已濕透,渾身也都是雨水的痕跡,臉上也都是雨水,但我依然不愿返回。
我輕跳著,仰頭充分享受雨水的滋潤(rùn)。累了,坐在花壇旁,看著玫瑰花瓣上滾落一顆顆水珠,被沖洗干凈的花苞,朵朵散發(fā)著誘人的芬芳。靜靜地聆聽雨的聲音,“嘩啦啦~”“沙沙啦啦~”“嘀嗒,嘀嗒”……真是美妙啊!猶如泉水叮咚般的靜,又有著河流涌動(dòng)般的深蘊(yùn),這么美的場(chǎng)景,這么妙的聲音,可不是任何人都能見到聽到的啊。我閉上雙眼,細(xì)細(xì)地聆聽著,這就是韻,這動(dòng)聽,迷人的韻,實(shí)在讓人回味無窮啊!
我睜開眼,忽然發(fā)現(xiàn)雨竟停了,我還沒發(fā)覺呢。抬起頭,望望天空,彩虹也出來了,我端詳了這彩虹一會(huì),笑笑,也該回去了,回去把我這心得感受,寫下來,成為我永久的回憶。
雨聲的作文2
雨點(diǎn)像賽跑似的,一個(gè)緊跟著一個(gè),迫不及待的飛奔下來,又是一個(gè)烏云密布,風(fēng)雨交加的傍晚,我手中拿了第三單元的語文試卷,只有73分,我的心情已降到低點(diǎn),憂慮和傷心緊緊地包圍著我,失落的我撐著一把傘,走在回家的路上,媽媽一定失望極了。想到這里,我不禁嘆了一口氣。
雨點(diǎn)打向我的雨傘,“噠噠”,聲音可怕極了,我想起早上媽媽對(duì)我說要好好考,不能讓媽媽失望。現(xiàn)在一陣懊悔,我怎么對(duì)得起媽媽!我的心受到了極大的挫折。
忽然一聲雷響,我被嚇了一跳,靜靜聽,卻發(fā)現(xiàn)有人在唱歌。我心里疑惑極了,循著歌聲走,我發(fā)現(xiàn)是一位殘疾的人,沒有一把雨傘,雨水在他身上蔓延,但他絲毫不理會(huì),只是一邊唱歌一邊推車子。
我停了下來,靜靜的望著他,雷聲和雨聲似乎在為他伴奏,他的`歌帶著憂傷。我呆住了,周圍的人和我一樣,都看著這位老人。
雨水更加肆虐了,那位老人卻唱的更帶勁了,他臉上已經(jīng)被雨水覆蓋了,但他的小鐵盒里一分錢也沒有,周圍的人始終沒有給他錢。我深深的被感動(dòng)了,即使有挫折又有什么問題呢?我把身上僅有的兩個(gè)五角的硬幣放進(jìn)了他的小鐵盒里,老人說了句謝謝。
雨還在下著,雷聲始終在響著,我又找回了信心,看著那張73分的試卷,我覺得,這是我人生道路上的里程碑,他記錄著我的失敗,也記錄著我在這一刻找回了我的自信心。
這美妙的歌聲,指引著我人生道路的正確方向。雖然我在正確的道路上有許多困難與挫折,只要我堅(jiān)持,鍥而不舍,而且會(huì)變得愈戰(zhàn)愈勇,我不會(huì)因?yàn)檫@一次小小的失敗而失去信心我要快馬加鞭,向前方的勝利駛?cè)ィ?/p>
加油吧,我要樹立更高的要求!
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