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原來如此作文15篇【精選】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的原來如此作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
原來如此作文1
每當嘗起母親做的紅燒魚,我就永遠忘不了它的“味道”。
故事還得從那天說起!皟鹤,媽媽給你做你愛吃的紅燒魚!”“好耶!”我高興的回答道。這紅燒魚剛一出鍋,香氣四溢,氣味能傳好幾里遠,簡直就是嗅覺上的享受。這不,我一個箭步從客廳直接飛到廚房。
“有湯,有蔬菜,還有你最愛吃的紅燒魚,怎么樣?夠豐富吧?”望著眼前幾厘米遠的紅燒魚,我已經(jīng)垂涎欲滴了,趕緊盛好飯,拿好筷子,嘗了幾口!班拧瓔,你的廚藝有提高了呢!做你兒子真幸福!別人只能羨慕了呢!蔽益移ばδ樀腵說!班。多吃點,別急,都是你的!苯又,母親一如既往地夾起了魚頭,輕輕的放到了碗中,把整條魚都讓給了我。
“媽,為什么你總是只吃魚頭,不吃魚肉呢?真有那么好吃嗎?我也嘗嘗!”我疑惑不解地問。母親見狀趕緊制止了我,心平氣和地說道:“當然是媽媽愛吃魚頭啦,這魚頭可好吃了,你可別跟媽媽搶啊!
趁著媽媽離開,我滿懷好奇地品嘗了媽媽口中美味的魚頭,居然驚奇地發(fā)現(xiàn)這魚頭全是骨頭,根本無法入口,我呆住了,若有所思。心想,媽媽每天早出晚歸,回來還得給我煮飯,如此勞累卻得不到兒子的一聲感謝,我可真懊悔沒有理解母親的良苦用心。頓時,我的眼淚逐漸濕潤了眼眶,潸然淚下……
至今,我仍然無法忘記那種味道,因為紅燒魚蘊含了濃濃的、無法比擬的、偉大的母愛。愛,原來如此簡單。
原來如此作文2
XX年06月30日 星期六 天氣:晴
每天睡覺前,媽媽總會苦口婆心地叫我要洗腳,讓我納悶是,為什么天天洗腳,我的腳還是不干凈,每次洗完腳后的水面上都有一層白茫茫的東西呢?于是,我脫掉襪子仔細觀察我的那雙奇怪的腳,發(fā)現(xiàn)我的腳一放進腳盆里,我的腳底板就發(fā)生了變化,腳底板的皮會變得白白的,這到底是這么回事呢?經(jīng)過幾天的苦思冥想,我還是沒能弄明白到底是這么回事,那些天我總是悶悶不樂。終于,一天科學(xué)課上,我終于想出了一個好主意:科學(xué)老師很聰明,他一定知道這是這么回事?去請教王老師去!
下課鈴聲一響,我第一個跑到王老師跟前,好奇地問道:王老師,我們每天都洗腳,為什么到了晚上脫掉襪子,把腳放進腳盆里,總有一層白茫茫的東西浮在水面上呢?
王老師摸著我的腦袋,還夸獎我是愛動腦子的好學(xué)生呢!然后語重心長地給我講起了原因:首先,我們?nèi)嘶钪,身體就會進行新陳代謝,新陳代謝就是我們吃下去的食物,經(jīng)過內(nèi)臟的消化,然后會變成營養(yǎng)和垃圾的過程,營養(yǎng)會被我們身體吸收,而那些垃圾呢就會排出體外;其次,我們的身體也在一天長大和變化,身體上的皮膚也會產(chǎn)生死皮,死皮也是人正常新陳代謝的.產(chǎn)物,就像我們搓澡的時候搓掉的“泥”一樣,當我們每次洗澡或者洗腳的時候搓一搓,就會產(chǎn)生我們洗澡時候搓出來的“老泥“。
哇!原來是這么回事!
原來如此作文3
窗外,雨打芭蕉;窗內(nèi),一燈如豆。捧一本好書,獨守靜謐一夜。
剛和好友吵了一架,心里很不舒服。兩眼直勾勾地瞪著手中的《鋼鐵是怎樣煉成的》,卻只見書已泛黃,模模糊糊看見保爾向我走來。
“保爾,是你嗎?是那不屈不撓,硬漢一般的你嗎?”我連連發(fā)問。
“對啊,看起來你好像有心事。我想,如果你了解我的一生,你就不會為一點小事而煩惱了!北栒f道,然后就消失在我的'視野里。
保爾的故事可真夠曲折呀,一路上遇到了這么多困難。當我第一次見到這些絆腳索時,我就在想:如果是我,那我一定早就放棄了吧。好揪心,伴隨著保爾一起“沖鋒陷陣”,面對那一個又一個的惡龍猛虎般的困難,一種莫名的感覺涌上心頭……
書一頁一頁地翻著,保爾的故事也已到末尾。呵,保爾經(jīng)歷了種種困難終于取得了巨大成就,此時正往寫作的趨勢發(fā)展呢!
“怎么樣,現(xiàn)在有什么感受?”咦,這不是剛才的保爾嗎?
“你一生好艱苦啊,可你還是憑著一股頑強的毅力挺了過來,真是個硬漢!”我一口氣說完了。
“那你可以告訴我你的煩惱嗎?我的經(jīng)歷一定會使你對生活的態(tài)度有所改變的!北栒V劬,直直地看著我。
奇怪,現(xiàn)在完全沒有那種傷心的感覺了,心里舒坦了許多!皼]事了,謝謝你,保爾!蔽颐鎺Ъ冋娴奈⑿卮鸬。
“那我走了!闭f完,保爾向我揮了揮手,轉(zhuǎn)身消失在我的視野里。
抬起頭,窗外,雨早已停;窗內(nèi),如豆的燈閃爍著。
原來,讀書如此快樂!
原來如此作文4
每次看到魚缸里那些優(yōu)哉游哉的魚,我的腦海里就浮現(xiàn)出那件往事。
我們家里養(yǎng)了一大缸魚。每天晚上,我都去喂魚,魚們一見到我就爭先恐后地圍上來,張開嘴巴,宛如嗷嗷待哺的嬰兒,可愛極了。但那天,卻不一樣,因為我最喜歡的那條櫻絨紅卻沒有游過來等我喂,而是臥在缸腳那兒呆著。平時,它可是最快捷地沖過來。今天它怎么了?是不是生病了?我擔心極了,趕忙去請教養(yǎng)魚專家——我爺爺。
沖進爺爺?shù)呐P室,還沒等我開口,爺爺就笑瞇瞇地回答:“孫女,沒關(guān)系,它只是懷孕了,你沒瞅見她的肚子里還能看到許多小魚兒的眼睛嗎?”
聽了爺爺?shù)慕忉,我開心地直拍手:“呵呵,太好了,終于有小魚養(yǎng)了!”于是,我沒太管它,喂完食就走了。
第二天喂食的.時候,我發(fā)現(xiàn)櫻絨紅的大肚子竟然癟了,一定是生了!我激動地尋找著小魚,可是我把魚缸搜了個遍,也沒找到一條小魚的影子,急得我手心兒直冒汗。
見鬼,小魚兒游哪去了呢?爺爺不在家,我只好滿懷疑惑地馬上打開電腦。上網(wǎng)一搜,我傻眼了:原來,是被其他魚給吃了。我氣得哭了起來,想想櫻絨紅,好不容易懷了小寶寶,卻不幸葬身魚腹,多可悲呀!哭著哭著,門突然開了,爺爺走進屋來。問明情況后,他微笑著把我領(lǐng)到他的臥室。我眼前一亮,開心地跑到窗臺前,只見窗臺上的小魚缸里,櫻桃紅的小寶寶們正歡快地在水里玩耍呢!我破涕為笑。
原來,是爺爺把小魚們撈出來放到了小魚缸里。呵呵,誰叫我爺爺是個養(yǎng)魚專家呢
原來如此作文5
“快去看呀!”隨著一聲喊叫,教室里的同學(xué)不約而同地站了起來。
原來,在學(xué)校的花叢中,有一只螳螂正在悄悄地靠近一只在進食的蜂鳥。同學(xué)們忽然議論紛紛,都在討論著這場殊死搏斗誰會贏。大家都知道,螳螂的爪子像刀一樣尖銳,而蜂鳥的翅膀每秒可扇動八十次,行動十分敏捷。有的同學(xué)支持螳螂,有的同學(xué)覺得蜂鳥會贏。這真是一場精彩的比賽。
不料,蜂鳥看到了螳螂,開始準備進攻。蜂鳥想用它那尖尖的'嘴巴把螳螂趕走?墒求?yún)s牢牢地抓著樹枝,毫無畏懼。蜂鳥用嘴給了螳螂一“劍”,螳螂倒在了樹葉上。蜂鳥又開始安心進食了。
就在同學(xué)們都認為勝負已分的時候,突然,螳螂用爪子把蜂鳥刮開了一個大口子,蜂鳥從半空中掉了下來。同學(xué)們都驚嘆不已,螳螂居然沒有死,而且轉(zhuǎn)敗為勝。同學(xué)們疑惑不解。一位同學(xué)說:“下節(jié)是自然課,我們?nèi)枂柪蠋!贝蠹尹c點頭,一同走進了教室。
上課了,自然老師走進了教室,同學(xué)們把剛才發(fā)生的事跟老師說了一遍,并提出了疑問。老師笑著所;“這是螳螂天生的技能——裝死,在獵物沒反應(yīng)過來時,給它致命一擊!
“原來如此!”同學(xué)們異口同聲,解開了疑惑。
原來如此作文6
你煩惱不已,最后你終于解出它時,你會不禁感嘆:原來如此;當你為朋友之間的小矛盾而焦頭爛額,最后卻發(fā)現(xiàn)是一場誤會時,你會喃喃自語:原來如此。其實,生活也正是如此,一切也不過如此。
前一段時間,英語老師讓我們事先把所有英語課本都找齊,用來迎接接下來的總復(fù)習(xí)。我回到家,找出了用來裝課本的箱子,不一會兒,便把書都找了出來。為了以防萬一,我又仔仔細細檢查了一遍,但卻發(fā)現(xiàn),竟然少了一本七年級上冊的書,這可把我急壞了,連忙翻箱倒柜的找其他裝書的地方,但都翻遍了,仍然不見那本英語書的蹤影。無奈,我只好問媽媽。因為媽媽平時沒事總愛把家里收拾得一干二凈,一塵不染,有時無意間還會把我們的東西弄丟,而她自己也不知道收拾到哪里去了。
這次,我也認為是媽媽收拾東西時不知道把書放在哪了,沒少埋怨她。過了幾天,我去表弟家吃飯,誰知,在他的'書桌上竟然發(fā)現(xiàn)了我的英語書,追其前因后果,我才記起,過年是他來我們家做客,要借我的書預(yù)習(xí)功課,我二話沒說便借給他了。我恍然大悟,原來是我自己把書借了出去,反而還一直埋怨媽媽,頓時心中五味雜陳。
回到家,我告訴媽媽英語書找到了,媽媽欣慰的笑了,并囑咐道:“以后一定要把自己的東西收拾好!睕]有一絲斥責,反而讓我更加內(nèi)疚。
原來如此,一切的一切似在冥冥之中早有安排,又會讓你明白,母愛是偉大而又不求回報的。
原來如此作文7
河水沿著山谷向前流淌,行人們悠閑地坐在河邊,腳步聲與流水聲交錯,溫馨而不雜亂,陽光斜射在水面,波光粼粼。
我們卻并沒有因為眼前的景象所打動,美妙而享受的心境也并未出現(xiàn)。走在寬闊寂寥的山野,風(fēng)靈活地穿過樹林,透過清晰明澈的湖面,徐徐吹來。帶來了自然的芳草香,吹動了草木,沙沙作響。
一路上的景象并不單調(diào),陽光像一位釀酒師。均衡地灑在盛開的花瓣中,是哪個君王的宴?這樣的繁華。一切是那么燦爛與美好。
我走到了一片樹林前。蒼勁的翠竹挺立著,宛如一個個莊嚴的'官兵。耀眼的光芒從竹夜間透過,零零散散地遺落在地面。
風(fēng)不時的吹來拂過竹葉。林中像有人在作曲。那樂聲時斷時續(xù),在空曠的竹林傳遞、回應(yīng)、共鳴當我小心翼翼地走進竹林,枯落的竹葉鋪落在地上,堆積在一起,竹子上的竹葉與竹桿摩擦聲音悠揚而高遠,宛若樂隊的高聲部,地面的竹子與風(fēng)相隨,聲音厚重而低沉,構(gòu)成了一篇完美的樂章。哪里有什么作曲人?
一時間我們都震驚與這片竹林。霎時,竹葉在一瞬間摩擦,宛如在海岸聽波濤拍岸,個人沉浸在樂海當中了。
當我漫步在竹林中,耳畔回蕩著竹林的天然樂聲。一種幸福感與滿足感漫上心頭。
美好不止于生活中的奢華,而在于花費一些時間距,傾聽自然的聲音。去體味自然的博大,美好就在我們的身邊。
原來如此作文8
這是一次我錯誤的決定經(jīng)歷。差一點我就會失去一位知心好友。
這件事情還是要從我的粗心說起:
那一天,我們正在上補習(xí)班,下課的時候我和一位女同學(xué)出去買東西來吃.但是當我回來的時候我卻看見一位同學(xué)在拉我的書包的拉鏈,.我立刻跑過去,拉起那位同學(xué)的的衣服,瞪大了眼睛對他說:“你在干什么啊干什么翻我的書包啊”我十分氣憤,似乎有一團火正在我的頭上燃燒.他見我盯這他,他就似乎害怕了,連話都說不出來.我見他說不出話來就狠狠地對他說:“小子,留意啊!我這會放過你,下次在犯你就死定了……”
過了兩節(jié)可之后,我們放學(xué)了,大家背上書包直往外跑.胡老師把我叫住對我說:“胡蕓,你這天做了一件壞事.”“啊”我疑惑的問“我沒有犯什么錯啊?”“這天第二節(jié)課的時候,你為什么要打那位幫你撿書包的'同學(xué)!他有沒有錯,如果每個人都向你這樣,世界上就沒有偉大的友誼呢?”“我……我……我還以為……以為他在翻我的書包呢!”“哦,原先如此。∠麓我粢獍,也有可能就因為這樣一次小小的誤會失去以為知心好友呢!”我深深地明白了我的錯誤。經(jīng)過了一個星期,當我看見那位同學(xué)進教室的時候,我跑過去,對他說了一聲:“對不起!”雖然是小小的一聲對不起,但是包含了我深深地歉意和珍惜這份友誼的心!
原先如此!我真的是太……我必須會珍惜這份來之不易的友誼,與他好好相處,成為對方的知心好友吧!
原來如此作文9
真是的,眼睛有點發(fā)酸呢!我有些不自在的'嘴硬著。
怎么了?媽媽轉(zhuǎn)頭問我。沒什么,你以后別天天給我剝了,好麻煩。我感覺再不說點什么我就要窒息了。
沒事,閑著也是閑著。再說現(xiàn)在一切以你為重心,其他的你不用管。母親笑了笑。
嗯。我悶悶的答了一聲,感覺心里、眼里都有什么東西溢了出來。
!老爸你干嘛呢?我驚叫一聲。哈!水涼了,再給你添點熱水嘛!好燙啦!我不滿意地把腳伸出來放在盆邊。
家里頓時又熱鬧起來,我明白,幸福原來如此簡單,就在我身邊。
原來如此作文10
一個有希望的民族不能沒有英雄,一個有前途的國家不能沒有先鋒。
當愛國的主旋律響起,《戰(zhàn)狼》《紅海行動》等現(xiàn)代戰(zhàn)爭題材的影視作品層出不窮,當代英雄激情燃燒的軍旅生活也被一一記錄著!吧硤鲋ā痹h、“冰花男神”張書輝……這些身著戎裝的當代英雄,背井離鄉(xiāng),駐守邊疆,用自己的血肉之軀捍衛(wèi)著祖國的領(lǐng)土。他們用實際行動告訴我們:英雄是民族精神的火種,傳遞著堅定的信念。正是有了這些英雄,我們的祖國才會呈現(xiàn)出今天繁榮穩(wěn)定的局面。
“蓮實有心應(yīng)不死,人生易老夢偏癡!比~嘉瑩先生是中國為數(shù)不多的穿裙子的'“士”,更是一位傳承古典詩詞的女英雄。她年少喪母,老年失女。命運不止一次地捉弄先生,但這些不幸沒有讓她失去對生活的熱愛。她依然如谷內(nèi)青松,蒼然若此。90多歲的她初心未改,仍站在三尺講臺上神采飛揚地講學(xué)。她變賣房產(chǎn),兩次共捐資3586萬元給南開大學(xué),用來支持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究,自己卻過著簡樸的生活。這正是“書生報國成何計,難忘詩騷李杜魂”。
每個前進的時代都需要英雄,每個發(fā)展的國家都需要英雄精神的滋養(yǎng)。英雄精神是我們?nèi)松臒羲瑦蹏閼咽羌钗覀兦斑M的號角。正處在人生中最美好年華的我,應(yīng)該以他們?yōu)榘駱,刻苦學(xué)習(xí),成長為這個時代的英雄。
向英雄靠近,原來如此簡單。以恒心為良友,以經(jīng)驗為良謀,以謹慎為兄弟,以希望為哨兵,我們每個人都會成為這個時代的英雄,守護祖國的安寧。
原來如此作文11
秋姑娘邁著輕盈的舞步徐徐走來,那夏天里火辣辣的太陽就變得黯然失色了。原本炎熱的公園,變得涼爽了許多,公園里頓時熱鬧起來,大家都來感受這久違的'涼爽。
孩子們的臉上一掃夏天的煩悶,歡躍地在操場上奔跑,在沙坑里跳躍。讓人眼花繚亂的游戲項目,和著幸福的歡笑,與秋風(fēng)一起,吹進同學(xué)們的心里,吹進我們的靈魂深處……
秋風(fēng)吹進公園,吹得楓葉連成一片,像從天而降的晚霞,分不出那一枝那一叉,只見紅彤彤的一片。秋風(fēng)輕拂,枝枝紅葉搖曳,像一片跳躍的火焰。秋風(fēng)吹進田野里,吹得沉甸甸的稻穗抬不起頭來,一陣風(fēng)掀起了層層金浪。
秋意漸漸變濃,雖然寒霜降臨,校園里的松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍,顯得更加蒼翠。柚子樹上的葉子都落了,黃澄澄的柚子挺著大肚子沉甸甸地掛在枝頭。那經(jīng)歷過秋霜的柿子,在光禿禿的枝頭點起了盞盞紅燈……
啊,秋天,原來如此美麗!
原來如此作文12
爸爸說小狗天身就會游泳,我卻納悶:剛出生的小狗怎么會游泳呢? 它沒受過訓(xùn)練,難道是在娘胎里學(xué)的不成?不行,我得弄個明白。
正巧,奶奶家的母狗‘阿白’要生小狗了。嘿!真是妙極了。我有興致地等待著這一天到來。一個星期六的午后,阿白順利的生下了一只小狗,小狗閉著眼睛,混身黏糊糊的。走一步,摔一跤,樣子真可憐。奶奶說:“過兩天再做實驗吧!蔽蚁胂胍彩,小狗的.眼睛還沒睜開,會淹死的。于是,我改變了主意,我只好耐心等待。
我天天注意小狗。一天,小狗終于睜開明亮的眼睛,東揪揪,西望望,對這個陌生的世界感到好奇。我迫不及待的抱起小狗,來到注滿水的池邊。小狗跳了進去。它沉了下去,它四腳劃動,奇跡發(fā)生,它從池里跳了出來。
小狗原來是不坐以待斃,是靠自己堅強的意力想辦法獲救的!
原來如此作文13
為什么鯨魚的咽喉很小?為什么大象的鼻子如此長?為什么駱駝有駝峰?第一封信是怎樣寫成的?犰狳的來歷是什么?,那么多的問號如何用寓言解答呢?
這本書的內(nèi)容是動物的寓言小說,獨來獨往的貓、跺腳的蝴蝶、玩弄大海的螃蟹等許多關(guān)于動物的故事。這本著名的寓言小說是由小說家獲諾貝爾文學(xué)獎的英國吉卜林寫的。
很久很久以前,生物海洋中有一條嘴巴大、專吃各種各樣的'海洋生物為生的大鯨。聽完后,一定會認為非;奶疲L的嘴巴如此小,如何能吃不同種類的海洋生物呢?是不可相信的?捎钟姓l見過以前的鯨呢?于是,作者就作出了一篇使人如醉如癡的故事:鯨非常愛吃大海里的生物,什么海星、螃蟹、海鰈、鰩魚、鮐魚、狗魚、硬鱗魚、比目魚、雅羅魚等等。吃到最后只剩下一條靈巧的小魚,小魚對鯨說救生筏上有一位人,他是一個足智多謀的人,于是,鯨張開了它那大嘴,它張呀,張呀,一口吞下了那個水手,連同水手的救生筏還有他穿著的藍色褲子、吊帶和大折刀,那個水手在鯨熱乎乎、黑洞洞的肚子里蹦呀、跳呀、碰呀、撞呀、騰呀、躍呀、敲呀、砸呀、咬呀、叮呀、刺呀、戳呀、捶呀、頂呀、滾呀、爬呀、吵呀、鬧呀,手舞足蹈、拳打腳踢,使鯨難受得要命。鯨要他出來,水手不肯出來,要求鯨送他到家,出來時,把柵欄拉近鯨的咽喉,緊緊地卡在那兒,使鯨的嘴巴變小了。
這是一篇寓言故事,但卻如同真的,只要我們勤動腦筋,多動筆,就能寫出這樣一篇動人、吸引讀者的故事。
原來如此作文14
“快去看呀!”隨著一聲喊叫,教室里的同學(xué)不約而同地站了起來。
原來,有三只色彩斑斕的蝴蝶飛進了教室。它們先是飛到小文同學(xué)的書包上,在那兒停留了一會兒又飛走了。接著又飛到小易、小源、小梅的書包上,但也都飛走了,他們似乎在比誰先找到花蜜。
可教室里怎么會有花蜜呢?這個問題使大家百思不得其解。小飛興奮地說“一定是美人魚身上的香味又吸引了它們!”
可教室里也沒有美人魚呀!正當我們丈二和尚摸不著頭腦時,那些蝴蝶盤旋了幾圈,最后停在了小楊的書包上,并且待了很長時間!
被譽為“行走的百科全書”的.小沈走進小楊的書包。聞了聞,看了看,似乎明白了什么,說“小楊的書包上繡了幾朵艷麗逼真花兒,書包里又放了一包香囊,它它散發(fā)出的花香吸引了蝴蝶!
“哦,原來如此呀!贝蠹叶监哉Z道。
原來如此作文15
挫折和失敗的結(jié)果,不是我后悔抱怨的理由,更不是我止步不前的借口。我永遠無法預(yù)知未來,所以也不必后悔過去。
我相信每個人都有承受各種壓力而倍感無奈、沮喪的時候。我也不例外。這時候放飛心情的最好的辦法就是給別人制造一點點的小小的快樂。故事開始于一次心血來潮之舉。
我家二樓的陽臺正對著繁華的街道,心情抑郁的時候,我喜歡趴在陽臺的窗戶上,看著街道上人來人往的行人。一個個走過的行人表情各異,或麻木或愉悅或憂傷或失落不一而足。我暗暗猜測他們心中所想。那一刻我把自己想象成一個心理大師,深深沉浸其中。看那個嘴邊難以掩飾的小姑娘大概是考試考了雙百吧,那個挎籃子的大娘行色匆匆一定是著急給孫子做晚飯吧,而那個緊縮眉頭的大哥哥沒準是為自己的.工作發(fā)愁……而對于我來說,抑郁的心情早已一掃而空。一切也就釋然了。
尤其是微雨的夜晚,那意境就更妙了;椟S的路燈下,行人的面孔也迷離起來。看著行人快慢不一的步履,想象著他們的故事,自己也豐富起來。
快樂也就在陽臺上蔓延。
想起一首詩:你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在橋下看你.明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢。不管誰裝飾了誰,誰看了誰,最重要的是心中簡單的快樂。
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