夸夸我的手作文

時(shí)間：2023-11-04 20:31:45 好文我要投稿

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夸夸我的手作文7篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的夸夸我的手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夸夸我的手作文7篇[優(yōu)]

夸夸我的手作文1

　　世界上的手，有的靈巧，有的笨拙，還有的會(huì)“說話”……我想我大概屬于靈巧和笨拙的綜合性的吧！

　　我的手指較短，粗粗的，寫書法的時(shí)候很是靈巧。

　　我寫書法的.手大拇指上有繭。來談?wù)勎业氖趾蛯憰ǖ墓适掳伞?/p>

　　那天我的大拇哥對(duì)其他四根手指說：“寫毛筆字時(shí)，我功勞最大，我是主人寫毛筆字拿筆的梁柱，誰(shuí)比得過我？”食指也不甘心：“雖然我沒有你管用，但我是幫你輔助的首位，你有什么能耐？”中指和無名指?jìng)z姐弟發(fā)怒了：“討厭，我們就沒有用嗎？你們有什么能耐在我面前面呢？”小指說：“我雖沒有用，但我們又為何稱為五指呢？”我歡快地拿著筆寫字，一筆一劃的寫出來，才能寫出工整的楷書，有味道的隸書，只有我靈巧的手才能寫出字。

　　我有一雙助人為樂的手�？鞓返臑樗朔⻊�(wù)，我當(dāng)了醫(yī)藥箱管理員，每一次為他人擦藥時(shí)都會(huì)使我快樂。

　　這就是我的一雙手。

夸夸我的手作文2

　　我的一雙小手可靈活了。

　　用它打架子鼓，敲打出來有節(jié)奏感的曲子，打出美妙的音樂。我用它畫畫，畫出五彩繽紛的春天，畫出火熱的夏天，金黃的秋天，大雪紛飛的冬天，畫出我的夢(mèng)想；我用它寫字，寫出一篇篇?jiǎng)尤说奈恼拢晃矣盟蚧@球，排球，羽毛球，乒乓球，高爾夫球，網(wǎng)球和冰球……

　　有一次，我和爸爸一起打羽毛球，我和爸爸都有羽毛球的經(jīng)驗(yàn)，我和爸爸各顯神通，最終我和爸爸打了個(gè)平局。

　　我的雙手不僅可以打籃球，還可以下棋，我常常和爸爸媽媽下象棋，圍棋，國(guó)際象棋……

　　我的雙手動(dòng)作還可以代替說話，比如說手語(yǔ)操。用某一個(gè)動(dòng)作來表達(dá)自己想要說的意思，豎起大拇指，表示表?yè)P(yáng)。鼓掌一下，表示別人支持你，握手表示我們的'友誼。我的手真是個(gè)有趣的手呀！

　　我的手能夠帶給我美好，可以創(chuàng)造事物，可以改變世界，還可以幫助我和其他人。

夸夸我的手作文3

　　我有一雙守門員的手。

　　有一次在足球比賽上我站在球門前，我的手又不大又不長(zhǎng)，但我這雙靈活的手卻撲住了很多顆球，裁判罰了任意球，射向球門的球速很快，但最終還是被我撲住了！

　　我的'手很靈活，其實(shí)我的手最擅長(zhǎng)的是做家務(wù)。

　　有一次我做家務(wù)，在和我朋友一起洗碗，我和他比賽洗碗，他的手特別笨重，而我的手非常靈活，他洗碗只聽“嘩，嘩，嘩”三個(gè)碗都掉地，碎了。我特別靈活，一個(gè)碗飛快的從中間掉下來，我反應(yīng)快，馬上就接住了，他又摔碎了四個(gè)盤子，只聽見“嘩嘩，嘩嘩，嗶嗶，嘩嘩”，最后我贏了，我也經(jīng)常洗鍋，我和奶奶還發(fā)明了一種工具，洗鍋可以手不油……

　　還有一次，我花了一個(gè)小時(shí)，洗了很多堆積如山的碗，盤子和鍋。我把每一個(gè)都洗的如金似玉的，一點(diǎn)污點(diǎn)都沒有，哪怕最大的污點(diǎn)都幾乎看不見，最小的也微不足道。

　　我的手能做很多事，它還能打籃球。

　　我在籃球場(chǎng)上，我玩得很溜。到最后我太累了，盡管我的腿跑不動(dòng)了，但我靈活的手卻幫了我巨大的忙。我的手快速地幫我?guī)е�，身體上的每一塊肌肉都緊張起來，我用盡吃奶的力氣向著籃框投去，一下，一個(gè)三分球進(jìn)了，大棒了！

　　我的手真是一雙靈活的手！

夸夸我的手作文4

　　我的手是一雙畫畫的手，看過我畫畫的人都說我畫的真好，這可都是我的手的功勞。

　　我畫了個(gè)“鬼”頭，名字叫阿麗莎，她是一個(gè)動(dòng)漫人物。她整天披著一頭寶藍(lán)蘭色的長(zhǎng)發(fā)，足足有80cm長(zhǎng)，自然他身高就是1米95啦！

　　她頭上的'金環(huán)格外地閃亮。特別是那顆紫水晶，他在陽(yáng)光下顯得肩光閃閃。

　　阿麗莎的眼睛總是炯炯有神地睜著，那根眼睫毛非常長(zhǎng)，還顯著黑紫的光芒。那鼻子呀，如同那一顆顆小毛豆粒似的，特別的小。你站在離她不遠(yuǎn)的地方看她，根本看不到他的鼻子，站得離她近地才能看見她的鼻子。別以為阿麗莎的嘴像櫻桃那么小，像西瓜那么大，她的嘴可是中等的，是“動(dòng)漫人物專屬嘴”哪！

　　整個(gè)臉介紹完了，這不是我的目的，我的目的是要告訴你，這個(gè)鬼頭不好畫，但我把它畫出來了，而且畫得弱栩栩如生，這可都是因?yàn)槲倚撵`手巧啊。

　　我喜歡我畫的“鬼”頭，我還想給她涂上色，讓她更美麗更漂亮。

　　這是我親手畫的，你看出了我的手有多靈巧了吧。如果還不信，就給你看看我的畫的照片吧。

夸夸我的手作文5

　　“南瓜冬瓜小雨花，王婆賣瓜自家夸�！边@是我編的廣告詞，今天就來夸一夸我那做菜的高超手藝吧。

　　我最愛吃的就是炒雞蛋餅了。首先，把雞蛋拿出來，一個(gè)個(gè)嬌小的雞蛋像一個(gè)個(gè)小小的行星一樣，靜靜的躺在那里。我先把那一個(gè)個(gè)“行星”打碎，放在碗里，那清脆的破裂聲不時(shí)在耳邊回蕩，似乎在彈奏一首曲子，這曲子就應(yīng)該叫做《美食交響曲》對(duì)吧？

　　你聽，那細(xì)面與蛋液交融的景色，好像玻璃池被雪花澆蓋，十分的壯觀；那黃中透白，白中又好似透著青色的蛋液進(jìn)入油鍋時(shí)，不時(shí)地有油滴在里面蹦來蹦去，一股子香味便迎面而來。

　　當(dāng)?shù)耙号c油鍋快要融合在一起時(shí)，再用廚房“神器”——大寶鏟（其實(shí)就是鍋鏟）來回翻炒，使油鍋與雞蛋液融合得更加透徹一些，讓事先投進(jìn)去的蔥花與半成品的雞蛋餅合到一起，使雞蛋的清香在蔥花的渲染下散發(fā)出更加美味與不可抵擋的`香氣。

　　不一會(huì)兒，在時(shí)間的推磨中，雞蛋餅就新鮮出爐了。我還覺得缺些什么，就把西紅柿切小塊與雞蛋餅配合，一道老少皆吃的美味就出現(xiàn)了。

　　我是一個(gè)小廚師，烹飪本領(lǐng)強(qiáng)，我先把那雞蛋餅做的很美味。”怎么樣，我的手藝不錯(cuò)吧？

夸夸我的手作文6

　　老師說要夸夸自己的手，我到底應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的手有多少自豪感我不知道。但是我知道我有著一只會(huì)惡作劇的手和一只有魔法的手，我對(duì)自己的手有著奇怪的感覺。

　　我先說我的左手吧——搞惡作劇的手。你知道它為什么是一只惡作劇的手呢？因?yàn)槲业淖笫衷诿總€(gè)愚人節(jié)都搞過惡作劇。比如，在我五歲的那個(gè)愚人節(jié)，把爺爺?shù)蔫€匙弄斷了，把爸爸關(guān)在房間里……這就是我的左手。我根本不敢相信我的手，特別是左手，怎么可能做到這些事情，我的.左手令我不可思議。

　　再說右手吧，我相信你們可能又會(huì)問我：“為什么你的右手是一只有魔術(shù)并且靈巧的手呢？”因?yàn)槲业挠沂趾陀夷_像連通的一樣，有一次我的右腳準(zhǔn)備點(diǎn)球射門又不小心碰到球了，也踢進(jìn)了球門，裁判沒看清就算了，算進(jìn)了，但卻給我一張黃牌。對(duì)方守門員去撿球，他嚇壞了。原來球門上有一個(gè)大洞，我太用力，竟然把球踢到外面去了，這下就被給了張紅牌把我罰下場(chǎng)了，我心里想這個(gè)裁判真討厭，這又不是我的問題，完全是手的問題嘛。

　　至于靈巧吧，不曉得打籃球算不算，有一次打籃球，三個(gè)人來逼搶我的球，我看情況不好，直接往籃筐里扔，沒想到球進(jìn)了，而且還是一個(gè)三分球。

　　關(guān)于手的故事還很多，不過不用再說了，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道了我手的特點(diǎn)。

夸夸我的手作文7

　　我們都有一雙平凡而有用的手，就是這雙手創(chuàng)造了美好與神奇，我們的手能夠給我們美好，可以創(chuàng)造事物，可以改變世界，還可以幫助我和其他人。

　　手可以做很多事，表達(dá)、工作學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、娛樂、哲理、故事等等等等……比如說我最愛的籃球。

　　在NBA籃球賽中，許多球星都用手爆發(fā)出了自身的`力量。科比，在前幾年，他使出了殺手锏。在最后一秒，用手投出了三分球，使球隊(duì)獲勝；姚明，他為火箭隊(duì)拿下了幾場(chǎng)的勝利，用手不停的投兩分球，他那姿勢(shì)是如此優(yōu)美。

　　手不僅可以打籃球，還可以為自己增添娛樂。手可以和家人下棋，幫媽媽做飯。我最清楚的是和爸爸第一次下棋。有一天，我樓下看一些爺爺在下棋，我馬上跑回家，和爸爸下棋。

　　在以前，深圳是一個(gè)不出名的小村子，什么都沒有。在許多人的手中創(chuàng)造了新的深圳，一切都變了，變的繁華了。一起都來自于我們的手。

　　手的動(dòng)作還可以代替說話，比如說手語(yǔ)操。通過某一個(gè)動(dòng)作來表達(dá)自己想要說出來的意思。豎出大拇指，表示表?yè)P(yáng)；鼓掌一下，表示別人支持你，握手，表示我們的友誼。聾啞人可以通過啞語(yǔ)比劃進(jìn)行相互溝通。我們的手真是一個(gè)有趣無聲的語(yǔ)言啊。

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