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我心目中的好老師

時(shí)間:2023-11-04 16:15:49 好文 我要投稿
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我心目中的好老師15篇[熱]

我心目中的好老師1

  大多數(shù)的人應(yīng)該都有老師吧?有的老師是幽默的;有的老師是嚴(yán)厲的;有的老師是善良的。而我的老師卻是溫柔的。她的眼睛炯炯有神,就像兩顆寶石一樣閃亮。她的眉毛細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的.,似兩條彎彎的小船。她的鼻子是高鼻梁。耳朵特別大,所以聽得特別清楚。鼻子下面有一張小嘴,紅彤彤的似一個(gè)櫻桃。我的老師姓李名豆豆。

我心目中的好老師15篇[熱]

  我的老師平常習(xí)慣戴眼鏡,看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。老師非常愛笑,老師一笑就像燦爛的陽(yáng)光溫暖著我的心窩。我的老師不僅溫柔,而且對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是很認(rèn)真的。比如說(shuō):上課時(shí)老師會(huì)和我們講一些其他的知識(shí),當(dāng)然也是跟課堂有關(guān)的啦!有時(shí)候,老師布置了背誦作業(yè),早讀上要背,可總是有一些人忘記背誦,老師發(fā)現(xiàn)了,就把他們叫到了辦公室,說(shuō)了他們。放學(xué)時(shí),老師也會(huì)讓我們記作業(yè),然后再說(shuō)一遍,以防我們不懂。

  我的老師特別好,我喜歡她

我心目中的好老師2

  老師,是一個(gè)非常普通的職業(yè)。但在我看來(lái),她們就是園丁,每天幫我們這些花朵澆水、施肥!而我心中的好老師――陳秀華老師。

  陳老師,每天不辭辛苦地為我們講課、改作業(yè),管理班上的大小事務(wù),就是只為了一個(gè)小小的愿望――把我們教好,讓我們成為國(guó)家的棟梁。為了這小小的愿望,老師一次次在課堂上給我們講人生的道理,讓我們學(xué)會(huì)謙虛,學(xué)會(huì)尊重別人,學(xué)會(huì)感恩……

  為了這小小的愿望,老師難免會(huì)有嚴(yán)厲的一面。記得有一次,老師在課堂上講著課,但有些同學(xué)在竊竊私語(yǔ),被老師聽見了。老師的臉‘刷’地拉長(zhǎng)了,用嚴(yán)厲的目光看著我們,同學(xué)們像小老鼠見到貓大王似的,一個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)。陳老師,就是一位嚴(yán)厲的老師!

  我們的陳老師,也是我們最貼心的班主任。眼睛里留著晶瑩的淚花,我們并不是第一次看見。當(dāng)您為我們講述愛國(guó)課文時(shí),想激勵(lì)我們要立志為國(guó)爭(zhēng)光時(shí),您的眼里噙著的是激動(dòng)和希望的淚花;當(dāng)我們沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗,全級(jí)最低分時(shí),您的眼里噙著是自責(zé)和痛惜的'淚花!

  老師,您對(duì)我們的兇,就是對(duì)我們的愛!老師,雖然我們?cè)谧焐蠜](méi)有說(shuō)‘我愛你’,但是在我們心里,我們對(duì)您的愛永遠(yuǎn)存在!老師,

  您是我們心中、眼中最敬佩的好老師!

我心目中的好老師3

  老師,世界上最偉大的職業(yè),是那辛勤的園丁,那清晨的雨露,那萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng),那燃燒的蠟燭。老師啊,您培育我們,滋潤(rùn)我們,溫暖我們,燃燒自己。我最好的老師——楊宏林老師,您十分疼愛我們。

  初來(lái)乍到時(shí),我覺得您是和藹可親的。不用親身感受,只看您頭上的白發(fā),就已知道您為自己的孩子們操碎了心。

  其中考試前,您每天都在督促著我們,抓住每一分、每一秒的時(shí)間,學(xué)好每一科的知識(shí)點(diǎn),以免在考試之中出現(xiàn)小失誤。而您也在不辭辛勞地工作著。

  那時(shí)的我,看到的'班主任是一個(gè)鐵人。您可以一天都不吃飯,坐在班級(jí)里那狹小的墻角中,一絲不茍地批改著我們的作業(yè),找出我們的問(wèn)題,為的還是讓我們?cè)诳荚囍姓0l(fā)揮。

  更可敬的是,您可以忘掉那勞累一天的身體,但不能忘的是在我們睡覺前叮囑我們一句“晚上一定要蓋好被子,千萬(wàn)不能著涼了”!但我看到的是您那憔悴的臉。

  考試過(guò)后,我們也深知我們考砸了。但您并沒(méi)有比考前更加嚴(yán)厲,而是鼓勵(lì)我們不要?dú)怵H,新的挑戰(zhàn)還會(huì)開始。這樣的一句話,怎能不使我們感到溫暖呢?

  老師,您把您的愛都給了我們,您把健康給了我們,您的身體怎么樣呢?您把您的知識(shí)都給了我們,而我們又能為您做些什么呢?

  我要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您,我心目中的好老師!

我心目中的好老師4

  從我上學(xué)以來(lái),帶過(guò)我課的有許多老師,但是我最喜歡的是我的班主任:史老師。

  史老師身材苗條,長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。史老師最有神的就是那一雙明亮的.大眼睛。每當(dāng)上課時(shí),有同學(xué)在做小動(dòng)作,她一眼掃過(guò)去,那位同學(xué)就趕緊坐好,認(rèn)真聽課。每當(dāng)有同學(xué)在課堂上回答出問(wèn)題后,她的眼里就會(huì)展現(xiàn)出一絲笑意。

  記得有一次,我發(fā)了高燒,媽媽發(fā)了短信給史老師說(shuō)我今天生病了,不能來(lái)上學(xué)。史老師立刻打來(lái)電話關(guān)切的詢問(wèn)我的病情,讓我在家好好休息,過(guò)幾天再來(lái)上課。聽了老師的話,我很感動(dòng)。病好了,我到學(xué)校后,史老師看到了我親切的問(wèn)了一句:“病好了?我們昨天學(xué)了一些生字詞和新課文,我們先復(fù)習(xí)一下!

  是小樹,該怎樣感謝沃土?是小草,該怎樣感謝春風(fēng)?是嫩芽,該怎樣感謝陽(yáng)光?是花朵,該怎樣感謝園?……史老師,我會(huì)用行動(dòng)回答,會(huì)用我成長(zhǎng)過(guò)程中每一個(gè)扎實(shí)的腳印,組成一個(gè)大感嘆號(hào)。讓我大聲的再說(shuō)一次;“史老師,謝謝您!”

我心目中的好老師5

  在幼兒園到五年級(jí)的學(xué)習(xí)中,我遇到過(guò)許多老師,其中給我印象最深的是――教我們數(shù)學(xué)的何老師。

  何老師長(zhǎng)著一頭卷發(fā),清瘦清瘦的。一雙大眼睛,炯炯有神,給人一種和藹可親的感覺。每當(dāng)我失去信心的時(shí)候,老師就會(huì)用那慈祥的目光鼓勵(lì)我。

  何老師不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),而且對(duì)我們也十分關(guān)心。記得有一次,上數(shù)學(xué)課。我身體不舒服,上課無(wú)精打采。過(guò)了一會(huì)兒,就把剛吃過(guò)的東西吐了一地。周圍的同學(xué)都捂著嘴巴,說(shuō):“好惡心吶!”當(dāng)時(shí)我覺得自己很沒(méi)面子。何老師快步走了過(guò)來(lái),溫和地說(shuō):“李沛時(shí),身體不舒服了?”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用手摸了摸我的額頭,然后說(shuō):“發(fā)燒了。”說(shuō)完,立即從手提包中掏出手機(jī),向我詢問(wèn)爸爸的手機(jī)號(hào)碼后,撥通了手機(jī)。幾分鐘后,爸爸來(lái)到了學(xué)校,何老師讓爸爸帶我去看病。

  因?yàn)楹卫蠋煹男募?xì)與我的關(guān)心,使我的病得到了及時(shí)的`治療。病情很快地得到控制。幾天后,身體痊愈,這得感謝何老師。敬愛的何老師,您就像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

  何老師,我們永遠(yuǎn)愛戴您!

我心目中的好老師6

  我心目中的好老師是一為時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而慈祥的老師。對(duì)每一位學(xué)生平等對(duì)待,關(guān)愛學(xué)生的.老師。每天上課給我們講知識(shí),下課后又是我們的知心朋友。當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難,會(huì)幫助我們,會(huì)和我們?nèi)跒橐惑w,互相幫助,團(tuán)結(jié)一致。

  我們希望能遇到這樣盡職盡責(zé)的老師,如果未來(lái)我也是一名教師的話,我會(huì)像心中那樣去做一名優(yōu)良的教師。我會(huì)和每一位學(xué)生換位思考,去了解我在他們心中的印象,我覺得每一位老師都應(yīng)該這樣去做。當(dāng)一名別人心中的好老師其實(shí)很簡(jiǎn)單,首先要知道學(xué)生心里在想什,最需要什么。只要做到了這幾點(diǎn),那么就是別人心中的好老師。每一位學(xué)生都希望遇到一位好老師,家長(zhǎng)也是如此。我相信只要盡職盡責(zé),就一定能成為一位好老師。

  所以我們也想要一位這樣平易近人,樂(lè)于幫助別人的良師,如果我是一位教師,一定會(huì)像那個(gè)目標(biāo)走去·,也希望每一位學(xué)生都有一位這樣的老師。

我心目中的好老師7

  我喜歡的好老師是在四年級(jí)時(shí)教我的語(yǔ)文老師,我們都叫他何老師。

  她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的頭發(fā),還有一雙大大的眼睛。豐滿的腰圍,個(gè)子高高的。

  高老師是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的老師,有一件事讓我深深的喜歡上了她。

  有一天,快放學(xué)了,我正在收拾著書包。忽然,我發(fā)現(xiàn)我的車費(fèi)找不到了。我頓時(shí)著急了起來(lái),心里像鉆進(jìn)了一只兔子一樣慌。我開始四處尋找。幾乎把教室的每個(gè)角落都找了個(gè)遍,但是還沒(méi)有找到。就在這個(gè)時(shí)候,何老師走來(lái)問(wèn):“怎么了,有什么事嗎?”我不好意思的說(shuō):“我的車費(fèi)找不到了!庇谑呛卫蠋熝杆?gòu)目诖锾统隽隋X,放到我手里說(shuō):“拿著回家用吧!蔽业腵心里頓時(shí)感到無(wú)比激動(dòng)。我深情地對(duì)老師說(shuō)了一聲:“謝謝老師!”老師說(shuō):“別客氣了,趕緊去吧,別耽誤了乘車!

  一年來(lái),我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡何老師了,無(wú)論她說(shuō)什么,我都覺得都是對(duì)的,因?yàn)槲倚睦飳?duì)他充滿了敬佩之情。而且,何老師博學(xué)多才,講課清楚,同學(xué)們都被他吸引住了,能成為他的學(xué)生,我感到很榮幸。

  這就是我心目中的好老師,你們呢?

我心目中的好老師8

  為了了解每個(gè)人心目中的好老師,我打開了通往各個(gè)心臟的門,進(jìn)行了一次心臟參觀。我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)每個(gè)人心目中的好老師的性格都是各不相同的。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,一片響亮的鐘聲在我耳邊響起了?墒,喧嘩的吵鬧聲還未停止,老師慢慢的走來(lái)了。即使說(shuō)話,也矮得像蜜蜂嗡嗡地在耳邊叫。這時(shí)候,老師開始講課了,老師真厲害,一下子使沉默得氣氛變得活躍了。每個(gè)同學(xué)的臉上都呈現(xiàn)出一絲一毫地微笑,看起來(lái)學(xué)習(xí)的真輕松,好像一說(shuō)就會(huì)了,顯示出十分得意的表情!岸b忊,叮鈴鈴”,又一陣鈴聲在我們耳邊響起。這時(shí)候,同學(xué)們都在開心地玩著呢,別提有多么高興了?墒钦谕瑢W(xué)們玩得開心的時(shí)候,一件壞事發(fā)生了原來(lái)兩個(gè)同學(xué)在一起打鬧,結(jié)果鬧惱了,最后打了起來(lái)。我以為這一次他們一定完蛋了,非被老師打一頓?墒,我在一旁看著,老師竟沒(méi)有打他們,而是用道理來(lái)教導(dǎo)他們,教導(dǎo)他們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié),課下的時(shí)候不要打鬧,自己進(jìn)行自己的課余也是很快樂(lè)的'啊!結(jié)果,那兩個(gè)同學(xué)以后竟然不鬧了,一直都很遵守紀(jì)律。老師真是教導(dǎo)有方啊!

  我心目中的好老師就是這樣,不知你心目中的好老師是否和我一樣呢?

我心目中的好老師9

  我心目中的好老師不是為了學(xué)生取得好的分?jǐn)?shù)而燃燒自己照亮他人的人。

  我心目中的好老師不是為了學(xué)生能考高分而孜孜不倦地強(qiáng)迫學(xué)生做題的人(不管學(xué)生是否愿意)。

  我心目中的好老師不是為了工作而遺忘家人的人。

  我心目中的好老師是很平常的人,可能不是學(xué)校中的優(yōu)秀,可能帶過(guò)的班的分?jǐn)?shù)不很高,但他一定是學(xué)生一輩子都難以忘懷的朋友。

  我心目中的好老師是情商很高的.人,自己家人生病了他會(huì)著急他會(huì)哭,為了生病的家人他會(huì)請(qǐng)假。

  我心目中的好老師是在學(xué)生中有影響力的人,她教過(guò)的學(xué)生不一定都“成才”,但是受他的影響都有對(duì)待人生的積極態(tài)度。

  我心目中的好老師是很正常的人,他們不是蠟燭,不需要燃燒自己照亮別人。他們是你我一樣的人,想過(guò)大多數(shù)人想過(guò)的生活,想要大多數(shù)人想要的東西。

我心目中的好老師10

  有人說(shuō),老師說(shuō)天上的北斗星,為我們照亮學(xué)習(xí)的路,有人說(shuō)老師像辛勤的園丁,為我們的成長(zhǎng)播撒汗水,那好老師究竟是什么樣子呢?我心中的好老師是我們班的`班主任,劉老師,她很瘦,看起來(lái)非常的年輕,像個(gè)大姐姐一樣,但是上課的時(shí)候就變得嚴(yán)厲起來(lái)了,因?yàn)樗要教會(huì)我們知識(shí),讓我們成長(zhǎng),她的課雖然嚴(yán)厲但是氣氛很好,她給我們每個(gè)人發(fā)言的機(jī)會(huì),并且會(huì)鼓勵(lì)我們,增加我們的自信心,所以在她的課上總是能學(xué)到很多東西。

  下課后她就像我們的伙伴,跟我們一起玩,我們都很喜歡她,她就是我心目中的好老師,每天為我們付出那么多,不求回報(bào),很多時(shí)候都沒(méi)有時(shí)間照顧自己的孩子,我很欽佩我的老師,我們一定會(huì)努力用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)劉老師。

我心目中的好老師11

  心中的好老師有許許多多,她們把我們從一群頑皮不懂事的一年級(jí)小朋友變成了懂事的三年級(jí)小學(xué)生。而我心中的好老師是教我們數(shù)學(xué)的許老師。

  許老師雖然都四十幾歲了,可是還是那么漂亮、年輕。許老師的`頭發(fā)中長(zhǎng)的,披下來(lái)有點(diǎn)像女英雄劉胡蘭。那條又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛下面有一雙大大的眼睛,高高的鼻子再加上一張小小的嘴巴,顯得活力十足。

  許老師講的課十分有意思,還會(huì)加入一些課外的圖片。有一次,我們學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算器的課。在課前,老師給我們介紹了計(jì)算器的故事。在上課時(shí),老師在PPT上面下載了一個(gè)動(dòng)態(tài)的計(jì)算器,我們出了許許多多的題目讓它來(lái)算。在課后,老師又給我們欣賞了古代的計(jì)算器——算盤的圖片,有又高又大的、有裝在撓背器上的、還有掛在手機(jī)上的小算盤……十分有趣。

  許老師陪我們走過(guò)了三年的小學(xué)時(shí)光,就像我們的好朋友一樣,但愿許老師能夠陪我們走過(guò)剩下的兩年。

我心目中的好老師12

  要說(shuō)我心目中的好老師,那就非我們的班主任李老師莫屬了!為什么?想知道就請(qǐng)看下面吧!

  原因一:李老師對(duì)我們十分溫柔,哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò),李老師總會(huì)細(xì)心的和他(她)講道理。有些女生還在背地里親切的稱李老師為“李媽媽”。

  原因二:李老師還是我們的.語(yǔ)文老師,每次她上課的時(shí)候總是會(huì)有些小幽默,上課很輕松,所以我很喜歡上李老師的課。今年的期末考試也是語(yǔ)文考最好,你們應(yīng)該想象我有多么喜歡語(yǔ)文了吧!

  原因三:老師十分謙虛。每次有比賽李老師總會(huì)對(duì)我們說(shuō)“大家要加油,不過(guò)就算輸了也不要?dú)怵H,下次還有機(jī)會(huì)!”可是每次當(dāng)我們得到獎(jiǎng)時(shí),您總是說(shuō)“這都是孩子們的功勞!蔽覀冎肋@都離不開你的鼓勵(lì)。

  李老師,我多希望四年級(jí)您還是我們的班主任。因?yàn)槟谖倚哪恐惺菦](méi)有老師可以代替的。!

我心目中的好老師13

  我心目中的好老師就是那位美麗。溫柔。愛笑的語(yǔ)文老師,她姓朱,名莎,我們親切的叫她朱老師。

  她很少發(fā)火,只有在她極度生氣的時(shí)候,才會(huì)無(wú)奈的.批評(píng)我們,并告訴我們做事之前要想清楚后果,這才能做一個(gè)懂事的好孩子。雖然,我們都知道她發(fā)火是為了我們的成長(zhǎng),可是我們卻老讓朱老師生氣,我們真不應(yīng)該呀。

  每次,大家有不明白的問(wèn)題時(shí),我們親愛的朱老師,總是那么的安靜,那么的專注,等大家說(shuō)完,她總會(huì)仔細(xì)的講解,直到大家聽懂為止,讓大家感到無(wú)比的親切。

  每當(dāng),同學(xué)們生病的時(shí)候,朱老師就會(huì)負(fù)責(zé)任的給家長(zhǎng)打電話,噓寒問(wèn)暖。

  這就是我心目中的好老師。在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無(wú)私,用自己的心血精心澆灌著我們……

我心目中的好老師14

  我心目中的好老師是誰(shuí)呢?就是我的辦班主任―劉老師。

  劉老師 改革課堂教學(xué),為了給我們上好每一節(jié)課,讓我們掌握更多的知識(shí),不惜犧牲自己休息的時(shí)間。為我們尋找更多的相關(guān)圖片和資料。決不讓我們當(dāng)上“聽書的呆子”。 她還能有辦法使同學(xué)們敢于發(fā)言,使課堂活起來(lái)。

  劉老師布置的家庭作業(yè)不多,但題目卻充滿了樂(lè)趣。數(shù)學(xué)布置三四題目,不過(guò)每題都有好幾種解答方法。語(yǔ)文只布置一些有意義的作業(yè),使我們不會(huì)為做不完的作業(yè)而發(fā)愁,使我們有更多的`時(shí)間可以自由支配。

  劉老師 對(duì)不遵守規(guī)矩的學(xué)生從不大發(fā)雷霆和懊惱,總是一遍一遍的勸導(dǎo),讓同學(xué)們有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候,她會(huì)及時(shí)地給與我們鼓勵(lì),發(fā)給我們一些獎(jiǎng)品,激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,他會(huì)伸出援助之手,給與我們最大的幫助。

  我心目中的老師就是這樣一位神奇的老師。她那一句句親切的話,那一堂堂生動(dòng)有趣的課,會(huì)讓討厭學(xué)習(xí)的同學(xué)變得喜歡學(xué)習(xí);會(huì)使淘氣的同學(xué)變得聽話;會(huì)讓班里的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。

我心目中的好老師15

  每個(gè)學(xué)生在上學(xué)過(guò)程中,都會(huì)遇見不同的老師。而每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格都截然不同。但每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)心目中的老師。

  我心目當(dāng)中的老師是這樣的:

  上課時(shí),嚴(yán)肅認(rèn)真,再帶一絲幽默。下課時(shí),與同學(xué)們玩耍、嬉戲,偶爾開些小玩笑,打成一片。如果同學(xué)們發(fā)生了一些矛盾、爭(zhēng)執(zhí),無(wú)論他/她是對(duì)與錯(cuò),都應(yīng)該聽他/她把話說(shuō)完。還有就是發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)與矛盾時(shí),不要包庇好學(xué)生,對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),做到大公無(wú)私。還要做到和藹可親,不能學(xué)生這一點(diǎn)事做不好就責(zé)怪他/她。也不能在語(yǔ)言上有傷害,例如“呀,這點(diǎn)小事都做不好,你是干什么吃的啊”這種行為也影響我們的身心健康。

  這樣的.老師,才是好老師;這樣的老師,才會(huì)教出好學(xué)生;這樣的老師,才能贏得學(xué)生的信任!

  這,就是我心目中的老師。

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