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電的奧秘作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的電的奧秘作文，歡迎閱讀與收藏。
電的奧秘作文1
大自然是一個(gè)神奇的世界，存在著許多有趣的現(xiàn)象，更有無數(shù)的奧秘，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
前段時(shí)間，天氣又冷又干燥，我發(fā)現(xiàn)媽媽下車關(guān)車門的時(shí)候，總是小心翼翼的，好像車門上長了刺似的。有一次還低呼一聲，忙不迭地縮手，好像真的被刺到了。我好奇地問媽媽怎么了，媽媽回答我說：“被靜電電到了！”
靜電是什么？又是怎么產(chǎn)生的呢？我很好奇。媽媽便讓我自己去尋找答案。于是，我打開電腦查了一下，才知道原來靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，存在于我們周圍的一切物質(zhì)中。而人體活動時(shí)，皮膚與衣服之間以及衣服與衣服之間互相摩擦，便會產(chǎn)生靜電。所以天氣干燥時(shí)，脫衣服會發(fā)出“噼里啪啦”聲；甚至人與人的.手互相接觸也會像被針扎了一下般刺痛。這些都是發(fā)生在人體的靜電，其實(shí)仔細(xì)回想一下，我大都也碰到過，只是平時(shí)沒有多加留意。我又按照網(wǎng)上教的方法，親自嘗試了一下摩擦起電的小實(shí)驗(yàn)。我將一根經(jīng)過反復(fù)摩擦的塑料尺子，靠近一些碎紙屑，那些紙屑立刻就被吸到了尺子上，真是太神奇了！此外，我還知道了，靜電會對人們的皮膚、心臟、大腦產(chǎn)生一定的傷害。所以，我們要盡量穿全棉的衣物，還要勤洗澡、多洗手，才能避免產(chǎn)生過多的靜電。
大自然給了人類很多啟示，只要我們仔細(xì)觀察、善于思考、勤于學(xué)習(xí)，就會有所收獲。
電的奧秘作文2
每天我坐在明亮的教室愉快地學(xué)習(xí)，晚上在家里觀看精彩的電視節(jié)目，假日里和家人在北坡欣賞寶雞美麗的夜景，這些都離不開電，它看不見、摸不著，似乎取之不盡用之不竭，它又是怎樣到家里來的'，它會傷人嗎？帶著這些疑問，我參加了小記者“愛電日”體驗(yàn)活動，在這里我了解了關(guān)于電的奧秘……
上周六下午，我們小記者分組統(tǒng)一乘車前往周原變電站。到達(dá)目的地后，我們佩戴好安全帽開始參觀。我們第五組首先學(xué)習(xí)觸電急救方法：第一步用木棍將帶電體與觸電者分離，并將觸電者帶到安全地點(diǎn)；第二步正確撥打急救電話；第三步用看、聽等方式查看觸電者有沒有休克；第四步做人工呼吸，先大口吹氣2次，再使勁按壓觸電者肚子30下左右，反復(fù)這樣做，直到救護(hù)車達(dá)到。供電局的叔叔講解完后，我們小記者開始體驗(yàn)，原來安全用電這么重要，我以后一定要聽話，不亂動家里和學(xué)校的電器了。
學(xué)習(xí)體驗(yàn)結(jié)束后，我的心情久久不能平靜，在我看來平時(shí)用電是一件十分便捷的事情，今天才知道這其中包含著許許多多電力工人的付出。我一定要節(jié)約用電，正確用電，多給同學(xué)們講安全用電常識，珍惜生命，讓電更好地服務(wù)千家萬戶。
電的奧秘作文3
星期天的下午，陽光明媚，做完作業(yè)的我打算和媽媽去公園玩。
我和媽媽來到公園。我先玩了蕩秋千、蹺蹺板，又去玩滑滑梯……我爬上爬下，玩了好一會兒。不知怎的`，從滑梯滑下來的時(shí)候，我覺得屁股被針刺了一下，覺得好像被電了一下，麻麻的。
回家的路上，把這個(gè)感覺告訴了媽媽，媽媽笑著說：“你等一會兒就知道了�！�
媽媽從衛(wèi)生間里拿來一把梳子，又拿來一張紙和一把剪刀。媽媽用剪刀把那張紙剪成一片片細(xì)小的碎片，然后她拿起梳子在頭發(fā)上快速地梳了幾下，最后把梳子放到那些小碎片上面，那些紙碎片竟然被吸了上去。
我感到挺有趣的，也依葫蘆畫瓢地試了一下。
我有些不明白，就問媽媽：“這到底是怎么一會事呀？碎片怎么會被梳子吸上去呢？”
媽媽告訴我：“這時(shí)由于梳子和頭發(fā)不停摩擦后產(chǎn)生了靜電，就把紙片吸了起來�；萆系默F(xiàn)象也是因?yàn)槟Σ廉a(chǎn)生了靜電，只是靜電的力量太小，沒把你的屁股吸住，而是感覺屁股被刺了一下�！�
媽媽看我半信半疑的樣子，便又說：“你也可以上網(wǎng)查一查呀�！�
我打開電腦查詢“靜電、摩擦生電”，果然如媽媽所說。
哈！我發(fā)現(xiàn)了靜電！這個(gè)世界真奇妙，只要你有心，還會發(fā)現(xiàn)更好玩的新奇事物呢！
……
電的奧秘作文4
星期四下午的一節(jié)科學(xué)課上，我發(fā)現(xiàn)了鉛芯能導(dǎo)電。
那天，我們正在上科學(xué)課，我模仿科學(xué)書上的內(nèi)容做了一個(gè)電路檢測器。我用三根導(dǎo)線，一節(jié)電池和一個(gè)燈泡，很快就做好了電路檢測器。我請同桌幫了我一把，分別嘗試了橡皮、塑料和鋼筆，發(fā)現(xiàn)都沒有導(dǎo)電性。突然我有了一個(gè)新點(diǎn)子：“咱們看看鉛芯能不能導(dǎo)電吧?”本來我沒報(bào)太大的希望，鉛芯怎么會導(dǎo)電呢?我在同桌的幫助下，開始了實(shí)驗(yàn)。當(dāng)鉛芯和導(dǎo)線連接的那一刻，小燈泡卻突然發(fā)出了耀眼的光。我又反復(fù)試了幾次，小燈泡依然亮了。
我百思不得其解，鉛芯為什么會導(dǎo)電呢，鉛芯又不是金屬物質(zhì)呀?我把鉛芯導(dǎo)電的'發(fā)現(xiàn)興高采烈地告訴了科學(xué)老師，并詢問鉛芯導(dǎo)電的原因。老師想了想，說：“噢，鉛芯里含有一種物質(zhì)——碳，它也是導(dǎo)體，所以能導(dǎo)電�！�
通過這件事，我明白了只要有善于觀察的眼睛，生活處處都有值得發(fā)現(xiàn)的東西。好好觀察，你一定會發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
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