【優(yōu)秀】我做了一項小實驗作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的我做了一項小實驗作文,歡迎大家分享。
我做了一項小實驗作文 篇1
之前看了科技書。這個周末,我要在家里做了一個有趣的實驗——“火山爆發(fā)!
準備工作做好了,我先擺好火山模型,接著將碳酸氫鈉干粉和檸檬酸粉用勺子各放一勺到“火山口”內(nèi),再用棒子攪拌,然后用針筒在杯子里吸滿水注入進去,然后我就眼睜睜地盯著它的動靜。
過了一會兒,氣泡咕嚕咕嚕地就從“火山口”冒出來,然后順著火山體一瀉而下。我既興奮又驚訝,簡直太好玩了!
這是怎么回事呢?我急忙又去查資料。原來,碳酸氫鈉干粉和檸檬酸混合在一起會發(fā)生化學反應,加入水后會起到催化、膨脹的作用。這讓我想到從前都是在電視里見過,新聞里聽過,但通過這個模擬實驗我感受到了大自然真正“火山爆發(fā)”的情景,讓我驚呆了。當然,我也可以想象,大自然中的.火山爆發(fā),威力可大多了。
“火山爆發(fā)”的實驗激發(fā)了我對科學的興趣,我要不斷探索,解開一個個問號。
我做了一項小實驗作文 篇2
不久前,爸爸媽媽給我買了一本十分有趣的科普書。書里有一個章節(jié)是介紹食鹽晶體的,說溶解后的食鹽再次結晶,都有著完美的直角,而且它們都是四方形。我將信將疑,打算親自做一做這個實驗驗證一下。
我準備好一杯水、一小瓶食鹽和一個淺盤,照著書上的.步驟一步一步地做了起來:首先,我小心翼翼地往水中加入食鹽并攪拌到水無法再溶解更多的鹽,就這樣,一杯飽和鹽水就做成了;然后,我將飽和鹽水倒入淺盤中靜置;接下來,就是一周的漫長等待了。我按捺不住那急切的心情,每天都要去看好幾回。
終于有一天,我去檢查裝飽和鹽水的淺盤時,發(fā)現(xiàn)里面出現(xiàn)了許多比普通食鹽大許多的透明四方形顆粒,我仔細地觀察了一下它們的外形特征,與書上說的一模一樣。驚嘆的同時,我不禁非常好奇:為什么晶體都有著完美的直角呢?我連忙翻書查閱:原來,構成食鹽晶體的是由氯原子和鈉原子排列而成的面心立方晶格構造,這種晶體構造有著完美的直角?吹竭@里,我恍然大悟?茖W真奇妙!
我做了一項小實驗作文 篇3
今天,我做了一項實驗,叫紙鍋煮蛋。讓我們來看看這項實驗到底有沒有成功吧!
準備的材料有:一個紙鍋、一杯冷水、一個鵪鶉蛋、一個酒精燈。首先我們要拿出紙鍋,倒入冷水,將鵪鶉蛋輕輕放入紙鍋內(nèi),然后點燃酒精燈,在酒精燈的火焰上方罩一個鐵架,再將紙鍋放到鐵架上,準備工作完畢。過了3—5分鐘,只見那火焰“嘶嘶……”地伸長火舌,歡快地舔著紙鍋的鍋底,仿佛是遇見了美味可口的美食,顯得有些急切。突然,我發(fā)現(xiàn)紙鍋底下燒出了一些小洞洞,水一滴滴地滲下來!安恍校〖埰屏!蔽沂置δ_亂地又折了一個紙鍋繼續(xù)煮蛋。又過一會兒,滲下來的.水滴就像一個個頑皮的孩子,一次又一次地把火苗澆滅了,我就一次又一次地重新點燃火苗。最后水沸騰了,冒出了氣體,蛋熟了嗎?
激動人心的時刻到了,我把蛋拿了出來。呀!蛋居然煮熟了!今天真是大成功。
我做了一項小實驗作文 篇4
我來,我來,讓我來教室里的聲音一浪高過一浪,原來他們在做實驗。正如詩句紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。想要透徹的明白道理,還得親自做實驗,就在今天的科學課上,我體驗了一次有趣的實驗。
做這個實驗,要先準備兩個一次性塑料杯、一個大容器、白醋、小蘇打、溫水、洗潔精和墨水。
準備好了,我們就開始實驗吧!先把一個塑料杯放入大容器中,并在塑料杯中倒入三匙小蘇打,滴入五滴洗潔精;接著在另一個塑料杯中倒入適量的'白醋并滴入五滴墨水搖勻;然后將白醋和墨水的混合溶液倒入裝有小蘇打和洗潔精的塑料杯里。最后你猜怎么著?
你一定想不到,塑料杯里噴出了許許多多的藍色泡沫,猶如火山爆發(fā)一般,十分有趣。而且一摸手就變成藍色的了,真的是太神奇了!可是為什么會這樣呢?我很是疑惑不解。
媽媽告訴我:小蘇打是堿性的,遇到呈酸性的醋后會發(fā)生化學反應,產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體,二氧化碳氣體遇到洗潔精后就會產(chǎn)生很多的泡沫。原來是這樣,太奇妙了!我大聲喊道。
通過親手做這個實驗,我懂得了在我們的生活中,有許多自然現(xiàn)象都蘊含著科學道理,只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能探索到其中的奧秘。
我做了一項小實驗作文 篇5
“哇,太神奇了!边@是哪里傳來的聲音?原來班的同學們正在進行一項有趣的實驗。
今天,老師帶來了做實驗的東西,打火機、幾張紙條、杯子和氣球。很幸運,老師讓我做她的小幫手,于是我們便迫不及待地開始了。首先,我深呼吸一口氣,把氣球吹得鼓鼓的,再打上一個結,圓滾滾的氣球就像一個小西瓜。接著,老師把紙條用打火機點燃,并迅速把紙條放入杯中。等它熄滅后,一股股白煙從杯底往上升。然后,老師把氣球放在杯子上方輕輕地按壓。慢慢的.,氣球就被杯子給吸進去一部分。只見同學們目瞪口呆地看著杯子,我也驚呆了,心想:氣球不會爆炸嗎?最后,老師把氣球小心翼翼地提起,杯子也跟著被氣球帶上來了。咦,為什么會這樣子呢?
我趕緊把疑惑說出來,老師告訴我們:這是因為紙條燃燒后,杯子里的溫度升高,因為空氣熱脹冷縮,當杯子溫度冷卻下來后,就可以把氣球吸起來了。這便是大氣壓的作用了。
我喜歡這個實驗,不僅讓我明白了科學的樂趣,更讓我喜歡科學。
我做了一項小實驗作文 篇6
今天我做了一個小實驗,名子叫籠中鳥。這個實驗可以讓我們體會到眼睛帶來的錯覺。
先準備兩張硬紙板,一支畫筆和一根木棒。我們一起來吧!先在一張紙板上畫一個空鳥籠,鳥籠畫得越簡單越好。然后在另一張紙上畫上一只可愛的小鳥,小鳥一定要畫在中間,這樣效果才好。接著,我毛手毛腳地涂了一層膠水,把兩張紙扳背對背粘上,!忘了一件事,我趁著膠水沒干,趕緊把紙板扒開,把木棒一把送進去,看著覺得不牢靠,又再用鐵絲把木棒與紙板固定緊。最后,重要的時刻到了,我開始小心翼翼地轉(zhuǎn)動小木棒,心里有些忐忑不安,呼!呼!一個鳥籠、一只鳥,一個鳥籠、一只鳥也沒什么嗎!可當我快的轉(zhuǎn)動木棒時,嘩嘩嘩!神奇的事情發(fā)生了!小鳥聽話地進了籠子里。我又興奮又激動,簡直欣喜若狂,實驗大功告成。
這個實驗雖然很簡單,可原理不簡單,是利用了視覺暫留的原理:我們的眼睛看到一樣物體后,大腦會儲存一個很短的時間,這樣兩個畫面雖然有間隙,但是,大腦卻把它們組織在一起。小卡片快速轉(zhuǎn)動,看上去就是小鳥進了籠子。我們看的電影、動畫片也是在這個原理基礎上發(fā)明的'。這個有趣的實驗,讓我真正理解了以前在書本上看到的科學知識。
我做了一項小實驗作文 篇7
今天,老師看起來很神秘,老師剛走進教室,就開始問:“如果一個杯子裝滿水,接著上面放上紙張,然后把杯子倒過來,慢慢地松開手,你們猜結果會怎么樣呢?”
老師提出的問題引起了我們的興趣。同學們在下面紛紛討論著。有的說紙張會和水一同落下來;有的說紙張會濕,然后紙會跟水一同掉下來的;有的說……老師聽了他們的話,微笑著說:“都不對,今天你們回家做一做這個小實驗,并寫一篇作文!
一回到家我就開始找做實驗的材料,不一會兒,我就找到了全部材料,材料有:一個杯子、一杯水、一張比杯子口大一些的紙張。
開始做實驗了,我心里很好奇會發(fā)生什么?我先把杯子倒?jié)M水,接著再把那張比杯子口大一些的.紙放在杯子口上面,然后把杯子倒過來,慢慢地松開了手,神奇的事情發(fā)生了!杯子里的水沒有落下來,紙張也沒有掉下來,就像被施了魔法一樣。
我在網(wǎng)上查了一下,原來這是因為杯子里沒有空氣,水利用大氣壓力的原理,向上的大氣壓力使紙張緊緊貼著杯口,所以水不會流下來。原來是被大氣壓力施了魔法。
我愛科學,現(xiàn)在它已經(jīng)種在我的心里了,成了一顆小種子,長大以后,我一定要揭開更多的科學奧秘!
我做了一項小實驗作文 篇8
為了認識同一電路可以讓多個小燈泡亮起來,進一步練習連接,我在家做了串聯(lián)電路的小實驗。
我準備的實驗器材有干電池、電池盒、小燈泡、開關、導線。
首先檢查實驗用品是否齊全,所有器材已準備好,接著我在電路中接入一個小燈泡,接通開關,一按開關,一個小燈炮亮了,哇,好神奇。≡趺床拍茏寖蓚燈泡同時亮起來呢?我把兩個小燈泡用導線首尾順次連接在電路上,打開開關,兩個燈泡同時亮了起來呢。我想是否能讓多個燈泡同時亮起來呢?我用同樣的方法在導線中接入多個小燈泡,閉合開關,發(fā)現(xiàn)只要開關一開,所有的燈泡都亮,真是神奇了。
用電器首尾順次連接在電路上,這樣叫串聯(lián)電路。因為只有一條通路,只要一處斷開,整個都斷開了。
做完這個實驗,我想到了我們家中所有的`燈泡,知道了燈泡的開關原理。科學實驗真是太神奇了,我以后要好好學習,做個發(fā)明家。
我做了一項小實驗作文 篇9
一天,我看見電視節(jié)目里做了一個挺有趣的實驗。我為了驗證這個實驗,跟著電視上重新做了一遍。
我先把蘋果切成片,然后,我拿來一個盤子,在里面放了點鹽,接著我又放了一點開水,最后,我把蘋果放在盤子里。開始等待30分鐘。一分鐘,兩分鐘……10分鐘……30分鐘。在我等待的過程中,我一直盯著盤子里的蘋果。時間到了,我拿出盤子里的蘋果,咬了一口,發(fā)現(xiàn)味道比以前更甜了。我左思右想,到底因為什么能讓蘋果更甜呢?我猜測,肯定是鹽化成鹽水導致的。
于是,我查閱了大量的`資料,原來,蘋果細胞中的水分擴散到鹽水中(鹽水的濃度比較高,水就會流出),所以蘋果的糖含量升高,會更甜,還有蘋果中的一些酸性物質(zhì)也會滲出,蘋果中的酸性物質(zhì)就會減少,就會變得更甜。
通過了這個實驗,我明白了:生活中處處有學問,只要處處留心,善于動手,多觀察,多思考,就一定能有新的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項小實驗作文 篇10
昨天下午,我火速地完成了作業(yè)。俗話說的好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。我是不是應該找點事兒做呢?可不能讓時間白白流走呀!我絞盡腦汁,突然想到了一個好點子可以做個小實驗呀!
我把媽媽買給我的實驗套裝拿出來,看了看說明書,打算完成《神奇的水袋》這個小實驗。首先我拿出一個保鮮袋和一支鉛筆。我先把保鮮袋里裝入少量的水,然后使勁握緊袋子。接著,小心翼翼地用剛剛削好的鉛筆慢慢地旋轉(zhuǎn)進入水袋。我想這么尖的鉛筆穿進去,水不會漏出來嗎?哇!神奇的事情竟然出現(xiàn)了:水竟然一滴都沒有漏出來呢!我激動得快要跳起來!
后來,我看了科學實驗的原理才知道:因為鉛筆的表面規(guī)則光滑,而保鮮袋是有彈性的.,當鉛筆刺穿保鮮袋之后,保鮮袋就可以緊緊地裹住鉛筆的外沿。
科學離我們并不遙遠,它就在我們身邊,只要有一顆好奇的心和一雙會觀察的眼睛,相信你一定可以發(fā)現(xiàn)生活中有趣的科學。這個極其充實的下午,讓我又有了新方向。
我做了一項小實驗作文 篇11
一天,我在《科學天堂》這本書里看到了讓“乒乓球鼓起來”這個實驗。我很好奇,乒乓球這么硬,怎么可能讓它鼓起來?所以我打算去做一個小實驗,實驗材料有:一盆熱水,一個有凹的乒乓球,一雙手套,一條毛巾。
我準備好材料之后,把一個有凹處的乒乓球先放進一盆冷水里,乒乓球不但沒有鼓起來,反而變得更加凹進去了。我沒精打采正準備放棄時,突然想到我是不是搞錯了什么步驟。然后我仔細回想了一遍,突然想到,我用的.是冷水!
我又打起精神,跑去廚房,打了一盆100℃左右的水來。然后把剛才那個凹進去的乒乓球放進了100℃左右的水里,過了大約10分鐘,乒乓球慢慢鼓起來了,不久,乒乓球就完好如初了!我用手套把乒乓球拿出來,用毛巾包住,“哇!”我高興地叫了起來,“這也太厲害了!”
這個實驗讓我明白了熱脹冷縮的原理,還讓我明白了科學并不遙遠,科學是我們生活的一部分!
我做了一項小實驗作文 篇12
世界上什么最神奇?科學最神奇?科學,能讓太陽為人們燒水、做飯。科學,能讓機器人去海底探險?茖W,能讓遠隔重洋的'親人面對面講話......今天,我就要做一個小實驗——可樂吹氣球。可樂能把氣球吹起來嗎?
我半信半疑地從冰箱里取出一瓶可樂。我左手握著可樂瓶,右手擰瓶蓋,使出九牛二虎之力才擰開了瓶蓋?蓸肪拖褚粭l小魚一樣快樂地吐著小泡沫。我真想喝一口呀,但我不能喝,要讓它吹氣球呢!接著,我拿起了一個準備好的氣球。我給氣球做了伸展運動,確信它沒有漏洞。接著,我把氣球套在可樂瓶口。氣球張開大嘴咬住了可樂瓶口。然后我用力搖晃瓶子,氣球慢慢被吹起來了一點點,越來越大。由一個小骨朵到一個小拳頭,再到一個大拳頭。氣球最后精神飽滿地出現(xiàn)在我的面前了。
爸爸告訴我氣球能被可樂吹起來是因為可樂中含有大量的碳酸,經(jīng)過劇烈搖晃,會產(chǎn)生二氧化碳讓氣球吹起來,所以氣球能被可樂吹起來。
生活中真是處處皆學問,我要好好學習,繼續(xù)探索科學。
我做了一項小實驗作文 篇13
聽說吃桔子時不能玩氣球,為什么呢?我想做個小實驗。
材料是幾個氣球和一個桔子。首先我吹了一個氣球,把它扎好。再剝一個桔子,把桔子果肉里的汁擠到氣球上,果汁滴到上面,順著氣球壁流下來,氣球卻毫無反應,看來果汁對氣球沒有影響。
那么果皮呢?我又吹了個氣球,把皮貼在氣球上,也沒發(fā)生什么。正當我感到奇怪時,看見氣球在快速縮小。我觀察了一下氣球,發(fā)現(xiàn)碰到桔子皮的地方已經(jīng)漏了個小孔,正“滋滋”地往外冒氣,看來桔子皮能讓氣球化掉。
是桔皮里的汁起作用了嗎?我又吹了第三個,把桔子皮的汁擠在氣球上,剛濺到一點就聽“砰”的'一聲,氣球爆了。原因找到了。
我查了一下,桔子類的皮里有一種成分叫“芳香烴”,能溶解橡膠。而氣球是用橡膠做的,它倆碰到一起,就像干柴遇到烈火,一下氣球就炸了。
大家玩氣球時,千萬不要吃桔子類的東西哦!
我做了一項小實驗作文 篇14
聽說,雞蛋放在水中可以浮出水面,我想做一個小實驗。
我準備了雞蛋、玻璃碗、水、鹽。
首先把水倒入碗中,接著把雞蛋放入水中,雞蛋慢慢沉入碗底,雞蛋怎么會沉下去呢?哈哈,不知道吧,我來告訴你們吧,我忘了最關鍵的一步——加鹽。我連忙拿來鹽,往水中加入一勺,雞蛋依然一動不動的躺在碗底,我又往里加了一勺,雞蛋突然跳動了一下,我心頭一喜,可是雞蛋又沉下去了。這時,媽媽對我說:“再加入一勺鹽,用筷子輕輕地攪拌一下!蔽艺罩鴭寢屨f的去做,雞蛋果然慢慢浮起來了,我歡呼雀躍:我成功了!
媽媽問我:“知道雞蛋為什么浮起來嗎?”我忙去找書查資料,原來是因為淡水的比重比雞蛋小,而鹽的'比重比雞蛋大,跟人在死海里不會游泳也能浮在水面一樣的道理。
通過這次小實驗,我了解了許多知識,以后我一定多做小實驗,掌握更多知識。
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