良師的作文[精選13篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的良師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　良師的作文 篇1

　　書，是一杯醇香的酒，有著濃郁迷人的香味，閑暇時(shí)斟一杯細(xì)細(xì)品味。書，是前方黑暗中的燈塔，指引你走向光明，書，是漫漫旅途中的“指南針”指導(dǎo)你不要迷失方向。

　　傷感時(shí)，你我攜手共入世界地理之門，去領(lǐng)去那寰宇風(fēng)光，從印度洋海底奇妙世界，到撒哈拉的沙漠風(fēng)光；從北冰洋巍峨冰川，到喜馬拉雅山的壯麗奇觀；從可愛的南極企鵝到憨態(tài)可掬的北極熊；從黑暗漫長(zhǎng)的極夜，到絢麗光亮的極晝；從熱帶雨林的奇花異朵，到寒冷無(wú)極的北冰洋；從澳大利亞的袋鼠，綿羊，到俄羅斯的啤酒、面包、烤香腸；從阿根廷的足球、探戈、馬黛茶，到荷蘭的奶酪、風(fēng)車、郁金香；從丹麥小美人魚的.童話王國(guó)，到芬蘭耳朵山上圣誕老人的故鄉(xiāng)；山水之美，讓我平息世俗帶給我心靈的喧嘩，領(lǐng)悟自然帶來的風(fēng)光，讓我忘記了煩惱，忘記了周圍的一切。書——我的益友。

　　絕望時(shí)，《魯濱孫漂流記》讓我重新燃起了斗志，魯濱孫在那種孤島上生活了28年，這多虧了他那顆積極向上的，心��！讓他在絕境中堅(jiān)強(qiáng)起來，讓我也不竟在絕望中看到了一絲生機(jī)，找回失去的信心，繼續(xù)努力奮斗，重獲新生！

　　在偷懶時(shí)，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這句話不斷的提醒著我，讓我不得不去努力完成作業(yè)，放下那顆一直想要玩的心，這句話讓我受益終生，永不忘懷。

　　還記得在我將要走上歧途時(shí)，是書將我引上了正道，記得那回，老師讓我們把一篇篇幅長(zhǎng)的課文背會(huì)，可是那太長(zhǎng)了，而且我還想看在8：00鐘播放的一部連播電視劇，我急得像熱鍋上的螞蟻，“魚和熊掌不可兼得”。想看電視就得不背課文，可是不背課文明天還要考查，最終想看電視的心理戰(zhàn)勝了想背課文的心理，說不定，明天不考查我呢？

　　就這樣我給自己編了個(gè)理由，可是當(dāng)我剛想打開電視時(shí)，電視旁邊的《古詩(shī)三百首》好像在說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，我突然感到自己羞愧難當(dāng)，于是趕緊回到客廳去背課文了，這多虧了我的良師——書，讓我做了一個(gè)正確的選擇。

　　深夜之時(shí)，你我共賞一輪彎月，月圓之時(shí)共品一盞清茶，你是我的益友，我的良師，我由終的謝謝你為我所做的一切！

　　良師的作文 篇2

　　自打我來到這個(gè)世界，爸爸就給我訂購(gòu)了許多的幼兒畫刊等雜志。最開始是媽媽念給我聽，那時(shí)候，我依偎在媽媽的懷里，小眼睛滴溜溜地隨著媽媽在字下移動(dòng)的指尖，津津有味地聽著精彩有趣的故事。耳濡目染，我漸漸地認(rèn)識(shí)了很多字。在幼兒園的時(shí)候，我竟然可以獨(dú)立閱讀簡(jiǎn)單的書籍了。從那以后，幼兒報(bào)刊雜志便成了我形影不離的好朋友了。

　　上小學(xué)后，我看的書就更多了，有童話故事書、科技知識(shí)書、歷史故事書……我從書中學(xué)到很多知識(shí)，也找到了很多樂趣，它成了我的益友良師。課間休息了，我會(huì)急切地拿起沒看完的書繼續(xù)“奮戰(zhàn)”，直到上課的鈴聲響起；作業(yè)做完了，我就粘上一本書美美閱讀，直到媽媽喊停吃飯；睡覺之前，我會(huì)捧著一本書細(xì)細(xì)閱讀，直到伴著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；甚至連上衛(wèi)生間的時(shí)候，我也總拿著書，沉浸在它的世界里，直到雙腳發(fā)麻……

　　一本好書就是一顆善良的種子，一顆誠(chéng)信的種子，一顆正直的種子，一顆愛的種子。這些種子播撒在我的.心田里，讓我的心靈會(huì)變得充實(shí)和美麗。隨著書中情節(jié)的跌宕起伏，我的心情也會(huì)發(fā)生變化：在讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，我會(huì)為故事中的小女孩感到憐憫而哭泣；在讀朱自清的《匆匆》時(shí)，我會(huì)感慨時(shí)間的短暫而倍感珍惜；在讀《宇宙的奧妙》時(shí)，我又會(huì)為宇宙星辰的神秘莫測(cè)而感到驚嘆……而在這么多種書籍中，我最喜歡的就是童話小說了�！栋籽┕�主》告訴我什么是善良，《灰姑娘》告訴我怎樣追求理想……讓我在夢(mèng)幻中帶著苦澀，苦澀里帶著甜蜜，甜蜜中充滿著力量。

　　書像一灣清澈甘泉，能夠滋潤(rùn)龜裂的心田；書像一首抒情民歌，能夠撫慰急躁的靈魂；書更像一個(gè)熱心向?qū)�，帶著我們走進(jìn)千山萬(wàn)嶺體驗(yàn)樹木的蒼翠，帶著我們游入淼淼的海洋與魚兒們盡情地游玩，帶著我們飛入浩瀚的宇宙體驗(yàn)星辰的無(wú)限奧妙。與好書相伴，積累知識(shí)，開啟智慧，豐富生活。不讀書就不知道窗外的精彩；不讀書，就不知道世界的寬廣；不讀書，就不知道知識(shí)的力量。多讀一本好書，多得一份經(jīng)歷，多增一份智慧，多添一份力量，多享一份快樂。書本無(wú)聲，但它就像我們最好的朋友、最敬愛的老師，不管是過去是現(xiàn)在還是將來，都將讓它們陪伴我們度過充實(shí)的每一天，激勵(lì)著我們向著美好目標(biāo)奔去。

　　良師的作文 篇3

　　您曾經(jīng)對(duì)我們觸動(dòng)，造就我如今的輝煌。

　　—— 題記

　　“今天沒寫完作業(yè)的站起來!”老師生氣地將一摞本子砸在講臺(tái)上，發(fā)出巨大的“啪嗒聲”，教室里的空氣都凝固了，同學(xué)們都屏住呼吸，相互張望著。

　　我若無(wú)其事地站起來，打了個(gè)哈欠，漫不經(jīng)心地想：“作業(yè)?昨天忙著打游戲咧!”環(huán)視四周，才發(fā)現(xiàn)，只有我一人站起，同學(xué)們投來的目光并沒有讓我覺得有些不自然，我內(nèi)心也不為欠了作業(yè)而愧疚，反倒做好了上講臺(tái)的心理準(zhǔn)備。

　　不出我所料，老師嘆了口氣，說道:“你，哎，你上來吧�！倍嗝词�望的語(yǔ)氣! 我就聽話地上了講臺(tái)，低下頭，拿出我對(duì)付老師的看家本領(lǐng):兩眼看地，嘴唇一閉，任憑你老師怎么罵我都不吱聲。

　　只是老師今天的舉動(dòng)有些讓我意外，我脖子都已撐得酸痛，那罵聲遲遲沒有劈頭蓋臉地砸下來。我詫異，抬頭，老師沒再用嚴(yán)厲的語(yǔ)言批評(píng)我, 而是把我拉到她跟前，拍去我身上與同學(xué)打鬧時(shí)弄上的塵土，幫我拉上校服的拉鏈，并從口袋里拿出一張手帕擦凈我的臉�？吹侥歉蓛舻氖峙磷兊媚敲磁K，我心里第一次不自在起來，低聲說道:“我媽媽回老家了，這幾天我姥姥照顧我，她腿腳不好使…”老師說:“你看看你，臉都快成麻土豆了，一點(diǎn)也不會(huì)照顧自己�！闭f著，老師從口袋里掏出一個(gè)圓圓的盒子，上面有些刻著的花紋，是那樣小巧精致。老師用手?jǐn)Q開，是一盒香脂!老師用手沾了些香脂膏，均勻地涂抹在我臉上，是那樣清涼，我差點(diǎn)要忘記自己還進(jìn)臺(tái)上“受罰”呢!老師絲毫沒忘記我欠了作業(yè)的事，她平靜地問我:“誰(shuí)做飯給你吃的?”我不假思索地說:“姥姥起早做飯給我吃�！崩蠋熛袷菑�(qiáng)忍著怒氣問：“那你知道為什么你姥姥腿腳不靈便還要起那么早為你做早餐嗎?”

　　我遲疑，搖了搖頭。老師的語(yǔ)氣十分激動(dòng)，臉都漲紅了: 你姥姥是怕你餓著會(huì)影響你學(xué)習(xí)，你知不知道?而你呢?屢教不改，我們勸你，批評(píng)你，你也無(wú)動(dòng)于衷，你，你對(duì)得起你姥姥嗎? ”

　　雖然那時(shí)我才上三年級(jí)，可各科老師對(duì)我的批評(píng)次數(shù)卻已數(shù)不勝數(shù)，唯獨(dú)這次，老師的.話就像刀片，每一片都命中我的要害，我的眼淚控制不住了，像被裁斷的珠鏈，一下全掉下來，我哭著喊:“老師，我知錯(cuò)了!”

　　老師沒再說話，只把那盒塞在我的手中，我握著它，沉甸旬的，里頭裝滿了老師對(duì)我的期望。

　　良師的作文 篇4

　　在我家的院子前，一直有著一棵近百年歷史的老槐樹，那里一直都有擺放著一把？椅子，和一把破扇，但卻蘊(yùn)含著我許多的回憶。

　　我記得很清楚，那是在我11歲那年的夏天，在朋友的慫恿下，我們?nèi)ネ滴鞴�，結(jié)果被那種瓜的阿姨抓到，直接把我?guī)У轿壹�，便把事情都跟媽媽說了，媽媽聽后，二話不說拿起鞭子就往我身上抽打，一邊打一邊說著，‘你這個(gè)臭小子��！你敢去偷被人得東西，看我不打斷你的腿，’我害怕的跑了出去，媽媽在我即將跑到門口那里說了一句；你要是敢跑，就別回來了。我邊跑邊哭，腦海里只有一個(gè)念頭，都怪那阿姨害了我。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，我早已餓得肚子咕咕的直叫，直到太陽(yáng)下山時(shí)，我才想起回家，但又不敢回去，只好坐在那棵老槐樹下，腦海一遍又一遍的浮現(xiàn)媽媽說的那句話。我的眼淚也一滴滴的掉下來。突然，一個(gè)坐在椅子上，手里拿著一把扇子，穿著背心的一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者說道，孩子怎么了？是不是你媽媽打你啦？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那老者就把椅子搬到我旁邊，便與我交流了起來，不知道為什么老者總能猜到，我的想法。還說了，把不煩惱的話與他談?wù)劵蛟S會(huì)更好些。于是我便把事情的經(jīng)過告訴了老者，老者一邊煽著扇子，一邊說到，孩子一個(gè)人做錯(cuò)了事，不要緊，人非圣賢孰能無(wú)過對(duì)不對(duì)？但說做錯(cuò)了事，就該知道自己錯(cuò)在那里，并把錯(cuò)誤改正了，便從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤，這才說真正的圣人。我聽了，自己的反省了一會(huì)兒，淚水又流了下來。老者把我淚水擦了，便說回家把，你永遠(yuǎn)是你媽媽的驕傲，誰(shuí)然是打在你身上，但卻說疼在她心里啊！別在讓你媽媽在為你擔(dān)心了，我便回到家里，向媽媽懺悔所作的`錯(cuò)誤，并保證以后不再犯了，沒想到媽媽沒打我，卻自己的淚水流了下來，把我抱在懷里，一邊流淚，一邊說我長(zhǎng)大了。

　　從那以后，我每遇到不開心的事情，我都會(huì)到老槐樹下，與老者交談，他跟我說了許多做人的道理，是非對(duì)錯(cuò)，那每一句忠言都深深的銘記在我心里。

　　有一天，我放學(xué)回家，一進(jìn)門聽到了惡耗，老者已經(jīng)離開了人世，就在此時(shí)我才知道原來老者沒有兒子，那些送行的人都是他這一生為國(guó)為人所培養(yǎng)出來的人才，我的淚水情不自禁的流淚下來，從此我就更佳欽佩那位樸實(shí)的老者。

　　當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我都會(huì)想起那位樸實(shí)的老者，我便能應(yīng)付一切。我很欣慰有這樣的一位良師，能讓我受益匪淺，通行無(wú)阻。

　　良師的作文 篇5

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@是古人對(duì)書的評(píng)價(jià)。的確，書不僅是人們的“精神食糧”，更是人們的良師益友。

　　讓我愛上讀書，為我打開閱讀世界大門的是一位大姐姐，她是我媽媽朋友的女兒，比我大六七歲，我們那時(shí)是鄰居，有次我去她家玩，看見她的房間里有一個(gè)很大的書柜，里面擺著各種各樣的書。我的眼睛都被看花了。好奇心驅(qū)使我打開了書柜的門，挑出一本書，津津有味地讀了起來。大姐姐看了，什么也沒說，自己也拿出一本靜靜地讀了起來。

　　從那以后，我就經(jīng)常去她家看書，也愛上了讀書。那時(shí)我才六歲，識(shí)字不多，就天天纏著媽媽，讓她給我讀故事。我在童話的世界里遨游，和白雪公主、灰姑娘還有丑小鴨交上了朋友。童話是我讀的`第一種書，它賦予了我豐富的想象力。

　　剛上小學(xué)時(shí)，我喜歡上了寓言故事，只覺得那些故事特別有趣，尤其是當(dāng)我看到正義的一方戰(zhàn)勝邪惡的一方時(shí)，我都會(huì)高興地手舞足蹈。在閱讀的過程中，我不知不覺地明白了許多大道理；到了四五年級(jí)，我開始漸漸地閱讀文學(xué)作品，開始試著讀“四大名著”；上了六年級(jí)，媽媽為我訂了許多有益的雜志。比如《交友與口才》可以幫我鍛煉口才；《意林·繪英語(yǔ)》能提高我的英語(yǔ)水平，了解西方國(guó)家的相關(guān)知識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍也越來越廣泛。

　　現(xiàn)在我上了初中，我更偏愛讀各種文學(xué)作品。我正準(zhǔn)備讀高爾基的《童年》呢！我讀了這么多書，肚子里的墨水也攢了不少。讀書，讓我知道了許多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

　　書，是良師，《魯濱孫漂流記》教給我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢和樂觀向上；《歐也妮·葛朗臺(tái)》讓我懂得人生并不是只追求金錢名利，有家人和朋友相伴才是真正的幸福；《三國(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，一身是膽的趙云；《紅樓夢(mèng)》讓我親眼見證一個(gè)封建大家族由興盛走向衰落……

　　書，更是益友。在我孤獨(dú)的時(shí)候，讀一本書如同一位朋友陪在身邊。讀一本好書就如同交了一位有學(xué)問的朋友。

　　同學(xué)們，讀書吧！多讀書，讀好書，好讀書。讀書能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，讓你學(xué)到許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，讓你懂得許多人生的道理，讓你終身受益。同學(xué)們，多讀書，多讀好書吧！

　　良師的作文 篇6

　　良師，好的老師，益友，對(duì)自己有益的朋友，良師益友就是對(duì)自己有益的人或物，通常來說，我們習(xí)慣把書本稱之為“良師益友”我想說：一位老師成為了我的朋友。

　　當(dāng)我還是一個(gè)幼稚的孩子時(shí)，什么都不懂，也沒有所謂的煩惱，六歲那年，一切都改變了，人生之中，我換了一個(gè)角色去扮演。

　　從小孩子成了一個(gè)小學(xué)生，學(xué)生，不會(huì)再有自由玩耍的游樂園，取而代之的是高墻鐵門的校園，終于，我明白所謂的學(xué)生，就是除了學(xué)習(xí)，不該去做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

　　從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)是我做所有事情前必須考慮的事，初三那年，為了擁有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我尊重了父母的決定，選擇了轉(zhuǎn)學(xué)，離開了兩年學(xué)習(xí)的校園，我沒有說什么，一雙雙不送別的眼睛，像懂得語(yǔ)言的精靈，閃動(dòng)著淚光，一草一木，漸漸在視線中模糊，直至消失在列車后。

　　急馳的列車上，我反復(fù)思量，新的環(huán)境，對(duì)我來說意味著什么，是陌生，是不適應(yīng)，還是無(wú)情的將我淘汰，踏入新的班級(jí)，新的寢室，新的食堂。我明白，這是不同于曾經(jīng)小鎮(zhèn)的另一個(gè)城市。

　　花兒那樣相似，草也一樣的綠，人卻如此的陌生，周圍匪夷的目光，讓我漸漸的明白，所有人都不歡迎我的到來，那一刻，心里萌生了一種被排斥的感覺。

　　久而久之，習(xí)慣了被冷落，習(xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往的生活，因?yàn)槲襾磉@里是為了學(xué)習(xí)，而不是其他。

　　在孤獨(dú)絕望中，她，成了我的朋友，她，我的歷史老師，我的班主任，相仿的年齡，讓她平易近人，課堂上，像一位經(jīng)驗(yàn)十足的導(dǎo)游，帶我們走遍歷史的每個(gè)角落，課后，如一位和藹的姐姐，噓寒問暖！

　　失落時(shí)，她的鼓勵(lì)會(huì)讓我得到解脫，在那個(gè)封閉的'校園里，她理解我，讓我覺得還有氧氣去呼吸，迎著最后的曙光。我走過了中靠前最艱苦的日子，考上了理想的重點(diǎn)高中。

　　當(dāng)同學(xué)們回去看這位特殊的老師時(shí)，她早就離開了，去了另一個(gè)城市打拼，因?yàn)樗�有自己�?mèng)想。

　　此刻，感激在心頭，卻不見恩師，只能說一句：吳老師，前方路途漫漫，一路都有我的祝福，希望你在新的城市里找到一片屬于自己的天地，所有的祝福，都匯集在筆尖，讓文字聚成感激的長(zhǎng)河，伴你走遍大江南北。

　　良師的作文 篇7

　　王藝臻陜西省寶雞市岐山縣陜九學(xué)校七年級(jí)三班 王藝臻電話：152917ZZZZZZ,1306ZZZZZQQ：2215294029

　　七月，天氣愈發(fā)燥熱，連天空愈發(fā)燥熱，連天空都被影響的慵懶無(wú)比，像是被主人隨手打翻的顏料盒，游離著的幾絲白云也懶洋洋的飄著。地上的鳴蟬仍不知疲倦的吵著。就連鳥兒也懶散的鉆入巢內(nèi)，享受獨(dú)有的一份靜謐。

　　我頂著一輪驕陽(yáng)，艱難的讓雙腳走過滾燙的公路，唉，這補(bǔ)課班什么時(shí)間不選，偏要在這大下午的。幸虧已經(jīng)補(bǔ)完了，回家趕快涼快去，我不由得加快了腳步。

　　“誰(shuí)來幫幫我——”一聲童音卻明顯透露著沙啞。我不由得心生疑惑，加快腳步向聲音的根源邁去。

　　一個(gè)紅衣的.小女孩，看不清表情，只有雙手復(fù)密的絞著。周圍的一輛倒著的自行車暴露了她此時(shí)的困境。“姐姐，你能幫我一下嗎？”她額頭細(xì)密的汗珠一滴一滴的向下墜。“不會(huì)！”我不忍心看她。轉(zhuǎn)身就走。其實(shí)我是會(huì)安得，但是這個(gè)社會(huì)的陰暗已經(jīng)讓我的愛心消失殆盡，哪怕是一個(gè)小孩子，也要提防著牢記著爸媽在網(wǎng)上看的告誡。我不再理后面小女孩無(wú)助的聲音。

　　可是，可是，她好可憐啊。

　　可憐什么，前天不是一個(gè)人幫小孩子才被犯罪分子劫持了嗎？

　　腦子里好像有兩個(gè)小人在叫板，但是我還是選擇了后者。但那邊的聲音又再度響起“你能幫我修一下車鏈嗎？”“怎么了？”“我車鏈壞了，沒法去姥姥家！”“沒問題，爺爺幫你！”

　　我走向那里，一位拾破爛的老人正在幫那個(gè)小女孩專心致志的修車鏈，即使?jié)M手臟污，但是還是笑瞇瞇與小女孩談話。

　　“困在這多長(zhǎng)時(shí)間了？”

　　“半個(gè)小時(shí)了吧！”

　　“那也沒人幫你？”

　　“他們都走了——”

　　“現(xiàn)在這社會(huì)，唉”

　　我的心隨著老人的嘆息逐漸下沉，墜入無(wú)盡的深淵。不久就修好了，老人與小女孩邊走邊笑，夕陽(yáng)將它們的影子逐漸放大，拉長(zhǎng)，直至消失。我站了好久，也想了好久。

　　老人今天教會(huì)了我許多現(xiàn)在人正在消失的美德與道德，他教會(huì)了我比文化更重要的東西，更珍貴的東西。他教會(huì)了我愛，他教會(huì)了我助人為樂，他教會(huì)了我要有一顆善良的心。他便是我心中最好的老師

　　今天，似乎我收獲了很多。

　　我加快腳步，向目標(biāo)走去。

　　良師的作文 篇8

　　時(shí)光流動(dòng)，輾轉(zhuǎn)其中，我遇見了形形色色的老師，或溫柔、或嚴(yán)厲、或親切、亦或認(rèn)真。但是只有他們才稱得起是我心中的良師。

　　他是一位老人，名叫白芳禮。一個(gè)饅頭，一碗水，他生活的如此簡(jiǎn)單；三百學(xué)子，三十萬(wàn)元的捐款，他的生活又如此偉大。白芳禮老人，一個(gè)感動(dòng)了全中國(guó)的老人。他賣掉了自己的棲身老屋，為的是更多的孩子能受到教育，為的是給孩子們建立起一座學(xué)習(xí)的.殿堂----“白芳禮支教公司”。面對(duì)他人的不解，他說：“孩子們有了錢就可以安心上課了，一想到這我就越蹬越有勁�！泵鎸�(duì)兒女的擔(dān)憂他這樣說道：“我這樣活著，我覺得特別的自由�！卑追级Y，他是我心中的良師，一個(gè)舍己為人，閃耀著“奉獻(xiàn)”光輝的良師。

　　她是一個(gè)女孩兒，名叫何玥。她的成績(jī)優(yōu)異，她的獎(jiǎng)狀把一面墻遮得平平實(shí)實(shí)�？墒�，天妒英才，病魔無(wú)情地降臨在她年僅十二歲的身上。何玥，一個(gè)柔弱的女孩兒，沒有絲毫的畏懼，她的臉上始終帶著笑容，那笑容雖牽強(qiáng)的令人無(wú)法信服，但她從始至終，沒有讓任何一個(gè)人看到她的淚水。她留下來遺愿，她要捐獻(xiàn)自己的器官，所有正常的器官。十二歲，一個(gè)剛剛長(zhǎng)大的孩子，面對(duì)死亡，她想到的不是恐懼，不是害怕，而是如何為他人再多做一點(diǎn)。我不知道有多少人能做到如此，但是，何玥她做到了，在生命的最后一刻依舊堅(jiān)持著唱“五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪�！边@是何玥生前飽受病痛折磨時(shí)經(jīng)常哼唱的一首歌曲。其實(shí)，我真想告訴她：“何玥，你也是我們的驕傲；何玥，我們也為你自豪！”她是我心中的良師，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良，關(guān)愛他人的良師。

　　他是一位司機(jī)，名叫吳斌。在遭受不明物體襲擊后，他依舊鎮(zhèn)定自若；依舊有條不紊的做好緊急停車。是什么支撐著他，創(chuàng)造出一個(gè)將近一分鐘的奇跡？是什么支撐著他，直到停好車后才倒下？是什么支撐著他，把寶貴的時(shí)間留給叮囑乘客，而不是為自己撥打120急救？是高度的責(zé)任感！是來自本性的善良！是他的內(nèi)向，涌動(dòng)著愛的內(nèi)心！吳斌，他是我心目中的良師一個(gè)擔(dān)負(fù)責(zé)任，堅(jiān)守崗位的良師！

　　他們，一個(gè)個(gè)原本平凡的人，因?yàn)樗鼈儾黄椒驳呐e動(dòng)，深深的刻進(jìn)我的內(nèi)心，成為我心中的良師；他們，雖然有些已經(jīng)離開了這個(gè)世界，但卻刻進(jìn)了我的內(nèi)心，永垂不朽！

　　良師的作文 篇9

　　總有一些文字似鐘鼓般響徹我們心靈的原野，那聲音由遠(yuǎn)及近，婉轉(zhuǎn)、悠長(zhǎng)……

　　總有一些故事像時(shí)代的縮影，記錄了某年、某月、某時(shí)的笑語(yǔ)歡歌，真實(shí)，深遠(yuǎn)……

　　總有一些人如不落的恒星，在天邊最美麗的角落里閃耀著永久的光芒，璀璨神秘……

　　書是我們一生的伙伴，它以自身的內(nèi)涵充實(shí)你的知識(shí)，它以自身的厚重豐富著你的人生。如花的歲月悠然綻放，一縷書香伴我們桌前枕畔，漫漫的人生走走停停，一本好書伴你一路前行，我們?cè)跁�的海洋中徜徉，看真情如酒，愈醇愈香，隨著年代的久遠(yuǎn)，珍藏著永遠(yuǎn)難忘的美好記憶，看生活似茶，愈品愈濃，在寧?kù)o恬淡中感受花開花落、云卷云舒。

　　“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書伴我成長(zhǎng)”確實(shí)不錯(cuò)！我在《魯迅雜文》珍藏本里看到了一句讓我回味無(wú)窮的話：以筆做槍、做盾、做文章；以心憫天、憫人、憫國(guó)殤。從此，我開始勤動(dòng)筆寫文章，懂得原諒別人，隨之，自己的.文章寫得越來越好，越來越多的人愿和我做朋友。對(duì)于我來說，書是我前方一片未知的向?qū)�；是冰窖中的一堆溫暖的篝火，是精神的食糧，我進(jìn)步的階梯。

　　書對(duì)我們的影響很大，書中天地廣，閱讀滋味長(zhǎng)，品讀書香，那些優(yōu)美的文字給我們帶來的不僅是流金歲月，百態(tài)人生，還有耐人尋味的知識(shí)。一書一世界，一卷一天堂。自從我讀了《作文素材》里《怎樣面對(duì)考試》這篇文章后，我便在每次考試中盡力發(fā)揮自己所有潛能，爭(zhēng)取把成績(jī)考好，果然自己的成績(jī)?nèi)缤�芝麻花開——節(jié)節(jié)高。

　　我在讀書的過程中，還有許許多多有趣的事。我讀四年級(jí)的時(shí)候，向同學(xué)借了一本名叫《哈利波特死亡圣器》的書，在放學(xué)的路上，我一邊看書一邊走路。正當(dāng)我看到故事的高潮時(shí)，只聽“砰”的一聲，我的腦袋撞在了樹上，我以為是撞上了行人，正要抬頭看一看，向他道歉，可目光卻緊緊地盯在書上，哈利波特就要被神秘人抓住啦！我仿佛就站在哈利波特與神秘人對(duì)戰(zhàn)的場(chǎng)上，怎么也走不出這個(gè)夢(mèng)境，于是我只好搖搖手，看也沒看一眼就說道：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！蓖蝗�，一陣哈哈大笑聲把我從夢(mèng)境中拉了出來，我慢慢地抬起頭，發(fā)現(xiàn)自己竟撞在了樹上，朦朧意識(shí)中的我只聽到同學(xué)們的笑聲卻更濃，“書癡！書癡！哈哈哈！”

　　一杯清茶，一縷陽(yáng)光，一卷美文，一生珍藏。讓我們于鬧中拾取一份寧?kù)o，于繽繁中理出一片安祥，輕啟書卷，品味書香，亦品嘗人生滋味。

　　良師的作文 篇10

　　俗話說：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師�！笔前�，書是我的良師益友，它能使人智增百倍，才高四斗，如果我們?cè)谏�活中缺少了書，就�?huì)變得枯燥乏味，愚昧無(wú)知。

　　從上學(xué)開始，我就愛上了看書。我看的書很多，我首先看一些帶拼音和圖畫的書籍，漸漸的看一些只有拼音的書。三年級(jí)的時(shí)候，我開始嘗試看一些普通的書，不會(huì)的就查字典。這時(shí)書是我不可缺少的東西，每天和書形影不離，一有空我就看�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)讀課外書十分無(wú)聊，讀課外書無(wú)非只是讓我學(xué)一些常識(shí)和做人的道理。天長(zhǎng)日久，我認(rèn)為沒必要再讀更多的書。于是與書“絕交”，就在這時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友——“玩”。

　　玩讓我得到了快樂。每天我都盼望著早點(diǎn)下課去踢毽子；盼望早點(diǎn)上體育課，去打籃球；盼望著早點(diǎn)放學(xué)回家和院子里的小孩踢球。但是有得必有失，我在玩的過程中得到了快樂，但是同時(shí)成績(jī)也下降了。直到有一天老師跟我說：“玩雖然能得到快樂，但對(duì)于你們來說學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是最重要的�！甭犃死蠋煹脑捨一腥淮笪颍�開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，成績(jī)也穩(wěn)定了�，F(xiàn)在我每天幾乎手不釋卷。

　　記得有一次，我吃完晚飯后就到書店里看書。我邊乘電梯邊想：“三樓第五個(gè)書柜？嗯……對(duì)�！蔽襾淼綍�柜前想：“幸虧來得早，書柜上的書所剩無(wú)幾了，找了個(gè)位置坐下來看。一頁(yè)，兩頁(yè)……一本，兩本……還剩最后一本。我看了的書都讓我明白了許多道理�！稛釔凵�命》讓我明白了：要珍惜生命，在有限生命中做自己最有意義的`事；《三國(guó)演義》明白了弱不等于失敗……當(dāng)我看到最后一本書時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)半了，我心想：“幾點(diǎn)了？怎么那么冷清？不管了，看我的書就行了。”我繼續(xù)看書，突然有一個(gè)人走了過來，原來是書店的管理人員，她對(duì)我說：“小朋友明天再來吧！我們要關(guān)門了。”我看書看得如醉如癡，壓根就沒有聽見，當(dāng)她大聲地重復(fù)一遍時(shí)，我才知道已經(jīng)很晚了。我無(wú)奈地放下書，腳已經(jīng)麻了，我一步一步地挪動(dòng)。

　　書是我的良師益友，我再也不會(huì)與書“絕交”！書永遠(yuǎn)是我一生的朋友！它會(huì)指明人生正確的道路讓我們走！

　　良師的作文 篇11

　　“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂�！�

　　——題記

　　我猛地驚醒，望著空空的天花板，努力讓自己仿佛要跳出胸膛的心平靜下來。我披上外套，輕輕倚在床頭，看向窗外灰蒙蒙的天，和在那沒有盡頭的遠(yuǎn)方的點(diǎn)點(diǎn)晨光。

　　我又夢(mèng)見了這次數(shù)學(xué)考試失利的情景，又看見了老師失望的眼神，又看見了同學(xué)蔑視的笑容。這讓我對(duì)這次月考更加緊張更加慌張，我把手放在胸前，感受它錯(cuò)亂的'跳動(dòng)�！霸驴紝⒅�，怎渡?怎渡?”

　　為了別讓自己再胡思亂想，我打算出去喝口涼水清清腦。正當(dāng)我躡手躡腳地邁出房門時(shí)，我不經(jīng)意間的眼神掃到書房，那里竟搖曳著幾點(diǎn)螢蟲之火。是誰(shuí)?我一下子警惕起來，把頭往里一湊，只見你坐在桌前，只點(diǎn)了盞臺(tái)燈，手里的筆在“唰唰”地寫著什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，仿佛是一個(gè)灰色高大的背影，周圍攏著一圈光環(huán)，我依然輕手輕腳地走到你的身后，卻看見我滿是紅叉的試卷放在桌上——你在幫我抄錯(cuò)題!我一驚，手不小心碰掉了桌上的書本。

　　“砰!”

　　你連忙反過頭來：“大萌，你怎么來了?”我掩飾著自己的慌張：“沒、沒什么，你在干什么?”“喏!”你舉起手中的本子，晃了晃，“我的寶貝女兒要月考啦!我這個(gè)做爸爸的總得有點(diǎn)行動(dòng)吧?”“可我這么笨，值得你這么做嗎?”我低下頭，喃喃道。你馬上嚴(yán)肅起來：“大萌，你要相信自己，任何事情，只要全力以赴了有什么不可能?”你扭頭看向窗外，我順著你手指的方向，看見了散發(fā)著千絲萬(wàn)縷的金光的太陽(yáng)。“你看，大萌。你的目標(biāo)就如這晨光一般，縱使遠(yuǎn)在天邊，但仍有如此多的人為之奮斗努力。也許在拼了命，盡了興后，你會(huì)走在人群中閃閃發(fā)光，抑或是仍卑微如塵埃，但你所流過的淚與汗水，將成為你的青春上最濃墨重彩的幾筆不是嗎?”你慢慢拉起我的手，掌心對(duì)著太陽(yáng)。“有人說，每個(gè)人都能抓住自己的太陽(yáng)。大萌，你試試?”

　　真的!我的手心慢慢熱起來，我收起掌心，里面真的有一條紅色的圓弧。我把手放在胸前，感受它頓挫有力的心跳�！霸驴紝⒅�，爭(zhēng)渡!爭(zhēng)渡!”我看著你，你也露出了寵溺的微笑。

　　謝謝你父親，我生命中的一位良師。

　　我會(huì)全力以赴地抓住我的太陽(yáng)。

　　我會(huì)勇往直前，變成更好的自己!

　　良師的作文 篇12

　　文字，是愛的音符；書信，是情的樂譜。

　　——題記

　　我呆坐在書桌旁，手中躺著一張泛黃的信紙，微風(fēng)輕拂，一種歲月的氣息撲面而來，幾個(gè)素雅的字赫然映入眼簾：

　　媽媽，我愛你。你是我心目中的良師！

　　記憶的泉眼再一次涌開，思緒便趵突而來，那是我第一次給母親寫的信。在一個(gè)暮日垂天的傍晚，借著殘留的幾縷霞光，執(zhí)筆在平整的信紙上摩擦了幾次，卻始終是斷章殘句。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)再怎么行云流水的寫法，如今，就連標(biāo)點(diǎn)都尋不到駐處。

　　那是學(xué)校布置的.一項(xiàng)作業(yè)，要求給自己的母親寫一封信。這也是我初次為母親流淌自己的情感，本以為只要滿滿地填上幾句感恩的話，就可了事。當(dāng)從筆尖找出那一句“我愛你”時(shí)，心突然沉了，筆也隨之而止。推開眼前的一切，伏案、深思，而就在那一刻，往事便如潮水般向我涌來……

　　母親是山里人，對(duì)辣椒情有獨(dú)鐘，幾乎每頓飯菜都少不了它。但就在我得紅疹的時(shí)候，清一色的菜系中就再?zèng)]有那奪目的紅。飯桌上，母親總是夾一點(diǎn)菜，盡力咽著，然后草草地吃一餐。

　　一天半夜，我起床去喝水時(shí)，從虛掩的廚房門縫里發(fā)現(xiàn)母親還在吃飯，昏黃的燈光下，我瞥見那熟悉的顏色，那是幾個(gè)紅紅的泡椒——母親的菜。她大口大口地吃著，仿佛饑餓已久。在微弱燈光的映照下，母親瘦弱的身影搖曳著。我輕步轉(zhuǎn)過身，不想去喝水了，因?yàn)樾睦镌缬幸环N東西漫了過來，浸潤(rùn)著我，眼睛不知什么時(shí)候濕了。

　　母親依舊將清一色的菜系捧上桌，依舊“裝模作樣”夾著菜吃，也依舊在暗淡的燈光下，“享受”著那幾個(gè)不泛油光的泡椒。

　　我把那張堆滿字卻令人空闊的信紙揉成一團(tuán)，擲在角落。然后，提筆重寫，躊躇了許久，卻又能寫些什么呢？

　　我終于再一次鋪開紙，在余暉的籠罩下，筆下終于流淌出這么一句：媽媽，現(xiàn)在，讓我好好愛你！

　　夕暉下，那信又出現(xiàn)在我眼前，信和那年黃昏的天幕一樣，泛著黃，那幾個(gè)字依舊躺在紙上，只不過旁邊多了幾滴似水的印痕，濁濁的，如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，如一個(gè)句子，如一枚花的飾圖，鑲嵌在這份愛的素箋中……

　　我卻懂得了對(duì)人間要多一份愛！

　　良師的作文 篇13

　　沒有花香，沒有樹高。我是一棵無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想起我的良師益友——小草，雖然他不會(huì)說話，但他用他的行動(dòng)教會(huì)了我永不放棄，雖然他的身份卑微，但他卻教會(huì)了我人生的'真諦：即使有100次的失敗，但也要101次的站起來！

　　記得四年級(jí)時(shí)，我去參加澄江鎮(zhèn)的田徑比賽，報(bào)了跑步100米和女子跳高，但結(jié)果我跳高只得了第五，而跑步都沒有進(jìn)入決賽。拿到獎(jiǎng)狀后，我看見五這個(gè)大字后，一種莫明的火涌上了心頭：為什么跳高比賽那么不公平？別人跨過去都算贏？根本一點(diǎn)兒也不正規(guī)。。我開始抱怨為何命運(yùn)那么的不公。但我也只能啞巴吃黃連——有苦說不出有淚只能往肚子里咽�。』丶业穆飞�，我低著頭，用腳踢著路邊的石子，心里灰沉沉，我都有些懷疑自己，我有些像要放棄自己做運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想里。走著走著，不知不覺就來到了一片廢舊的小菜地，那兒曾被大火燒過，只剩下一片干巴巴的土地�？晌医裉靵淼竭@兒，卻發(fā)現(xiàn)土地上長(zhǎng)滿里綠油油的小草，我走上前去，撫摸著那些小草，很舒服，就像一張豪華的綠色大地毯，一陣陣風(fēng)吹過，小草們跳起了芭蕾舞，正當(dāng)我陶醉在這其中時(shí)，一個(gè)個(gè)問好從我的腦袋里冒里出來，這里不是被大火燒過嗎？為什么這兒會(huì)有小草呢？這時(shí)一張古詩(shī)紙從我書包里掉里下來，我看見一排醒目的古詩(shī)：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我看了，這才恍然大悟。是呀，雖然曾被大火燒過，但他們的根卻深深地扎在土中，他們堅(jiān)持不懈，不斷努力生長(zhǎng)著，經(jīng)過了酷夏寒冬，終于在第二年春天冒出了嫩芽。他們的命運(yùn)比我還慘，但他們卻沒有放棄！此時(shí)此刻，我堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。以后的日子里，我為了鍛煉耐力每天早上自己跑步到對(duì)面的小區(qū)買早點(diǎn)；為了鍛煉跳躍能力，我每天晚上都要繞著小區(qū)跳小圈。終于命運(yùn)之神又選中里我，我要去參加江陰市的六運(yùn)會(huì)！這次我取得里好成績(jī)，跳到了1。25米，突破里我自己最好的成績(jī)。

　　在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。感謝你小草，教會(huì)了我這個(gè)道理。

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