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魚兒的秘密作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的魚兒的秘密作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魚兒的秘密作文1
我家陽臺有一個小小的金魚池，池里養(yǎng)著十來條金魚。紅的、白的、黃的、花的.，五顏六色，漂亮極了。它們每天都在池里“閑逛”，像一朵朵盛開的花兒。
早晨，我來到金魚池旁，魚兒聽到我的腳步聲，迫不及待地游過來，圓圓的小嘴貼著水面，好像在說：“我要吃東西！”我拿起魚食往池里倒，魚兒們爭先恐后地搶魚食吃，它們吃東西只用嘴吸，通過觀察我發(fā)現原來它們沒有牙齒，所以用嘴吸食。
魚兒搶完魚食，便四散游開。我突然閃過一個念頭：想好好看看魚兒們是怎樣在水里游泳的，于是透過魚缸仔細觀察起來。只見魚兒身體向前移動的時候，它們的尾巴也不停地左右擺動。這是為什么呢？我查了資料，才知道尾鰭給了魚兒一個推力，活像一個螺旋槳，魚兒就靠“槳”的推力前進的。
咦，魚兒的背上長著像帆一樣的刺兒，它們能在水里互相追逐，自由前進而不會側翻都是靠這些“帆”。原來這些“帆”叫背鰭，它為魚類游泳提供穩(wěn)定性，在魚類突然轉向或停止時防止“翻魚”。
魚兒還能在水里升降自如，你看它一會兒浮在水面上，一會兒又沉到水底，就像在捉迷藏。為什么能升降自如？原來魚的肚子里有一個魚鰾，魚鰾里充滿空氣，通過膨脹和收縮魚鰾，魚兒在水里便能自由升降了。
魚類可真神奇呀！今天我獲得了許多知識，以后還要繼續(xù)觀察，繼續(xù)探索魚兒的秘密。
魚兒的秘密作文2
大自然中有許許多多秘密等著聰明的人類去發(fā)現和探索。而在小池塘中，我發(fā)現了魚兒的秘密。你想知道嗎？
一個睛朗的午后，我和爸爸來到東郊鄉(xiāng)的一個池塘邊釣魚。開始，藍藍的天空中還出現了一個紅彤彤的太陽，可過了不久，調皮的云朵便把火紅的太陽慢慢的遮住了。水底的魚兒仿佛受到了巨大的驚嚇，紛紛躍出水面來，好像一支龐大的隊伍鋪在水面，這讓我疑惑不解。這時，爸爸開口了：“天天，馬上要下雨了，我們趕緊回家吧！”可淘氣的`我不相信爸爸的話，因為我玩得正開心呢，當然不肯回家。于是我對爸爸說：“不嘛，大晴天的，我還想再多玩一會兒�！卑职帜梦覜]有辦法，只好繼續(xù)拿起釣竿。過了一會兒，天慢慢的變黑了，還響起了隆隆的雷聲，緊接著豆大的雨點落在我們身上，我們趕緊向家里跑去，等到了家，我們都被淋成了“落湯雞”。
后來我懷著一顆好奇的心去問爸爸：“您怎么知道就要下雨了呢？”爸爸說：“你有沒有注意到水里的魚？它們都露出水面其實是為了呼吸氧氣。每當要下雨的時候，水里的氧氣就會減少。氧氣不夠了，所以它們才會爭先恐后的游上來呼吸新鮮的空氣。”我高興極了，因為我終于知道了魚兒浮出水面和天氣有關的秘密。
當一個個成熟的秘密果實被我摘下時，我的心就像吃了蜜一樣甜，并且有一種說不出的自豪感。也讓我明白了，只要自己親自去探究，就一定會有意想不到的收獲。
魚兒的秘密作文3
我生日的時候，媽媽送給我兩條可愛的小金魚，經過一輪時間的.相處，我發(fā)現了它的秘密。
一天傍晚，我正守在魚缸旁邊，快樂地跟小魚兒玩耍。看著它是怎樣吐出小巧玲瓏的泡泡，怎樣擺動它那嫵媚的尾巴，怎樣和自己的小伙伴玩�！矣檬衷隰~缸外面指著它，它“嚴肅”地游過來，喂食時，它縱身一躍，嘴一張，就吃掉了。
過了一會兒，媽媽對我親切地說：“琴琴，該睡覺了，你看魚兒也要睡覺了，它也玩累了�！薄斑�？魚兒睡覺？那我倒是想看看。”“那你再探究一會兒吧。”媽媽點了點頭說。過了一會兒，小金魚沉在缸底，一動不動，但眼睛卻睜著。我仔細地觀察。過了五分鐘，它們還是紋絲不動。這是睡覺了嗎？人和動物睡覺都一樣要閉眼睛，而金魚卻不會，難道它們的眼睛不覺得澀嗎？我滿腹疑問，跑去問媽媽。媽媽笑著回答：“魚兒呀，它祖祖輩輩都是睜著眼睛睡覺，那是因為它缺少了一個東西，你自己去查查吧�！币宦犨@問題，我便到處去查找資料、書籍，每看見一樣就用筆認真記錄下來，還認真地上網查閱，了解更加廣闊的知識。我來到電腦前，請教“百度老師”，聰明的百度告訴我：魚并沒有眼瞼的，因為在魚類剛剛誕生時，地球上充斥著細菌和灰塵，水中也不例外，為了防止眼睛感染，長了眼瞼，但后來到了泥盆紀中期，地球變得干凈，水中也沒有了有害物質，眼瞼也變得沒有了，退化掉了�，F在，我恍然大悟，終于明白魚兒的秘密，我歡呼雀躍。
我發(fā)現了魚兒的秘密，是多么快樂。��！發(fā)現真好。從中我也明白了：要善于觀察生活中的點點滴滴，有所發(fā)現，那就會收獲更多。
魚兒的秘密作文4
在（我們的）生活中，有許多新的發(fā)現，但我感到最神奇而有趣的發(fā)現，是在我8歲的那年，一天，我來到我家的魚缸前，觀察在水中的小魚，它們十分活潑而調皮，有的在吐著泡泡（，好像在吹著小氣球）；有的豎直站著，（還不停地搖晃著尾巴，好像在跳舞）；還有的`鉆到水草里，（好像在捉迷藏）……它們一個個總是鼓著一對大眼睛，連眨也不眨一下，（即使）在水中靜靜不動的魚兒，也是這樣。（突然，）我有了新的問題：金魚為什么總是睜著眼睛啊，（難道）它們不睡覺嗎？
我跑去問爸爸：“金魚為什么不睡覺�。俊卑职终f：“我也不清楚，你去學校圖書館里找答案吧！”
所以第二天上學，我來到了學校圖書館，在一本書里，我找到了答案：魚兒是沒有眼皮的，所以（即使）它睡覺也不會閉上眼睛，就是死了，也是睜著眼睛的。
我（興高采烈）回到家，（把這件事）告訴了媽媽。媽媽說我真聰明。（聽了媽媽的夸獎，）我很開心。媽媽看我這樣喜歡動腦筋，后來就給我買了很多書。
我天天都在看書，以后，我肯定會變成一個大大的科學家，這就是發(fā)現魚兒秘密而得到的收獲。
魚兒的秘密作文5
大家知道嗎？小魚的顏色是多種多樣的，它們?yōu)槭裁匆尸F出不同的顏色呢？
自從看了“自然傳奇”這個節(jié)目，我知道了很多知識，也揭開了許多奧秘。眾所周知，大海里有著各種各樣的魚類，他們有的呈現紅色，有的呈金黃色，有的呈淡藍色等等，構成了一個絢麗多彩的魚類世界。
生活在水域上層的魚類，他們身體的背部呈灰黑色，腹部呈銀白色。生活在深水里的魚類，大多都是黑色、紫色，避免鮮明的色彩招來麻煩。生活在澄澈的湖水里的玻璃魚全身透明，就連五臟六腑都能看見。生活在巖礁洞里的魚類，則變化無窮美不勝收。
為什么魚類有各種各樣的顏色？這主要與他們的生活環(huán)境有關。
一般來說，生活在水域上層的魚類，這一層的環(huán)境惡劣多變，很不安全。還常會遇到一些水鳥的襲擊和同類間捕食的競爭。它們穿起灰、黑色的衣裳，從上往下看，跟水底的顏色很接近，這樣就可以成為水里的隱身人。從水里往上看，白色的肚皮像天空的顏色，這樣既可以避免受到意外的襲擊，又可以迷惑水下兇猛的魚類免遭災難。
魚類的各種顏色，有利于他們適應不同的生活環(huán)境躲避災難，更好地保護自己。
魚從卵孵化成有幼魚，直到長大，一生中都在和惡劣的`環(huán)境作斗爭。生存下來的魚類之所以沒被淘汰滅絕，一代一代的繁衍到今天，與他們的保護服裝息息相關。
今天我知道了魚類的秘密。原來魚的顏色就是它們生存到現在的秘密。這就是“適者生存，物競天擇”的自然之道。這也是大自然的神秘之處！
魚兒的秘密作文6
作業(yè)寫完了，無所事事的我去逗小魚玩�？�，那條色彩斑斕的金魚叫“公主”，那條胖胖的金魚叫“嘟嘟”，那條瘦金魚叫“小個子”。玩著玩著，我突發(fā)奇想：為什么魚能在水里如此靈活的游泳呢？我準備做個實驗——把它們的魚鰭剪掉。
我撈起嘟嘟，嘟嘟可憐巴巴地望著我，似乎在央求我不要剪去它的魚鰭。我一狠心，說：“為了我的實驗，你就犧牲一次吧！"我剪掉了它的.背鰭，“撲通”一聲，嘟嘟掉入了水中。嘟嘟像一個失去了平衡的醉漢，東倒西歪，肚皮一會兒朝上一會兒朝下。我發(fā)現：背鰭是魚兒平衡的“總管”。
我的目光又轉向了公主。我一狠心，把公主撈起，剪掉了它的腹鰭，放回水中。它以吃奶的力氣游著，可速度很慢，連撞到水盆邊也不知道拐彎。真可憐��！不過，我發(fā)現了：腹鰭是魚兒的“操縱桿”。
我又狠了狠心，剪掉了小個子的尾鰭。然后將小個子放入水中。只見它像無頭蒼蠅似的，在水里橫沖直撞。我的第三個發(fā)現是：尾鰭是魚兒的“方向盤”。
失去了魚鰭的魚兒，也就沒了本來的風采，原來，魚兒能在水中自由地游來游去，都是靠這些神奇的魚鰭�。�
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