有趣的體育課作文(必備)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的有趣的體育課作文，歡迎大家分享。

有趣的體育課作文1

　　今天下午的體育課上，體育老師劉老師，讓我們?cè)囈幌绿�箱，看看誰(shuí)能有展體這個(gè)動(dòng)作。很多同學(xué)都按老師的指點(diǎn)做了，我也做了一個(gè)，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“只有你，只有你把這個(gè)展體動(dòng)作做了出來(lái)�！眲⒗蠋熯�讓好多體育老師過(guò)來(lái)看我做，我又重新做了一次，別的老師也都表?yè)P(yáng)了我，我非常開心。

　　在后邊的時(shí)間里劉老師說(shuō)，請(qǐng)你們每一組選一個(gè)跳的最好的人，我們這一組除了閆思誼外，其他同學(xué)都選我，她有點(diǎn)不服氣，她也沒(méi)有看我前邊做的，我剛上去，她連看都不看，就說(shuō)：“切，她都沒(méi)有繃腳�！蔽艺f(shuō)：“你不看都說(shuō)，我繃腳了啊，再說(shuō)你跳的也沒(méi)有展體�！弊詈笏�還是不開心的讓我跳了。我也很努力，跳的非常好。

　　接下來(lái)是游戲，我放好墊子，占了第一，閆思誼也不說(shuō)話，先兩腳啊，踩我腳上，使勁把我往后推，我煩死他了，最后還是因?yàn)樗�跑的`太慢，我們得了最后。這使我明白了，團(tuán)隊(duì)是需要緊密團(tuán)結(jié)的，只有這樣我們才能戰(zhàn)勝別人。

　　這節(jié)體育課，還有很多其他的樂(lè)趣，老師在玩中，讓我們學(xué)了向前跳下，我覺(jué)得我的膽量更大了，也把動(dòng)作做的更好了，體育課真有趣呀。

有趣的體育課作文2

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的體育課，就是放風(fēng)箏的一節(jié)課。

　　我和王浩然一組，我拿著線盤站在那里我們聽了體育老師的要求，就開始玩了，要玩的時(shí)候，他就給我說(shuō)：“要不你是助飛手，我是放飛手吧。”“好呀�！蔽遗d奮的`說(shuō)。我們開始組裝風(fēng)箏。把線鉤好，就開始飛了。我拿著風(fēng)箏站在起點(diǎn)上，心里想：我和王浩然的風(fēng)箏一定會(huì)是飛得最高的。王浩然一說(shuō)：“放！”我就立刻松開手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，我大聲的喊：“王浩然，放線！”“我知道啦！”王浩然一邊喊一邊放線。

　　過(guò)了一會(huì)兒，到了終點(diǎn)，我們一看，我們飛的風(fēng)箏最高的。都快比教學(xué)樓高啦。我們非常的高興，我心里想的事實(shí)現(xiàn)了。我們又找了幾個(gè)人比誰(shuí)飛得高，可是都沒(méi)我們飛得高。我們又從起點(diǎn)開始放風(fēng)箏，這次王浩然說(shuō)的和剛才的不一樣了，他說(shuō)的是：“一、二、三，放！”我使勁向天上一扔，王浩然就跑起來(lái)，還放線。我們的風(fēng)箏又是飛得最高的。

　　后來(lái)集合了，我們一起把這個(gè)事告訴了老師，拿著風(fēng)箏開心的走了。

有趣的體育課作文3

　　今天的體育課讓我難忘。在體育課上，我們做了一個(gè)游戲：?jiǎn)文_跳抓人第一組同學(xué)派出一位同學(xué)用單腳跳來(lái)捉，第2、3、4組的同學(xué)逃。第一位上場(chǎng)的同學(xué)沒(méi)過(guò)幾秒鐘，就把一個(gè)同學(xué)捉住了，這個(gè)同學(xué)只能無(wú)奈的.下場(chǎng)。第二位同學(xué)上場(chǎng)了，看他樣子高高大大的，看上去還是個(gè)體育小能手，可是用單腳跳一跳，就不怎么靈活，過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，還是沒(méi)有抓到同學(xué)，他只能提出放棄，也只能下場(chǎng)了；第三個(gè)上場(chǎng)的是一個(gè)小個(gè)子，他雖然個(gè)子小，可是跳得又遠(yuǎn)又快，但運(yùn)氣不好，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才抓到同學(xué)，他還是沒(méi)有超過(guò)第一個(gè)同學(xué)；下一個(gè)就是我了，我暗自下決心，一定要表現(xiàn)得十分出色，一直練習(xí)單腳跳，單腳跳還是我的強(qiáng)項(xiàng)呢！閑話也不說(shuō)了，就看看我的表現(xiàn)吧，一開始，我就沖得很前面，所以呢，我大約只用了幾分鐘的時(shí)間，就捉了一位同學(xué)。

　　“叮鈴鈴”下課了，我真是留戀這節(jié)課。

有趣的體育課作文4

　　周二的時(shí)候，我們上了一節(jié)體育課，那是一節(jié)有趣的體育課。到底多有趣呢？那你就往下看。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”午休結(jié)束了，我們同學(xué)快速的跑到大廳里，排成兩列，整整齊齊地走到操場(chǎng)上。老師來(lái)了，手中還拿了五個(gè)長(zhǎng)方形的墊子，中間還可以對(duì)折，老師把每個(gè)墊子都隔了三米擺一個(gè)，而且一個(gè)比一個(gè)高。擺好后，讓我們依次跳過(guò)去。

　　盼啊盼，等啊等，終于到我了。我做好了助跑的動(dòng)作，左腳在前，右腳在后，雙手也擺好了姿勢(shì)。在老師一聲哨響以后，我跑了出去，連著跳過(guò)了四個(gè)，他們說(shuō)我跟一只小袋鼠似的，最后一個(gè)有點(diǎn)高，難度有點(diǎn)大，我要緊牙關(guān)，往后退了幾步，飛快的跑過(guò)去，奮力一躍，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，輕輕地落地，周圍響起一片熱烈的掌聲。

　　后面的`同學(xué)有的非常厲害，我們都為他們點(diǎn)贊；有的非常笨拙，我們哈哈大笑；還有的不敢跳，我們就為他們加油！

　　伴隨著一陣陣掌聲和歡笑聲，體育課還在進(jìn)行著……這真是一節(jié)有趣的體育課啊！

有趣的體育課作文5

　　叮叮叮，上課鈴響了，我們沖到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備著這一節(jié)有趣的體育課。

　　一陣熱身運(yùn)動(dòng)后，就是我們的投實(shí)心球活動(dòng)了。首先，體育課老師把球筐放到了男生那邊。“噓”的一聲，老師哨聲一響，男同學(xué)們立即跑了過(guò)去，像一群饑餓的乞丐看見一堆熱氣騰騰的肉包子，爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)�！斑�，不是每人一個(gè)球的嗎，他們搶什么搶呀？”喔，原來(lái)他們都在搶那些又小又白的球呀，“切，真以為是肉包子呀，白的好？”我心里想。

　　輪到我們女生投了，我們一字排開，右手持球，左手向前伸得直直的，后腳向后彎曲，做好了準(zhǔn)備姿勢(shì)。只等老師一聲令下，我立即后腿一蹬，身子往前一躍，用力把球甩了出去，球在空中劃了一道美麗的`弧線后，落到了地上。哈哈，不錯(cuò)嗎，比曾詩(shī)琪投得遠(yuǎn)。我正得意呢，可是不對(duì)，球落地后又向前滾了起來(lái)。我一下子又緊張起來(lái)了。對(duì)著自己的球，心里不停的叫，“快滾，快滾！”唉，可是滾了半天，還是曾詩(shī)琪贏了�？磥�(lái)，我的球真是后勁不足呀！

　　這節(jié)體育課給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。真是一節(jié)有趣的體育課。

有趣的體育課作文6

　　一堂有趣的體育課

　　今天，我們被挑選去上一節(jié)體育公開課。

　　上課鈴聲一響，沈老師一聲下令，大家把隊(duì)伍站得整整齊齊，就像大雁飛往南方的隊(duì)伍一樣。開始做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)了，沈老師拿了一個(gè)大魚網(wǎng)，跟我們玩捕魚游戲，我們跑來(lái)跑去，沈老師怎么也捉不到我們。

　　沈老師給我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容，原來(lái)是學(xué)大熊貓前滾翻呀！沈老師給我們做了個(gè)示范，只見他兩手撐地，用力一翻就翻過(guò)去了。

　　該輪到我們一個(gè)個(gè)嘗試了，我前面的`徐步嬋站在墊子旁，拳頭握的緊緊，好像在心里說(shuō)：“我一定要成功！”好一會(huì)兒，她才蹲下，兩手撐地，準(zhǔn)備開始做前滾翻。她一翻，我們張大了嘴巴，徐步嬋居然翻過(guò)去了！終于輪到我了！我心里非常的激動(dòng)，我站在墊子旁做準(zhǔn)備活動(dòng)，做完后我兩手撐地，蹲下身子，想：“我從小就一直在家練，一定能翻過(guò)去�！蔽乙环�，哎呀！摔了個(gè)四腳朝天。我站起來(lái)感覺(jué)腦子里一片空白。站穩(wěn)后，只聽到周圍同學(xué)的笑聲，我害羞的吐了吐舌頭。第二次我終于翻過(guò)去了。

　　這真是一節(jié)有趣的體育課。

有趣的體育課作文7

　　下午，在體育魏老師吹響的口哨聲中，我們的體育親子活動(dòng)課開課了！

　　這是第一次和媽媽一起上體育課，心里特別興奮，好想給媽媽展現(xiàn)一個(gè)積極鍛煉，全新的我，于是，我加倍認(rèn)真起來(lái)。

　　活動(dòng)課的中心是圍繞著跳繩展開的。我們分別進(jìn)行了繩操、投擲跳繩和單腳跳繩活動(dòng)。最刺激的要數(shù)最后一個(gè)項(xiàng)目“單腳跳繩圈”。

　　我們小朋友以組為單位，先將手中的跳繩在地下一個(gè)挨一個(gè)圍成一個(gè)個(gè)圓圈，形成“繩圈河”，家長(zhǎng)和小朋友分別站在“繩圈河”的`兩邊。比賽開始后，小朋友先單腳跳過(guò)“繩圈河”，與家長(zhǎng)擊掌作為信號(hào)，接著，家長(zhǎng)也是單腳跳過(guò)“繩圈河”，與對(duì)面的小朋友擊掌，就這樣一個(gè)接著一個(gè)地跳過(guò)去，跳過(guò)來(lái)。別看繩圈不多，可是要又快又準(zhǔn)地跳過(guò)去，可真不是一件容易的事。于是，媽媽不停地給我加油，我心里也暗暗為自己打氣，終于在家長(zhǎng)和同學(xué)們的加油聲中，我跳了過(guò)去，看來(lái)，我表現(xiàn)得還真不錯(cuò)啊。

　　在我們的歡笑聲和掌聲中，活動(dòng)課結(jié)束了。雖然有點(diǎn)兒累了，可心里開心極了！真希望下次還能和媽媽一塊兒上體育課！

有趣的體育課作文8

　　上體育了，大家排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。

　　體育老師說(shuō)：“我們今天來(lái)做個(gè)游戲�！贝蠹衣犃硕己芘d奮，迫不及待地想玩了。老師拿出兩個(gè)籃球：“我們今天來(lái)玩?zhèn)�運(yùn)球的游戲，首先分為兩隊(duì)，每隊(duì)一個(gè)球，每個(gè)人運(yùn)球到達(dá)白線，在運(yùn)回來(lái)傳給下一下人，最先傳完球的隊(duì)伍獲得勝利。”

　　聽完規(guī)則之后，大家迅速分了隊(duì)伍，馬上開始游戲。到我時(shí)，我把球放在掌心，運(yùn)用手指的力量將球左右手輪回拍打。我心想：千萬(wàn)不能掉下去，不然就要重新運(yùn)球了。到白線時(shí)，我正打算轉(zhuǎn)回去，球竟然超過(guò)白線了，倒霉，又浪費(fèi)了一些時(shí)間。我把球拍回白線內(nèi)，再次運(yùn)回去，傳給了下一位選手。

　　輪到戴同學(xué)了，他不知道是沒(méi)看過(guò)別人找籃球，還是連皮球都沒(méi)拍過(guò)。他把籃球輕輕往地上一放借著那一點(diǎn)彈力，一點(diǎn)一點(diǎn)地拍，速度簡(jiǎn)直比烏龜還慢。大家紛紛催他：“快點(diǎn)快點(diǎn)！慢死了！”有的人說(shuō)：“快點(diǎn)，沒(méi)打過(guò)籃球�。∥遗蓝急饶憧��！边�有人覺(jué)得贏不了了，干脆在那跟同學(xué)聊起天來(lái)。

　　再看對(duì)方的隊(duì)伍，程同學(xué)左右手輪著拍，一點(diǎn)也沒(méi)停頓；還有胡同學(xué)，簡(jiǎn)直是帶著籃球一起跑過(guò)去的'啊！

　　不用說(shuō)，肯定是我們這組失敗了，不過(guò)雖然失敗了，但我們玩得非常開心。

有趣的體育課作文9

　　“丁零零！”上課的鈴聲飄進(jìn)了我的耳朵里。這節(jié)是體育課，老師說(shuō)這節(jié)課跳長(zhǎng)繩。瞧！大家已經(jīng)躍躍欲試了。

　　老師把我們分成四組，找了八個(gè)力氣大的人來(lái)甩繩（不包括我）。老師一聲令下，我們便爭(zhēng)先恐后地排好隊(duì)。第一個(gè)是小紅，小紅沖進(jìn)了“長(zhǎng)蛇陣”里，只見她那腰間的贅肉一抖一抖，跳了一下，便慢吞吞地走回去，可一不小心被從天而降的繩子“偷襲”了一下，不過(guò)還好，只打到了她那碩大的屁股，看得我們捧腹大笑。下一個(gè)是小丁，小丁迅速地沖進(jìn)去，馬上使出了他那獨(dú)特的“神功”——“蛤蟆功”。只見他兩腿彎曲著，兩手撐著身體，用力往上一躍，居然跳過(guò)去了……我欣賞著大家的跳法，不知不覺(jué)地輪到我了。我沖了進(jìn)去，用力一躍，跳過(guò)去了。正在這時(shí)，優(yōu)美的下課零聲傳入我的耳里。我那完美的.一躍，給這堂課劃上了一個(gè)完美的句號(hào)。

　　我突然間發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的跳繩方法可以有這么多種，我到現(xiàn)在才真正理解：身邊并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這堂課可真讓我回味無(wú)窮��！

有趣的體育課作文10

　　12月13日 星期五 天氣 晴

　　今天，風(fēng)和日麗，我們上了一堂有趣的體育課。

　　“呤呤呤”上課鈴響了，我們便陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了操場(chǎng)。站好了隊(duì)，做完了準(zhǔn)備活動(dòng)，體育老師張老師便叫我們自由活動(dòng)，五個(gè)人以上做游戲。

　　我們高興極了，就像剛出籠的小鳥一樣，那一刻，我們仿佛覺(jué)得天更藍(lán)了，陽(yáng)光更加燦爛了。

　　我們和幾個(gè)伙伴組成了一個(gè)六個(gè)人的小組，我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的`做游戲。我和幾個(gè)伙伴玩得可高興了，一個(gè)個(gè)滿頭大汗，頭發(fā)都沾成了一撮一撮的了，汗流浹背的。但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是最快樂(lè)的時(shí)光了。 不知不覺(jué)，我們已經(jīng)晚了半節(jié)課了，想休息一下了。這是我和幾個(gè)伙伴看見老師自己一個(gè)人孤獨(dú)的站在一邊。好，有了，一個(gè)念頭在我和幾個(gè)伙伴的腦海中閃過(guò)：找老師玩兒去。這樣既可以讓老師不孤獨(dú)，又為我們的游戲增添了樂(lè)趣。一舉兩得。于是，我們過(guò)去拉拉扯扯的把老師拉了過(guò)來(lái)，和我們一塊做游戲。

　　時(shí)間過(guò)得真快，在我們的歡聲笑語(yǔ)中一節(jié)課結(jié)束了。下課了，我和幾個(gè)伙伴依依不舍的離開了操場(chǎng)，這節(jié)體育課真是太好玩了！

有趣的體育課作文11

　　今天上午第四節(jié)課是我們的體育課。

　　上課了，我們一隊(duì)一隊(duì)的跑。開始了，跑完一圈后，我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，做完后。

　　體育老師讓一少半人去拿籃球，讓其他人去結(jié)配。我和李照國(guó)沒(méi)有籃球，我們到有球的人身邊問(wèn)：“誰(shuí)不玩球啊？”功夫不負(fù)有心人，有人不想玩。我和李照國(guó)比球技，我們先比誰(shuí)拍球時(shí)間長(zhǎng)，我因?yàn)榫氝^(guò)所以先占上峰，但李照國(guó)也不甘示弱。我看這樣下去也不是辦法，所以采取打球法。幸好我身手敏捷，打了一下他的`球，球掉了。第二局，李照國(guó)喊道：“燃燒吧！小宇宙�！眲倓偤巴�，他就朝我跑來(lái)，我感到一股強(qiáng)大的力量沖我奔來(lái)，我用我最快的速度逃出了他的魔爪。

　　我們看到了籃球架旁邊沒(méi)人，就去投籃球了。我們到了，排好隊(duì)，李照國(guó)使勁地扔了一下，竟然把籃球扔到了籃球架的后面。我投了一下，出乎意料的是我隨手一扔就中了。郭梓棟來(lái)了，他說(shuō)：“中�！边�是不中。連續(xù)說(shuō)了十幾遍，都沒(méi)中。李照國(guó)說(shuō)：“老郭，你說(shuō)不中試一試。”郭梓棟真的說(shuō)了不中。但偏偏中了。原來(lái)，這就是命運(yùn)�。〉�說(shuō)了十幾次不中還是不中。

　　體育可真有趣呀！

有趣的體育課作文12

　　今天上體育課，老師說(shuō)：“你們自己練習(xí)拔河、跳繩、踢毽子吧！”

　　操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)了。大家組織了2組比賽，第一組和第二組拔河比賽。老師做裁判。

　　拔河比賽開始了，第一局還不知道怎么回事，繩子就被對(duì)方拉了過(guò)去，我們輸了。第二局，紅標(biāo)志在中線附近停了好長(zhǎng)時(shí)間，兩隊(duì)人馬像兩組群雕一樣在繩子兩頭僵持著。忽然同學(xué)們呼喊著：“高楠加油！高楠加油！”我們齊心協(xié)力，用了九牛二虎之力，我們這組終于贏了。第三局的時(shí)候，我們這組同學(xué)感到渾身力氣用盡了。我的胳膊、腿在顫抖。終于，我們又把對(duì)方拉倒在地。

　　練跳繩的時(shí)間到了。我們拿起又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，發(fā)出“啪啪啪”的'聲音。我看見高年級(jí)的同學(xué)也在練跳繩，他們的繩子像輕風(fēng)一樣，使人看得眼花繚繞，繩子落在地上幾乎看不見，只有一道白光。

　　我想：我得回家好好練一練，不然的話我會(huì)丟臉的。

　　真是一節(jié)快樂(lè)的體育課。

有趣的體育課作文13

　　在我心里，我最喜歡的課有很多，比如：信息課、美術(shù)課、音樂(lè)課等，但是我最喜歡的還是體育課。

　　記得有一次，我們是打羽毛球。我拿了個(gè)羽毛拍，找了劉琛跟我對(duì)打。開始打了，劉琛先發(fā)球，他輕輕把球向我一拋，然后借助風(fēng)的力量把球發(fā)了過(guò)來(lái)。我連忙跑過(guò)去接球，“哎呀，我的媽呀！”球到?jīng)]接著，球拍飛到了劉琛的腳邊，我也來(lái)了個(gè)“五體投地”，劉琛也來(lái)了個(gè)人仰馬翻，在一旁看戲的王錢達(dá)笑得喘不過(guò)氣來(lái)，開玩笑道：“哈哈哈哈，你們兩個(gè)去參加搞笑大賽準(zhǔn)能拿冠軍！”我不服氣，說(shuō)：“雙打咋樣？”“好！”他一口答應(yīng)了。他找來(lái)搭檔，我和劉琛也已經(jīng)恢復(fù)元?dú)�。開始了，我們先發(fā)球，我發(fā)了個(gè)天花亂墜，鐘欣輝毫不猶豫，把球接了回來(lái)，劉琛又發(fā)了一旋球，他們搶著去接，結(jié)果慘不忍睹：兩個(gè)人球拍飛了出去，鐘欣輝倒在了地上，王錢達(dá)被鐘欣輝絆了一下，飛了出去，兩叫掛在鐘欣輝的'背上，球在他腦袋上彈了一下。我和劉琛互相擊掌：“耶！”然后看著他們狼狽的樣子哈哈大笑：“我看你們才是摔跤冠軍吧！”

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短，不一會(huì)體育課就下課了，我真希望每天有體育課呀！

有趣的體育課作文14

　　開懷的笑聲回蕩耳際，燦爛的笑容布滿面孔，夸張的動(dòng)作上映眼前，炙熱的'太陽(yáng)召喚汗水，激情的呼喊撼動(dòng)人心。運(yùn)球、傳球、上籃，每一個(gè)動(dòng)作雖然生疏且不標(biāo)準(zhǔn)，但取而代之的是盡心盡力奔灑出來(lái)的汗水。

　　“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘聲一響，班長(zhǎng)便帶著同學(xué)一起做操。隨著大家有精神的節(jié)奏，做完了操也跑完了操場(chǎng)，體力不好的我像一只身負(fù)二十公斤貨物的驢子，半倒的坐在地上，看著我十分不喜愛(ài)也不會(huì)打的籃球，心想：該不會(huì)要打籃球了吧！果真，體育老師像魔鬼一般說(shuō)：“今天大家來(lái)練習(xí)籃球�！�

　　唉！說(shuō)到籃球，我連球賽都不看，更何況是打呢？就在此時(shí)，有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)玩三對(duì)三比賽吧！”雖然心中很想拒絕，但基于好朋友的份上，而且不玩也很無(wú)聊，所以就答應(yīng)了�！伴_始！”內(nèi)心不由自主的忐忑不安，而且隊(duì)友一直傳球給我，更是比熱鍋上的螞蟻緊張。此時(shí)，隊(duì)友說(shuō)：“快投籃！”我手足無(wú)措的投了球，真巧，我投進(jìn)了，為隊(duì)上贏了一分，真開心！大家也覺(jué)得我很厲害，不自禁的全都笑了起來(lái)。

　　我終于知道其實(shí)生活周遭有很多趣事，只要勇于挑戰(zhàn)，用心體會(huì)，生活也會(huì)被涂上許多有趣的色彩。

有趣的體育課作文15

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的體育課。我們?cè)隗w育課上和同學(xué)玩了“寫大字”游戲。

　　開始時(shí)，我和代雨晨漫無(wú)目的地走著。突然，代雨晨像發(fā)現(xiàn)“新大陸”似的朝操場(chǎng)的一個(gè)角落跑著。哦！原來(lái)那是龔柯維和姚美村幾人在找人玩呢！于是代雨晨和我一起去和她們玩了。

　　怎么玩呢？大家都不知道。這時(shí)，代雨晨說(shuō)：“我們來(lái)玩‘寫大字’吧！”這個(gè)提議再好不過(guò)了，所以大家都很贊成。我們開始玩了。

　　“寫大字”的玩法是：用石頭、剪刀、布的方法選“貓”，“貓”再在一個(gè)地方寫“大”這個(gè)字，“貓”寫“大”字時(shí)，后面分界線后的人必須盡快走，但“貓”寫完一個(gè)“大”字時(shí)，回過(guò)頭，所有的.非“貓”的人不準(zhǔn)動(dòng)，動(dòng)了則為人質(zhì)，非“貓”的人必須直入其“巢穴”，打“貓”三下，然后趕快逃走，如果讓“貓”抓到就會(huì)成為下一個(gè)“貓”。

　　我們先石頭、剪刀、布決定誰(shuí)當(dāng)“貓”，很不幸龔柯維當(dāng)“貓”。我們一點(diǎn)一點(diǎn)向前移動(dòng)著，然后打三下龔柯維就跑了，龔柯維沒(méi)抓到人，只好又當(dāng)一次“貓”。在游戲中，我看見姚美村做跑步造型時(shí)不能動(dòng)了，那樣子，搞笑極了！后來(lái)又加了楊博文，李詩(shī)芮，游戲更回有趣了！

　　今天的體育課真好玩呀！

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