我做宣傳員作文（精華）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我做宣傳員作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我做宣傳員作文1

　　12月8日下午，是我最難忘的一天。第三節(jié)課，李老師讓我們班的組長拿出昨天發(fā)的《時代廣場的蟋蟀》聊書吧的門票，然后就讓我們到各個班級宣傳了。

　　我們的小組共有4人（我、陳誠、何易隆、孫雅詩），被分配到四（3）班和四(4)班宣傳，剛到四樓，我們都很緊張，生怕一出錯，就會招至該班同學(xué)的嘲笑，我一陣心虛，覺得好像好多個嘴巴都在嘲笑我們，我們害怕地發(fā)抖著。過了一會兒，我們穩(wěn)住了情緒，排好隊，開始向四（4）班的教室走去。一走到教室門口，我說：“對不起老師，打擾了，我們是來宣傳我們的聊書吧的，可以嗎？”老師說可以。我們一進去，教室里就響起了掌聲，這是我們第一次宣傳，特別激動，輪到我的'時候，全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到我身上，我頓時感到害怕，因為如果一出錯，我們的宣傳就搞砸了，于是，我靜下心來，繼續(xù)背宣傳語，終于，我背完了，全班響起了熱烈的掌聲，接著，我們把門票給了班主任老師。

　　我們休息了幾分鐘，一鼓作氣又趕去四（3）班作宣傳了，來到教室門前，我說了同樣的話，老師說好，我一進教室，就覺得這里的壓力比四（4）班的壓力更大，因為這個班有幾個同學(xué)從一年級就是我的朋友，另外還有幾個還是我幼兒園時代的同學(xué)呢，他們一看到我就沖著我笑，我忍不住也笑了起來。但我一下子就清醒過來了，我是帶有任務(wù)來的，現(xiàn)在不是笑的時候，所以我就盡量克制著自己，終于把宣傳任務(wù)完成了，我們臨走的時候，該班的班主任老師還問我們是幾班的？是那個老師教我們的？我很自豪地說：“三（4）班的，是李建秋老師。”

　　我們終于把宣傳員的工作完成了。我不禁嘆口氣說：“當(dāng)宣傳員真是一件不簡單的事��！”它使我受到了很大的鍛煉，也使我學(xué)到了平時不容易學(xué)到的東西，收獲很大。

我做宣傳員作文2

　　今天，我和我們小組一起做了時代廣場的蟋蟀，我們也有臺詞，臺詞就是，親愛的老師，敬愛的同學(xué)們，大家好……該我們宣傳了，我?guī)е�緊張的腳步走進二（五）班，可是，宣傳完的時候，又出了一些些的小問題，因為袁星文吧門票丟了一張，所以，無奈之下，我們只有給四張。（本來我們要宣傳兩個班的，一個班給四張票，因圓形文）

　　我們上去重新用鉛筆畫一個，老鼠好可愛呀，我們在上面練了一小會兒，我們就下二樓去宣傳了，第一次的宣傳已經(jīng)讓我們吸取了教訓(xùn)，因為，我們第一次沒有說我是三四班的……，我是……，我是……，我是……，就直接開始講后面的`了。我祝愿這這一次不要再做什么出格的事，同樣的錯誤希望不要犯了一次再犯一次，如果做得到，這就是最最最最最……好了，如果做不到，就又要吸取一次了，因為，事不過三。

　　到了二六班，我的手直冒冷汗，我就說，我好緊張，我好激動，我好怕怕呀，陳泓喬就嘲笑著我說：“怕什么，男子漢都不怕老虎，還害怕什么觀眾，我看你連人都不敢碰，我們班進去了，我的天，這一次，我們有沒有說我是三四班的……，我是……，我是……，我是……，慘。

　　我們回教室以后，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，還差五分鐘就下課了。

　　我走的時候，心里還是直冒冷汗。

我做宣傳員作文3

　　星期三，我們?nèi)�班同學(xué)到各個班去宣傳了一下聊書吧的活動，因為我們星期四要舉行一次聊書吧的活動，我們得讓其它班的同學(xué)知道一下，再給他們發(fā)一發(fā)門票，讓他們積極參加我們的活動。

　　因為星期三我們就要到各個班去宣傳，所以我們都準(zhǔn)備的好好的。

　　星期三，我們大家都有點兒緊張，怕自己宣傳的班級是高年級。我們這次宣傳是分組的，要每個小組的同學(xué)都去兩個班宣傳。有的小組特別特別的慘，竟然宣傳的是6年級。我們組宣傳的班是2年級3班和2年級4班。我們先到2年級3班去宣傳了，在走到教室門口，我心里就怦怦直跳，我一近教室的時候，就看見了很多很多2年級的小朋友，我心想：竟然是2年級的小朋友，他們都比我小，我就不用緊張了。

　　不過，我在念宣傳語的時候，就有點兒緊張，就一下忘了臺詞，這時候，我的其他組員就會告訴我臺詞，等他們以高速我臺詞，我就可以放心的念了。我在想臺詞的.時候，就會停頓一會兒，這樣就有點兒不太好。

　　不過，我在想臺詞的時候，教室里鴉雀無聲，好像大家都在鼓勵我爭取快一點兒想起來臺詞。等我離開2年級3班的時候，我直喘氣，不過，我們組還受到了2年級3班的掌聲。然后，我們組又到2年級4班去宣傳，去2年級4班宣傳的時候，就沒有到2年級3班那樣緊張了。宣傳的時候，我的臺詞也全都記得，我們組還得到了2年級4班的掌聲。等離開2年級4班的時候，我們高興地回到了教室，大家還跟我說，以后不要太緊張了，要不然就說不好了。

　　通過這次宣傳，我知道了到其他班宣傳的時候不要太緊張了，要不然就會發(fā)生臺詞忘記或其他情況。希望我以后到其他班宣傳的時候，改掉這個毛病。

我做宣傳員作文4

　　星期四我們班要舉行一次聊書吧，每一個班舉行聊書吧都要去宣傳。

　　老師要我們組去一年級5班和6班，到了時間，我們組全部人都沖了下去，我們看到那時候還是課間。我對武婧、曾詩文還有胡馭重說：“別這么著急，我們先排練一會，還有現(xiàn)在是課間，全部班的人都沒有來齊。”我們開始排練了，我有一點點緊張，上課了，曾詩文本來想叫我們?nèi)バ麄鞯腵，我把曾詩文給阻止了，說：“別這么沖動，我們都不知道我們現(xiàn)在的情況怎么樣？”我們排練完，我們就去宣傳。我來到一年級5班，我跟老師說：“對不起老師，打擾了，我們?yōu)榱嗣魈斓牧臅�吧……”我的話還沒說完，那老師說：“沒時間。”我們氣呼呼地就坐在了樓梯。胡馭重說：“我們?nèi)?班試試，有可能可以。”我說：“好�！钡搅肆�班，我就說：“對不起老師，打擾了，我們?yōu)榱嗣魈斓牧臅�吧做一個簡單的宣傳行嗎？”那個老師說：“可以。”我們就進去了。我有點緊張，可是我不能走呀！到了我，我就鼓起勇氣說了出來，說完后我就放松了。我們宣傳完一個班，我們就去另一個班�？墒俏矣幸稽c點累了，我就想休息一下，我就說了一句話：“唉！我不想去5班，那個老師看起來好兇�！焙�馭重也跟著我坐了下來。曾詩文把我和胡馭重給抓過去，可是我還是不敢。最后我就提起了勇氣說了出來，幸運的是這次老師同意了。我們就進去了，我看到很多人都在寫字，我們開始講了，可是還是很多人在寫字，突然我聽到曾詩文在笑，我不知為什么，我也開始笑了起來，簡直就控制不住自己。最后我們終于宣傳完了。不知道為什么我還在笑。

　　我們回到教室，然后排隊回家了，但是我還去打兵乓球。

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