亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

難忘的老師

時間:2023-11-03 00:01:46 好文 我要投稿

難忘的老師精選15篇

難忘的老師1

  人的一生會遇到很多很多老師,但肯定會有一個令你最難忘的,我最難忘的老師――白占華。

難忘的老師精選15篇

  夏天,在這個把雞蛋放在地上都能煎熟的季節(jié)里,我遇到了白老師。記得那是四年級分班的時候,我被分到白老師的班級。剛開始,老師不認識我,我那個時候也有點靦腆,所以老師不太注意我。直到有一天,我們上白老師的課的`時候,老師認識了我。那時,老師在課堂上講一道題,老師問:“同學們,這道題你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎?”當老師說完這一句話時,班里肅然起敬,沒有一個人吭聲,安靜的就連掉一枚硬幣都能聽見!^了一會,我小聲嘀咕了一下,沒想到我竟然說的是對的。老師說:“哦,有一個同學發(fā)現(xiàn)了!”老師問:她叫什么名字?全班同學異口同聲的說:徐藝嘉。哦,原來叫徐藝嘉,請你來說一下你發(fā)現(xiàn)了什么――老師說。我緩慢的站起來,小聲地回答。老師說:“姑娘,你說的很對,聲音大一點,讓全班同學都聽見!蔽冶銖埓箫w吼一聲,如鳴雷一般。老師便笑著說,哈哈你這個同學可真有趣。從此就這樣老師認識了我。

  還有一次,吃過午飯我心里不知怎么了,就是不想去上學,可是如果不去,媽媽就會說我的。于是心里就起了這樣一個念頭:我先去學校,讓后在裝病,這樣就可以回家了。到了學校,老師來了,我對老師說:“老師我肚子不舒服!崩蠋熣f:“孩子怎么了,趕緊去看看!本瓦@樣,我請了假就回家了。第二天,我到班里,同學們問我肚子還疼不疼了,那時我心里真慚愧,我心里一直說自己,以后不能騙人了。老師到了班,看到我連忙問我,好了嗎?到底怎么回事?我謙虛的對老師說:“沒事,昨天吃壞肚子了。”老師說:“只要你沒事就行”。我聽了這就話,眼前頓時起了一層“薄霧”。

  白老師我在這里對您說一聲“對不起”,我不應該欺騙您。雖然現(xiàn)在白老師不教我了,但我永遠也不會忘記您,您的名字刻在我心里,無法抹去。

難忘的老師2

  在小學的六年生活中,傳授給我知識的老師有好多。但是,令我最感謝的,令我提高的,令我難忘的,還是已經(jīng)教我們將近兩年的劉老師了。

  我喜歡劉老師的方面有很多,因為劉老師身上的優(yōu)點特別的多。首先,就是語言方面。在平日的說話過程中,她總是不說一些很白的話,而是找到一個詞語來總結(jié)概況。這讓我們同學在與老師交談的過程中,也學習到了不少的詞匯呢。劉老師的語句優(yōu)美不單單的只局限于寫作中,她無論是在講課或者是在教育同學,她都是凈化自己的語言,流利的一句句優(yōu)美而不忘主題的話語,便從劉老師的嘴里脫口而出。我們長時間聽劉老師講課,不僅學到課本上的.基本知識,還不知不覺的就積累的很多的詞匯。

  劉老師教了我們之后,我們班級整體的寫作水平,都有了大大小小的提高。雖然每個人都不能像好同學那樣次次都能當范文,但是同學們再也不用為最基本的湊字而發(fā)愁了。劉老師的一大特點就是,幾乎全校的老師都沒有在語文課上設作文講評課,但是劉老師卻辛辛苦苦的給我們每個人批完之后,還要認認真真的記下來每個同學的優(yōu)缺點,等到了作文講評課上一一的講評。往往劉老師的給我們的一個小竅門,就讓我們的作文中的語句更加優(yōu)美,讓我們寫各種類型的作文都不成問題。

  當然,劉老師不僅僅只教了我們這么多,她還鍛煉我們自己,讓我們自己做主,開辦了多次的主題班會。雖然,我們自己做出來的不是精品,但是都是我們自己的心血,都是劉老師給了我們展示自我的機會,都是劉老師讓我們在做的同時,悄悄的也積累了不少的經(jīng)驗。

  感謝劉老師,她一直都在提倡綜合能力強才是真正的語文王者。我們同學,也一直都在努力地提高自己的整體能力。除了感謝還是感謝,感謝劉老師兩年來對我們的悉心照料,感謝劉老師提高我們的綜合能力,感謝劉老師給了我們展示自我的機會。

難忘的老師3

  光陰似箭,日月如梭。時光匆匆,瞬即逝。驀然回首,已經(jīng)跋涉了12個春秋了。在六年的小學生涯中,有許多難忘的回憶,我們在這些回憶中也漸漸長大,從無知的孩童變成了有志向的少年。時光帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人,但是它卻永遠帶不走我最難忘的老師——肖老師。

  肖老師剃的是平頭,一雙眼睛炯炯有神,還戴著一副眼鏡,一看就知道才高八斗。肖老師既幽默又嚴肅。記得有一次上數(shù)學課時,試卷發(fā)下來了,數(shù)學成績一向保持在95分以上的我居然只考了93分。我的心里像打翻了五味瓶,在數(shù)學課上一直沒認真聽老師講課。肖老師看出了我的`心思,便詼諧地對同學們說:“在我們的學習包括生活中,都不可能是一帆風順的,如果你一直沒有失敗過,就證明你掛了!闭f完,同學們都笑了,我也跟著笑了。

  下課后,肖老師把我叫去了辦公室。我看著肖老師那嚴肅的眼神,害怕極了。肖老師語重心長地對我說:“學習生活中總會有一些挫折的,不要因為這些挫折而變得消極,反而要去打敗它,打敗了挫折,就證明你成功了。”我坐在椅子上,若有所思。接著,肖老師幫我講解了我錯誤的題,教我怎樣提高自己的成績,還鼓勵我下次一定會考好。聽了肖老師的一番話,我深受啟發(fā)。

  老師,在我成長的過程中起著無比重大的作用;老師,當我取得一點點成功哪怕只是進步的時候,露出欣慰的笑容;老師,當我傷心或沮喪的時候,用那親切的話語鼓勵我。肖老師就是如此,是他教會了我人生的道理。肖老師,您的名字令我難忘,我把它刻在我的心靈里,它永遠存在于我的心中。

難忘的老師4

  從一年級到快升三年級了,有幾位老師教過我,但使我最難忘、最感激的是張老師。

  張老師身高一米五左右,眉清目秀,年近三十歲,教我們語文課,擔任二{1}實驗班的班主任。

  記得剛?cè)雽W,我什么也不懂,連老師的話也聽不清楚。張老師給我們上語文課,她講得十分仔細,怕我們聽不懂,舉了很多例子。有時給我們講點笑話,所以語文課上的非常有趣、輕松,好像不是老師在給學生上課,倒像是一群小朋友在討論問題。張老師講課是那樣親切,同學們聽得都很認真,一點也不緊張。

  有一次,我沒有完成作業(yè),組長報告了張老師。那時,我心里又后悔又害怕,坐在教室里等待老師的處罰。張老師并沒有嚴厲地批評我,而是和藹的問我:“你為什么不完成作業(yè)呢?”我慚愧地低下了頭。張老師說:“能承認錯誤就是好孩子,老師相信你以后一定能完成家庭作業(yè),并取得好成績。”聽了老師的話,我感動不己,自那以后,我再也沒出現(xiàn)過完不成作業(yè)的情況。

  兩年來,在她的.教育下,我進步很快。如:能識3000多個漢字,一般的書報都能閱讀。尤其是電腦打字速度提高了,在半小時里能發(fā)出300多字的帖子。學習成績提高了,期中考試我進入了全級前20名,班級前10名。這都是老師精心培育的結(jié)果。

  有這樣的老師,我感到是一種福氣。張老師那充滿微笑的面容深深地留在我的腦海里!

難忘的老師5

  趙老師叫趙紅梅,一幅高雅的近視眼鏡,使她顯得更加清秀、靚麗,說起話來總是那樣溫柔、文雅,就像那好聽的名字一樣,散發(fā)著淡淡的清香。

  趙老師的語文課講得十分的精彩,淺顯易懂。除開她那動聽的聲音外,更吸引同學們的是她那淵博的知識。每講到高潮時,她還會情不自禁的搖頭晃腦,手舞足蹈呢,我們都聽得全神慣注、目不轉(zhuǎn)睛。教室里鴉雀無聲,靜得連一根繡花針掉到地上都能聽得到聲音。同學們都說聽趙老師上課是一種享受,就像是品嘗一頓豐盛的知識大餐。

  趙老師多才多藝,不但歌唱得好,舞也跳得優(yōu)美。每次學校和班集有活動,她都顯得十分活躍,總是和全班50個同學的心融合在一起,又是唱又是跳的,仿佛自己也回到了童年……每次班集活動都辦得有聲有色,在全校都小有名氣。同學們的集體榮譽感就在各種活動中得到了培養(yǎng);良好的班風也在潛移默化中形成。

  別看趙老師平時總是斯斯文文的,但嚴肅起來也夠威風的,。我們班有個男同學很霸氣,因此有些“大哥大”的氣味。有一次上語文課,同學們都聽得聚精會神,這個同學在下面找別的同學講小話,趙老師立刻放下書本,叫他站起來,然后十分嚴肅地說:“……向同學們傳授知識,長大后成為有用的人,這是老師的'天職;同樣的,發(fā)奮學習,吸取知識也是同學們的天職,知識就是力量呀!……”趙老師越說越激動,一臉嚴肅,沒有一個同學不怕的,這可是第一次看到趙老師發(fā)威呀!這個同學的內(nèi)心受到了很大的觸動,低著頭,哭得好傷心……很快,這個同學就轉(zhuǎn)變了,跟上了全班同學的步伐,趙老師的臉上又露出了甜蜜的笑容……

  我們已經(jīng)上五年級了,小學很快就要畢業(yè)了,但不知道我們最難忘的、最受同學們敬愛的趙老師還能不能夠繼續(xù)教我們初中?高中?如果能教的話,那該是多好啊!

難忘的老師6

  在生活中,一路上總是能遇到不少令人一生難忘的老師,在這最重要的時光中給予我們教誨,照亮我們未來的道路。

  你是一位幽默的老師。雖然你是一位物理老師,但是卻有一身不錯的文學功底。有幾位同學在你的課上遲到了,你便催促他們趕快入座,然后便輕輕拍一下講臺,換上一副嚴肅的表情,就在全班以為你要大發(fā)雷霆之時,耳邊傳來了“君將哀而上足四十分鐘乎?”一句經(jīng)過老師自己改編的古詩詞,先是使全班同學愣了一下,然后便是一陣哄堂大笑。

  有一次,我在課后請教你一道問題。你接過我手中的卷子,拿起筆,行云流水搬的寫下了主要思路,提點了我?guī)滋庪y點要點,令我茅塞頓開?粗夷樕匣腥淮笪虻纳袂,你拍了拍我的肩,緩緩說到:“我亦無他,但手熟耳!甭牭竭@句話,心中便暗自下定決心,要在物理方面多加練習。

  我的老師,從你身上,我感受到了物理的精彩,品味到了學習的.樂趣。

  你是一位有責任心的老師。一天到辦公室中交作業(yè),碰巧遇到老師你不在辦公室中。放下作業(yè),眼睛的余光瞄到老師桌上放著幾塊已經(jīng)用過的藥膏,腦海中閃過的是你上課時有時會用手按摩一下自己的后頸,臉上會閃過一絲痛苦的神色。此時我才明白過來,原來你一直有著頸椎病。看看作業(yè)上面被認認真真地圈出的錯誤之處,不難想象出你在深夜的燈光下批我們作業(yè)時,忍受著多大的病痛,在耐心而仔細的批閱著我們的作業(yè),并在第二天想方設法讓我們理解該如何結(jié)題。

  我的老師,從你身上,我看見了你堅毅的教學精神,明白了學習中堅持不懈努力的重要性。

  雖然聽你講課只有不到兩年的時光,但你卻教會了我許多書本上學不到了的知識。謝謝你,老師,你讓我在人生中又扎實地向前邁出了一步。

難忘的老師7

  時光就像那無情的流水,流去了我絢麗的童年,我們即將結(jié)束這小學的學習生涯。我將面對臨人生的第一個轉(zhuǎn)折點,而在這幾年里,我認識了許多的老師,我也很快要與他們告別。但是,我始終不會忘記這位老師……

  他就是方老師。他個子不高,中等身材,年齡在40左右。方形的臉上有了許多的皺紋,臉上長著粗厚的眉毛,眼睛大大的,他那布滿皺紋的臉上時常會展現(xiàn)去和藹可笑的笑容,他很平易近人,有時很嚴厲,有時也很溫柔。每當他看到同學的旁邊有垃圾時,總會在旁邊說上幾句,要是哪天老師不說我們還有一點不習慣呢;上課時,他時常會冒出幾個小笑話出來,我們總會哈哈大笑,使我們在課上不會感到無聊。

  而方老師也是很和藹的,在六年級里我的數(shù)學成績有了明顯的下降,在這一次期中考試我的數(shù)學沒有考好,而我又是班級里的班干部,數(shù)學考的那么低,我以為老師會說我的,每一次我有事情去老師的辦公室的時候我都不敢看老師,可老師卻來跟我說話,我本以為老師會罵我的`可老師沒有罵我,而是叫我下次要努力,下次考個好的成績!

  他雖然很幽默、很親切,但是該要嚴厲的時候也絕不會手軟!

  從四年級開始,他就開始教我們了,但那時總是有很多人不寫作業(yè),方老師就想了一個招:三次作業(yè)沒寫就調(diào)到最后一排,這使很多人都不敢不寫作業(yè)了,但是現(xiàn)在到六年級了,這種“小招數(shù)”已經(jīng)對一部分人不管用了,所以,方老師又改變了他的計劃:沒寫作業(yè)的,每題20遍。除了主課,都要去他辦公室外面抄,直到抄完為止。20遍,那得抄到什么時候!所以,現(xiàn)在數(shù)學作業(yè)不寫的人幾乎寥寥無幾,甚至沒有。

  老師您就放心吧,這次的期末考試一定會考個好的成績的,雖然您以后不會再教我們了,但是我一定不會忘記您的!令我最難忘的老師!

難忘的老師8

  從幼兒園到四年級,我遇到了很多位老師,其中我最喜歡、最難忘的就要數(shù)四年級的班主任劉老師了。

  還記得第一次在我們四(5)班教室里見到劉老師時場景,她苗條的身材,長長的秀發(fā),一雙明亮的大眼睛,溫和的注視著班里的同學們,顯得那么美麗而溫柔。我心里暗暗地想:我們今年的班主任可是一位美女老師哦!

  劉老師教我們班語文,還是校新旅歷史紀念館的講解員,多才多藝。雖然她的聲音細細柔柔的,但在給我們講課時卻是激情澎湃,讓我們陶醉其中。記得劉老師在給我們上《九寨溝》這篇課文時,講到九寨溝優(yōu)美的風景,她一邊播放課件,一邊聲情并茂地朗讀課文。我聽得入了迷,宛如身臨其境。

  別看劉老師平時總是笑瞇瞇的,但發(fā)起火來如同火山爆發(fā),山崩地裂。有一次,我們班的一位同學上課不守紀律,總拉著別人講“悄悄話”,劉老師提醒了他幾次,他都沒有改正,終于劉老師忍無可忍,只見劉老師使出一招獅吼功喊到:“你給我站起來!”這位同學如同受到晴天霹靂,像是被嚇傻了,過了會才慢吞吞的站了起來。“你到學校來是干什么的?”劉老師訓斥道!皩W——學習的。”他支支吾吾的答道!澳悄銊倓傇谧鍪裁矗俊边@位同學羞愧的低下了頭,再不出聲了。此時班級了一片寂靜,稍等片刻,劉老師平靜了一下心情,語重心長地說:“同學們,父母每天不辭辛苦地把我們送到學校來讀書,是希望我們能學到知識,學會本領,長大后成為一個有用的人。課堂的'分鐘是很寶貴的,大家一定要認真聽講,不要做其他和學習無關的事情。上課隨意講話,不僅耽誤了自己的學習,也影響到了別人,這種損人不利己的事情,我們不能做!請你下課后到辦公室來我們再談談,坐下!下面我們繼續(xù)上課!”班級里又回響起劉老師那美妙的讀書聲。

  這就是我難忘的劉老師,她關愛同學,教學有方,把我們引到喜愛語文學習的道路上來。

難忘的老師9

  轉(zhuǎn)眼間6年的小學生活結(jié)束了,這就意味我又長大了一點,也表示我即將離開自己的母校,回首過去在學校的時光,我真的有點舍不得離開。

  小學的生活中有許多事令我難忘:有快樂的,傷心的,辛酸的,還有苦悶的;也有令我難忘的人和物。最令我難忘的事是:上5年級的時候我的成績很好,所以難免有些狂妄自大,再加上平日老師對我的關照所以我根本不把別人放在眼里。

  在老師面前我很乖巧,但只要老師不在我就顯出自大,只要是我生氣,別人就會遭殃。同學們向老師反映多次,但以我的成績和我在老師面前的表現(xiàn),老師還是相信我,所以她根本不把同學們的話當真,直到上6年級,我們班新來了個班主任,姓強,在她面前我依然乖巧,我總以為她象原來那個老師一樣會相信我,但我錯了,她聽了同學們的'報告后,暗中監(jiān)視我,終于查處了真相,她并沒有當面訓斥我,而是把我叫到辦公室與我談了很久:她教我應該怎樣和同學們相處和謙虛使人前進,驕傲使人后退的道理。從辦公室出來后我就變了,我和同學之間互幫互助,在家里幫媽媽干活,謙虛的向人請教,同學們漸漸喜歡我接受我了,媽媽也經(jīng)?洫勎,我十分開心。是強老師教我這樣的,我很謝謝她,那種謝謝是不能用任何東西來感激的,也是任何東西都感激不了的,是她改變了我的一生,我真不知該如何謝謝她,這就是我最難忘的一件事。

  最難忘的一個人:我想大家也猜到了,最令我難忘的一個人當然會是強老師,因為有她的幫助才會有今天的我,所以她是我印象最深的人。最令人難忘的物:最令我難忘的物是強老師的眼鏡,強老師是個年過半百的人,眼睛上總帶著一副老花鏡,每當我要做錯事的時候總會想起那副花鏡,想起老師的教導,我就不會做錯事了。這些都是最令我難忘的,因為有強老師才會有現(xiàn)在的我,我謝謝她,是她改變了我,我無以為報,我想只有用我的好成績才會讓老師感到欣慰。

難忘的老師10

  在我的生活中,在我的小學生活中經(jīng)常有一個人默默地幫助我學習很多知識。她是我的小學班主任朱老師。雖然我是在五年級開始學習的,但經(jīng)過兩年的不斷學習,我知道師生之間的愛有多深。因此,它也給我留下了許多難忘的事情和經(jīng)歷。

  那是我永遠不會忘記的記憶。我記得有一次,那是一個炎熱的夏天,我的杯子里只有熱開水。然而,一件意想不到的事情發(fā)生在我身上:我前面的一個同學在整理書籍時撞到了茶杯。那一刻,它像開水一樣停留在我的腿上。我立刻喊道,并迅速從座位上跳了起來。這時,我的同桌和我周圍的學生把我的書從抽屜里拿出來,防止它們被浸泡。這時,朱老師連忙把我?guī)У浇淌议T口,把一桶清涼的水倒在我的大腿上。漸漸地,灼痛終于消退了,但還是有點不舒服。老師看到我悲傷的臉,問我:"你好點了嗎?"我說,“好多了。”接下來,朱先生讓我在花園里擰褲子,看看我的腿是不是起泡了。他還問我,"你還疼嗎?"我不假思索地說,“不要再痛苦了!蔽以跄懿粸橹煜壬囊辉傥繂査袆樱

  是的。老師就像母親一樣,努力地教我們知識。我們怎么能不回饋呢?我們需要感謝他們讓我們成為祖國的'棟梁。我不禁欽佩老師的無私奉獻:老師,您像您的母親一樣關心我們,像春蠶一樣無私地給我們;像辛勤的園丁一樣培育嬌嫩的花草。像一棵參天大樹,它保護我們免受風雨。

  朱老師,我永遠不會忘記你的聲音、臉龐和微笑,因為你是我的好老師。我現(xiàn)在沒有什么可以回報給你,只有我學習上的進步作為你童年的美好記憶,我會永遠記住你對我母愛的一點一滴。

  雖然你不會在幾個月內(nèi)教我知識和文化,但我永遠不會忘記你對我說的關于做人的話。

  你可能也會喜歡:一個強烈的教師節(jié)祝愿教師節(jié)難忘的教師節(jié),把愛獻給老師

難忘的老師11

  “嗖——”,六年的小學時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們遇到過多少個老師?有嚴肅的,有滑稽的,有活潑的,還有幽默的等等。但讓我印象最深刻的是何江玫老師,她很有智慧,也富有童趣。

  何老師是我們一到四年級的數(shù)學老師,因為我當時很喜歡數(shù)學,數(shù)學成績一直名列前茅,所以何老師總是表揚我,鼓勵我,給了我很大的.信心和勇氣。但我曾經(jīng)也掉進過何老師精心準備的“陷阱”里。

  那是一次智慧課上,何老師一走進來就出了一道題目:假如你坐在第一排,后面有三個位置,坐在最后一排的人9歲,坐在中間的8歲,坐在第二排的7歲,那第一排的幾歲?我一聽,太簡單了,6歲唄!我趕緊舉手說出了答案。何老師皺起眉頭盯著我,一字一句地問我:“你確定是這個答案嗎?”我一聽,遲疑了一下,對。]錯!于是我說確定。何老師見我回答得如此堅定,笑瞇瞇地又問了我一句:“第一排坐的不是你自己嗎?難道你只有6歲?”我一聽,一拍腦袋,哎呀,我怎么沒想到這個呀!真幼稚!我傻傻地笑了笑,何老師也笑了,她的笑是那么親切,那么和藹,多么像我的媽媽!

  何老師上課還很有童趣。記得那是一個冬天的上午,因為天氣太冷,我們的手都快凍僵了,字也沒辦法寫。于是何老師想出了一個好辦法:跳兔子舞。怎么跳呢?只見何老師先抬起左腳,向前跳了兩步,接著把左腳放下,抬起右腳,向前跳兩步,然后把右腳放下,雙腳向前跳一步,再向后跳一步,最后向前跳三步?春卫蠋熖眯U開心的,大家不約而同地站起來,跟著一起跳起了兔子舞。我們一邊跳還一邊叫:“左,左,右,右,前,后,前,前,前!”教室里一片歡笑聲。大家不僅解決了冷的問題,而且還開心地玩了一個游戲,真是一舉兩得!

  何老師真是讓我難忘!難忘她那道有趣的題目,難忘她那富有童趣的教學風格,難忘,難忘。

難忘的老師12

  時光飛逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間離開您快半年了,可我卻總也忘不了您那和藹可親的笑容;忘不了您那忙碌的身影;忘不了您對我的那些諄諄教誨。與您共度的時光總是浮現(xiàn)在我的腦海里,縈縈不去。

  雖然您只教了我一年,但卻給我留下了很深的印象。我們在一起時,同學們都親切的稱您為Miss張。您戴著一副眼鏡,梳著一頭馬尾辮。您的個子只比我高一點,卻總是掛著一臉笑容。別看您看起來很溫柔,但對我們學習,要求卻非常嚴格。

  記得小學時,我的.英語書寫非常亂,字母寫得大小不一,單詞之間沒有空格,好像一串長龍。因此我經(jīng)常被您批評卻不以為然。

  一次,您撕了我的作業(yè),讓我放學留下重寫。我當時想不通,心生怨懟,不就是一個作業(yè)么?寫對了不就可以了么,為什么非要寫的那么標準呢?我本想草草寫完趕快回家,但又怕您說我,只好認認真真地寫完給您,您的臉上終于露出了一絲笑容。

  回到家,我問媽媽為什么老師要求那么嚴,可媽媽說,老師這樣做是為了你們好,這樣做是對你負責。從小對你們嚴格要求,養(yǎng)成認認真真一絲不茍的精神,長大了才能為祖國做出更大的貢獻。聽了媽媽的話,我恍然大悟,原來您是為我好啊!

  第二天,我到教研室向您道了歉并保證以后一定會認真寫作業(yè)。您的臉上寫滿了喜悅和欣慰。

  從那天起,我的作業(yè)總是寫得工工整整的。您還經(jīng)常用我的作業(yè)做范本拿給同學們看。

  小學畢業(yè)與您分開快半年了,但是和您在一起的時光,一樁樁一件件事情經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里,已成了我非常美好的記憶。昨夜,在夢里,我又見到了您,帶著那熟悉的微笑,和同學們在一起,我大喊一聲“Miss張!”卻醒了,原來又是做夢。我是多么想念您。∠肱c您再聊一會天,想您再多教給我們做人的道理……

難忘的老師13

  老師是人類靈魂的工程師。是老師哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培育了一批又一批的人才。在他們的精心呵護下,我們每天都在健康,活潑的成長。

  在教過我的老師中,令我最難忘的老師便是我小學一年級的班主任—— 朱老師。

  朱老師身材胖胖的,留著一頭烏黑亮麗的`短發(fā),還有一雙亮亮的小眼睛,眼睛前有一副嵌著厚厚鏡片的眼鏡。

  記得有一次,我路過老師辦公室的時候,朱老師把我叫住了。我以為老師會因為什么事批評我,或安排我做什么事。結(jié)果我都猜錯了,老師讓我在辦公室里做作業(yè)。我也不好推辭,只好走進辦公室做作業(yè)。老師并沒有說我什么,而是靜靜的守著我做作業(yè),有時還指點我一下。我在心里小聲的抱怨著,F(xiàn)在想起,終于理解了老師的做法,原來老師是為了我好,使我作業(yè)質(zhì)量和做作業(yè)的速度提升。

  還有一次上課時,我閑課堂太枯燥乏味,所以思想界神游去了。我這一小小的舉動很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師點我起來回答問題喚回了我正在神游的心思。我像觸了電似的立刻站了起來,我支支吾吾的回答,空氣仿佛在此時凝固了起來,憋的令人窒息。老師見我半天沒回答,便叫我放學后找她。因為這件事,我這一節(jié)課都沒好好聽講。

  好不容易挨到了放學,我邁著沉重的步子走進了辦公室。我輕輕地推門而入,只見老師正一只手扶著眼鏡框一只手揉著眼睛,我心里愧疚不已。我原以為老師會狠狠的批評我一頓,沒想到老師不但沒有批評我反而耐心的為我講課。在老師翻書時,我注意到了老師厚鏡片下黑黑的眼圈,眼淚竟不爭氣的流了下來,我在心里暗下決心:以后上課都仔細聽講。短短一個多小時過去了,夕陽的半個臉蛋已經(jīng)沒入地平線,黃昏夾著習習涼風飄然而至。

  老師看見天色已晚,執(zhí)意要將我送回家。寬敞的道路上冷冷清清的,老師堅持將我送回家了,才掉頭回家,我一直望著老師遠離的背影,知道他消失在我的眼底。

難忘的老師14

  在六年的小學生活里,那些難忘的事、難忘的人、難忘的物就象那秋天里的落葉一般多數(shù)都數(shù)不清楚,但在這六年中使我終生難忘的卻只有一個,那就是我的小學班主任——陳老師!

  我第一次見到她是在五年級上學期開學的時候,那時,她穿著教師制服,面帶微笑容,迎接著同學們的到來。因為我那時候剛剛轉(zhuǎn)學過來,對陳老師一無所知,很陌生。我轉(zhuǎn)學過來一兩個星期后,老師覺察到我的性格很內(nèi)向了,于是,每次上課都點我發(fā)言,可我卻還是很內(nèi)向,從不主動舉手發(fā)言。于是,老師讓我當上了班干部,鍛煉自己。她教學很有方法,充分發(fā)揮同學們各自的優(yōu)點,記得有一次,老師說我的字寫得很歪,我并沒有在意,但老師在班上展示了其他同學的字后,我才認識到自己的錯誤。在這之后,老師專門給我們星期一加了一節(jié)書法課,就是為了我們把字寫好。

  還有一次,我考試只考了九十幾分,老師來鼓勵我說:“分數(shù)不是關鍵,擁有一個好的學習態(tài)度才是好學生,下次認真考一定行的!”第二次考試,我考了全班第四名,我顯得有些驕傲,是陳老師的及時教誨使我很快從驕傲中走了出來。

  是陳老師讓我改正了一個又一個的錯誤,是陳老師讓我把字寫端正了,是陳老師讓我不再那么內(nèi)向,是陳老師用她那和藹的聲音傳授給我了無數(shù)的.知識。

  雖然,陳老師只教了兩年,但她給我的知識,給我的教誨,給我的印象卻永遠定格在我的心中,她的教育之恩,使我終生難忘!

  所以,我在這里要跟您說一聲:“謝謝!”是您的嚴格激勵了我,您的鼓勵使我有了自信,謝謝您了,親愛的陳老師!

難忘的老師15

  “鄭瑄來了!她要給我們上課呢!”下課時,班里炸成了一鍋粥,說到鄭瑄,她可是無人不知、無人不曉的全江北區(qū)最赫赫有名的數(shù)學大師呢!可上完課,我卻覺得她還不只是數(shù)學老師的料!為什么呢?請看下文吧。

  公開課開始了,在一陣掌聲里,她不緊不慢地走了出來,只見她中等身材,一襲黑色衣服,圓圓的鵝蛋臉,鼻梁上架著一副眼鏡。一出場,果然是一鳴驚人呀!她竟然用英語和我們打招呼,后來在上課過程中,她還教了我們一些與數(shù)學有關的英語,比田老師上語文課時用的“不標準”音好多了,簡直可以和孫老師媲美了。

  接著,為了讓我們更深一步地了解數(shù)學,鄭老師隨口吟了一句古詩:對酒當歌,人生幾何!她抑揚頓挫地讀著,讓我們仿佛真的看到了那個場景。啊!鄭老師肚子里果然都是文學的“墨水”呀!

  過了一會兒,一節(jié)“美術”課開始了,只見她手里拿著一根細細的粉筆,在黑板上畫了一個正方體、長方體、圓、圓錐。雖然她只拿了一根普普通通的粉筆,不過,我們還是覺得她拿了一支神筆,因為她把這些體都給畫活了,它們好像都立了起來,仿佛隨時就會從黑板里跳出來似的,看來讓她當美術老師也不會差呀!她的音樂功底更是厲害,在課快結(jié)束時為我們彈了一首曲子,教室里一下子安靜了下來,只有優(yōu)美的琴聲四處回蕩。為什么呢,原來大家都沉浸在“忘我的`境界”里,似乎來到了自己的世界,也變成了美妙的小音符在琴聲里跳著優(yōu)美的舞,直到結(jié)束,我們這才發(fā)現(xiàn)自己,不在別的地方,而是在教室里上一節(jié)數(shù)學課呀。

  這節(jié)課會讓我終身難以忘懷,因為我遇到了一位“全能老師”。

【難忘的老師】相關文章:

難忘的老師09-05

難忘的老師作文07-05

難忘的老師作文(精選)10-14

難忘的老師作文(經(jīng)典)10-11

[推薦]難忘的老師09-07

難忘的老師作文(經(jīng)典)10-01

難忘的老師作文03-04

【精品】難忘的老師作文09-04

[實用]難忘的老師作文09-05

難忘的老師作文(10篇)09-13