溫馨的家作文【實用15篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的溫馨的家作文，歡迎閱讀與收藏。
溫馨的家作文1
有一個地方，寄載著我們的夢想；有一個地方，呵護著我們快樂成長；有一個地方，站立不動，卻揚名遠方……這個地方是我們成長的搖籃——學校。
早晨，陽光還在懶床，那銀白色的大門前就擠滿了求學的目光。
如果你剛從被窩鉆出，陽光已撒下金色的種子，那么我們之前充滿期待的歡聲笑語的操場已空無一人，而取而代之的是婉轉的聲音傳授知識。我們娓娓動聽的朗讀聲，聽起來倒像是知識王國的奏鳴曲。
一進大門，就能聽見我們的朗朗書聲，而你的眼前則是一片花紅柳綠。
這塊“人間天堂”分為3個“地域”。第一個區(qū)域，種滿了丁香花、榆葉梅。丁香白雪、粉霞、紫煙一般的清新顏色讓來學校參觀的人眼前一亮。榆葉梅妖嬈的身段是讓所有在一旁的雞冠花羨慕的。
第二段，種滿了小矮樹，有綠傘似的，蘑菇帽似的。更有一棵學校里最高的樹，當起了“護花使者”。這里綠色分一，絕不重樣。那“輕風扶細柳”是那種淡淡的新意綠，百年青松成熟深沉的深綠，小葉子的薄荷綠……
第三段出彩的地方是在秋分時節(jié)，有一拐角處，待秋風掃落葉，那像一塊溫暖的小窩，惹得鳥兒也來湊熱鬧。
學校的綠化，可謂姹紫嫣紅，引人注目，是充足了勁的溫馨和睦。但學校教學樓里那獨有的文化氣息，是別的學校無法比擬的。
二、三、四層里，有書架還有長椅，課間總有好書的同學前去讀書。四層里，有紙盤藝術和琳瑯滿目的墻畫，還有同學們活動的照片。三層里，學校的簡介，介紹了學校悠久的`歷史。二層有紅領巾校園廣播站，每天這里都會播放同學們喜歡的奇聞趣事。
以上便是“文化走廊”了，走廊的墻壁上滿是老師，同學，家長親手設計的板報。
這里就是學子的搖籃，書香的歸宿，溫馨的家園，我愛你，我的學校！
溫馨的家作文2
我的家是一個五口之家——爸爸、媽媽、我、弟弟以及妹妹。正如你所見，我的家是一個熱鬧的大家庭。初冬的早晨，我揉著惺忪的眼睛，拍打著身邊還在打呼的弟弟，弟弟突然從夢中驚醒，反手就給了我一巴掌……在我和弟弟的打鬧中，開始了我們一家的熱鬧之旅。
“不要再鬧啦！趕快給我起床�！边@是我那個急性子媽媽的聲音。悄悄告訴你們，我媽很兇哦！你看，就連起床氣最大的老爸也戰(zhàn)勝不了老媽的威嚴，只好乖乖起床吃早點。
吃完早點，老媽建議逛超市。我們高興的`手舞足蹈，終于可以吃到我們最愛的炸雞了。車在路上飛奔，我們在車里“打仗”，實力最弱的“小公主”被打哭了，我和弟弟不約而同的捂住了妹妹的嘴，目光投向媽媽。果然，被懲罰了，媽媽只說了句“吃炸雞計劃取消”。難道我們的炸雞夢就這樣破碎了，？不可能，我還有絕招呢。我和弟弟湊到妹妹的耳旁說“快看，那有炸雞！”妹妹果然邁著小短腿向炸雞店奔去。我和弟弟緊隨其后，嘴里還說著：“媽媽說了不能吃的。”這時爸爸也說：“先原諒他們一次，再有下次，看我不收拾他們！”哈哈哈，我們的陰謀得逞了。
隨著月亮越升越高，我們也吃飽喝足了，也累了。回到家，一上床就進入了夢鄉(xiāng)。只剩下淘氣的月亮在房里玩鬧。
溫馨的家作文3
“咔噠�！彪S著鑰匙與鎖芯的契合聲，屋內飯菜的香氣再也阻擋不住，傾瀉而出，我站在門口用力吸了吸鼻子，真是久違了的溫馨氣息啊。
本來陷在沙發(fā)里打瞌睡的爸爸被關門的聲音驚醒，看到我提著大包小包站在門口，他立刻從沙發(fā)上彈起來，三步并作兩步沖到門口，接過我手里的包�！霸趺催@么晚才回來？”爸爸的聲音里含著責備和擔心，卻沒再多說什么。我追著飯菜的香氣來到餐廳，透過玻璃窗看到媽媽正在廚房忙碌，昏黃的燈光灑下，與飯菜的香味交織在一起，將廚房填滿、再溢出，讓整個家都充滿了溫馨的'氣息。
還冒著熱氣的一盤盤菜被端上桌來，我們一家三口圍桌而坐，家中的小狗似乎還不適應我的突然歸來，它緊緊地靠在我的腳邊。我夾起一根土豆絲，夾到一半它卻斷了，軟綿綿地躺在桌子上，爸爸笑著為我解釋道：“知道你今天下午要回來，你媽一高興從老早就開始炒菜，等啊等啊你也不回來，她想讓你一回來就吃上熱乎的，涼了又炒，炒了又涼，折騰來折騰去，把好好的一盤土豆絲給弄成這樣。”媽媽也笑了，有些局促地在圍裙上搓了搓手，問我道：“要不你再等等，先吃別的，媽媽再去炒一盤？”我搖了搖頭，夾了一大口土豆絲放到嘴里咀嚼，“不用再炒了，好吃著呢！”皺紋隨著笑容的綻放在媽媽臉上顯現，“那就好。”媽媽像是安慰自己似的，喃喃的說著，點了點頭。綿軟的土豆絲給舌尖帶來了溫馨的觸感。
飯后，還沾著點點油星的盤子相互依偎在水池中，我正想刷碗，媽媽卻走過來制止了我，把橡膠手套從我手上拽了下來，把我往廚房外推：“你還是去學習吧，水挺涼的，我刷吧我刷吧�！蔽彝庾呷�，媽媽擰開水龍頭的聲音，水流沖刷盤子的聲音和清洗球摩擦盤子的聲音，流入我的耳朵，振動著我的耳膜，形成一支溫馨的交響曲。
晚上，我躺在床上，被溫馨的氣息環(huán)繞，被溫馨的觸感包圍。我有一個溫馨的家！
溫馨的家作文4
如果一個家沒有幸福，如果一個家沒有親人，那么，即使外表再溫馨，你感覺到的只有冰冷的石板墻，帶不給你溫馨。
我有一個溫馨的家，或許，曾經的我從未感受到爸爸媽媽對我付出的愛有多少，總是以為爸爸媽媽從未愛過我，總是對我要求嚴格�？呻S著我一天天成長，那天，我忽然感受到了爸爸媽媽對我的愛。
記不清那是多久了，只記得那天的天很陰沉。
我匆匆忙忙的做完家庭作業(yè)，就出去玩耍去了。
回來過后，已經很晚了，媽媽陰沉著臉問我：“你去哪了？”我小聲地說：“去同學家玩了�！眿寢尷^續(xù)問：“作業(yè)呢？”“做……做完了。”我更加小聲了�！澳脕��！笨粗鴭寢屇窃絹碓疥幊恋哪槪也判牟桓是椴辉傅腵把作業(yè)拿出來交給了媽媽。
“嗯，全部做完了。”媽媽的臉色緩和了一些，我暗自慶幸躲過一劫。隨即，媽媽又說：“你怎么錯了那么多？”“我……我……““我什么我，是沒檢查吧？”“嗯……”
“都說過多少次了，做完作業(yè)要檢查，你到底聽沒聽進去？只知道玩是吧？”我低下頭默不作聲，媽媽隨手拿起身旁的木棍，就打在我的手上。一下，兩下，三下……我的眼淚忍不住的流了下來，可那一瞬間，我分明看到了媽媽眼里閃過一絲心庝，盡管隨即而逝，但我終于明白，媽媽其實是愛我的！
我忽然感到對不起媽媽，下定決心一定要認真做好作業(yè)，當媽媽再次檢我的作業(yè)時，她緩緩地說：“其實媽媽這樣做全都是為了你好……”媽媽的語句中無一不流露岀對我深深的愛。“我全都知道！”聲音堅定而晌亮。
這一天全家人的心情都很好，因為開心果照亮了我們全家人的心！
如果當你累了，家是最好的依靠，如果當你困了，家是最好的歸宿，如果當你在黑暗中迷路了，總會有一盞燈照亮你前進的方向，那就是父母深深的愛。
溫馨的家作文5
記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替你背上書包，幫我理好衣角，囑咐著我：“上學要好好學習，認真聽講……”，這話雖然簡短，但字字蘊含著爸爸媽媽對我的期待的愛。
如今我已長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向您提出要我自己騎車上學，不能再麻煩爸爸媽媽了。然而爸爸卻對我說：“只要你有這片心就行了�，F在外面治安不太好，你一人上學多不安全�！卑职值倪@番話讓我感動極了。我以是他們的`女兒而感到榮幸、自豪。因為，爸爸媽媽讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價之寶。
每天放學，爸爸總是給我做“加餐”。不是西紅柿雞蛋湯，就是雞蛋炒西紅柿。后來才知道，是爸爸在報紙上看到吃這些有營養(yǎng)。爸爸總是樂呵呵地端著碗走到我面前說：“來，王帆把這碗湯喝了，趕快去寫作業(yè)，再背書，背完了讓爸爸檢查，之后就可以看電視了。”
爸爸媽媽在生活上雖然如此關愛我，但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上三年級以后，媽媽要求我每篇課文全要背誦下來，除了這些以外，還要我背《弟子規(guī)》等古文。
記得有一次，媽媽要我背《兄道友》那一篇古文，可我怎么也背不下來，急得我把那篇文章給撕了。您見了從門后拿出枝條，要懲罰我。我立刻哭著求饒：“媽媽，我不敢了……”可您還是打了我，“把手伸出來，不許哭！”媽媽臉上的青筋暴起，隨著心臟跳動而起伏著……那次打的真狠，手腫了好幾天，連字都沒法兒寫了。之后，媽媽給我上邊上藥邊說：“王帆，你一定很疼吧！其實媽媽……”，一聽“疼”這個字，我立刻委屈地撲在媽媽懷里哭了，“不哭，不哭！”媽媽替我擦去眼淚，而大滴大滴的淚珠卻落在我的手上。
“兒行千里母擔憂”，“慈母手中線，游子身上衣。”這不正是父愛，母愛的體現嗎？爸爸媽媽的愛是無私的、偉大的、淳樸的。
我想衷心的對我的爸爸媽媽說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家�！�
溫馨的家作文6
就好像是在昨天，風中似有小小的雨點，天剛剛從被窩里探出頭，睜著朦朧的雙眼。我坐在車窗里，手捧著熱乎乎的優(yōu)樂美，淡淡的香味融成悠悠的思念，讓心暖了那么一會兒，眼睛望著曲曲折折的前方，山重水復，這是回家的路。
回到家溫暖的'懷里，感覺它的呼吸與心跳。太陽總是早早地來到窗前，輕輕拍打著我的屁股，懶洋洋地起來，媽媽做好了早餐，香味從廚房彌散了整個早晨，打開手機，放一首音樂，心情也飄揚在晨光里，坐下來，慢慢品嘗吃早餐的滋味。
在陽光明媚的日子，相約溫暖，沐浴著燦若笑靨的暖陽，一家人漫步在靜靜的午后。太陽在前面指路，背后三個影子說著悄悄話，爸爸總是走得快在前面，媽媽和我在后緊跟，坐在公園石凳小憩的時候，媽媽說，就喜歡一家人在一起的時光。
不時天色陰沉下來，像是再也不會放晴，靜靜的小雨更添煩躁。爸媽的嘮叨無休止地傳入耳朵，我用無休止的沉默對抗，夜悄悄來臨，又可以聽見時鐘滴答的聲響，那些喋喋不休還回蕩在耳旁，我明白，那其實是父母時時刻刻的貼心關愛。
新年一步一步地靠近，喜慶的空氣撲面而來，門前掛上了年燈，門上貼了對聯，家換上了新裝。團圓的日子，一家人吃著年夜飯，看著春節(jié)聯歡晚會，心兒都沉醉在酒里。窗外開滿了煙花，不眠的夜晚，聽見新年的鐘聲一聲一聲敲響著幸福。
時間回到了此時此刻，提醒著我離家的時辰，在家的點點滴滴浮現在眼前，爸爸的身影，媽媽的嘮叨，家的溫暖，都隨著一道暖流永遠記在心里。雨停了，風起了，吹散開我的記事本，我一筆一劃寫下，爸爸，媽媽，我愛你們。
溫馨的家作文7
家對我而言是一個溫馨的家，在我們遇到困難的時候，家總能給我們遮風避雨。
有時我在想：我幸福嗎?隨著年齡的增長，我明白了，其實，我是世界上最幸福的人。
3歲時，我覺得能和其他的小朋友玩，這就是世界上最幸福的事了;在5歲生日時，我覺得能和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起過生日，一起唱生日歌，這就是幸福;6歲時，我跨入了小學的大門，上了一年級，才知道幸福是每次考試都考第一名，站在講臺上，得到老師和同學們的稱贊，當我9歲時，上了四年級，才知道身邊的小伙伴的爸爸媽媽有的離婚了，有的父母得了重病，剎那間，我懂得了真正的幸福，有一個完整的家是最幸福的。哪怕家里貧困一點，但只要一家人能開開心心的生活，這已經足夠了。
我很感謝爸爸和媽媽，是他們給了我生命，是他們給了我一個完整的`家，在家里，我是爸爸媽媽的寶貝，無論我提什么要求，爸爸媽媽都會盡量讓我滿足�！乙獙W跳拉丁舞的時候，他們讓我學，給我找最好的老師;我要不小桔燈作文的時候，他們也讓我學，也給我找最好的老師;當我要買這，買那時，他們讓我買，給我買最好的。我知道，他們這樣慣著我，為的就是讓我成為世界上最幸福的人，能讓我健康快樂的成長。
爸爸媽媽為了我，為了能給我一個幸福的家，整天忙碌著，整天辛苦著。家，也許無法給你想要的金錢，但卻永遠可以讓你吃得飽，睡得好;家也許無法給你想要的汽車，飛機，但卻永遠可以為你遮風擋雨;家也許很狹小，但卻永遠溫暖、舒適。
我愛這個溫馨的家，希望家中的人都能快快樂樂的!
溫馨的家作文8
俗話說，家是愛的港灣，是花的芬芳，是葉的根源。但是我這個家可不一樣，是一個充滿愛，卻又充滿“謊言”的家。
恍若間，繁星已換成飄飄然的云兒，皎潔的月光逐漸消失，在諾大的夜幕盡頭，像一場戲劇試的，天際猛然閃出光輝，天邊的云兒已變成了橙紅色，依舊無止歇地奔騰著。
旭日高升，清晨的第一縷的氣息透過玻璃間，如蟬翼的睫毛稍微動了一下，從里睜出一雙迷糊的眼睛，朦朧的視線隨即轉到身旁的衣服上。
待一切準備就緒，已是八點半了。我穿上拖鞋伸了個懶腰，余光漂到角落里的素色日歷表，伸手把它翻了一頁，嘴角不禁勾起了一絲弧度，那是一個皎潔的壞笑。打開柜子取出早已偽裝完畢的一個快遞，便飛速地溜到樓下，經過廚房時躡手躡腳，直到大門。我像鬼一般把盒子放在門口的快遞桶里，又將門輕輕關上，按上門鈴器，樓道間響著明亮的叮咚聲。很快，廚房里的媽媽走了出來，疑惑地看著我，說：“你什么時候在那里的？”我的'眉頭有些皺起來，看起來有些孤疑。但仍打開門取回快遞，只見她嘀咕道：“快遞都送這么早嗎？”忽的，眼角閃過一絲明白的亮光，只見她故意按下手上的手機開關鍵驚呼道：“你的成績發(fā)過來了，86分。”顯然，在最后這個充滿了指責。我眼里滿是驚訝與難受，但不等我享盡這種感覺，一聲“哧哧”笑聲傳進我的耳朵。剎那，我便一目了然，咬牙切齒地說：“騙我�。 眿寢屵�是忍不住的笑聲：“哈哈，今天是愚人節(jié)呀，你敢騙我，你媽才沒那么笨呢！”我無奈地說：親媽，給點面子唄！”
很快，笑聲回蕩在這房間里，顯得溫暖，又頗有趣味。
現在這笑聲還縈繞在我的心頭，溫馨的暖流不言而喻。
溫馨的家作文9
我有一個溫馨的家，家里有我、爸爸、媽媽和奶奶，我們在一起生活的可快樂了。
每天放學回到家，奶奶早已把好吃的飯菜做好，等待著我了。爸爸媽媽不僅關心我的生活，更關心我的學習了，他們要求我：每天按時到校，不能遲到，上課要認真聽講，積極回答問題。每當我取得好成績時，他們總是為我高興，考的差的時候，他們總是鼓勵我，讓我不要灰心，多多努力，爭取下次。我每天除了完成老師的作業(yè)，還要練琴、讀英語。讀英語是一件非常有趣的事，每天中午由爸爸陪著，開始讀的時候我們有的說：“hello"，有的說：“hi”，我們一句一句的讀著。我的英語水平在爸爸的陪讀下進步的非常快，老師提出的問題我全能用英語回答對，因為我早在家練習過了，那時老師總是對我豎起大拇指。練琴是一件非常辛苦的事，每天晚上，媽媽總是陪著我，一練就是一個小時，練的'時候一定要注意音準和時值，一不小心就要出錯，每一首曲子，都要練上好多遍才能成功，遇到難的曲子，我也有哭鼻子的時候，但媽媽總是說：“哭是沒有用的。”于是，我又認真的練了起來，就這樣，我練熟了上百首中外名曲。同學們，如果你到我家來做客，我會給你獻上幾首動聽的曲子，讓你一起來分享我成功的喜悅。
我驕傲，我自豪，因為我有一個溫馨的家，更有一個會教育我的爸爸媽媽。
溫馨的家作文10
我愛我的家,一個幸福溫暖的家。每天一起床便會看到爸爸媽媽忙碌的身影；每當一放學，餐桌上便擺上可口的飯菜；每當學習遇到困難，總有家人是耐心地為我講解；每當我生病時，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光,無比溫暖。
家是溫暖的,教室的家是快樂的,而宿舍的家,更是充滿了溫馨。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”該下課了,我急忙把書收好,擺好課桌,撿好地面的垃圾,坐在座位上準備讓班長放行。
吃完午飯后,我就和小組的同學一起踏上回宿舍的路了。到了宿舍，我們做好內務之后便開始玩了起來。我們找了一條眼罩，把它蒙在一位同學的眼睛上。讓她數十秒鐘之后，便開始了游戲。
開始抓人了，那位蒙著眼睛的同學到處在宿舍周圍摸了起來，其他同學腳步沉穩(wěn)，不發(fā)出一點聲音生怕被她抓到。有的同學躡手躡腳，動作可笑極了。
忽然,我們聽到了“砰”的一聲,有一位同學摔倒了,腳受了傷還流了血液。我們宿舍的同學急忙把她扶到床上,我拿出我在柜子里放的'藥箱,給她擦了一點藥。之后,在她的傷口處貼了一塊創(chuàng)可貼。我溫柔地說：“還疼不疼了？”
“沒事了�！笔軅耐瑢W看著我們，“現在一點都不疼了，謝謝你們！”
現在,空氣仿佛凝固了。我們都盯著那位受傷的同學看著。有的同學眼睛里仿佛充滿了淚水，有的同學心里很是欣慰。我心里也是對她充滿了感激，謝謝你那么信任我們。
這件事情發(fā)生了以后,就在我心里時常產生這種畫面。一想到這位摔傷的同學說的話，我的眼睛里就充滿了淚水。我為我們宿舍有這一個同學感到非常驕傲。
我們在宿舍也會發(fā)生一些小小的矛盾，比如說為一件小事而發(fā)生爭吵，為一個物品而發(fā)生爭奪。但是,這個家必定是我們心里最溫馨的家，因為有這么幾個同學陪伴著我們。
溫馨的家作文11
周國平把家比作船，比作溫暖的港灣，比作永遠的岸。在他筆下的家是這般的美好，這般的溫馨�？墒鞘欠袢巳硕加腥绱藴剀暗募夷�？
如果說家是一只船，那么我將乘坐這只小船孤單遠航。媽媽去世，繼母進門后，我一直都覺得很孤單。每天放學回到家，沒有美味可口的飯菜等著我，沒有人笑臉相迎，面對我的惟有那堆冷冰冰的食材。生病時，請求繼母帶我去看病，卻慘遭拒絕，只能含著淚自己買藥吃。無助時，我也不知找誰幫忙，我害怕再被人拒絕，只能自己咬咬牙硬挺過去了。我常常會感到很孤單，好想多幾個人與我共乘這只船，不要讓我獨自面對海上的大風大浪。
如果說家是港灣，那么我所處的港灣必將飽經風霜雨雪。自打繼母進門后，我們每場家庭爭吵都離不開繼母。脾氣暴躁的.二姐和她簡直是天生的死對頭，兩人三天一小吵，五天一大吵。最后二姐一回家，家里的氣氛又會變得十分凝重。兩人會通過各種行為來表示對對方的不滿。她們的每一個動作，每一句話都牽動著我們這些旁觀者的心。我們真擔心有一方沉不住氣，口舌之爭一觸即發(fā)，搞得家里雞犬不寧。
如果家是岸，那么�？吭谖壹野哆叺拇欢ê苌�。兩個姐姐在外讀書，爸爸一年大部分時間也都在外面。放假期間，姐姐們會以各種借口留在外面。一年到頭，全家人聚在一起吃飯的次數屈指可數。隨著時間的推移，我與繼母的矛盾也日趨加深，我現在也好想逃離這個家，這個岸。
真希望能找回《家》中的家，我只是想有人陪我遠航，想免受一些風雨，有一個和睦溫馨的家庭。
溫馨的家作文12
我有一個溫馨的家，它給了我溫暖，給了我鼓勵，給了我快樂，給了我。在那里我就像一只自由的小鳥，展翅高飛。冷了，它給我溫暖；熱了，它給我涼爽；我愛這個溫馨而美滿的家，這個家里有我、爸爸和媽媽。
在暑假的一天，我和爸爸、媽媽來到了長城，準備開始爬長城。抬頭仰望著那蜿蜒曲折的長城，活像一條巨龍，滿身散發(fā)出威嚴的'氣勢，似乎給人一種退縮的想望。終于，我們從一個洞口，上了長城，準備向著第八個烽火臺前進。我懷著緊張的心情，沿著有高有低的臺階爬起來，絲毫不敢往下看，生怕自己掉下去。終于，我費了九牛二虎之力，才來到了第一個烽火臺，累得我一屁股坐在地上，抱怨著：“怎么這么遠��！才到第一個烽火臺�！蓖懊嬖趺匆部床灰婍敹说拈L城，我一下子像泄了氣的氣球，怎么飛也飛不起來，媽媽鼓勵的對我說：“孩子，不要看著長城有多遙遠，你只要認準一個目標去做，總會成功的，千里之行、始于足下！”我點了點頭，又開始向著第二個烽火臺前進，我不斷地向前走去，心想：“第二個烽火臺肯定不遠，一會兒就到了！”可是，它似乎在與我捉迷藏，總是不讓我看到它的身影。此刻，我又郁悶至極，“怎么還不到呀？”心里十分郁悶，爸爸趕上來，問我：“怎么不走了呀？”我說：“怎么還沒到第二個烽火臺！”爸爸說：“這都到第四個烽火臺了！”我說：“第四個烽火臺了？怎么可能��！”我問爸爸，爸爸也不回答，我就將信就信了，高興地繼續(xù)向前走，由于之前的疲勞，使我不一會，興致就減下去了，爸爸不斷地鼓勵我，給我信心。就這樣，我們走走停停，終于來到了第八個烽火臺，烽火臺上擠滿了人們，望著他們，我笑了！望著周圍綠色植物包圍著重重大山，山清水秀，一覽無余。我又笑了！
事后，媽媽告訴我其實那次爬長城，爸爸是撒謊告訴我到了第四個烽火臺，聽后，我心潮澎湃。我十分感謝爸爸、媽媽對我的鼓勵，要不然，我是不可能爬上長城。我愛這個充滿和諧、相互鼓勵、溫馨的家。
溫馨的家作文13
我今年已經過完了12歲了，我們的家庭還是比較大，而且非常和睦，我們家有婆婆、爺爺、爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、小姨、姨爹、姐姐、妹妹、還有我。我們經常都會在一起吃飯、聊天度過愉快的周末和節(jié)日。從中我體會到了家庭的溫馨。
記得在去年的春節(jié)我們全家在酒樓里定了團圓飯，我們在吃飯的時候，我們互相敬酒，互相祝福，晚輩給老輩盡酒，晚輩就會拿出紅包給晚輩。我這才感到了真正的家庭幸福和溫馨。
我門吃完飯我們來到茶樓一家人坐在電視機前，等待著春節(jié)聯歡晚會的到來，在這里我們自己親手泡了一壺茶，爺爺說：“我雖然不愛喝茶，但我喜歡品味家人親手泡的茶，因為這可以品出家人對自己的'愛和關心�！蔽液攘艘豢诓�，用自己的嘴唇細細的去抿，突然我身子一震，我從心里冒出一句話：“好茶�！边@茶是普通的茶但味道蘊涵著全家人的甜蜜，我閉著眼睛想可能是家庭的溫馨吧！我又抿了一口茶搖頭晃腦的吟起：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這時爺爺說：”以前我們家里很貧苦，沒有茶喝，只有喝地里的薄荷，雖然味道不怎么樣，但還是有家庭溫馨。
這時春節(jié)聯歡晚會開始了，隨著音樂響起開始了，PAGEANT。我們一家子都做在電視機前，有說有笑，愉快的看著電視，心情舒暢，隨著時間的流過，聯歡晚會也完了，新的一年又開始了，我們一家人走下樓去，車子上裝滿了火炮，我們開著車子在公路上飛奔，奔向郊外，到了郊外剛剛好12點，我們把火炮搬了出來，舅舅說：“我們要把新的一年爆得轟轟烈烈�！被鹋邳c燃了我們一家人揍著耳朵看著天上，隨著幾聲爆炸的聲音，天空上出現了美麗的禮花，這時妹妹被這響聲驚哭了，但我知道這哭聲是代表著溫馨，代表著一家子人的幸福和快樂，我又看著天空，那禮花仿佛寫著“祝你們一家人新年快樂”，我們登上車向回家的路開去。
溫馨的家作文14
季宅鄉(xiāng)校女生寢室室是我快樂、自由、溫馨的家。
我們的寢室整潔美觀，不但牙杯、毛巾、被子……樣樣有規(guī)律的擺放。我們的牙杯沿著一條直線放，毛巾的擺放也一樣，疊被子要求方方正正，就解放軍叔叔疊的被子一個樣，我們各自寢室都有一條嚴格的紀律，就是把地面保持干凈，你們可能聽到這里會哄堂大笑，不管怎樣這都是一條紀律呀！
我們的`寢室管理是洪老師，她對我們日常工作比如說衛(wèi)生非常嚴格，但是她對我每個住校生獻出無微不至的關懷和信任，使我們又多了一股力量，去爭取做好每一份事，而且季校長給我們了一個嚴格的要求，就是晚上不許出校門，不許帶零食到寢室吃，不許在同學家睡，只能在自己的寢室睡等等，我剛開始有點不習慣。后來，過段時間才知道這是對我們的關愛與關心，不許出校門，是怕出危險。不許帶零售的原因是有的假冒的或過期吃進去以后，有可能會發(fā)生意想不到的事，而且也會對身體有危害。相信還有很多的不許也是對我的關心。還有校領導對我無微不至的關心，天氣漸漸變熱，心疼我們被蚊子咬，就給我們裝上了紗窗，窗簾布，還買了蚊香分給我們，校領導也給我們送來了愛和關照。
學校里提出免費一個星期有六次營養(yǎng)券，牙杯，草席，刷子，肥皂……等等。而且這些事都是我意想不到的。還有免費提供參加電腦興趣小組班，我就是其中的一名。
老師們無微不至的關懷，我是從洪老師那里得來的。當我走寢室就感受到舒適親切，我越來越喜歡住校了。每次星期五都依依不舍的離開。校園生活是多姿多彩的，我愛校園，更愛寢室。
寢室是我家，衛(wèi)生靠大家。讓我們共同付出各自的努力，把我們溫馨家美化得如花似玉更加喜愛。
溫馨的家作文15
家，一個溫馨的字眼，聽到這個字，我們就會感到全身都溫暖起來。是啊，哪個人的家不是充滿愛的，又有哪個人不是在愛的圍繞下長大的。我的家就是這樣一個幸福和睦的家，下面就來聽聽我們家酸甜苦辣，有淚也有笑的趣事吧！
媽媽，在生活中扮演的是一個溫柔的慈母角色，從小到大，她對我們有無微不至的照顧，我們都牢牢記住，而她卻總認為這都是些微不足道的小事，從不斤斤計較，正是這些小事，不知道感動了多少人。
有一次，我生病了，病的很厲害，加上爸爸出差，媽媽肩上的生活負擔加重了，有的時候，在深夜，我很難受，經常把媽媽吵醒，可媽媽從不抱怨，任勞任怨的給我端水喂藥，白天，她不但要出去上班，回家還要變著花樣給我做好吃的。只要我身體有一點不舒服，她就焦急萬分，而她自己無論病的多厲害，多嚴重，她還是會吃一點藥，接著，挺著身子上班，給我和爸爸做飯，當然還要干一些其他的各種各樣的家務�？粗龁伪∈萑醯纳碛埃屓穗[隱心疼。
爸爸，在生活中扮演的是嚴厲的嚴父角色，我的爸爸看上去文質彬彬，很幽默，也很風趣，他有很多知識，經常輔導我的`學習。
記得有一回，那時我在一年級，由于我年齡小，學習跟不上，又不好學，經常三番五次的被老師請家長。但爸爸回來后，從不批評我，也不朝我發(fā)脾氣，而是和我共同尋找原因，從那以后，爸爸不經常參加酒席了，別人邀請他，他也找個理由推開了，為的是能多和我學一會習，在爸爸和我的共同努力下，我的成績趕上來了，爸爸在我的生活中是個重要的角色。
總之，家愛我，我也愛家，生活在這個溫馨的家庭里，我很滿足，也很幸福。
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