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童真的作文（薦）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的童真的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童真的作文1
今天是國際六一兒童節(jié)的前夜，但我們已經(jīng)提前過啦！我作為合唱隊的主心骨，自然要一展自己清脆嘹亮的歌喉了！早上七點，我們就陸陸續(xù)續(xù)的來到了學(xué)校的音樂教師，化妝品的`交響樂開始了！我作為“小指揮”，為同學(xué)們忙前忙后的化妝！往往是這個剛打好了粉底，另一個就嚷嚷著要涂口紅。好不容易坐下來了，又有同學(xué)要求補妝，我真是腰酸背痛！終于熬過去了，我喘了一口氣！
演出即將開始，我的心像有只小鹿在里面亂撞一樣！緊張、興奮、激動……種種情緒縈繞在我心中！上舞臺了，我微笑著，輕輕彎腰將道具扇子放在臺階上，優(yōu)雅而又得體！音樂奏響，我作為高聲部的領(lǐng)唱，響亮的唱了起來！演出結(jié)束了，我定住造型保持不動！向大家欠身鞠躬！
這次的六一兒童節(jié)將是我人生中一筆重要的財富，祝愿所有同學(xué)六一快樂！
童真的作文2
在東西方的童話中，都有許多形象鮮明的人物，例如：灰姑娘，白雪公主，小紅帽，小矮人，仙女小王子……大家有沒有想過，如果這些人物都是真的又會怎樣呢？
如果仙女是真的，那么世界上的一切都會公平了；如果小矮人是真的，那么他們肯定會讓這個世界變的'更加美麗；如果小紅帽是真的，那么這個世界將會增加一份善良，減少一份邪惡；如果灰姑娘的故事是真的，那我祝愿她能跟王子幸福地生活在一起；如果白雪公主的故事是真的，那么我會詛咒狠毒的繼母王后不得到好死……。總而言之，我希望童話里面所有的好人物都可以復(fù)活。
我希望灰姑娘是真的，但不希望她的姐妹和繼母是真的；我希望小紅帽是真的，但不希望那可惡狡猾的大灰狼是真的；我希望睡美人是真的，但不希望那因為嫉妒而使壞的第13個女巫是真的；我希望……唉！看來一切的事物都是不能十全十美的呀！唉，這可真是討厭。
雖然我知道這些都不太可能實現(xiàn)，但還是忍不住要想入非非：也許幾十年后的我，正坐在實驗室里，操縱著機器，讓這些變?yōu)楝F(xiàn)實呢！
童真的作文3
與童真一路的那會兒，我們的笑是傻傻的。幼兒班剛與小學(xué)接軌的日子里，沒有太多作業(yè)，沒有太多老師的絮叨�？傇诤髞砺犅劊耗菚r的我們是最乖的。不過想來也是，那時的天真好似只夠填滿我們的哭和笑，在那充滿童稚并塞著比云還輕的幻想的目光里，似乎有著無窮對新事物的魔力。
隨便一句木訥的話，有時甚至在語無倫次中尋不到頭尾，便可迎來放聲的大笑，肆無忌憚，也毫無目的。像晴空萬里下的一朵雷云，雖有點鋼琴鍵上那樣的不協(xié)調(diào)，卻也不失雷鳴聲中那樣不太華麗的火熱。又似度空萬里的彩虹，雨季剛過迎來的她，泛著夢幻般的迷離，那樣失重的色彩，配著那不那么拘束的'步履。
上小學(xué)的日子里，下課鈴聲在腦海中好像不那么具代表性，那時，高年級老師學(xué)生們對下課的判斷，已潛意識的改變。每天無一例外，當(dāng)悠悠的下課鈴還沒傳開，“咯咯！”赤色外墻上蕩悠著的那些風(fēng)鈴，隨風(fēng)而動，隨風(fēng)而響，柔柔的戀下我的眼角，然后趴在奶奶的背上沉沉睡去。笑聲也許沒這樣神奇，一路有著這樣的童真，于我，卻也是一種依賴。
童真的作文4
在生活中，有很多事是令人引以為榮的，但也有一些事是令人恥辱的，令人遺憾的�？墒怯姓l會曾想這些恥辱有時會影響到天真無邪的孩子。
一個微風(fēng)習(xí)習(xí)的.下午，一位男青年將裝零食的包裝袋，隨手扔到了草坪上。這時，一個天真可愛的小男孩看見，他跑過去說：“哥哥，老師說過了，不能隨手丟垃圾。瞧！那兒有個垃圾桶�！闭f著，并用小手指著對面的垃圾桶。這名男子看了他一眼，便不耐煩地說：“你一個小孩子，懂什么？到一邊呆去，還輪不到你來教我！”說完，便揚長而去，只剩下那個小男孩呆呆地站在那里。他那雙大眼睛中，充滿了疑惑與不解。他似乎在想：爸爸媽媽和老師不是讓我要向大哥哥大姐姐學(xué)習(xí)嗎？難道他也是我的榜樣？就這樣，一個還不能辨別是非的孩子，在他心靈深處，留下了一個污點。
我在心中吶喊：請不要玷污了孩子們那顆純真的童心！
為了世界更美麗，為了小弟弟小妹妹們，我們應(yīng)該帶個好頭，做文明人，做文明事，讓我們一起努力吧！
童真的作文5
過去，總以為自己不長大就不會失去，總以為不失去就可以守護那片心中的小天地。過去，把自己沉湎在回憶中，總以為這樣就可以留住那份美好的感情。把自己遺忘在那個虛幻的國度，把自己捆綁在命運十字架下，只愿意一遍一遍咀嚼糜爛的記憶，卻從不肯放眼將來。何時將思想擱淺在這個花季的年齡，將感情拋棄在這個迷茫的路口，一路上的歡聲笑語，磕磕絆絆都化作了無憂無慮的裊裊青煙，氤氳著這個季節(jié)的迷惘。猛然發(fā)現(xiàn)，自己還是個小孩子……
多少次渴望成長又害怕長大，多少次在命運的`路口徘徊不定，多少次在深夜聽著憂傷的音樂把自己放蕩在那個不羈的年華。很多次一個人躲在角落里哭泣，一個人獨自排遣自己苦悶的情緒，忘記是誰許下的那一世承諾，在江南煙雨中，傾聽青石橋下流過的記憶。終于一滴眼淚疼碎了千年的等待——我要長大!
不知道長大后會失去什么，那漫漫的漆黑長路我會探索前進，不在乎究竟是否還有懷念，那過去的一切只能留給記憶。不再追想樹下聽雨的悠然，不再傾聽小橋流水的憂傷。仰天追隨天空的廣闊，下海擁抱大海的波瀾。給自己一個豪情滿懷的憧憬，揮揮手作別天邊的的云彩，告別過去。再見了，童真……
童真的作文6
今天，我的作業(yè)都寫完了，我便看今年四月份的現(xiàn)代家教，我從中看到了一個有趣的笑話.這個笑話的.題目是“送你一個頭”。
爸爸帶毛毛去理發(fā)，理完了發(fā)店主卻說本店新開張第一次免費，“不收你的錢了，我送你一個頭�！�
毛毛和爸爸出了理發(fā)店后，毛毛滿臉疑惑：“爸爸，他怎么不把送的頭給你呢?”
我看到了這個毛毛的童真稚語也便想起了自己兒時的那份可愛的童真。直到今天，我還記得我兒時洗牌的趣事，那時我爸要我洗牌，我便以為是把牌放在水中洗洗，結(jié)果把牌都給洗爛了，爸媽看見了都是哭笑不得。
我期望父母能與我一起保存這份可愛的童真稚語。
童真的作文7
我看到了這個題目，心里在想：我們這一代物質(zhì)上什么都有，什么都不缺，但其實我們?nèi)鄙俸芏鄸|西如：
我們?nèi)鄙龠\動。例如上個星期，我和媽媽去爬山，還沒到一半心跳已經(jīng)加速。因為平時學(xué)習(xí)緊張，周日還有學(xué)什么作文，畫畫之類。平時，周一至周五也夠累了，周日還有學(xué)習(xí)任務(wù)不能休息，你說我們有時間去玩，去運動，去休息嗎？
我們?nèi)鄙倭送妗０职謰寢屝〉臅r候什么都不用愁，天真浪漫，不像我們現(xiàn)在雖然不愁吃，不愁穿。但是懂的越多，愁得越多。而且爺爺、奶奶、爸爸和媽媽他們整天地說：“你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，考不上大學(xué)就找不到工作”之類的'話“激勵”我們。我們身上擔(dān)負(fù)著很重的壓力，讓我們覺得好像就為學(xué)習(xí)而活。
我們還缺少磨練，不像爺爺和外公以前因為窮所以什么都敢吃,什么蟲啊,樹葉啊,樹皮啊之類,不像我們現(xiàn)在是家里的’’小皇帝’’和’’小公主’’連螞蟻啊,蝸牛什么都害怕.
所以,我們這一代真的缺少很多很多……
童真的作文8
悠悠然的就走過了二十多個春秋，如今仍是無所作為，童年時的夢想早就不知所終，現(xiàn)在看來那不過是夢，雖說初生牛犢不怕虎，可那也太不合實際了，兒時的想法是天真的，天真中還帶著點浪漫，可那必竟只是自己對未來的一種美好的期盼，他是否會實現(xiàn)，誰也不能肯定……
童年時，不必考慮現(xiàn)在將來，現(xiàn)在有爸媽疼著，爺爺奶奶愛著，將來是個很模糊的東西也可以放到天際;可現(xiàn)在，我們得考慮過去的諾言，現(xiàn)在的夢想，未來的生活，實在太累，每當(dāng)此時又想回到兒時，可人就是一種奇怪的動物，當(dāng)我們處在孩時時又想著快點張大……
記得兒時每天都沉浸在王子與公主、王子與花兒之間的故事，最終無愧于王子與公主喜結(jié)聯(lián)理，現(xiàn)在大家大都早以告別別了那些“美好”的事物�？杀鼐怪皇且徊糠郑蝗杂性S多妙齡少女們沉浸在那美好的`事情中! 現(xiàn)在大家所看到的大多以是美好的愛情和，平凡者對未來的無限拼搏，同王子與公主的故事一樣都會有美好的結(jié)果，只不過看完之后多了幾分感傷!這大概就是人類這樣種奇怪動物丑陋的一面——異想天開，一輩子都在向往美好，啥時候才能告別童真……
童真的作文9
大雁告別了家鄉(xiāng)，向東飛去;蒲公英告別了母親，撲向藍(lán)天的懷抱;春蠶告別了黑暗，來到這個世界……
我告別了十三歲的天堂，告別了歡樂的童年，告別了往日的純真。
小時候不懂什么是真正的友誼，所以我總是有很多的朋友，但最后她們都背叛了我，但我都原諒了他們;小時候我很任性，很愛哭，別人都會安慰我;小時候我很天真，把所有事情都簡單化……轉(zhuǎn)了一圈后才發(fā)現(xiàn)剩下的還是自己一人 。
現(xiàn)在的我喜歡一個人在晚上散步，喜歡一個人撫琴，喜歡一個人欣賞音樂……天下起了蒙蒙細(xì)雨，我站在窗前看著外面那朦朧的世界，聽著雨點奏出那寂寞的音樂。
多想回到從前，回到那快樂的童年。但這不能，因為我已經(jīng)告了那段時光，就象他告別了這個世界，不可能再回去。
我在別人面前裝作什么事也沒有發(fā)生，表現(xiàn)出很自戀，很快樂，又有誰知道我很孤單，很寂寞，很自卑。我的內(nèi)心已不再單純，我已不再純真，好想回到從前那段時光。
我告別了曾經(jīng)那快樂的自己，告別了曾經(jīng)那一段段友誼，告別了那自信，單純的'自己。
樹葉的告別，是樹的不留戀，還是風(fēng)的追求?
童真的作文10
農(nóng)場里有一只白色的母雞，它喜歡啄自己的羽毛。有一天中午，它在農(nóng)場里啄自己的羽毛，不小心啄掉了一根。
“這感覺真好�！彼f。
它右邊的一只母雞看到了一切�！拔业奶炷�！”這只母雞說，“它應(yīng)該不會得破傷風(fēng)吧�！�
它說的.話讓一只貓頭鷹聽到了。貓頭鷹對它的老公說：“有一只雞把自己的羽毛啄掉了，得了破傷風(fēng)！”
“噓！小聲一點，”貓頭鷹爸爸說，“別讓孩子們聽到了！”
“那我去跟對面的貓頭鷹說�！�
貓頭鷹們的話讓一個記者聽見了，于是這事就傳開了，還變成了：5只母雞把它們的羽毛啄掉了，還得了破傷風(fēng)，它們?nèi)チ撕芏嗪芏嗉裔t(yī)院都沒治好，它們家的錢也被花光了。
最開始的母雞不知道是它自己，看到報紙后還笑道：“它們活該！它們的家也活該！”
這一切都是真的。
童真的作文11
什么心態(tài)是美好？童真。在現(xiàn)實中，我們有許多童真的想法，當(dāng)然我們知道這與現(xiàn)實相違，但我們只是渴望大人也偶爾陪我們童真地玩在一起罷了。
今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》，文中講到吟老在路邊看到一位小女孩在種雞蛋，烏丟丟也和她一起種。吟老幫她提水，施肥，還讓那只老母雞幫他們念咒語。雞蛋真開花了，那村里的大人都驚呆了。
這是真的嗎？當(dāng)然不是，這只是童話故事，或許很多大人都不喜歡，可我們卻希望家中有一個吟老這樣的大人，即使最后種不出雞蛋。但卻能在這過程中陪伴我們，可是現(xiàn)實卻很難實現(xiàn)。
小時候的我讓媽媽幫我講故事，故事說幫大象穿褲子，我問：“媽媽，大象真的能穿褲子嗎？你能幫大象穿褲子嗎？還有……”一連串的'問題使媽媽無法回答，她簡單而無奈地說：“快點睡吧，在生活中是不可能的，你就在夢里幫大象穿褲子吧�！蹦菚r我多么渴望，媽媽能跟我說：“可以呀！我們來幫家里的大象娃娃穿褲子�！比缓罂梢愿鷭寢尯芡娴�、開心地玩一會兒，就像書中的烏丟丟。我的故事，不就是證明了嗎？雖然這些事在現(xiàn)實真的無法實現(xiàn)，可也能隨著我們的天真想法，多陪下我們，給我們一個有趣而難忘的童年。
大人們，請陪我們這群孩童天真一回吧！
童真的作文12
電子琴，敲打出歲月的純真；二胡，拉奏出時代的獨特；鋼琴，輕彈出夢想的美妙；提琴，劃奏出人生的激昂；吉他，彈撥出童年的回憶……
還是那把吉他，還是那個人，一切都未改變。
思緒飄回了三年前，那是暑假的第四天，我來到了外婆家。那時，我從未想過這竟是我最后一次到外婆家。剛進外婆家，打了聲招呼，就迫不及待的跑進后院，進了倉庫，看見了那既熟悉又倍兒感陌生的吉他。這把吉他，曾充滿了我大半個童年的歌聲。我拿起充滿灰塵的吉他，時間已在它身上留下了痕跡。我輕輕地抹去歲月的痕跡，把她交給外婆，外婆已多少年不彈吉他了，也漸覺生疏，但為了我，還是琢磨了一下，手剛放到琴弦上，就仿佛找到了感覺。
我隨聲附和著，看著外婆臉上洋洋得意的笑容，我笑了。一個人的年齡，并不代表著一個人的性格，誰說老年不瘋狂，我外婆便是一例。
不知是因為外婆的笑容，還是因為吉他弦，讓我明白了生活的`快樂。就那以后，我再也沒有見到外婆�，F(xiàn)在，外婆已離世，望他老人家在天堂中，繼續(xù)追求他年少時未完成的夢想吧!
快樂，源于生活；生活，源于夢想；夢想，源于吉他弦。時間，總是在不經(jīng)意間留下歲月的痕跡，以示，這個世界，它來過。
抱著充滿外婆家氣息的吉他，抬著有幾滴淚水的眼睛，望著夜空中的星辰，回憶著童年的感悟……
童真的作文13
童年就像一座充滿家具、電器和純真的彩色房子。
我還記得一件蠢事。當(dāng)我8歲的時候，我媽媽買了榴蓮，刺鼻的'味道幾乎讓我暈倒。所以，我的大腦在想，這么臭，還不如想個辦法讓它變香，我的大腦突然閃過一個想法。
媽媽不在的時候，我跑到媽媽的房間，拿了一瓶香水，來到榴蓮跟前，擰開香水的瓶蓋，灑在黃燦燦的榴蓮殼上。灑水后，我感覺到一股氣味。然后我盡力打開榴蓮，在里面的榴蓮上灑了一點。突然間，整個房間在我的影響下變得芳香四溢。
當(dāng)我媽媽回來時，她聞到了香味，問我:"怎么了，怎么這么香？"我天真地對媽媽說:“媽媽，我給榴蓮噴了香水�！�。太臭了。母親聽了非常驚訝，對我說:“傻孩子，我怎么能在上面噴香水呢？”它很臭，噴上香水后你就不能吃了�！爱�(dāng)我聽到這些時，我目瞪口呆，覺得很天真。
現(xiàn)在想想，那時我比現(xiàn)在幸福多了。
童真的作文14
人們常說：“只有失去了的東西，才會懂得去珍惜�！蓖姹闶侨绱�。
小時候，我們天真�；顫�。聰明。伶俐，不懂什么是憂，什么是愁，一直快樂的享受著五彩繽紛的童年生活。雖沒生活在世外桃源，卻宛如生在幸福島嶼。在那時，我們的思想簡單而透徹，心靈也如紙一樣潔白無瑕，沒有半點污跡。
孩提時，我們得到了想要。渴望擁有的東西是，回抱著父母的脖子吻了又吻，然后一蹦三尺高：我們和小朋友去沙灘玩沙。去鄉(xiāng)下的田野玩泥巴時，互相看著對方的小花臉，繼而笑得滿地打滾兒；我們趁爺爺奶奶不注意或睡著時，給他們畫過“京劇臉譜”，然后看見他們的滑稽樣子，哈哈大笑，知道把他們笑醒，而后以風(fēng)馳電掣之速溜得老遠(yuǎn)；我們曾玩過積木的游戲，在游戲中，我們大膽想象，并創(chuàng)造出理想……
��！回想起來，似乎小時侯就是快樂無窮的.。那份童真，那份幸福，雖已成為過眼云煙，不會再出現(xiàn)，可是，那一幕幕調(diào)皮。搗蛋�？蓯鄣臉觾阂约翱鞓返纳睿瑓s深深的刻在我的心中，揮之不去。
童真的作文15
童年，是美好、幸福的；童年，是無憂無慮、天真、無邪的每個人都在經(jīng)歷這些，讓我最難忘的，就是我六歲那年的一天，我的那個小伙伴和我的媽媽一起去海濱公園玩耍。那天，天空是晴朗的，陽光是明媚的，媽媽帶我去游泳館游泳，我興奮地不知道會不會被人笑，就直接去了游泳館。
到了游泳池，我換好泳衣，戴上泳鏡，就下水了。這時，我想到了一個辦法，一只腳放在水里，另一只腳放在水里，這樣反復(fù)幾次，就可以了。我把身子放在水里面，用手試試，果真好多了。
我又試了第二次，這一次我沒有放棄，我用手摸到了游泳圈，可是我的手卻有點痛了，我想：要是我的手一直在抖抖，那么我的手又會沉到水里去了？我想：要是我的`手一直在抖抖，就會沉到水里去。這次我吸取了教訓(xùn)，試了幾次都沒有成功，我心里想：要是我的手一直抖抖的，就會沉到水里去了。我又試了幾次，這一次終于成功了。
我把身子伸進水里，一只手把頭縮進水里，我的身體就像被電了一樣，一不小心就沉到了水底，我的身子也就沉到了水底，我想我的手一直抖抖的，我的手就會浮上來了�？墒俏以趺匆膊荒芊艞墸蚁氲搅藡寢尳�(jīng)常給我講的故事，他在沙灘上挖出一個坑，把一些沙子埋到坑里，再把一些沙子堆在坑上，最后就是把那個坑埋起來，我又學(xué)會了一個新本領(lǐng)，把水倒出來，讓一些沙子浮到了坑里。
雖然我游泳的動作很慢，但是我還是很開心，因為我學(xué)會了游泳，也讓我學(xué)會了很多游泳的本領(lǐng)，我很開心。
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