[優(yōu)]懂你的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的懂你的作文，歡迎閱讀與收藏。

懂你的作文1

　　記得第一次去學小提琴，似乎還是被你拉著去的。

　　那時的你，講了太多太多的道理，讓當時的我十分迷茫，甚至于都不清楚你在說什么，可到了最后，我還是努了努嘴，答應(yīng)了。

　　媽媽，我直到現(xiàn)在才真正懂你。

　　學琴之路一路走來，有高興，也有煩躁；有快樂，也有憂郁；有堅持，也有短暫的放棄……

　　每當枯燥的練琴生活讓我煩躁、憂郁的時候，你總會陪在我身邊，跟我聊天。興趣、品德、堅持這幾個關(guān)鍵詞如涓涓細流一般，從你的話語里流淌出來，直到把我的煩躁、懈怠的內(nèi)心清洗得明鏡般透亮。你就是這樣陪著我走過了九個春夏秋冬，未來還將陪著我一直走下去。

　　打開琴盒，撫摸著我的琴，感受著那微波般的木質(zhì)條紋的清新和淡雅，也正是這琴，勾起了我對過往的回憶。

　　考上六級以后，我進入了一個交響樂團，與一些“同行”們一起練琴，來一起應(yīng)對接下來的表演。一開始還比較順暢，譜子也挺簡單，拉著拉著就熟了，自然不是很累。還經(jīng)常得到你的鼓勵和支持�？傻搅撕髞�，譜子越來越難，節(jié)奏也越來越快，可不知道為什么，我練琴的時間也正逐步減少，自然就覺得不太跟得上。一直這樣可不行啊，我心里急啊！于是，我花了更多的時間去練琴。

　　心浮氣躁，自然無法練好，花再多的時間也無濟于事。媽媽觀察著我的狀態(tài)，卻從不對我失望�！凹佑脱�，找節(jié)奏，知道了嗎？”那柔和卻又帶著不容置疑的堅定的話語，時時在我耳邊響起，也正是這些話，支撐著我走了下去。

　　每次在家練琴，多則4個多小時，少則2小時左右。而每一次，媽媽都在旁邊鼓勵著我“加油，你一定可以練好的！”這么多的時間里，究竟有多少是用媽媽的`信念來支持的？難以計算。

　　每每放下琴，看看自己按弦的手，那指頭上，一道又一道，深深的、紅紅火火的“溝”，便是這堅持的代價。再看看那持弓的手，大姆指的指尖都凹了下去，紅通通的，還帶著一些疼痛。每每看到這些，我都會自己質(zhì)問自己：“有這個必要嗎？要付出如此多的苦和累，真的值嗎？”我的手，顫抖了。我真恨自己學了小提琴，這讓我喪失了多少自由玩耍的時間��！

　　聽到琴聲戛然而止，媽媽停下忙碌的腳步，走到我身邊，拉起了我的手，輕輕撫摸著，目光里充滿憐惜，但下一刻又填滿了堅定。你說：“加油，不要放棄，一切都是值得的！”這些話讓看到了從前，在媽媽的監(jiān)督下，一步步地走，走了許久，才走到了這一步，其中的艱辛怕是難以令人想象�？晌�，走到了這一步！想到這兒，眼眶中竟有一些微光閃動，“好，我堅持！”

　　刻苦地練習，是上臺表演的基礎(chǔ)。次次練琴，媽媽的話總是回蕩在我耳邊，不斷的激勵我……不管手多酸，無論多累，我，堅持了下來！

　　終于，在臺上，我們拉出了氣勢，抑揚頓挫，極具感染力。掌聲響起，鞠躬之間時，向臺下看去，竟發(fā)現(xiàn)媽媽也在看著我。那一刻，四目相對，無需語言。

　　如今，我已考上了九級，而這一切，離不開媽媽的督促與鼓勵；沒有你，我也不可能會有這樣的一份手藝。

　　原來你當初逼我，是為了讓我有一技之長，又通過這艱苦的歷程，來堅韌我的品性……

　　母愛如此深沉。媽媽，我懂你了。

懂你的作文2

　　丫頭，見信好，猶豫了很久要不要給你寫這封信。最終決定還是下筆，從出生到現(xiàn)在，這是媽媽給你寫的第一封信。

　　一直以來，媽媽覺得你乖巧懂事，遇到困難時，你會為自己加油鼓氣，讀到感恩之類的文章時，你會流淚，會抱住媽媽講：媽媽，你們對我的付出我一輩子也還不完，用多少金錢都換不來！聽到這些話媽媽會感動，會對你說，不用你還，只要你好好的。

　　你生病了，老師關(guān)心地說：你先回家睡上一覺......老師話還沒說完，你就急匆匆回答，不，我要先寫作業(yè)，寫完再睡覺，老師心疼的說：我命令你回家先睡覺再寫作業(yè)，你才點頭同意。

　　第二天早上，天沒亮，媽媽還在睡夢中，聽到外面朗朗讀書聲，起床后發(fā)現(xiàn)，你5點半已經(jīng)起來復(fù)習功課，媽媽問：為什么不多睡會兒？你回答：今天要單元測試，我不能因為生病就偷懶落后！

　　媽媽聽了這些話沒再說什么，只是想，這樣的孩子，不管以后你學的怎樣，有今天這些表現(xiàn)，媽媽已經(jīng)滿足了！因為你的努力，語文單元測試98分，又是全班第一名，且第二名只有92分。我為你感到驕傲!由衷的祝福丫頭，以后順順利利，開開心心!

　　英語作業(yè)中，有很多次要求自己編故事，然后上臺表演。起初因為媽媽工作忙，每次都是小天媽媽寫的故事情節(jié)，小天為此有很大的.優(yōu)越感。我知道你很失落，終于有一天，小天媽媽出差了，于是編寫故事的任務(wù)就落到了媽媽肩上。整個編寫過程，你表現(xiàn)的異常激動，找資料，練發(fā)音，還鼓勵我：“老媽，你要拿出自信來，好歹你也是班長的媽媽，這次要編的與眾不同......”其實到了最后，媽媽只是幫助做了打字工作，百分之九十的故事構(gòu)思是由你完成的。經(jīng)過這次的鍛煉，編寫英語小故事你已經(jīng)熟能生巧，媽媽再次為你感到驕傲！

　　班級里，你是班長兼政宣委員，從一年級開始到現(xiàn)在，你負責每期的黑板報。剛開始，選題和插圖媽媽幫你一起完成，現(xiàn)在你已經(jīng)獨立了�？粗�你一次次選稿，一次次排版，再一次次否定......一期期精美黑板報得出爐，你付出了大量的勞動和心血，所以次次贏得老師和同學的喝彩，媽媽為你的認真負責感到欣慰。

　　昨晚，你哭得很傷心，媽媽問你怎么回事。你說感覺自己變笨了，數(shù)學考試滿分次數(shù)少了，奧數(shù)的題目比奶奶解得慢了，閱讀分析沒有媽媽強了，圖畫沒有爸爸畫得好了......

　　丫頭，這些都不是問題。你的努力媽媽看得到，現(xiàn)實中，我們確實需要優(yōu)秀。任何事情，只要我們努力了，付出了，結(jié)果不管如何，我們不后悔。但同時我們不能被優(yōu)秀束縛，不能苛求完美，十全十美少之又少。

　　丫頭，你要相信自己，對于出現(xiàn)的小問題，積極解決的同時更要自信。對于你和爸爸媽媽以及奶奶相比較的事情，換個角度來想，我們?nèi)齻�都是大人，你是孩子，就目前來說，我們掌握的知識比你稍多一點點。三年之后或者五年之后，只要你學習不停止，終有一天會超越我們，丫頭，不要心急，這只是時間問題。

　　丫頭，調(diào)整好心態(tài)，多給自己一些鼓勵，相信自己可以做好的!

　　我們不能遇到一點困難就氣餒，要勇敢面對!并且堅決改正!多一點樂觀!多一點微笑!

　　丫頭，你的努力媽媽懂！在以后的道路上，媽媽和你一起丟掉包袱，快樂前進吧！

　　愛你的媽媽

　　20xx-5-31

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