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世界何時(shí)鑄劍為犁作文

時(shí)間:2023-11-01 09:31:45 好文 我要投稿
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世界何時(shí)鑄劍為犁作文

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的世界何時(shí)鑄劍為犁作文,歡迎閱讀與收藏。

世界何時(shí)鑄劍為犁作文

世界何時(shí)鑄劍為犁作文1

  今天我讀了一篇文章,它的名字叫做《蠟燭》。

  這個(gè)故事讓我感受到母愛的偉大和在冰冷的環(huán)境中人性的溫暖。這讓我想起了我以前的種種,記得每次我生病的時(shí)候是媽媽守在我身邊,照顧我。為我煮粥,幫我收拾臟物還帶我去看醫(yī)生。在我松懈時(shí)會(huì)約束我;在我晚歸時(shí)會(huì)為我擔(dān)心……而我呢?在爭(zhēng)吵中咒罵你;在你啰嗦時(shí)會(huì)厭倦你;在你生病時(shí)不會(huì)照顧你;在你工作一天累得趴下卻還要做家務(wù)時(shí)我卻在一旁玩的`不亦樂乎,完全無視你的勞累……可你從來都不會(huì)抱怨一句,你只是默默的承受著,安慰自己因?yàn)槲沂莻(gè)孩子,而我卻一心想快點(diǎn)長(zhǎng)大然后離開這個(gè)家不會(huì)來不用聽你的嘮叨。

  我為這樣的自己可恥,為這樣的自己感到可憐。母愛是慈祥的,是偉大的,同時(shí)也是脆弱的,需要我們細(xì)心的去呵護(hù),而我卻是在傷害弱小而又堅(jiān)強(qiáng)的母親。這會(huì)成為我一生中最無法磨滅的錯(cuò)誤之一。所以從今天起我要和從前的那個(gè)頂撞母親,咒恨母親甚至不會(huì)體諒母親的我趕走,讓媽媽不在為我擔(dān)心,操心,不再流眼淚。

世界何時(shí)鑄劍為犁作文2

  倒塌的殘?jiān)珨啾冢槐е阉篮⒆,正在慟哭號(hào)叫的母親;衣衫不整拼命出逃的人們;倒在地上,斷了手臂的士兵;冷酷、殘忍、兇狠的法西斯……

  是的,這是繪畫大師畢加索在法西斯入侵西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡時(shí)所畫的。畫的名字就是被摧殘過的小鎮(zhèn)的名字《格爾尼卡》

  它痛斥著法西斯暴虐的行為,控訴著這場(chǎng)悲慘而又血腥的戰(zhàn)爭(zhēng),同時(shí)也寄予著人們對(duì)和平的渴望。

  談到戰(zhàn)爭(zhēng),談到渴望和平,也許有人會(huì)不以為然,現(xiàn)在和平就在我們身邊,根本不需要去渴望、去珍惜。其實(shí)不然,現(xiàn)在世界上依然在發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),只不過距離我們比較遙遠(yuǎn),我們感受不到罷了。

  石油資源豐富的中東地區(qū),正因?yàn)樗Y源、石油資源、宗教等發(fā)生內(nèi)部的戰(zhàn)爭(zhēng)。而豐富的石油資源也吸引著他國(guó)虎視眈眈地想來分一杯羮。

  戰(zhàn)爭(zhēng)過后,無非是一勝一負(fù)。勝的國(guó)家歡呼雀躍,敗的`國(guó)家則是承受著各方面的打擊與痛苦。但最終受害最深的卻是無辜的平民百姓。輕者流離失所,重者直接倒在血泊里,再也爬不起來。他們比任何人都要渴望和平。愛好和平、安居樂業(yè)一直是人類最原始的愿望,人們不斷發(fā)出鑄劍為犁的呼喚。

  聯(lián)合國(guó)大廈北花園里豎著一尊雕塑:一個(gè)人手中拿著一柄劍,而另一只手高舉一把錘子,正在奮力將劍打造成犁。

  鑄劍為犁,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),我們渴望世界和平早日到來。

世界何時(shí)鑄劍為犁作文3

  我們熱愛和平,我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。但這僅僅只是我們的想法,不是全世界所有人的想法。前不久的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng),就是一個(gè)鮮活的例子,這戰(zhàn)火奪走了多少無辜老百姓的性命,多少孩子只能在防空洞中學(xué)習(xí)生活,玩著空彈殼過著日子。巴以的矛盾還在繼續(xù),戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā),各打著“愛國(guó)、衛(wèi)國(guó)”的旗號(hào),征壯丁,上前線。他們可曾想過,人民需要的是和平,不是戰(zhàn)爭(zhēng)!

  我只是一個(gè)中學(xué)生,對(duì)于誰對(duì)誰錯(cuò),我沒有資格評(píng)論,但我知道戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,有誰愿意它來到自己故鄉(xiāng)的土地上?有人說,戰(zhàn)爭(zhēng)有它的兩面性,是的,是戰(zhàn)爭(zhēng)促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步,科學(xué)的發(fā)展。具體什么原因,我也不明白,但歷史證明,是這樣的,因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),人類進(jìn)步了,但也因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),人類也差點(diǎn)毀了自己的'母親——地球。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的需要,人類發(fā)明了核武器;因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的需要,人類大量地砍伐樹木。戰(zhàn)爭(zhēng)使環(huán)境的惡化日益嚴(yán)重。如果說,戰(zhàn)爭(zhēng)觸動(dòng)了人類的創(chuàng)造靈感,使人類的生活更加舒適。但同時(shí),環(huán)境的惡化減少了的地球的壽命,那我們不是得不償失?

  “醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回!泵總(gè)人得生命都是寶貴的,但戰(zhàn)爭(zhēng)卻能把這最寶貴的東西輕易地奪去。聰明的人類啊,停止這無意義的斗爭(zhēng),讓和平的白鴿永遠(yuǎn)飛翔在藍(lán)天上!

世界何時(shí)鑄劍為犁作文4

  在《孔子家語。致思》中,有過這個(gè)樣一段話:“鑄劍習(xí)以為弄器,放牛馬于原藪,室家無離曠之思,千歲無戰(zhàn)斗之患。”可見,戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來的隱患不是一天兩天之久了。

  人人都渴望和平。難道有誰不想在草地上自由奔跑嗎?難道有誰不想在藍(lán)天下自由呼吸嗎?難道有誰不想觀看日出日落、潮漲潮汐的自然美景嗎?沒有。我們都渴望和平,就像農(nóng)人渴望春天,孩子渴望糖果,病人渴望健康一樣。可是,我們不驚又要問:世界何時(shí)鑄劍為犁?

  當(dāng)我看到伊拉克兒童那一雙雙充滿恐懼和期待的眼神時(shí),我要問;當(dāng)我看到人們?yōu)槭ビH人抱頭痛哭時(shí),我要問;當(dāng)我看到因戰(zhàn)爭(zhēng)而流離失所,無家可歸的人們時(shí),我要問;當(dāng)我看到戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還彌漫在城市的上空時(shí),我要問……

  世界何時(shí)鑄劍為犁?這個(gè)困擾了人們百千年的問題,卻遲遲沒有人回答。

  戰(zhàn)爭(zhēng),讓原本寧?kù)o的世界開始震振不安了,讓安居樂業(yè)的人們開始心神不寧了。戰(zhàn)爭(zhēng)給地球上的一切,帶來了不可比擬的.損失,可人類,為什么還要繼續(xù)這愚蠢的行為而不罷休呢?

  和平,當(dāng)今社會(huì)仍高度重視的問題。畢加索的和平鴿,聯(lián)合國(guó)“鑄劍為犁”的雕像,無不傳遞著人們祈求和平的愿望。讓世界早日鑄劍為犁,成為全世界人民共同的愿望。

  其實(shí),和平不是那么遙不可及的。我們只要多一點(diǎn)虛懷若谷,少一點(diǎn)小肚雞腸,不一定非要區(qū)分一個(gè)高下,拼一個(gè)你死我活,那樣做完全是沒有意義的!讓世界鑄劍為犁便可得近在咫了!

世界何時(shí)鑄劍為犁作文5

  我們的祖先用生命,為我們爭(zhēng)取了現(xiàn)在的和平、幸福的生活。

  祖先英雄的歷史,被我們現(xiàn)代人;寫成一本本厚厚的小說,拍成電視劇、電影。讓我們所有人深刻的記下誰用生命,為我們爭(zhēng)取的和平生活。

  我們從電視劇中看到戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕,陰深黑暗的環(huán)境……我們從課本中得知1944年9月19日的那天早晨,五位紅軍決定偷襲的人?墒呛髞砟俏逦患t軍中有四位受了重傷,一位死在方場(chǎng)上。

  戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕殘酷的,甚至一天中可以死掉幾千人,這是多么可怕的事情呀!

  從那之后沒多久就不再打仗了。而人們也把戰(zhàn)場(chǎng)上的.劍,來做成耕地的工具,可見他們希望永遠(yuǎn)和平的盼望。

  而現(xiàn)在,我們卻變成了內(nèi)戰(zhàn),如果我們都樂意退讓一步,或者換位思考一下,世界將會(huì)永遠(yuǎn)和平。如:“幾百年、或幾十年前納粹殺了7000人其中大多數(shù)都是小孩,這是歷史事實(shí)。但是有多少人記得呢?世界上又有多少人知道呢?人是健忘的,不記仇很對(duì),但是我們也不能忘記,……”

  我們何時(shí)才能團(tuán)結(jié)、不記仇呢?那樣世界就真的是太平了。

  何時(shí)大家才能站在對(duì)方的立場(chǎng)想想呢?或者各自退讓一步。

  何時(shí)世界才能太平呢?

世界何時(shí)鑄劍為犁作文6

  令人窒息的硝煙還彌漫在你的身邊嗎?轟隆隆的飛機(jī)還盤旋在你頭頂上嗎?哦,伊拉克女孩!你那雙純潔的雙眼噙著淚水。你無助的眼神充滿了恐懼。你在想什么?

  是在想爸爸媽媽嗎?你多想念他們呀。你是在怪他們心太狠,扔下你孤零零一個(gè)人嗎?不,女孩!是那罪惡的子彈奪走了他們,奪走了你親愛的爸爸媽媽。他們飛向那美麗的天國(guó),但他們又何嘗不想留下來陪你呀?

  是在想那只可愛的小貓嗎?小貓多溫馴呀,它出生才沒多久,全身潔白,好可愛呀!可是小貓呢?那只唯一能帶給你慰藉的小貓呢?它早已成了硝煙的殉葬品。

  是在想那曾經(jīng)美麗的故鄉(xiāng)嗎?家鄉(xiāng)多美。′.流水叮咚響,鳥兒在枝頭唱著歡樂的歌兒,花兒在風(fēng)中跳著迷人的舞蹈?墒乾F(xiàn)在,展現(xiàn)在眼前的卻是一片廢墟,一幢幛搖搖欲墜的房子,一棵棵燒焦的樹木。這還是那美麗寧?kù)o的家園嗎?小鳥呢?花兒呢?溪水呢?

  是誰讓綠綠蔥蔥的樹木變成一棵棵燒焦的黑木炭?是誰讓溫馨美好的家庭變成生死相隔的場(chǎng)面?是誰讓原本活潑的小貓變成一抔黃土?是誰讓原本美麗的街市變成一片廢墟。答案不言而喻。

  讓我們?yōu)榭嚯y的伊拉克人民祈禱,讓我們的世界早日鑄劍為犁。

世界何時(shí)鑄劍為犁作文7

  令人窒息的硝煙還彌漫在你的身邊嗎?轟隆隆的飛機(jī)還盤旋在你頭頂上嗎?哦,伊拉克女孩!你那雙純潔的雙眼噙著淚水。你無助的眼神充滿了恐懼。你在想什么?是在想爸爸媽媽嗎?你多想念他們呀。你是在怪他們心太狠,扔下你孤零零一個(gè)人嗎?不,女孩!是那罪惡的子彈奪走了他們,奪走了你親愛的爸爸媽媽。他們飛向那美麗的天國(guó),但他們又何嘗不想留下來陪你呀?是在想那只可愛的小貓嗎?小貓多溫馴呀,它出生才沒多久,全身潔白,好可愛呀!可是小貓呢?那只唯一能帶給你慰藉的小貓呢?它早已成了硝煙的殉葬品。是在想那曾經(jīng)美麗的故鄉(xiāng)嗎?家鄉(xiāng)多美啊!潺潺的流水叮咚響,鳥兒在枝頭唱著歡樂的歌兒,花兒在風(fēng)中跳著迷人的舞蹈?墒乾F(xiàn)在,展現(xiàn)在眼前的卻是一片廢墟,一幢幛搖搖欲墜的房子,一棵棵燒焦的樹木。這還是那美麗寧?kù)o的家園嗎?小鳥呢?花兒呢?溪水呢?是誰讓綠綠蔥蔥的樹木變成一棵棵燒焦的.黑木炭?是誰讓溫馨美好的家庭變成生死相隔的場(chǎng)面?是誰讓原本活潑的小貓變成一抔黃土?是誰讓原本美麗的街市變成一片廢墟。答案不言而喻。讓我們?yōu)榭嚯y的伊拉克人民祈禱,讓我們的世界早日鑄劍為犁。

世界何時(shí)鑄劍為犁作文8

  戰(zhàn)爭(zhēng)把人逼近死亡,千千萬萬的人兒在可憐巴巴的期望它的結(jié)束。

  我們的祖國(guó)就遭受一場(chǎng)有一場(chǎng)驚天動(dòng)地戰(zhàn)爭(zhēng)的劫難。“九一八事件”,東三省淪陷,流浪兒到處流浪,無家可歸;“七七盧溝橋事變”,日軍大規(guī)模進(jìn)犯北京城,國(guó)都淪陷,關(guān)系國(guó)家存亡,;“南京大屠殺”,30萬同胞死于日軍槍下,血流成河……這種種的種種沒有一件不讓人膽戰(zhàn)心驚。八年的抗戰(zhàn),我國(guó)的國(guó)民為此付出了慘重的代價(jià),從此走上了一條艱難陡峭的.山路。那時(shí),我們的人民不僅要時(shí)時(shí)忍受侵略者的蹂躪,受欺侮,受侵略,沒有自尊,沒有人格,還要忍受饑寒之苦,任讓侵略者呼來喚去,任由他們摧殘折磨。老百姓們這樣茍且活著,到底是為了什么?為了反抗,為了斗爭(zhēng),為了讓他們的子女過上好的日子。經(jīng)過八年堅(jiān)苦卓絕的斗爭(zhēng),我們終于取得了勝利,人民終于露出了笑臉。

  現(xiàn)在,我們的生活富裕了,百姓們安居樂業(yè),過著怡然自得的生活。但你如果關(guān)注一下近幾年媒體關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的報(bào)導(dǎo),中東地區(qū)的戰(zhàn)火依然不斷,那里的人們依然過著膽戰(zhàn)心驚的日子。搶奪、侵占、死亡依然存在,戰(zhàn)爭(zhēng)所造成的悲劇依然在那里重演。

  為什么一些人總是放不下那些強(qiáng)盜念頭,總想把東西占為己有,不知他們有沒有想過:他們的這種念頭將會(huì)造成何等慘重的結(jié)局。戰(zhàn)火和死亡仍然時(shí)時(shí)踐踏著公理和正義,和平的鐘聲始終未向全世界渴望和平的人民敲響,這是為什么?

  我們的世界到底何時(shí)才能鑄劍為犁?好讓天下蒼生過上和平、舒暢而有無憂的日子。

世界何時(shí)鑄劍為犁作文9

  人類歷史上,血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)屢屢爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)中有正義與非正義之分。我們從中可以了解歷史,可以看到真善美與假惡丑的兩個(gè)極端:第二課《蘆花蕩》里的主人公老頭子的身上,體現(xiàn)了真善美中愛憎分明、英勇機(jī)智,過于自信與自尊的性格特點(diǎn),雖然他“干瘦得像老了的魚鷹”,但他卻很有精神,因?yàn)樗刻祚{船為葦塘中的戰(zhàn)士輸送糧草,讓他們能溫飽,繼續(xù)戰(zhàn)斗。因?yàn)橛兴瑧?zhàn)士們?nèi)〉米罱K的勝利。而第一課《新聞兩則》的湯恩伯,驕傲自大,低估了我軍的戰(zhàn)斗力,最終戰(zhàn)敗。

  老英雄并沒有高大魁梧的身軀,卻用干瘦的身軀,抒寫了壯麗的愛國(guó)詩(shī)篇。這讓我懂得:如果不能成為翱翔藍(lán)天的雄鷹,不用悲傷,我們可以成為快樂的小鳥;如果不能成為寬闊的大海,不要憂郁,我們可以成為歡快的溪流。

  我們熱愛和平,我們厭惡戰(zhàn)爭(zhēng),但在這個(gè)世界上,槍聲、炮聲、爆炸聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于鞭炮聲和禮炮聲。在戰(zhàn)爭(zhēng)中,人類付出了慘痛的'代價(jià)。21世紀(jì)的今天,我們更加熱愛和平,但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。世界何時(shí)才能鑄劍為犁,和平永駐?讓我們共同祈禱世界的和平,愿我們地球的上空飛滿潔白的和平鴿吧!

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