目光因你而停留作文【必備】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的目光因你而停留作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

目光因你而停留作文1

　　走在街道上，鳥兒的目光因路上的行人而停留，路邊的行人因街旁的花草而停留，唯有我的目光順著那傘邊看去，因你而停留?

　　夏天的雨總是猝不及防，淅淅瀝瀝的從空中落了下來，擊打在翠綠的枝葉上，順著葉脈的紋路滴到我的身上，無聲無息。很快這無聲的擊打變成了清脆的噠噠聲，抬頭望望，一片黃色映在眼前，我的目光停留在了身旁的你身上，“就一把傘湊合一下吧。”你的笑顏浮現(xiàn)在面前，心中盈滿了感動(dòng)。

　　你打著這把稱不上大的傘，我知道這傘不能同時(shí)遮住兩個(gè)人，但我的身上卻沒有一絲雨水，側(cè)頭望去，目光停留在了你那被打濕的肩膀上，再抬頭看時(shí)，那傘分明在以60度夾角向自己傾斜，我趕忙把傘扶正了，“媽媽傘歪了�！蹦阒皇切α诵Α�

　　淅瀝小雨轉(zhuǎn)瞬間變成了傾盆大雨，抬起頭，那傘向自己傾斜的更厲害了，目光望向你，那濕漉漉的衣服刺痛了我的眼睛，陡然一驚，我的目光停留在你握住傘的雙手上，那雙原本纖細(xì)的手早在洗衣液的浸泡中沒了模樣，在雨水的拍打下更顯蒼老;我的目光停留在你的'眼神中，有時(shí)那眼神是親切的，讓我感受到溫暖，有時(shí)那眼神又是如此的嚴(yán)肅，讓我不得不繃住精神繼續(xù)學(xué)習(xí)，在你的眼神中我總能找到動(dòng)力，繼續(xù)前行，現(xiàn)在那雙眼睛周圍似乎多了些許條紋，一圈一圈地圍住了那雙眼睛;我的目光停留在你那帶有雨珠的發(fā)梢上，頭上零星的白發(fā)被雨水打濕后顯得那樣刺眼，那一絲絲白色的痕跡總會(huì)讓我想起你在家中疲憊的身影，似乎總在無休止的忙碌著。隨著我的一天天長(zhǎng)大，你的腰也一點(diǎn)點(diǎn)彎了下去，而你，卻一直盡力為我撐起一片無雨的晴空。

　　雨勢(shì)毫無減弱的跡象，我接過雨傘，在樹葉伴著雨水搖曳的沙沙聲中，在雨滴拍打雨傘的滴答聲中，在周邊行人匆忙前行的啪啪的腳步聲中，手中的傘悄然變換著斜度，你轉(zhuǎn)過頭來，我的目光停留在你的目光中，“孩子傘歪了。”眼角閃現(xiàn)出一片晶瑩，我知道那不是雨水，我的目光因你而停留。

　　你，為我遮風(fēng)，為我擋雨，為我付出你的一切，我看到了感受到了，目光因你而停留。

目光因你而停留作文2

　　清晨，我被一陣翅膀的拍打聲吵醒，我想，又是那個(gè)小家伙吧。我睡眼惺忪地下了床，走到窗邊，意料之中，小家伙仍然拍打著翅膀，我走了過去，扯了扯系在它腿上的繩子，告訴它想出去是不可能的。

　　小家伙其實(shí)是一只麻雀。那天，我聽到陽臺(tái)上傳來的一陣鳥鳴聲，我看到它時(shí)，它一驚奄奄一息，它看到我，便驚恐地縮成一團(tuán)。我小心地把它捧起來，發(fā)現(xiàn)它的翅膀不知怎么弄傷了。我想，這小生命真是不堪一擊啊。

　　之后的幾天里，我一直悉心地照料它。它很膽小，每次我把盛著食物的碟子放在它跟前，它都會(huì)嚇得后退幾下，用充滿驚恐的眼睛盯著我。直到我放下碟子轉(zhuǎn)身走開，它才蹦回碟子旁，小心而迅速地啄起一個(gè)米粒。它傷好之后，我就用繩子把它拴在窗戶上，但它卻做出讓我百思不得其解的事——拼命地撞擊窗子。剛開始，我并不知道原因，后來，我才知道，它是想飛出去。

　　果然，這天一大早它又在故伎重演。于是為了讓它安靜，我用小碟裝了它最愛吃的小米�？吹绞澄铮�正在撲扇翅膀的它便安靜下來，去吃它的食物。吃飽的它靜靜臥在陽臺(tái)上，享受著陽光的撫摸，我心里暗笑，果然是只鳥。

　　一會(huì)兒，窗外飛來了一只麻雀，嘰嘰喳喳地叫。正在休息的小麻雀聽到窗外麻雀的叫聲，忽然像著了魔一樣撞向窗子，一次比一次凌亂，一次比一次狠。窗外的`麻雀看到屋里的小麻雀，竟也奮不顧身地開始撞擊玻璃，窗內(nèi)窗外的麻雀都在鳴叫，慘烈的叫聲如同一首進(jìn)行曲，不斷地激勵(lì)著兩只麻雀越來越快地撞向玻璃。

　　看到這一幕，我的心靈被深深地震撼，兩只麻雀的鳴叫似乎匯成了一首悲壯的贊歌：寧為玉碎，不為瓦全。我的目光停留在它的身上，再也無法離開。

　　是啊，你并不普通，你熱愛自由勝過熱愛自己的生命，你追求自由，渴望自然，對(duì)你來說自由便是一切，此時(shí)的你，正如飛蛾撲火般壯烈，絕望卻閃爍著最耀眼的光輝。我的目光因你而無法移開。

　　一滴淚水劃過臉頰，我輕輕解開束縛了你自由的繩索，打開了那扇阻隔你與自然的窗子，望著你消失在遠(yuǎn)方，目光卻還停留在你消失的地方。一瞬間，我似乎懂得了：愛的最好方式是給愛翅膀。

目光因你而停留作文3

　　看著眼前的題目，仿佛看見自己眸光流轉(zhuǎn)，視線淡然地落在前方，又一次失去了焦點(diǎn)...... 只要看見你，我的目光就只屬于你。你貫穿我幼時(shí)、童年所有的記憶，我從識(shí)字起眼里就只有你。

　　翻開你彩色的扉頁，仿佛蝴蝶張開了美麗的翅膀，感受生命的絢麗與美妙。在你講述的童話世界里，在遙遠(yuǎn)的大海中，有著繽紛多彩的珊瑚和絢麗靈動(dòng)的魚群，恢宏的海底宮殿中巨大的蚌殼緩緩開啟，坐著夢(mèng)一般的人魚公主;陰森的古堡外荊棘重重，等待利劍破開時(shí)間的詛咒;玫瑰花床上的女孩長(zhǎng)睫輕顫，等待著王子的吻落下煥發(fā)新生┅┅你賜予我，對(duì)這個(gè)世界最初的希冀，你的禮物，是我童年的無價(jià)之寶。那就像一個(gè)透明的.水晶球，目光透過去，世界閃閃發(fā)亮。

　　上了初中，因?yàn)榭匆娔悖�我又領(lǐng)略了古詩文的風(fēng)彩。在這個(gè)新的天地里，古詩宛若夕陽下緋紅的云，朦朧美好又悵惘。

　　那首"勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�；ㄩ_堪折直須折，莫待花落空折枝。"讓我透過千古的時(shí)光看到了一棵只剩枝干的樹下盛裝的少女那朦朧的淚眼。這是杜秋娘用生命寫下的詩篇。她的青春也曾如花綻放，但命運(yùn)的玩笑又使她的青春在深宮寂寂中凋零，虛度了大好的青春年華。詩人再寫下這四行詩的時(shí)候，心中懷有多少不甘、悵惘與悲哀呢?我細(xì)細(xì)地品讀著她的落寞與哀愁，漸漸地從詩中走出來，新的思想彌漫，溢滿花香--在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)做應(yīng)當(dāng)做的事情，這樣或許就能減少我們生活中的遺憾了，舍棄浮華追尋夢(mèng)想，別再讓青春的花朵再次凋零于暴風(fēng)驟雨。惜花，是我從這首詩懂得的事。

　　現(xiàn)在，我更迷戀帶有東方神韻的徘句，"古池，蛙躍入，水之音"再到泰戈?duì)柕?天空中沒有飛鳥的痕跡，而我已飛過。"話短情長(zhǎng)中又蘊(yùn)含了多少深刻的哲理。有位日本詩人寫道"春觀夜櫻，夏望繁星，秋賞滿月，冬會(huì)初雪。"或許我一生都難以忘記這十六字中飽含的四季之美。仿佛重重剝落的花瓣，只剩下無盡幽遠(yuǎn)深邃的意境。這種耐人尋味的緘默，讓人尊敬，使人神往。

　　看見你，就像看見整個(gè)世界。目光停留，全世界都像按下靜音。只有你，書，才有這樣的魔力。在多年以后重逢，依舊可以在燈光和音樂中交談，享受那一刻的寧靜。你溫和的聲音，一字一句，砰然落地。

目光因你而停留作文4

　　敬畏你，你是我的良師益友；敬畏你，你總無時(shí)無刻教會(huì)著我什么。我的目光追隨你輕盈的腳步，我的目光更因你而停留。

　　目光因你春花絢爛而停留

　　當(dāng)一陣輕柔微風(fēng)拂過耳畔，帶著幽幽玉蘭的香氣我知道你的到來，追隨你來到溪水邊上，小溪忙著奔騰跳躍；追隨你來到樹林里，樹兒忙著吐露嫩芽；追隨你來到花叢中，花兒忙著競(jìng)相開放。目光因你而停留，你一定是在告訴我一年之計(jì)在于春的道理，于是少了份懶散，多了一份勤奮。不再讓靜謐的時(shí)間從手指間溜走，開始置身于書桌旁，為了六月的夢(mèng)想而拼搏、努力著。

　　目光因你夏雨傾瀉而停留

　　當(dāng)你蔥蘢了整片大地，我想你又要教會(huì)我什么了，你吹來一片烏云，掀起一場(chǎng)暴雨。你帶我來到窗前，目光因你夏雨傾瀉而停留，我看見一顆柔弱的小樹在你在你掀起的風(fēng)雨中依然頑強(qiáng)地抵抗著，堅(jiān)強(qiáng)的并挺立著。我不禁心頭一震，你是想告訴我永不畏懼困難，一定要傲然面對(duì)嗎？正如你的所愿，從此便不再懼怕一個(gè)人穿越狹長(zhǎng)墨黑的隧道，及便失敗也決不垂頭喪氣，也會(huì)盡自己所能沖擊遼闊壯美的長(zhǎng)空。

　　目光因你碩果累累而停留

　　當(dāng)你夾雜著稻香再一次走向我，我欣喜地想要告訴你春天播種下的`希望現(xiàn)在已經(jīng)成熟，也許你覺得我的飄飄然。便又帶我開始只屬于兩個(gè)人的旅途，目光因你碩果累累而停留，你帶我來到野外那些飽滿的果實(shí)深沉的低著頭，亦或敬畏，亦或感恩，豁然才發(fā)覺自己那顆浮躁的心，才明白無論何時(shí)都要穩(wěn)重，只有穩(wěn)重下來才方可醞釀出發(fā)自內(nèi)心深處的內(nèi)涵。

　　目光因你雪花紛紛而停留

　　窗外一片銀裝素裹，你旋轉(zhuǎn)著帶著漫天紛飛的雪花向我而來，經(jīng)過一年的歷練，早已不是當(dāng)初那個(gè)做什么事都頭腦發(fā)熱的小女孩，目光因你而停留，因?yàn)槟阕屛抑�道勤奮的意義，因?yàn)槟阕屛颐靼撞粦峙率�敗的道理，因�(yàn)槟阕屛叶�得沉穩(wěn)的真諦，因?yàn)槟愀�讓我明白生命的輪回�?/p>

　　敬畏你，自然的景色，敬畏你，目光因你而停留。

目光因你而停留作文5

　　夜深人靜。一束束燈火在漆黑夜空的映襯下?lián)u曳不定，亦真亦幻。倏然間，一幕幕畫面浮現(xiàn)在了我的眼前。不知不覺，淚水從眼角劃落，隨之跌落手掌，心中不禁泛起層層漣漪。

　　燈光下的那一縷縷銀絲是那樣的醒目，我們知道那凝聚了您的多少心血。窗外修筑身影婆娑，它應(yīng)該記得吧?您是比太陽起得還早的人，當(dāng)?shù)谝豢|晨暉照進(jìn)校園，您已經(jīng)坐在教室里面等著我們的陸續(xù)到來。當(dāng)繁星綴滿天空，您又伴著星光上路。是晨暉，是星光，染白了您的雙鬢;是我們這群不懂事的孩子，勞累了您的身心。當(dāng)我們將要走向考場(chǎng)時(shí)，校園里恰好芳草萋萋;當(dāng)我們向您說聲珍重，枝頭落紅早已化為春泥。我們記得，是化作春泥的點(diǎn)點(diǎn)落紅，讓那芳草萋萋。

　　那一刻，您辛勤工作的背影從我的腦海中穿過，我的目光因您而停留。

　　沒日沒夜的作業(yè)已經(jīng)將我弄得精疲力竭，渾身無力。我無精打采地趴在課桌上，心不在焉地寫著堆積如山的作業(yè)。不知不覺中，身邊已經(jīng)站著好友小王。她見我停筆后乖巧一笑，像模像樣地清了清嗓子：“嗯哼!腰都快彎成小蝦米了，抬頭抬頭!”我微笑地回答她的話，她又趴到我的桌前，認(rèn)真地盯著我的`眼睛看，若有所思道：“小小年紀(jì)這么多血絲，不是跟你說過別熬夜了嗎?你這孩子……”望著她那清澈得猶如一潭秋水的明眸，心底不禁波瀾涌動(dòng)。我嫣然一笑：“嘿!你跟我媽似的�！彼�調(diào)皮地吐了吐舌頭：“為你好唄!”然后蹦蹦跳跳地消失在人群中。

　　那一刻，我的目光因你而停留。那一句句關(guān)心的話語，成為了我留在心底的感動(dòng)。

　　我打著傘，走在上學(xué)的路上。突然，前方的一個(gè)大水潭阻擋了我前進(jìn)的道路。望著這無法逾越的深潭，我手足無措。環(huán)顧四周，也別無其它路可走，這更是令我焦急不堪�！拔梗瑢W(xué)生，”是一個(gè)陌生大叔在叫我，“我先邁開一只腳，然后你再踩到我的腳上過去�！闭f著，他便把一只腳“扎”在泥潭里。當(dāng)我的腳踩在他的腳上的一剎那，我感覺到一股暖流在我的心底流淌。我由衷地對(duì)他說了聲“謝謝”，但是他只是微笑著擺了擺手，匆匆離去了。

　　那一刻，我的目光因您而停留。您對(duì)我無私的幫助，將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。

　　如歌的歲月中，感謝有你們，為我的生活增添了真誠的感動(dòng)，我的目光因你們而停留。我愿攜著這些感動(dòng)，繼續(xù)在人生之路上歡快地跑下去，跑下去，去抒寫更美妙的歲月華章。

目光因你而停留作文6

　　小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)很是優(yōu)秀，幾乎是全優(yōu)生，很多老師都很喜歡，喜歡我試卷上的紅勾和接近滿分的數(shù)字。但是，我感覺她不喜歡我，我的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)樗�看向我時(shí)的目光，不一樣。

　　她姓張，是這所學(xué)校資深的數(shù)學(xué)老師了。她面對(duì)許多學(xué)生時(shí)都是面帶笑容的，嚴(yán)重閃耀的也是慈愛的光輝，那時(shí)的'她好像一位慈母。但，這僅僅是對(duì)她們，對(duì)我則不同。她看向我時(shí)，目光總是凌厲的，仿佛要把我看穿似的，讓我很是害怕。難道是我的成績(jī)不如他們嗎?不可能的，我?guī)缀趺看问侨�班的前五名。這不公平，她對(duì)我絕對(duì)是有成見的。那時(shí)的我不禁這樣憤憤地這樣想。既然做不成你心中的好學(xué)生，那我就做個(gè)壞學(xué)生，氣死你。

　　那時(shí)的我很傻，想來這樣做不會(huì)是想要她在乎我的存在，平等地對(duì)待我罷了。于是，我開始跟她搗蛋。她的課，我不聽;她叫大家在本子上寫習(xí)題做習(xí)題，而我在數(shù)學(xué)本上畫動(dòng)漫人物;她布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，我讓哥哥幫忙寫，不然就亂寫敷衍。這一切，我想我做了太多，她自然也是很生氣。她不罵我，從來都不罵，她總是罰我抄書，罰我站走廊。這樣的結(jié)果讓才我覺得很是悲哀。

　　半期考試來了就這樣來了，半期考試又那樣地走了。只留下兩張不堪的試卷和一個(gè)茫然的我。語文98。5分，全班第一。數(shù)學(xué)57。5，也是第一，不過是倒數(shù)的。她在全班同學(xué)驚異的目光中嚴(yán)厲地批評(píng)我，我沒哭，連眼睛都沒眨一下。下課后，她第一次將我叫到辦公室，十幾分鐘的時(shí)間，卻讓我淚流滿面。我只記得最后她說：誒，為什么，你總是這么的浮躁，任性。我知道你的資質(zhì)好，但你的資質(zhì)不應(yīng)該讓你這樣浪費(fèi)的。有些事情，你自己想想吧。

　　雖然在批評(píng)我，但是，我很開心。至少我知道她一直都是在乎我的。我在她的眼里居然看到了一個(gè)父親對(duì)于一個(gè)頑童的無奈。那一刻，我想我懂了，她對(duì)我，不是母親對(duì)孩子的溺愛，而是父親對(duì)孩子的嚴(yán)厲，對(duì)孩子的一種鞭策。期末考試也在很短的時(shí)間內(nèi)結(jié)束了。我在各種各樣目光中走上講臺(tái)。

　　這一次，我領(lǐng)的不僅是試卷，還有獎(jiǎng)狀，還有有我的驕傲，還有張老師眼中的那份欣賞。

　　這一次，我是雙科冠軍，數(shù)學(xué)更是滿分折桂。

　　在感受那道贊賞目光時(shí)，我笑了，笑得很甜，很甜…

　　因?yàn)槟堑滥抗�，我想我成長(zhǎng)了不少……

目光因你而停留作文7

　　春色，一點(diǎn)點(diǎn)在她的筆尖溢出。

　　第一次遇見她，室一個(gè)清涼的午時(shí)。玉蘭花剛剛展開，一夜之間驚艷了一路的花草，她白玉般的臉龐，高傲的身姿，與他們是那樣不一樣。我禁不住停下腳步，癡癡地注視著。忽然一個(gè)身影傳入了我的視線。和我身著相同的校服，眉目清秀。她也如我一般偏著頭出神，也不知這樣愛戀的目光，究竟停留在了哪一朵幸運(yùn)的花兒上了呢想來，這樣好的春光，不正當(dāng)留心欣賞嗎為何旁人總愿千里迢迢尋一處美景，卻沒有時(shí)間停下腳步留戀一眼指尖方可觸及的美麗她的指尖流轉(zhuǎn)在幾瓣花之間，嘴角牽起一抹淡淡地笑容。

　　那一刻，我只道我見過一個(gè)如此愛花的女孩，長(zhǎng)發(fā)牽起，干凈利落。

　　之后在學(xué)校里一個(gè)人吃完飯回來的日子，我總是駐足在那一簇簇淡紫色的花朵前，竟不明白自我也是如此喜歡這樣淡淡的花色。

　　那天是仍然是一個(gè)緊張的中午，同行的朋友正巧要去開會(huì)，我便隨行，經(jīng)過了學(xué)校那細(xì)密小樹林前。道別后我不知被何吸引著走近了它，也許是那春意盎然，也許是幽然的環(huán)境。

　　但卻給了我意想不到的驚喜。一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩手執(zhí)一本畫冊(cè)，一桿筆在上頭勾勾畫畫。我想要走近看看，又生怕打擾她的世界。我輕輕地走過去，她見我走過去，抬頭微微相視一笑后，兩人都默契地沒有言語，她低頭繼續(xù)畫著，我偏頭注視著她的.筆尖舞蹈的痕跡。

　　她常常抬頭看著面前的小樹，枝葉細(xì)密蔥綠，她的眼里此刻僅有滿目綠意，而我我的目光卻被這個(gè)愛花兒和樹的女孩吸引了，久久停著，就好像那天她看玉蘭花一樣。紺縷堆云，清腮潤玉，她的目光，也便成了我目光中的那幅畫。

　　她就像那玉蘭般，綽約新妝玉有輝，盛開著與旁人不一樣的美麗。這不在于她的眉目何似畫，肌膚何如玉，是她純真的性情，飽滿豐富的靈魂。縱然我墜入春暖花開之中，卻沒有她這般入心入境，況我只是瞧見這表面，可不知她的靈魂是否也與我相隔，探尋世界角落里的美麗我們的目光都紛紛落在那最茂盛的樹木上，最艷麗的花朵上，可她的那頁本子上，畫的分明是葉片間夾的一個(gè)萌動(dòng)的新生命，以及那次我不曾看到的含苞待放的粉嫩的小花骨朵。

　　生活不止是當(dāng)下，還有遠(yuǎn)方和陽光。新的生命，新的開始，那些歡欣和美景，都需要我們付出真心，將純真的性情和愛，給予富有生機(jī)和活力的自然，講自我放進(jìn)著心靈凈化之處，做一個(gè)有心人。我的目光因她而停留，比花美人美更重要的，是人心美。

目光因你而停留作文8

　　雖然你體型健碩，但終日默默無聞的你，卻無法讓再多的目光因你而停留。

　　那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然距離比賽還有近一個(gè)月的時(shí)間，但比賽項(xiàng)目的報(bào)名早已如火如荼地拉開序幕。一如既往，各種田徑項(xiàng)目的報(bào)名表被填寫的滿滿當(dāng)當(dāng)，唯獨(dú)老大難——800米的人選遲遲未能決定。最終在體委又一次的全班招人中，你舉起了手。全班驚訝的目光霎時(shí)都停留在你的身上。大家心中都在思考著同一個(gè)問題——平日里的體育健將都不敢挺身而出，這次怎樣反而是默默無聞的他呢？或許是你堅(jiān)定的神情打動(dòng)了體委，你的名字最終出此刻了參賽名單上。

　　一個(gè)月，對(duì)你而言，正是用來創(chuàng)造奇跡的時(shí)間。從那以后，你每一天放學(xué)在操場(chǎng)上跑步的身影總能讓一些好奇的目光因你而停留。時(shí)值盛夏，心寬體胖的你體內(nèi)本已聚積了不少熱量，稍一跑動(dòng)，更是大汗淋漓。然而你似乎全然不在乎這些，依舊有節(jié)奏地邁著步子。幾圈下來，你的腿腳似乎已如灌鉛一般，不堪重負(fù)。如果是我，或許此時(shí)必須會(huì)停下來休息一番，而你卻堅(jiān)持著挪動(dòng)著腳步，即便節(jié)奏越來越慢，即便把臉漲得通紅，即便每邁出一步都像是跨越一條難以逾越的鴻溝，你也未曾停下。平日默默無聞的`你，竟對(duì)班級(jí)榮耀有著如此信念！一旁的我們那敬佩的目光不禁紛紛停留在你的身上。

　　一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝。似乎是因?yàn)閳?jiān)持不懈的練習(xí)，你已比最初消瘦了一些。然而即便如此，直到發(fā)令槍響前的那一瞬間，我們都不對(duì)這次的成績(jī)抱有太大期望。槍聲一響，你竟與他人一樣像閃電一般沖了出去，頓時(shí)所有的目光都停留在你的身上。所有人都在期待著你的表現(xiàn)。然而或許你畢竟還是很胖，一圈下來，能明顯看到你的臉已通紅，步速也慢了許多。但令人驚訝的是，每當(dāng)有人接近你準(zhǔn)備超越時(shí)，你便不知從哪來了勁，又加快步伐，堅(jiān)持不被超越。對(duì)方有多快，你就有多快。到了沖刺階段，或許是你感受到了我們加油的目光，你拼盡全力地往前飛奔。你閉著眼，仿佛沉浸在自我的世界，仿佛踏著風(fēng)的腳步一般飛奔著。

　　沖線了！你是第一名！所有人的目光都因你而停留。沒有人想到第一竟是終日默默無聞的你！此時(shí)此刻，你為夢(mèng)想所付出的努力全部得到了回報(bào)，全場(chǎng)贊許與欽佩的目光都因你而停留。

　　除開跑步，日常的生活又何嘗不是如此？為夢(mèng)想付出的努力，終有一天會(huì)贏得回報(bào)，讓他人贊許的目光因你而停留。

　　相信自我，目光因?yàn)閴?mèng)想付出努力的你而停留！

目光因你而停留作文9

　　是否你的目光曾因一直翩翩飛舞的蝴蝶而停留？是否你的目光曾因一朵美麗的花兒而停留？是否你的目光曾因一只正在努力學(xué)飛的小鳥而停留？

　　一張圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的、愛笑的眼睛，配上一張上揚(yáng)的嘴。這就是你，我的朋友——佳佳。那一次，我的`目光因你那張笑臉而停留，因你那讓我自信的話語而停留，因你那輕松、清楚的示范而停留。

　　那一次，冰場(chǎng)上傳來一陣陣摔倒的“砰”聲，我正在練習(xí)一個(gè)要參賽的動(dòng)作。當(dāng)我坐在冰涼、潔白的冰上不想再站起時(shí)，一只手伸在我面前，我抬頭，看見了你那張微笑的臉，目光停留在了你那笑臉之上。你將我拉起，并讓我加油，不放棄。

　　你把我?guī)У奖鶊?chǎng)邊，細(xì)心地告訴我動(dòng)作要領(lǐng)。你微笑著說，像是不在意一樣，但我聽見了話語中的一絲絲鼓勵(lì)，讓我的目光因你的話語而停留，讓我充滿了信心。“慢慢來，我?guī)湍憧聪乱粋�(gè)動(dòng)作，你一定能完成！”她拍了拍我的肩膀，“再試試！”我回想著她告訴我的那些話，盡力按她所說的去做。但最后依舊是“砰”地一聲，動(dòng)作以失敗告終�！皼]關(guān)系，多練幾次一定能成功！起跳時(shí)點(diǎn)冰不要太用力，手要收緊……”每跳完一次，你都會(huì)指出我的錯(cuò)誤，并用話語讓我充滿自信，而每次，我的目光都會(huì)因你而停留。

　　一次，兩次，三次……不知道練習(xí)了多少次，過了多少時(shí)間，你依舊為我指出問題。你犧牲了自己練習(xí)的時(shí)間為我的一個(gè)動(dòng)作。“看我做一次吧！”你說著便滑了幾步。我的目光停留在你身上，仔細(xì)地看著你那輕松，清楚地示范。再一次練習(xí)起。我回想著你的示范，一次又一次地練習(xí)著。蹬冰、轉(zhuǎn)身、點(diǎn)冰、收手、盤腿、伸腿、開手、落冰……終于，冰刀與冰面想碰，發(fā)出一個(gè)美妙的聲響，在冰面上留下了一道美麗的弧線。身旁傳來你的掌聲和那張笑臉。我的目光再次因你而停留，露出了微笑。那一次，我的目光因你而停留。是你，佳佳，用那短短的話語讓我自信；是你，佳佳，用那清楚的示范讓我成功。

　　到了比賽那天，我輕松地完成了這個(gè)動(dòng)作，贏來了歡呼與掌聲。當(dāng)我完成的一瞬間，看到了你的笑臉，目光因你而停留。

目光因你而停留作文10

　　籃球場(chǎng)上，人來人往，但我卻只能看到一個(gè)人的身影。

　　你就像一只放蕩不羈的黑豹竄行在籃板間，在再次發(fā)球的一瞬間閃到發(fā)球人面前，一個(gè)轉(zhuǎn)身便把球帶進(jìn)了自我的懷里，在發(fā)球人仍在發(fā)呆之時(shí)沖向?qū)Ψ降幕@框。最終反應(yīng)過來的對(duì)方球員終是個(gè)個(gè)沖到你的面前阻攔，你卻那般簡(jiǎn)便地一笑，在球落地彈起的一瞬，從重重包圍中生生閃了出來，只留呆愣的對(duì)方和你尚未落地的酣暢汗珠。你繼續(xù)向前，運(yùn)動(dòng)褲下繃緊的肌肉線條讓你就像一個(gè)驍勇善戰(zhàn)的士兵一樣無所畏懼，敵方的首領(lǐng)，不，籃框就在面前，但其下卻又五個(gè)球員防守你的'動(dòng)作。沒有緊皺眉頭，你幾乎從頭到尾都在笑著，笑得那般囂張，卻又那般愉悅，好似在經(jīng)歷什么人生一大樂事一般。你的笑一瞬間在我眼前模糊了一下，下一瞬間，你的笑容卻已經(jīng)出現(xiàn)到那五人身后。那五人一下子呆愣下來，卻又?jǐn)[出一副松了口氣的樣貌，這樣下去便是出界。不光他們，我也一樣這樣推測(cè)著，但你卻笑容不變，頭也不回地把球往身后一拋。

　　那條美麗的拋物線的頂點(diǎn)似乎正是籃板上緣的置高點(diǎn)，籃球躍過籃板的那一刻時(shí)間似乎停止了，僅有那枚藍(lán)球像有著固定地軌道固定地使命一般毫不猶豫地貫穿球籃空心而過……球進(jìn)了！我失聲地看著這一切，你，卻竟不需回頭看一眼。

　　比賽仍在繼續(xù)，我卻微微喘息了起來，原先我早已在不知什么時(shí)候屏起了呼吸，蹲下來扯起不知什么時(shí)候吊在地上的書包，我的視線卻終是無法從你身上移開。

　　你是那樣一個(gè)耀眼的強(qiáng)者，一向具有復(fù)制別人動(dòng)作本事的我竟對(duì)你的動(dòng)作無從下手，隨意且充滿爆發(fā)力，我竟是一點(diǎn)兒都學(xué)不來。

　　足球隊(duì)的“顛球之王”，羽毛球隊(duì)的“扣殺王子”，能把他們的必殺技在最短時(shí)間內(nèi)復(fù)制在我的行動(dòng)上的我；竟遇到了這樣一般無法復(fù)制的強(qiáng)者�！拔乙獏⒓踊@球隊(duì)！”身體中的每一個(gè)細(xì)胞都在沸騰般地叫囂著，這一點(diǎn)，叫囂著讓我跟上你的腳步，叫囂著打敗你。

　　也許在剛剛失控的籃球砸上我的頭的那一刻起，便以奠定了如此的結(jié)局。

　　你，將是我的信仰，我的憧憬，直到我打敗你。

　　我的目光，隱匿而停留。

　　我的目光，因你的強(qiáng)大而停留。

目光因你而停留作文11

　　人大附中的學(xué)校，你無論在初春，在盛夏，在金秋，還是在寒冬，都是一幅綺麗的畫卷，多少教師與學(xué)生的目光因你的色彩而停留。

　　春天，東門口的桃花盛開，襯托著即將離我們遠(yuǎn)去的逸夫樓。中心花園的青草剛剛被修建得整整齊齊的，散發(fā)出令人感到清爽的芳香。幾個(gè)同學(xué)正蹲在樹坑邊，專心致志地記錄他們研修課的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。食堂門口張貼著色彩繽紛的電影節(jié)海報(bào)，中午吃飯的同學(xué)紛紛駐足圍觀。友好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在翻譯的引導(dǎo)下參觀著學(xué)校，目光被學(xué)校的風(fēng)景所吸引，完全沒有注意隨行的翻譯在說些什么。

　　夏天，熾熱的陽光照到了學(xué)校的每一個(gè)角落。陽光透過楊樹葉，照到圖書館的書架上。楊樹葉嘩嘩地響，書架上就像是風(fēng)吹過湖面一樣，閃耀著波光。足球場(chǎng)上穿著橙色與黃色隊(duì)服的同學(xué)們正在舉行班賽。賽場(chǎng)邊，加油助威的.同學(xué)目光時(shí)刻停留在球上，殊不知自我手中的麥旋風(fēng)早已化成一碗奶油湯。

　　秋天，學(xué)校中的銀杏葉緩緩飄下，給學(xué)校鋪上了金燦燦的地毯。新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們踏著這層地毯走進(jìn)學(xué)校，開始了他們?cè)谌舜蟾街械牡谝惶�。初中樓和臨建樓的同學(xué)們將黃色、藍(lán)色的椅子搬到操場(chǎng)邊，觀看一年一度的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。他們的目光始終停留在紅白綠相間的賽場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)員身上，主席臺(tái)讀的宣傳稿早已成了耳旁風(fēng)。

　　冬天，對(duì)于人大附中學(xué)校來說，是最充滿魔幻氣息的季節(jié)。雪花緩緩飄下，讓學(xué)校成了一個(gè)童話世界。就連校門外走過的人們，也會(huì)忍不住將目光停留在這唯美的畫卷上。教師與同學(xué)們冒著遲到的危險(xiǎn)，爭(zhēng)相拍攝這由磚紅、雪白和松綠組成的世界，自我也成了這世界中的一道風(fēng)景。

　　學(xué)校，一年四季，無數(shù)目光因你而停留。這其中有教師們的，同學(xué)們的，更有老校友們和參觀者的。你這幅不斷變幻的畫卷孕育了整個(gè)人大附中，成為人大附中人感情的搖籃。更多的目光將會(huì)因?yàn)槟愕亩嗖识�停留，不僅僅因?yàn)槟愕纳�彩，更因�(yàn)槟愕撵`氣與生機(jī)。

目光因你而停留作文12

　　一個(gè)濃密的大樹蔭下，一個(gè)大理石制的簡(jiǎn)陋的棋桌旁，兩位神情專注的老人沉浸在眼前這盤爭(zhēng)奪得“你死我活”的棋局面前，嘴角有一絲不易察覺的微笑，他們的這份閑適的生活狀態(tài)，在這被浮躁籠罩的煙氣彌漫的城市中，目光因你而停留。

　　我背著沉重的書包，目光在絡(luò)繹不絕的人流中努力搜尋，忽地，一聲“將”字，讓我定格在兩位穿著樸素，神情各異的老人身上，只見一個(gè)眉頭緊鎖，一個(gè)帶著孩子般天真的笑容。半晌，一個(gè)終于開口道：“好吧，老張，我今兒狀態(tài)欠佳，算你贏了�！绷硪粋�(gè)見狀把欣賞的目光從棋盤中移開：“我的棋技不賴吧，老王�！闭f完，兩個(gè)人留戀的`目光最后一次打量了棋盤，各自收拾好東西，一個(gè)往東，一個(gè)往西，離開了，只留下老樹下還“堅(jiān)守”在戰(zhàn)場(chǎng)上的棋子。

　　第二天，同樣是上課回來，不由自主的望了一眼那個(gè)地方。還是兩位老人，步伐驅(qū)使我走向那里，兩個(gè)人剛開始擺局布陣。一只布滿歷經(jīng)世事風(fēng)霜印記的手輕輕地扶在棋盤上，另一只手嫻熟的轉(zhuǎn)著規(guī)整的串在手上的核桃，一陣沉默飄過后，核桃重新滑向手腕，一只手拿起未被動(dòng)過的棋子，清脆的聲音填滿棋盤為數(shù)不多的空白。老人若有所思，印堂間微皺的眉頭，臉頰上微凸的顴骨重新舒展開來，眼神卻始終是涓涓細(xì)流般的平靜與安詳。站在樹蔭下，道路的喧囂被無形的過濾了。

　　有一次上課外班，走過那里時(shí)，已經(jīng)沒有了大理石制棋桌，棋盤，沒有了兩位老人，令我不禁心生懷疑，我還能在遇見那兩位老人嗎？我不能再感受到這城市里那份難能可貴的淡定平和心態(tài)了嗎？不知怎么的，我感覺心情十分煩躁，一種失落在心中升騰而起。

　　從外地過完年趕到北京，在來到這里時(shí)夕陽已從高樓狹小的縫隙里折射出一種凄美，若即若離的美，孤獨(dú)的長(zhǎng)椅將長(zhǎng)長(zhǎng)的影子投在不見人影的人行道上。兩個(gè)老人靠在長(zhǎng)椅上，對(duì)著夕陽，似乎是在感嘆時(shí)光的短暫，人生的過眼云煙和少時(shí)的美好歲月。他們聊著家長(zhǎng)里短，聊自己的老伴，聊兒女甚至自己的重孫子。半世人生走過，他們的肩膀上有生活的苦澀，家庭的責(zé)任，他們的這種渺小而偉大的堅(jiān)持支持著整個(gè)家庭，子女的生活也是靠這樣的堅(jiān)持得以成形。他們也許在生活中有很多不滿和無奈，喜悅和感悟，這些，都需要一個(gè)同齡的聽眾來傾訴吧。

　　目光因你而停留，只因，那份在現(xiàn)代社會(huì)中幾乎被人遺忘的處事態(tài)度——放下腳步，撫平心態(tài)，享受生活中每一個(gè)珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展現(xiàn)世人面前，只因，那份豁達(dá)和責(zé)任，令人感動(dòng)。

目光因你而停留作文13

　　皎潔的月光灑在寺廟的屋頂上，古老的磚瓦也被鍍上一層銀霜。在這靜謐的寺廟中，我的目光因你而停留，因?yàn)槟闵砩�，散發(fā)出了與月光一樣純潔、對(duì)世上一切生命的愛的光輝。

　　那是在五臺(tái)山，這一晚去寺廟里聽住持的講座。講座一開始，所有的燈都關(guān)了，屋里屋外漆黑一片，只有講座用的投影的大屏幕還亮著。時(shí)值盛夏，投影散發(fā)的光芒自然引來了許多飛蟲。它們恣意地在空中飛著，落在人的手上、臉上、脖子上。很快，坐在蒲團(tuán)上的人們都抱怨起來，到處響起了“啪啪”的打蟲子的聲音，我也在其中。

　　這時(shí)我注意到了你，一個(gè)寺院里的尼姑。你并不像其他人那樣焦躁不安，只是偶爾地用扇子扇幾下。見我在看你，你便輕輕地碰了碰我的胳膊，示意我用扇子扇。你用輕得不能再輕的力道揮了揮扇子，就像輕柔的春風(fēng)吹過，只能使草尖上的露珠顫動(dòng)幾下。自然這樣趕不走幾只蟲子，但你仿佛并不在意，那恬靜的面容似乎在向蟲子們表示：想飛的，便飛走吧;不想飛的，也就在我身上歇息吧。

　　我詫異于你對(duì)這一切的反應(yīng)，目光因此而停留在你身上。窗外朦朧的月光，更為你身上增添了一縷圣潔的光芒。再看看你的眼睛，寧靜、安詳，讓人聯(lián)想到皓月下的湖泊，散發(fā)著對(duì)待生命友好與愛意的光輝。在這光輝下，我感到自己愈加自慚形穢。我抬起手臂看著上面的一只飛蟲：翅膀薄如輕紗，印著精致的黑色花紋;調(diào)皮地抖動(dòng)，還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋東張西望。我發(fā)現(xiàn)，這些小惡魔也有可愛的`一面。可是，因?yàn)槲覀兊聂斆В�又有多少這樣可愛的小東西死在我們手中啊!這真是極大的罪惡。

　　我輕輕用手指推了這只小蟲子，當(dāng)看到它輕盈地飛舞著消失在夜空時(shí)，我笑了。是那種發(fā)自內(nèi)心的、欣賞的笑。這時(shí)我感覺到你仿佛也對(duì)我笑了一下。我轉(zhuǎn)過頭去看你，目光再次因你而停留。只見你的雙眸，如那月下的湖泊泛起陣陣漣漪，一朵美麗的睡蓮浮出了水面，一幅更為溫婉的畫面展現(xiàn)在我面前。月光仿佛把你我都融了進(jìn)去，能感受到的，只有對(duì)生命的友好與愛。

　　那一夜，我的目光數(shù)次因你而停留。是的，你值得每一個(gè)曾不尊重生命的人為之注視。也許，這對(duì)你來說只是再平常不過的舉動(dòng)，但對(duì)我而言卻看到了那對(duì)待生命的態(tài)度：沒有殘殺，沒有傷害，只有對(duì)生命的欣賞、友好與愛。若有緣再見到你，我的目光定會(huì)再次因你而停留，因?yàn)槟菍?duì)生命的愛的光芒，是看不夠的。

目光因你而停留作文14

　　那對(duì)拐，那熟悉的“咔嗒，咔嗒”，那一對(duì)發(fā)灰的運(yùn)動(dòng)鞋，和那極容易消失于人海的面貌，卻讓我的目光為你而停留，為你安可敬的心態(tài)而停留。

　　從到這個(gè)校區(qū)開始，每天6：50，你的“咔嗒”的拐聲準(zhǔn)時(shí)從教育窗經(jīng)過，綠色皮襖或汗衫，銀色的雙拐，粗壯的雙手讓你的步速不及常人慢，微微發(fā)白的頭發(fā)，與朝陽的紅潤形成了鮮明的對(duì)比。要知道作為文印室的老師，你是沒有必要來這么早的，但沒有一天，你遲到過。有一次我問你來這么早的原因，你只是輕輕的說：“你們初、高三的是人生的轉(zhuǎn)折，不能因?yàn)闆]法印卷子而耽誤進(jìn)步。”我的心為之震撼，你身為一個(gè)殘疾人，在不求別人伸手幫助的`同時(shí)還為著別人著想。每天早晨，我的目光為你的身影停留，也為你的高尚的心而停留。

　　一次，班主任讓我去印卷子，進(jìn)門后我看見你正在讀書，整潔的書桌，一支鋼筆，一本厚書，微微駝的背不知為何在斜射入屋的陽光照得如此的偉大。“老師，初三的宋老師印一下這份卷子。”“好的�！蹦銖臅�中抬起頭�？焖俚恼酒饋硪宦暋斑青�”便來到我面前，“等幾分鐘就好。”說著接過了卷子放進(jìn)速印機(jī)，開始了印刷。印刷的時(shí)候，我打量著這個(gè)房間。雖不大只有20多平但東西很多，卻每一件都擺放很好。窗邊還有幾朵小花，映著陽光驕傲的開著。我的心又一次被你震撼，所謂的“身殘志堅(jiān)”就是這個(gè)意思吧！我的目光再次為你挺立，為你的身殘志堅(jiān)而停留。

　　一次體育課結(jié)束后，陽光正媚。我回到班后，忽聽熟悉的“咔嗒，咔嗒”聲。扒窗而望原來是您在散步，陽光撒在地上，也撒在你的臉上。一切在你的拐聲中顯得十分安詳。在這無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上有你這樣的風(fēng)景確實(shí)是一種享受，目光又為你而停留。

　　在茫茫的人群中，目光不一定為那些俊俏之身而停留，而更多的是為好心境好品質(zhì)而停留，而你就是具有好品質(zhì)好心態(tài)的人，我的目光因你而停留。

目光因你而停留作文15

　　你曾是學(xué)校的的叛逆小子，是學(xué)校中最特殊的學(xué)生。是你，讓我的目光一次又一次的停留。

　　每個(gè)午后，當(dāng)其他同學(xué)都在玩耍瘋鬧時(shí)，教室的一角總會(huì)有你的身影。一支筆，一張紙，或許還有一張卷子，這就是你桌上的“寶貝”。你右手拿著筆，搭在桌上，左手托著腮幫子，支在腿上。眼睛望向窗外，神情嚴(yán)肅，時(shí)不時(shí)回頭看一眼紙，用筆飛快的寫上幾個(gè)字。靜靜注視一會(huì)后，就再次望向窗外。不用說，你又在想題了。每當(dāng)你陷入思考時(shí)就沒有什么能打擾你，同學(xué)的嬉戲，老師的粉筆或是下課的鈴聲，你都不為所動(dòng)，也許你有自己的一片小天地吧，我看著你的側(cè)臉，這樣想著。

　　你也是唯一一個(gè)能挑老師錯(cuò)誤的學(xué)生。有時(shí)當(dāng)老師靜靜的寫著板書，同學(xué)們都是認(rèn)真筆記時(shí)，教室的角落里傳來一個(gè)聲音：“老師，您這步寫錯(cuò)了。”起先，老師會(huì)略有些生氣的把你叫起來，你不緊不慢的站起，有條有理的說上幾句就自行坐下來。老師扭臉看了看板書，又看了看題目，思考了一會(huì)兒，就急忙擦掉了錯(cuò)誤的地方。漸漸的，但凡你說：“老師您這步錯(cuò)了�！崩蠋熆倳�(huì)第一時(shí)間停下筆，檢查板書之后“乖乖”的`修改了錯(cuò)誤的地方。這時(shí)，我總會(huì)回頭看角落里的你，你沒有絲毫得意高興的神情，只是還在看著窗外，享受著午后的陽光，想著自己的事情。“真是個(gè)怪人，我自言自語�！�

　　后來，班級(jí)的那個(gè)角落成了年級(jí)的一道風(fēng)景，有時(shí)還會(huì)有人“慕名而來”想一睹這位怪人的真容。有人給他拍了照片，把他當(dāng)做班級(jí)的名片，哦，還有校電視臺(tái)的記者也來采訪這位大“學(xué)霸”了。面對(duì)記者的采訪，他還有些不太適應(yīng)：“我覺得我也沒干嘛啊，只不過是每天在這里想想題罷了�！闭f著，不由的笑了。你是如此的少笑，甚至我覺得這是你第一次在我們面前笑，可你的笑卻像午后的陽光，溫暖的射進(jìn)我們的心中。原來看似高傲的你也有那溫暖的一面。

　　目光因你而停留，你的智慧，你的獨(dú)特都深深吸引著你身邊的每個(gè)人。

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