(推薦)生活作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的生活作文，歡迎閱讀與收藏。
生活作文1
電腦可是新生代社會(huì)大家普遍使用的一種科技產(chǎn)品，它為大家建立了人與人溝通的橋梁，為大家提供豐富的知識(shí)，為大家送來快樂......今天，就跟我一起來了解我家的電腦吧！
我家的電腦在外觀上，似乎披著黑黝黝的大皮衣，顯出無盡的雍容華貴，邊上鑲著鉆石般的耀眼黑色，平滑細(xì)膩的液晶鋪成了屏幕，按扭在下方，輕輕一點(diǎn)便可啟動(dòng)，這是多么人性化的.設(shè)計(jì)呀！
電腦的功能頗多，聯(lián)網(wǎng)后，便可觀看那些惟妙惟肖的電影、電視��；可以玩許多生動(dòng)有趣的游戲，讓你的生活妙趣橫生；可以查閱豐富多彩的資料，讓你緊皺的眉頭舒展開來、這些功能在電腦中一觸即達(dá)，那遙望美麗的圖片，好像身臨其境一般，心中的愉悅漸漸漫延，直至充斥整個(gè)心靈。
但電腦中的游戲不能沉迷，曾經(jīng)就發(fā)生過這們一個(gè)真實(shí)的故事：從前有一位叫陳剛，品學(xué)兼優(yōu)，后來，誤打誤撞進(jìn)入了同學(xué)玩的網(wǎng)游，從此便一發(fā)不可收拾，成天活成虛擬的殺戮游戲中，精神恍惚，成績一落千丈，一生就荒廢在無盡的打殺與網(wǎng)絡(luò)中。豆蔻年華硬生生被跳出來的游戲抹殺了，白首時(shí)，又可嘆，當(dāng)年的自己。
如果你好好的、正確地使用電腦，它會(huì)為你帶來許多便利，但如果背道而馳，一生就只能蕭條度過，讓有利有弊的生活小助手—電腦，為你迎來燦爛的明天！
生活作文2
生活是什么？應(yīng)該說是永遠(yuǎn)沒有一個(gè)正確的答案。有些人生活是豐富多彩的，有些人感覺枯燥無味的，還有些人的生活則是空耗一生的。所以誰也永遠(yuǎn)無法將生活歸于一點(diǎn)。
在人的一生中，總會(huì)有許許多多無聊的事情，但你始終要開朗。雖說那些無聊的事令你煩惱至極，但你必須接受這一切。用自己的陽光性格，打破這無聊的結(jié)界。你想一想，自己的'一生終是有限的，為什么不讓自己快快樂樂地度過這一生呢？把那些煩事都拋到九霄云外，把所有的失敗都統(tǒng)統(tǒng)忘記，讓制造快樂的氣息成為你生活的樂趣，世界的一切都將成為你最甜的開心果。世間就是由一塊塊豐富的人生組成的，沒有快樂，人生怎能精彩。雖然自己也許沒有一鳴驚人的機(jī)會(huì)，但只要你快樂，就不可能是一只烏鴉。
世界上沒有一個(gè)人不經(jīng)歷過挫折與磨難，有的人會(huì)勇敢地站起來，而有些人卻永遠(yuǎn)躲在陰影的背后。站起來的人是強(qiáng)者，墮落的人只會(huì)是螞蟻。生活中縱有太多的不快，但是風(fēng)雨過后，陽光總會(huì)出來，烏云不會(huì)永遠(yuǎn)籠罩在天空。只要你用自己快樂的雙手去撥開烏云，世上將沒有困難能夠阻撓你自己。
生活中，就像品嘗種種美味的菜肴一樣，酸甜苦辣，樣樣都有。如果你有一顆快樂的心靈，任何滋味都是最美好的，正所謂：“苦盡甘來”。生活這一“大餐”，說淡不淡，說咸不咸，也許它是山珍海味，的也許只是普通的青菜一碗。
生活有太多太多的故事，不管是樂還是苦，我都會(huì)用快樂去迎接，因?yàn)槿松怯邢薜�。如果你不快樂地去度過，難道你是白癡嗎？你們認(rèn)為呢？
生活作文3
讓讀書成為我們生活的方式
書是人類進(jìn)步的階梯,書是常相伴的朋友……我們每個(gè)人都離不開書,書讓我們開拓視野。我就是一個(gè)小書迷
記得以前讀過，《海底兩萬里》、《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》……讀的時(shí)候感覺很快樂，也讓我感受到了世界是多么美妙、神奇啊!我每天都要讀書，書中精彩的故事吸引著我。
在讀過的'書中，令我最受啟發(fā)的是《環(huán)游地球80天》。這本書的主人公是�？撕退钠腿恕奥仿吠ā�。福克做什么事情都是按部就班，該什么時(shí)候，就什么時(shí)候，就什么時(shí)候。有一次和他的牌友見面，說只要80天就能環(huán)游地球。牌友都不相信，于是，�？藳Q定證明給他們看，還下了賭注。離最后一天還差十幾秒時(shí)，�？顺霈F(xiàn)了，他贏了！
由此讓我明白了無論做什么都要利利索，動(dòng)作迅速，不拖拉，要準(zhǔn)時(shí)的道理和堅(jiān)持不懈的精神。想一想，需要精準(zhǔn)計(jì)算才能夠完成的事，在一般人看來幾乎完成不了的事，福克做到了。雖然我和他還相差很遠(yuǎn)，卻使我明白了自己人生的目標(biāo)，在我認(rèn)為，最完美的境界就是像福特先生以樣。在今后的生活中做什么都要早到，不遲到。
你看，書籍像是一位充滿神奇力量的老人，里面太多知識(shí)和智慧，力量和勇氣；書籍是人類不可或缺的東西……把它作為你生活的方式吧！我每天堅(jiān)持看書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，懂得了許多道理。讓我們一起讀書，一起成長吧！
生活作文4
在校園的生活中，有喜就有怒，有哀就有樂，如果你想了解一下我的校園生活，那就跟我來看看吧！
鏡頭一：喜 今天，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師宣布：“今天輪到這組同學(xué)當(dāng)班長！”哪組？哪組？我瞪大眼睛找是哪組同學(xué)當(dāng)班長。這時(shí)，同桌對前桌說：“太棒了！今天咱們當(dāng)班長了！‘我聽了，恨不得蹦起三尺高——我也是班長了，哦，真是太讓我驚喜了！
鏡頭二：怒 我還在高興，忽然，廣播里宣布：“今天郭金玲老師病假一天，課由班主任自行安排�！拔乙宦�，心涼了半截。今天音樂課又上不成了。我想起那枯燥的數(shù)字，又想起那跳躍的音符，對比一下，我更愿意上音樂課。這時(shí)，我生氣極了！在看看班主任老師那手中的粉筆，只覺得老師的嘴巴是在動(dòng)來動(dòng)去，可究竟說了些什么，我一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去，只顧著生氣了，真是怒啊！
鏡頭三：哀 我的怒氣還未全消，這時(shí)，看見老師拿出一疊試卷，聽見老師說：“我們昨天考的試卷現(xiàn)在發(fā)下去�！蔽荫R上提起了精神，要知道昨天的考試我答的還是很不錯(cuò)，不說是滿分也在90分以上的。可是，卷發(fā)下來，我也傻了眼，鮮紅的`87分嘲弄似的看著我，那一個(gè)個(gè)紅叉子向我眨眼在跟我斗氣。怎么是這樣？我想一定會(huì)被媽媽罵，想起媽媽罵我的情景，我真哀呀！
鏡頭四：樂 終于熬到了中午放學(xué)，我直奔食堂想占個(gè)好位子。進(jìn)得門來定睛一看，哇！有我愛吃的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅……我把上午的不愉快放到一邊，趕緊盛了一份飯大口大口地吃起來。嘿！我像吃到了蜜糖一樣，甜滋滋的。真樂呀！哦，喜怒哀樂的校園生活��！你陪伴了我一天又一天，讓我歡喜讓我憂，讓我健康成長，回味無窮。
怎么樣，你喜歡我的校園生活嗎？你想體驗(yàn)我校園里的喜怒哀樂嗎？那就和我聯(lián)系吧！
生活作文5
光陰似箭，歲月如梭，隨著時(shí)間的飛逝，我們又度過了一個(gè)緊張的學(xué)期，又迎來了一個(gè)快樂的暑假了。
公元20xx年8月4日，我與家父去了新鄉(xiāng)西北處萬仁山。車子剛駛?cè)腼L(fēng)景區(qū)，景色就有了翻天覆地變化，只見遠(yuǎn)處山峰辟地摩天，連綿起伏，異常陡峭。我們好不容易爬上了半山腰，由于天色已晚，家父就找了處農(nóng)舍，之后我便懷著激動(dòng)的心情去見周公了。
第二天清早，連公雞還沒有睡醒的時(shí)候，我就起床了，匆匆吃了早飯，便開始了我的。我們首先去了白龍洞，我與家父費(fèi)了九牛二虎之力，經(jīng)過的不知多少級(jí)臺(tái)階，終于到達(dá)了白龍洞。一到洞口，我就迫不及待的跑了進(jìn)去，只見里面雖然有燈光，但仍是黑乎乎的。據(jù)說，此洞可見的照明有5000多米，這令我很興奮。再往里走，我便感覺像進(jìn)入了冬季，潮濕的.洞內(nèi)奇冷無比，而且只有狹窄的小路，所以非常難走。我走了大概一百米左右，眼前突然一亮，我看到了鐘乳石，我興奮的大喊。
只見那石凸凹不平，顏色鮮艷，真乃石中之絕！而此處石壁更讓人驚嘆：它們有的相連，有的獨(dú)立或獨(dú)掛，真是讓人不得不驚嘆于自然的造化！這時(shí)，我聽到了瀑布之聲，但總也找不到，那隱隱約約的瀑布聲縈繞在我耳畔，只聞其聲，而不見其面，真所謂是“不是瀑布真面目，只緣身在此洞中啊”！我繼續(xù)往前走，突然看到了一處絕壁，我不由自主的往下看了看，頓時(shí)我產(chǎn)生了無限的恐怖遐想......
雖然這次旅行我有些害怕，但是萬仁山那美麗的風(fēng)景依然使我非常愉快。暑假生活，你給予我了無限的快樂！
生活作文6
生活是一杯香茗，讓人學(xué)會(huì)幽香淡雅；生活是一株大樹，讓人懂得撒下濃蔭；生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔。生活更是五彩繽紛新鮮不斷的。
“加油，加油！”聽，這是什么聲音吶？原來是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀。同學(xué)們既興奮又開心。只見先開始的是一年級(jí)的跑步，那一個(gè)個(gè)生龍活虎精神抖擻的小弟弟小妹妹，隨著裁判員的一聲令下，他們就如離弦之箭一般飛快的奔了出去，我驚嘆道：跑得可真快��！再看旁邊的小觀眾們，一個(gè)個(gè)漲紅了臉，賣力地加油著。每當(dāng)一位同學(xué)取得了好成績時(shí)，觀眾席里便爆發(fā)出一陣響亮的歡呼聲；每當(dāng)有同學(xué)沒有取得任何名次時(shí)，他的同學(xué)們也絲毫沒有責(zé)怪他的意思，反而贈(zèng)與他一陣鼓勵(lì)的掌聲。
正當(dāng)我看得起勁時(shí)，卻被一陣響亮的加油聲打斷。放眼望去，原來是輪到我們班跑了。只見在槍聲的號(hào)令下，場上身穿各色衣裳的運(yùn)動(dòng)員，“刷”地從起跑線上“飛”出去，像一片彩云。那幾位運(yùn)動(dòng)員足下生風(fēng)，你追我趕，盡管各個(gè)都是汗流浹背的，可誰也不甘示弱，拼命要拿第一。終于，在離終點(diǎn)還差幾步時(shí)，我們班的何澤鈞一個(gè)箭步竄了上來，沖過了紅線，奪得了第一。頓時(shí)，場上爆發(fā)出一陣“響徹云霄”的掌聲，夾雜著歡呼聲和一陣陣的'口哨聲……最后，運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的加油聲，美妙的笑聲和經(jīng)久不息的掌聲匯成的那激情樂章下結(jié)束了。
而生活也就像那運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣，有驚喜，有快樂，有失敗，有興奮，時(shí)而成功，時(shí)而艱難，隨時(shí)隨地帶給我們驚喜與快樂，只要我們勇于發(fā)現(xiàn)，勇于感受，它就在我們身邊。
生活作文7
清晨，心情煩躁的我還在為上周班干部落選的事情而傷心。在失落的時(shí)候，我想到了看書，因?yàn)橐幌驉劭磿奈抑滥軓臅姓业娇鞓�，能在看書中忘掉煩惱�?/p>
我趕忙打開我的書包，找最近看的《愛的教育》這本書，翻遍了整個(gè)書包，連影兒沒有看見�！霸愀�，這書還在學(xué)校桌子抽屜里。哎，真倒霉！連書都惹我傷心�！蔽亦哉Z道。
這時(shí)，一縷陽光撒進(jìn)了我的小屋，頓時(shí)感到一絲絲的溫暖。我打開門窗，呼吸了一下新鮮空氣，真舒爽！碧綠而挺拔的樹木出現(xiàn)在我眼前。幾只小鳥在樹上叫著，雖然不是什么動(dòng)聽的歌曲，但也能給這單調(diào)的晨空帶來一些樂趣。遠(yuǎn)處，幾條小河波光粼粼，正伸展著她柔美的身姿緩緩地流淌。俯視大地，趕路的人們加快了步伐，為了各自的生活而奔波著。各式各樣的'小轎車，在寬闊的馬路上奔馳著。不遠(yuǎn)處的水泥道上，一位老人正騎著三輪車緩慢地向前行進(jìn)，車的后面坐著一位老奶奶，一個(gè)四、五歲的小男孩依偎在奶奶的身旁，他們說著笑著，多開心�。�
多么美的景色，多么和諧的一幅畫面，我的心情也被這美好的畫面而感染了，頓時(shí)輕松了許多。我不禁深思，原來我仔細(xì)地閱讀了大自然、閱讀了生活，生活也是一本書，在這本書中也有隱藏著無窮的樂趣。指導(dǎo)老師韓瑛
生活作文8
今天是我們來吳江素質(zhì)教育基地的第2天，有一些同學(xué)就已經(jīng)想回家了。我們宿舍的周心嫻就是一個(gè)例子。今天上午上課的時(shí)候，我們學(xué)單詞，其中有兩個(gè)單詞是眼淚和家，周心嫻再也忍不住想家的心情，淚水一下子就流了出來。以后的每一節(jié)課，我們的“咸菜”的會(huì)說：“我要回家，我要回家……”因?yàn)樯险n實(shí)在無聊。每天上午上3個(gè)鐘頭，下午上2個(gè)鐘頭。
我們每天的生活都是枯燥乏味的'。幾乎7天的生活都是一樣的，早上洗漱好了就去吃飯，吃好早飯上課，上好課吃中飯，吃好中飯睡覺，接著上課，又吃飯，晚上看英語電影，然后睡覺。明天又是這樣。你們說這樣的生活能不無聊嗎？ 晚上，我們每一個(gè)人都不會(huì)想家，因?yàn)橥砩喜粫?huì)像上課的時(shí)候那樣。
我們在家里只有一個(gè)人，而在宿舍有8個(gè)人在一起，我們可以盡情的講話，我們宿舍每天晚上都有新的花樣，昨天一只小老鼠把宿舍鬧得驚天動(dòng)地。今天是服裝秀，也許是今天太累了，王晨圓，施一舟還有陸夢佳很早就睡了。我們下面四個(gè)人是表演者，觀眾就是住在上面的徐雨田。
我們每個(gè)人都在小小的宿舍中走來走去，好幾次我都和別人撞了個(gè)滿懷。我們都大笑。這時(shí)，老師來了。問我們在干什么，我們只好關(guān)燈睡覺了。 今天這個(gè)服裝秀真好。
生活作文9
今天是我們?nèi)ハ牧顮I的第一天。
晚上的活動(dòng)很早就結(jié)束了，我們回到宿舍后，每一個(gè)人都躺在自己的.床上吃東西，看書或者兩個(gè)人聊天。時(shí)間過的可真快，在不知不覺中已經(jīng)到了該睡覺的時(shí)間了，我們開了一只小燈繼續(xù)我們的聊天。突然，陳君珣大叫，“什么東西，老鼠。”陳君珣在我的床底下發(fā)現(xiàn)一只小老鼠。我起初不相信，以為是陳君珣在嚇唬我們。
后來，周心嫻也看見了老鼠鉆到了陸夢佳的柜子里去了。陸夢佳就下了床，打開了柜子的門，把里面的東西都拿了出來。陸夢佳大叫了一聲，我問陸夢佳怎么回事，她說：“我看見了一只老鼠從柜子里很快的跑了出來�！边@回，我相信我住的這個(gè)宿舍有老鼠了。于是，整個(gè)宿舍的人都參加了這一次捕鼠行動(dòng)。但是我們無論用什么辦法也沒有找到這只老鼠。我們就去找老師，老鼠不吃我們一套。老師看了每個(gè)人床底下都很安全，就走了。老師雖說走了，但我們還是安心不下來。躺在床上看老鼠出不出來了。我想：“這只老鼠可能吃飽了到自己洞里去睡大覺了。”
后來，陳君珣又看見了一只比剛才小了點(diǎn)的老鼠出來。我不想再去理會(huì)那些老鼠了。于是，我就進(jìn)入了我的夢鄉(xiāng)……。”
生活作文10
好開心��！我參加了暑假夏令營。在活動(dòng)的前幾天，我迫不及待地把零食呀。水呀。傘呀放進(jìn)了背包里。本次活動(dòng)共有11個(gè)同學(xué)參加，我們將一起共度6天的美好時(shí)光。
8月12日是夏令營的第一天，按照行程表是到植物園觀察及采集植物標(biāo)本。為了讓我們對植物有所了解老師對我們進(jìn)行了知識(shí)講座，知道了植物成長必須條件是日光、水、溫度和營養(yǎng)，植物也像我們一樣會(huì)“成長”。
到了下午，來到植物園。望著仿佛如燃燒著熊熊烈火的太陽，我露出了燦爛的笑容，那種感覺，很舒服。很溫暖。經(jīng)歷了千辛萬苦，大家來了“陰森”的.樹林，一眼看去，正在“沉睡”的泥土生機(jī)盎然，望著天空有一只小鳥從我眼前自由自在地飛過，我也想像那樣在一望無邊的天空中飛翔，和其他小鳥在云彩之間快樂地嬉戲。而泥土也不甘示弱，把自己的收藏多年的蘑菇拿了出來，老師說，只要仔細(xì)觀察用手把土扒開，你就會(huì)有很大的收獲喔。我按照老師說的，確實(shí)找到一袋蘑菇，享受著勞動(dòng)的快樂。就這樣，我們還用園藝剪刀，剪了很多各種各樣的樹枝，有楓葉枝條。鳳爪蕨枝條。等……
歲月匆匆，很快就要回家了，真有一些舍不得。我和同學(xué)之間的默契與友誼也更了好，我覺得大自然也是個(gè)好“人’。
生活作文11
在我的成長中，家人的鼓勵(lì)知識(shí)伴隨著我，給予我自信，如同血液流淌在我身體中，給予我生命。這就是陽光在照耀著我，在溫暖著我。
慵懶大的陽光灑在石板路上，剛下車的我，一股寒風(fēng)吹來，是我不禁地縮了縮頭。操場上停了許多車，每個(gè)比賽的.學(xué)生都穿得十分得體，不免看出這次比賽的重要性。進(jìn)入會(huì)場后我領(lǐng)了號(hào)，化了妝，來到鋼琴前活動(dòng)手指，臺(tái)上的氣氛讓我不禁感到有點(diǎn)緊張。比賽很快就開始了，我是5號(hào)，很快就到后臺(tái)準(zhǔn)備。當(dāng)走到后臺(tái)，看到比賽者的精彩演出：鑼鼓大合奏，爵士鼓，鋼琴，古箏。讓我的緊張和自卑感油然而生，手指不停地扣著指甲。媽媽看到我的動(dòng)作，走上來，漏了我說：“別緊張，孩子！相信自己，你昨天在試琴是，高中的姐姐們還在一旁夸你呢！”
我點(diǎn)著頭，手還在繼續(xù)著摳著指甲說：“我，我，我有點(diǎn)害怕。我怕成績不好，我~~"媽媽握緊了我的手，頓時(shí)讓我緩了下來，媽媽說：“別緊張！別讓緊張壓抑著你的水平，盡情地發(fā)揮吧！相信自己，盡情地發(fā)揮吧！”隨后聽到主持人念到我的名字，我走上臺(tái)去，鞠躬，坐在琴椅上，調(diào)整好位置。這時(shí)，我不由自主地看向媽媽，只見媽媽向我微微一笑，豎起拇指。這仿佛給予了我力量，我的手指在黑白分明的琴鍵上如同靈蛇般舞動(dòng)著，琴聲像溪水一般傾斜下來，自信破繭而出，沖破自卑，跨越時(shí)光~~煞那間，雷聲般的掌聲響徹整個(gè)會(huì)場。
鼓勵(lì)如同甘露，滋潤我的心頭，使我奮發(fā)，激勵(lì)我去戰(zhàn)神一個(gè)又一個(gè)的困難。
生活作文12
大課間時(shí)，，同學(xué)們有的跳皮筋，有的踢毽子，有的聚在一起比誰跳的遠(yuǎn)，有的有的打乒乓球……大家都玩得不亦樂乎。在大課間，我最喜歡玩的游戲便是“瞎子摸象”了。這天，我。萬永昶。馮子龍和譚明晨等幾個(gè)玩的好的同學(xué)就玩起了這個(gè)游戲。“石頭，剪刀，布，啊，怎么是我？”譚明晨報(bào)怨到。
“譚明晨！譚明晨！”我們一起喊道，譚明晨只好在我們的.“歡呼”（其實(shí)是幸災(zāi)樂禍，高興不是自己）聲下帶上了眼罩——王泓銘的帽子，轉(zhuǎn)了10圈，就開始捉我們了。我們都離譚明晨遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見他左抓一下，右抓一下，都是連我們的衣服也沒碰到，這時(shí)，馮子龍快步走到譚明晨后面，用力一推，險(xiǎn)些把譚明晨推倒，譚明晨轉(zhuǎn)悠了幾圈，轉(zhuǎn)過臉，想要去捉馮子龍，卻被王泓銘推到了花園里，譚明晨又轉(zhuǎn)過去要捉王泓銘，卻被李鵬拌倒在地，惹得我們哈哈大笑，就連旁邊的小花小草也似乎被他逗笑了，前仰后合的。
過了好一會(huì)兒，他才慢慢爬起來，剛剛爬起來，還沒站穩(wěn)，就被萬永昶推了一下，正好撞在我身上，這個(gè)該死的萬永昶，譚明晨抓緊我，說：“是王瑞善！”可惡，被他說對了。真巧，剛好這時(shí)上課了，唉，可憐的小譚，還沒來的及高興哪。我們急匆匆的回到教室，準(zhǔn)備上課。在校園里，生活是充實(shí)的，是快樂的，是開心的，是高興的
生活作文13
生活對于每個(gè)人的感受都不盡相同。有的人覺得生活得很充實(shí)幸福，有的人覺得生活得很憋屈難受。生活就是這樣每個(gè)人都有自己不同的命運(yùn)，有的人覺得自己生活得很難受很憋屈甚至有了輕生的念頭。這也是生活對我們的考驗(yàn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨哪有彩虹;有的人卻生活得無憂無慮，每天都是歡聲笑語。因?yàn)樯顝膩矶疾皇枪降�，有的人生來就是在終點(diǎn)線上、一生下來就擁有別人可能一輩子都得不到的東西。生活誠然如此，但我們卻不可以輕言放棄，因?yàn)槲覀兗缟线�有一個(gè)家庭的重?fù)?dān)。
生活給人的壓力，有的人灰心喪氣、有的人奮勇搏擊。著名鋼琴家貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下依然完成了《命運(yùn)交響曲》那樣的曠世之作。生活給他的壓力并沒有將他擊垮反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。雖然命運(yùn)不公但是我們卻可以憑借自己的努力去改變這一事實(shí)。一個(gè)人可以被毀滅但絕不會(huì)被打敗。
生活就像是魔術(shù)師一樣，他能把原本玩世不恭的人變得善解人意，也能把乖巧聽話的人變得蠻橫霸道，這就是生活的魔力。其實(shí)生活只是給了我們很多條選擇的道路，究竟想變成什么樣的人完全是我們自己心底的潛意識(shí)。生活就像是一個(gè)龐大的教室，歸根結(jié)底是看我們自己想不想學(xué)或者愿不愿意學(xué)，決定權(quán)始終在我們自己手中，外界的干擾和打擊是否能影響到我們的.判斷就看我們的意志夠不夠堅(jiān)定。這一
切都是我們成功路上的鋪墊，沒有這些鋪墊那我們的成功的將會(huì)變得來也匆匆，去也匆匆。
生活不是公平的，但也不是絕對的不公平。
生活作文14
沿著通向?qū)W校的這條舒心的小路，我來到靜謐的校門口前，初升的太陽照著美麗的花，碧綠的樹，使它們閃閃發(fā)亮，啊，我第一次看到我們的學(xué)校這樣美。
走進(jìn)龍翔校園，最引人注目的就是那架直升機(jī)模型，太陽照耀在這灰褐色的鐵皮上，發(fā)出耀眼的光芒。它是在一個(gè)圓形的停機(jī)臺(tái)上，后面有一個(gè)梯子，可以從這里上去。機(jī)翼是有桿子架起來的，這雄偉、壯觀的直升機(jī)擱在這里再合適不過了。
龍翔校園的教學(xué)樓是青綠色的，那干凈的玻璃窗映襯著早晨的.太陽，顯得越發(fā)明亮了。在教學(xué)樓前的花叢中有青翠的松柏和五顏六色的花圃。
花圃里的杜鵑張開笑臉，對你微笑；月季花搖著花瓣，引來一群蝴蝶翩翩起舞，鮮花那美麗動(dòng)人的笑臉像在感謝辛勤培育我們的園丁。
在我們這個(gè)美麗的龍翔校園里，體育器材真不少。操場上有籃球架，同學(xué)們在操場上歡樂地打籃球。還有的正在進(jìn)行有趣的拔河比賽呢！歡笑聲、吶喊聲，讓我們無比快樂地成長。那歡笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許，連小鳥都聽到了吧，要不，它們怎么會(huì)在樹梢上傾聽呢？乒乓球桌前也是熱鬧非凡……傍晚時(shí)分了，我們快快樂樂地邊走邊聊天。風(fēng)兒拂拭著我們的臉龐，我們都感覺是世界上最快樂的人。
學(xué)校墻外，幾株楊樹探進(jìn)頭來，張望著我們龍翔校園，它們仿佛也融入了我們這無比快樂的氛圍之中。
生活作文15
今天是“南尖巖科技之旅”夏令營的第二天。我們的任務(wù)是親身體驗(yàn)干農(nóng)家活，制作特色小吃——豆腐釀。
上午我們一起在一位老伯伯的帶領(lǐng)下參觀了高山蔬菜基地，那里種滿了蔬菜，有南瓜、玉米苗、水稻等等，給我們簡單地介紹了它們的.生長環(huán)境和生長過程，接下來就是我們大顯身手的時(shí)候了，親自下地除草。同學(xué)們可真是累壞了，不大一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)汗流滿面，小臉通紅。有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)的起來錘錘背，伸伸胳膊；還有的同學(xué)滿身都是泥土呢！火辣辣的太陽照射著我們，可還是阻止不了我們辛勤的勞動(dòng)。
下午我們又親手磨豆腐釀了，翁老師還說自己動(dòng)手磨的豆腐釀每個(gè)人都要嘗一嘗。我、金建、郭芷青三人一組，一個(gè)人乘豆子，兩個(gè)人磨豆腐釀，進(jìn)行分工磨豆腐釀。我和金建的四只小手緊緊地握住磨手，一下快一下慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著磨盤，郭芷青準(zhǔn)確地把豆粒倒進(jìn)轉(zhuǎn)動(dòng)著的石磨洞孔中，偶爾掉到外面去。不一會(huì)兒，我們磨出的豆腐釀就順著磨石的縫隙流了下來??????吃晚飯時(shí)，我們都覺得豆腐釀很好吃，因?yàn)檫@是我們親手磨的。
動(dòng)手體驗(yàn)農(nóng)家活、親口嘗嘗農(nóng)家飯、親身住在農(nóng)家院的樂趣真是美好啊！
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