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什么的滋味作文

時(shí)間:2023-10-31 10:44:45 好文 我要投稿

什么的滋味作文匯總【14篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的什么的滋味作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

什么的滋味作文匯總【14篇】

  什么的滋味作文 篇1

  什么是幸福?幸福是與家人分享生活中有趣的事情。幸福是每天見(jiàn)到同學(xué)和老師;幸福是看著藍(lán)色的大海和藍(lán)色的天空,看著綠色的山和綠色的水;幸福是聞著空帶點(diǎn)花香的氣體,聽(tīng)著昆蟲(chóng)和小鳥(niǎo)的聲音;幸福是在大自然中,讓我忘記時(shí)間,總是希望時(shí)間靜止不動(dòng),希望畫(huà)面永遠(yuǎn)不變……幸福是玩得更久,把幸福的.時(shí)光留在童年的夢(mèng)里,讓太陽(yáng)忘記升起,停止地球的自轉(zhuǎn),開(kāi)始四季的罷工……

  全家人團(tuán)聚了,“幸!边@個(gè)詞已經(jīng)出現(xiàn)在臉上。小時(shí)候的爭(zhēng)吵和爭(zhēng)吵似乎是最有趣的童年記憶……我想抓住任何快樂(lè)的時(shí)光,因?yàn)槲抑篮图胰嗽谝黄鹗亲羁鞓?lè)的事。

  你還記得嗎?當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,在河邊玩耍,在山里漫步,看著清澈的河水,呼吸著大自然的“純凈”,我會(huì)感到很幸!,在假期,我會(huì)和爸爸、媽媽、姐姐和妹妹一起去山里游泳,在水里游泳。

  幸福就像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝,所以我們應(yīng)該珍惜它,快樂(lè)地生活每一天,讓短暫的幸福變成“瞬間的永恒”。

  什么的滋味作文 篇2

  快樂(lè)是什么?有人說(shuō),快樂(lè)猶如一碗清湯,在你饑渴時(shí)露出微笑;快樂(lè)猶如一碗淡茶,淡淡的清香驅(qū)走你的憂(yōu)傷;快樂(lè)猶如清新的空氣,讓你的煩惱瞬間消失,變得神清氣爽。那一次,我也品嘗到了快樂(lè)的滋味。

  有一次,我獨(dú)自乘車(chē)去奶奶家玩。公共汽車(chē)到了一個(gè)站點(diǎn)停下,只見(jiàn)那站點(diǎn)候車(chē)的人特別多,車(chē)還沒(méi)停穩(wěn),那些人就像一窩蜂似的爭(zhēng)著擁上車(chē)。最后一位上車(chē)的是一位老奶奶,只見(jiàn)她顫巍巍地走上車(chē),車(chē)上早已沒(méi)有了座位。她來(lái)到我前一個(gè)座位前站定,那座位上坐著一位年輕人,可這位年輕人似乎根本沒(méi)看見(jiàn)老人,戴著耳機(jī)在享受著美妙的音樂(lè)。我很快站起來(lái),禮貌地對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,坐我這兒吧!”老奶奶說(shuō):“孩子,你坐吧!蔽疫B忙說(shuō):“不!您年紀(jì)這么大了,站著很容易跌跤的。還是您坐吧,我站著就可以了!本瓦@樣老奶奶坐在了我的座位上。這時(shí)我聽(tīng)到了后面座位上一位阿姨對(duì)坐在她身上的`一個(gè)小男孩說(shuō):“杰兒,你看人家小姐姐多有禮貌,多懂事,知道要把座位讓給老奶奶坐,你要向這位姐姐學(xué)習(xí),做個(gè)有禮貌的孩子啊!薄靶〗憬阏婧!”小男孩的目光移向了我。我以一個(gè)微笑迎接他的目光,這滋味感覺(jué)真好。

  在學(xué)到高爾基給兒子信中的一句話(huà)“給,永遠(yuǎn)比拿愉快!”時(shí),我更加明白了快樂(lè)就是給予別人幫助后的心境,F(xiàn)在回想起來(lái),心里還是那么甜甜的!

  什么的滋味作文 篇3

  剛上初中時(shí),心情無(wú)比激動(dòng)。感覺(jué)很新奇,好玩兒。可是沒(méi)過(guò)幾天,便覺(jué)得度日如年。好想家!想家里的香噴噴的飯菜,食堂的飯菜實(shí)在是吃不習(xí)慣。衣服的原則是:勤換洗,還要抽空把臟衣服洗了。這時(shí)候唯一的思緒涌上心頭:住校真苦。

  不僅如此,每天早晨6:40分,清脆的鈴聲便劃破校園的寂靜,叫我們晨跑了。吃完飯就得乖乖地早讀。到了晚上,好不容易熬到第三節(jié)晚自習(xí),以為終于能美美地睡上一覺(jué)了,可住校生還得上第四節(jié)晚自習(xí)。通校生星期天還不用上晚自習(xí)。唉!

  親愛(ài)的星期五啊,盼星星盼月亮,才把您盼來(lái)“鈴……”可愛(ài)的電鈴敲響了。“放學(xué)了,耶!”全班同學(xué)齊呼。終于來(lái)到了車(chē)站,以前是戀戀不舍地離開(kāi)車(chē)站,如今則是恨不得插上翅膀飛離這兒?粗(chē)窗外熟悉而又陌生的.公路,心里不免有些難過(guò),一陣酸楚直沖鼻子,眼淚滑落在臉頰。心里像打翻了無(wú)味瓶,什么滋味都有。是誰(shuí)說(shuō):“少年不知愁滋味”的。在校啊,什么事都得親力親為,難道不愁嗎?

  這時(shí)候真有點(diǎn)恨爸爸媽媽為什么不住城里,這樣,我就可以不住校了,那該多幸福啊!

  后來(lái),慢慢地長(zhǎng)大一些了,年級(jí)也增高了,便懂事兒了,不再有辛苦的感覺(jué)了,反而覺(jué)得這樣更好,既鍛煉了自己的自立與自理能力,又培養(yǎng)了自己的自覺(jué)性,或許也因?yàn)檫@樣,以后上高中就不用再花時(shí)間適應(yīng)了,那時(shí)候住校對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“小菜一碟”了。要好好珍惜所擁有的,慢慢品嘗,用心去感受生活,你將從苦中嘗到甜頭。

  什么的滋味作文 篇4

  在我的記憶中,能讓我傷心的,讓我哭泣的,就是孤獨(dú)的滋味。

  那是一次發(fā)生在我家的事。一天,我和表姐正玩著,不小心把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了,媽媽沒(méi)理我,只是對(duì)表姐小聲說(shuō):“今天我們不理他,看他會(huì)不會(huì)再毛手毛腳了!敝形纾夷弥淮蟠闶匙叩奖斫愕'旁邊,表示友好,可是沒(méi)想到表姐說(shuō):“媽呀!怪物呀!零食飛起來(lái)了!”說(shuō)完,就跑走了。這時(shí),媽媽要用毛線(xiàn)織毛衣,我又搶先拿著給了媽媽?zhuān)瑡寢寘s對(duì)著表姐說(shuō):“真聽(tīng)話(huà)!”我聽(tīng)后很傷心,明明是我卻夸獎(jiǎng)表姐,難過(guò)的我躲在角落里哭了起來(lái)。此刻,我感到非常孤獨(dú),痛苦,多么希望能有親人的理解呢!

  還有一次,媽媽和表姐去看望外婆了,只有我一個(gè)人在家,媽媽走后,我飛快地寫(xiě)起作業(yè),看等我寫(xiě)完作業(yè)她們能不能回來(lái),可是我寫(xiě)完作業(yè)她們還沒(méi)回來(lái),我坐在沙發(fā)上,看著電視,一部電影都看完了,她們還沒(méi)回來(lái)。我感覺(jué)非常害怕,便把所有的燈打開(kāi),這么大的房子就我一人頓時(shí)覺(jué)得孤獨(dú)、寂寞、恐懼真難熬。

  孤獨(dú)的滋味真不好受呀!

  什么的滋味作文 篇5

  很多小學(xué)生在家,都是小公主或小皇帝,前些天我終于有了一次做家務(wù)的嘗試。

  一大早,我聽(tīng)到客廳里傳來(lái)一陣“噼里啪啦”的聲音。打開(kāi)門(mén),看家奶奶正在打掃衛(wèi)生,我問(wèn)奶奶:“奶奶,你怎么這么早起來(lái)?”奶奶說(shuō):“快過(guò)年了,要把房間里全部打掃一遍!币宦(tīng)到過(guò)年,我興奮得不得了,趕緊穿好衣服,洗好臉。可是等我都整好了,奶奶已經(jīng)出門(mén)買(mǎi)菜去了。我看地上很臟,就拿起拖把,沾點(diǎn)水,然后擰干,使勁的擦著,地上的灰塵全都被我擦掉了。有時(shí)候,腿蹲得酸了,我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦,從房間擦到門(mén)口。等我把地擦好后,我已是汗流浹背,兩邊膝蓋也跪得紅紅的,但看到一塵不染的`地面,我的心里美滋滋的。

  拖完地后,我看到桌子上面也很臟,就拿起毛巾,用水沖濕,再擰干,就開(kāi)始擦了起來(lái)。我左擦擦,右擦擦,擦了好幾分鐘,終于擦干凈了。奶奶回到家,看到家里干凈了,連忙夸獎(jiǎng)我說(shuō):“小孫女呀,真是太棒了!”這是我第一次幫奶奶干活,聽(tīng)到奶奶的夸獎(jiǎng),非常的高興。

  通過(guò)這件事我終于品嘗到了勞動(dòng)的滋味,長(zhǎng)輩們平時(shí)做家務(wù)的辛苦了。長(zhǎng)輩幫我們干的那么多事,我們也要給他們減少一些負(fù)擔(dān),做一些我們力所能及的事,也算是對(duì)長(zhǎng)輩們的一點(diǎn)回報(bào)。

  什么的滋味作文 篇6

  暑假里,我參加了一個(gè)夏令營(yíng)。我們來(lái)到一個(gè)寧?kù)o的小山村,走進(jìn)青山綠水的懷抱,貪婪地吮吸著大自然的新鮮空氣,愜意極了。

  夏令營(yíng)第三天的日程安排便是爬山。一大清早,我們一行人便浩浩蕩蕩開(kāi)進(jìn)大山深處。起初大家都挺輕松的,精力十足,排著隊(duì)走在山間小道上,腳下踩著經(jīng)過(guò)綠葉切割后撒在石板上的片片陽(yáng)光。時(shí)不時(shí)的,還在嘴前合攏雙手,拉長(zhǎng)聲音對(duì)著群山大喊:“喂!你好嗎?”聽(tīng)著身邊同學(xué)的歡聲笑語(yǔ),尋著隱蔽在路邊的.“寶藏”,我感到一種前所未有的興奮與開(kāi)心。

  但越往上,山路就越崎嶇。歡笑聲漸漸少了,取而代之的是愈來(lái)愈粗的喘氣聲,原先輕快的步子也如灌了鉛一般。到了后來(lái),仿佛胸腔已容納不下狂熱的心臟,臉上一陣陣發(fā)熱。很多同學(xué)都停了下來(lái),但我還是一個(gè)勁的往上爬,直到體力透支,喉嚨冒火,水壺也空了,才不得不放棄。

  這次爬山,雖沒(méi)有爬到頂峰,但有拾級(jí)而上的過(guò)程就已足夠,做事情只有付出,才能真正享受到回報(bào)的快樂(lè)。

  什么的滋味作文 篇7

  我的生活是多滋多味的,酸甜苦辣、五味俱全。成功的滋味大家嘗過(guò)嗎?我今天就要把這滋味分享給你們!

  一個(gè)星期六的下午,媽媽和我從城隍廟滿(mǎn)載而歸,我興沖沖地拿起剛買(mǎi)的十字繡叫媽媽教我繡。

  媽媽先拿起針線(xiàn)打了個(gè)結(jié),接著按照?qǐng)D紙繡了起來(lái)。我看媽媽繡得又快又好,還以為繡十字繡是多么簡(jiǎn)單的事呢,誰(shuí)知我剛拿起針,它就給我了個(gè)“下馬威”,我的手指被它那鋒利的針尖扎了一下,痛得我哇哇大叫,趕快用嘴吸出手指上滲出的紅血絲。……我重新拿起不聽(tīng)話(huà)的針,繼續(xù)繡,可我要它往上它偏往下,我要它往下它偏往上這下它可把我惹毛了:我繡了這么久它還不聽(tīng)我的話(huà),這繡花針真是像個(gè)頑皮的小孩,一點(diǎn)都不乖。我索性丟下十字繡,不繡了。

  媽媽見(jiàn)我的老毛病又犯了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“媽媽讓你繡十字繡就是磨磨你的耐心。來(lái),再仔細(xì)看我怎么繡的`!笨粗鴭寢屢会樢痪(xiàn)地繡,我也慢慢靜下心來(lái)再次拿起十字繡跟媽媽學(xué)著繡。

  我耐心地繡著,針兒似乎越來(lái)越聽(tīng)我的話(huà)了,不再和我“對(duì)著干”了,我繡得更加興趣盎然。漸漸地,我越繡越順,一只可愛(ài)的kt貓的輪廓繡出來(lái)了。我高興得手舞足蹈,媽媽也在一邊鼓勵(lì)我:“哇!太棒了!濛濛,你真厲害!”哈哈,我終于會(huì)繡十字繡啦!

  成功的滋味就像一罐蜂蜜,灌滿(mǎn)了歡樂(lè),也灌滿(mǎn)了喜悅,成功的滋味,是無(wú)以言表的,沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的人,是無(wú)法體會(huì)的。

  什么的滋味作文 篇8

  幸福是生活的必需品。如果生活缺少它,它將顯示空洞。幸福就像炭火,在大雪中撫慰你,溫暖你的心。幸福和多樣性。對(duì)一些人來(lái)說(shuō),幸福是毅力、毅力或成功的喜悅;蛘呤亲陂T(mén)邊依靠門(mén)的善良,而流浪者的旅程是艱難的`。外出返回家鄉(xiāng)的旅行者很高興團(tuán)聚。對(duì)我來(lái)說(shuō),這是一個(gè)突然的驚喜。

  那是幾年前的事了。那時(shí),我在幼兒園的一個(gè)大班里。暑假期間,我媽媽不知道為什么。突然,我被要求獨(dú)自參加為期8天的夏令營(yíng)。但我從未同意,所以我躲在門(mén)后生悶氣。當(dāng)無(wú)聲的憤怒被充分發(fā)揮時(shí),他瞄準(zhǔn)門(mén),踢,滾,摔跤,然后輪流開(kāi)門(mén)。

  我媽媽太吵了,她關(guān)上門(mén),以為自己是聾子。但是生完悶氣后,我媽媽做了一個(gè)“出道”并當(dāng)場(chǎng)叫我“死無(wú)葬身之地”。

  雖然我一路踢踢鬧鬧,但我還是被媽媽強(qiáng)行帶進(jìn)了夏令營(yíng)。我不得不服從。

  夏令營(yíng)很快就開(kāi)始了,我們從早到晚都在訓(xùn)練。終于,該睡覺(jué)了。我疲倦地倒在床上。蓋上被子,懶懶地打呵欠,然后“摔倒”。“

  什么的滋味作文 篇9

  在生活中,我嘗到過(guò)許多滋味,有成功的甜蜜,有失敗的苦澀,最讓我記憶深刻的'是一次尷尬的滋味,酸甜苦辣五味陳雜。

  那是一次在奧數(shù)興趣班上,我上課前大概看了一下這一講的內(nèi)容,覺(jué)得很簡(jiǎn)單。上課后,我便迫不及待地做起課后的題目來(lái)。老師講了什么知識(shí)點(diǎn),分析了什么難題,我都沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)。我沒(méi)想到的是,越到后面,知識(shí)點(diǎn)越深入,難度也越來(lái)越大。

  就在這時(shí),老師提了個(gè)問(wèn)題,大家都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),只有我還在“埋頭苦干”,絲毫沒(méi)有感覺(jué)到周?chē)漠惓。“馬甫丞,請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題的解法吧!”老師看著我說(shuō)。我如夢(mèng)初醒,慌亂中站起來(lái),筆盒也掉落在地上,引來(lái)同學(xué)一陣哄笑。我茫然地看著老師,老師又讀了一遍題目,我才發(fā)覺(jué)這道題很難,我回答得支離破碎。頓時(shí),我的臉漲得通紅通紅,低下頭恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,我覺(jué)得尷尬極了。老師什么都沒(méi)說(shuō),讓我坐下了,這更讓我羞愧不已。我想,我真是干了一件愚不可及的蠢事。接下來(lái)的時(shí)間,我全神貫注地聽(tīng)老師講課,再也不敢漏掉任何一個(gè)字。

  那次尷尬的滋味,給了我深刻的教訓(xùn):無(wú)論上什么課,都認(rèn)真聽(tīng)講,才能真正學(xué)好本領(lǐng)。

  什么的滋味作文 篇10

  成長(zhǎng)伴隨著人的一生。有笑容,有痛苦,有冷淡,更有酸甜苦辣!

  我在七年級(jí)一班,那是最幸福的了。我們無(wú)論舉行什么比賽,那第一非我們班莫屬。記得有一次,我們學(xué)校舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,等待為班級(jí)獲得榮譽(yù)。這一輪的拔河比賽在操場(chǎng)上拉開(kāi)了序幕,氣勢(shì)雄雄的,二班站在了左邊,我們班站在了右邊。一個(gè)個(gè)都用上了吃奶的勁兒,唯獨(dú)二班的王磊一點(diǎn)兒勁都沒(méi)有使,甚至還幫助我們班,我暗想:他真是太“傻”了,竟然在二班想造反。這真是良友啊!哈哈….第一名肯定是我們班的`啦。這時(shí),我心中涌上來(lái)一種幸福的感覺(jué)。我們見(jiàn)此情形,更自信了,我們?cè)跉鈩?shì)上已經(jīng)完全壓倒了他們。第一局,我們班全勝。

  第二局,二班那個(gè)搗蛋的已被二班的班長(zhǎng)教訓(xùn)了一頓,應(yīng)該不再搗蛋了。那也沒(méi)關(guān)系,我們信心百倍,使足了勁兒,為班級(jí)的榮譽(yù),甚至可以把命豁出去了。這次我們使勁一拉,二班最后還是敗給了我們戰(zhàn)無(wú)不勝的一班。我太幸福了。

  第三局,我們以前兩局的比賽心去比,二班的同學(xué)幾乎都低著頭,很沮喪,這一局,我們一定能把二班氣死,這次比賽毫無(wú)疑問(wèn),我們班取得了最終的勝利。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)在掌聲中結(jié)束了,我們懷著高興地心情回到了班里。

  那一種幸福的滋味太好了,你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種幸福的滋味呢?

  什么的滋味作文 篇11

  記憶里,總會(huì)有一些事情讓人難忘,其中領(lǐng)獎(jiǎng)的甜蜜讓我終身難忘。

  這學(xué)期第二次月考后的第二天朗讀課,老師開(kāi)始公布成績(jī),我想:這一天終于來(lái)了。老師說(shuō):“第一名蔡昊軒,恭喜你九十三,第二名師雨珊,九十二分,第三名馬居尚,九十一分,第三名張小水,九十一分,第三名郝詩(shī)嘉,九十一分……”一共讀了十名同學(xué)的名字,當(dāng)時(shí),我十分激動(dòng)。天啊,我居然是第一名,這真是“多付出就有好回報(bào)呀”!老師又說(shuō)道:“星期五早上的朗讀課是班里的語(yǔ)文頒獎(jiǎng)大會(huì)!

  之后的兩天里,我覺(jué)得時(shí)光漫長(zhǎng)得很啊。我等啊等啊,終于等到了這個(gè)特別的日子。上完操后,我興奮地沖進(jìn)教室,坐在自己的`位置上。老師來(lái)了,我們班的班長(zhǎng)大聲喊:“起立!”我是第一個(gè)站起來(lái)的,這個(gè)“站”可以說(shuō)是跳起來(lái)的,因?yàn)槲覍?shí)在太興奮了!頒獎(jiǎng)大會(huì)開(kāi)始了,老師開(kāi)始讀名字:“郝詩(shī)嘉,馬居尚,師雨珊,張小水……”老師讀了老半天了,都沒(méi)有讀到我的名字,我開(kāi)始擔(dān)憂(yōu),是不是沒(méi)有我呢?就在這時(shí)老師突然說(shuō):“蔡昊軒!”我高興地跑上了講臺(tái),老師頒發(fā)給我獎(jiǎng)狀,我便說(shuō)了一句:“謝謝!”老師說(shuō):“你真是一個(gè)懂禮貌的好孩子!”我聽(tīng)后,心里美滋滋的。

  這次領(lǐng)獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)開(kāi)始,所以我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取得到更多的獎(jiǎng)狀。

  什么的滋味作文 篇12

  天已經(jīng)黑了,月亮高高地掛在天上。皎潔的月光灑在地上,整個(gè)機(jī)場(chǎng)都死一般的寂靜!皢琛币患茱w機(jī)著陸了,我跑了下來(lái),沖進(jìn)了媽媽的懷抱……

  這時(shí),我剛從澳大利亞回來(lái)。我在那兒呆了兩星期。天天和伙伴們玩耍、郊游?蛇@根本填平不了我想家的痛苦。晚上,和小伙伴們要入睡的'時(shí)候,我么我希望媽媽給我一個(gè)擁抱,沒(méi)有。摔跤了,我多么希望爸爸對(duì)我說(shuō)幾句安慰的話(huà),也沒(méi)有。我一天比一天想家:想念外公做的飯菜,多么想念那間溫馨的小屋。一切都沒(méi)了,我一個(gè)人睡在床上,抱著一個(gè)枕頭當(dāng)媽媽?zhuān)粩嗟夭渲,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我哭了,我揉了揉眼睛,繼續(xù)想著。天亮了,小伙伴們坐在床上,看電視。用來(lái)解悶,解憂(yōu)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去。我緊緊地握著手上的小手機(jī),那是媽媽給我的。現(xiàn)在也只有他才能發(fā)泄我想家的滋味。按著手機(jī)上的小鍵盤(pán),發(fā)出了一條條短信,也收到了無(wú)數(shù)短信。我這才從手機(jī)里得知,上海下雪了,好大好大。我更想回家了,想和爸爸打雪仗。我真恨不得馬上變成一只小鳥(niǎo),飛呀飛呀,一直穿越太平洋,到中國(guó)上海。

  “在想什么?飛飛!敝钡綃寢屵@么喊了一聲,我才被驚醒。我終于又一次感受到了媽媽的懷抱中那特有的溫暖了。

  什么的滋味作文 篇13

  生病的滋味很難受,感覺(jué)身體里有幾千只蟲(chóng)子在爬,吃什么東西都不鮮。唉,已經(jīng)兩天沒(méi)上學(xué)了!斑@病怎么還不好?”我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)。

  明明記得睡覺(jué)的時(shí)候被子蓋好了的啊,怎么還會(huì)感冒?昨天早上,媽媽叫我起床上學(xué),可我全身發(fā)軟,四肢無(wú)力,起也起不來(lái),說(shuō):“媽媽?zhuān)译y受!”。媽媽趕緊用手碰了一下我的`額頭,說(shuō):“怎么這么燙,是不是發(fā)燒了,頭有沒(méi)有不舒服!蔽尹c(diǎn)了一下頭,媽媽趕緊拿來(lái)溫度計(jì),量了一下,39度。我躺在床上,媽媽端來(lái)開(kāi)水,拿來(lái)了藥,我吃下去以后,只好請(qǐng)假在家休息了。

  我躺在床上翻來(lái)覆去,手捂著肚子,身體蜷縮著,難受極了,拿一些書(shū)壓在肚子上,這才舒服多了。我迷迷糊糊睡了一覺(jué),醒來(lái)也不知是什么時(shí)候。同學(xué)們?cè)谧鍪裁?他們或許坐在教室里聽(tīng)教師風(fēng)趣的講解,或許正在操場(chǎng)上興致勃勃地玩著游戲,也或許正在安安靜靜地寫(xiě)作業(yè),可現(xiàn)在這一切都沒(méi)有我的份。媽媽見(jiàn)我醒來(lái),便端了一碗熱騰騰的面,我吃了一口,馬上吐了出來(lái),這面有怪味,特別難吃。哎,那該死的“病”魔已經(jīng)折磨得我兩天兩夜了!跋x(chóng)子,快出來(lái),不要再爬了!

  我感覺(jué)我的肚子里有響動(dòng),一聲戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。我吃下去的藥醫(yī)生在和病魔打斗,藥醫(yī)生起作用了,擊退了病魔的攻擊,保護(hù)著我。安然無(wú)恙地站在原地,這時(shí),藥醫(yī)生發(fā)起反擊了,把病魔打的頭破血流,最后全部消失了……

  我的大腦已經(jīng)兩天沒(méi)有更新了,哈哈,終于可以回校上課了,我沖向?qū)W校,語(yǔ)文課,我來(lái)也……

  什么的滋味作文 篇14

  讀一本好書(shū),猶如在荒蕪的沙漠中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的生命:讀一本好書(shū),猶如在喧鬧的集市中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)安靜的角落:讀一本好書(shū),猶如在黑暗中發(fā)現(xiàn)一絲光芒。在我的成長(zhǎng)歷程中,書(shū)一直陪伴我的左右,使我品嘗人生的各個(gè)滋味。

  讀書(shū)猶如一節(jié)歷史課,讓我們回顧古時(shí)的神話(huà),嫦娥,想必這個(gè)名字大家并不陌生,嫦娥,一個(gè)神話(huà)般的名字,一個(gè)溫柔可親的名字,她不怕孤單,寂寞的長(zhǎng)守廣寒宮,她不怕辛苦,幾十年如一日的守著廣寒宮,為百姓解憂(yōu),我常常為這個(gè)故事感動(dòng),所以我誓言也要為百姓,為人民解憂(yōu)。

  讀書(shū)猶如一節(jié)教育課,讓我們來(lái)接受教育。小時(shí)候,我就特別愛(ài)看《意林》甚至于睡覺(jué)都不愿意手倦拋書(shū),這本書(shū)既能讓我們看到有意義的教育故事,還能讓我們看到令人解神的漫畫(huà),難道不是一位教育有方的.教育家嗎?是他伴著我們成長(zhǎng),和我們度過(guò)酸甜苦辣。

  讀書(shū)猶如一節(jié)感恩課,讓我們學(xué)會(huì)感恩。走到書(shū)架旁,手不知不覺(jué)就會(huì)拿起《感恩身邊的人》那本書(shū),這本書(shū)告訴我們,母親懷胎十月,要感恩母親,父親語(yǔ)氣雖然強(qiáng)硬,但我們還是要感恩父親,是您的話(huà)語(yǔ),讓我覺(jué)得世上真的無(wú)難事,只要你肯努力。老師手中的粉筆,教會(huì)了我們知識(shí),讓我們學(xué)會(huì)了退一書(shū),猶如一位長(zhǎng)者,與他交談,會(huì)讓你變得淵博,讓你變得見(jiàn)多識(shí)廣。在酸甜苦辣的成長(zhǎng)路中,書(shū)陪伴我們走著,愿好書(shū)陪我們成長(zhǎng)。

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