難忘的一節(jié)課作文5篇(集合)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的難忘的一節(jié)課作文，希望對大家有所幫助。
難忘的一節(jié)課作文1
一節(jié)課，在小學的學習生活中，簡直可以說是一個最小的單位，因為我們每天都有很多個一節(jié)課�？墒侵挥羞@節(jié)課，給我印象深刻。
今天，唐老師宣布一件事：第三節(jié)課進行“自我介紹”。老師宣布完畢后，同學們有些高興得一跳三尺高、有些同學卻有點擔心自己能不能說好呢？........很快我們就迎來了第三節(jié)課，“鈴......”鈴聲剛落，只見唐老師拿起粉筆往黑板上寫了四個大字“自我介紹”。老師寫完后，便來了個開場白：“很高興能和同學們在這歡聚一堂。畢竟同學們也不認識老師我。現(xiàn)在我就先打響第一炮，我叫唐惠蘭........”老師說完后，教師就響起了一陣掌聲。接著1號選手楊晨曲上場了，只見，她手里拿著發(fā)言稿上臺就演講了。她口齒不清，寥寥幾句就下臺了，“大家聽，誰的聲音這么耳熟�。俊迸�，原來是我的好朋友鐘雨伶�！按蠹液茫医戌娪炅�。我來自5（4）班，我的優(yōu)點缺點豆油。那就先來說說我的'缺點吧.......”你看她寫得不錯吧！一個一個選手絡繹不絕的上臺了。�。〉轿伊�，怎么辦呀？我心里不由自主得緊張起來，我立即調整情緒，就上臺了。你們來聽聽我的演講吧：大家好！我是34號，叫張少玲。下面我就由我來介紹我自己吧，讓大家更了解我。每個人都有優(yōu)點和缺點，我也不例外。我的缺點是..........希望在將來的日子里很大家好好相處�！蔽业脑捯魟偮洌吐牭搅送瑢W們給我鼓勵的掌聲。
就這樣，一節(jié)有趣的課就在歡聲笑語中結束了.....
難忘的一節(jié)課作文2
登山課是我們每個星期的最愛，每到登山課，我們都欣喜若狂，情不自禁的將身心都投入到大自然的懷抱中，放松自己緊繃的心情。
印象最深刻的莫過于我剛轉到附小的時候。那時，我根本沒有聽說過這門科目，于是懷著強烈的好奇心跟著游蛇般歪歪扭扭的隊伍浩浩蕩蕩地向后山“進軍”。
艷陽好似一個蔥花烙餅，暖暖的陽光撥開縷縷云絲，高傲地俯視著大地。翡翠般的綠葉頓時像涂了一層油彩一般�；鸺t的落葉金光閃閃，尖銳的松針閃爍鋒芒。大自然的魅力真是引人入勝。
爬上松軟的、好像隨時都會垮塌的土坡。陽光依然透過樹葉間的空隙灑在我們身上，好似千萬縷金絲銀線。林間，幾只喜鵲棲息在枝頭，一邊讓陽光灑在它們淡雅的藍色羽毛上，享受著天然的日光浴，一邊用尖銳的嘴喙優(yōu)雅地梳理羽毛或啄食樹上的`食物。
另外，同學們也不閑著，在山上從東找到西，又從西找到東。喜歡探索未知的我上前一詢問，才得知他們是在找蟬殼呢。于是，來了興趣的我也開始用“火眼金睛”尋找起來。
功夫不負有心人，我終于在一個枝干上找著了一個蟬殼。瞧，它緊緊地抓在粗糙的枝干上，淡淡的一層灰掩蓋不住它那金屬般的色澤。雖說已是一具空殼，但那凸出的大眼睛人流動著生命的光澤。
緊接著，我又發(fā)現(xiàn)了許多千奇百怪的昆蟲與許多新奇的植物，這讓我的好奇心得到了極大的滿足。
松柏向春天告別著，楓葉向秋天訴說著，陽光伴隨著我們在這片屬于大自然的土地上奔跑著......
難忘的一節(jié)課作文3
我們每天上的課就像一朵七色花，每節(jié)課都有它不同的顏色。
在我印象里最深刻的一節(jié)課，那就是體育課了，因為那是一節(jié)女生崛起的課！。
一上體育課，同學們就排著整齊隊伍，聽老師指揮著，跑完三圈步以后，老師命令我們，只能在小操場這一部分活動。解散后，同學們都紛紛散開，有的去跳繩，有的去打羽毛球，還有的.是去打籃球！
每次看見男生打籃球時，他們都是用全場的來打。根本就不會再讓出來一個場地給別的學生來打。今天我去找男生說：“你們可以讓出來一半場地，讓我們女生來打嗎？”可他們卻說道：“天哪，我沒聽錯吧，你們來打籃球，呵呵，我看你們是來打醬油的�！蔽乙宦犨@話就憤怒了，說了一句：“既然你不相信我們女生的實力，要不來一場��？”“呵呵，來一場就來一場，誰怕你們啊？最后的比賽結果你們千萬不要哭哦�！彼麄儑虖埖恼f道。
這個時候，我班的女生已經到達了場地上，對面的男生也到達了場地上，開始比賽了。首先接住球的就是我，我相我的球框進攻，看見前面沒有人防守，就來了一個流暢的三步上籃，拿住了一個兩分球。暫時是0:2。后半場，男生有些不服氣了，開始耍一些陰招，比如說像是假摔，假打手進了球。
就在最后比賽的5秒鐘后，當時的比分是3:2眼看我們就要完蛋了。就在那千鈞一發(fā)的一刻。我的手向上一抬，腳一點起，手一彎起，只見球拋了出去，“咚...”球進了，比賽也結束了。
最后我們用一分的優(yōu)勢，勝過了男生。只有意味著不能用以貌取人的方式來看待一個人，或是一個群體，你要去了解它們的內涵。這樣才會不被他們所反欺！
難忘的一節(jié)課作文4
我已經讀五年級了，上過好多課。在這一節(jié)節(jié)課上，我學會了好多。有一節(jié)課令我永生難忘。
那一天的語文課由我們的實習老師白老師上。白老師精神滿滿地站在講臺上對我們說：“同學們，今天我來給你們上這節(jié)語文課，希望你能認真聽講�！蓖瑢W們有氣無力地回答：“好�！�
白老師開始講課了。開始，同學們還很安靜，可過了一會兒后，我們班的幾個搗蛋鬼就坐不住了，開始嘰嘰喳喳地跟別人說起話來。白老師回過身來，瞪了他們一眼，又繼續(xù)講課。他們稍稍安靜了一會兒后，又開始小聲地說話。慢慢的，說話的人更多了，我和同桌也加入了他們的隊伍中，教室里像有很多蚊子一樣嗡嗡地響個不停。白老師說了句：“安靜！”可同學們不但不聽，反而聲音更大了。
白老師氣得滿臉通紅，厲聲呵斥：“同學們，你們這樣學習，怎么能學到知識呢！”在白老師背過身寫字的時候，竟然有人站起來跳舞，同學們忍不住嘻嘻地笑了起來。
白老師終于忍無可忍了，把粉筆往桌子上一摔，大聲說：“既然你們這樣，那這節(jié)課你們自己上吧！”終于下課了，白老師轉過身來冷冷地對我們說：“我對你們很失望�！蔽已劬σ粧甙桌蠋�，發(fā)現(xiàn)她的眼里充滿了淚水，白老師竟然哭了�？粗桌蠋煹谋秤�，我心里像被打翻了五味瓶一樣，很不是滋味。
現(xiàn)在白老師雖然離開了學校，但那節(jié)課卻深深地印在我的心里。我們不應該不尊重老師，讓老師傷心，我們應該學會尊重老師，認真上好每節(jié)課，在老師的'指導下學到更多的知識。
好難忘的一節(jié)課！
難忘的一節(jié)課作文5
這一星期本應是平平常常的，沒有想到周一剛到學校就被校長叫去，通知連我在內的三位同志準備一節(jié)課，其實聽課也沒什么大驚小怪的，可關鍵是這次聽課要邀請家長前來參加，這在我看來就有點擔心了。我們所處的是農村，家長的素質參差不齊，這萬一要是出了點差錯，真不知道他們會說些什么，但仔細想過不就是一節(jié)課嗎？好好準備也就那么回事，可沒有想到昨天晚上醒了好幾次，今天一大早就起了床，來到了學校，心想第一節(jié)上完就沒事了。
好不容易等到了聽見預備聲，學生也緊張的不得了，為了緩解孩子和我的'緊張心理，我讓他們先唱了兩首歌，簡單的穩(wěn)定后，正式開始上課，剛開始一切順利，學生和我配合比較密切，回答也較入路，自我感覺良好，可沒想到的事情竟然發(fā)生了，在學生回答后，我在黑板上進行板書時，竟然腦子一片空白，不知道“蘑菇”的“蘑”字怎么寫了，抬頭看看大屏幕，當時出示的根本沒有這個字，這可怎么辦，那么多家長在場，如果寫不出來，那不定家長會說些什么，于是我靈機一動，向學生說道:“蘑菇這個詞都是草字頭，我們一起和老師說著寫。”孩子們回答道：“下邊是個磨坊的磨�！笨晌疫B這個磨字也忘記怎么寫了，于是又引導到磨字的寫法，學生也挺配合，“上邊一個廣，下邊兩個林，一個石�！本瓦@樣我把要寫的準確無誤的寫在了黑板上，之后調整了狀態(tài)，一切圓滿結束。
在下來與家長交談的時刻，他們給予了極高的評價，領導也給予了肯定，可誰又知道這其中我捏了多大的一把汗呀！現(xiàn)在想來，還為自己擔心，想想這教育機智在課堂中是多么重要呀！
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