我的朋友作文15篇[熱門]
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的朋友作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的朋友作文1
在我所有的朋友里,和我最合得來的就是劉孜涵了,也算我半個知己。有時候給她一個眼神,她就能知道我的意圖。別看她外表文文氣氣,骨子里可是個搞怪大王。如果她一天不搞怪,不創(chuàng)新,那她就不是搞怪涵了。而這樣的人一旦碰上我,就可以讓我們身邊的人分分鐘欲哭無淚。
談談我們近年來的豐功偉績:可以讓班里一大班同學到廁所圍觀,可以在一節(jié)課內把一個謠言散播全班,可以把白的說成黑的,把對的說成錯的,可以在半節(jié)課問一遍同學的星座,讓一件事風靡全班
說到風靡,我們后面的女生最近可被搞怪涵傳染了。作為一個鬼片的熱衷者,一個月前她就開始學描繪鬼怪。她在哪兒練習呢?你絕對想不到。這一個月一會兒見到她指甲蓋淤青了,你會想,這是碰到哪兒了?一會兒指頭上流血了,難道切水果時傷到自己了?一會兒胳膊上又有一道長長的傷疤,是和別人打架了嗎?哈哈哈,這些都不是真的,全是她自己畫上去的!畫技之逼真,演技之超群,到了以假亂真的地步,讓我們大家都哭笑不得。還記得有一天她在手心上畫了一個流血的嘴巴,驚得周圍同學大呼小叫。而這些杰作僅僅只用一支紅色中性筆、一支墨藍中性筆和一張濕巾。真是個搞怪的'小才女!
但劉孜涵可是一個記仇的人。她不喜歡招惹別人,自然更不喜歡別人招惹她,她就像一個惡魔,抽著她的羅塔牌,詛咒著別人,當然也詛咒著我們的友誼天長地久。
我的朋友作文2
一聽到朋友兩個字時,我往往會想到老師,聽到老師,我就會想到書。
我要說書是我的朋友,可能有人會問,書即不會說話,又不會走路,怎么成為人的朋友呢?
其時,書是會說話的,書想說的話,以都寫在紙上了。還記得有一次,媽媽問我十六大是什么,當時,我就脫口而出,說,是十六個大人?蓩寢寘s說:“不對!你想知道答案嗎?”“當然想了,”“我回答。其時,你就跟書說說話,交個朋友,讓書告訴你,明白了嗎?”
“明白了!彪m然話是這么說的,可是心里還是想著:跟書說話,怎么說呀?
第二天,媽媽又問我,十六大是什么?我還是說:“是十六個大人呀?為什么不對?”媽媽嚴肅的說:“我不能告訴你,你一定要看書,書里面有許多寶藏等著你去拿呢!”一聽到寶藏,我心里就樂了開了花,連忙打開一本書,可沒看到有什么寶藏,但有許多知識。我露著沮喪的`臉來到了客廳,我問媽媽:“哪有什么寶藏呀,怎么全都是知識呀?”媽媽笑瞇瞇的看著我,說,你已經找到了寶藏,其時寶藏就是知識。這時,媽媽又問我十六大是什么?我才咳咳巴巴的,說是黨中央第十六次代表大會。你已經真正拿到寶藏了。一聽到這句話,我心里就別提多高興了。
從這件事中,我明白了,知識從書中來,書里的知識就是寶藏。
讓我們記住“書就是我們要尋找的寶藏
我的朋友作文3
作文,我很熟悉。我們之間好似朋友,既然是朋友,它當然會使我快樂,也有時會使我煩惱。
記得在我上二年級時,媽媽使我懂得了作文的含義,使作文成為了我的朋友。從那起,我把快樂的事,傷心的事,有意義的事都寫成了作文。那時,它使我的'生活變得豐富多彩。我和作文真是形影不離的好朋友。
隨著年齡的增長,我對它有了更深的認識。我的水平不再只是為了記一些小事,而是要把它認真地寫出來,讓它成為作品,是供人欣賞的。我便努力向這方面去做,它依舊是我的朋友,只不過是它對我的要求更高了。
直到有一天,它卻成了我的煩惱,這簡直是不可思議。在期末考試那一天,作文成了考試的項目,若寫不好作文便不能有好成績。我的好朋友背叛了我,甚至威脅我,我氣惱極了,這真是不公平。我便開始認真地寫,那一次我用了很長的時間。在以后的日子里,我們不像以前那樣親近了,我們都互相隔膜起來了。那時作文已經成了一種負擔,老師總是逼著我們寫,寫不好的話會讓我們重寫,還會影響我們的考試成績,甚至會告訴家長。我不再與它那樣的要好了,有時也會恨它。
直到今天,作文課,我又對作文充滿了信心,現(xiàn)在我們又回到了以往的關系。我此時此刻體會到了作文,它是多么的有意義呀!以后我會更好地寫作文,F(xiàn)在我明白,寫作文一定要有真正的水平,我現(xiàn)在要把作文和我融為一體,真正去理解作文。
現(xiàn)在我對作文只有愛。我愛作文!我愛作文。
我的朋友作文4
六年的學習生活,總有幾位老師攜刻于我們的記憶,揮之不去;漫漫學路總有幾位朋友熟知,就這樣不經意間闖入我們的心中,難以忘懷。我要拿起手中的筆,任情感的潮水奔流。讓師友的形象從記憶中走出來,躍然在紙上,表達我對朋友的最真誠的謝意。
在三年級的時候,我忘記帶思品與社會的書。我把書包翻來覆去,還是沒找到他。當你看見我愁眉苦臉時,把你的思品與社會借給我看,讓我看到了一道光明的路,(老師說過沒帶書要懲罰)那時,我卻忘了給你說聲“謝謝”。
還記得數(shù)學老師在黑板上寫了一道題。全班同學有好多人不會。因為你在不補習班學過,所以你會。當我讓你給我解答時,你耐心的教了教我。老師發(fā)現(xiàn)我們說話時,你卻替我當了“頂替羊”。不知真相的老師嚴厲的'批評了你。
還有一次考試,我忘了帶文具盒,我向前借,向后借,就是借不出來。(因為我有點費筆,所以沒人借我筆。)當我不知怎么辦時,你像天使出現(xiàn)了,你望著我著急的眼睛,借我你就三只筆的兩只。而你就用一支筆吃力的寫著考卷。
朋友,我真的想給你說聲“謝謝”哪怕就一聲,可是現(xiàn)在我們都畢業(yè)了,你也不知道去哪上學了。
朋友就像一棵樹,替我擋住了刺眼的陽光……
我的朋友作文5
有什么能比乘著一葉扁舟在浩瀚的大海上漂行更讓人心醉神馳,渾然忘俗?那載滿思想的小舟便是語文。它領著我漂過知識的海洋,智慧的溪流,駛向那誘人的、未知的遠方。
語文是一個奇妙的朋友,在那上面的一個個字就像一塊塊具有魔力的磁鐵一樣,吸引著我的眼睛和靈魂,吸引著我的求知欲。無論何時何地,只要你——語文在手里,都常常能夠使我忘記世俗名繁華,融入了其它的地方。即使在炎熱的夏天,寒冷的冬天,我也是依舊在屋子里擺一張椅,隨手揀一本清雅的文章,漸漸進入佳境。也曾在那獨處的假期中,白晝夜度時,往陽臺的沙發(fā)上一坐,只需一杯水,一二樣小食品,手持一本閱讀材料,邊吃邊看,好愜意;蚴窃谀蔷o張考試后的空兒,抽出時間,欣賞一篇優(yōu)美而含蘊豐富的'詩文,這真是絕妙的休息。不過,最動人的還是在臨睡前的寂靜時,枕著軟綿綿的枕頭,借著燈光,看一篇令人陶醉的舒情文,渾然不知夜有多深,突然驚醒,已是星斗滿天。
我和語文猶如是親密無間的好朋友。雖然我不是一個勤奮刻苦的孩子,但是往往不存在明確的目的去讀書、看書、品書的我總能與你——語文結下不解之緣。在我快樂時給我以鼓勵,我痛苦時給我以安慰,又在在我高傲時給我以警策……
語文,它使我走進了一個沒有惶恐、沒有悲傷的世界,使我在凡塵俗世中尋覓到一塊空間,供我畢生享樂無窮。
有什么能比你——語文更有韻味呢?
我的朋友作文6
他叫邵勇杰,是一個活潑開朗的小男生。他高高瘦瘦的,留著小平頭,喜歡穿藍色的衣服。彎彎的眉毛像兩個月牙似的掛在臉上,一雙炯炯有神的大眼睛下面,長著一個高挺的鼻子和一張能說會道的小嘴巴,笑起來很陽光。我們每天放學都走同一條路回家,一來二去,我們就成了好朋友。
記得有一次放學了,天空忽然下起了傾盆大雨,我和媽媽沒帶桑這時,我們身后傳來了邵勇杰的聲音:“沈小沫,等一下,我這有桑”我回頭看到他一路小跑把傘遞到我面前,當時心里感到好溫暖。我和媽媽向他道謝,他氣喘吁吁地說:“下雨了,快回家吧,一會雨下大了,更不好走了,我和爺爺有雨披,不用擔心。”媽媽也說:“邵勇杰真是一個樂于助人的好孩子!
他有時也很調皮,有一次我們吵架了,我不理睬他好長時間了。有一天放學的'路上,他朝著我喊:“‘泡沫’生氣不理人的樣子真丑!”還對我做了一個鬼臉,把我氣得不行。我嚷嚷道:“你喊誰‘泡沫’?給別人起外號,真不文明!”他閃了閃有神的大眼睛笑著說:“喊你大名你不理我,我只能給你取個外號嘍。瞧!還真管用!蔽冶凰旱糜謿庥趾眯,握手言和了。
我很高興能交到這樣一位樂于助人,有點“小聰明”的好朋友,希望我們之間的友誼一直延續(xù)下去。
我的朋友作文7
也許是我們經常在一起玩“奧拉星”的緣故吧,剛開學,我和王祥霖就成了形影不離的好朋友。
他在我們班上不算高也不算矮 ,中等個子,整個人看上去瘦瘦的。最引人注目的是王祥霖的頭發(fā),短短的、卷卷的,就像綿羊的毛一樣,摸上去軟軟的,我經常會情不自禁地上去摸一摸。而他,也總是會自覺地把頭湊過來,滿足我的需求,嘿嘿!夠朋友的吧!他的眼睛小小的,一笑起來就瞇成了一條線,像極了那個“星星”里的超級紅星——都敏俊,為此,他還有很多粉絲呢!他那大大的鼻子和紅紅的`嘴唇旁還有一些痣,這些痣就像一粒粒小芝麻,超可愛的。平時,他很喜歡穿棕色衣服和綠色褲子,可帥啦!
王祥霖平時挺愛打游戲的。每次下課,他總是跑過來說:“咱們去玩奧拉星唄!倍宜看味紩貏e神氣地炫耀:“我的‘凌月戰(zhàn)神’已經是BOSS級了,你敢跟我比嗎?”瞧著他神氣的樣子,我想他一定是游戲高手了吧。不過我有時也會對王祥霖說:“咱們玩游戲一定要適可而止。不然,不僅會影響視力還會影響學習呢!”聽了我的話,他總是會認同著點點頭。瞧!我的話還是有影響力的吧,不過,主要還是王祥霖自己覺得多玩游戲確實也不好。
哈哈,這就是我的好朋友——王祥霖,有些可愛,有些調皮,有些聰明,還有些愛玩小游戲,但是,我們都更愛學習哦!
我的朋友作文8
朋友像香茗,讓人沉淀,使人堅強;
朋友是生命中永久的財富,真誠不可褻瀆。
生離,是朦朧的月日。兒時的朋友:海波呵,山影呵,燦爛的晚霞呵,悲壯的喇叭呵;我們如今是疏遠了么?松枝上的蠟燭,依舊照著罷!反復的調,彈再一闋罷!等候著,遠別的朋友,從夜色里要到門前了。夢初醒處,看見了他們。月明之夜的夢呵!遠呢?遠呢?但我們只這般不言語,聽——聽,這微擊心弦的聲!眼前光霧萬重,柔波如醉呵!沉——沉。光陰難道就這般的過去么?除卻縹緲的思想之外。念友的海波呵!你那飛濺的浪花,從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石,現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的'心弦。
因為念友,我想永遠擁有許多真心的朋友,但我深知這是不可能的。離散聚合,應順其自然,不必勉強。屬于我的朋友,會向我走來,不屬于我的朋友,留也留不住,如果真到了一躬而別的時候,無須哀怨,更不能太計較太執(zhí)著了,權且將人生悲涼灰頹的一面獨自吞咽,再將亮麗壯美的品質展示給他人,用生命去體驗人生就是。因為人活著不是為了痛苦,人生樂在心相知。
我的朋友作文9
他既調皮又善良;他既懶惰又聰慧;他既不乖巧又節(jié)約,他身上有很多優(yōu)點,也有很多缺點,但最值得一提的還是他調皮、善良兩大特點,他就是我的朋友—呂恒一。
他走起路來一蹦一跳的.,活像個調皮的袋鼠,他脖子上時刻掛著一個公交車卡,仿佛那是他的象征。可能是瓜子磕太多的緣故吧,他長著一張瓜子臉。別看他調皮,他卻有著菩薩心腸。
他調皮是出了名的,一下課他就站在講臺上使勁一拍桌案,連“金堂木”都不用,說:“大膽刁民,本法官來這辦案,還敢在這擺攤,還不快給本官讓座!”同學們想看他表演,這時,他說:“怎么不給本官上菜?”說完,有個同學把粉筆盒推到他面前說:“面條!彼闷鹂曜,裝模作樣的吃了起來。吃完后,呂恒一說:“我是辦案法官—狄仁杰,快嘴李,你來說說案情!边@時,老師進來了,呂恒一沒發(fā)現(xiàn),來的老師一向幽默,說:“被告人陳朗天天惹事生非。”陳朗是我們班一大惡棍,天天毆打同學,呂恒一說:“好,來人,把被告斬了,結案。”他又一拍桌案,準備回去,看見了李老師,李老師說:“配合的不錯,看你精力旺盛,把書發(fā)了!彼藗白眼,接過書就發(fā)了起來。
雖說他調皮,但是也很善良。有一次,我們一起回去,看見一只死麻雀,我心想:真晦氣,快走!想著便伸手拉他走,并用腳踢麻雀,可麻雀被呂恒一護住了,他想救活它,可麻雀死了,它把麻雀埋了。
調皮、善良這兩大特點合成了他——呂恒一。
我的朋友作文10
從幼兒園開始,我就交了一個特殊的朋友——書。我一直都把書當做我最忠誠的朋友,只要有時間,我就手不離書、書不離手。
于是,我的“朋友”開始一位一位地增多了,現(xiàn)在我的書架里的“朋友”已經擠不開了。早晨,媽媽去買早飯了,我顧不上洗漱,馬上就拿起我的“朋友”,走進了書的世界……;晚上,我從我心愛的書架里取出我的“朋友”,在床上細細地品嘗著書的“甜”和“香”。
一直到旁邊的房間里喊:“怎么還不睡?”。一個星期天的下午,媽媽開車帶我去新華書店。我高興極了!還沒等車停穩(wěn),我迫不及待地跳下車,結果頭被車門狠狠地磕了一下,當時也沒感覺著痛。我飛速地沖到裝滿書的大書架前,像餓狼似的“捕食”著書里的“食物”。有的書讓我捧腹大笑,有的書讓我感動得要流淚,還有的.書讓我費盡了腦瓜……
當我還沉浸在文字的世界的時候,媽媽已經開始她的催促行動了。媽媽不知道我看得如此投入,我也聽不見媽媽在催促我。最終還是媽媽把我連拉帶拽地拖走,當時我手里還緊緊地抓著一本書,收款員在后面大聲地喊:“哎,還沒付錢哪!”我有一個心愿,就是看遍全世界的所有好書、名著。
哦!對了,我大概有兩、三秒沒接觸到我的“朋友”了,我該去“與書共舞”嘍!
我的朋友作文11
我讀了一本好書,叫《我的好朋友是鐵三角》,是作家伍美珍寫的。這本書里面的內容是關于友情的,她們互相幫助,是三個親密的好伙伴,大家都很想知道故事吧,我們就一起分享。
三個愛吃丸子的女生組成了一個組合,叫“丸子軍團”。她們分別給自己取了好玩的代號:show韻丸(黃小月)、依貝丸(寧佳心)、泡泡魚丸(盧競)?墒,三個人的關系可是有點微妙的哦,況且女生心思又細,誰偏向了誰,誰又說了誰的壞話……這些可真是問題。
每次,哪個“丸子”知道一點消息,都會悄悄地告訴自己的朋友,連自己的秘密也會向好朋友訴說,有時候,其中一個人帶了許多好吃的'的東西,也和朋友一起分享,特別是丸子,只要她們三個見到好吃的丸子,都會去那里買幾串,然后津津有味地吃起來。其實,她們三個人組成的 “丸子軍團”,就是吃丸子時想到的好主意。
我的感受:她們三個是很好的朋友,經;突ブF結一心。是困難使得她們的的心緊緊地連在了一起,也許如何應付困難都不是她們的長項,但三個人一起來應付就好得多,因為友情令她們不再孤單和害怕,友情是最快樂的!
我的朋友作文12
我們是幼兒園同學,他是我幼兒園第一個認識的好朋友。
他個兒中等,身高一米三十五厘米,總是比我差個那么幾厘米,頭發(fā)烏黑烏黑的,滑滑的,額前面留了淺淺的劉海,他的眉毛特別可愛,往上揚起,一笑,眉毛就變成兩個“小山坡”,特別是他說話時,眉毛總是上動動下動動,特別有趣。他還有著一張“能說會道”的嘴巴,上課聊天,老師的目光一射過來,他就急忙用手拍拍旁邊的同學,然后,立刻做得比誰都端正,有時,老師還會投來贊揚的目光,總之,很少被老師發(fā)現(xiàn)。下課了,這張嘴就更閑不住了,一見人,就不停地講起來,直到上課,才很不情愿地坐到自己的'位置上,老師在一旁看得直皺眉頭。
他性格開朗、樂觀、調皮。一下課就像沖鋒戰(zhàn)士一樣,拉著我像風一樣沖出去,還喜歡大叫,就像調皮的“孫悟空”。有一次他不慎從兩米高的石頭上摔下來,手骨折了,非常疼痛,別的小朋友一定會大呼小叫、哇哇大哭,而他呢,沒有流一滴眼淚,反而臉上露著笑容,醫(yī)生給他上石膏時特別高興,一會兒對媽媽說:“喔!這根長長的石膏可以做火車軌道。”一會兒又對他爸爸說:“這塊石膏可以做火車,回家一定要幫我做喔!”
他愛好廣泛,喜歡:打電腦、下圍棋、打籃球……,雖然他很調皮,卻很喜歡看書,一個暑假竟然看了一百多本書,所以他知識豐富、見多識廣。
這就是我的好朋友——開朗、調皮的曹子珺。
我的朋友作文13
我有一個好朋友。叫xxx。
每天中午,他都要到講臺上去報名字,被叫到名字人可以去吃午飯,每次他要叫到我的名字的時候。他都會故意延遲,一會兒不叫我的名字,讓我干巴巴地坐在那里等待,有一次他直接叫下一個名字,把我忽略了。當我轉過頭去看他的時候,他都會朝我找一下草莓一般的眼睛,嘴角也會微微翹起,好像在跟我開玩笑一樣。有的`時候,午飯很好,他更會這樣子“戲弄”我。把我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉,非常焦急。
老師有時會布置一些讓我們自己出題目的作業(yè)。再照自己的題目和同學的題目交換一下。我和xxx經常合作,出的題目也是千奇百怪。比如說一道題目,我有一個字有點模糊,他就會到我這邊來跟我“吵”得“天翻地覆”。我呢,也是以同樣的方法“報復”他。他寫的字整潔工整。我不能雞蛋里挑骨頭硬生生找出錯誤來。我就把題目出得難一點,“變態(tài)”點。讓他“痛不欲生”。
他還珍惜時間,6月6號是我的生日,我要請了他來慶祝我的生日,他也同意了,我們一路上有說有笑,浪費了不少時間,他心急得很,一直在催我們快點,回家,回到了家后,他也是第一個把所有的作業(yè)做完的,因為到家后我和同學都在吃東西,休息。他一回家就在做作業(yè)。
這就是他。xxx就是這樣,我要向他的優(yōu)點學習改正自己的錯誤。
我的朋友作文14
暑假到了,媽媽這查查,那找找,就為給我報個游泳班。讓我運動運動,身體強壯起來。終于功夫不負有心人,她在一所大學給我找了個游泳班。教我們的老師叫郭來喜,我們叫他郭老師。這個郭老師有點小任性,動不動就請幾天假。這不,這次又請了三天。看來我們幾個學員只能自學成才了。
剛進泳池,我就碰到了一個小男孩。“唉,咱們玩去呀!”“不,我還要練習呢,練習完再找你!甭犃诉@話他也不急,只是乖乖地走了,準備等我去叫他。我很快就練完了。這時我朋友(我們一起學游泳)的同學也來了,于是我們四個玩了起來。
這次我注意了一下他的`長相,他和我很像,只是皮膚比我黑,眼睛比我小。由于他穿著一件藍色的泳衣,所以我叫他“胡小藍”。我們打算進行一場游泳比賽。我們拼命地向前游。胡小藍快游到岸了,我以為他拐不好彎,于是鼓足了勁,準備超他?墒俏蚁脲e了,他不僅擅長拐彎,而且拐得很帥。只見他先往水下一潛,然后突然把身子往后一挺,一個后空翻,像只海豚似的拐了過去,即快又帥,最后這場比賽以他的勝利落幕,而我只能屈居第二,我朋友笫三,她同學第四。
我和胡小藍一起游泳,一起進步,說不定,我們將來會一起稱霸游泳界,會.....
我的朋友作文15
記得那年,我是個學前班的學生。他是我在學前班交到生平的第一位朋友,雖然我功課是在他之上,不過我一直當他是好朋友。
他做錯事被罰時,我也跟他一起受罰。我若有好東西,我也跟他一起分享。我心里還記得,有一天我和家人回叔公家,我和妹妹、姐姐在叔公家的廟里玩。這時怪事發(fā)生了,我感覺有一股說不出的怪意氣氛;當我和妹妹玩木頭人時,我正準備跑時,莫名其妙的撞上石獅的角落,當時地上有如看到血海一般的'奇妙景象,我的頭一直流血,妹妹和姐姐嚇到了。大叫“爸爸出事了”爸爸急忙送我到醫(yī)院,這件事到現(xiàn)在我還覺得撲朔迷離無法找到真相。我回學校我朋友看到我這樣,他一直難過到我好為止。我和我朋友就是這樣認識的。
到了上小學,他也上了小學。他沒事就會跑來問我功課,下課也玩在一起,難過時也一起難過。我和我朋友最像的地方是都有都有圓又圓的肚子。我們還說長大以后有要一直當好朋友到死都不能斷交,我們就如同親兄弟一樣親。
我的人生第一個朋友,真是好。雖然對方功課、運動不好,但“朋友”不就是能讓自己快樂興痛苦共同分享的人嗎?這種好朋友在這世上也很難找到第二個了。
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